胎教早教故事

PAD游戏不是早教。

父母必须帮助孩子树立远大的理想，尽快自主自立。为了培养孩子的学习兴趣，我们要适当的对幼儿进行早教。正确的早期教育可以让孩子的智、德、体、美的到全面发展，对于早期教育，你觉得应该怎样做呢？下面是由小编为大家整理的“PAD游戏不是早教”，仅供参考，但愿对您的工作带来帮助。

儿童教育专家表示，科技始终在改变学习方式，完全摒弃科技追求传统的学习方式也是不可取的，“这些电子产品就像一种新药，总是伴随一些副作用，但又不能不吃，关键是如何把副作用降到最小”。

不少年轻父母因时间、精力问题，加以缺乏家庭早教的经验，误将成人电子产品里的游戏作为早教内容，事实上这些游戏对孩子的能力、兴趣培养作用十分有限，加上孩子自控能力差容易上瘾，耽误了早教最佳时机还对孩子身体健康造成损害。

孩子的身心发育是有规律的，专家指出，3岁以前主要是培养孩子的基本行为，口头语言、计数的敏感期，同时也是孩子性格形成的敏感期；4岁以前是孩子形象视觉发展的敏感期，形象视觉指孩子的想象力与创造力；5岁孩子进入到书面语言及数学概念和口头语言发展的第二个敏感期。6岁主要是掌握语言词汇能力的敏感期。而成人电子产品内容本身与孩子的身心发展规律无关，替代早教更无从谈起。年轻爸妈应该根据孩子的敏感期设置针对性的早教内容，抓住孩子敏感期这个早教“黄金时机”施教，激发引导孩子某一方面能力和兴趣，孩子就会学得好学得快，某方面的潜能才容易被激发和培养，如语言能力、音乐、绘画等，甚至可以发展特殊的能力。而一旦错过了这个敏感期，培养就会变得非常困难，甚至变得不可能，非常可惜。早教网

如果年轻爸妈早教经验不足，可以通过多种方式来搜集适合自己孩子年龄段的早教内容和方法，比如参阅有经验、权威早教专家的著作；订阅一些家庭早教类的刊物；多看一些关于儿童教育、心理方面的书籍；向早教经验丰富的家长取经；上一些专业性较强的妈妈论坛学习；请教在线专业早教专家等。但千万不能让犯懒而走捷径，让pad等成人电子娱乐产品来替代早教。

扩展阅读

注意力不集中早教小游戏

宝宝从出生到长大，离不开的就是教育。家长一定要注重孩子早教的这个环节，早期教育能够促进婴幼儿大脑的开发，你们有对自己的孩子进行早期教育吗？以下是小编为大家精心整理的“注意力不集中早教小游戏”，希望对您的工作和生活有所帮助。

注意力不集中是儿童可能面临的一种普遍发展障碍，表现为儿童在学习和执行任务时容易分心，难以集中注意力。为了帮助儿童发展和训练他们的注意力，各种早教小游戏被开发出来。这些游戏通过创造刺激性的环境和任务，帮助儿童锻炼注意力、集中精力和增强认知能力。

一种常见的早教小游戏是注意力引导游戏。这些游戏以提供视觉和听觉刺激为特点，旨在引导儿童聚焦和集中注意力。通过让儿童识别和追踪特定对象，这些游戏可以帮助儿童培养长时间集中注意力的能力。例如，可以设计一个游戏，在屏幕上逐渐显示出一串随机排列的图案，儿童需要迅速找到特定的图案并点击，以提高他们的反应速度和注意力。

另一种早教小游戏是认知训练游戏。这些游戏通过提供各种认知任务来锻炼儿童的专注力。例如，可以设计一个游戏，在屏幕上呈现一系列的数字或字母，儿童需要在一定时间内记住并按顺序回忆出来。这样的任务可以帮助儿童提高记忆力、注意力和集中精力的能力。

手眼协调训练游戏也是培养儿童注意力的有效方法。这些游戏要求儿童运用手部动作和眼部跟踪来完成任务。例如，可以设计一个游戏，在屏幕上显示一个移动的目标，儿童需要使用手指来点击目标并保持追踪，以提高他们的手眼协调和集中注意力的能力。

除了以上提到的几种早教小游戏，还有一些其他类型的游戏可以帮助儿童训练他们的注意力。例如，问题解决游戏可以通过给儿童提供复杂的问题或难题来激发他们的思考和集中注意力的能力。迷宫游戏可以通过让儿童规划路径和解决障碍来锻炼他们的注意力和集中精力。

早教小游戏是一种有效的方法来帮助儿童培养和训练他们的注意力。这些游戏通过提供刺激性的环境和任务，激发儿童的兴趣和参与度，并培养他们的集中注意力和认知能力。不同类型的游戏可以从不同方面促进儿童的注意力发展，包括注意力引导、认知训练、手眼协调和问题解决。早期介入和持续的训练可以帮助儿童建立牢固的注意力基础，为他们今后的学习和发展奠定坚实的基础。

你还在用pad早教吗？

如果孩子从小就能满足强烈的知识欲，大多数孩子可能成为英才和天才。早教是宝宝在成长过程中必不可少的一个环节，早期教育可以让孩子拥有生活的智慧，我们为什么要对孩子进行早教呢？下面是由小编为大家整理的“你还在用pad早教吗？”，供您参考，希望能够以帮助到大家。

新年一过，很多粑粑麻麻纷纷吐槽，新年里，孩子们抢的最多的不再是电视遥控器，而是各种手机和pad。虽然家长们深知电子屏幕对孩子成长的各种不利，但讽刺的是，数之不尽的各类APP仍然是许多人进行早期教育的主要方式。

社会节奏越来越快，很多家长将孩子交给Ipad和手机也是无奈之举，不过小编要提醒的是，孩子的早教不是儿戏，电子设备更不是科学的早教机。

1.科学早教应手脑并用

早教讲究的是身心的统一以及持续发展，同时要特别注意“分龄分段”。现代化电子设备练就了成千上万的“一指禅”，很多孩子刚会走路便精通一根手指“切水果”、“逗小鸟”，试想下他们未来的生活，难道这根手指就能替代所有的生存活动了么？当然不行！

手是身体中最敏感也最灵活的部位之一，遍布的神经末梢让手部能力的培养也显得格外重要，手部活动将直接刺激大脑并带来对外部世界的各种反馈，这是普通电子设备不能替代的。因此，在早期教育中，手脑协调并用才是王道，陪孩子做做手工，踢踢足球，比游戏通关更有益！

2.早教要符合敏感期发展规律

评判早教内容是否科学的重要标准之一便是“是否符合孩子的身心成长规律”，也就是在合适的年龄教合适的知识，按照儿童敏感期理论对孩子进行针对性的教育。敏感期作为家庭早教的“黄金时机”，对于激发宝宝们语言、音乐、绘画、情商、数理逻辑等多项能力和兴趣有重要作用，相应的敏感期，给与孩子相应能力项的刺激，将让他们对该能力项的探索热情高涨并持续保持，从而多快好省地获得该项能力。

除此之外，家长也应做好自我学习的准备，如参阅有经验、权威早教专家的著作；订阅一些家庭早教类的刊物；多看一些关于儿童教育、心理方面的书籍；向早教经验丰富的家长取经；上一些专业性较强的妈妈论坛学习；请教在线专业早教专家等，拓展自身的教育视野、更新教育观念。

3.选择合适的早教产品

与ipad、手机不同的是，专业的早教产品无论是外观材质还是核心内容，都紧密结合孩子的发展特点，如视力保护、手脑协调、玩中学习等，通过孩子的视角进行产品的概念、外观以及内容涉及研发，因此，对于早教知识基础薄弱的妈妈们而言，一款科学的早教产品不失为一种很好的早教助手。

目前市面上的早教产品，大多数为声画结合类或者单纯的声音类，但这样的刺激还不够，对于0-6岁的宝宝而言，声音、视觉、手部运动以及大脑思维都是需要全面拓展的，因此，选购时一要看品牌，二要看内容资源。如

很多妈妈推荐的小天才早教机，依据蒙台梭利教育理论，根据敏感期设置寓教于乐的系列早教内容，并有一批早教专家定期为年轻父母提供在线咨询服务，其专业性和科学性都较单一的声画机器更符合宝宝们的成长特点。

年轻父母对于孩子的早期教育总会存在或多或少的疑虑或顾忌，其实并不需要太焦虑，只要遵循宝宝们正常的成长过程，适当给与引导，便是最科学的方法，无论是科学的早教理论，还是专业的早教产品，其出发点无非都是这样。

早教4个月注意力游戏是什么

一定要选择孩子最喜欢的教育方法，否则就不能取得好的效果。早教是宝宝出生的第一个教育，早期教育可以让孩子有更多的学习兴趣，你们有对自己的孩子进行早期教育吗？以下是小编收集整理的“早教4个月注意力游戏是什么”，仅供参考，希望能为您提供参考！

早教4个月注意力游戏是一种早期幼儿教育的方法，旨在促进婴幼儿的注意力发展和认知能力。这类游戏通常是通过刺激婴幼儿的感官和运动系统来引起他们的兴趣和注意力。在游戏中，教师或家长可以利用各种视觉、听觉、触觉和运动刺激来增强婴幼儿的关注能力和专注力。

在早教4个月注意力游戏中，视觉刺激往往是重要的一环。这包括使用各种明亮的颜色和形状，如红色、黄色和蓝色等，以及各种有趣的图案和图像。这些视觉刺激可以通过玩具、图片或物体展示给婴幼儿，从而吸引他们的注意力。通过观察和注视这些刺激，婴幼儿可以培养自己的视觉注意力和眼球追踪能力，同时也有助于他们掌握形状、颜色和空间概念等认知技能。

另一个重要的刺激来源是听觉刺激。教师或家长可以通过播放音乐、儿歌或各种有趣声音的录音来吸引婴幼儿的注意力。婴幼儿对音乐和声音的反应往往很灵敏，他们可能会用眼神注视、转头或产生其他动作来表达他们的兴趣和注意力。与此同时，他们也可以通过聆听和模仿音乐节奏和声音来开发自己的听觉感知和语言能力。

触觉刺激也是早教4个月注意力游戏的重要组成部分。通过触摸和摸索各种材质和纹理，婴幼儿可以不断获得新的触觉体验。教师或家长可以提供各种材质的玩具，如羽毛、绒毛、质地粗糙或柔软的物品等，以激发婴幼儿对触觉刺激的兴趣。这样的游戏可以帮助婴幼儿发展触觉感知、手部协调和手眼协调等运动技能，同时也能促进他们对物体特性的认识。

除了感官刺激，早教4个月注意力游戏还可以通过运动刺激来促进婴幼儿的注意力发展。这包括让他们进行各种运动活动，如抬头、翻身、爬行和站立等。这些活动可以通过摆放各种吸引婴幼儿注意力的玩具或物体来进行。通过帮助婴幼儿探索新的体位和运动方式，教师或家长可以帮助他们增强肌肉力量和平衡能力，同时也为他们建立起更广泛的身体感知和运动控制基础。

值得注意的是，在实施早教4个月注意力游戏时，教师或家长需要针对每个婴幼儿的年龄、发展水平和个人差异，设计和调整相应的游戏内容和难度。游戏的目的是逐渐提高婴幼儿的关注时间和专注力，并培养他们的好奇心和探索欲望。因此，游戏应该充满趣味性和挑战性，但又不能过于复杂或难以理解。游戏的时间和频率也应该适应婴幼儿的情况，避免给他们造成过度疲劳或压力。

亲子早教网小编认为，早教个月注意力游戏是一种非常重要的早期幼儿教育方法。通过刺激婴幼儿的感官和运动系统，这些游戏可以帮助婴幼儿发展关注能力和专注力，培养他们的认知能力和运动技能。在实施这些游戏时，教师或家长需要设计和调整适合婴幼儿个体差异的游戏内容和难度，并确保游戏的趣味性和挑战性。只有这样，早教4个月注意力游戏才能真正发挥其积极的教育效果。

早教：玩游戏就是孩子们的工作

天才儿童不是天生的，是早期教育和生长环境影响的结果。家长一定要注重孩子早教的这个环节，早教可以培养孩子良好的性格以及行为习惯，孩子早教最适合的年龄是多大呢？下面是由小编为大家整理的“早教：玩游戏就是孩子们的工作”，仅供参考，欢迎大家阅读。

游戏的必要性

在大人的目光里，总觉得孩子跑来跑去跳是调皮捣乱、不懂事的行为，因此每一次见到孩子跑就需要给予喝阻，乃至指令孩子要安安稳稳地蹲着禁止乱跑。孩子本性开朗爱动，若强制性她们不可以去玩，将会危害她们心身的发展。孩子不象大人必须工作中，因此游戏玩乐在生活中就变成她们的一个重心点。从少年儿童发展的科学研究层面看来，游戏可以说便是少年儿童的工作中，其实际意义与使用价值是甚为普遍的。

·在生理学发展层面：游戏出示儿童户外运动的机遇，能够推动人体的身心健康。

·在心态发展层面：适度的游戏主题活动，能够带来少年儿童开心、愉快的心态，发展开朗奋发进取的个性化。

·在思维发展层面：游戏能够提升少年儿童的专业知识，引起想象、造就的工作能力。

·在社会行为发展层面：游戏能够出示少年儿童与朋友触碰的机遇，学习培训协作、互帮互助、团结一致等品行。

从各层面的发展看来，游戏对孩子确实拥有 非常大的使用价值。做爸爸妈妈的，不但不可忽略孩子的游戏，也要时刻积极关注孩子游戏的內容，随时随地给与激励或具体指导，让孩子在游戏的全过程中，开心而当然地获得德、智、体、群各层面的发展。

爸爸妈妈参加游戏时特别注意的事宜

·一二岁前儿童的发展

一般 是一个人玩；以自我为中心，有独占欲；会出现“持续但没有针对性和目的性”的姿势，可以看、听、觉得；会抓、握物品；能将物品拆卸、组成、取出、放进；能爬取、抛掷和弹跳；具备明显的求知欲。此阶段为他提前准备的玩具能够是：有利于抛掷、抓物的绵软玩具；不容易损坏的公仔、小孩；玲铛、音光盒；可供沉积的乐高积木，及能够攀爬或爬入爬出来的硬纸箱或木箱包装；艺术涂鸦用的水彩颜料、剪贴簿；能组成的轿车、列车、船等。

·二三至五岁儿童的发展

喜爱和别人一起玩；大全身肌肉的应用很灵便，渐能操纵细致的姿势；喜爱向着一个总体目标爬、跳或跑；必须有“亲自动手”的机遇；难以辨别客观事实和想象；对事儿仅有模糊不清的了解；喜爱扮家家酒这类的游戏。此阶段为他提前准备的玩具有：训炼全身肌肉的玩具，如爬竿游戏、跳码游戏、小三轮车、大球和大中型乐高积木；发展思维的玩具，如八至十二片的拼图图片，养魚或栽培植物，及其磁石、望眼镜、万花筒等合理性玩具；扮家家酒的玩具，如易洗不容易损坏的小孩，各种各样家中用具，像烹制用具、园艺花卉用具、洗衣服用具等，宝盒、玩具列车、飞机场、货车、轿车等代步工具；表述感情的玩具，如布娃娃或玩偶、粘上、沙坑、腊笔、面纸、钢钉、槌子等。