宝贝童话故事

练就宝贝好脾气。

秋安是个聪明的小男孩，可是从小体弱多病，因而家长对他的关注和照顾都很精细，这也娇惯了他的坏脾气。因为他一发脾气，大人就以为他身体不舒服，立即问寒问暖。3岁以后，秋安的体质增强了，不常生病了，可是他爱发脾气的坏习惯依然如故，经常因为一点小事就生气、哭闹。爸爸妈妈耐心地对他讲道理，可根本就不管用，眼看着人小脾气大的儿子却束手无策。

宝贝为什么会发脾气？

世界上有很多心理学派都在苦心孤诣地解读宝贝心，面对同一个现象，各派心理学的解释差别非常大。比如秋安的坏脾气现象，如果用以弗洛伊德为首的精神分析学解释，是秋安的早期生活经验中压抑了内心的冲突与矛盾，于是形成潜意识支配着宝贝的行为，使其与正常行为有比较大的差别。如果用行为主义心理学解释，是秋安的现在生活环境中存在不良刺激，诱发他产生了发脾气这样的不适宜行为。在行为主义心理学看来，一切行为的产生，不管是适宜行为还是不适宜行为，都只有一个公式：刺激→行为。这就是说，只要有一定的环境刺激，就会产生一定的行为，而且如果行为出现了问题，行为主义心理学不追问过去是怎么回事，只考察当前的环境状况，并从改变当前环境着手改变儿童的行为表现。

可以说，在所有解读儿童行为奥秘的心理学中，行为主义心理学的解释原理是最简单的，只有上面所说的一个公式。这对于心理发展还不完善、个性性格倾向还不定型、在很多方面还具有动物特征的婴幼儿来说，确实比较具有说服力。

在行为主义心理学看来，秋安的不适宜行为——发脾气，是受了不良环境刺激——家长对他的关注和照顾都很精细——诱发的，于是，就从改变这个不良刺激环境入手来“扳正”秋安。

怎样改变宝贝的坏脾气

经过求助于专业人员，秋安的爸爸妈妈改进了教育策略。每当秋安发脾气的时候，就说：“你可以发火，但是你必须到自己的房间里去。”秋安的儿童房没有危险物品，而且光线、通风都很好。秋安一发脾气，父母不责怪也不费口舌讲道理，果断地把他领到他自己的房间里。房间门可以关也可以不关，这个权利交给儿子把握。

训练了一段时间，秋安发脾气的场合就固定在自己的房间里。这一行为稳定以后，爸爸妈妈提出了更高的条件。以后发脾气不但只能在自己的房间，而且时间也受限制。上午和下午各有一次发脾气的时间，分别是10：00-10：30和14：00-14：30。如果秋安能达到这个要求，就进一步限制发脾气的时间，一天只给一个时间段让他发火。

渐渐地，秋安动不动就发火的行为少多了，性格倾向获得了改善。

众所周知，宝贝越小，抽象思维水平越低，越是“不可理喻”。如果小宝贝有了不良行为习惯，用讲道理的办法让他改掉，几乎是“对牛弹琴”。而上述教育程序操作起来很方便，也没有太多深奥的道理，就是一步一步地向宝贝提要求，渐渐改变了他的坏脾气。这里面的关键是设计这个程序。

这是一种什么程序呢？——区别强化程序。

宝贝不良行为的形成绝非一日之寒，矫正起来就不能一口吃个胖子。区别强化程序就是用来改正宝贝积重难返的坏习惯的。这种坏习惯要想一下子抛弃，不但实施起来不容易，还容易引起宝贝的消极反应，比如挫折感、焦虑感和紧张情绪。秋安的父母能够在一定范围内、在一定时间内容忍儿子的不良行为，最终控制在可接受的范围内，是很有效的改变行为的程序。这种以减少或最终停止不良行为的教育程序叫“区别强化”。

上述案例就属于这种强化。秋安发脾气先后经过四次可接受范围的调整：

第一个范围是：“你必须到自己的房间里去。”

第二个范围是：“以后发脾气不但只能在自己的房间，而且时间也受限制。”

第三个范围是：“进一步限制发脾气时间，一天只给一个时间段让秋安发火。”

第四个范围是：“渐渐地，秋安动不动就发火的行为少多了。”

显然每一个范围都比上一个范围要窄，其实这已经起到了改变宝贝行为的目的，最终使宝贝的性格倾向获得了改善。

这种区别强化程序还可以用于改变下列不适宜行为：

*改变宝贝整天看电视的习惯。

*减少宝贝总是在大人说话时插嘴的习惯。

*改变宝贝吃零食过多的习惯。

*改变宝贝潦草、马虎的习惯。

*改变宝贝爱咬指头的坏习惯。

做个四“心”妈咪

妈咪要有效地改变宝贝的坏脾气，必须具备四“心”——

1.慧心

体现在四个可接受范围的确定与变化调整上。每个范围是否可接受，既要考虑家长的情况，也要考虑宝贝的情况，只考虑某一方面的情况都不能产生良好的效果。如果家长一下子确定不准范围的界限，就得像科学实验一样，慢慢尝试，直到宝贝和家长都能接受。

2.细心

体现在对宝贝的教育要以安全为前提，同时又不能因为安全问题而束缚了教育者的手脚。现在家长都知道给宝贝“关黑屋”是有害的，但是安安全全地“关亮屋”是一种教育策略。“秋安的儿童房没有危险物品，而且光线、通风都很好。”这些安全因素的考虑是矫正宝贝不良行为的前提。

3.耐心

是做婴幼儿妈咪的基本素质。不要指望对宝贝提一次要求就完事了，他还会“屡教不改”，“屡不改”只能“屡教”，别无捷径。而且当家长要对宝贝的不适宜行为进行最初几次的管教时，他的坏脾气会爆发得更加厉害，这就是宝贝的行为特征。家长千万别被吓着，以为自己从头到尾出错了。错也可能是在“可接受范围”上定得不适度，根据宝贝的反应做些调整就行了，然后一定要把耐心坚持到底。

4.静心

是现代专职妈咪和职场妈咪关键的心理素质。“秋安一发脾气，家长不责怪也不费口舌讲道理，果断地把他领到他自己的房间里，房间门可以关也可以不关，这个权利交给儿子把握。”这是很“酷”的行为主义心理学的管教风格——理性而不情绪化：废话不多，管教起来干净利落，不拖泥带水，同时也没有大动肝火地发脾气。如果宝贝发脾气，家长也发脾气，岂不是亲子同唱一台戏？

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宝宝发脾气的十二等级

现在的小宝宝脾气都大，动不动就飙起小脾气，闹得父母哭笑不得。要知道，宝宝发脾气还有等级呢？对比一下你家小宝的脾气是几级？

0级-无风

这时候你完全感觉不到发脾气迹象，似乎像是处在静止的空气中，你的精神处在完全放松的状况下，通常这种情况只会发生在宝宝不在身边时。

1级-软风

这时候你会微微感觉到孩子的一点反应，你会看到孩子嘟哝着小嘴，用肉肉的小手抓你的衣服，做出对你十足的依赖样，此时你会觉得宝宝就是你生活的全部，做母亲的自豪感让你云里雾里。

2级-轻风

这时候孩子已经开始表现出一点不悦，通常把轻拉你衣角的动作改成不停的拽，小脸儿更是化成十足的媚，这讨好的深处，你看到了孩子隐隐的忍耐，但是很快的一闪而过，因此你没觉着对你造成任何影响。

3级-微风

这时候你会发现孩子开始表现出更多的不悦，例如拿个小东西心不在焉的敲打，或者提出要喝水、尿尿等意思，你以为这是他为了吸引你的注意，所以这一等级仍然不能影响你。

4级-和风

这时候你会发现，孩子开始提高他说话的声调，脾气显得有些急燥，对玩具的关注度逐渐减少，此时脸上的笑容已经回收，不过你可能并没把他的警告放在心上。

5级-清风

这时你应该会感到一丝寒意了，此时的孩子会狠狠的摆弄手中的玩具，或者变着法的提出一些看似合理，却让你马不停蹄的要求，大一点的孩子会重申他刚才所说的要求，千万别以为这只是清风，如果你还浑然不知情，那强台风可要登陆了。

6级-强风

事态发展到这个阶段，通常小一点的孩子已经开始乱扔玩具，大一点的孩子开始大声疾呼，战争一触即发。

7级-疾风

发飙正式开始，小小孩的哭声逐渐进入一个新领域，稍大的孩子青筋凸现，站在他的歪理上跟你据理力争，这个阶段是更猛烈风暴即将登陆的前奏。

8级-大风

这个等级就有点恐怖了，小小孩的哭声已击穿了整个屋顶，若这场战争发生在午夜，估计三公里以外都能听到；大一点的孩子在无理要求被一一回绝后，开始运用你想象不到的力量对他自己的玩具狠狠发泄，此时的目击者必可看见地面的狼圾！

9级-烈风

这个等级还是延续大风的场景，但随着时间的推移，玩具开始出现支离破碎的场面，大一点的孩子开始将扔东西发展为砸东西，此时肯定会有一些财物的损失，要不然你就得有空中接物的能力。

10级-暴风

这时候的孩子已经对把气撒在玩具身上产生了厌倦，转而对你(这个阻止他行为的罪魁祸手)产生的兴趣，玩具这时就不是往地上飞，而是会没头盖脸的往你身上砸，这时候你如果能故作镇定并强压怒火，估计战争到此会告一段落，若你也怀有万般热情，积极地投身到战争的大潮中，接下来可就……

11级-狂风

这个等级孩子的表现等同名称，此时的孩子已经完成被激怒，你会感觉他们像发了狂的狮子一样冲过来打人，虽然力量有限，但对你还是会造成一些灾害，比如头发被扯掉几根，衣服被拉得变形等等。

12级-飓风

台风最高等级。此时如果你没有身怀绝技，三年以上的扎实内功，根本无法近孩子身，你惟一所能做得是等他们慢慢熄火，然后自然结束这场空前的战争

预警等级：

绿灯预警：0-4级

此阶段如能及时分散孩子注意力，可顺利制止事态的进一步发展。

黄灯预警：5-10级

亡羊补牢为时未晚，当务之急是采取措施，安抚情绪，还不至于不可收拾。

红灯预警：11-12级

基本上唯一可做的就是停止一切作业，在安全处避风。因为此刻即使你把月亮摘下来哄宝宝，他也只会当烧饼一样地扔出去。

父母怎么改掉宝贝的坏脾气

生活实例：

晓晓还不满3岁，可脾气却很大，经常大发雷霆，一点都不听话。原来，晓晓是父母结婚多年后才得到的宝贝，加上他又聪明活泼，家里人都把他看成掌上明珠，倍加宠爱。特别是爷爷、奶奶、姥姥、姥爷，更是对他百依百顺。平时他要什么就去买什么，想到哪里去玩就带他去哪里，生怕他受一点委屈。时间一久，晓晓就学会了发脾气，而且变得脾气越来越大。只要稍不如意，不是大哭大闹，就是当众躺在地上打滚，必须满足他才会平息他的怒火。父母对他一点办法也没有，每当晓晓大发雷霆就不知所措。于是，他们只好向儿童心理专家请教。

点评：

婴幼儿在自己的要求得不到满足时，出现剧烈的情绪变化，如哭闹、打滚、扔东西等行为，心理学上称发脾气。这种现象在幼儿期更为多见，与宝贝自身的气质有关，大多见于困难型气质的孩子。这种类型的孩子如果家庭过于溺爱、迁就，就容易使他们养成以我为中心、任性等不良行为，经常会随意与父母或其他小朋友发生冲突，进行发泄。而这种坏脾气不利于宝贝与人进行沟通和交流，很难融入集体和小朋友当中，从而影响心理健康的发展。特别是父亲或母亲如果性格暴躁，会对宝贝有很大影响，使宝贝脾气更坏。

怎样改掉宝贝坏脾气9法

1．先转移宝贝的注意力

如果宝贝因想要出去玩而发脾气，可以他喜爱的事情先吸引他，转移注意力，如看他最喜欢的动画片等。待宝贝发过脾气后再给以安慰，并加以教育。

2．故意置之不理

当宝贝发脾气时，父母可以采取置之不理的态度。宝贝看到发脾气没人理他，过一会儿便自己觉得没什么意思，自然平息怒火。千万不要在宝贝发脾气时向他发火，这样只会火上浇油，使宝贝的脾气更大，也会让宝贝误认为发脾气是解决问题的正确方式，以后就用发脾气对付别人。

待宝贝的攻势被削弱后，“乘虚而入”，不失时机地进行教育。这种方法适用于小一点的宝贝，采用这种方法时不能因宝贝的眼泪而妥协，也不要在旁边说赌气的话：“哭呀，看你能哭多久……”

3．父母要先把握住自己

宝贝为什么会不停地提出要糖果、要好吃的东西、要新玩具等要求，稍不满足就大发脾气呢？其实，有时是由于他把父母的心理都摸透了，知道只要自己拼命吵闹就可以达到目的。因此，父母要先了解宝贝的需要，认真考虑后再决定是否答应他的要求。

如果决定“不行”，那就是“不行”，而不是“可能不行”。但如果要求合理，又能够办得到，就应该答应宝贝的要求，一味地拒绝或迁让都会产生不好的作用。如果在第一家商场拒绝了宝贝所要的东西，到了第二家商场，宝贝可能又会纠缠不休，但也不能因此而又答应，否则会强化宝贝的行为。

4．不要对宝贝让步

一旦父母告诉宝贝的决定，就要坚持住。即使宝贝又哭又闹也不要让步。比如，正在超市付款台交费时，宝贝看着琳琅满目的诱人商品，不停地闹着要买。当父母同意给他买一块泡泡糖正准备付款时，宝贝又吵着要棒棒糖。父母决不能动摇，让步只会进一步助长宝贝利用哭闹要东西的习惯。

5．父母要坚持意志

父母的意志是改掉宝贝在公共场合闹着要东西的最好方法。比如，父母带宝贝在餐馆里吃饭，宝贝对其他盘子里的东西碰也不碰，却一连吃了3个蛋卷。当他还想再吃，父母却告诉他没有了，于是他就发起脾气来。如果宝贝不肯听父母的劝告，就带他离开餐桌，待在汽车上或什么地方，直到他不发脾气了再让回来。如果宝贝哭闹得父母不得不带回家，要尽快再找一个时间到餐馆吃饭，但要把不听话的宝贝留在家里（当然是有人照看），在下一次全家出去吃饭时再带他去，给他一个证明自己已经改掉坏脾气的机会。

6．父母说话要算数

当宝贝发脾气时，有些父母为了赶快让宝贝平息怒火，经常给宝贝许愿，如你好好穿衣服，我就带你去游乐场；你好好吃饭，我就给你买个大玩具等，然而仅是说说而已，待宝贝怒火过去并没有真正兑现这些话。所以，常会听到宝贝说“妈妈说话从来不算数”或“爸爸总骗人，别听他的”等，试想，这样的宝贝能听父母的话吗？因此，父母要注意“说话算数”，不仅包括对宝贝的许诺，也包括对宝贝的要求。而且，父母自己也要做出榜样，要求宝贝做到的，自己应先去做到。

7．让宝贝逐渐认同父母的要求

当宝贝因无理要求未满足而发脾气时，父母不宜立刻与宝贝对着干，而要对宝贝循序渐进地提出要求，进行引导。

比如，先提出让宝贝能接受或容忍的要求，再逐步提高要求，一步步地与所要求的目标缩小差距，最后使宝贝能够接受一开始自己不接受的要求。或在提出某种要求前，先故意表现出自己与宝贝在某些方面很相像，如对宝贝说：“我以前也很懒，后来……”以此缩短引导观点与宝贝原有态度之间的差距，消除或弱化宝贝的防范心理和对抗心理，从而更容易说服宝贝。

注意让宝贝多说是，而少说不是，这样会在无意中形成潜在的具有肯定倾向的心理定势，使宝贝更容易听从父母的要求。

8．适度惩罚宝贝

对于还未进入理性时期的宝贝来说，不能指望理性说服都能产生积极作用。因此，有时只有采取惩罚的手段，才能使宝贝更为清醒。

当宝贝的无理取闹是针对父母的权威地位，象征性地惩罚没有效果，要真的让宝贝吃点苦头，这也包括“打”。只有这样才能使宝贝深刻体会到，有些事是绝对不能做的，从而克制自己。但体罚要注意根据宝贝的年龄、性别有所区别。一般来说，5岁以下的儿童可以适当地给点体罚。父母不要很快地饶恕宝贝，否则惩罚就不起作用了。不过，惩罚程度要因人而异，还要注意不要伤害宝贝的自尊心，也不要在公开场合体罚宝贝。

9．惩罚后进行沟通

从心理学的角度看，教育孩子的最佳时机是奖励或惩罚之后。受到奖励时，宝贝的身心倾向于肯定方面，最容易接受父母的教育；受到惩罚时，宝贝因惩罚而产生消极甚至对抗情绪，不及时疏导就可能产生不良后果。有些宝贝被惩罚后会“锐气顿减”，显得格外顺从，渴望与父母缓和。这时，父母应尽可能多给宝贝一些爱的表示，如搂抱、亲吻等，以能与宝贝更好地谈话。趁此时机告诉宝贝他为什么被罚，下次应怎样避免，但决不能向宝贝否认体罚本身。

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*在带宝贝去商场之前，对他讲清楚只买列在购物单上的东西，他只可要一两种喜欢吃的东西。如果宝贝听话，要一路上不断地对他的合作进行表扬。

*家里所有的人，包括保姆、爷爷、奶奶等都必须保持一致。没有比爷爷说一句“让孩子吃糖吧”更能促使宝贝大发脾气的做法了。

*可以允许宝贝尽量地喊叫，来发泄气愤；或带宝贝到户外景色宜人的地方，让宝贝把胸中的闷气都吐出来，宝贝很快就会好了。

*让愤怒中的宝贝画张图来表示他的感受，这是一种具有创作性的发泄感情的方法。

*如果宝贝哭闹太久，担心他会哭得发绀（一种脑部缺氧现象），可以轻轻吹宝贝的脸颊，也可以在他脸上拍一些冷水或用冰毛巾擦脸。

*当宝贝在父母拒绝了他的要求后纠缠不休时，不要没完没了地说服他，可坚持用一句简单的话重复回答他，直到他安静为止。

*宝贝闹得太不像话时，罚他面壁坐几分钟或罚站一会儿就可让他静下来，停止吵闹。

做一个好脾气的小宝宝

从出生起，孩子就显示出了性格上的差异，有的孩子好哭，哭声高亢；有的孩子哭几声就止；有的孩子哭起来，嘤嘤泣泣，让人生怜……人的确存在着先天的秉性。但要知道，在性格的形成中，后天因素也起着重要作用。特别是3岁前，是培养宝宝形成良好性格的关键时期。此期基础打得好，孩子长大后就会成为一个豁达、开朗、乐观、随和的人，这对他今后的学习、生活、工作都会有极大的帮助。

“做一个好脾气的小宝宝。”平时要常对孩子说这句话，当孩子使性子时，当孩子哭泣时，当孩子做什么事没成功而发急时，你一定要提醒他，好脾气的小宝宝应该怎样做。其实，大人在做事不成功时也会发急的，但是，急对解决问题并无任何帮助。正确的方法是动脑筋，找到解决问题的办法。对孩子，我们可以提示他正确的方法，并且可以示范或暗助，让孩子知道，急躁是没用的，想办法才能做成功。

孩子也会有不顺心的时候，如果孩子哭闹，我们应该找找孩子哭的原因，因为孩子是不会无缘无故地闹的。找到原因后，对孩子提出的合理的要求要给予满足，对孩子的不合理的要求要跟他讲明为什么不行。父母在讲清不行后，就一定要态度坚决，使孩子知道，闹是没用的。当然，态度坚决不是说态度生硬。有些家长，对孩子的态度是随自己的情绪而时常变化的，今天心情好，孩子的任何要求都答应；明天心情不好，孩子并没有怎么着，就对孩子一通呵斥。这样做的结果，会使孩子性格乖戾。

宝宝在两岁之后，自我意识会有很大的发展，他有了自己的看法，有了自己的主张。如果父母对孩子的主张强行压制，孩子就可能要“坚持己见”，父母往往会认为孩子变犟了，不听话了。其实孩子犟不犟，与父母的态度关系很大，父母如果总是要摆出绝对权威，不尊重孩子，不给孩子“自主权”，孩子就会心生不服。因此，要学会尊重孩子，听听孩子的想法，加以肯定或诱导，这对孩子性格的发展有很大的影响。

另外，应该注意，孩子对自己的认识，往往与父母对他的评价有关，有些父母在孩子闹了一两次后，就对人说，这孩子，特别犟！他呀，怪脾气，跟他爸（妈）似的。孩子就会想，我是一个犟孩子，我爸爸（妈妈）就是这样，我当然也是这样。将自己划入犟的行列之中。如果我们说，这孩子性格好，从来不胡闹，孩子也会自己约束自己“不胡闹”的。角色定位作用，对孩子的影响作用很大，所以，对孩子要多说赞扬的话，每个孩子都特别看重父母的肯定。

好脾气的小宝宝应该是不固执的，但也不是没主见的。让宝宝“发表意见”，认真听宝宝的想法并加以实施，孩子就会有主见。

好脾气，应表现在能与人友好相处上。在孩子与小朋友交往中，如果发生争执，父母要注意不能过分偏袒自己的孩子，应该帮助他学会协调、学会谦让，也学会正确地维护自己的利益。有一天，我看到一个孩子在哭，另一个女孩在哄他，旁边站了几个小朋友。我过去问了一下，得知那孩子之所以哭，是因为别的孩子不同她玩了。而那个哄她的孩子平时跟她最好，所以看到她哭就哄她。这说明，孩子们已经自己解决了问题。但正在这时候，那位哭的女孩的母亲来了，质问道：“谁弄哭静静了？”有孩子说：“王珊不跟她玩了，她就哭了。”那位母亲转而对着哄她孩子的小姑娘斥道：“你为什么不同她玩？我们还不同你玩呐！”说着拉着孩子就走了。她身后留下几个撇嘴的孩子。我知道，在短期内，她的孩子不大可能加入小朋友的游戏中，也不大可能获得孩子们的友谊了。所以说，让孩子成为一个好脾气的小宝宝，父母首先要大度、开朗、温和，为孩子做一个好榜样。

幼儿早教：如何消退宝贝的小脾气

幼儿当宝贝发脾气控制不了时，能够 给他们一个枕芯，使他敲击这一枕芯来宣泄自身的不良情绪。要依据状况决策是留到原地不动，還是以尽早的速率把他带离当场。如何消退宝贝的小脾气？

1.要是沒有风险，不必理会乱发脾气的宝贝。

如何消退宝贝的小脾气？当宝贝有由于发脾气而憋住气或是强烈撞树这类个人行为产生时，提议先带宝贝到医院去医院，清除病症的将会。要是没有病症，最好是不必管它。要留意观查，尽量找到引起的缘故。幼儿

2.多和宝贝沟通交流，对他说看待生气的方式。

无论宝贝多少，父母必须培养跟他讲理的习惯性。

3.记时防护，让宝贝自身平静下来。

如何消退宝贝的小脾气？当宝贝发脾气控制不了时，能够 把他放到一个安全性的屋子里，假如在公共场合，要依据状况决策是留到原地不动，還是以尽早的速率把他带离当场。

4.出示“生气玩具”宣泄消极情绪。

给宝贝买一面小鼓，一个打气妖怪等做为“生气玩具”，当他生气的情况下，他能够 敲击这种玩具来宣泄自身的不满意。要是没有适合的“生气玩具”，能够 给他们一个枕芯，使他敲击这一枕芯来宣泄自身的不良情绪。幼儿

5.一起狂叫，再诱发他恢复过来心态。

当宝贝狂叫又哭又闹时，父母能够 在一旁以跟宝贝不一样的方法狂叫：“我很生气！”这时候，他的专注力会被吸引住回来，乃至刚开始效仿你。随后你狂叫几声之后再渐渐地减少声音，可是以更迅速的方法说：“我很生气！”渐渐地的，宝贝便会搞清楚，表述生气的心态不一定要用很高的声音。

6.适度让步，采用曲折现行政策更改宝贝。

如何消退宝贝的小脾气？当宝贝发脾气时，父母一定要把握自身的心态，适度做出让步，谨记要掌握让步的力度，让步不可以过大，也不可以过度经常，不然，他很可能会培养用发脾气与你议价的习惯性。