胎教该怎么做

2021-06-11 胎教该怎么做 幼儿能力培养 入学能力准备

想要提高孩子抗挫折能力该怎么办。

现在很多孩子为了争取某个事情的胜利,甚至不惜采用作弊的手段,其原因就是这些孩子输不起。那么想要提高孩子抗挫折能力该怎么办?一起来看看吧。

在围棋兴趣班上,两个5岁的孩子正在对决,最终一个孩子输了,他很生气,一甩把围棋扫掉在地上,蔑视地说:“都不好玩,不玩了!”然后走掉。类似这样的场面,可能很多家长都曾遇到,在访谈节目《兰海说成长》中,我常常会被家长问道孩子怕输的问题。为什么现在越来越多的孩子害怕输呢?

孩子为什么怕输?

如果你家也有一个怕输的孩子,你首先要去了解孩子为什么怕输。因为只有找到孩子行为背后的原因,才能真正地解决问题。那怎么去找原因呢?细致地观察孩子和他身边的人与事,当然包括家长你自己。

探寻孩子行为背后的原因

我们需要观察,观察需要细致到孩子的表情、动作、周围人和他的关系,以及有些特别重要的话,这些话的背后隐藏着什么。

强调努力比天赋更重要

比赛有输有赢,很正常,也没有什么不良的竞争关系。而家长要关注的是,我们应该怎么看待这个比赛结果。

“强调天赋会让孩子认为结果和聪明有关,和努力无关。强调天赋会让孩子认为自己无法改变结果。”

当一个孩子不断被强调天赋很好的时候,有可能会使他认为自己获得好的成绩和努力无关,而是和与生俱来的天赋有关,而当他面对别的小朋友比他好的时候,他可能就会认为,这个人做得好是因为天赋比自己好,比自己聪明,而不是因为他的努力和认真,而且当别人鼓励他说你努力一定能赶上的时候,他可能根本不会相信。

其实,在很多的家庭当中,我们很容易会脱口而出:“孩子,你很聪明。”但却忘了其实这样说是在不断地强调和努力无关——我做不到是因为我不聪明,我做得到是因为我聪明。但聪明是父母给的,和孩子的努力无关,所以父母要知道我们在去表扬一个孩子的时候,我们的每一句话对于孩子的影响。

天赋、聪明,是在中国整个家庭教育环境当中,包括学校教育当中不断强调的内容,当我们去不断强调天赋的时候,我们就会忽略孩子的努力和持之以恒的坚持,这是家长要重视的。

探寻孩子行为背后的原因和秘密是最重要的,但现在很多家长往往希望立刻解决问题,而没有花时间去探索原因。其实解决问题的方法是多样的,只有原因找对了,我们的方法才可能成功。例如,对于浩浩这个案例,家长应该提供给孩子情绪释放的机会。另外,妈妈可以去和老师们沟通,让老师多认可孩子的努力,减少强调天赋等。

更多让孩子怕输的因素

除了上面强调天赋的问题外,下面这些因素也可能导致孩子怕输。了解这些,会有助于我们获得更为全面的信息,做出更为客观的判断。

家庭影响:家里从小爱表扬孩子,或常鼓励他拿第一,让孩子认为自己永远只能是第一,如果是其他名次,可能大家就不喜欢他了。又或者是家长本身就十分好强,并转移到孩子身上,想孩子样样都“名列前茅”。

幼儿园影响:除了家里,孩子也受幼儿园的影响。孩子在幼儿园里也会接受很多的评价,这些评价也可能会让他在意输赢。

朋友影响:家长还要关注孩子的交往,是不是受其他小朋友的影响,或是他最近参加了什么比赛,在比赛当中的状态是怎么样的等。

玻璃心的坚强转变

在摸清孩子怕输的原因后,我们就可以有针对性地想调整办法。例如,很多孩子怕输,是因为过分在意大家对他的评价,觉得输了,就会不好意思,大家可能会因此不喜欢他了。对于这种情况的孩子,家长可以这样去调整。

1、让评价标准变得更多样化

例如,孩子在一次跑步比赛中输了,我们鼓励他:“没关系的,妈妈看到你很努力的。”“拿第二也很好的,没有问题的……”要提醒的是,这样的评价标准不仅是放在孩子身上,而是对家里的其他人也要这样。

2、创造一些机会让孩子输

家长可以有意创造一些机会让孩子输一下,但之后,家长要给孩子客观的评价,切记不是批评他哦!例如,表扬他在这个过程当中的某一点优势,这样,孩子就会觉得:“哦,原来爸爸妈妈在意的并不仅仅是最后的那个输赢,还有过程和我的努力。”

解决方法不是唯一,找出找对原因,有效方法自然就有了!

孩子行为背后的原因是有迹可寻的。多观察孩子,多关注和理解孩子的情绪。

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孩子遇到挫折怎么办


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孩子碰到挫折该怎么办

1、调整情绪法

调整情绪是自身激励自己产生优良的品行和习惯性的方式,这一方式能协助孩子修练意志力。孩子遇到挫折怎么办?

2、寻找楷模法

谁都不容易否定身边的榜样,尤其是这些恒心坚定不移、锲而不舍奋发进取的人,也是孩子心中中的榜样和英雄人物。在塑造孩子培养良好的习惯的全过程中,假如能有那样一个楷模,毫无疑问是为孩子的前行塑造了一个榜样。孩子遇到挫折怎么办?

3、有意吃苦耐劳法

如今大部分孩子全是在化学物质优裕的自然环境中长大了的,欠缺恒心的人不在少数。假如能有意让她们吃点苦,磨练磨练其信念,她们会更明白坚持不懈。

4、比赛法

日常生活有那样一些人,假如使他独自一人进行某事,他通常一拖再拖,或是果断半途舍弃;但若能给他们一些敌人,对他说另外有很多人到跟他市场竞争,却能激起他不怕困难的心理状态,使他积极地进行好每日任务。

孩子碰到挫折的主要表现

1、进攻对付型

当儿童遭受挫折,个人行为想法遇阻时,会造成敌对心理状态,将进攻立即偏向阻拦实现目标的人或物。假如不可以立即进攻目标,则会把总体目标转为其他替代物,即找寻“牺牲品”。某些儿童遭受挫折之后将进攻的个人行为偏向本身,开展自我惩罚,如揪自身的耳朵里面或扯自身的秀发等。

2、胆怯躲避型

当儿童碰到挫折时主要表现出与自身年纪迥异的孩子气个人行为,即退还到原先较低的心理状态发展趋势水准,如挫败时高声哭闹。孩子往往会培养那样的性情,除开先天性羞涩之外,多是来源于父母的过多维护——在孩子都还没不成功的情况下,父母的取代包办代替便夺走了她们试着的机遇,因而孩子稍遇挫折便封闭自己,退缩不前,以躲避的方法来应对日常生活的挑戰。

3、心高气傲型

心高气傲型的儿童一般自学能力非常强,有极强的市场竞争观念,在团队中主要表现比较突显。对欢呼声的期盼使他善于试着不一样事情,但一旦遭受不成功,其挫折反映也是极为明显的。当結果不尽如人意时,喜爱把过失推倒他人的身上,以解决义务,免被政委指责。

父母应当怎样塑造孩子的抗挫工作能力

1、父母要塑造挫折文化教育观念

很多父母都觉得,孩子心理状态承受力差,应当对孩子维护能加。这类意识立即危害了孩子。实际上,一个人受点挫折,尤其是初期受一些挫折,很有益处。父母应正确对待挫折的教育价值,把它当做是磨练信念、提升适应能力的好方法。孩子遇到挫折怎么办?

2、父母要有意地给孩子设定一些挫折阻碍

对孩子而言,在成才的路面上免不了要碰到痛苦、阻拦,假如孩子平常走惯平整路、听惯顺耳话、做惯顺意事,那麼一旦她们碰到困难,就会不习惯,进而无计可施,心态焦虑不安,非常容易造成不成功。因此父母何不在平常学习培训和日常生活有意地给孩子设定些阻碍,或对孩子的规定说“不”,为此给孩子“天赋加点钙”。

3、父母要激励孩子战胜困难和挫折

有的孩子在挫折极易造成消沉反映,通常会灰心丧气,采用退避的方法。要更改这类状况,就务必在孩子碰到困难时,文化教育孩子勇敢面对挫折,向艰难进行挑戰。比如,当孩子爬山怕高、怕摔倒时,就应当激励孩子说:“别害怕,你行的!摔一跤是什么?”当孩子一次次克服困难时,她们便会增加胆量,激发克服困难的心愿,担心的心理状态就会消退,信心就会提高,抗挫折工作能力也就塑造起来了。

4、在孩子不成功后,要温暖地激励孩子

日常生活的不顺心太多了,对孩子而言,亲人的温暖与适用是自信心的来源于。人是有情感的小动物,大家多么的期待孩子能一切顺利,可是挫折却像身影一样跟伴随着孩子的一生,大家只能把它作为日常生活里一切正常的一部分,以一颗良好的心态去看待。因而,当孩子应对挫折的情况下,父母更应注重孩子的内心,用温暖去溫暖孩子,对孩子开展正确引导,防止挫折对孩子的内心导致损害。

5、正确引导孩子多读一些伟人传记

孩子遇到挫折怎么办?读得多了,就觉得到人生道路的全过程便是持续克服困难、击败挫折的全过程。和名人比起來,大家碰到的艰难和挫折确实算不了哪些。名人是在大深海里与大波大风浪搏杀,而大家的挫折,确实像在花园里划艇时碰到一点小浪。

A+挫折抵抗力(中)


如果孩子从小就能满足强烈的知识欲,大多数孩子可能成为英才和天才。为了开发宝宝的潜能,我们要给宝宝进行早教。早教让宝宝视觉、听觉、触觉,运动觉全面协调的发展。你们知道什么是早教吗?以下是小编收集整理的“A+挫折抵抗力(中)”,欢迎您参考,希望对您有所助益!

*先让自己快乐

孩子的“挫折抵抗力”有多强,有时候取决于你自己面对挫折的态度。当你找新工作的时候遭到拒绝,你是会大怒,然后认为自己再也不够资格找到心目中的好工作?还是总结经验,继续迎接下一个新的挑战?

另外,幽默感也很重要,能够以轻松诙谐的心态面对生活的起起落落,这样的父母会是孩子们很好的榜样。但有一点需要提醒你:你可以自嘲,但永远也不要嘲笑你的孩子。在合适的时候,跟孩子讲讲自己的失败体验或者曾经经历过的尴尬事,孩子会从你的故事中了解“错误和失败总是难免,它们会让人很不舒服,但有的时候也会带来好的结果。”

*“我会和你在一起!”

孩子自信的来源不一定是考试第一名,也不一定非要擅长舞蹈或者钢琴,很多时候,孩子们最大的成就感恰恰来自你对他的珍视与骄傲。“我是妈妈心目中最重要的人”,这种感觉非常好。

所以,你一定要留给孩子一些全心全意陪伴他的时间。无论是亲手为他做的早餐,睡前必念的歌谣,还是半个小时的游戏,你一定要从自己忙碌的生活中分出一点点时间来,专门留给你的孩子——哪怕是周末带他一起去超市采购。当这些时间成为日常生活的习惯,孩子会知道,不管大家在做什么,不管生活中发生什么事,不管爸爸妈妈有多忙,他们一定会有时间和自己在一起,一起解决碰到的问题。

*避免空洞的夸奖

不要小看孩子们的判断和思维能力。你可以对孩子说一百遍“你的画是最棒的”,或者告诉他:“你做什么事都做得最好”,但实际上即便是年龄很小的孩子也能知道自己到底什么真的做得好,什么不行。

5岁的牛牛很不开心,因为他自己用积木搭的高楼又一次轰然坍塌了,而8岁的表姐却每次都能搭得又高又稳。牛牛的爸爸安慰他:“你搭的高楼挺好的。”看牛牛还是高兴不起来,爸爸又说:“要不然,爸爸给你搭一个吧。保管比姐姐的好。”牛牛的爸爸错了,他的这种安慰的方式其实起不到什么效果。他应该对儿子说的不是勉强的表扬,而是应该告诉他:“姐姐搭得好是因为她比你大三岁呢。她在只有你那么大的时候,也不会搭高楼。”

*让孩子有机会放出光芒

虽然刚才我们告诉你,对那些孩子明显不可能做好的事情应该诚实地跟他解释,但另一方面,你要努力去发现孩子擅长做哪些事情,并且鼓励他去做。如果女儿的算术总是不如别的小朋友算得快,但是却很有舞蹈天赋,那么你就可以说:“虽然你的算术不是最好,可在芭蕾班你却是最棒的,而且我知道,你最喜欢跳舞了。”在某一领域里有充分的自信可以帮助孩子们更好地面对来自其他方面的挫败。

但你千万不要因此而强迫孩子学习或者参与某项活动。强迫一个喜欢敲鼓的孩子去学小提琴或者在孩子只想和小朋友做游戏的时候给他报了课外英语班,这样的做法只能导致孩子更多的怨恨。

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当孩子遇到挫折时怎么办?


家长都希望望子成龙,望女成凤。想要让孩子得到更好的发展,正确的早教是非常重要的。早教让宝宝视觉、听觉、触觉,运动觉全面协调的发展。父母该不该对孩子进行早期教育呢?以下是小编为大家收集的“当孩子遇到挫折时怎么办?”,欢迎阅读,希望您能阅读并收藏。

在孩子实现目标的过程中,常常会遭遇很多意想不到的挫折,影响计划的正常实行。此时,不妨让孩子考虑以下几种方法。

①自我激励法

自我激励是自己激励自己形成良好的品德和习惯的方法,这一方法能帮助孩子修炼意志品质。

指导孩子运用自我激励法要注意以下三点:

一是让孩子正确地认识自己,对自己的优缺点有所了解。关键是让孩子对自己的能力有信心,相信自己一定能“把一件事情做到底”。高度的自信和自我激励,能使孩子变得更加勇敢。

二是让孩子学会自我控制和自我约束。“把一件事情做到底”会经历许多意料不到的困难与挫折,此时必须鼓励孩子控制自己的情绪和意志,打起精神,避免轻易被打垮。

三是努力培养孩子的自尊心和上进心。有了较强的自尊心和上进心,孩子的潜能便能不断地被发掘,向最佳的方向发展。

当然,孩子现在年龄还小,光靠自我激励,达到“把一件事情做到底”的目标还是有难度的。所以,父母和老师千万别忘记给他们及时、有用的指导。

②寻求榜样法

谁都不会否认榜样的力量,尤其是那些毅力坚定、坚持不懈追求进步的人,更是孩子心目中的楷模和英雄。在培养孩子养成良好习惯的过程中,如果能有这样一个榜样,无疑是为孩子的前进树立了一个标杆。

最好的榜样就在孩子的身边。比如我们做父母的也许并没有做出轰轰烈烈的巨大成就,但对待工作兢兢业业,对生活充满勇气,尤其是对孩子更是付出了不懈的爱和帮助。我们就属于能把事情“做到底”的人。

当然,孩子也可以寻求身边同龄的榜样,大家在一起你追我赶,让竞争变成学习。

在日常生活中,父母和老师可以多给孩子讲一些勇敢、持之以恒的小故事,带领孩子认识一些有毅力、爱坚持的人物,从中获取力量。

③有意吃苦法

现在大多数孩子都是在物质优裕的环境中长大的,缺乏毅力的人不在少数。如果能有意让他们吃点苦,磨炼磨炼其意志,他们会更懂得坚持。

积极参加体育锻炼是一种好办法,不仅可增强孩子的体质,而且还可增强其心理承受能力,这与培养毅力是一回事。此外,上学挤公交车,在炎炎烈日下赶路,手捏冰块二十分钟等等,都可以考虑。

有意吃苦并不是要虐待孩子的身体,应该在保证孩子身体健康不受到损害的前提下进行。如果孩子担心自己无法坚持,父母可以参与监督,必要的时候可以对孩子“狠”一点。

④竞赛法

生活中有这样一些人,如果让他独自完成某件事,他往往一拖再拖,或者干脆中途放弃;但若能给他一些对手,告诉他同时有很多人在跟他竞争,却能激发他不服输的心理,使他积极主动地完成好任务。这是为什么呢?

原因在于每个人都不愿意承认自己是弱者,不会轻易服输,青少年更是如此。父母可以运用竞赛法激发孩子不服输的心理,激励他坚持到底。

竞赛的方法很多。可以让孩子和要好的同学竞争,也可以和您来一场比赛。比如您和孩子同时开始学英语,可以每天比较谁学得更快,掌握得更好,把学习变成竞赛。

交往中孩子遭遇挫折怎么办


要充分发展幼儿的大脑,最重要的工作是引导幼儿读书。我们在对孩子进行早期教育之前,一定要遵循其内心的发展规律。早期教育可以让孩子拥有生活的智慧,父母该不该对孩子进行早期教育呢?下面是小编精心收集整理,为您带来的《交往中孩子遭遇挫折怎么办》,欢迎阅读,希望您能阅读并收藏。

从心理学的角度看,一定程度的挫折可以激发人克服困难的勇气和力量。但如果挫折超出了人的容忍力,可使人心情苦闷,情绪烦乱,行为出现偏差,甚至造成疾病。

当孩子遭遇挫折时,成人应该怎么做呢?

1、不嘲笑孩子。孩子缺乏社交经验,交往中遭遇挫折是难免的。成人不应嘲笑孩子笨,或责怪孩子这错那错。

2、不包办代替。有许多成人希望给孩子铺一条平坦的路这是不现实的。这既影响孩子的交往能力,也不利于孩子良好意志品质的形成,还会造成孩子长大后不能适应复杂的社会生活,产生自卑、抑郁、厌世等不良心理。孩子在交往中遭遇挫折时,成人不要觉得孩子受了莫大的委屈,千方百计地哄他或忙着帮他解决困难,而应给孩子锻炼的机会,让他在经受挫折、克服困难的过程中不断提高交往能力。

3、引导孩子变挫折为动力。当孩子在交往中遭遇挫折时,成人应引导孩子分析受挫折的原因,从中吸取教训,并想办法克服困难。当孩子自己克服了困难时,成人应鼓励、肯定。这样,孩子就能体验到成功的喜悦,增强克服困难的信心。如果孩子独自克服不了困难,成人应给予适当的安慰,并提供一定的帮助,以免造成孩子过分紧张,影响身心健康。

4、帮助孩子加强社交的目的性、计划性。孩子在同别人交往时常常是无目的、无计划的。成人可在孩子交往前有意识地提醒孩子,设想交往的过程及交往中可能出现的困难,适当教给他一些交往的技巧。这样,孩子对交往中可能出现的挫折有了一定的心理准备,再遇到挫折时可能会较顺利地克服困难。

另外,成人平时应注意培养孩子良好的意志品质,养成孩子胜不骄、败不馁的美德,并在克服困难方面为孩子树立榜样。

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