睡前胎教

睡前故事，考验妈妈创意的时候到了。

天才儿童不是天生的，是早期教育和生长环境影响的结果。为了让孩子在进入学校之前打好基础，我们要通过早期教育激发孩子的内在潜质。早期教育可以让孩子掌握更多的知识，培养一个良好的习惯。早期教育时应该注意些什么？下面是小编为大家整理的睡前故事，考验妈妈创意的时候到了，仅供参考，希望对您有帮助。

小编自述——

在当妈妈之前，写过小说也些过剧本，开过专栏做过广告人，每每都和文字、语言、创作有关，但从没有一个角色，像“妈妈”那样如此让我投入、忘我。而好的艺术，往往出自忘我的境界。佛家说佛性是人人平等的，艺术家说艺术天分也是天生有之，我说，好妈妈就是母性+灵感=故事大师。

情节DIY

妈妈们讲故事都是怎么讲的？对着故事书照本宣科还是自己原创、即兴发挥呢？这两种方式可有着大大的区别呢。对于原创，有的妈妈也许感到为难，哪来这么多故事装在肚子里啊？但其实学龄前的宝宝所需要的，往往不是情节多惊奇，而是一些有爱的信息，而且这些信息的量不用大，元素都可以可以重复运用的（具体方法可参考小巫新书《小巫教你讲故事》）。原创故事的还有一个好处，就是在选择主题上，妈妈可以注入很多对自家宝宝有利的因子，特别具体的针对每个个体不同时期的特别需要来设计故事，这就是爱心早餐和外卖餐的区别哦！

案例分析：自由散漫的猪猪平时不爱收拾东西，妈妈希望培养他的逻辑思维、耐性，还有专注度。于是妈妈就给他讲三只小猪的故事：

“三只小猪长大了，他们盖了属于自己的房子，有了自己的家。在这三个房子里，猪大哥的家东西最多、也最乱，虽然是大哥，但却是数他最懒。猪二哥的东西不多，但也是不爱收拾，所以家里一点也不整齐。就只有猪小弟是最懂得生活的，平时没事就打扫，把玩具、书、餐具都归置得好好。他还教育两个哥哥：自己的东西要放好，哪里拿出来的就放回原处。

有一天，大灰狼来了。大灰狼首先到了猪小弟的家，猪小弟一听见声音，就马上警觉起来，第一时间跑到厨房，然后从窗户跳了出去……

大灰狼发现猪小弟已经走了，就生气地走到猪二哥的家门口。猪二哥眼看大灰狼要进来了，心一慌，就躲到柜子里，以为这样就安全了！可是大灰狼没有想像中的那么笨，他冲着房子里大喊：‘小东西，别以为能躲起来，我看见你了！……

大灰狼的声音传到猪大哥哥那里，他被吓坏了，马上想要逃出去，心里也担心两个弟弟不知道怎么样！”这时候猪猪听得入了神，一副担心关切的样子。

妈妈接着说：“但是猪大哥的家啊，满地的家具和杂物乱堆乱放，一个大柜子摆在客厅正中间，把通道都堵死了……”

猪猪焦急的说：“那怎么办啊？”

妈妈说：“对啊，怎么办呢？”

猪猪说：“把东西都推开！”

妈妈说：“对！把东西都推开，可是现在没有时间了，就在猪大哥慌了神的时候，他发现猪小弟已经打开了房子的后门正招呼大哥呢，猪大哥很惊讶：‘你怎么来了，你还好吧！’猪小弟说：‘我没事，我家东西少，很容易就逃出来了！’……

后来猪小弟是怎么帮猪大哥逃出大灰狼的魔掌的呢？已经不重要了，因为宝宝已经困了，小眼睛疲惫地合上……

三只小猪和大灰狼会伴随着猪猪小朋友入梦，明天醒来，也许他就会由懒于收拾的猪大哥变成勤奋整洁的猪小弟了。

三只小猪故事新编，换一个主题，换一种功能。

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世上再没有比母爱更纯正更真挚的感情了。妈妈对宝宝的爱是由心而发，所以对宝宝的精神养育也是无人可代替。

回忆一下，我们小时候听老一辈人讲故事，不也有很多是即兴的元素吗？其实我们最熟知的民间传说，都是通过口口相传而流传至今——是群众编写了它，而不是作家伏案成文。例如白蛇传、梁祝、后羿射日、牛郎织女传说等等，从故事上我们窥看到作者对真善美的追求，而且是真实的历史状况与天马行空的想像力的有机结合，所以口头文学的感染力和特性是其他艺术形式无可比拟的。

故事，是人类精神世界的外在表达。睡前故事，更是妈妈对宝宝的舐犊之情的提炼与升华。如果你希望他勇敢，请跟他说到外太空冒险的故事；如果你希望他热爱大自然，就让他幻想自己在丛林里的事情，如果他还不知道自己是谁，那就让他来创作这个故事吧……只要有爱，哪愁没有好创意？

小巫老师说过：故事的强大魔力，是很多成年人意识不到。真正好的睡前故事，不是让孩子增加知识量，也不是让孩子复述出某个情节，而是一种心与心之间、灵魂与灵魂之间爱的交流：故事从妈妈的内心流淌出来，像温暖甜蜜的泉水一样，流入孩子的内心，给他们的灵魂提供丰富的滋养。孩子的想象力、情绪，乃至道德感的发展都是从故事里来的，这些并不像会识几个字，懂得多少知识可以量化，容易看得到成果，它的养分是全面的、潜移默化的，会让孩子受用一生。

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爸爸妈妈怎样讲好睡前故事？

临睡前给孩子讲故事的年轻父母，现在越来越多了。无论多忙，爸爸妈妈也喜欢陪孩子一起度过温馨的阅读时光，而这样做也让他们吃到了很多“甜头”，睡前给孩子讲故事到底有哪些好处呢？

睡前讲故事的好处？

好处一：是提升亲情的“黏合剂”

孩子也有交流感情的需要，而亲子阅读恰恰是很好地满足这一需要的“媒介”之一。在父母“讲”和孩子“听”的过程中，爸爸妈妈与子女之间的沟通与交流自然而然地加深了，孩子得到了心理和精神上的满足，从而产生安全感。可以说，睡前故事是保证孩子心理健康不可缺少的营养；相比之下，任由孩子过多地单独看电视则会抑制亲子交流。

好处二：有助于孩子成长

对小宝宝，通常要反复多次讲一个故事。这是他们记住新概念和词汇的唯一方式。每听一次故事，他就会注意到新的细节，故事重复得越多，宝宝就越容易记住那些信息。当孩子被睡前故事所感染、所激动的时候，说明他明白了故事中的内容。因此，讲故事有助于提高孩子的理解力。

好处三：丰富知识扩大视野

怎样讲好睡前故事？

睡前给宝宝讲故事，是哄宝宝入睡的方法之一，但是睡前故事讲得好不好将直接影响宝宝的睡眠，那家长应该如何讲宝宝睡前故事呢？掌握方法可事半功倍，比如适度变化声音、挑选合适的故事等，让故事变得更加生动有趣。

有感情地讲述

在给孩子讲睡前故事的时候一定要富有感情，用感情来表现气氛，同时要注意轻柔甜美。，当然在讲故事之前，最好先了解故事的主题和内容，可以自己先念一遍，掌握每一个角色的个性和故事情节，从而将故事讲得更加生动。

适度变化声音

在讲故事的时候，注意适度地变化声音，让声音变得更加丰富，听起来更加生动，比如火车的“呜呜”声或者汽车的“嘟嘟”声，小狗“汪汪叫”和小猫“喵喵叫”，这样就让孩子更有兴趣。

挑选合适的故事

在讲睡前故事的时候，需要适当地选择故事，最好不要选择高潮迭起的故事，因为这些故事非常容易让孩子过度兴奋，最好选择有安定感、情节变化平静的故事，才不会让孩子越听越兴奋。

注意前情提要

在给孩子讲故事的时候一定要注意爱心与耐心，如果昨天的故事还没讲完，但是孩子已经睡着了，因此在今晚讲故事的时候一定要注意讲个前情提要，以便孩子能够很好地衔接起来。

适当地改变故事

不同的孩子的吸收能力与兴趣都是不一样的，家长可以试着了解孩子的能力范围，然后小幅度地变动故事的内容，让故事变得更加易懂以及更亲切，这样孩子的认同感更强。

介绍妈妈的育儿经验

讲述：亮亮妈家有小帅2周5

小大人，小大人，大便小便坐便盆！

1岁多的时候，亮亮故意乱拉小便，不爱坐在便盆上，弄得我非常头疼。后来我给他讲了一期《婴儿画报》里《小大人》的故事，故事里小象、乌鸦、麻雀到处乱拉便便，有的落到乐乐的头上，有的被小猫踩到，又脏又臭又难闻，乐乐是个小大人，大便小便坐便盆。听了故事后，亮亮对自己乱拉小便也开始不好意思起来。

2岁不到，他已经会规规矩矩坐在便盆上大小便了。每次坐在便盆上，我们都夸亮亮是个小大人，他自己也很有成就感。故事、儿歌讲多了，现在亮亮越来越像个小大人了。外出不要大人抱，自己脱鞋脱袜子、自己洗手等等。

还有，很多妈妈抱怨孩子玩了玩具乱扔，不了解孩子的妈妈容易生气，指责孩子：“你怎么把家里弄得乱七八糟，我刚整理的，又被你弄乱了！”有时不妨换个角度，温柔地告诉孩子，玩具宝宝们找不到家了，宝宝帮他们送回家吧。如果孩子一下子不太愿意，你不妨退一步，“那我们跟宝宝一起帮他们送回家好吗？”

这个习惯的养成，我倒是没费多少心。《婴儿画报》有个“玩具要回家”的故事，刚开始我并没有刻意引导。后来，他一个故事反复听着，听完自己讲，有天他很自觉地冒出来一句：“玩具要回家啦！”然后搬出玩具箱把玩具一件件收拾进去，算是个意外收获吧，哈哈。

过招心经：我经常用讲故事的方法来引导孩子，需要树立榜样时，我就会搬出正面人物的故事让亮亮学习。孩子不听话时，我也经常用故事的反面人物来暗示他。这比正面批评效果好多了，也更能让孩子接受。

讲述：悦悦妈家有小女1周9

巧虎都睡了，我们跟电视说晚安吧！

“悦悦，该睡觉了，闭上眼睛！”“不要不要！悦悦不睡，爸爸快来呀！”……

这是我们家很长一段时间的“睡前进行曲”，悦悦在睡前往往要折腾上一两个小时。如果我和她姥姥用高八度的声音和她较量，结果却引来她更高八度的“不要”或者哭声。俺在经历了一段筋疲力尽的战斗，以及与孩他爸的激烈讨论后，终于摸出了些门道！

现在到点了，我都是先征得女儿同意。“悦悦，你看噢，天黑了，巧虎都睡觉了，我们也跟电视说‘晚安’好吗？”“悦悦，你是自己睡呢，还是和妈妈睡？”“小悦，你是要听歌还是听妈妈讲完故事就睡觉？”这些选择题越来越多，都抛给女儿自己做决定。

我惊奇地发现，女儿不再固执地发脾气，渐渐跟着讲道理了。比如，她会说：“那妈妈给我讲个故事吧。”等她的愿望得到满足后，就开始安静下来，不再翻来覆去。现在基本能在半小时内入睡，不得不说进步神速啊！

于是，在吃饭、看电视、洗脸等其他容易起冲突的事情上，我也开始调整自己，不再动怒，而是用平等的态度、商量的语气、故事诱导的方式，和女儿巧妙沟通，都取得很好的效果。现在我和女儿的相处愉快多了，女儿的急性子也有了改善。

过招心经：不要羡慕别人孩子如何听话，每个孩子都有自己的特质，作为父母，要先了解自己的孩子，用心地与之相处。在要求孩子时，少用命令口气，请蹲下身子，和孩子平等沟通。我相信每一个孩子都是有灵性的，只要他感觉到被尊重，那么你也会得到相同的回报！

讲述：彤彤妈家有小女3周3

你知道我们家在哪吗？带妈妈回家吧！

有次，带彤彤买菜回家，我们家要上楼梯到6楼，小家伙非要抱。

我说，“彤彤，你看妈妈拿这么多东西好重好累的哦，你自己走啊，好乖！”彤彤不走，赖在那。我又说：“咦，前面有小朋友呢，我们一起看看去！”

这下彤彤乖了，走得也挺快，可是没一会儿又不走了，嘴里嘟囔着，“没人玩。”就这么走走停停，我忍不住要着急了……突然我说：“彤彤，我们家在哪里呢？”

彤彤笑了，手指着家的方向，“那里！我们家在那里！”看她终于动了，我接着诱惑她，“彤彤，你带妈妈回家好吗？妈妈不知道家在哪里呢！

”小家伙很得意地小跑起来，一直走到了家门口，还特兴奋！

有时出门她不愿意走，我就说：“来追妈妈哦！”小家伙就会摆动双手追上来。我就稍微等一下，然后说：“真厉害，追上妈妈了！”或者让彤彤跑，我在后面追，她可开心了！

过招心经：这是女儿快2周时的事儿吧，孩子懂事后，更愿意像个小大人一样，喜欢被人夸，喜欢有挑战性的事情。只要合理地诱导孩子，把自己也当作孩子跟她一起做游戏，孩子就不会那么拗了。

过招心经：保持一颗童心，给孩子成就感，会有意想不到的效果哦。不要老以成人的经验指导孩子应该怎样，有时不妨适时抓住些机会，引导他们自己思考。如果是你平时常坚持的行为，孩子一般会有习惯性的反应，等他们自己说出解决办法，孩子也就很愉快地入了你的圈套。

因此，家长们应该掌握更多的育儿经验，这样也是为了更好的照顾宝宝，不让有麻烦事情发生。

请教经验的妈妈们（上）

要充分发展幼儿的大脑，最重要的工作是引导幼儿读书。宝宝的早教是每一位家长都关心的一个问题，给宝宝进行早期教育，可以培养他们的人际技能。你们知道早期教育有什么作用吗？下面是小编帮大家整理的《请教经验的妈妈们（上）》，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

七个月的孩子，好像还不到指物认物的年龄。而且，你做的动作他未必就喜欢，或者未必就是他能力所及。不妨掉过来，以他的动作发展为主导。当宝宝出现一个动作时，你给他命名，一个有趣的命名，并对此表示由衷的欣赏、赞叹，估计他会非常乐意给你重复。比如，他无意间吐了一下舌头，你就说：哟，让我看看你的舌头呀，再让我看看。你也跟他学，然后他就愿意再重复一次。以后，每当你对他说“让我看看你的舌头”，他就会给你吐出舌头。当他的双手无意间抱到一起，你就故作惊讶：“哟，恭喜发财、恭喜发财”，并对他拱手。以后你再说恭喜发财，他就会对你拱手。很好玩儿的。

我发现这个奥秘时我儿子已经快九个月了，七个月的宝宝会怎样，我不知道。但你对孩子说的话，肯定有用，他无意识的会记下很多内容，你等着他爆发的那一天吧。另外，我认为最好不要把自己和宝宝放在一教一学的位置上，这样会丧失好多乐趣。把自己的位置放低，变成一个小孩，你会发现做妈妈的过程是一个重温童年的过程，你会有一个很好很好的小朋友。

我以前也是总拿着宝宝的手教“再见”“恭喜”……可是她什么也不会。最近我家来了新阿姨，她自己没孩子，但她也用你说的方法，看到孩子两手握在一起就说“恭喜，恭喜”，看见孩子挥手就说她在“再见”，才几天工夫，我女儿就进步了很多，好多时候都能按大人的话再见和恭喜，还有握手了。

所以我觉得这个方法管用。

谢谢各位妈妈！你们的回复让我心里有底了。育儿书籍确实是有一点超前。我呢，也要更有耐心一点，跟我的宝贝一起成长！

请教有经验的妈妈们（下）

请教有经验的妈妈们（下）

父母必须帮助孩子树立远大的理想，尽快自主自立。为了培养孩子的学习兴趣，我们要适当的对幼儿进行早教。正确的早期教育可以让孩子的智、德、体、美的到全面发展，对于早期教育，你觉得应该怎样做呢？下面是由小编为大家整理的“请教有经验的妈妈们（下）”，仅供参考，但愿对您的工作带来帮助。

东东妈有些着急了。小宝宝会按着自己的日程表成长。你现在对他说的，做的，他都一一记在心里，突然有一天会给你惊喜！

有些育儿书，看的时候不能全信。我过去也总是着急虎娃不会这个、不会那个，随着时间的推移，以及和各位热心妈妈的交流，我们发现一些育儿书籍把孩子的能力稍稍拔高了一些。比如书上第8个月孩子的项目，实际上可能是实际中孩子第9个月才会的，等等，是为了让家长提前训练孩子，而不要作为测评孩子的指标。

孩子的性格各不同，有的孩子，刚学会一些就要表演给大人看，属于外向型的孩子，这样父母就比较有成就感；有的孩子学了也不表演，一直要到自己有100％把握时才出手，属于稳重型的。这种孩子的父母就比较有挫折感，我的虎娃就是这样。开始我也很着急，不过后来发现这样的孩子常常给我的生活带来惊喜。

另外值得提醒的是，新手妈妈，当然也包括我自己，多数都曾一度希望孩子各方面全面发展到优秀。其实，每一个孩子都会有自己的所长和所短，就象我们每一个成人一样。既然我们每个人都能宽容我们的弱点，为什么却不能宽容我们自己的孩子？

随着孩子的成长，个体差异越来越大，各种能力之间的不平衡也就越来越突出。不过，正因为孩子各有特色，才更加可爱。安然欣赏亲爱的特色宝宝吧！

别急，现在这个年纪的宝宝还远远不会你所列举的那些事。你不要一次教那么多，先教一样东西，如灯、门等，明显有特征的事物，这个年纪的宝宝开始学第一样东西时，要花10-15天，甚至更长时间，而且，就算会了，也不会表现得很明显，当你讲灯或门时，他只会向灯或门望去，不会有更令人惊喜的事发生，但这是成功的第一步。

此后，他学会的时间会越来越短，也许会8天，然后6天，再大点，一天几样东西。对讲故事的反应就更要大到10个月以后吧，但记住！尽管如此，你也应该每天讲故事和听音乐，这是在慢慢地积累，不一定马上见效，必须这样做，刺激宝宝的大脑发育，而不是让他真的懂得故事或音乐的内容，这就是素质教育的第一步……

东东妈妈有点望子成龙心切了吧。才七个月的宝宝这些都是正常的，慢慢来不要急，你可以多看看育儿书籍和育儿网站，多了解一些七个月宝宝的发育状况和基本技能，这样你就不会紧张了。我家豆豆现在听故事也是动来动去的，只顾自己玩呢。

看来我也是个心急的妈妈，都是那些早教书给闹的，我看的那本说4-5个月的孩子要认第一样东西了，不然就是“不合格”，我每天对着还不到5个月的儿子讲“灯！灯！”不停地问他灯在哪里？他根本不理我，我还着急呢。看来这本书是太超前了一点。有时候我想，是不是我们做妈妈的也好虚荣，老是想自己的孩子什么都比别人早，不然就怀疑孩子有问题？这样对孩子成长不利，也很不公平呢！