孩子提前入学的准备

亲爱的孩子。

他们是生命对自身渴望所产生的儿女

他们经由你出生

但不是从你而來

虽然在你身旁

却不属于你

你可以给他们你的爱

而不是你的思想

因为他们有自己的思想

你可以庇护他们的身体

而不是他们的灵魂

因为他们的灵魂住在

你梦中也无法去到的明天

我在这里摘录纪伯伦的诗，是因为我想说明教育中关于家长和孩子间的关系的问题，教育，不是为了把孩子教成和我们一样，也不是为了让孩子用我们的脑子来思考，如果处理不好这个关系，落实到教育，其负面影响之大，是非常令人吃惊的。

3岁的贝蒂是个瑞典和中国的混血儿，我和她的中国妈妈喝午茶的时候，她不知什么时候从哪儿弄到了一支笔，在餐厅的菜谱上兴致勃勃地又涂又抹,善意的服务生立刻为她准备了一张白纸，还热情地在纸的一角飞快地画了一座房子一棵树：来，你也画一个我这样的……

我赶紧着急地谢了他，非常认真地对他说，让她自己画吧，她能画得很好的，画得不一样才好呢！

贝蒂的妈妈很惊讶，问我：这有什么不好吗？她告诉我,她自己就常常应贝蒂的要求，为她画一些小猫小鱼什么的,贝蒂每次看起来都特别高兴呢。

我问贝蒂的妈妈，那贝蒂自己在你的面前常常画些什么吗？

贝蒂的妈妈沉默了很久，才说，很少呢，我印象中她总是更愿意让我画，她自己笑呵呵地看着。

说着话，她把头转向贝蒂，“你刚才画了什么，让我看看好吗？”

贝蒂迅速地摇了摇头，飞快地一把抓起桌上的涂鸦，藏到了她的背后，说什么也不让看。

“我看见了”我大声而神秘地说。

贝蒂看了看我，又看了看她的妈妈，有点惊慌地抿着嘴。

“我看见你画了些漂亮的点，象小蚂蚁的脚印。”我小声地对贝蒂说。

贝蒂忽然爽朗地大笑起来。

“不是小蚂蚁的脚印，是瓢虫的宝宝。”她凑到我的耳边悄悄地告诉我。

“哦！”我做出恍然大悟的表情，“那旁边的那些线条呢？快给我讲讲”。

“是很多瓢虫在一起的家”，她主动展开那张有点皱了的画，热情洋溢的比划着。

贝蒂的妈妈不服气地轻轻踢我一脚，“你可真会收买孩子”。

我笑着说，“不是会收买，是会解读。”

贝蒂的情况很普遍，由于她经常看到母亲示范作画，她在心里逐渐建立了一个所谓正确和完美的图画的概念，她知道自己没有能力画出这种画,她便自发地失去了信心，而且羞于让人看到她自己的“不完美”的画，她失去了本来可以通过自由涂鸦而获得的体验，而显然更依赖于从母亲那儿得来的视觉经验。

我所做的其实很简单，我按照我的猜测，描述了她画就的画面，并且把问题留给她，鼓励她回到对自我的解释和感受，鼓励她开始交谈和讨论，特别是针对她有感觉的话题和行为。

成人的示范对孩子可能产生的不良影响，其实和让孩子在画本上作机械涂色的后果是一回事。

当我看见年轻的老师，在一所很有名气的幼儿园里，给3岁的孩子发放复印好的卡通图案，并且要求孩子们象她示范的那样，把颜色涂在线里的时候，我心里十分难受。两个月之后，我恰好在一个座谈会上遇见这个幼儿园的园长，我问她，为什么不在美术课上让孩子们自由地画呢？在画本上涂色对孩子的创造思维是很有破坏性的。她不以为然地说，孩子们很喜欢呢。再说，对他们认识色彩也是有好处的。我很不同意她的说法，我相信有一部分孩子最初是可能喜欢涂色的，他也会小心谨慎尽量不涂到线外，甚至涂好了之后也会觉得很有成就感。我也认识不少孩子非常不喜欢涂色，自从被要求反复地作涂色练习之后，就再也不喜欢画画了。

更严重的是，当儿童学会沿着轮廓线填色的时候，他往往失去了自由创造的能力。因为他渐渐习惯了被动的局面，他不再能够自由地想到他想画的内容，而总是画着老师要他画的内容，他不再能够注意到他的画和别的孩子有什么不同，而是注意了哪个孩子能把颜色涂得更干净，他变得越来越依赖现成的图案外形，而害怕自己动手画出“不够准确”的画来，他没有得到任何真实而宝贵的体验，也没有学到任何关于美感和运用色彩的知识。甚至在将来的某一天，当有人要求他画一张画的时候，他将只能想到那些他涂过色的外形，他往往会不加思索地说：我不会。这真是对童年的巨大浪费。

每个孩子都具有一定的创造能力，艺术教育中教师的责任，是给孩子提供机会和可能性，点燃他们天赋的直觉智慧，而不是让孩子成为一个失去信心和自我的人。

小其妈妈，原载《父母》杂志

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亲子早教：让孩子感受到你的爱

亲子有时孩子会问：“妈妈，你是喜欢我還是喜爱侄子？”有的妈妈要说“两个都喜爱”，而有的妈妈会注重说：“你将自身的手指逐个咬咬看，哪一个不痛？”手指长短不一，但咬哪一个都是疼，可孩子会了解吗？如何让孩子感受到你的爱？

下边是我的大闺女上小学四年级的情况下写的作文。

如何让孩子感受到你的爱？妈妈和爸爸的义务是喜欢孩子和照料孩子，但我觉得她们更爱弟弟妹妹。长大后这类念头仍在再次，我愈来愈讨厌父亲妈妈了。希望父亲妈妈给每一个孩子同样的爱。亲子

爱情是孩子的精神力量。这类爱情是十分美好的，假如深爱的人觉得不上，那麼，这类爱与不爱的关联就没法创立。即便父母说“我喜欢你”“世界上哪里有不喜欢孩子的父母？”但要是有一个孩子沒有感受到自身深爱，那么就表明父母沒有公平公正地爱每一个孩子。

成年人应当学好用孩子能了解的方法去爱孩子。对恋人表述爱的方式和对亲妹妹表述爱的方式是迥然不同的。一样，看待每一个孩子，表述爱的方式也应当不一样。

孩子与父母住在一起，与兄妹无话不说，就是孩子所在的自然环境是一样的，但每一个家庭主要成员的精神世界却大不一样。如何让孩子感受到你的爱？大哥把父母用力抚摩自身的秀发当做是爱的表达方式，而老二却要说：“买牛仔裤子和棉袜的情况下也帮我买，可以吗？我不愿意老穿亲姐姐剩余的。”来看老二是把化学物质给与的公平公正做为深爱的规范了。亲子

以手机游戏医治而得名的外国人阿丝林 博士研究生觉得，接纳孩子“原本的自身”是爱。由于每一个孩子主要表现出去的冲动不一样，人体和相貌也不一样，能力更不一样，父母不可以以自身觉得好的某类架构来标准孩子或拿她们来做比较，而应当接纳孩子原本的模样。

有的孩子数学课能力很强，有的孩子有工艺美术技能，又有的孩子拥有优异的音乐才能。

如何让孩子感受到你的爱？你不要去规范管理这种能力和心理状态构造都不一样的孩子，仅有接纳孩子原本的自身，孩子才会觉得到深爱和被了解。

亲子早教：父爱让孩子更健康

美国有位叫乔冶曼斯尔的船员，在孩子刚刚出生没多久便启航启航。三年后，他返回家中时惊讶地见到孩子言行举止怪异，性格内向，自卑心理很强，看不见一点活泼可爱的儿童品牌形象，它是因为婴儿长期性缺乏父爱所主要表现的独有病症。有的孩子还会继续出現又哭又闹、易惊、心烦、抑郁症、敏感多疑等病症。有些人称这种病症为“欠缺父爱综合症”。亲子

亲子研究表明，与母亲的爱对比，父爱对孩子智商危害更大，常与父亲交往的孩子对外部刺激性的敏感度、生活单独感、学习培训信心层面占上风。而这些长期性生活在女士群中的少年儿童，其性格特征和心态非常容易出現误差，比如易提心吊胆、焦躁不安、精神抑郁、敏感多疑，长此以往，男孩子的性情会越来越男性化，欠缺需有的男子气。

那麼，得到父爱对女生会有哪些危害呢？原苏联心理学专家确认，因为父亲的品牌形象是能量的代表，英勇、坚决、豪放、见识宽阔、责任心强，因此 女孩子受了这种危害，会更认真细致地看待生活和工作。父亲对孩子的危害，从孩子出世就早已刚开始，无论是在家里或者在别的生疏的场所，婴儿和少年儿童都期盼获得父亲的抚摸。

此外，父爱的文化教育功效也是一种强劲的精神财富，能给孩子耳濡目染地塑造一种人群观念，提高信心和自控能力。因而，父爱决不是母亲的爱能够替代的。

儿童心理学专家格塞尔曾强调：“丧失父爱是人们情感发展趋势的一种缺点和不平衡。”心理学专家和教育学家所做的很多调研说明沒有父爱的家中会比较严重危害孩子的身体健康，导致孩子性情心理状态的缺点。亲子因此 ，让孩子感受到父亲的存有，感受到父亲对自身的爱，其实际意义取决于使孩子有一种心理状态寄予，得到归属感，一切正常健康地发展。少年儿童在成长阶段中，既必须母亲的爱，又必须父爱。孩子期盼父爱同期盼母亲的爱一样。那麼，做父亲的如何考虑孩子对父爱的要求呢？

1.要学好照顾孩子。

无论工作中多么的忙，下班回家还要先抱一抱孩子，要帮助老婆给孩子冼澡、婴儿换尿布、协助孩子洁面、刷牙漱口、整理床铺、穿脱光衣服。

2.要随时随地留意贴近孩子。

多和孩子沟通交流，聆听他对你的发言；一还有机会便领着孩子到生态公园、野外去玩。

3.要做孩子的玩乐小伙伴。

常和孩子玩乐，它是与孩子沟通交流的最好是机遇。

多跟孩子一起游戏，使自身“归真返朴”，回到童年，让自身进到孩子的“朋友”人物角色，认可和遵循孩子们的游戏的规则。那样，父亲和孩子是“朋友”，是“盆友”，使孩子我终于明白父爱的溫暖。

4.让孩子精神实质比较宽松开心。

在家里，不必强制让孩子循规蹈矩地不吵不闹；不可以因工作中忙而厌倦孩子；更不可以因工作中不如意而返回家中就向孩子闹脾气。应時刻把善心献给孩子，让孩子精神实质比较宽松开心。

亲子总而言之，在人们丰富多彩而繁杂的情感世界中，父爱也是一种杰出而高尚的情感。以便孩子的身体健康，父亲应喜爱自身的孩子，充足考虑孩子对父爱的要求。

亲子早教：怎样让孩子感受到你的爱

亲子假如你很好运，在童年时就感受到父母的爱，你将会会很当然地将爱的那么深传送到孩子的身上。许多 人到自身的儿时童年时期沒有刻骨铭心地感到父母的爱，因此 她们如今就担忧也不可以让自身的孩子感受到爱。可伶天地父母心，但只是爱孩子是不足的，的确父母们还必须学习培训表明爱、传递爱的技术性。怎样让孩子感受到你的爱？

怎样让孩子感受到你的爱？在家中与工作中中间繁忙奔忙的你，也会常常忘掉孩子爱的必须。宾夕法尼亚的少儿教育权威专家世铎特博士研究生说，让孩子感到爱的最好是方法便是和孩子保持真实更有意义的触碰。那麼什么叫更有意义的触碰呢？就需要从下边好多个层面下手。亲子

取出一点時间

维持更有意义的触碰一个最有效的方式 是每日空出15分钟的時间给孩子。在这个時间里你不是父母，也彻底撇开你的工作中，孩子便是你的老总。坐着木地板上和不久学爬的孩子玩耍；协助你十二岁的孩子做一个手工作业；带著你的中学生去买多张歌曲游戏设备。

这时候你一定要记牢孩子是这一時间的修罗神。你需要依照他的具体指导去做，少提建议和管束。这种時间里，孩子能在你眼前畅快主要表现自身，她们才有一种深爱和被接纳的觉得。

假如你确实沒有15分钟，少一点也没事儿，重要就是你要在短暂性的時间里填满情意地看、听、积极地参加、考虑孩子的兴趣爱好。

转变一下語言

你对孩子的語言拥有奇妙的能量，不一样的词、不一样的次序、不一样的语调都能表述不一样含意，在孩子内心造成不一样的实际效果。例如孩子下学回家，又发火又伤心欲绝说“今日教师对着我发脾气了。”你不要立刻生涩地说“她毫无疑问有她的原因。”你能说“你一定感到非常尴尬吧！”那样的话表明了你的了解和爱。孩子感觉你是立在他的一边的。自然，那样说并不意味着你需要放任他的一切个人行为，稍候你還是要选择主题，实际上在你表明了了解以后，孩子更容易认可你的建议。

又例如孩子兴高采烈地回到家，到门口就喊“大家的足球队获胜！”这时候你不要只同意一声知道就可以了，换句话说赶紧外衣挂上。你应该用实际的难题表明你的兴趣爱好和关注，“战况多少钱？”“大家如何踢得那么好？”那样的会话，才会让孩子觉得到你要了解大量，你对他的事很感兴趣。对孩子而言，兴趣爱好是最能证实这份爱的。

细心显露感情

对孩子各种各样感情的显露要有耐心，父母是孩子感情智商的关键引导者，要把握住每一次孩子躁动不安的机遇，告知她们这类情感的来源于，如何慰藉自身，处理矛盾。亲子

在限定孩子个人行为的另外，还要确认他感情的显露。怎样让孩子感受到你的爱？例如，你不久学走路的孩子非得爬到餐厅厨房的桌子上，如果你阻拦他时，他大闹脾气，就需要翻滚。这时候你不要扔下他无论，只是要对他说“由于我不许你爬餐桌，你也就急得发狂是否。”让孩子了解每一种感情的来源于，并协助他接纳他，渐渐地使他学好管理自己的情感。孩子在发火、担心、心寒、忧伤和愉悦最必须父母的协助，再沒有比这个时候更能创建大家的婚姻关系的了。

塑造孩子操纵感情的能力和塑造他的智商一样关键，愈来愈多的文化教育心理学专家刚开始高度重视少年儿童“情商智商”的开发设计，高情商的孩子会出现非常好的个人评价、自我约束、与人沟通的能力，在将来的社会发展时会更有发展趋势。

爱和管束并行处理

你有没有意识到爱和管束能够在另外表述？对孩子一些错误做法的限定，会在短期内内让孩子不开心，但过一段时间，你有效的管束会让孩子了解你在乎他，给你兴趣爱好和能力来关注他。

你能再次说不，但是能够再加一些爱的信息内容。例如你能说：“我不会容许你骑自行车逛超市，那很不安全，你了解我多么的爱着你，不愿让给你一点风险。”

会出现一段时间，你将会感到你一直对孩子絮叨、责怪。实际上，这类创建想和你在一起的根基上的个人行为是非常容易被孩子了解的，虽然有时候她们沒有主要表现出去，可是她们在心里会由于你的絮叨、责怪感到有明显的借助、她们了解在她们必须的情况下，总有你在身边那边等待。这一点对孩子将来对爱的表达方式和接纳也关键。

你的溫暖、非常值得依靠的反映，会给孩子归属感，使她们更勇于探寻，更勇于摆脱家中，迈向社会发展，她们会更独立，创建幸福的生活圈。

怎样让孩子感受到你的爱？许多 科学研究都说明在感到深爱的孩子，有更强的社交媒体能力，工作中学习培训起來也更有激情。因此 你彻底有原因，有目的地表述你对孩子的爱，让孩子淋浴在爱的阳光中。

亲子早教：爱孩子就做个明智的父母

亲子我国父母爱孩子当今世界是数一数二的。从孩子上幼稚园、上中小学、上初中、读大学，到找个工作、完婚、生孩子，父母无时没有操劳，总得来说“为孩子把心都操碎了！”如何做个明智的父母？

殊不知很多孩子却体会不上这种，她们钟爱和崇拜的人能够是歌手，是电影明星或篮球明星，但非常少有些人能想起自身的父母。如何做个明智的父母？亲子

应对父母的无可奈何和疑虑，北京师范大学教育科学学校社会心理学副教授职称胡玉顺表明：父母需补上“效率训炼”，进而使自身在育儿生活中更具有聪慧。

换位思考一下：使孩子感受到父母的爱

胡玉顺觉得，在大家的亲子教育中存有很多错误观念。例如：想和你在一起孩子的难题上，很多父母多是出自于本能反应的爱，却不高度重视爱的表达方式方法，不容易施爱，因此使孩子体会不上父母的爱。

在一次资询主题活动中，胡玉顺曾招待过一个难过妈妈。说到孩子二门课程只能了197分时图，这名妈妈伤心得直落泪。立在一边的闺女看见妈妈觉得十分疑惑，她不可以了解妈妈为何这般痛楚。这时这名妈妈便是忽视了孩子的体会。妈妈的使用价值规范是要得双百，孩子沒有考虑她的要求，她就觉得难过。而换一个部位看一下孩子，她勤奋了，得了197分，她非常高兴。而妈妈却只关心自身的体会，而忽视了孩子的体会。如何做个明智的父母？亲子

父母的个人行为与孩子的感受反过来，孩子年幼的内心就会造成疑惑：妈妈这就是爱我吗？一而再再而三，孩子就会产生一种核心理念，觉得这就是爱。如今社会发展上很多人体现在校大学生冷淡，不明白爱，挺大水平上是由于她们欠缺爱的体验。仅有学好施爱，让孩子体会到爱，并学好去爱他人的父母，才可以变成一个智能化的父母，你的资金投入才可以有梦想的产出率。

重视孩子：把他当做一个大写的人

如何做个明智的父母？大家的许多 父母，在日常生活中极端化宠溺孩子，为孩子出示有意义的事乃至是力所难及的物质生活，宁愿自身节衣缩食，还要让孩子一应俱全。但精神世界却常常忽视孩子的要求，对孩子的感情和人格特质欠缺需有的重视。这与西方国家的亲子教育核心理念正相反。在塑造孩子的全过程中，欧洲人更高度重视孩子的精神需求和对孩子人格特质的重视，而生活上要是吃得有营养成分，穿得舒适就可以了。这就是教学理念上的差别。 □大幅