如何正确胎教

孩子与父母顶嘴如何正确引导。

随着人们的生活水平不断提高，早教越来越受到人们的重视。家长一定要注重孩子早教的这个环节，早教可以让孩子的大脑的以开发，从而让孩子从小学会面对和解决问题。在早期教育中你有什么不一样的见解吗？下面是由小编为大家整理的孩子与父母顶嘴如何正确引导，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

随着孩子年龄的不断增大，对事物的判断力越来越强，越来越有主见，因此在某些问题上，便会出现与父母意见不统一，发生顶嘴的冲突局面。

大凡孩子与家长顶嘴主要有以下几种情况：

(1)孩子虽做错了事，但是对父母漫无边际、长篇累牍的说教感到厌烦；

(2)孩子犯错后有了悔改的表现，但是父母的处理不冷静，让他们感到家长有些小题大作；

(3)孩子没做错事，但却遭到无端的责备；

(4)父母逼迫他们去做他们不想做或者不愿立即去做的事；

(5)父母之间闹矛盾，孩子无端受牵连。

从以上几点看，孩子和父母顶嘴的确是“一个巴掌拍不响”，父母亲应当反思一下自己，在教育方式上多下些功夫！同时还要有一颗包容的心，因为现在的孩子毕竟接受教育早，接触的传媒多，而且顶嘴也是孩子不良情绪得以宣泄的一个途径，从另一方面也说明它们判断是非的能力强了。

但是顶嘴不是解决问题的好方式，一旦习惯成自然，也不利于他的学习和成长，甚至会影响长大成人后的人际关系的和睦。所以作为家长要从以下几方面进行引导：

一、遇事冷静，赏罚有度：

作为家长无论孩子犯了多大的错，都不要急躁，先要问清事情的来龙去脉，再决定处治方法，不搞连带处罚，不翻旧账。赏罚前，要讲明道理，让孩子彻底信服。

二、注重言传身教：

孩子的模仿能力很强，作为家长也应对其父母或上司表现出应有的尊重，少与之发生争执，否则就会影响到孩子。

三、给孩子申辩权利：

即便知道它们在狡辩，也要耐心听他们把话讲完，然后因势利导，帮助他们认识到自己的错误。如果条件允许的话还可以让他们选择将功补过的办法来弥补过错，这往往是他们最乐于接受的。

延伸阅读

父母如何正确引导固执宝宝

案例：

圆圆妈妈说，儿子天生就是个顽固分子。睡在襁褓里的时候，永远把头拧向右侧；开始吃饭了，他坚决抵制吃米粒状的食物；拉便便时，如果不把内裤外裤脱了就坚决不往马桶上坐；即使再冷，也别想把帽子给他戴上；上了幼儿园，老师也总向我感叹：圆圆怎么一点也不像他的名字，真是个说一不二的孩子……总之，圆圆打一出生，似乎就注定是个没人能强迫得了他的孩子。

专家分析：

很多父母会认为，孩子个性固执一定是自己在家教方面出了什么问题所造成的，但是研究发现，这种性格是天性使然。

而且这种固执性格还有其积极的方面，譬如这种个性的孩子通常比较有主见，他们不会随波逐流，无论身边的人有多强大、多成熟，都不能对他们产生威胁；其次是个性固执的孩子往往比较专注，这对于他以后的学业很有益处，他们会在更短的时间里掌握一门技术工种；其三是这种性格如果能与耐力配合的话，通常做事情成功的机率会比较高。

然而，要达到美妙前景的路程并不平坦，需要父母持有更多的耐心和适宜的方法去引导。

方法1：多听听孩子的意见

很多时候，倾听是一种非常有效的手段，对于有主见的孩子来说，在那些与他有关的事情上，多听他的意见，是让父母孩子都感到轻松的一种方法。父母需要掌握一个原则，只要不危及安全、不伤害他人、不妨碍尊重的事情就让孩子自己去选择。譬如他想与小伙伴一起玩足球，就未必一定要求他与父母一起去公园。

提示:在和固执孩子相处过程中，父母要学会谈判技巧，给孩子更多地尊重和宽松，从中柔和地实现自己的目的，千万不要试图与他硬碰硬，不然肯定是一个难以收场的结果。

方法2：教孩子取舍和谦让

父母不妨经常潜移默化地告诉孩子，真正聪明的人常常以退为进。如果两个小朋友都想玩那个玩具，并且争抢起来的话，最后反而谁都玩不上。不如大家轮流玩，不但可以更早玩，而且大家还可以商量出更有趣的玩法。

提示：对于比较固执，有主见的孩子，就不必再强调让他争第一的概念，而是在孩子4岁以前就让他逐渐学会谦让。

方法3：父母应该以身作则

其实，孩子的固执的性格多半来自父母的性格基因，所以在“改造”孩子的同时，父母也别忘了自我修炼。如果很难给自己一个客观的判断，那么可以多听听周围人的意见，经常自我反省。

提示：父母应注意自己的言行，不要太固执己见，不仅是对孩子，而是对待所有的人。尤其是在晚餐时，应尽量避免当着孩子面为小事而争吵。

方法4：不要过于迁就孩子

即使再多的策略和招数，有时还会觉得对待固执孩子是一场耐力测试，如果所有的宽容、理解、尊重或民主都不能奏效时，也应行使父母的权利。譬如到了睡觉的时候孩子仍拒绝上床的话，可将他抱上床，并且告诉他:“睡觉的时间到了，即使你现在睡不着，也必须在床上呆着。”

提示：在为固执宝宝做规矩时，既不要抹平孩子的棱角，也不要过于迁就孩子，更不要在孩子面前感叹他有多倔，这样会让孩子觉得自己是个特殊的孩子，或者让他自以为有权肆意妄为。

不过，固执孩子的个性会随着年龄增长而有所好转，并且其自信心和学习能力也会随之增强。

父母如何正确引导害羞的宝宝？

故事：害羞的佳佳

佳佳4岁了，平时和家人在一起的时候活泼可爱，爱说爱笑，可是在外人面前，就完全变了一个样子，她或是低头不语，或是满脸通红，或是声音很低，或是干脆躲到妈妈的身后，妈妈感觉很无奈，可是怎么说都不管用。

专家分析

害羞的佳佳心里在想什么，如果你是佳佳的父母，肯定会为宝宝的表现所困扰。其实，内向与外向，害羞或张扬本是个性问题，没有优劣之分。害羞是人内心产生的一种不安的情绪，从积极的方面考虑，它是性格内向的人应对失败而形成的一种自我保护措施。

妈妈是孩子的保护伞，一定要坚定地站在孩子一边，而不是站在孩子的对面挑剔他的毛病。

害羞容易使宝宝自卑

害羞的孩子普遍对自我形象持否定态度，他们对自己的评价往往较低，他们认为自己相貌平平、能力一般、不招人喜欢，缺乏魅力、不善表达等等，而这些想法会使孩子经常被一些负面的情绪所困扰，他们在生活中会感到焦虑和沮丧，如果再遭受一些挫折，受到别人的嘲弄，其自卑感就会更加强烈。

害羞影响宝宝的发展

虽然，害羞是一种正常的生理现象，但是在这个越来越开放，越来越需要交流和表达的世界里，如果孩子过分害羞，就可能影响他正常的学习、生活和交往，甚至影响到他将来的人生发展。

害羞影响宝宝语言、情绪等认知能力的发展

害羞宝宝往往不愿意与人交往，说话的机会和时间自然比别的孩子少很多，而0～3岁是宝宝语言和情绪等认知能力发展的关键期，如果宝宝在这个时期过分害羞，往往影响宝宝语言能力、情绪的发展。

害羞影响宝宝与人交往

害羞会直接影响宝宝与他人的交往，害羞的宝宝在别人眼里是沉闷而乏味，因此大家都不太愿意与其相处，尽量采取回避的方式来对待他们，无形中与他们保持相当的距离。害羞的孩子一般都有很强的孤独感，常感到自己形单影只，他们好被同学和伙伴们排斥在各种活动之外，无法很好地使自己融入同龄人的圈子。

让宝宝告别羞涩

害羞可能是宝宝性格的原因，也可能是宝宝遭遇尴尬、失败挫折的事情使然。面对宝宝的害羞，父母要反思自己的言行。

孩子爱顶嘴 父母该如何处理？

孩子爱顶嘴怎么办？

生活中，听话的乖孩子最讨父母或其他长辈的喜欢，而“顶嘴”、“拗性”的孩子往往会遭到大人们的训斥，甚至被剥夺辩解说明的权利。

专家表示：父母的这种专制作风，会给孩子的成长带来一系列危害：

产生逆反心理

生活中有的孩子犯了错误，试图找出理由为自己辩护，其目的无非是为求得父母对自己的谅解，这种心理很正常，也是孩子鼓足了勇气才这样做的。如果父母武断地加以“狙击”，孩子会认为父母不相信自己。对父母的这种“蛮横”做法，孩子虽不敢言，但心不服，以后孩子即便有更充足的理由也不会再申辩了。孩子一旦形成了这样一种心理定势，父母的批评他就根本无法接受，把训斥权当耳边风。

形成认识障碍

一些犯了错误的孩子，因为没有真正认识到错误而与父母争辩。而这时父母简单粗暴地不给孩子争辩的机会，不让其通过“辩”来分清是非。根本性的问题其实没有真正解决。由此，孩子的认识就会逐渐产生偏差。

扼杀新思想

一个想“顶嘴辩解”的孩子，往往能将是非善恶权衡在自己的评判标准上，显示了不惟命是从，求是明理的思想特质。许多孩子正是在有所听和有所不听的过程中，逐步学会了认识问题、处理问题的能力。而父母“不许顶嘴”的高压使孩子产生了唯唯诺诺的心理，这让他们以后如何创造性地解决问题、处理问题？

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宽容对待

这需要父母们应有足够的民主风范，切忌为了面子和尊严，而置孩子的“委屈”和“苦衷”于不顾，以势镇人，以“大”压小，从而挫伤孩子的自尊，导致孩子逆反和逃避心理的形成。

耐心倾听

要真诚地去倾听孩子辩解的理由，并且加以具体分析。不要凭主观臆断或一面之词而下结论。

营造辩论氛围

因势利导，充分让孩子申辩，培养他们敢想、敢说的良好习惯，能使他们既明事理，又练口才。

引导孩子学会自我分析

从鼓励的角度去教育孩子，使他们能正视存在的问题，鼓足信心去克服它。

最后，请父母们少些“权威教育”吧！善待孩子的“顶嘴”，把他们的思辨和不讲礼貌分别开来，让他们在争辩中能清楚地认识到自己的对与错，从而更坚定自己的正确想法。

如何正确引导孩子看电视

在当今信息化时代，电视已经成为我们生活中的一个组成部分。只要一打开电视机，上下五千年，纵横数万里，天文地理，人文历史，便可一目了然。电视成为当前社会生活中一个重要的娱乐工具。同样电视中精彩纷呈的少儿节目、各种各样的电视广告等也吸引着孩子们的眼球。

婴幼儿阶段的孩子就好像一张白纸，他们的大脑和身体各部分机能正处于快速的生长期，对外界的环境处在探索阶段。因此，这时所能接受的任何刺激，都是他们体验外在环境的重要开始，在此期间我们要为幼儿提供各种各样丰富的刺激来促进他们的大脑皮层活动，使其大脑得到更好的发育。电视的信息量大，让幼儿适当地看电视，积累电视经验有助于幼儿认知能力的发展，对幼儿的智力发育有很大的促进作用。

但在现实生活中往往会发生这样的情况：

有的家长把电视机当作孩子的“保姆”和“伙伴”：父母或者孩子的日常照料者为了让孩子不缠着自己，就放任孩子长时间地、独自地看电视；为了让孩子把饭吃下去，让孩子边看电视边吃饭；对孩子所看的电视内容不作筛选，任由孩子随意观看；或者是为了自己要看电视节目，让孩子不加选择地跟自己看一样的电视……

不加选择和长时间看电视，对孩子的身心健康是有害的：

首先从健康方面来说，电视机放射的电磁波，电视画面的快速转换等都会不利于幼儿的视力发育和内分泌系统的发育。

其次电视节目是通过直观形象传播信息，“看电视”是一种被动性经历，所以不利于锻炼和提高孩子的思维能力。

再次从心理层面上来看，幼儿不经过滤而照单全收电视上所播映的内容，进而影响其行为、语言、思考及态度表现。

最后孩子看电视往往精神非常集中，很少讲话，影响到孩子的口头表达能力和社会交往能力。

那如何正确引导孩子“看电视”呢？

首先是看电视要注意的事项：

·幼儿每天看电视的时间应不超过半小时为宜。

·电视机应与幼儿保持一定的距离，声音也以适中略低为好。

·由于孩子的视力发育有限，2岁之前的孩子不适宜看电视。

·幼儿看电视时，最好边上能开一盏小灯。

·晚饭后尽量不要让孩子看电视。

·培养孩子看电视时要有正确的姿势和良好的习惯。

其次是家长要在“孩子看电视”过程中发挥积极的作用

·幼儿首先是作为家庭的一员而存在的，而家庭作风会在无形中影响着幼儿的行为和习惯。

·要精心为孩子选择节目内容，尽量避免不良镜头。

·陪伴与指导幼儿看电视是很重要的。

·家长必须有正确的休闲观。

·帮助孩子制作看电视的时间表。

·培养孩子广泛的兴趣。

父母多付出实际的关爱行动，选择好的、适合的电视节目陪孩子一起观看，并与孩子一起分享、交流，使电视不仅成为孩子的陪伴者、益友，帮助孩子在认知方面的成长，更能成为亲子沟通最佳途径。