孩子提前入学的准备

值得马上收藏的孩子学习法！。

随着人们的生活水平不断提高，早教越来越受到人们的重视。想要给宝宝的将来打好基础，有些家长会选择早期教育宝宝。早教可以让孩子在进入学校之后，轻松的应对各种学习压力。我们为什么要对孩子进行早教呢？下面是小编为大家整理的“值得马上收藏的孩子学习法！”，仅供您在工作和学习中参考。

小学成绩优异和初中的表现

小学时成绩优异的和成绩平平的在初中的表现：

小学成绩优秀的学生(各期考试96分以上)进入初中大部分成绩还是不错的;

小学成绩中等的学生(各期考试90—95分)进入初中后很有一部分能进入优生行列;

小学成绩差的学生(各期考试85分以下)进入初中后成绩却很难上去，甚至跟不上。

注：以上分数划分非绝对，仅根据我孩子班级和部分学校班级情况了解的而划分并不科学，因各校考试难易有别，有些学校可能80分以上就是优生，60分以下才是差生。孩子成绩优劣指的是分数一贯如此，并不是偶尔考差了就成差生了。

初中语数英成绩关键在于小学打的基础

▊1、语文

从小没有养成阅读的习惯，虽然也买了不少课外阅读书，但没有坚持督促孩子阅读，到了初中孩子语感不强、字词美句积累甚少，孩子的语文成绩很差，初中语文考试都是以中考为标准，语文卷子的阅读理解题(现代文、文言文)和作文占比分很大，而且阅读理解的文章内涵也很深。

孩子经常不能理解文章内涵，甚至有时读不懂，不会归纳阐述整章、段落中心思想，不会用书面干练语言解答，答题经常口水话，有时心里明白就是不会用文字表达。

阅读理解差当然作文也好不到哪去，老师分析是阅读量不够，知识面窄，当然对文章认识肤浅，写作也就没有素材，语言素养是长期的积累过程。

他班上语文成绩不错的都是爱读课外书的，上小学时就什么都看（无论文学类、自然科学甚至各种杂志）。

我孩子在这方面确实是小学时欠了帐，现在各科学习都很紧，每天作业一大堆，哪有时间培养阅读啊，更没养成读书习惯，有点时间他宁愿假装看英语，也不去读读看看杂志什么的。

语文阅读差也导致了数学应用题的理解差，初一数学应用题文字那个多，有时他读几遍都建立不起已知条件的联系。

所以在小学一定要培养好孩子的读书习惯，多读书语文成绩不会差哪去，其它学科也很受益。

另外初中语文考试经常变换形式考古诗词、文言文，成语更是每考必有，所以小学学过的或者要求必备的古诗词，最好分类整理一下(如描写季节、景物、情景的等等)，并定期朗读背诵，做到滚瓜烂熟。

成语和文言文词句积累一定要知其意识其字，并体会文言文的语感。

▊2、数学

现在初一数学各期考试也都是以中考为标准，很多考题是中考原题。他们现在所学的内容和我们那个时代初中所学内容差不多少，但是知识点挖得很深，现在的题确实很难，实在是难啊。

孩子上了初中后我们对他的数学抓得很紧，上辅导班、做课外练习等，但成绩不稳定忽上忽下的。如果题出得基础点他的成绩就很好；如果题出得灵活点，他总是被陷阱题陷进去或就差一点做出来就是做不出来。

究其原因是数学思维的局限，数学逻辑思维的提高也是需要长期培养过程的，如果孩子对数学感兴趣，可以在小学时学一学奥数（但千万不要为了得奖而学）。尤其注意不要让孩子有过大的压力，对奥数能开窍的孩子，奥数是小升初的敲门砖，还可以锻炼思维，开不了窍导致留下数学阴影反倒得不偿失。

再补充提醒一下小学数学注意的知识点：

1、小学里的所有几何知识（图形知识）一定要学好初中才不会苦恼。我发现小学的几何与初中几何联系得很紧密，甚至初一的某些题小学时就遇到过(如小学三年级的图形问题初一也在学），我孩子小学时几何问题弄到很懂，到了初中几何问题都能轻松应对，但有些孩子就吃力一些（这些孩子的家长反应是在小学时几何问题没过关或没重视）

2、行程和工程问题，在初中对应的知识点是变量、方程和函数的应用题。

▊3、英语

在小学自认为孩子的英语不错，因小学英语每学期考试都是优，就没上课外辅导班，也没太重视扎实的英语功底培养。

现在初中英语虽然从字母学起，但进度很快，还没消化又讲新课，作业全是课外试卷，周末更是几大张，大半的题不会(因很多单词不知道)，孩子是头昏脑胀。

小学时学得一知半解、稀里糊涂，初中倍加努力成绩也只能在中游，现在课外学了新概念1，但同事的孩子早就学到新概念2了，现在学英语很轻松，在小学感觉我的孩子和她的孩子成绩一样都是优。

很多时候，我们家长很容易被成绩迷惑，特别需要注意让孩子在小学英语学得扎实的基础上学得多一点，进入初中英语学习也会轻松许多。

小学英语听、说、读、写、背一样都不能少，不然就会变成老大难科目。

勤奋+好的学习方法=优秀

小学时成绩优秀和中等的孩子，他们的学习习惯大都是不错的，进入初中后勤奋+好的学习方法=优秀。初中所学的知识又多又难且进度快，没有良好的学习习惯，成绩很难上去，小学时成绩落后的大都是学习习惯差造成的，学习习惯是长期养成的结果，无论是好的或是坏的习惯一旦形成不易改变，所以小学成绩落后的孩子家长一定要重视起来，不要一看到成绩落后了就开始忙于补课(补课其实只能补些的知识点和解题方法，不可能补出好的习惯)，一定要抓好孩子的学习习惯。

小学各年级重点分解

▋小学一二年级

小学一二年级是孩子极其依赖父母的时期，正是建立学习习惯的黄金期，这个时候狠抓就能产生事半功倍的效果!这时的孩子心智还不成熟什么都未知，你给孩子灌输的理念、形成的认知、养成的习惯都至关重要，这是也是他对一生学习的“第一印象”。

写字工整：如果不从一开始就让孩子养成认真书写的习惯，等到了高年级的时候再去纠正他的写字散架，那付出的代价就是孩子需要拿尺笔写，一笔一划，一分钟写不到10个字，这样憋让孩子做作业的效率就直线下降，直接影响孩子的学习兴趣。

做作业速度：成绩明显低于班级平均分的孩子都有一个共同的特点，那就是做作业速度慢，做作业越慢，就越不容易集中注意力。所以一开始不要求正确率，只要求速度，严禁边做作业边玩，尽量做作业中途不吃东西、不上厕所。做作业时帮助孩子确定作业顺序，先做他不擅长的作业，因为一开始是精力都比较好。

课前预习：提前和孩子预习明天上课的知识点，让孩子熟悉明天课堂上要学习的内容，并让孩子初步掌握，这样孩子在学校时就会表现得比较自信，勇于表现自己获得学习的趣味机会。小学一年级的孩子是很容易建立起自信心。

当然这个阶段最重要的就是陪伴，和孩子一起走过所有的学习细节，像做作业、提前预习都是贵在坚持，让孩子明白怎样才叫全力以赴，以后就会成为他们自我要求的标准。而且在这个过程中，完全可以验证一分耕耘，一分收获的道理，很容易就享受到成果，让孩子得到成就感。

这个阶段切忌把追求成绩错误地表现为要孩子当第一名，更不该只重视分数高低和名次，使孩子错误放大成绩的意义与重要性。而是要鼓励孩子追求“自己的最佳表现”，“跟自己竞赛”的观念必须从小灌输，让孩子了解成绩是一种自我检验而不是分数、名次的追求，名次仅只是帮助我们知道自己的能力在人群中的落点，只是超越自己应有的表现就是最棒的。

小学一二年级还要培养孩子每天看书、每天学英语(英语发音对孩子的影响很大，报口语班时最好注意老师的发音标不标准)、每天写简单日记的习惯，总之，一定要培养好孩子的学习习惯。

▊小学三四年级

小学三年级的学习习惯直接决定高考的学习成绩，小学三年级和高二成绩相关系数0.82，重要程度不用多说了。这个阶段是孩子学习逐渐定型的重要阶段，这时的孩子有了自己的主见，所以又是一个不稳定的阶段，孩子在一二年级养成的良好习惯一定要加强不能放松。三年级后不用跟一二年级一样再坐在旁边陪伴孩子做作业了，他们开始主动积极的接受新知识，但你要教会孩子做计划表、整理错题、做笔记。

语文：教育家苏霍姆林斯基说过，让学生变聪明的办法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读、阅读、再阅读。家长可以和孩子一起制作一个阅读计划表，记录每个月的阅读字数。中年级也是孩子写好作文的关键时期，这时要让孩子不怕写作文，平时孩子写日记要引导他多写些周围生活中发生的事儿，多描写细节，也是让孩子学会从生活中学习的良机。

数学：不说也知道了，提高数学逻辑思维。学奥数要抱着训练态度和平常心，但不是指随随便便应付，学奥数最难得的是坚持，首先我们“陪伴”的家长要坚持，做好情绪的疏导，用实际行动告诉孩子既然选择了就坚持，既然坚持了就努力做好。

英语：三四年级是英语从听说到读写的过度期，平时多看看英文绘本，要求他拼写单词等。

培养一项可以长期坚持下来的体育爱好(至于为什么，反正很多研究结论表示，会运动的孩子更聪明)。

三四年级开始教孩子画重点、整理错题本、简单记笔记。记笔记和找重点是相辅相成的，但是要让孩子尽量做到边听边写，记多少算多少，千万不要为了记笔记而错过老师的讲课内容。你大概也听说了尖子生、状元的武器——“错题本”了吧，给孩子买课辅加量，做题的数量多都是没有用的，还不如把这些时间挪到整理错题上来，让孩子每天把做错的题改正过来就可以了，既省了时间还养成了整理错题的习惯。

▊五六年级

到了小学高年级阶段以后，不用再过问课业细节了，只要在他偶尔犯懒的时候提醒他，遇到挫折的时候鼓励他，在他实在找不到解决办法时跟他一起寻找方法，是不是很轻松?这时候孩子有了自主的学习能力和适合自己的学习方法，是不是很感概“授人以鱼，不如授人以渔”这句古话?以后初中高中你也同样省心的

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3岁以上孩子，慢跑最值得推荐

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对于3岁以上的孩子，自然慢跑最值得推荐。一方面，慢跑是一种较为平稳和缓慢的跑步形式，运动时心率一般为每分钟140~150次，比较适合3~6岁年龄段幼儿的生理特点。另一方面，这个年龄阶段的孩子肢体动作不太协调，肢体力量较弱，平衡能力较差，而跑时步幅小、步频大，是发展幼儿平衡能力和肢体力量的一个有效手段。

当然，孩子跑步与走步一样，需要一个学习的过程，此时父母扮演好教练员的角色势在必行。可从以下几点做起：

◆走跑交替

这是孩子刚开始学跑时的最佳方式，父母应以游戏的形式来激发孩子的兴趣，例如在跑步中穿插有模仿鹅、鸭等动物动作的走步。教会孩子正确的慢跑姿势，逐步达到步子大、落地轻的效果。

◆帮助孩子学会用鼻子呼吸

年龄越小越难做到这一点，故一般是先教会幼儿口鼻呼吸，呼吸时嘴不张大，然后过渡到完全用鼻呼吸。

◆根据孩子的体质强弱与气候变化，安排跑步的强度与持续时间

从几分钟开始，逐步加长时间。由于幼儿期各方面功能还不完善，初始阶段一般不超过20分钟为好。夏季尽可能安排在清晨，冬季可适当晚一点。

◆慢跑前不要吃得过饱，忌进食后马上跑步

当然，空腹时也不宜跑步，否则会给孩子身体带来消极影响。

◆慢跑前宜适当做些准备活动，如体操、跳跃等。慢跑结束后，不要立即停下来，可做些放松活动，让身体逐步恢复到平静状态

孩子的平衡能力尚在发育中，而跑步时步子的幅度小，频率却较快，显得头重脚轻，容易摔倒，这也是一些父母担心之所在，有些家长甚至因之而限制孩子学习跑步，以求得安全。其实，“因噎废食”大可不必，父母只要教给孩子一些自我保护的方法，让他在运动中掌握一定的跑步技能，即能化险为夷。

温馨提示

●跑步前告诫孩子务必注意安全。如，不要在马路边或人多的地方跑步，以免互相碰撞；跑步时眼睛要向前看，避开土堆、碎石等障碍物，以免跌伤。

●教孩子学会控制跑步的速度和时间。一般而言，孩子的自控能力和时间概念较差，往往凭兴趣来决定运动时间。为此，父母可先领孩子跑，让他逐渐熟悉并掌握跑步的节奏与速度。训练时间概念可按照跑步的速度来拟定，如用同一种速度跑几分钟，或在公园、操场上跑几圈。当孩子掌握了跑步的速度和时间以后，就不会发生呼吸困难、气喘吁吁等不适征象了。

●孩子尤其是学龄前的幼儿不宜长跑锻炼。长跑是指女子800米以上、男子1500米以上的跑步，是一项很费体力和耐力的运动，不利于幼儿健康。生活中常可看到四五岁的孩子跟在大人身后作远距离跑步，其实不妥。从医学角度看，四五岁的孩子身体各部分的功能还不成熟，尤其是与运动直接有关的骨骼、肌肉还很稚嫩，比如骨骼弹性大，硬度小，容易发生变形，肌肉的纤维较细，易疲劳和受伤。

早教科普：用科学的方法让孩子爱上学习

“望子成龙，望女成凤”这是每个父母最大的愿望。在实际生活中，有不少孩子由于缺乏良好的学习方法，而感到学习上困难重重，进而引发厌学情绪的产生。为此，指导孩子学习就成了父母每天必须考虑的事情。然而，其盲目的不科学的指导甚多，主要有以下几种情况：

一、越俎代庖式：面对孩子做作业的苦思，见“难”就上，三下五除二，可谓“立竿见影”，孩子照搬结果抄到作业上，题是做对了，但为什么如此，孩子还是不知道，再次遇到类似的问题时还是不会。

二、加压式：好像是指导孩子学习，就是置孩子于题海中苦渡，抬手再出几道题，张口就说：“再做一遍。”其后果可想而知。

三、不切实际：即不顾及孩子认知发展的规律和特点，以自己认识问题的方式和方法指导孩子的学习。家长自己讲得口干舌燥，孩子还是“不知者为不知”于是家长怪孩子“笨”，甚至怀疑孩子不是一个学习的材料。

四、简单式：只知道敦促孩子却学，却不管孩子怎么去学；遇到孩子提问题，要么是让孩子自己去想，要么是父亲推给母亲或者是母亲推给父亲，孩子一旦做错就大发雷霆等等。

其实这种教育孩子的方法是一种严重的错误，那么，父母在教育孩子的时候该怎么教育才算是对的呢？该如何才能用科学的方法消除孩子厌学的心里呢？

一、 创造良好的学习环境：如桌椅高度不合适；灯光亮度和角度要适宜；孩子学习时不要大声谈话，不要看电视或听音乐。

二、端正学习态度，提高学习效率：认真的学习态度是提高学习效率的先决条件，父母在指导孩子学习过程中要注意运用敦促和鼓励的方式逐渐养成孩子认真的态度。

三、培养自觉学习的习惯：要使孩子的学习由父母的敦促转化自觉的行动，其有效的办法就是，每天在固定的时间让孩子去学习，届时孩子还不去学，应多用启发、提示的口气，少用训斥的口吻，这样天长日久，习惯自然形成。

四、复习和巩固孩子在校学习的知识和技能：其最好的办法就是让孩子口述或者演示当天在学校所学的内容。最初的叙述也许很零散，或者还要看书、看作业，但只要坚持就能达到熟练、流畅。

五、开拓孩子的思路：拓宽思路无疑是提高学习能力，建立良好的学习方法的基础，所以，父母在指导孩子学习时，应根据孩子思维的特点，启发孩子从多种角度去分析问题和解决问题。

总结：在家庭教育中特别是对孩子的辅导和学习中，父母应当在力所能及的范围内，培养孩子多说，多动，多看，多问，多表现，多思考的习惯，从而激发他们的学习热情，消除他们的厌学心理。只有这样，才能使孩子自觉地走上学习之路。

早教知识：让孩子在学习上取得优势

如果孩子从小就能满足强烈的知识欲，大多数孩子可能成为英才和天才。宝宝的早教是每一位家长都关心的一个问题，早期教育可以让孩子更好的融入陌生的环境，让孩子更好的接受教育。对孩子早期教育有什么好处呢？下面是小编为大家整理的“早教知识：让孩子在学习上取得优势”，仅供参考，希望能为您提供参考！

在孩子的成长过程中，早期教育起着至关重要的作用。早期教育不仅可以帮助孩子打下坚实的学习基础，还可以培养他们的各种能力和潜力，为他们未来的成功奠定基础。作为早教师，亲子早教网小编特意整理了一些早教知识，希望能给您带来启示和帮助。

要让孩子在学习上取得优势，亲子早教网小编们应该从早期培养他们的注意力开始。在孩子的大脑发育中，特别是在早期，注重训练注意力可以有效地提高他们的学习能力。亲子早教网小编们可以通过一些简单的游戏或活动来锻炼孩子的集中力，例如玩找茬、拼图等。同时，合理安排孩子的学习时间，避免长时间单调的学习，也能有效提高他们的学习效果。

孩子的语言能力在早期教育中是不可忽视的一部分。在孩子的语言发展中，家庭环境起着至关重要的作用。为了让孩子在学习语言方面取得优势，亲子早教网小编们可以在日常生活中与他们进行互动，使用丰富的词汇和句子来与他们交流。另外，阅读也是提高孩子语言能力的重要途径。读绘本故事、讲故事、唱儿歌等活动，不仅可以激发孩子的阅读兴趣，还能帮助他们扩大词汇量、提高表达能力。

除此之外，发展孩子的数学思维也是非常重要的。数学思维能帮助孩子锻炼逻辑思维和问题解决能力，为他们以后的学习打下坚实的基础。在早期教育中，亲子早教网小编们可以通过一些简单的数学游戏和活动，例如数数、对比大小等，培养孩子的数学兴趣和操作能力。同时，还可以帮助他们构建数学概念，如形状、数量、序列等，为以后的数学学习打下基础。

艺术教育也是早期教育中不可缺少的一环。通过绘画、音乐、手工等艺术活动，可以培养孩子的创造力、想象力和审美能力。同时，艺术活动也可以帮助孩子培养专注力和耐心，提高他们的学习效果和学习兴趣。因此，在孩子的早期教育中，亲子早教网小编们应该给予他们充分的艺术创造空间，让他们尽情发挥自己的想象力和创造力。

对于孩子在学习上取得优势，家庭的支持是至关重要的。家长应该积极参与孩子的学习过程，与孩子共同探索和学习。同时，要给予孩子适当的鼓励和奖励，让他们在学习中保持积极性和动力。为了让孩子取得更好的学习效果，合理的学习环境和规划也是必不可少的，包括安静的学习空间、规律的作息时间等。

亲子早教网小编认为，孩子在早期教育中取得学习上的优势，需要亲子早教网小编们注重培养他们的注意力、语言能力、数学思维和艺术创造力。同时，家庭的支持和合理的学习环境也是不可或缺的。希望这些早教知识能为您在孩子的早期教育中提供一些参考和帮助。

利用早教方法让孩子爱上学习的方法与技巧

护孩子天才，培人才博才。宝宝的早教是每一位家长都关心的一个问题，早期教育可以让孩子更好的融入陌生的环境，让孩子更好的接受教育。你都知道哪些早教知识呢？下面是小编为大家整理的利用早教方法让孩子爱上学习的方法与技巧，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

早期教育是一项十分重要的任务，而让孩子爱上学习更是一项必备的技巧。今天，我将以专业人士的语气，为您介绍一些利用早教方法让孩子爱上学习的方法与技巧。

为了让孩子爱上学习，需要创造一个积极、开放的学习环境。这意味着要为孩子提供丰富多样的学习资源，包括图书、玩具、游戏和科学实验等。同时，要鼓励孩子主动参与学习，在学习过程中给予他们充分的支持与鼓励。除此之外，要营造一个乐观积极的氛围，让孩子感到学习是一件有趣、有挑战性的事情。

要尊重孩子的学习兴趣和个体差异。每个孩子都有自己的兴趣和特长，要善于发现并培养他们。例如，如果孩子对音乐感兴趣，可以引导他们学习钢琴或乐器。如果孩子对自然科学感兴趣，可以陪他们一起去探索大自然，观察动植物的种类和特点。通过尊重孩子的兴趣，可以激发他们学习的热情，使他们对学习产生浓厚的兴趣。

要注重培养孩子的学习能力和学习方法。学会学习是一项重要的技能，它将伴随孩子的一生。在早期教育阶段，可以教孩子一些学习方法，例如制定学习计划、培养注意力和记忆力、提高解决问题的能力等。同时，要激发孩子的学习动力，让他们认识到学习对于自己的成长和未来的重要性。当孩子在学习中取得进步时，也要及时给予肯定和奖励，以增强他们的自信心。

与此同时，家庭教育也是培养孩子爱上学习的关键。家长要给予孩子良好的家庭教育环境，例如营造一个安静、整洁的学习环境，为孩子提供适合的学习资料和学习工具。家长还可以定期和孩子进行互动交流，了解他们的学习情况和需求，及时给予关怀和支持。家庭教育的重要性不可忽视，它将对孩子的学习态度和学习成绩产生深远的影响。

让孩子爱上学习还需要关注他们的身心健康。一个健康的身心状态能够为孩子的学习提供良好的基础。因此，要注意孩子的饮食、睡眠和运动等方面的需求，保证他们身心健康。还要教育孩子正确的学习态度和价值观，让他们明白学习是一种对自己负责的行为，是一种积极向上的生活方式。

亲子早教网小编认为，利用早教方法让孩子爱上学习需要创造积极的学习环境，尊重孩子的兴趣和个体差异，注重培养他们的学习能力和学习方法，关注家庭教育以及维护他们的身心健康。通过这些方法与技巧的应用，可以帮助孩子建立正确的学习态度，培养他们对学习的热爱，并为他们开启成功的教育之路。