你童话故事里

宝宝吃手别阻拦，看完你就知道怎么回事了。

宝宝是通过嘴巴来认识世界的，吃手是这一过程的前奏。宝宝将手伸到嘴里，这对宝宝来说是一个质的飞跃。因为在出生后最初的三四个月内，宝宝的手和脚完全不受大脑的控制，动作都是无意识的，而吃手是第一个被大脑控制的有目的的行为。

再过一个月，为了缓解出牙期的牙龈酸痛，手也成了最好用的工具。4-5个月的宝宝吮吸手指不是一种坏习惯，这种行为表示他身心发育进入一个重要阶段，即手眼协调逐渐形成，手功能的分化已经开始。ZJ09.coM

如果父母误认为这是坏习惯横加阻拦，不许宝宝吮吸手指，将会引起宝宝的不满和哭闹，甚至情绪波动。吸吮手指还可以稳定情绪，当宝宝肚子饿了，感到疲劳、生气的时候，吸吮自己的手指就会安定下来。此时父母可以允许宝宝吸吮手指，否则会影响宝宝手眼协调的能力及抓握能力的发展，使宝宝失去特有的自信心。

大多数宝宝随月龄增大，接触事物越来越多，手眼协调和手功能更熟练，可以取拿周围新奇的东西摆弄，就会逐渐淡化“看手”和“吮吸手指”的游戏，当宝宝到了8-9个月后，大多数就会不再吸吮手指了，仅有少部分宝宝会养成吸吮手指的习惯，该习惯在18-20个月时达到高峰，约80%的宝宝在5岁前自动放弃吸吮手指的习惯。

因此，从小要注意在宝宝醒着的时候多与他交流、玩耍，让他手中拿着玩具摆弄敲打，与他面对面谈话、唱儿歌、玩各种游戏，让宝宝在和谐愉悦的氛围下吃饱、睡足、玩好。这样，“吮指”行为就不大会出现，曾经有过的也会自然减少和消失。

延伸阅读

别让手机“玩坏”了你的宝宝

现在越来越多的人知道胎教，了解胎教的含义，重视胎教，常见的胎教方式有抚摸胎儿，为胎儿讲故事等方式，胎教的目的是为胎儿提供良好的成长环境，以启发或保护胎儿的潜能，你有看过哪些关于胎教知识的科普呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“别让手机“玩坏”了你的宝宝”，希望能对您有所帮助，请收藏。

前段时间小编看到一则新闻：长沙一个三岁的小女孩乐乐竟然要戴750度的眼镜。一开始小编也感到非常震惊，虽然小编没有近视，可是也知道750度近视意味着什么，而且还是三岁的宝宝。

小乐乐近视不是遗传造成的，她的父母都没有近视的，而导致乐乐视力急剧下降的原因，就是孩子无节制地看电视、玩手机和iPad。

我们成年人手机离不了身是一件很正常的事，可是我家两岁多的小外甥居然也非常沉迷于玩手机、iPad，以至于早上一睡醒，小外甥就会吵着他妈妈拿iPad或者手机给他玩，而且一玩就能够玩好几个小时，甚至连吃饭的时候都要他妈妈用手机、iPad来威胁他，才能够让他好好吃一顿饭。

一个才2岁多的宝宝，居然知道怎么玩iPad、手机等电子产品，我不知道应该说现在的小孩子太过于聪明了还是说这个世界太疯狂了，想当初小编我2岁多时最多就只是玩玩泥巴而已。

一些宝宝那么早就开始接触手机这些电子产品，很大一部分原因是因为其妈妈工作繁忙，陪伴孩子的时间比较少，为了不让孩子哭闹，不少妈妈会选择把手机、电脑给到宝宝玩，来吸引宝宝的注意力。所以很多宝宝很早就开始接触手机、电脑这些电子产品，那么问题就来了。

问题一：宝宝过早、过度使用手机、电脑等会不会造成近视？

答案是肯定会的，现在越来越多的小孩子因为过早、过度使用手机，电脑等电子产品而造成近视、深度近视，甚至不可逆转性近视。小孩子的眼轴比较短，视觉系统发育还不成熟。过度使用手机、电脑极易让孩子发生近视、散光、弱视或者斜视等问题。小乐乐三岁就要戴750度的眼镜，这就是一个例子。妈妈如果发现小朋友喜欢“眯眼”或者经常“揉眼睛”，那就要特别留意了。为了保护宝宝的视力，在宝宝三岁前尽量不要接触手机、电脑等电子产品，大一些的孩子也要限定时间，每次半小时，每天不超过1小时。

问题二：手机、电脑都是有辐射电子产品，宝宝使用会不会影响其成长？

儿童颅骨厚度显著低于成人，对辐射的吸收率明显高于成人。宝宝使用手机、电脑等带辐射的电子产品，相比成年人而言，受到的潜在威胁更大。

有测试表明，宝宝在玩手机时，其大脑对手机电磁波的吸收量要比成人多60%，而手机辐射会破坏孩子神经系统的正常功能，因而很容易造成记忆力衰退、头痛、睡眠紊乱等健康问题。

问题三：宝宝会不会沉迷于手机、电脑中的虚幻世界？

小孩子很容易受到外界事物的吸引，所以如果小孩子过早使用手机、电脑很容易沉迷在手机、电脑虚幻的世界里，变得不喜欢真实的世界，不喜欢与他人交流。

小孩子被手机的虚拟事物吸引，易对真实世界的事物失去兴趣，导致其思维受到限制，另外因为不喜欢与他人交流，语言的发展也会受到阻碍，特别是在幼儿时期。1岁多的孩子正是语言能力的爆发期，如果过早过度接触手机容易让手机、电脑等电子产品剥夺了孩子的语言环境，造成宝宝语言发展迟缓，同时因为不愿意与他人沟通，容易带来社交能力、沟通能力上的障碍。

宝宝过早以及过度使用手机、电脑，还容易导致身体发育的问题，出现颈椎受损、驼背等症状。

总结：妈妈要限制小朋友玩手机、电脑时间，不能让宝宝过早、过度接触这些电子产品。另外，要注意言传身教，千万不要你一边限制宝宝玩手机，而你自己却整天在孩子面前抱着手机玩，要知道宝宝对所有的东西都是充满好奇心的，特别是对于他妈妈喜欢的东西的好奇心更浓。

说了那么多遍，怎么你就是不听呢？这四个方法，你肯定不知道！

有孩子的家里经常会爆发这样的“口水战”：“你怎么没记性啊，我昨天刚说了”“说了几百遍你就是听不进去是不是”“怎么我说话你没反应啊？你听进去了吗？”

为什么父母说了很多遍，孩子还是没反应呢？

今天好妈来帮爸妈们谈谈孩子“不听话”的原因。

说了很多遍孩子都不听，这叫做超限效应。

什么是超限效应？

超限效应是指刺激过多、过强或作用时间过久，从而引起心理极不耐烦或逆反的心理现象。

马克·吐温听牧师演讲时，最初感觉牧师讲得好，打算捐款；

10分钟后，牧师还没讲完，他不耐烦了，决定只捐些零钱；

又过了10分钟，牧师还没有讲完，他决定不捐了。

在牧师终于结束演讲开始募捐时，过于气愤的马克.吐温不仅分文未捐，还从盘子里偷了2元钱。

而这种由于刺激过多或作用时间过久，而引起逆反心理的现象，就是“超限效应”。

刺激过多、过强或作用时间过久，往往会引起对方心理极不耐烦或逆反，这样会事与愿违。

就象马克·吐温一样不仅不捐钱，反而还从盘子里偷走了2元钱。

超限效应反应了几个问题：

以自我为中心；没有注意方式方法；

没有注意“度”的把握；

没有换位思考。

晨晨每天都会赖床，让妈妈很犯愁，每天早上妈妈都会提早叫她起床，但是每天晨晨都还是会迟到。

每天早上就听见晨晨妈妈说：“晨晨，起床了”

过了五分钟“晨晨，你怎么还没起床”

又过十分钟“晨晨，再不起床就要迟到了！”

就这样日复一日，每天叫晨晨起床妈妈都要催十遍八遍。

这种超限效应在家庭教育中时常发生。

这种反复的唠叨容易使孩子产生逆反心理，就像马克·吐温一样，过多的唠叨还可能产生超限效应。

孩子对父母的唠叨很反感，父母可以为孩子换位思考一下。

父母一定要改变唠叨的习惯，改变教育的方法，避免孩子因为对唠叨的不耐烦而产生逆反心理。

第一次挨批评时，孩子的厌烦心理并不太大，但是在第二次，往往使厌烦度倍增。

如果再来个第三次、第四次……那么批评的累加效应就会更大，厌烦心理就会以几何级数增加，

说不定因而演变成反抗心理，甚至达到不可收拾的地步。

除非是个乐天派或个性特殊的人，否则，一旦遭到批评，总是需要一段时间，

才能恢复心理的平衡，遭到重复批评的孩子的反抗心理就高亢起来。

孩子心里会嘀咕：“怎么如此不信任我？”

这样一来，孩子的挨批心情就无法复归平静。

可见，我们父母对于批评不能过度超量。

为避免这种超限效应在批评中的出现，父母应该切记，“孩子犯了一次错，只能批评一次。”

千万不要对孩子的同一件错事，重复同样的批评。

如果一定要再次批评，也千万不要象像鹤佬学话那犹重复一次。

应该换个角度进行批评。

这样，孩子也不会觉得同样的错误一再被“穷迫不舍”，厌烦心理、反抗心理就会随之减低。

批评孩子的时候，切忌用一件事引出别的事情，把很久的事情全部翻出来，或者说孩子笨之类的。

要求过多，孩子可能会觉得，即使他改正了其中一个让父母唠叨的事情，

别的事情父母还是会不停唠叨，索性就都不改了。

因此，父母批评孩子的时候一定要就事论事，切忌东拉西扯，把别的事情也扯出来。

俗话说：“打一巴掌，再给个枣。”

虽然巴掌不能随便打，但是打了之后，父母如果再给孩子个“枣”，

对孩子的其他表现进行适度的赞扬，会让孩子心理平衡，有一定的成就感。

平时如果孩子有小小的进步，或者有一点小成就，父母也不要吝啬表扬。

在表扬中长大的孩子肯定比在批评中长大的孩子要幸福、懂事得多。

父母要让孩子学会负责任，为自己所犯的错误造成的后果承担责任。

比如孩子不小心把新买的玩具弄坏了，即使孩子恳求新买一个，

父母也不要顺从孩子的心意，要让孩子知道他不会爱护自己的玩具，那么就不会给他买新玩具。

让孩子成长的最好方式就是父母放开手，让孩子自己成长，该孩子承担的责任，父母不要承担。

让孩子明白，自己做错了事，就要承担后果。

这样孩子以后做事的时候，就会反思自己有没有做错，这样做会有什么后果。

记住，任何沟通，特别是旨在诱发别人态度改变的说服和引导，

都必须避免无意义的重复，否则效果适得其反。