故事：别有一番情趣。
护孩子天才，培人才博才。为了开发宝宝的潜能，我们要给宝宝进行早教。早教可以培养孩子良好的性格以及行为习惯，你都知道哪些早教知识呢？下面是小编为大家整理的故事：别有一番情趣，仅供参考，欢迎大家阅读。
别有一番情趣
一家著名的大公司，因业务需要，决定招聘职员。在考试的题目中，有一道试题难住了许多应聘者。这道题目是这样的：在一个风雨交加的夜晚，你开车行驶经过一个车站，发现有三个人在风雨中等待公交车的到来。你决定搭载他们，而你的车只容得下一个人。这三个人很难让你抉择，因为他们一个是大腹便便的孕妇，一个是曾经救过你命的恩人，还有一个是你日夜思念的梦中情人，你只能选一个，你最终选择谁呢？
应聘者的答案应有尽有，每个人都能为自己的选择说出自认为最合理的理由。选择孕妇的认为：搭载孕妇等于是救了两个人，这最符合人道主义精神。选择救命恩人的人认为：对于救过你命的人，现在不正是报答他的好时机吗？选择梦中情人的人认为：如果错过这个机会，今生也许再也找不到他（她）了，那将是遗憾终生的事。
公司的决策人在看过所有应聘者的答案后，只对其中的一份答卷感到最为满意。
这份答案是这样的：我会把车钥匙交给那位救命恩人，让他开车赶紧把孕妇送到医院，然后我留下来，和我心爱的梦中情人一起，站在风雨里等候公交车的到来，那会别有一番情趣……
毫无疑问，假使公司只能录用一个人，那么这份答案的应聘者，将是本次招聘唯一合适的人选。
编后语：
所有参与答题的应聘者都陷入了一个误区，那就是：只在车站的三个人中选择一个人搭乘。最令人满意的这份答卷之所以被公司一眼看中，就是因为应聘者跳出这个误区，将自己也纳入选项中。其实公司的题目中并没有附设不许更换司机的条件，而大家却都没有注意到这个细节，走进了死胡同。这个故事告诉我们，看问题要全面分析，开阔思路，不要只局限在小范围中，留心问题的细节提示。在一定的条件下，细节能决定成败。
相关知识
一首有趣的儿歌
要充分发展幼儿的大脑，最重要的工作是引导幼儿读书。早教是宝宝在成长过程中必不可少的一个环节，早期教育可以为孩子以后的发展打下一个坚实的基础，父母该不该对孩子进行早期教育呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《一首有趣的儿歌》，仅供参考，但愿对您的工作带来帮助。
最近，跟我的三岁小侄女学了一首儿歌，很长，但是挺有趣的，她可以一口气背下来。记下来给大家瞧瞧：
我有一个金娃娃。
金鼻子金眼睛金头发。
第一天，我到河边去玩耍，丢了我的金娃娃。我哭我哭，我伤心地哭。
第二天，我到河边去洗衣，看见了我的金娃娃。我笑我笑，我哈哈地笑。
第三天，日本鬼子进了我的家，偷了我的鸡，抢了我的鸭，最后给我了三嘴巴。
第四天，红军叔叔来到我的家，还了我的鸡，还了我的鸭，最后给我了大红花。
第五天，阿姨叫我买苹果，我买了一箱烂苹果。阿姨打我，阿姨骂我，阿姨告诉爸爸，爸爸告诉妈妈，妈妈告诉奶奶，奶奶告诉爷爷，爷爷告诉同学，同学告诉老师，老师告诉校长，校长打电话，说：“一不许动，二不许笑，三不许露出你的小白牙。本来要打你三百六十五下，马马虎虎打三下。一二三，剁猪肝；四五六，揪肥肉；七八九，按电钮，10JQ（十钩弹），弹一弹，QKJ，煎一煎。
别让兴趣班扼杀孩子兴趣
宝宝从出生到长大，离不开的就是教育。家长一定要注重孩子早教的这个环节，早期教育可以让孩子拥有生活的智慧，对于早期教育，你觉得应该怎样做呢？小编特地为您收集整理“别让兴趣班扼杀孩子兴趣”，供您参考，希望能够以帮助到大家。
一项调查表明，多数孩子厌倦父母安排的才艺培训，在条件许可的情况下，多接触一些活动，的确可以培养孩子的兴趣；但如果孩子同时需要学习的规定项目太多，结果却会很糟糕。
兴趣班太多，反而“扼杀”兴趣
调查报告显示，3岁以下孩子的父母明确说自己的孩子一项才艺都没学的仅占约10%。约有60%的3至6岁孩子，所学的项目在1到3项之间。特别是6岁以上的孩子，大多数选学3项以上的才艺，35%的孩子甚至选学过6项以上的才艺。有关专家认为，无论怎么选，都要考虑到孩子的实际承受能力。
但是，对于参加兴趣活动始终抱有“很浓兴趣”的孩子仅占四成左右。意外的是，有些父母在感叹孩子的兴趣随年龄增长反而下降时，不无遗憾地说：“兴趣班成了兴趣的杀手。”因为约有5%左右的孩子认为自己“一直就没什么兴趣”，只是在应付家长的安排。
与此相反，家长的“兴趣”大大超过孩子。调查发现，当孩子表示不想继续参加才艺兴趣班时，大部分父母都会想尽各种方法促使孩子坚持下去。
国外专家：孩子“虚度光阴”不是罪恶
其实，望子成龙的心情，古今中外的父母都差不多，如果自己的孩子整天无所事事“虚度光阴”，父母们都会受不了。但孩子“虚度光阴”是一种罪恶吗？
英国心理专家指出，对孩子们来说，“虚度光阴”也是一种休息和能量储备，反而是大人对孩子的过多安排会扼杀孩子的独立性和创造力。
帕特里克?奥唐纳是英国格拉斯哥大学社会心理学教授，他认为孩子天生具有游戏和探索的天性，在3岁之前，这种行为一般在父母的指导下进行，3岁以后，是孩子自主期。如果孩子们发现他们感兴趣的事情，或希望融入孩子间的社交活动，他们就不会感到无聊，除非他们没有玩伴或活动的限制太多。
而5岁-6岁更是孩子们自主社交的关键时期。在这个年龄阶段，孩子们不喜欢过多和父母待在一起，而更喜欢和其他同龄的孩子玩耍。奥唐纳说，这时候，那些喜欢分秒看着自己孩子的父母要注意了，不能时刻充当“卫星定位仪”，监控孩子。
“无聊”有助储存能量
爱哲希尔大学资深心理学讲师理查德?拉里指出，对孩子们来说，“虚度光阴”是一种休息和能量储备，反而是大人对孩子的过多安排会扼杀孩子的独立性和创造力。
拉里指出，一定时间的“逃离”和创造力对孩子们的成长至关重要，父母应该允许孩子有无聊的时候。拉里称，父母不要每时每刻照看自己的孩子，而要留给他们独处的时间，给孩子们自娱自乐的自由。
奥唐纳对现代英国青少年的研究发现，过去几十年来父母过多安排孩子活动的教育模式，已经令英国青少年养成了需要别人领导和不会自己作决定的性格。奥唐纳发现，15岁以下的青少年普遍没有自信，无论去酒吧或参加其他社会活动，他们都希望有一个“带头人”，直到17岁或以上，一些年轻人才拥有自主作决定的能力。
来自：金羊网
有趣的幼儿早教故事
儿童只有亲手操作，才能获得真知识。家长一定要注重孩子早教的这个环节，早期教育可以为孩子以后的发展打下一个坚实的基础，我们为什么要对孩子进行早教呢？下面是小编为大家整理的有趣的幼儿早教故事，欢迎您参考，希望对您有所助益！
一位早教专家近日分享了一则特别有趣的幼儿早教故事，故事情节引人入胜，极富教育意义，让孩子们在玩乐中学习。以下是这个令人捧腹的故事内容。
在一个美丽而神奇的森林里，住着一群活泼可爱的小动物，它们有着不同的特点和职责。故事中的主角是一只聪明机智的小狐狸，名叫小小狐。小小狐非常喜欢探索和解决问题，经常带着它的好朋友们去冒险。
有一天，小小狐和它的几个好朋友麻麻熊、兔兔和小松鼠一起玩耍。他们决定在森林里举办一个大冒险，看谁能找到最多的美味果实。于是，他们开始了寻找水果的旅程。
小小狐聪明地观察着四周，发现了一株高高的苹果树。它细心地告诉其他小伙伴，大家齐心协力地爬树，采摘苹果。小小狐和小松鼠负责从树上摘下苹果，而麻麻熊和兔兔则负责在地面上接住。他们相互配合，顺利地采集到了一篮子的苹果，大家都感到非常开心。
小小狐发现了一处丛林中的蓝莓丛。可惜的是，这些蓝莓都长得很高，大家都够不着。小小狐沉思了一会儿，提议用一根大竹竿来帮助采摘蓝莓。他们合力推竿，果然竹竿够长，蓝莓也被摘到了。小小狐笑着说：“团结就是力量，只要大家齐心协力，没有解决不了的问题！”
继续冒险的过程中，小小狐遇到了一道狭窄的河流。小松鼠不小心掉进了河里，大家都急得团团转。小小狐马上提出了一个聪明的主意，他将几根树枝和大块树皮缠绕在一起，做成了一种简易的漂浮工具。他们将这个工具丢给了小松鼠，并迅速把他拉了上来。小松鼠虽然整个湿透了，但大家都相信，只要齐心协力，问题总能迎刃而解。
通过这个有趣的冒险，小小狐和它的小伙伴们学到了很多知识和技能。他们不仅学会了团结合作，还发现了解决问题的新方法。他们在玩乐的同时，无形中培养了自己的智力和创造力。这个故事告诉，幼儿早教不仅应该重视知识的传授，更要注重培养孩子们的动手能力和解决问题的能力。
专家呼吁家长们在幼儿早教中要注意给予孩子们充分的自由和发展空间。在遇到问题时，父母应该引导孩子多思考并试图解决，而不是替代他们完成任务。因为正是在解决问题的过程中，孩子们可以培养出坚韧不拔的毅力和灵活的思维能力。
专家建议家长们多为孩子们创造早教环境，例如提供丰富多样的玩具，让他们自主选择和组合。还可以带孩子们参观大自然，与动物亲密接触，这样可以培养他们的观察力和动手能力。
亲子早教网小编认为，这个幼儿早教故事以趣味性为基础，将学习与游戏巧妙结合，为孩子们提供了一个快乐和富有教育意义的成长环境。对于孩子们来说，这个故事不仅是一次欢乐的冒险，更是一次启发他们思考和解决问题的机会。对于家长来说，这个故事也提醒了他们在早教中的重要责任，即引导和培养孩子们积极的学习态度和能力。
早教科普：教孩子辨别颜色的十大有趣办法
天命之谓性，率性之谓道，修道之谓教。我们可以通过以辅助游戏的方式，对幼儿进行早教。早期教育可以让孩子更好的融入陌生的环境，让孩子更好的接受教育。孩子早教最适合的年龄是多大呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《早教科普：教孩子辨别颜色的十大有趣办法》，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。
教孩子提早辨别颜色可以开发他的智力，提高他对色彩的感应能力。但是有些父母不知道该怎么教孩子辨别颜色。下面我们就介绍下教孩子辨别颜色的十大有趣办法。
1、书籍
可以挑选一些含有很多五颜六色的图画给孩子们，或者一些生动有趣的故事书。给孩子反复讲述一个故事，并且在读的同时指出对应的颜色。读了几遍后，可以试着让孩子们自己说出颜色。
2、玩具
给你的孩子买一块吸铁磁吧，让他去吸一些有颜色的东西。但是仅仅让他说出颜色可能效果不大，这时，你可以拿出一张相应颜色的纸。给孩子吸铁磁，让他们去吸有颜色的东西。但是只是说出颜色可能没有效果，这时你要拿出一张相应颜色的纸。
3、照片
孩子们平时的所穿戴的衣物也可以成为辨别颜色的工具。你可以将不同颜色衣物的照片打印出来，标出颜色，用纸板粘好了贴在墙上。一有时间就指着孩子的衣服问这是什么颜色，并要求孩子指出墙上对应的颜色在哪。
4、篮子
你还可以去市场买一些颜色不同的篮子，告诉孩子什么东西应该放进对应颜色的篮子里。比如说书籍放在绿色的篮子里，积木放在黄色的篮子里面。将这件事情重复几天，让孩子自己放。这样不仅帮助孩子学做家务，还可以教他们学会颜色识别。
5、购物
在带孩子购物的时候，在逛商场之余也有机会教孩子识别颜色。你可以将感兴趣的商品的颜色说给孩子听，比如说，黄色的洗发水、蓝色的裤子、红色的番茄酱瓶子等。
6、食物
在准备做饭的时候，你可以用颜色来对一些特定食物进行命名。比如说，黄色的姜、白色的盐、棕色的面包等等。当你跟孩子一起进餐的时候也可以采用这种方式，比如说，绿色的菠菜、红色的番茄、紫色的茄子等等。
7、画画
给孩子水彩笔来画一些有特定颜色的事物，并且在孩子们画这个事物的时候，只给他们这个事物相应的颜色。比如说你可以给孩子们只画蓝色事物的一天，在这一天，他们可以画蓝天等。用这种方法孩子将会记得很牢。你要确保在孩子们每次画新的画的时候都重复这种颜色的名称，就可以了。
8、跳舞
将绘有各种颜色块的跳舞板放到地上，给孩子放一首音乐，当音乐暂停，你说出一种颜色让孩子站到相应的板块上，并说出名字。久而久之，孩子会记得哪种颜色叫什么。
9、自然之旅
在带孩子旅行的时候，带上一张纸，并且在纸上贴很多不同的颜色。在游玩的同时让孩子们找出纸上每种颜色对应的物体。比如说，褐色的泥、绿色的树叶、红色的玫瑰和白色的卵石等。
10、一袋宝石
去市场买一袋五颜六色的宝石，全部倒进盆里。让孩子一个一个用颜色区分开来。孩子圆满完成任务后，可以给你的小宝贝几个他喜欢的宝石作为奖励。