如何帮孩子做好入学准备

孩子自我意识强，应该如何引导？。

要充分发展幼儿的大脑，最重要的工作是引导幼儿读书。我们在对孩子进行早期教育之前，一定要遵循其内心的发展规律。早期教育可以提升孩子的智力，从而培养出一个高情商的孩子。你都看过哪些早教类的书籍？下面是小编精心收集整理，为您带来的《孩子自我意识强，应该如何引导？》，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

1、对于好的方面进行鼓励，引导孩子向更好发展。

(1)保护孩子的进取心。自我意识很强的孩子喜欢尝试新事物，充满自信，他们不怕挫折，勇于克服困难，渴望成功。对此，爸爸妈妈要给予表扬鼓励，使孩子感受到进取后的喜悦。

(2)满足孩子的好奇心，发展孩子的创造力。成人要重视孩子创造力的萌芽并创造机会去发展。如孩子对电器感兴趣，成人应教会他正确的操作方法。有条件的可以打开、拆开让孩子看一看或给他一个废弃电器摆弄，以满足孩子好奇心并发展创造力。

(3)培养孩子乐观开朗的性格。自我意识很强的孩子热爱生活，开朗活泼。成人要发展孩子这些性格特征，因为它们对战胜困难更有信心，更容易形成良好的个性品质。

2、及时克服已产生的不良倾向和行为，引导其向好的方向发展。

(1)让孩子受挫折。自我意识很强的孩子领导意识强且聪明，别的孩子光听他的，大人也顺从他，使他觉得无所不能，容易形成天下独我、专模霸道的性格。给这样的孩子适度地制造一些困难，让他“品尝”失败的滋味，同时让孩子了解失败的原因，认识到许多事情自己无法做到，某些想法也不能实现，使他正确评价自我。当然对孩子的失败不能斥责，否则会挫伤孩子的自尊心。

(2)让孩子吃点“亏”，学会正确生活的方法。如让吃“独”食的孩子与别人分享食品，让以我为中心的孩子把好的玩具让给别人等，使孩子学会关心人。带孩子外出，在现实中让孩子了解到有许多“不能”、“不允许”的准则要遵守，学会自我调节。

扩展阅读

如何引导孩子化叛逆为自我发现

好奇是入门的钥匙，兴趣是求知的开始。想要让孩子得到更好的发展，正确的早教是非常重要的。早期教育能够培养开朗外向的性格，让宝宝有自信的与别人交往。那么早教对孩子都有什么样的影响吗？以下是小编收集整理的“如何引导孩子化叛逆为自我发现”，希望对您的工作和生活有所帮助。

随着影片《哈利波特与凤凰社》登陆中国，而哈利波特系列小说的终结篇《哈利波特与死圣》也已在全球首发。哈利波特何以令青少年如此追捧？

探源：

青少年渴望被重视哈利波特“投射”自己

“哈利波特对青少年起到了心理投射作用，让他们有一种强烈的心理认同，从而不能自拔，如痴如醉。”河南华夏心理咨询中心心理咨询师韩慧影说。

韩慧影观看了上市的所有哈利波特影片，对影片的吸引人之处，她作了如下的总结：哈利波特除了故事情节丰满以外，环境的神秘气息、阴森的霍格沃兹古堡、时隐时现的列车、会发脾气的大树，不但吸引着小朋友，也勾起了成年人的童心。

对这一说法，北京师范大学心理学院申继亮教授表示支持。他说，哈利波特的魅力在于他与现实中青少年的心理行为有诸多契合点。这正是心理投射的重合。渴望被重视是所有孩子的潜在心理诉求，对于自己能否被重视，他们往往无从知晓，唯一能作为认定依据的是家长、老师和周围人的态度。如果得到肯定、鼓励，孩子将会更有信心，做得更好。如果受到否定、打压，他往往会灰心丧气，不愿继续有所作为。这两种因素时常交错出现，令孩子无所适从，很是惶恐。

哈利波特的故事给孩子们点了一个燃烧不息的火炬。哈利波特本是一个普通的孩子，随着他的成长，拥有的力量越来越强大，最终成为赫赫有名的大人物。这正是孩子们所渴望的，从哈利波特身上，他希望也看到自己的未来。这是一个完全正面的肯定性暗示，也是一种“自我发现”。“所以孩子们喜欢哈利波特，他们从心理上认同哈利波特。觉得自己就是哈利波特的投影，哈利波特正召唤着自己劈荆斩棘，拥抱成功！”申教授如是说。

手法：

情节贴近生活借用剧情演绎自我

“有别于其他科幻小说，哈利波特影片和图书中的情节虽离奇却并不荒诞，有着很强的贴近性，很多情景就像

是自己身边刚刚发生过的。这是哈利波特吸引人的一个很重要的因素。”北京师范大学心理学院辛自强副教授说。

他指出，在阅读中人们会发现，除了故事外，“吼叫信”、“鼻涕虫”等怪物，被魔法想像力处理或描绘过的东西，都能在日常生活中找到它的对应物或对应现象。

谁没有被同学恶搞过？谁没有被家长暴吵过？谁不曾在举目无亲的车站徘徊？谁不希望写作业的时候可以得到一支速写笔？这些遭遇和愿望，不分年龄，难道不是人人都曾经历和暗暗希望的吗？

这些细节的戏剧化演绎使得哈利波特的魔法世界跟我们的日常生活更贴近，多数剧情我们都能轻而易举地感觉到、触摸到，心照不宣，痛快至极。“简直就像借用哈利波特在演绎精彩的自我，孩子们咋会不动情呢？”辛副教授说。

启发：

合理引导叛逆行为促进孩子发现潜能

“作为教育工作者，哈利波特不仅有助于我们了解青少年的心理特点，也能帮助我们寻找解决青少年心理问题的方法。”郑州十一中心理教师穆君胜说。

穆老师深有感触地说，“自我发现潜能”是青少年很重要的心理成长环节，这种心理特点使他们注重仪表形象、人际关系，想让自己成为焦点人物。如果得不到家长、老师的正确引导，很容易走入歧途。这时候，家长、老师应给孩子机会，让孩子看到自己的长处和潜能，“相信自己是最棒的”，勇于迎接各种挑战。

值得注意的是，哈利波特如何将叛逆心理和行为消融在追求正义和光明的过程中也值得借鉴。青少年的叛逆行为，实际上是他们极度要求自尊、追求尊严的体现。在这个时期，没有比摧折青少年执拗态度和强令他服从更坏的做法了。我们必须有足够的宽容，使孩子动员其全部精神力量，以消除性格、行为上的缺点。

另外，哈利波特是凭着对神秘事件的浓厚兴趣，才很快掌握了魔法知识，从而拥有魔力的，这对于激发孩子的学习兴趣有深刻启发。

“总之，如何将孩子们对故事的兴趣转化成增长本领、克服困难的动力，是每一个家长和老师都应好好思考的问题。如果能做到这一点，哈利波特就算没白看。”穆君胜说。

孩子自我意识很强怎么办

早教正能量，成就新梦想。想要给宝宝的将来打好基础，有些家长会选择早期教育宝宝。给宝宝进行早期教育，可以培养他们的人际技能。你们有对自己的孩子进行早期教育吗？请您阅读小编辑为您编辑整理的《孩子自我意识很强怎么办》，欢迎您参考，希望对您有所助益！

自我意识很强的孩子乐观向上，开朗活泼，富有进取心，对自己的能力充满信心，容易成功。但是如果引导得不正确，也可能使自我意识强的孩子向极端发展，变成专横霸道、以我为中心、天下独我、自高自大的性情。只有正确引导，才能促使孩子形成良好的行为个性，能对自己做出适当评价，调节自己的行为。因此，对自我意识很强的孩子关键在于怎样引导。

1、对于好的方面进行鼓励，引导孩子向更好发展。

(1)保护孩子的进取心。自我意识很强的孩子喜欢尝试新事物，充满自信，他们不怕挫折，勇于克服困难，渴望成功。对此，爸爸妈妈要给予表扬鼓励，使孩子感受到进取后的喜悦。

(2)满足孩子的好奇心，发展孩子的创造力。成人要重视孩子创造力的萌芽并创造机会去发展。如孩子对电器感兴趣，成人应教会他正确的操作方法。有条件的可以打开、拆开让孩子看一看或给他一个废弃电器摆弄，以满足孩子好奇心并发展创造力。

(3)培养孩子乐观开朗的性格。自我意识很强的孩子热爱生活，开朗活泼。成人要发展孩子这些性格特征，因为它们对战胜困难更有信心，更容易形成良好的个性品质。

2、及时克服已产生的不良倾向和行为，引导其向好的方向发展。

(1)让孩子受挫折。自我意识很强的孩子领导意识强且聪明，别的孩子光听他的，大人也顺从他，使他觉得无所不能，容易形成天下独我、专模霸道的性格。给这样的孩子适度地制造一些困难，让他“品尝”失败的滋味，同时让孩子了解失败的原因，认识到许多事情自己无法做到，某些想法也不能实现，使他正确评价自我。当然对孩子的失败不能斥责，否则会挫伤孩子的自尊心。

(2)让孩子吃点“亏”，学会正确生活的方法。如让吃“独”食的孩子与别人分享食品，让以我为中心的孩子把好的玩具让给别人等，使孩子学会关心人。带孩子外出，在现实中让孩子了解到有许多“不能”、“不允许”的准则要遵守，学会自我调节。

总之，要引导孩子正确认识自己，使孩子的自我意识得到良好的发展。

亲子早教：女儿父爱缺失应该如何引导

每个孩子都有成为天才的潜力，关键是父母和教师是否有点石成金的双手。宝宝的早教是每一位家长都关心的一个问题，早期教育可以让孩子拥有生活的智慧，父母该不该对孩子进行早期教育呢？以下是小编为大家精心整理的“亲子早教：女儿父爱缺失应该如何引导”，仅供参考，欢迎大家阅读。

亲子你好！我女儿正读三年级，因为我与老公从完婚到闺女4岁以前一直是两地分居二地，大约一个星期闺女才可以和父亲交往一两天。4岁后到现在由于她父亲工作中缘故，父女俩非常少碰面，据教导主任体现，她校园内里很喜欢男老师，有时爱玩得疯，有时候还会继续出現和体育文化男。女儿父爱缺失应该如何引导？

女儿父爱缺失应该如何引导？教师抱一块的状况，也非常喜爱和男生玩。我认为它是她自小就欠缺父亲的爱导致的不良影响，如今我和老师都会对她开展观查，我想问一下大家该怎样正确引导和疏导她在这些方面的行为？亲子

权威专家回应

一般父母对女生的异性交往都是更操劳一些，现阶段你觉得闺女与异性朋友的相处个人行为有出现异常，这的确会给你担忧和焦虑情绪。

从自我意识的发展趋势阶段看，3到五岁的孩子在与异性交往中明确了自身的性別。6到十二岁是“性危险期”，这一阶段上半期的特性是喜爱与异性交往和触碰；上半期的特性是抵触异性朋友，只跟男同玩。此阶段不具备成年人的性意识与私欲，十三岁后的青春发育期，是性吸引的萌芽期阶段。你的闺女处在喜爱和异性交往的阶段，这一阶段是沒有性意识的，与男孩子玩也罢，与男老师抱也罢，都显示信息出她开朗激情的性情，这与成年人眼里带性意识的啪啪不一样。

妈妈的保养对三岁前的孩子最重要，而父亲在三岁后刚开始充分发挥他的功效，父亲是塑造行为准则的模板。3～五岁也是发展中的“恋母情节”和“恋父情结”阶段，母女的关联一般都比亲子关系更密不可分，父女关系比母女关系更密不可分。此阶段的异性朋友父母必须操大量的心，如父亲给与闺女充足的亲密接触来考虑“性依赖”的内心必须，又让她了解，父母是恩爱的，彼此是一样深爱着小宝宝的，激励她与父母交往，构建均衡的家庭环境，孩子就能健康地渡过此阶段。此阶段对今后的异性交往、家庭婚姻关联拥有重特大的危害。

依据你家中的状况，大家见到孩子在3～五岁间性依赖的考虑是不足的，但也并不是能够分辨孩子如今的自我意识产生难题，大家用成年人带著性意识的目光去对待孩子的异性交往，不是适当的。女儿父爱缺失应该如何引导？假如她的状况不断到下一个阶段，就需要造成注意了。

在父亲缺阵的状况下，怎么让孩子的性心里健康发展趋势呢？我给与你一些提议：

1、父亲的人缺阵了，品牌形象不可以缺阵。要提升父亲在孩子内心的部位，如家里要显眼的挂着父亲及一家人的亲密无间相片，多与孩子讲父亲的小故事、父亲的出色、父亲对她的想念和爱等。亲子

2、应用别的方式 提高孩子与父亲的沟通交流，如按时的电話、电子邮件等。

3、分配此外一个年老男士与闺女多触碰。如小舅、祖父或教导主任等，让男士的楷模不因父亲的缺阵而缺乏。

4、不必注重她的个人行为是有误或不太好，假如给与她那样的分辨，实际上是加强了抱男老师的性意识，孩子就将会朝着父母担心的方位去走。女儿父爱缺失应该如何引导？对这个问题能够做正确引导，问她：听闻你今天与男老师玩得太高兴啊，小宝宝都玩了些哪些？这一教师是否非常和蔼可亲，小宝宝喜爱跟他玩？当孩子对你说以后，你能夸奖她是一个性格开朗的孩子，大人小孩、男的女的都想要和她玩。

如何引导孩子自觉整理房间？

护孩子天才，培人才博才。早教是宝宝出生的第一个教育，早期教育可以让孩子拥有生活的智慧，对于早期教育，你觉得应该怎样做呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“如何引导孩子自觉整理房间？”，仅供您在工作和学习中参考。

爱玩是孩子的天性，像整理房间这样的事情，他们觉得没有乐趣才不去做。其实整理房间并不是一件非常困难的事情，家长可以通过一些“小伎俩”来提高孩子们整理房间的兴趣，给他们创造动机。

在具体引导上，家长首先要告诉孩子干净的房间的好处。可以给孩子讲讲，干净、整洁的环境能让他们很快地找到他们的东西，比如当他们需要衣服时能在第一时间找到，并且衣服放在衣柜里会让他们的房间看起来更整洁，他们的玩具小伙伴也会生活得更舒适。这样，孩子们就会越来越喜欢整理自己的房间。

其次，可以让孩子去感受一下房间脏乱带来的后果。比如，孩子把脏衣服随手扔在地上而不是扔在篓子里，那么他们就没有洗干净的衣服可以穿；如果孩子不爱惜、收好自己的玩具，那么玩具可能被损坏或丢失。这是教孩子注意保持房间卫生很好的办法，甚至都不需要家长去惩罚，孩子就会乖乖整理好。

当孩子的房间非常整洁时，家长要不吝惜地给予赞扬。可以夸孩子，说房间收拾得真好真干净，衣服叠得也非常好，这样孩子就会保持爱整洁的习惯。不过，奖励也不能太多，这会使孩子产生整理房间就有奖励的想法，那么若没有奖励孩子可能就不会主动整理房间。过度称赞孩子的勤快，可能会使他们认为他们本不应该打扫房间。