一个现实的童话故事

如何培养一个爱读书的孩子？。

儿童只有亲手操作，才能获得真知识。为了让孩子在进入学校之前打好基础，我们要通过早期教育激发孩子的内在潜质。早期教育能够促进婴幼儿大脑的开发，你都看过哪些早教类的书籍？下面是小编为大家整理的如何培养一个爱读书的孩子？，仅供参考，大家一起来看看吧。

人从一出生，就会睁大两眼看世界，看大人的行动。看实际动作，而不是听大人的理论演讲，这是动物本能，是人类天性。因此，我们应该选择以情节取胜的真实故事书，不要大而空的。

美国的优秀作品多以情节取胜，无大话、空话。以美国受到全世界欢迎的风趣幽默的卡通片为例，它片中的主人翁可爱的小不点，几乎都是外表一点不美丽，甚至很丑的小人物，但是，他们诚实、勇敢、善良的实际行动却十分感人，让人喜爱。这不正是在教育孩子去识别好、坏人吗?抽象、空洞、不切实际的理论终究要被孩子们厌弃，但是，孩子们将要走很多弯路，在成年之后还要为此付出很大代价。

英国一位着名诗人说过这样一句话：要想了解一个人的本质，不是去听他说什么，而是要看他做什么以及怎么做。

为此我向家长建议：

1、三岁以后父母应多给他读短小而精悍、真实的故事书。

2、六至10岁除了学习学校知识外，让孩子看些自然、科学小知识丛书。如“十万个为什么?”等。

3、11至15岁是人生读书的关键期，如果大人不注意孩子一旦染上看不健康的书籍，不但功课跟不上，而且还会走上人生的弯路，使其终身受害，这个阶段的孩子好奇心特别强，家长应多给孩子买中学生优秀作品，古今中外的名人巨着。

总之，你一定要相信专家的告诫“一个人读什么样的书，也就会成为什么样的人。”这是一条真理。为此，家长一定给孩子选最适合孩子读的健康书籍，这对孩子健康成长十分有利。

延伸阅读

如何培养孩子爱阅读的习惯

天才儿童不是天生的，是早期教育和生长环境影响的结果。为了婴幼儿智利的开发，许多父母都会给自己的孩子进行早教。早期教育能够培养开朗外向的性格，让宝宝有自信的与别人交往。对孩子早期教育有什么好处呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“如何培养孩子爱阅读的习惯”，仅供您在工作和学习中参考。

即然阅读如此重要，父母就要努力培养宝宝养成早读的习惯。怎样才能培养孩子爱阅读的习惯呢？

1、创造良好的学习氛围

如果家庭藏书丰富，大人们经常看书，宝宝自然会受影响。潜移默化中，也会捧起了书本。

2、天天给宝宝讲故事

宝宝2-3岁时，坚持讲故事。再大一点，要给孩子经常读书。不管是否听得懂，都不要丧失信心。正是从大人们读书给他们听开始，宝宝发展了他们在概念上对阅读的理解，这将决定他们学习阅读的能力。

3.识字要与阅读同步

识字要与阅读同步，绝不要孤立地教宝宝认字几百个、上千个，这对于开发宝宝智力毫无益处，反而会弄巧成拙。学习阅读就是通过一系列方式方法去弄清书面语的意义。对刚刚捧起书本阅读的宝宝来说，这意味着他开始思考言语和文字的关系。

4.选择好读物

读物的内容要适应孩子不同成长阶段的需要。最好选择由权威的幼教专家或专业机构编撰的读物，所读的内容能够引发宝宝的兴趣，产生自发阅读的愿望。

5.激发孩子的兴趣和积极性

当孩子看完一篇东西时，要鼓励孩子叙述出来。家长一旁要注意适时鼓励、表扬和引导，让宝宝们感到兴奋和自豪，由此产生阅读更多书的愿望。在阅读过程中，当他讲错了或讲得不够好时，不必象对待学生似地认真纠正。

孩子都是爱玩儿的，爸爸妈妈们还要多考虑如何让阅读更生动、有趣，通过一些寓教于乐、有趣的语言游戏让孩子爱上阅读。

如何培养一个温暖的孩子

林女士切菜的时候，不小心被刀割破了手，她本以为读初中的女儿会心疼自己，没想到女儿连一句安慰的话都没有。林女士心寒地想：现在的孩子怎么连同情心都没有了？

孩子早期“索爱”很关键

0-6岁这个阶段，是孩子索取爱的阶段。只有在这个阶段，父母给予孩子足够多的爱，孩子经历了这个阶段后，才会把爱回馈给别人。7岁以后直到进入青春期，孩子从“我”的世界里走出，开始去关心父母，实施他的爱。如果早期孩子获得了足够多的爱，进入青春期，孩子不会出现逆反，在生活中会主动向父母表达爱。

许多家长会觉得自己的孩子上小学或初中了，应该要体谅自己，也希望获得孩子的安慰和认可。但往往事与愿违，孩子不但不表现出关切反而很冷漠。其实这时家长应该反省自己，如果家长在给孩子爱的时候，没有让孩子感觉到这种和谐的氛围，孩子是不能体会到爱的。

错过“索爱”期如何弥补

如果家长错过了孩子早期的“索爱”阶段，该如何弥补呢？

一，要反省自己，孩子出现任何问题首先都要从教育者身上寻找原因，反省自己是不是经常在孩子面前发脾气、抱怨、争吵等。

二，要理解孩子，家长要求孩子关心自己，就要先感同身受地把自己放在孩子的位置上思考问题，耐心倾听孩子所有的一切。

三，要通过眼睛与孩子交流，如果孩子害怕与大人对视，说明孩子对大人很恐惧，眼神的沟通和交流很重要，通过眼睛的交流让孩子感受到父母的真诚。

四，家长要学会向孩子道歉，自己做错了事要及时承认错误，这样才能与孩子建立互信的关系。

孩子爱唱歌，如何培养？

好奇是入门的钥匙，兴趣是求知的开始。想要给宝宝的将来打好基础，有些家长会选择早期教育宝宝。早期教育可以让孩子拥有生活的智慧，那么早教对孩子都有什么样的影响吗？以下是小编为大家收集的“孩子爱唱歌，如何培养？”，仅供参考，大家一起来看看吧。

今天我们请来的是北京大学心理学学士，《父母必读》杂志副主编徐凡老师，将就如何选择才艺班的问题与大家交流。

网友my12312：我的女儿3岁8个月，对唱歌和跳舞很有兴趣，我该如何培育她？

徐凡:可以给她选择一些儿童舞蹈班，但需要考察一下这里的老师对孩子态度是否和蔼，还要看这个班里有没有同龄的孩子，老师能不能跟孩子们很好的交流。在家庭中，也可以多给孩子欣赏一些好的舞蹈，如芭蕾，民族舞等，和孩子一起欣赏的时候给孩子讲讲，舞蹈的意义及舞蹈表现的内容，还可以多跟孩子一起欣赏音乐，带孩子去一些比较正规的音乐厅，去欣赏和感受一下。父母对艺术的喜欢的程度，会感染孩子。

网友wenfang008：我儿子十四个月二十天，听到音乐尤其是激越的音乐自己会跟节奏摇摆手臂和舞动身体。请问有适合这么小的小孩的音乐课程吗？

徐凡:这么小的孩子最好还是在家里给他一些音乐氛围，有一些奥尔夫音乐课程可能针对的孩子年龄比较小，但是需要父母去考察一下环境，现在孩子太小，还不太适合。

网友215992462竹子：女儿17个月'特有节奏感'肢体动作非常丰富'请问如何更好的引导她爱上这门艺术??平时可以播放些什么给她听和看??请推荐'谢谢.另'如果只是单纯的为了培养女儿的气质'音乐素养和耐心'选择哪样乐器学会比较好

徐凡:十七个月的宝宝可以多给她欣赏一些节奏明快的音乐，比如《动物狂欢节》、《小猫圆舞曲》。十七个月的时候还不适合固定学习某一种乐器，最重要的是要看孩子喜欢什么，有的时候孩子的兴趣点会和成人的期望有不同。这取决于她和乐器的交流，她和教这门乐器老师的交流。

网友karen1998cn：徐老师您好！我的女儿现在2岁7个月，从她7个月开始就一直在东方爱婴早教中心学习，她很喜欢音乐，乐感不错。只是现在我感觉东方爱婴的音乐课有些浅，想让孩子提高一下。准备带她去中央音乐学院去上奥尔夫音乐课程，您认为可以吗？谢谢！

徐凡:两岁七个月可以考虑去奥尔夫音乐班，但是最好父母带孩子先去体验一下，如果孩子喜欢那里的环境，能够接受那里的老师，问题就不大。

网友吕一凡妈妈：孩子被测评为轻度智力缺陷，不喜欢学习、阅读，一说要学习就流泪。父母应该如何去引导？他喜欢去楼下的画室学画画，但学了几个月还不能画出线条什么的，每次都是去填颜色，我应该继续让他学画画吗？

徐凡:请问你的孩子多大了？

网友文清妈妈：我的孩子快4岁了，上了半年的绘画课了，可是回家来，看不出什么效果，画什么都不像怎么办？

徐凡:孩子按自己的想法来画画，其实真的不能用像和不像来评价，只要他在画，他就能够用他的笔来表达他的想法，只要他想画，他就有机会使他的运笔能力更加成熟，有的孩子在画他的所想，有的孩子在画他的所见，画中所蕴含的创造和画出来的痕迹所给他带来的快乐不是我们用像和不像的评价所能带给他的。这种进步是潜移默化的，我们可以和孩子一起聊一聊他在画什么，他在想什么，但千万不要用像和不像的评价来扼杀他画画的兴趣。我在《最热的26种宝贝才艺培养全书》中专门回答了这个问题，也曾在《父母必读》杂志上专门撰文“只要他在画，只要他想画”来回答父母在这方面的困惑。

徐凡（心理学专家）－－北京大学心理学学士，中国科学院心理研究所硕士，1996-1997年度英国York大学荣誉研究学者，中国科学院心理研究所副研究员，《父母必读》杂志副主编。从事了25年的儿童心理发展的研究和教育实践工作，在儿童的发展、父母的成长、家庭关系协调等方面都有很深的造诣和独到的见解。

本文根据

专家在线聊天整理而成

培养孩子爱好读书的好方法

培养孩子爱好读书的好方法

怎样激发孩子阅读的兴趣，培养孩子良好的阅读习惯和阅读能力？这似乎是令不少年轻父母头疼的问题。许多父母抱怨孩子太贪玩，书本对他好像没有什么吸引力。岂不知孩子的阅读习惯与父母的教育方法有很大关系。这里给您介绍一种正在美国流行的幼儿阅读启蒙教学法，也许可以给我们一些启示。

这种教学法是由美国教育家杰姆·特米里斯发明的。他认为培养孩子的读书兴趣要从小开始，要依靠父母来“诱发”。父母应从孩子很小的时候就养成为孩子朗读的习惯，每天20分钟，持之以恒，孩子对阅读的兴趣便会在父母抑扬顿挫的朗读声中渐渐产生。他认为，孩子听读时可以使注意力集中，听读有利于扩大孩子的词汇量，激发孩子的想象力，拓宽孩子的视野，丰富孩子的情感。在每天20分钟的听读中，孩子会渐渐领悟到语句结构和词意神韵，会产生想读书的愿望。杰姆·特米里斯认为，孩子听读要早越好，父母选读的内容要生动有趣，能吸引孩子。随着孩子年龄的增长，内容也要逐步加深。他强调，使用这种方法的关键是父母一定要有耐心，日复一日，年复一年。父母的付出将会有意想不到的收获。

特米里斯近年来广泛在美国各地作无偿报告，宣传这种启蒙教学法，吸引了众多幼教工作者以及父母们的参与。他编写的“儿童听读手册”也非常畅销。他的倡导得到了许多有识之士的赏识和支持，几个州都发起了“请为孩子朗读20分”、“您一天中最重要的20分”的活动。

可能，许多父母想不到用这样一种简单的方法，就可以把孩子的目光吸引到读书上来。有些人也许还在怀疑听读的效果，他们会问：我的孩子每天看电视三四个小时，看电视不也是在“听读”吗？怎么就不见孩子有阅读的兴趣呢？对此，特米里斯认为，五彩纷呈的电视图像使孩子的注意力不放在“听”上，看电视无法使孩子专心感受语言的美。研究资料表明，孩子每天看电视三小时，读书兴趣会大大降低。这一研究结果也提醒我们父母，大量看电视会影响孩子的智力开发。也有研究表明，人的听觉比视觉更丰富、更有想象力。作为孩子的父母要从自身做起，养成良好的日常生活习惯，用科学的方法教育孩子。您不妨每天晚上，当孩子静下来之后，耐心地、富有感情地，为自己的孩子朗读上一首儿歌、一个故事，这比一味地督促和强制孩子自己看书要有效的多。

请相信每天这20分钟，孩子的收获有可能终生受益。