明天入学都要准备什么

1岁的宝宝都要学会做什么。

自从宝宝出生，有关他们的一切大小事务就由爸爸妈妈负责了。不过，当宝宝1岁以后，你是否发现他们似乎有了自己动手的潜力？没错，专家指出，孩子在1岁后就已开始掌握广泛的基本技能。

宝宝1岁时，爸爸妈妈不要再事事代劳，而应遵循宝宝的成长状况，适时培养他们的动手能力，这也是锻炼宝宝自立的好时机。

12-15个月自己吃饭

此时孩子活动的灵活性及手眼协调能力都有所增强，已能握住杯子、勺或叉。

提供帮助：从宝宝12个月开始（有时甚至更早），每次就餐时给宝宝一个小勺、一份浓稠的饮品，如酸奶或者大米粥，以锻炼他驾驭餐具的能力。另外，教宝宝用杯子喝牛奶，也是培养其使用杯子的好机会。

15-18个月自己洗澡

孩子开始有能力协调身体的各个部位，如将洗澡泡泡涂在身上。

提供帮助：给宝宝提供毛巾、香皂和冲洗用具。然后再由妈妈进行最后的全身冲洗。如果孩子每晚都洗澡，也可以选择一周的两天作为宝宝的独立洗澡日（当然，母亲要陪在身边），其他时间由妈妈代劳。但要注意，当宝宝在浴盆中时，父母绝不能掉以轻心，需要时刻陪在宝宝身边。

15-18个月自己整理玩具

此时的孩子可以自己行走，带着东西在屋子里转，也能完成一些简单的指令。

提供帮助：将装玩具的盒子或袋子摆放在宝宝房间，让宝宝整理起来更容易，再给玩具做个标签或图片，以更好地帮助宝宝归类摆放。教宝宝整理玩具，应该坚持不懈，每天养成习惯，在一个特定的时间进行整理，如晚饭前或晚饭后。当孩子完成时，让他意识到自己做了件不错的事。

15-18个月帮助妈妈

孩子能够拿着东西来回走，并乐意模仿你每天的家务活动。

提供帮助：在妈妈的监督下，给孩子指定些小任务，如给他干净的抹布擦小桌子或椅子腿；让孩子拿来铺桌子的桌布或餐纸巾；将脏衣物放入洗衣篮；协助你整理、折叠干净的小毛巾。不要在意宝宝是否真正圆满完成了你交代的任务，重要的是，他能习惯于甚至乐于帮助你完成家务。

15-24个月自己脱衣

此时孩子能够单腿站立且不摔倒，并能控制自己两臂、双手和两腿的活动。

提供帮助：孩子不是天生就会脱衣或穿衣，而是要经过观察、学习和接受指导。尽量给他穿无纽扣、拉链、摁扣和无系带的衣服，这样，即使宝宝自己脱衣也不至于带来危险或麻烦。另外，当孩子把套头衣服的袖子从胳膊上拽下来时，母亲应协助将其从头部脱下；当孩子试图把裤子的前面拽下来时，母亲应示意孩子如何将后面的裤子也脱下，以及如何摆脱脚的阻碍。到18至24个月时，宝宝通常会试图自己穿衣，此时，母亲可告诉孩子扣子的作用，以及穿衣的技巧。

18-24个月自己洗手

孩子开始学会沾湿双手、打肥皂、冲水和擦干。

提供帮助：为方便宝宝自己洗手，在水槽边准备一个小凳子，把香皂和毛巾放在宝宝伸手可及的地方。如果水龙头是冷暖水并用的话，需要指导孩子如何开到适合的水温（妈妈也需时刻检查水温是否适宜）。专家指出，洗手时间应该为30秒，这样才能彻底杀灭细菌，为了让宝宝耐心洗完，可以给他唱儿歌，如"一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星……"

18-24个月自己刷牙

当他可以抓住牙刷，并随之掌握手臂平衡时，就可以用牙刷在嘴里来回刷牙了。

提供帮助：依然在水槽附近准备小凳子和婴儿牙刷。挤少量牙膏到牙刷上。用稍微夸张的动作为宝宝比划自己如何刷牙。确保牙刷干净，每次都要为宝宝完成最后一道刷牙程序，再彻底给他刷一次。

相关知识

2岁宝宝早教都学什么

如果孩子从小就能满足强烈的知识欲，大多数孩子可能成为英才和天才。为了开发宝宝的潜能，我们要给宝宝进行早教。早期教育可以让孩子有更多的学习兴趣，你都看过哪些早教类的书籍？以下是小编收集整理的2岁宝宝早教都学什么，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

2岁宝宝早教内容的设计对于他们的全面发展至关重要。通过早期教育，亲子早教网小编们能够帮助他们发展语言、认知、社交和情感技能。以下是一些适合2岁宝宝的早教活动和内容，旨在全面促进他们的成长与发展。

一、语言发展：

1. 交流技能：鼓励宝宝重复简单的词语和短语，如“妈妈”、“爸爸”等。通过模仿他们的话语，可以帮助他们提高语言表达能力。

2. 词汇丰富：帮助宝宝识别和学习更多的词汇，通过读绘本、唱儿歌和玩字谜游戏等方式进行。

3. 听力理解：通过给予宝宝简单的口令，可以提高他们的语言理解能力。

二、认知发展：

1. 形状与颜色：与宝宝一起玩形状排序游戏，教他们识别和命名常见的形状和颜色。

2. 数字与计数：通过数数物品和教授简单的数字概念，帮助宝宝发展数数技巧和数学概念。

3. 手眼协调：进行一些手工工艺活动，如插珠子、穿绳子、涂色等，以促进宝宝的手眼协调能力。

三、社交技能：

1. 分享与合作：鼓励宝宝与其他同龄宝宝进行互动和分享，培养他们的社交技能。

2. 情绪管理：帮助宝宝学会用言语表达自己的情感

3. 游戏规则：教孩子学习遵守简单游戏规则，并鼓励他们与其他宝宝进行合作和竞争。

四、情感发展：

1. 情感表达：帮助宝宝识别和描述不同的情绪，并鼓励他们在各种情况下进行表达。

2. 情感管理：通过故事和角色扮演，教宝宝理解并管理自己的情绪。

3. 自亲子早教网小编认知：鼓励宝宝认识自己的身体部位和特征，并提高他们的自亲子早教网小编意识。

以上只是一些大概的早教内容，根据宝宝的个体差异和兴趣特长，会综合考虑宝宝的身心发展需求，适时调整教学内容。而在早教过程中，会将这些内容设计成丰富有趣的活动，以吸引宝宝的注意力并促进他们的主动参与。

早教的关键是通过游戏和互动的方式，培养和发展宝宝的语言、认知、社交和情感技能。这种丰富而有趣的教学方式将为宝宝提供一个积极和愉快的早教体验，同时促进他们的全面发展。

1岁宝宝开始要学会的那些事

宝宝生日之后，1岁开始了;1岁之后，很多都开始了。宝宝开始长大，你要开始为他的长大一起加油!

开始记住那些重要的事情!

记忆力的极大提升与第二年许多主要的发育都关联密切——例如说话、模仿、在假装有戏中的角色扮演，记忆力对于这些能力的发展有着极其重要的作用。孩子对于生活中发生频繁或常规的、特别特殊或有趣的事情越来越能够记住，也能够记忆越来越长时间段中发生的事情，并且记忆保存的时间也越来越长。记忆力能够促使宝宝抽象思维的发展，而这种逐渐朝向抽象思维的运动，能够帮助宝宝与周围的环境以及世界建立更加复杂的联系。

你可以为他做这样一些事：

*重复地读一本书、唱一首他爱听的歌。宝宝喜欢“重复”，因为这让他感到安全和自信，而这正是由于故事或歌曲在他脑子里有所记忆导致的。因而，“重复”也能够锻炼宝宝的记忆力。

开始说你说的话!

在宝宝1～2岁之间，词汇和语言的发展是非常神奇的。这一年最开始的时候，他们能掌握的，仅仅是一两个极其简单的单词，6个月后，他们的小脑袋里装的词汇就能达到50多个，此后，宝贝的词汇量就会成倍地增长。之后，他们就会开始运用这些单词，来组合成句子。不过，有一点你要明白，孩子对于话语理解的速度要远远快过他们说出语言的速度。所以，如果你觉得你的孩子好像能听懂你的话，那么，他的确就有可能是真听得懂。当你说“现在我们出去下楼玩儿一会儿吧!”他就会去拿鞋;即便到了两岁，他仍然不会说话，他也可以完全听懂你的那些简单常用的句子，例如“把书拿过来”等等。

你可以为他做这样一些事：

*积极地为你的行为做注释。用尽量丰富、生动、有趣、能吸引孩子的词汇来向他介绍你正在做的事情，向他介绍这个世界。

*跟他聊天，跟他说所有日常你们所说的话。

*一定要注意，那些不该说出口的话，不要说。孩子能听懂好话，对“坏话”更敏感。

开始注意到差别!

在宝贝的第一年里，一个毛绒玩具和一个塑料水桶并没有什么差别，小猫与小狗，也就都只是小动物。但在1岁之后，孩子开始能够分辨很多东西的不同了——爸爸和妈妈、卡车和公共汽车……同时，孩子孩也开始能够把“目的”和“东西”联系起来了，例如锅和锅盖，奶粉和奶瓶。这种对于物体细节的更深刻的理解，使他们自己的生活也变得更加丰富和有意思——当然，他们主要的生活内容，就是玩儿。他们的进步会很明显地表现出来，例如他把项链放在娃娃的身上，而把积木堆在小卡车的旁边。

你可以为他做这样一些事：

*随时为他把生活中的各种东西命名并分类。杯子、玻璃杯、茶杯有什么不同，他们是干什么用的。你的解释不是为了让他立刻明白和记住这些东西究竟有什么不一样，而是教给他辨别不同的方法，在脑子里积累各种关于差别的元素。

*收拾玩具的时候，和他一起，按照一些类别来归类玩具，根据颜色、形状、功能，等等。

开始认知数字!

1岁的宝宝已经可以分出1个和多个之间的不同了，在快接近两岁的时候，宝贝大致就能够明白我们说的“1”，就是指“1个”东西，而其他的数字，意味着多于“1个”。他们开始懂得这些数字的名称与数量有关系，但还并不能构真正懂得数字的含义。即便宝宝能够跟着你一起连续数上几个数，这也就好像他跟你学说一句话一样，数字对他来说就是“文字”。真正意义上的数数，还要再等一段时间了。

你可以为他做这样一些事：

*在接触到与数字有关的东西时，尽可能地和他一起数数，摆碗筷的时候、分水果的时候。

*由于说具体的数字对于这么大的孩子来说没有什么太大的意义，所以，可以尽量用“1个”、多、少、很多、很少这样的比较明显表示数量的词语来跟孩子描述数量。

开始意识到空间的关系!

如果你给1岁的宝宝两块积木，他会知道拿它们敲或者把它们垒在一起。这一年，宝宝开始学会探索和发展出对于物体之间更复杂的关系的理解。也正是在这一年中，绝大多数宝宝能够学会把方形的积木放入方形的盒子，而圆形的放入圆形的。你会发现这个年龄的宝宝特别喜欢“举高高”的游戏，他们也同样喜欢“火车钻洞”的游戏。

你可以为他做这样一些事：

*在安全的前提下，让宝贝用自由地去实践他的身体与空间的关系，爬上爬下、挤来挤去，这些都是他在探索的过程。你可以为他进行一些简单解释。

*玩儿水、玩儿沙土、玩儿豆子，都能帮助孩子进一步理解和展示他的这种新的能力。

开始学习自己吃饭!

宝宝大致在12～15个于的时候，会开始出现渴望自己吃饭的迹象。胳膊抬起、手捏勺子、手眼协调配合盛起食物，还要准确地送进嘴里……这一套程序的真正完成和熟练，还需要反复和艰苦的练习。这期间，乱七八糟是难以避免的，直到宝贝到了两岁的时候才可能逐渐好转。

你可以为他做这样一些事：

*练习，再练习，训练，再训练。不要图省事、也不要怕脏乱，这不仅仅是他在学习自己吃饭，也是包括自理能力等其他各项能力综合训练的过程。

*在洗澡的时候，让坐在盆里的宝宝开始练习用杯子喝上一杯奶，是一个稍微能减少一点混乱和弄得满地满身都是奶的好方法，可以试试。

开始学习自己洗!

包括洗手、洗澡、刷牙，在宝宝18个月的时候，就可以开始学习了。尽管不能完全靠他们自己去清洗——因为他们自己的确洗不干净，但给他们机会去模仿，去抹肥皂、去搓去擦，都是必要的。需要特别注意的就是安全问题，只要是在水边，哪怕只是一小盆水，也不要离开宝宝片刻。

你可以为他做这样一些事：

*教给宝宝清洗的要领，不要担心他做的不标准、洗得不干净，手把手地教，再手把手地帮助他最终清洗干净。

*一定要保证将肥皂液清洗干净;并且不要给他用牙膏。

2岁宝宝早教都些什么

如果孩子从小就能满足强烈的知识欲，大多数孩子可能成为英才和天才。想要让孩子得到更好的发展，正确的早教是非常重要的。早期教育可以让孩子有更多的学习兴趣，你们有对自己的孩子进行早期教育吗？下面是小编精心收集整理，为您带来的《2岁宝宝早教都些什么》，仅供您在工作和学习中参考。

2岁宝宝早教是为了促进他们身心发展、增强他们认知和社交能力的教育活动。在早教中，应注重创造愉悦的学习环境，让宝宝通过游戏和互动来学习。

在语言发展方面，2岁宝宝正处于语言爆发期，他们可以学会更多的词汇和表达方式。因此，早教老师可以通过读书、讲故事、唱歌和进行语言游戏来提升宝宝的语言能力。例如，老师可以选取适合2岁宝宝的图画书，在和宝宝共同阅读的过程中，引导他们讲述故事中的情节，并提问宝宝以促进他们的语言表达能力。

在认知发展方面，2岁宝宝正在进行感知能力和思考能力的发展。早教老师可以通过安排一系列相应的活动，如拼图、穿珠子、画画等来培养宝宝的认知能力。例如，在拼图游戏中，可以选择简单的拼图让宝宝进行拼装，帮助他们提升观察力、专注力和手眼协调能力。

在社交能力方面，2岁宝宝正在学习与他人互动和合作。早教老师可以组织一些小组活动，让宝宝与其他孩子一起玩耍和学习。例如，可以设置一个集体游戏，让宝宝们合作完成一项任务，如搭积木或者通过团队游戏。通过这些活动，宝宝可以学会与他人分享、合作、倾听和尊重他人的想法。

早教老师还可以引导宝宝进行一些身体活动，如跳舞、做体操等，以促进他们的身体发展和大肌肉运动。对于艺术方面的早教，可以进行一些简单的手工制作活动，如粘贴、剪纸等，帮助宝宝锻炼手眼协调能力和创造力。

在早教中，老师应该保持耐心和关注，根据每个宝宝的个体差异，制定相应的教学计划。同时，早教的目的是让宝宝通过活动尽可能多地参与互动，因此，老师要善于利用宝宝的兴趣点，让他们在游戏中学习。例如，如果宝宝对动物非常感兴趣，可以设计一些与动物有关的教学内容，并引导宝宝通过模仿动物叫声和动作等方式进行学习。

2岁宝宝早教应注重语言、认知、社交和身体发展方面的培养，老师应为宝宝提供愉快的学习环境，并通过游戏和互动来促进他们的全面发展。对于早教老师来说，要根据宝宝的个体差异来制定教学计划，并善于利用宝宝的兴趣点来进行教学。

宝宝早教都学什么

随着人们的生活水平不断提高，早教越来越受到人们的重视。早期教育对孩子以后的学习能力有很大的影响，早教让宝宝视觉、听觉、触觉，运动觉全面协调的发展。你都知道哪些早教知识呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《宝宝早教都学什么》，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

早期教育发挥着至关重要的作用，对婴幼儿的认知、情感和社会能力的发展有着深远影响。而宝宝早教一直是家庭教育的重要组成部分，在提供有益刺激和促进发展的活动方面发挥着关键作用。那么，宝宝在早教中学习了哪些内容呢？

一、感官发展

感官是婴幼儿认知世界的窗口，早期感官刺激对婴幼儿智力发展至关重要。在宝宝早教中，注重通过多种感官刺激方式来促进感官发展。比如，通过触觉刺激，如抚触、触摸玩具，可以帮助宝宝感知世界；听觉刺激，如播放音乐、唱歌，可以培养宝宝的音乐鉴赏能力；视觉刺激，如展示图画、玩耍彩色玩具，可以促进宝宝的视觉发展。

二、语言发展

语言是沟通和表达的基础，宝宝早期语言发展的关键期是从出生到3岁。宝宝在早教中学习着语言的基本要素，包括语音、词汇、语法等。早教中的语言训练通常通过言语刺激和互动来实现，比如陪伴宝宝说话、讲故事、唱歌等。这些活动可以培养宝宝的语言理解和表达能力，开发儿童大脑中的语言区域，促进语言的发展。

三、认知发展

宝宝早教课程中的认知训练旨在促进宝宝的智力发展和思维能力。认知训练的内容包括宝宝对物体和事件的观察、记忆、分类、比较等。这些活动可以激发宝宝的好奇心，提高思维能力和问题解决能力。早教中常见的认知训练活动包括拼图、数字字母认知、记忆游戏等。

四、运动发展

早期的运动发展对宝宝的身体和脑部发育至关重要。宝宝在早教中学习着基本的大肌肉运动和精细运动技能。大肌肉运动培养宝宝的肢体协调能力，如爬行、行走、跳跃等；精细运动则提升宝宝的手部灵活性和控制能力，如握笔、剪纸等。这些运动训练不仅有益于宝宝的身体发育，还可以促进神经系统的发展。

五、社交和情感发展

早期的社交和情感发展对宝宝建立信任感、情感安全感和人际交往能力至关重要。宝宝早教中重要的课程内容为提供安全、温暖和支持的环境，以促进亲子关系的建立。早教中还注重培养宝宝与其他儿童的社交能力，如分享、合作和互动。这些活动可以促进宝宝的情感与社会发展，培养其与他人的交流和合作能力。

亲子早教网小编认为，宝宝早教涵盖多个方面的内容，包括感官发展、语言发展、认知发展、运动发展以及社交和情感发展等。通过提供丰富的刺激和培养多种能力，宝宝早教将为婴幼儿的综合发展奠定坚实基础。家长在选择宝宝早教课程时，应关注课程内容的科学性和适宜性，以促进宝宝的全面发展。