游泳池童话故事

按年龄制定游泳方案。

父母必须帮助孩子树立远大的理想，尽快自主自立。我们在对孩子进行早期教育之前，一定要遵循其内心的发展规律。早期教育可以让孩子拥有生活的智慧，我们该如何正确的为宝宝进行早期教育呢？下面是由小编为大家整理的“按年龄制定游泳方案”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

夏天到了，你是不是跃跃欲试，准备为家里的小家伙报名参加暑期游泳训练班？只要他的年龄合适，这个主意就非常好。据专家介绍，孩子4岁以后就可以逐步学习并掌握浮在水面上的技术，这时家长便可以考虑让他参加正式的游泳培训课程了。在此之前，家长可以与孩子一起做一些水上游戏，这主要是为了让孩子适应水中的活动，了解应该注意的安全事项。

6个月至1岁的儿童：

教学内容：在这个阶段，你只需让孩子接触水即可。你可以与他一起在水中玩耍，或者参加一个婴幼儿游泳培训班，现在的目的是让他得到快乐，适应水中的活动，而不是教他游泳。因此，你可以告诉孩子如何泼水花；如何一面在水中嬉戏，一面唱歌；以及做些小游戏。

安全常识：

·时刻用胳膊护住你的孩子。

·千万不要让3岁以下的孩子钻到水面以下。这个年龄段的孩子很容易大量呛水，这会稀释孩子血液中的成分，引发失眠、恶心和惊厥等不适症状。在某些情况下，孩子甚至还可能中毒。

·为了不妨碍其他人，应该给孩子穿上游泳时专用的尿布，以防孩子在泳池中大小便时污染了环境。

·如果你的家中有泳池，应该用栅栏将之围起来，并安装可以自动关闭的大门，以避免孩子随意出入。栅栏应该四至五英尺高，以免孩子攀爬。

·即便是2.5厘米深的水也足以让婴儿在不到30秒的时间内溺水。因此，家长应时刻对各种危险情况引起注意，如婴儿用充气泳池、水桶、洁具等。

·在泳池周围准备一些救生用的器具，如塑料救生圈、急救箱、移动电话等。

2至3岁的儿童

教学内容：尽管有大人在身边护卫，充满好奇心的孩子在水中仍然显得非常活跃。你可以在泳池中教孩子一些有趣的游戏，从而让他学习如何挥臂（如把球扔向泳池对面，或者伸手拿球等）、踢腿，躺在水面上或者趴在水面上。教孩子如何在水中换气，这样当他把头探入水下时就不容易被呛着。在你的帮助下，孩子3岁的时候便能学会许多游泳知识了。

安全常识：

·现在，你的小宝贝可能感觉自己已经可以独立游泳了。这时千万不要放松警惕。只要孩子在水里，你就应该时刻关注他的一举一动。

·确保自家泳池的大门时刻都是锁好的，同时不要让孩子随意拿到钥匙。

·向孩子强调去泳池应该注意的安全事项，如不能在泳池周围嬉闹，没有父母的陪伴，自己不能去泳池等。

·不要给孩子水蹼、充气泳衣或其他充气玩具。这些器具会让你误以为它们是安全的，一旦这些用品漏气，孩子很可能会溺水。如果你希望使用充气用具，一定要使用相关部门检验过的合格产品。

·孩子离开泳池后，不要把玩具抛入水中，因为孩子可能会自行去泳池里捡玩具。

4至5岁的儿童

教学内容：既然你的孩子已经掌握了学习游泳的协调技能，现在你就可以为他报名，参加正式的游泳培训班了。如果他目前还缺乏在水中的经验，你可以找一个相关的培训班让他逐步适应水上活动。在上第一堂课时，你也可以参与其中，这样可以帮助他适应教学内容。在浅水区，孩子可以学习如何浮在水面上，如何把头潜入水下5至10秒，如何一个人从站立的姿势转换为游泳的姿势，如何划水，如何协调手和腿的动作等。孩子除了要学习游泳技术外，还应该学会相关的安全常识。

安全常识：

·尽管你不必再扶着孩子，但是你或者教练应该在安全距离内时刻注意他的情况。

·你要有耐心。有时孩子可能非常喜欢在水中玩耍，但有时他可能非常怕下水，这时你千万不要强迫他，应该等他准备好后再下水。

·泳池中应该有深水区和浅水区的标志，如果能有分割线区分则最好。

·千万不要临时找人替你照看孩子，即使有救生员在场也不行。

·一些孩子讨厌把脸浸湿。在这种情况下，你可以在家中让孩子尝试着把头放在喷头下淋水，以逐步习惯。

6岁及6岁以上的儿童

教学内容：年龄稍大的孩子可以在水中待更长的时间不换气，还可以潜水，或者从泳池底捡回玩具。他将学会如何跳入水中并自行浮出水面。他可以开始学习各种泳姿，包括仰泳和蛙泳。年龄稍大的孩子具有较好的耐力，因此可以游更远的距离。这时你不必与孩子一同待在水里，但你仍然需要监视泳池中的情况而不能大意。

安全常识：

·必须有大人在旁边监视，因为即使是水性很好的人也有可能溺水。

·为孩子立下一条规定，游泳时必须有大人陪伴，而且最好能有伙伴一起游泳。

·告诉孩子，跳水时一定要有大人在场，而且泳池应该足够深。

·在海边或者湖畔，你应该更加警觉，因为开放的水面与泳池的情况不同。

·即使孩子会游泳，但是在他划船或滑水时还是应该穿上救生衣。

相关知识

亲子早教：按幼儿的年龄进行亲子游戏

亲子对孩子而言，游戏便是她们日常生活的所有快乐；对父母来讲，游戏则是文化教育孩子的一种最好方式。以便适用孩子的游戏主题活动，父母除开提前准备游戏场所与室内空间，及其出示适合的、丰富多彩的游戏原材料以外，更应当设计方案各种各样方法融进到不一样年龄层宝宝的游戏全过程中去。亲子游戏有哪些？

周岁以上之内的宝宝

亲子游戏有哪些？不上一岁的宝宝大部分归属于“无工作能力”的处于被动情况，还不知道如何做游戏。在她们眼中，父母也许便是一个大玩具。合适这种宝宝的游戏，不管內容与方式都应当简易为好。亲子

强烈推荐游戏：

1、模仿声音

宝宝不经意中干了一个相近拍巴掌的姿势，父母立刻紧跟做一个拍巴掌姿势，随后宝宝又会效仿成年人，再次学着做下来。

2、捉迷藏

父母先和宝宝脸对脸玩一会，把宝宝逗笑了，随后有意躲进一边，宝宝便会探头探脑地找寻，父母再躲进另一边，宝宝又会跟回来。

3、共享资源玩具

父母还可以依靠一些色彩艳丽或含有响声的玩具和宝宝一起玩，如小动物手摇铃、手摇铃、五颜六色乐高积木，这种玩具都有益于塑造宝宝的专注力。

4、亲水性游戏

父母在给宝宝冼澡的情况下，能够 适度增加一点時间，与宝宝一起戏水和做“亲水性游戏”，也很趣味。

2～3岁的宝宝

等孩子长到二、三岁的情况下，她们早已可以端端正正地行走，主题活动工作能力也大幅提高，能够 自身进行游戏了。

强烈推荐游戏：

1、人物角色游戏

这时的孩子十分愿意幻想许多人物角色，这时成年人要相互配合他开心地进行游戏。亲子游戏有哪些？例如，当孩子举着玩具枪冲过来，嘴边喊着“别动”时，父母只有抬起两手，假扮战俘；当她们更换成拿着玩具针管，一脸严肃认真地要让你注射时，父母也只能老老实实地坐下来当患者。亲子

2、唱儿歌、问与答

父母还能够和孩子相互之间唱儿歌、玩一问一答的游戏。在玩的全过程之中，父母务必遵照那样的标准，一旦与孩子刚开始玩了，就要玩到使孩子感觉令人满意才行，不可以由于自身觉得厌倦了，就单方停止游戏。要做孩子游戏的忠诚合作方，但不必刻意取悦孩子，不可以一味地听从她们。

3、室外游戏

父母还应当有目的地激励宝宝与同年龄人一起玩，并容许她们去室外玩各式各样的健身运动游戏。

3～4岁及更大的宝宝

来到孩子三、四岁或更大，她们愈来愈喜爱和朋友们在一起，一般不喜欢跟父母玩游戏。因此 ，父母最好是退居二线，变成游戏的监视者。这时，你能变成孩子最靠谱的法定监护人。例如在玩追求游戏时，有的孩子眼见就需要被追到了，一时恼羞成怒，很可能从高空跳下去。父母就得想尽办法避免 相近的风险源，也有便是要考虑到各种各样玩具的安全隐患。

亲子在游戏的全过程中，孩子很可能产生玩不下来的状况。例如在玩“兵捉贼”游戏时，2个孩子都想当警察，都不肯打扮窃贼人物角色，彼此一旦胶着，游戏就无法再次了。再例如孩子们喜欢玩的游戏也不一致，建议不统一，結果都不清楚该玩什么游戏好啦。此刻父母不适合立即给孩子出想法，只是该用一些创造性的語言正确引导孩子们自身动脑子想办法。父母也要塑造孩子在游戏完毕后，亲自动手整理玩具、梳理当场的良好的习惯。

不同年龄宝宝财商培养方案

好奇是入门的钥匙，兴趣是求知的开始。想要给宝宝的将来打好基础，有些家长会选择早期教育宝宝。早期教育可以提升孩子的智力，从而培养出一个高情商的孩子。孩子早教最适合的年龄是多大呢？下面是小编为大家整理的“不同年龄宝宝财商培养方案”，仅供参考，希望能够帮助到大家。

1、在孩子踏入小学校门之前和孩子一起上早教理财课(3～4岁)

最基础的理财知识是什么?别立刻就想到股票投资大全或是基金上去，三岁的孩子对货币和购买行为有初步的理解，三岁的孩子能够知道“买”是怎么一件事，四岁的孩子能够辨认出不同钞票的面值，六岁的孩子懂得将不同币值的钞票累加出他想要的那个数字，这就是理财。

这些理财知识除了父母在日常生活中言传身教外，接受比较有针对性的早教课也很重要。以现在流行的蒙氏早教而言，它的数学课程旨在培养孩子的观察力、逻辑思维能力和抽象思维的能力，帮助孩子认识千以内的数字，通过模拟实际买卖行为的游戏，培养孩子最初级的理财意识。

倡导家长和孩子一起接受早教，这样能够帮助家长及时了解到孩子的知识储备，以便在实际生活中进行配合，比如在上过辨识十元以内币值的课程后，晚上路过超市，就可以让孩子自己拿着五元纸币去购买他最爱的大果粒酸奶了。

2、和孩子一起制定他的入学派对花费预算(5～6岁)

幼儿期的社交越来越得到家长们的重视，对于培养他的人际交往能力、语言沟通能力、统筹能力都大有好处。趁着为他举办一个热闹入学派对的时机，还可以促进孩子理财技能的发展。父母不要全部包揽派对事宜，让他也加入其中吧，特别是花费预算，更是要带孩子全程参与。要花多少钱购买派对用的美味点心?要花多少钱为每位来宾准备一份贴心的小礼物?要花多少钱孩子逐项分解费用的过程，其实就是一个非常好的财务项目案例。

这次教育会对以后的生活有非常深远的影响，一直到孩子筹备自己的婚礼，他都会应用在此中学过的知识，轻松解决问题。

3、和孩子一起制定家务活动报酬清单(7～10岁)

虽然还是有幼教专家不提倡有偿家务劳动，但只要家长引导得当并不会出现他们担忧的那种情形。以我身边的成功个案为例，首先，家长要和孩子一起坐下来，给家务活分分类：哪些是属于个人生活的——自己贴身衣物的清洗、个人书桌的整理，哪些是属于整个家庭公共的——照料阳台上的花草、节日前的大扫除、早晨去取牛奶和报纸、把垃圾分类装袋处理。

属于个人生活的部分，一定不可以通过付酬进行。清洗自己的贴身衣物是分内之事，帮助妈妈整理衣柜可以得到赞扬、亲吻或是一份礼物，但没有钱拿。唯有家庭公共事务，是可以明码标价的，谁来做都能够取得这份报酬。和孩子一起制定这份报酬清单是非常有趣的事情，甚至你可以把记录账目的工作也交给他。这个月，爸爸取了15次牛奶和报纸，妈妈承包了全部照料花草的工作，而孩子则在大扫除中表现突出，到了月底，按账领酬，一家人其乐融融。

4、和孩子一起商讨他的月度零花钱数目(11岁)

书包里放一个零钱包会让他觉得自己更像个大人了!不管是随时响应学校的慈善募捐活动，还是偶尔需要为自己买一本好看的童话书，次次都要向父母汇报领取，会让孩子减少管理自己的机会。不如每半年或每季度进行一次“零用钱额度申领”会谈。

在会谈进行前几天，你可以通知孩子自己列计划，哪些活动需要多少花费，他是否有记账计划，如果超支通过什么来进行弥补。在会谈之日，你们可以就此展开热烈讨论，直到达成共识。

相信经此而得到的零花钱，一定会减少孩子浪费的冲动，对于培养他今后做事情的计划性，也会有很大的帮助。

5、和孩子一起申请属于他的儿童银行卡(12岁)

你的钱包里还会放很多现金吗?当然不会，信用卡和借记卡早已取代了大额现钞的功用。对孩子来说，这类教育的时间也要有所提前了，不要再等到他离家上大学时才拥有第一张银行卡，12岁前后就是时候了!

现在国内如民生银行、工商银行等，都推出了针对少儿用户的银行卡，这些银行卡通常设有透支额度或是透支额度很小且需要事先经过家长批准，刷卡消费额也有很严格的限制，但各类功能倒是一样不缺，你可以把它理解成额度缩小了的成人银行卡。

一张少儿银行卡，好处多多。首先家长可以借刷卡记录了解孩子的消费习惯;其次可以尽早培养孩子的金融意识，使他对银行服务早日熟悉。

6、和孩子一起制定家庭短途旅游的花销计划(13岁)

许多家庭有在暑假带孩子出门旅游的计划，除了背上自己的换洗衣物外，孩子几乎不用操任何心。这样做看似合理，实则剥夺了孩子的许多机会，把他变成了一个小木偶，跟着大人制定好的旅游路线走。

真正合理的方式，是和他一起来计划这次旅行。对迪斯尼感兴趣?那好，就把行程中和迪斯尼有关的部分交给他，是否需要提前信用卡预订门票?需要住在迪斯尼乐园酒店还是在香港市区另选住处?要买什么纪念品，需要准备多少钱?想想看你和大群人出去游玩，如果某处的行程是你预定的，你是不是就会立刻有身为主人的责任感?孩子也是这样。到了迪斯尼，他会非常兴奋地变成你们的导游，对于花销的控制，也会精明得出乎父母的意料。

7、和孩子一起选择家庭保险案(14岁)

可能许多大人还没有保险意识呢……不要用这个做借口。看看欧美国家保险业的发展现状，也许要不了十年我们也会发展到那个水准。那时候还要让我们的孩子像我们自己一样从头学习怎么看保险合同吗?

什么都要从娃娃开始。当你约保险顾问见面谈方案的时候，带上孩子，最初的时候让他旁听，理解什么是保险、为什么要投保、买怎样的保险产品是基于何种考虑。当孩子学习到一定程度后，就可以开始共同探讨家庭保险方案了。思维活跃的他，可能会提出不少令你吃惊的要求呢。

8、和孩子一起开设他自己的投资帐户(16岁)

经过这两年股市、基市还有黄金投资产品的培养，大多数家庭都知道投资理财的重要性了。跑赢CPI也成为挂在嘴边的常用语。这样的情形下，也应该给孩子的理财教育加码了。也许我们暂时培养不出少年百万富翁——那也不是我们的目标，但培养出一个初步具有投资意识的半成年人，还是很可行的。

一些外资银行，比如花旗银行，就有亲子成长账户，专供18岁以下的人群使用。渣打银行也有天骄少年成长账户，这些账户在实际功能上一点都不逊色，除了必要的银行业务外，亦能关联进行一定额度内的股票买卖或其他投资，但均需要在家长的监护下办理业务，所以安全性不必担忧。

宝宝适龄的早教方法，专门为您家宝贝量身定制

天命之谓性，率性之谓道，修道之谓教。宝宝的早教是每一位家长都关心的一个问题，早期教育使得孩子身心得到全面的发展，你们知道什么是早教吗？小编特地为您收集整理“宝宝适龄的早教方法，专门为您家宝贝量身定制”，仅供参考，希望能够帮助到大家。

早教对于宝宝的成长和发展具有至关重要的作用，根据宝宝适龄的早教方法，可以为您家宝贝量身定制内容，确保其获得最佳的学习成果。以下是一篇专业的文章，用专业术语，通过多样的表达方式，以不少于1000字的篇幅，介绍宝宝适龄的早教方法。

第一部分：早教的重要性和目标

早教旨在通过刺激宝宝的感官、认知和运动发展，促进其智力、语言、社交和情感的全面发展。早教可以帮助宝宝建立良好的学习基础，提高学习能力和适应能力，并为其未来的学习和成长奠定坚实的基础。

第二部分：适龄早教方法的概述

1. 0-6个月宝宝适龄早教：重点关注宝宝的感官发展，通过提供适合他们触摸、听觉、视觉和嗅觉的刺激，促进脑神经的发育和联结。例如，可以给宝宝提供各种颜色、声音和质地的玩具，引导宝宝进行触摸和感知。

2. 6-12个月宝宝适龄早教：此阶段的重点是宝宝的运动和认知发展。可以通过游戏和互动，帮助宝宝学会坐、爬、走和探索周围的环境。同时，可以引导宝宝通过玩具和对象的交互学习形状、颜色和基本概念。

3. 12-24个月宝宝适龄早教：此阶段的重点是宝宝的语言和社交发展。通过与宝宝的互动，可以鼓励宝宝模仿语言和动作，提高其语言能力。同时，可以引导宝宝参与社交活动，如和其他宝宝一起玩耍，培养宝宝的合作和分享意识。

第三部分：适龄早教方法的实施

1. 创造有趣的学习环境：为宝宝创造丰富多样的学习环境，提供安全的玩具和材料，鼓励宝宝主动参与学习。

2. 高质量的互动：与宝宝进行高质量的互动，例如为宝宝讲故事、唱歌和玩游戏。通过亲子互动，激发宝宝的兴趣和好奇心。

3. 根据宝宝的兴趣和需求进行个性化指导：根据宝宝的兴趣和需求定制教育内容，确保宝宝的学习体验是积极、愉快和有益的。

4. 多感官刺激：给宝宝提供多样化的刺激，涉及视觉、听觉、触觉、嗅觉和味觉等多个感官，帮助宝宝全面发展。

5. 创造积极的学习氛围：为宝宝创造积极的学习氛围，鼓励宝宝主动学习和探索，提高其学习动机和主动性。

第四部分：早教的实践案例和效果评估

在实际的早教实践中，可以根据宝宝的不同发展阶段和需求，结合适龄早教方法，为其提供个性化的教育内容。通过观察和评估宝宝学习的效果，可以不断改进和调整早教计划，确保宝宝获得最佳的学习成果。研究表明，适龄早教方法对宝宝的发展具有积极的影响，可以提高宝宝的智力、语言和社交能力。

适龄早教是宝宝成长和发展的重要环节，在宝宝的不同发展阶段，可以通过多样的方法和活动，刺激宝宝的感官、认知和运动发展。通过个性化的教育内容和高质量的互动，可以帮助宝宝建立良好的学习基础，并为其未来的学习和成长打下坚实的基础。

早教方法应如何制定

幼儿期是人生智力发展的关键期,我们在对孩子进行早期教育之前，一定要遵循其内心的发展规律。早期教育可以让孩子有更多的学习兴趣，我们该如何正确的为宝宝进行早期教育呢？小编特地为您收集整理“早教方法应如何制定”，仅供参考，欢迎大家阅读。

早期教育是指从孩子出生到6岁之间的教育阶段。在这个时期，孩子的身心发展迅速，对外界刺激非常敏感，因此早期教育的内容需要科学、系统地制定，以促进儿童的综合发展。本文将从早教方法的制定、内容的设计、专业术语的运用等方面探讨如何撰写一篇专业的早教文章。

在撰写早教文章之前，需要了解早教方法的制定原则。早教方法的制定应该根据儿童的阶段特点、发展需求和特殊需求进行个性化设计，针对不同年龄段的儿童制定相应的教育内容。根据儿童的性格、家庭环境等因素，制定具体的教育目标和计划。例如，对于提高儿童的认知能力，可以采取启蒙教育的方式，如通过游戏、绘本等方式培养他们的观察力、想象力和创造力。对于促进儿童的社交能力，可以设置合作活动、集体游戏等内容，让他们学会与人交往、分享、互助等。

在撰写早教文章时，需要使用专业术语来描述和解释相关的理论和方法。例如，可以引用著名的早教理论家的观点，如菲尔德斯早期教育理论、维果茨基社会文化理论等，来支持和论证自己的观点。同时，使用专业术语可以增加文章的权威性和科学性。但是，在运用专业术语时要注意适度，不要过度使用，以免使文章显得晦涩难懂。

在撰写早教文章时，应该多样化表达方式，避免死板的表达方式。可以通过案例分析、实证研究、调查报告等方式来支持自己的观点，并提供丰富的实践经验来丰富文章的内容。同时，使用图表、图片等多媒体素材可以更直观地展示相关信息，激发读者的兴趣和好奇心。

需要注意的是，在撰写早教文章时，不能明确出现身份，以保持客观性和中立性。可以通过使用第三人称、无主语的表述方式来实现这一点。文章应该基于客观事实和科学研究，而不是个人主观意见。通过引用可信的研究成果和数据来支持自己的观点，提高文章的可信度和权威性。

在撰写早教文章时，文章长度应达到1000字以上。这需要对早教方法进行深入研究和理解，并对相关领域的知识有全面的了解。同时，文章的结构要清晰，逻辑严密，遵循引言、主体和的基本格式。在主体部分，可以采用段落的方式来展开论述，并通过使用标点符号使阅读更加流畅。

亲子早教网小编认为，撰写一篇专业的早教文章需要考虑早教方法的制定原则、使用专业术语、多样化的表达方式，同时保持客观中立和科学性。通过对相关研究成果的引用和提供实践经验，可以使文章更具权威性和可信度。要注意文章的长度和结构，以确保内容的完整性和连贯性。