孩子提前入学的准备

孩子成才的标准。

“听话”就是好孩子?“听话”的孩子其实很受伤!我们总是叮嘱他们要听话，却忘记他们只是一个孩子。有时候，孩子应该做孩子该做的事情。

我也在反思，为什么很多的父母都喜欢用“听话”这种标准去要求孩子呢?我认为可以概括为两点：

1、听话的孩子很省事

试想家中有一个听话的孩子，的确能给大人省去许多体力和心力的烦恼。孩子听你的话，你不用为了和孩子争辩而大动肝火;你让他学画画，他不会去学钢琴;你让他吃个苹果，他不会去和你争辩想吃个冰激凌。所以很多的父母在教育孩子的过程中都是试图去驯化孩子，把他们培养成一个服从的人。同时不断用“听话”、“乖巧”、“懂事”这类词去赞扬孩子，强化孩子的行为。让孩子逐渐明白，如果想得到父母老师的认同，表扬甚至微笑，都需要努力做到听话。于是孩子听话了，大家都省事了。

2、控制感是一种很好的感觉

人们之所以会有不安全感，很大程度上是由于对事物失去了控制。父母和孩子之间也是如此，如果孩子的各个方面都被掌控，父母会感觉这样很安全。记得前几天看中国版的《屋顶的告白》，就是孩子站在屋顶上，父母站在台下，孩子对父母说出自己的心声。有一个十几岁的男孩对着妈妈大喊：“我再也不要吃鸡蛋和苹果了!”在这样的场合，孩子的心声居然是不想吃苹果和鸡蛋，可见父母的控制已经到了十分严密的程度。父母的心声是这样的：孩子你不能选择吃什么，因为你不懂得营养，不知道自控;孩子你不能偷偷写日记，写了我也会看哦，因为如果我不知道你想什么，我会感到不安全。

这种“听话”式的教育，在给父母带来便利的时候，给孩子带来的却是沉重的伤害。我是一名心理咨询师，八年的从业经验中我接触了非常多有关教育的实际案例。给大家讲两个我身边发生的小故事，我们可以从中了解下“听话的孩子”的心声。

从小听话的男孩成年后变成了妈宝男

去年一位妈妈带着孩子来咨询。这位妈妈有五十多岁，他的儿子三十出头。在整个谈话过程中，都是妈妈在主动陈述孩子的问题，她说：“自己的孩子从小很听她的话，整个成长过程都很顺利。孩子考取了一个不错的大学，毕业后也顺利地找到了一份不错的工作，目前生活都很好。唯一的问题就是孩子每天都表现得懒洋洋的，没有什么活力，也没有任何年轻人的朝气。她也不知道什么原因，担心孩子患上了抑郁症。

在看看这个妈妈口中的孩子，整个人瘫坐在沙发上，很少说话，仿佛在听妈妈讲述别人的故事。在接下来的咨询中，我都是和他单独咨询，每次谈到不同的话题，他的开场白都是：”我妈说。。。‘’每当和他谈到一些合理化的建议的时候，他会说这个建议我得回去和我妈商量一下才能决定。每当问到他自己的想法的时候，他会说我没有想法，这些事情都是我妈管，然后我照着做就行了。

当你面对一个三十岁的男人做所有的选择和决定的时候，还和自己的妈妈牢牢绑定在一起，真的觉得很悲哀。当然他的婚姻也很不幸福，因为所有的女孩都想找一个有担当的男人，而不愿意接受一个披着成人外衣的大宝宝。他的妈妈控制了孩子所有的选择，小到衣食住行，大到择业婚姻，孩子从小男孩的时期就已经完全被驯化成了听话的孩子，不用有主见，不用有思维，不用有选择，因为这一切都被安排好了，只需要不折不扣的执行。

在整个三十多年的成长经历中，他从来没有做过自己。在自己的人生道路上，却从来没有出现过自己的足迹，这样的人生怎么能让人提得起兴趣?所以他会表现得懒洋洋，变得毫无活力。

从小十分听话的女孩，却从来没有幸福感

我的一个好朋友从小就是一个十分乖巧听话的女孩，父母老师都特别的喜欢她。她的父母时常很自豪地说：“我的女儿特别听话，很少让我们操心，比起别人家调皮捣蛋的孩子，我们特别欣慰。”但是我的朋友却十分讨厌“听话”这个词，她给我讲述了这样一个故事。

每天她去上班的时候，儿子都会向她耍赖，让妈妈留在家里陪他玩，每当这个时候她就想起自己小的时候。那时候她的父母也很忙，晚饭后依然要出去卖东西，往往要到很晚才回来。作为一个小女孩，晚上一个人待在家里是很害怕的。但是她却从来没有勇气向父母提出陪伴自己的要求，因为自己一直都被教育成一个听话懂事的孩子，提出这种要求就太不懂事了。于是无数个夜晚都是她自己一个人在家里度过的。害怕的时候，就打开所有的灯，窝在沙发上看电视，直到困得睡着为止。

因为从小缺少陪伴，所以直到成年，她依然很怕黑。她很羡慕自己的孩子，在妈妈去上班的时候，他能敢于表达自己的想法，虽然会哭哭闹闹，但是孩子不压抑自己的情绪，让自己的情感和需求得到表达和释放。而她从小就在压制自己的情绪和欲望，从小听大人的话，上学听老师的话，工作了听领导的话，甚至在婚姻中都显得十分的被动，夫妻关系也在一步步退让，这些都让她变得十分的压抑。

做了三十几年“听话”的孩子，她却从来没有任何的幸福感。相反，她的心理问题频发。其实很多心理问题的产生，就是过度压抑自己的情感和需求造成的。听话就是抑制自己的各种需求，这些被压制的需求并不会消失，它们只是被放在了潜意识中，等待机会释放。因此我们会看到，很多听话的孩子长大后会变得十分的叛逆，做出很多疯狂的事情。还有一些听话的孩子在成年的过程中会频发各种心理问题。

听话的孩子真的有太多的痛苦，他们不能自主拓展想象力，很难形成独立的想法和人格，这种影响会深入到成年后的各个阶段，包括事业婚姻甚至教育。做一个听话的孩子这种惯性思维，会让他们压抑自己的需求，甚至不敢做自己，造成麻木压抑的人生体验。

作为孩子的父母，我们曾经也是一个孩子，或许也被环境烙上了“听话的孩子”这样的烙印，从中你感受到了什么?是快乐满足，还是压抑痛苦?我们可以深深体会下其中的滋味。再回到当下，我们此时是孩子的父母，我们的经历是否能给孩子的教育提供一些好的借鉴呢?在教育孩子的过程中，我时常思考这三个问题：

1、我想培养出什么样的孩子?

很多的父母都希望把孩子培养成某个行业的精英，在这个竞争压力巨大的环境中能有自己的一片天空。这些期待只是对于孩子职业上的期待。那么人生除了生存竞争之外，用什么样的心灵去支撑自己的生活呢?这是我时常思考的一个问题。我希望孩子在成长的过程中，能锻炼出一种独立的心灵，不受外界评价系统的支配。孩子不会因为别人的表扬和认同而沾沾自喜，也不会因为别人的批评或者轻视就自暴自弃，放纵自己。

我希望孩子在面对选择的时候，不要总是做太多的忍让，去压抑自己的需求，仅仅为了去取悦别人。这种听话却充满委屈的孩子真是让人心疼。要让孩子明白，别人的需求虽然重要，但是自己的感受和需求也很重要甚至更重要。世界虽然大，但是自己永远是最宝贵的!

我希望孩子在面对选择的时候，都能有自己的一些想法。成年后能变成一个有担当的大人，知道自己该干什么，并且会为自己的选择负责。我希望孩子的人生过得有滋有味的，酸甜苦辣全都有，他自己能从中好好品尝，变得更有力量。

2、孩子听我的话就是对的吗?

在孩子小的时候，父母或许还能以一种权威的角色出现，因为父母具备基本的常识和社会体验。知道吃什么食品对孩子的身体好，知道怎么样才都让孩子避免伤害。但是随着孩子逐渐的长大，我们是否会变得力不从心呢?在面对孩子成长过程中的各类问题和选择的时候，我们的想法和判断就是对的吗?

我们的思维有局限性，眼界有局限性，甚至心灵成长都有很大的局限性。对于这么不完美的我们，如果还一味的让孩子听我们的话，那真是太自恋了。如果作为父母的我们，能时常反思下自己，想想自己也是一个不完美的人，那么在教育孩子的时候，我们就会很自然的给孩子留出一定的空间，给孩子一个参与自己人生的机会。

3、孩子的想法和选择难道不该听听吗?

通常我们在孩子遇到问题的时候，都会说你要这样做，这样是对的。你要听我的想法，我的想法是对的。我们能不能在遇到问题的时候，先对孩子说：“你是怎么想的呢?”然后坐下来静静地听听他的想法。孩子的想法或许很幼稚，但是当他说出自己想法的时候，也是经过了积极的思考，而不只是被动接收你的信息。随着孩子逐渐长大，他会逐渐的明白，他的想法也很重要。在遇到问题的时候，他也会积极的思考如何解决问题，如何做出选择。这些积极的思考的积累，必然会锻炼孩子的能力，使他逐渐成为一个能自己做出合适选择的大人!

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胎教的目标不是培养天才

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怎样培养情商高的孩子

胎教的目标不是培养天才，而是培养幸福、快乐的孩子！

我们的音乐胎教、音乐镇痛分娩以及音乐催乳等这些做法，让女人在原本痛苦的过程中变得快乐，充满自信，成长为伟大的母亲。同时使准爸爸准妈妈体会到做父母的责任，感受到家庭和谐快乐对孕育一个生命的重要。

在胎教中，其实无论是音乐胎教还是其他形式的胎教方法，真正的核心都得靠母亲的体验和感受来传达。所以，胎教在国外被称为母亲教育。但是，现实生活中很多孕妈妈们仍然只停留在用音乐或其他胎教的方法来开发胎宝宝的智商阶段，还期望通过音乐胎教来培养‘天才’。实际上这种观点是很不科学的！

胎教的目标不是培养天才，而是培养幸福、快乐的孩子！音乐胎教也得遵循这个目的。

事实上，在实际的胎教实施过程中，孕妈妈自身的身心健康和快乐体验是最值得关注的！无论胎教的方法和过程有多么好，如果孕妈妈自身都不舒服且没有快乐和愉悦的体验，这种胎教是没有任何意义的。所以，音乐胎教的首要目标是：促进孕妈妈的身心健康，让孕妈妈在胎教的过程中获得积极轻松的情绪体验。

其次，胎教的过程中孕妈妈与胎宝宝的心灵交流也是很重要的，为日后的早期教育及家庭教育做好铺垫，所以，音乐胎教过程中的第二重要目标是：促进孕妈妈与胎宝宝的交流，为以后的亲子关系做好铺垫。

第三，实际的胎教过程中有很多的环节是需要准爸爸们一起参与进来的，并且还需要准爸爸们在胎教的过程中体会孕育生命的快乐，以便在胎教的实施过程中增进夫妻感情。所以，音乐胎教过程中的第三个重要目标是：促进夫妻情感交流，促进家庭和谐，为胎宝宝营造一个祥和的家庭氛围。

以上三个目标建立好之后，才能更好地实施胎教。人的成功需要30%的智商加上70%的情商，所以，胎教过程中胎宝宝的情商开发更为重要。一个人智商很高，但是情商不够，幸福与自己擦肩而过却不能感知，这种局面堪称遗憾。所以，音乐胎教过程中的第四个目标便是：开启胎宝宝的智商和情商，培养具有健全人格的胎宝宝。

但是，在胎教的实施过程中，是很需要孕妈妈自身的一些素质来配合完成的。所以，音乐胎教过程中还有一个更为重要的目标便是：促进孕妈妈自身的心理成长，并从生理和心理的角度帮助胎宝宝性格和人格更加完善。

所以，在音乐胎教的过程中，这五个目标是缺一不可的。只有这五个目标结合起来，一直贯穿于整个音乐胎教过程实施的始终，才能真正实现音乐胎教的目的，才能真正培养出幸福快乐的孩子来。

孩子是否聪明健康，与我们妊娠的280天如何度过大有关系。因此在这280天中做准妈妈的一定要宽容大度、积极向上、快乐愉悦，做到家庭和谐，夫妻感情融洽，才能提高宝宝的出生素质，提高宝宝的智商和情商。

选择胎教音乐的三大标准

选择胎教音乐的标准之一：选择准妈妈自己喜欢听的音乐。

如果音乐可以成为胎教，那么我们有充足的理由认为妈妈的心情更是一项很重要的胎教。没有必要强迫自己听不爱听的音乐，哪怕是世界名曲，如果不爱听，也会让心情变得很糟糕，岂不是让肚里的宝宝在接受一种好的胎教的同时又得到了不太好的胎教，作用抵消，不就是白忙一场吗？

选择胎教音乐的标准之二：根据不同的心情和不同的时间段来选择不同的音乐。

早上，可以听一些反映大自然的音乐，晨间树林中的鸟鸣、山谷里的泉水潺潺、徐徐的微风吹拂，会让你有神清气爽的感觉。

白天，听一些舒缓的、温暖的音乐，让自己的心情保持平稳，莫扎特的曲子就是不错的选择。一边听还可以一边跟肚里的宝宝说说话。

晚上，像肖邦的小夜曲可以在睡前听，那清脆的风铃般的音色会伴你安然入眠。

选择胎教音乐的标准之三：不要选择音频过高、分贝过高的音乐。

虽然声波在到达子宫前会受到妈妈腹壁和羊水的阻挡，音频和分贝都会减弱一些，但因为胎儿的耳蜗很稚嫩，如果受到高频声音的刺激，很容易遭到不可逆性的损伤。因此，准妈妈在选择音乐的时候最好把音频控制在2000赫兹以下，并且在听音乐的时候，把音量控制在85分贝以下。胎儿在妈妈体内，对于妈妈的心跳和血流的声音是最熟悉的，如果能选择节奏和妈妈心跳的频率比较接近的音乐，Ta一定会感到熟悉和喜欢的。

天才的成功始于胎教

胎儿如同植物的种子，需要肥沃的土壤，充足的阳光和丰润的雨露。每个父母都希望自己的孩子聪明活泼健康成长，胎教就是养育天才儿童的有效捷径。

一般地说，健康状况良好，营养充足，心情愉快，在受孕期间有充分智力刺激的父母，所生的子女通常较健康且智商也高。胎教就是按照这个原则进行的。科研结果表明，接受过胎教的儿童，与同龄孩子相比，在情感、智力、个性、能力等心理素质方面，都有一定差异。

胎教还具有开发胎儿智能的作用。美国加州有位医生创办了一所胎儿大学，胎儿“毕业”也即出生时，大脑中已储存了几十个单词和简单的曲调，有的初生儿出生两周，就会说“爸爸”。有个婴儿出生八周就能说“hello”。一个4岁的孩子已经能听、讲英语和西班牙语，并学会照顾自己。

实施胎教奇迹的实子是一位远嫁美国的日本女子，她的四个女儿都被列入仅占全美5%的高智商行列，成为闻名的“天才儿”。令人震惊的是，她的大女儿苏姗1岁便能朗读，5岁时从幼儿园跃升高中。六年后，11岁的苏姗成为马斯念格大学的医学预科生。同时，她9岁的二女儿斯蒂茜已在读高中一年级，7岁的三女儿斯蒂芬妮是初中二年级的学生，4岁的小女儿吉尔娜开始在家自学小学高年级的课程。实子夫妇俩都是很平凡的人，受的是一般的教育，祖辈中也没有伟人，但为何四个天才会出自一个家庭？成功的奥秘何在？原因就在于，实子夫妇坚信胎教的作用，并坚持不懈地实施胎教。同样的例子在韩国也曾见诸报端。

所以我们说进行胎教不仅是可能的，而且无论对个人、家庭或社会而言都具有重要的意义。

准爸爸才是胎教的主力军

随着医学水平的进步，人们了解到胎教对宝宝的重要性，胎教是准爸妈与胎宝宝交流情感的良好契机，胎教能促进胎儿听力发育，对胎儿在体内的发育具有积极意义，你知道有哪些关于胎教的知识呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“准爸爸才是胎教的主力军”，供您参考，希望能够帮助到大家。

医学研究表明，胎儿对男性低频率的声音比对女性高频率的声音还敏感。男性特有的低沉、宽厚、粗犷的嗓音更适合胎儿的听觉功能，所以胎儿会对爸爸的声音表现出积极的反应。

准爸爸平时可为准妈妈朗读富有感情的诗歌散文，常同腹中的宝宝说话，哼唱轻松愉快的歌曲，给宝宝更多的父爱，这样做对妻子的心理也是极大的慰藉。

胎儿也很喜欢爸爸的爱抚。当妻子怀孕后，丈夫可隔着肚皮经常轻轻抚摸胎儿，胎儿对父亲手掌的移位动作能做出积极反应。

准爸爸参与胎教，能让准妈妈感觉受到重视与疼爱，胎儿也能感受到愉快的心情，使得胎儿日后成为一个快乐的孩子，因此准爸爸在胎教中扮演的角色非常重要。

准爸爸用手在孕妇的腹壁轻轻地抚摩胎儿，引起胎儿触觉上的刺激，以促进胎儿感觉神经及大脑的发育，称为抚摩胎教。胎儿体表绝大部分细胞已具有接受信息的初步能力，并且通过触觉神经来感受体外的刺激，而且反应渐渐灵敏。有关专家认为，父母可以通过抚摩和话语与子宫中的胎儿沟通信息，这样做可以使胎儿有一种安全感，使孩子感到舒服和愉快。

抚摩胎教可以在妊娠２０周后开始，与胎动出现的时间吻合，并注意胎儿的反应类型和反应速度。如果胎儿对抚摩的刺激不高兴，就会用力挣脱或者用蹬腿来反应。这时，准爸妈们应该停止抚摩。如果胎儿受到抚摩后，过了一会儿才以轻轻的震动做出反应，这种情况可继续抚摩。抚摩应从胎儿头部开始，然后沿背部到臀部至肢体，轻柔有序。每晚临睡前进行，每次抚摩以５～１０分钟为宜。抚摩可与数胎动及语言胎教结合进行，这样既落实了围产期的保健，又使准爸妈们的生活妙趣横生。

胎教天才加成功的开始

现在越来越多的年轻父母会为自己的宝宝安排胎教，医生一般会建议准爸爸和准妈妈采用传统的胎教方式进行胎教，恰到好处的胎教对宝宝的生长发育和性格至关重要，正确的胎教小知识你还了解哪些呢？小编为此仔细地整理了以下内容《胎教天才加成功的开始》，供大家借鉴和使用，希望大家分享！

胎儿如同植物的种子，需要肥沃的土壤，充足的阳光和丰润的雨露。每个父母都希望自己的孩子聪明活泼健康成长，胎教就是养育天才儿童的有效捷径。

一般地说，健康状况良好，营养充足，心情愉快，在受孕期间有充分智力刺激的父母，所生的子女通常较健康且智商也高。胎教就是按照这个原则进行的。科研结果表明，接受过胎教的儿童，与同龄孩子相比，在情感、智力、个性、能力等心理素质方面，都有一定差异。

胎教还具有开发胎儿智能的作用。美国加州有位医生创办了一所胎儿大学，胎儿“毕业”也即出生时，大脑中已储存了几十个单词和简单的曲调，有的初生儿出生两周，就会说“爸爸”。有个婴儿出生八周就能说“hello”。一个4岁的孩子已经能听、讲英语和西班牙语，并学会照顾自己。

实施胎教奇迹的实子是一位远嫁美国的日本女子，她的四个女儿都被列入仅占全美5%的高智商行列，成为闻名的“天才儿”。令人震惊的是，她的大女儿苏姗1岁便能朗读，5岁时从幼儿园跃升高中。六年后，11岁的苏姗成为马斯念格大学的医学预科生。同时，她9岁的二女儿斯蒂茜已在读高中一年级，7岁的三女儿斯蒂芬妮是初中二年级的学生，4岁的小女儿吉尔娜开始在家自学小学高年级的课程。实子夫妇俩都是很平凡的人，受的是一般的教育，祖辈中也没有伟人，但为何四个天才会出自一个家庭？成功的奥秘何在？原因就在于，实子夫妇坚信胎教的作用，并坚持不懈地实施胎教。同样的例子在韩国也曾见诸报端。

胎教不仅仅是亲子之间的交流，还是帮助胎宝宝健康成大的重要途径，准爸爸准妈妈一定要利用好怀胎十月时间对胎宝宝进行胎教哦！

有关胎教 有哪些公认的标准？

现在越来越多的年轻父母会为自己的宝宝安排胎教，最常见的得胎教方式有听音乐和为宝宝讲故事等，胎教是对宝宝人生最早的审美教育,对一个人的发展起着开创性作用,你知道有哪些关于胎教的知识呢？以下是小编为大家收集的“有关胎教 有哪些公认的标准？”欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

胎教是指在孕妇怀孕期间，通过一系列特定的活动和方法，来促进胎儿的身心发展和学习能力的培养。现代医学研究认为，胎教可以对胎儿的神经系统、感觉系统、智力和情感发展起到积极的影响。尽管没有明确的公认标准，但有一些被广泛接受和认同的胎教原则和方法。

营造舒适和和谐的孕期环境非常重要。孕妇和胎儿之间的情感联系是胎教的基础。孕妇应该保持愉快、放松、积极的心态，避免紧张、焦虑和抑郁等不良情绪。她们应该尽量避免剧烈运动和过度劳累，以保持良好的身心健康。

音乐和语言是常见的胎教方式。胎儿在妈妈的子宫里可以感受到音乐的振动和妈妈的声音。孕期听音乐可以刺激胎儿的听觉发育，培养其音乐细胞，并增强其语言能力。对于语言胎教，孕妇可以主动和胎儿进行交流，鼓励胎儿回应妈妈的声音，并通过与胎儿的沟通建立情感纽带。

视觉刺激也是胎教的重要组成部分。孕妇可以通过照片、图画、文具等视觉刺激物品，让胎儿接触到各种颜色和形状。这有助于促进胎儿的视觉发育和增强其观察和辨别能力。妈妈还可以在孕期间给胎儿讲故事，展示绘本等，以培养其阅读兴趣和理解能力。

运动也是一种重要的胎教方法。适度的孕期运动有益于孕妇的身体健康和胎儿的全身发育。孕期运动可以促进胎儿的大脑发育，增加其神经元连接和协调能力。孕妇可以选择适合自己的运动方式，如散步、瑜伽、游泳等，每天坚持进行适度运动。

合理的饮食和营养是胎教的重要内容之一。孕妇食用均衡多样的食物，提供充足的营养元素，有助于胎儿的身体发育和智力发展。孕期需要特别关注一些重要的营养物质，如蛋白质、叶酸、铁、钙等。孕妇应尽量避免高糖、高脂肪和高盐的食物，同时遵循医生的建议来选择合适的膳食。

需要注意的是，胎教并非只关注于特定的方法，而更注重于营造一个良好的孕期环境和积极的亲子互动。孕妇应该选择适合自己的胎教方式，并在医生的指导下进行。胎教并不是取代孩子出生后的教育，而是为孩子的未来做好基础，提供良好的发展环境。

亲子早教网认为，胎教在怀孕期间对胎儿的神经、感觉和智力发育起到积极的促进作用。尽管没有明确的公认标准，但以上提到的胎教原则和方法是一些被广泛接受和认同的。孕妇可以根据自身情况和医生的建议，选择适合自己和胎儿的合适胎教方式，以促进胎儿的全面发展。