续童话故事

埃及古神庙被刻字续：当事孩子母校官网被黑。

“埃及神庙浮雕现‘到此一游’”追踪

埃及3000多年神庙浮雕出现“丁锦昊到此一游”的涂鸦后，“丁锦昊”的真实身份被网友人肉出来——南京一名初中生。前日，丁锦昊父母通过媒体公开道歉，称监护不到位，恳请大家给孩子一个改错的机会。

“孩子在家哭一夜”

据报道，5月25日下午，一位中年男子联系该报社，要为“到此一游”事件道歉。记者随后见到了孩子的父母。

据了解，在埃及神庙浮雕上涂鸦的确是丁锦昊。父母曾带丁锦昊去埃及旅游。但对于在浮雕上涂鸦的具体时间不愿多说，只称是在孩子年纪小时发生的。

“孩子母亲一直哭着说对不起。”昨日，知情人向新京报记者转述，丁锦昊父母提到，孩子在家哭了一夜，自己也一夜未眠。

知情人还转述，丁父丁母透露，丁锦昊一直成绩不错，性格较内向。丁父丁母认为，孩子犯错误，主要责任在大人监护不到位，此前也没有教育过他这种行为是不对的。他们向关注此事的人道歉，也向埃及方面道歉，希望大家原谅宽容孩子，给孩子改错的机会。

昨天下午，记者通过朋友试图联系采访当事孩子的父母，但是遭到了其父母的拒绝。知情人称，很多记者去丁家堵门，吓到了家里的老人，影响到丁家正常的生活。

网友称人肉因感觉耻辱

前日，搜索出丁锦昊身份的网友“蜡笔小球”，在微博上还公布了当事人的出生年月和曾经就读学校等个人信息。

“蜡笔小球”认为自己所做没有不合适的地方。

对于为什么要这么做，“蜡笔小球”称自己也是南京人，觉得很耻辱。

昨日下午，网友贴出照片：丁锦昊曾就读的南京游府西街小学官网被黑。打开该网站后，跳出一个弹窗，显示“丁锦昊到此一游”，点“确定”后才出现网页内容。昨晚，记者再次试图打开该网站，发现已无法访问。

律师观点

发人肉搜索信息侵权

邱宝昌律师表示，人肉搜索这个行为本身不违法。将搜索的信息公开发布，则涉嫌侵权。“如果公开的行为导致被搜索人自杀，相关人员或要承担刑责。”邱宝昌建议，如果要对某事进行监督，可以将人肉搜索到的信息交给有关部门来处理。

邱宝昌说，他人有错或有违法行为，大家不能采取侵权或其他违法的方式来纠正。

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还有半个月，北京的小学便要开学，但山东籍在京儿童军军(化名)今年在北京上小学的希望已成泡影。

按照北京市规定，非京籍儿童在京上学，其父母需办理“五证”后才能给孩子办在京上学的借读证。由于提供的暂住证达不到时限，且山东老家出具的无监护人证明是信笺纸手写被指不合格，军军的借读证明办不下来。为“补齐”合格证件，军军母亲韩美丽(化名)想到了办假证、买假章。8月9日交易当天，她被昌平区回龙观龙园派出所当场抓获。

事发

买公章时当场被抓

军军的父亲李刚(化名)介绍，8月9日晚7点左右，他接到龙园派出所的电话，称妻子韩美丽被传讯，“派出所只说我爱人让带话，替她向她的单位请个假。”李刚称，当时听到这话他傻了，他无法想出，平时内向的妻子到底会犯什么事。

回家安顿好孩子，李刚赶到龙园派出所了解情况。询问民警得知，韩美丽买假章时被当场抓获，“说涉嫌买卖公章，违法了。”

李刚这才反应过来，妻子要买老家乡政府的公章，为了给6岁的儿子军军制造一张盖有乡政府公章的“合格”证明，以便办理在京借读证明。

缘起

折腾多次没办到借读证

李刚介绍，进京打工以来，夫妻两人一直将孩子带在身边。

大女儿珍珍(化名)在一所私立中学上初二。这所中学毕业后只能上职高，李刚打算让珍珍回老家上初三，以便读高中和大学。这条折腾的路让李刚下决心：军军必须在北京读公立学校。

夫妻俩打算将军军送到附近的霍营小学。霍营小学离一家人的租住地不到两公里，“孩子搁眼前更放心。”

按照北京市教委规定，非京籍儿童在京借读需具备“五证”：父母或法定监护人本人在京暂住证、在京实际住所居住证明、在京务工就业证明、户口所在地乡镇政府出具的在当地没有监护条件的证明、全家户口簿。

今年5月中旬，夫妻俩开始办“五证”。李刚回忆，两人去了三四次街道办，花了半个多月时间，直到5月29日才把五证办齐。

李刚回忆，5月20日左右，夫妻俩第一次来到霍营街道办，当时工作人员不在，借读证明没办成。

5月22日，两人再次来到霍营街道办。李刚称，当时工作人员很忙，匆匆将材料看了一下告知其缺少证件不能办理。“我问缺什么他没搭理我，就说让我自己去看门上贴的公告。”办公室门上贴着的一张公告上有关于“五证”的具体要求，李刚便拿纸抄了一份。

对比要求，李刚发现，准备的材料中缺少一份在京居住证明。

“我问工作人员除居住证明外还少什么，他们告诉我还得要两人的社保缴纳证明。”李刚称，妻子韩美丽在一家冷饮厂上班，有社保，但自己来北京后一直在打零工，没有社保，无法提供社保缴纳证明，“工作人员说只有一个人的行不通。”

听到韩美丽抱怨孩子在北京上学难后，其同事王女士主动将自家的房产证借给韩美丽办理在京居住证明。“我们一直是同事，她人挺老实，我不在家的时候就帮忙看家看孩子。”王女士觉得自己也应该帮帮忙。

由于王女士的房产位于回龙观，且借读证只能在居住所在地片区办理，王女士陪同韩美丽夫妇来到回龙观街道办办借读证明。

李刚称，这一次，他们被告知，暂住证办理时间要求不低于6个月，但两人的暂住证是临时办的，没达到时间要求。“之前都没这意识，是孩子需要上学才办的。”李刚说。

此外，夫妻俩提供的老家无人监护证明也被否决，“说我们是手写的不行，不符合正规格式。”

一家人的户籍在山东省嘉祥县老僧堂乡。

李刚说，老家无人监护的证明是军军的舅舅多次到乡政府奔波后才开出来的，由同村一名来京打工的小伙子捎过来，前后耗时一个多星期。“害怕办借读证的期限过了，军军妈妈还一直打电话催军军舅舅。”

军军舅舅韩贵(化名)介绍，接到妹妹韩美丽的电话后，5月25日左右，他拿着一张自己手写的材料到老僧堂乡乡政府开具孩子在老家无人监护的证明。“来回跑了几趟，先是人不在，后是领导开会等了一下午，最后才盖到章。”韩贵称，妹妹催得很急，证明盖完章后他立即托人捎到了北京。

李刚说，他根本没想到这份证明北京需要的是打印件。

暂住证未满时间，孩子在老家的无人监护证明不合规范，回龙观街道办也没有给军军办借读证明。

这事儿让夫妇俩心焦。眼看办理借读证明的截止日期已到，李刚夫妇焦急万分，相互埋怨后大吵了一场。吵架过后，李刚说自己再也没有管过孩子办借读证一事。

回应

街道办否认拒手写证明

昨天，山东省嘉祥县老僧堂乡乡政府一名金姓工作人员接受京华时报记者电话采访时称，由于外出务工的农民增多，乡政府经常会给这些人开具孩子无监护人证明。

“一般来说，只要村民拿着经过村委会盖章的证明来到乡政府，乡政府都会盖章，或者说明情况就给盖，没有拒绝的。”金先生称，当地无监护人证明的格式乡政府没有具体要求，有的村民会拿一个打印的表格来盖章，有的也会拿手写的信笺纸来盖章，“我们问了情况都会给盖。”

回龙观街道办事处社会事务科一名工作人员介绍，在办理借读证明的过程中，工作人员并未对当地无监护人证明一项为手写还是打印作硬性要求。“常规来说，打印的更符合规范，但考虑到不给家长添麻烦，手写的我们也承认。”该工作人员表示，不会存在手写不被认可的情况，“很有可能他的章错了，不是乡镇一级的，是村委会的才会被退回，但这样的情况极少。”

被抓时，这份手写的证明被韩美丽带在身上，进而被警方控制，京华时报记者没有看到。但李刚和经办人韩贵说，上面盖的就是乡政府的章，李刚同时坚称，当时这份证明被拒，只有手写不符合格式一个理由。

后果

警方将提请检察院批捕

李刚一家四口租住在昌平区回龙观龙跃园三区南侧铁道下的平房院内。这间平房约25平方米，被两个柜子隔成卧室和客厅，厨房搭建在屋外的空地上。

李刚介绍，一家人进京已六七年，当时进京是为给珍珍看病。14岁的珍珍4岁时患上银屑病，为了让女儿得到好的治疗，一家人开始北漂。刚开始，夫妻俩都打零工，直到两年前，韩美丽才找到了一份在冷饮厂跑业务的工作。之后，李刚考取驾照，开始跑运输。

夫妻两人月薪加一起有5000来块钱。要供孩子上学，给女儿看病。去年李刚的母亲因乳腺癌做手术、化疗和放疗，让一家人经济上雪上加霜。

李刚说，一家人平时生活拮据，夫妻俩合计着，往返老家办证明得花五六百块钱，舍不得。“我走了没人看孩子，她走不开，假不好请，走了工作丢了怎么办？”李刚认为，是自己闹脾气没和妻子一起解决孩子的上学问题，才导致妻子出此下策，“想不出别的方法才做傻事，她就是想让孩子有个学上，没想骗人害人”。

昨天上午，6岁的军军和院内的小伙伴玩得欢畅，问及“妈妈到哪儿去了？”军军大声回答，“被抓了”，接着玩耍。晚上睡觉时，军军会吵着要妈妈。这时，姐姐珍珍总不知道怎么告诉弟弟发生的一切。

李刚说，儿子无法入学让自己一筹莫展，但为了给孩子办证妻子被抓，让他更是走投无路。“孩子上学的事我现在想不了，只想孩子妈能早点出来。”李刚拿起一块毛巾擦眼泪。

目前，韩美丽的代理律师正在收集材料，准备提交给警方。昌平警方证实，韩美丽已被刑事拘留，警方将提请检察院批捕。

韩美丽不知道：北京适龄学龄儿童的信息采集工作5月31日就已结束，小学招生工作6月中旬便已展开，目前也早已结束。这意味着，即使她8月9日后办好了借读证明，儿子军军今年也已失去读公立小学的机会。

为了这个儿子今年已得不到的机会，她将被送上法庭。

当孩子不被欣赏时该怎么办？

家长都希望望子成龙，望女成凤。早教对于孩子的成长具有很大的影响，早教能够提高孩子后期的学习效率，早教最孩子的成长很重要吗？请您阅读小编辑为您编辑整理的《当孩子不被欣赏时该怎么办？》，仅供参考，希望能为您提供参考！

“我们班上的小朋友都会倒数了，从50数到1，可是辰辰不行。”

“都七节课了，菲儿已经能谈完整的曲子了，可是辰辰连二分音符、四分音符这些乐理知识还没弄明白。”

“今天的绘画课，孩子们画的熊猫，你看这是辰辰画的，是熊猫还是茄子。”

“她上课总是乱动，这孩子根本坐不住。”

“一二年级是打基础的，现在都跟不上，以后怎么办?”

“这孩子也不知道叫人，真没礼貌。”

…..

在家庭内部这个小范围内，对孩子的不足也许家长还可以坦然面对，但是当我们在外界面对老师的批评、亲朋或是路人的议论与负评时，就很难做到心平气和了。

我的邮箱里有一封畅畅妈妈刚刚发给我的信件，她这样写到：

“今天早上在学校门口送畅畅的时候被老师约谈，老师义愤激昂、连绵不绝地说了半个多小时，我无法把那些“孩子已经掉队了”、“我执教以来就没遇到过这样的孩子”、“孩子缺乏教育”的刺人的话语过滤掉，已无法忽略其他家长和小朋友的注视，我感觉那样惭愧甚至是丢人。难道是我在孩子6岁之前对他的教育全都失败了吗?放学的时候，我阴沉的脸如同我的心情，没有给畅畅一句好话，回到家就把他臭训了一通，然后关在房间里自省。老师说的“引导缺失”的话深深刺激了我，也许我对畅畅的管教太松了，才会让他刚上小学一星期就给老师留下了这样的印象。

实在不知道该怎么办，很想听听您的意见。”

看到这里，我心里很沉重，应试教育与早教其实在很多程度上是脱节的，在学前期我们重视的是“爱和自由”，是让孩子在适当的空间里渐进式成长，注重的是孩子自身能力的提高，与自己过去的程度进行纵向比较，而不是以统一的群体标准去苛责每一个孩子。

而在这样的学前期教育理念与方式的培养下，孩子升入了小学，便会一下子不适应了。

学前期的各种早教课程，孩子是坐在地垫上自由地分组学习。老师不会要求他双手背后，笔杆朝直，也不会要求唯一的标准化的解题答案，我们重视的是孩子的探究意识与创造力的培养。

“生活在水里的都有什么呢?”老师问。

除了鱼虾、海豚、海象以外，如果有这样的答案“海绵宝宝、珊瑚、超人。”小朋友这样说，老师非但不会怪他还会鼓励他不同寻常、不落俗套的答案，因为这个阶段就需要孩子思维的发散，多角度的思考。

但如果这是升入小学以后的常识性问题，那么孩子就是答错了。

在这个过程中，需要转变与适应的不仅是孩子，还有家长、老师。

我立即拨通了畅畅妈妈的电话。

“首先，我并不认同小学老师所说的‘还没有说完问题就举手抢答的孩子是聪明的’。因为理由很简单，这道题目他以前曾经做过，记住了答案，只是记忆力好。也不认同畅畅不举手就是没有上进心的说法。什么是上进心呢?不是对着统一的目标强迫自己去做的精神，也不是人云亦云的形式。而是在自己的起点上不断努力靠进目标、缩短差距的过程与勇气。畅畅是个比较内向的孩子，以前见到生人就会躲到妈妈身后，但是现在他会主动跟人打招呼。会因为一句‘畅畅真勤劳’而坚持在整个冬天早早到班里帮老师整理教具摆桌子、收拾玩具。至于小学老师说的‘畅畅不喜欢回答问题、不跟老师呼应、反应迟钝、什么都不会。’这一点，您可以先跟畅畅交流一下。最好自己亲自检验看看那些题目畅畅到底会不会。如果会，那只是因为性格的原因，他不愿意在众人面前说出来，这并不重要。毕竟刚刚融入一个新的集体，和同学老师需要一个熟悉的过程，畅畅有些慢热，不用太担心;如果那些题目畅畅真的是不会做，您可以适当的在家里帮畅畅做一些类似的题目就可以了。但是我比较担心的是，原本有些内向的孩子面对老师近乎主观的评价，是否会影响他的自信心。”

“我也为这个发愁呢，他们老师太主观了，又先入为主，动不动就上纲上线的给孩子定论。我主要是怕这会对畅畅产生更负面的影响，甚至是厌学。”畅畅妈妈的忧虑从电话里传了出来。

“这样，我有一道题目，明天您送畅畅的时候可以带给他们老师做一下，相信她会理解的。”我给畅畅妈妈和老师出了这样一道题目，“1+1=1，2+1=1，3+4=1，4+9=1，5+7=1，6+18=1。”

“这个…..”畅畅妈妈有些不解。

“如果这是你在孩子的作业本上看到他写的一道题目，你会不会发火?”我问。

“会。”畅畅妈妈有些迟疑，隐约觉得这里面另有玄机。

“是的。如果从数学的角度，不管是家长还是老师，都会认为这个题目孩子做错了，也许会马上给孩子一通儿严厉的批评。但是如果你愿意倾听，孩子会告诉你他没有错。”

1里+1里=1公里

2个月+1个月=1季度

3天+4天=1周

4点+9点=1点

5个月+7个月=1年

6小时+18小时=1天

畅畅妈妈在电话那头沉默了好久，我相信明天做完这个题目的畅畅的小学老师也会有些许的迟疑，但是迟疑与沉默过后，她们就会明白。

当孩子被欺负时应不应该还击?

如果孩子从小就能满足强烈的知识欲，大多数孩子可能成为英才和天才。想要让孩子得到更好的发展，正确的早教是非常重要的。早教可以让孩子的大脑的以开发，从而让孩子从小学会面对和解决问题。早教已经成为婴幼儿成长中必不可少的额一个环节了吗？下面是小编为大家整理的“当孩子被欺负时应不应该还击?”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

校园暴力是所有家长面临的一大难题，为什么说是难题呢?因为，有些孩子天生性格内向再加之家长的教育，使得孩子在受到无辜的攻击时不敢还手甚至也不敢告诉老师，就这样白白地受了皮肉之苦。现在每个家庭又都是一个孩子，在每个父母和祖辈的眼里个个都是掌上明珠，心肝宝贝，在家谁也舍不得动孩子一指头，但是，出的了家门可就由不得咱们了。怎么办?当孩子面对突如其来的无辜攻击时，我的主张是：自卫还击还击。

我想要想杜绝校园暴力必须从幼儿抓起，因为暴力事件比是等到孩子上了小学才会发生的，而是从孩子进入幼儿园就开始了，甚至更为严重。所以，我认为，从孩子上幼儿园开始就应告诉孩子不要当攻击型孩子的靶子。由于外孙小的时候是属于那种天生的好斗型的孩子，无论看到比他大还是比他小的孩子，他的见面礼就是伸出小手就朝着对方的脸部打去，为这，我都不敢抱着他离小朋友走进。为这，我和女儿一度还发愁，就外孙这性格将来上了幼儿园，哪还不得让我整天买鸡蛋去跟人家赔礼道歉呀?哪可怎么办呢?我和女儿就不厌其烦的给孩子讲：珂珂要做个好孩子，要做一个像天线宝宝一样的好宝宝，好宝宝是不能随意打小朋友的哦?在你说的时候，那的眼睛总会盯着你看，他还不时地点点头嘴里还会发出嗯嗯的声音。可能是对孩子的挑战性的性格，说的太多，管束太严厉，才造成了孩子就是无辜挨打也不敢还手的局面。

有一次，我去幼儿园接外孙，家长们都围在门口等着老师喊自家宝宝的名字，每次在这个拥挤的时刻，我总是站的远远的，从窗户外面望着珂宝，他正在拿着外套准备自己穿上时，对面的一个小朋友无辜地朝着外孙的头上就是一拳，外孙面对着突如其来的拳头眼睛紧闭，愣愣地站在那里一动一动，这时，那小子还打上瘾了，二次抬起小手又要向外孙的头上砸去，说时迟那时快，我拨开人群三步并作两步走一个箭步冲到他们面前，用我的手接住了他的小拳头，第一拳过后，外孙刚睁开眼看见他又要打，赶忙又闭上了眼睛，准备再接受一次迎面打下的拳头，当我接住打来的拳头的同时我问那小子：“你为什么打珂珂?”小子竟然说：“嗯，我就愿意打”，珂宝听到我的声音赶忙睁开眼睛，随即哇~~~的一声哭了，看着孩子那委屈的样子，我是又心疼又生气，我不是生别人的气，是生自己的气，看来我的教育是失败的，是我教育外孙不让还手的，看这情况还不知道外孙受了多少无辜的欺负呢?这时，老师赶忙走过来问是怎么回事，我就把我看到的一切如是地想老师说了，老师说：“这个孩子就是好斗，经常无辜地欺负小朋友，我们不知说了他多少次，家长也管不了”我接话道：“那别的孩子就活该受欺负?这个可以劝其退学”老师又说：“权过了，他的家长就是不退，还说如果再劝就到教育局去告幼儿园，说是我们剥夺他孩子上幼儿园的权利”，“那还就没办法了?”“只有我们看紧点”“当您们忙起来的时候怎么看的过来，就像刚才”老师无语了，我对老师说：“既然是这样，就别怪我们不客气了，谁也不愿意让自己的孩子受气不是?那我们就奔着人不犯我我不犯人的原则，实时地保护自己，像这样的孩子不给他点颜色看看是不行的，也该有人消消他的嚣张气焰，也应该让他尝尝挨打的滋味，其实，他现在这么嚣张就是没人敢管造成的”，说完，我就对还在抽搐的珂宝说：“记住了，下次不论是谁只要是他无辜地打了你，你就毫不客气地打回去，以前姥姥不让你还手看来是姥姥错了，从今天开始，再有小朋友打你一定要打回去，但是，千万不要主动去打别的小朋友，记住了吗?”外孙点了点头。在回家的路上，我反复地给珂宝讲了此事。从这次的教训中，我总结了一条经验：那就是，不让孩子成为挑战者，但也不能变成受气包。我的这个论调可能有的妈妈认同也可能有的妈妈不认可。认同也好不认可也罢，关键是，这人的素质是不对等的，教育孩子的方法也是不一样的，因此，我就开始改变我们的既定方针，开始对孩子大讲特讲：“咱绝不能主动先打其他小朋友，但是，如其他小朋友要是先打你的话，记住一定要还击，我们说“正当防卫”他根本听不懂。就只有说：“打回去”，咱不图沾光，但咱也不能受气不是。

自卫还击战的教育初见成效，在我不断的灌输下，孩子有了自己的思想，目前也能很好的把握住这一要点。举两个例子说明。

例一：这次放学又是我去接外孙，进的屋后，老师马上就对我说：“今天真的对不起，我们一眼没看见，珂珂让又让那个小朋友打了一拳，但是，珂珂这次也把对方的鼻子打破了，这次又却实怨对方，是他先动手打珂珂的，当时珂珂正在玩玩具，不知什么原因?对方就朝着珂珂的脸上打了一拳，当珂珂回过神来后，上去就朝对方的鼻子上打了过去，对方立时就哭了”，我一看外孙的脸上红了一片，我心疼的不得了，这次还不能说什么了，因为老师已经向我道歉了。我每次接外孙的时候，都要和老师沟通一下，这每天的表现情况如何?具老师讲：戴义珂小朋友真的从不主动动手大人，但是，近段时间谁要打了他，他绝不让一定要还回去。我心想：这就对了。

例二：又过了好长一段时间的一个下午，放学后，外孙要去蹦蹦蹦床，蹦了没几下，一个比外孙大两岁的大挑战者，过来就双手一推，把外孙推倒了，他妈妈也在场看到他孩子无辜地推人也不管一管，但是，外孙坚持的还是我给他制定的“人不犯我，我不犯人”的原则。爬起来双手抓住比他高多半头的男孩，使劲一摔，把他摔倒了，他起来后又把外孙摔倒了，任凭我怎么喊，就是谁也不让谁，最后俩人抱着滚打起来了。我一看不行，在这样下去，总得有一个受伤的(两虎相斗必有一伤)，实在喊不住了，我就上到蹦蹦床上把他们俩个拉开了，双方这才罢休。对于这次外孙的表现我还是很满意的。并且对他的行为进行了鼓励和物质奖励。

就以上三个事例说明：(一)外孙的性格已不是挑战型的了(有老师为证)，(二)外孙已改人为的怯懦型，受到对方的无辜攻击时敢还手了。(三)对于主动攻击他的孩子，他能不畏强悍地反击做到了正当防卫。呵呵...在现实的社会中，家长应当教会孩子要有“正当防卫”的能力。不然，也就无法生存。

不过，我也担心小孩子掌握不好正当防卫的界定，孩子对很多事情虽然有自己的看法和想法，但是并不可能把握的准，甚至会出现偏激，我也很怕孩子的这种性格对将来不利,静若处子,动如脱兔,我也是怕孩子下死手,也很担心。你如果不教孩子还击，那就只有擎等着挨揍了。久而久之欺负他的孩子就会长期的欺负下去。如果孩子在遇到就像上面提及的第二案例，如不是大人在场的话，再打上几个回合吃亏的肯定是我们家珂珂。就算是孩子在反击中吃了亏，也比不敢还击擎着挨揍要占主动。至于分寸，我想在实践中他会慢慢掌握的。最起码练就了他不畏强者敢于抗击的胆量。

总之，随着孩子年龄的增长，他会越来越懂事的。这种担心也就没必要了。不过孩子还需要家长长久不懈的教育和引导。使之成为能独立的立足于社会，敢于迎着困难上的坚强性格，同时还要教育孩子，以人为善、友好相处的理念，要让孩子懂得要想得到别人的尊重，首先得尊重别人,要在他幼小的心灵里种下感恩的种子。这才是最重要的。

早教：当你的孩子被别人戏弄后

要充分发展幼儿的大脑，最重要的工作是引导幼儿读书。想要给宝宝的将来打好基础，有些家长会选择早期教育宝宝。早期教育可以让孩子掌握更多的知识，培养一个良好的习惯。早期教育时应该注意些什么？为满足您的需求，小编特地编辑了“早教：当你的孩子被别人戏弄后”，仅供参考，欢迎大家阅读。

你是不是会碰到以下情况：一家人在用餐的情况下，八岁的小瑞什么也不说，当成年人问他怎么了的情况下，他忽然又哭又闹，说：“院校里的小孩子都要我蠢驴。”当孩子被戏弄的情况下，她们的反映很明显。这时候，你将会难以和他沟通交流，这儿让你一些提议，或许能够协助你顺利地和孩子沟通交流。当你的孩子被别人戏弄后应该怎么做？

细心聆听孩子的述说

用心地听孩子叙述事情的全部全过程，就是你给他们出示协助的关键前提条件。听完孩子的述说，你可以说：“那样毫无疑问给你觉得十分不舒服。”这时候，爸爸妈妈不必做一切分辨，先立即把孩子的体会说出来，那样能够让孩子觉得找到心理状态借助，便会很信赖你。当你的孩子被别人戏弄后应该怎么做？

和孩子商讨对策

然后，你可以疏导你的孩子，比如说：“我还记得我还在你这个年龄的情况下也被其他小孩子说过。”为何要那么说呢？由于被他人戏弄、嘲笑是十分孤独的事情，当听闻你儿时也是有过一样的亲身经历，会使他感觉自身不那麼独立，另外他也会想要再次听你说下来。这时候，千万别觉得你早已能够对他说应该怎么做了，你应该激励孩子自身处理，“大家应该怎么办呢？”由于在孩子自身取得成功地解决困难时他才会出现满足感，这能协助他塑造起一种信心。

给孩子心理状态适用

或是你也能够立在戏弄者的视角，根据某类方法告知孩子：“孩子，或许你难以坚信，实际上这些小孩子也是有不高兴的情况下。”为何要那么和孩子说呢？由于这能够使孩子了解到这些孩子本身也是有缺陷的，她们并并不是那麼恐怖，她们也是有伤心难过的情况下。当你的孩子被别人戏弄后应该怎么做？

仔细观查掌握孩子

最终，你可以问：“孩子，你需要母亲给你干什么呢？”孩子或许必须，或许不用，由于她们将会会感觉父母的干预会把事情弄得很繁杂。可是做为一种挑选来出示，它是很重要的。

一些孩子针对他人的玩笑话过度比较敏感，怎样与你的孩子沟通交流在于你对孩子的掌握水平。你可以问一下自己一些难题：你的孩子是否非常比较敏感？她们常常会自身嘲笑自身吗？那样的事情之前产生过吗？他与大部分的孩子交往得如何？

当你的孩子被别人戏弄后应该怎么做？假如你的孩子无论在什么场所全是被嘲笑的目标，并且孩子早已见怪不怪，这时候你也就得有求于院校或是心理辅导管理中心了。