胎教的发展

宝宝听觉发展及听觉促进3种方案。

感觉刺激系列之听觉篇——让宝宝用小耳朵探究环境的奥秘！

宝宝听觉发展进程

*婴儿一出生就有听力，但听力较弱，只对高达50-60分贝的声音刺激才有反应。

*3个月以下的婴儿如果突然听到大声响，如大声的喊叫声或击掌声，可出现眨眼反射及手足伸曲运动，有的还可能因为受到惊吓而哭闹。

*3-4个月的婴儿已经能听清稍响的声音或妈妈的呼叫声，并会用眼睛寻找声源。

*4个月以上的婴儿听力发育完全。

促进听觉发展方案

1、让宝宝接触丰富的居家声音环境

家人的正常活动会产生各种声音，如走路声、关开门声、水龙头的流水声、刷洗声、扫地声、说话声等等，所有来自环境的声音对宝宝都是十分有益的刺激，因此，父母要让宝宝有机会常常听到这些声音，接受来自外界的这些刺激，而不是将宝宝封闭在一个幽静的环境里。

2、人为地创造声音刺激的环境

*录制母亲的心跳声、咕噜咕噜的节奏声(因胎儿就是在羊水咕噜咕噜声中发育长大的)、沉静舒缓的声音以及婴儿自身发出的声音给宝宝听。

*在婴儿面前放半盆清水，父母用一支玻璃管向水里吹气，人工创造出咕噜咕噜的声音。

*父母要多和宝宝轻声说话、哼唱，或者播放一些节奏舒缓、旋律优美的经典音乐，播放的时间要适度，不宜过长。

*给宝宝买一些打开开关或者上紧发条就能发出各种柔美电子音乐，或者捏一捏摇一摇就能发出叫声的玩具，比如拨浪鼓、八音盒等。用这些玩具在不同的方位摇一摇、捏一捏，通过训练让宝宝对声音更加敏感。

*在阳台上挂一只风铃，抱着宝宝去碰碰风铃，有风的时候，打开窗户，让风铃在风中摇摆，让宝宝探究这些声音的来源，听听那些悦耳的叮叮当当的声音。

*在瓶子里灌上一些水，摇摇瓶子，让宝宝听听瓶子发出的声音，调整水位，让宝宝体验不同水位时瓶子摇动发出的声音有什么不同。还可以在瓶子里装入黄豆、绿豆、大米、小麦、面粉、塑料小球、金属小球等等不同材质不同硬度的小东西，让宝宝轻轻地摇一摇，再重重地摇一摇，然后仔细地听一听，体验这些不断变化的声音的不同之处。

*找一些不同口径、不同大小、不同形状的瓶子，让宝宝对着瓶口吹气，听听气流通过瓶子时发出的声音有什么不同。在瓶子里灌上一些水，对着不同水位的同一瓶子吹气，声音有没有变化？

3、给宝宝机会聆听外面的世界

◎选择一个幽静的地方，仔细聆听风吹动花草、轻扫地面的声音，小溪流过山涧刷洗砂石的声音，鸟儿展翅欲飞的声音，落叶在地面轻轻滚动的声音……

◎录制下不同小动物的声音，带宝宝到户外聆听，与录音对照比较，让宝宝辨别不同小动物的叫声。

◎外出时带上一根小棍子去敲敲水泥地、树干、铁皮等等不同材质的东西，用小棍子抚弄抚弄小草、树叶，听听它们发出的声音。再试试不同速度、不同力度的敲击与抚弄产生的声音有什么不同。

◎到山谷，对着大山喊一声，听听回声。如果在山峦叠嶂的地方，回声会有很多层次，并且更加悠远绵长。让宝宝认真听听，分辨分辨不同位置不同地点的回声有什么不同。（文/林怡）

《摇篮》电子杂志专稿，严禁转载

相关知识

发展宝宝的听觉

每个孩子都有成为天才的潜力，关键是父母和教师是否有点石成金的双手。家长一定要注重孩子早教的这个环节，早期教育可以为孩子以后的发展打下一个坚实的基础，父母该不该对孩子进行早期教育呢？下面是由小编为大家整理的发展宝宝的听觉，仅供参考，欢迎大家阅读。

婴儿的听觉感受性有巨大的个别差异，有的儿童感受性高些，有的则低些，但这种个别差异不是一成不变的，实际上，婴儿的听觉也是在生活条件和教育影响下不断发展的。

3个月以内的宝宝，妈妈可以每天给他哼唱摇篮曲，或是反复播放一段优美的乐曲，声音不要太大，孩子醒着时，父母可用较缓慢的速度、柔和的声调讲话给孩子听，内容要丰富，比如说：“你睡好了吗？饿不饿？想不想吃奶？”

2～3个月以后的宝宝已能将听觉和视觉结合起来，当他听到声音时，头就会转向发音的方向，寻找声源，你或许觉得这种动作是很自然的，但它会直接导致出重要结果，这是智力活动的进步。父母或家里人应经常有意识地走到孩子面前，逗引孩子注视自己的脸，然后把脸移到一侧，并轻声叫孩子的名字，逗引孩子的视线随父母的脸移动。也可用摇铃或能捏响的橡皮玩具发出声音，逗引孩子一面听声音，一面让视线随玩具移动。

6个月以后还可以每天听几次英语，这样做不仅锻炼他的听觉，还可多学习一种语言。

儿歌和明快的幼儿歌曲是任何一个年龄的孩子都喜欢听的声音。同时，父母还要经常带孩子到室外、公园、商店等处有意识地引导孩子多听、多看。

最后，提醒年轻的父母应注意保护宝宝的听觉，一些传染病或发高烧致使内耳受到损害是造成儿童耳聋的常见原因。另外，患病期间要避免使用耳毒性药物，如链霉素、卡那霉素、庆大霉素等。此外，噪音也不可忽视。

宝宝触觉发展促进方案 提升智力

感觉刺激之触觉篇

——触摸环境，全面提升宝宝智力

一降生，宝宝的小手就这里摸摸，那里碰碰，小嘴更是咬咬这个，舔舔那个，忙个不停。天哪，要伤到了宝宝，或者宝宝误吞了什么东西可怎么办？为了安全，还是管管他吧！可是，且慢！

关键词触觉能力——

触觉能力分为触觉辨识和触觉防御两部分。触觉辨识能力能够让宝宝累积软硬、冷热、不同材质的经验；触觉防御能力则可以让宝宝了解环境的安危，进而保护自己。

缺乏触觉经验的宝宝通常比较敏感，情绪不稳定，容易有过动、协调不良、触觉缺乏、触觉迟钝等问题，同时也比较容易受伤，甚至将来有可能导致人际关系发生障碍。

宝宝触觉发育进程

敏感部位：新生儿的口周、眼、前额、手掌和脚底等部位触觉很明显，当妈妈用乳头或手等轻触宝宝口唇或口周皮肤时，宝宝马上就会出现吸奶动作并将脸转向被触的一侧寻找乳头或手等触他的物体。

温度感知：新生儿对温度的感觉已比较敏感，能区分出物品温度的高低，且对冷的感觉比对热的感觉更敏感，如果牛奶温度过高或者过低，刚刚给宝宝换上冷衣服，或者宝宝的衣裤和尿布被尿湿，宝宝就会通过哭闹来表达自己的不适反应。

触觉探索：研究表明，婴儿早期，宝宝嘴的神经末梢多于指尖，探测物品的灵敏度最高。宝宝出生后到半岁之间，他会更多地利用嘴来感觉周围的环境，随着手部精细动作的发展用嘴巴来感觉世界的频率就会降低。处在爬行阶段的宝宝因为喜欢用手掌到处探索，所以手的触觉敏锐度会得到加强。

宝宝触觉发展促进方案

婴儿出生后，在所有感觉中，最先发育的就是触觉。

1．抚触

父母可以找专业人士指导，按照一定的步骤给宝宝按摩，做抚触操。或者经常轻柔地捏捏挠挠宝宝的小脚小手小耳朵小脸，摸摸宝宝的身体，根据宝宝的大小以适当的力度将宝宝抱在胸前，这些都是非常好的促进宝宝触觉发育的方式。

2．物体刺激

使用各种不同柔软度的刷子，或不同质料的布，轻轻地摩擦宝宝的四肢、背部，强化及增加触觉刺激的效果；给宝宝买一些不同质地的玩具，让宝宝抓握或者啃咬；利用家里常用的一些用品，鼓励宝宝用小手摸一摸，用小脚丫踩一踩来发展宝宝的触觉。

3．地板

铺上不同材质的地板，比如塑胶、布料、木地板、蓬松棉等等，为宝宝提供一个爬行的小环境，让宝宝在爬行的过程中促进触觉的发育。如果有条件，可以在家里设置一个球池，里面放上大大小小、软硬度、粗糙度不一、材质不一的球，让宝宝在球池里玩耍。

4．触摸大自然

带宝宝走进大自然，让他摸摸泥土、石块、树干、树叶、小草、小动物的皮毛等等各种纯天然的东西，给宝宝准备一些玩沙戏水揉泥巴的小玩具，增加宝宝玩的乐趣。

5．涂鸦

给宝宝一些安全的颜料，让宝宝用自己的小手、小脚丫蘸颜料涂涂画画也是非常受宝宝欢迎同时又效果显著的促进触觉发育的好游戏。

妈妈锦囊：缝制触觉刺激的小袋

用棉布缝制一些小袋，里面装上小米、大米、大豆、云豆、沙子、小石子等等各种颗粒状的小物品，让宝宝拿在手里触摸玩耍。

（文/林怡）

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0-6岁宝宝听觉发展大盘点

每个孩子都有成为天才的潜力，关键是父母和教师是否有点石成金的双手。为了开发宝宝的潜能，我们要给宝宝进行早教。早期教育能够促进婴幼儿大脑的开发，你都看过哪些早教类的书籍？下面是小编精心收集整理，为您带来的《0-6岁宝宝听觉发展大盘点》，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

儿童的听觉感受性是有巨大个别差异，有的儿童感受性高些，有的则低些，但这种个别差异不是一成不变的，而是在生活条件和教育影响下不断发展的。本文为您盘点0~6岁宝宝听力，让您及时掌握宝宝的听觉发展情况！

一宝宝听力大总结

宝宝的听力开始得很早，甚至起始于胎儿期。近年来，儿童早期教育研究者认为，胎儿在母腹内已有听觉，早期听觉刺激是胎教的主要方法之一。宝宝在有了听觉之后，他就要不停地听，只要落在他的听觉范围内，他便收入耳内产生听觉，传入大脑，留下痕迹，一直到入睡为止。听觉不仅使宝宝辨认周围环境中的多种声音，而且凭此掌握人类的语言，婴儿期是儿童语言发展最迅速的时期，因此，听觉的发展在这个时期具有更重要的意义。

婴儿的听觉感受性有巨大的个别差异，有的儿童感受性高些，有的则低些，但这种个别差异不是一成不变的，实际上，婴儿的听觉也是在生活条件和教育影响下不断发展的。

3个月以内的宝宝，妈妈可以每天给他哼唱摇篮曲，或是反复播放一段优美的乐曲，声音不要太大，孩子醒着时，父母可用较缓慢的速度、柔和的声调讲话给孩子听，内容要丰富，比如说：“你睡好了吗?饿不饿?想不想吃奶?”

2～3个月以后的宝宝已能将听觉和视觉结合起来，当他听到声音时，头就会转向发音的方向，寻找声源，你或许觉得这种动作是很自然的，但它会直接导致出重要结果，这是智力活动的进步。父母或家里人应经常有意识地走到孩子面前，逗引孩子注视自己的脸，然后把脸移到一侧，并轻声叫孩子的名字，逗引孩子的视线随父母的脸移动。也可用摇铃或能捏响的橡皮玩具发出声音，逗引孩子一面听声音，一面让视线随玩具移动。

6个月以后还可以每天听几次英语，这样做不仅锻炼他的听觉，还可多学习一种语言。

儿歌和明快的幼儿歌曲是任何一个年龄的孩子都喜欢听的声音。同时，父母还要经常带孩子到室外、公园、商店等处有意识地引导孩子多听、多看。

最后，提醒年轻的父母应注意保护宝宝的听觉，一些传染病或发高烧致使内耳受到损害是造成儿童耳聋的常见原因。另外，患病期间要避免使用耳毒性药物，如链霉素、卡那霉素、庆大霉素等。此外，噪音也不可忽视。

二如何检测宝宝的听觉言语发育

1个月：啼哭较多，发出高调的“啊，呀”声

2个月：抬头—发出“啊啊”，“呀呀”声

3个月：竖颈—发出“咕咕”声

6个月：坐—头会转向声源;叫名字会转头

9个月：站立—知道自己的名字

12个月：开始走路—会说1到2个词，如“妈妈”，“汪汪”

18个月：会跑、跳—会说2个或2个以上有意义的词，如“爸爸，班班”;会指认“眼睛、鼻子、耳朵”等身体部位。

2岁：会转圈跑，荡秋千—会使用“你”、“我”等代名词，可将2～3个词连成一句话。

3岁：能进行球类等运动—能使用复数名词，能理解简单的问题和答案，能较为流利地背诵儿歌。

4岁：能参加一般的体育活动—会使用定语、形容词、副词等，可给身边的物品下定义，会唱歌，并能讲简单的童话故事。

5岁：能参加各种体育活动—对各类物品(食品、用品等)、动物、植物的名称已具有相当数量的词汇，能说明画中的动作，并可对单词的含义提出疑问。

6岁：能参加各种体育活动—基本能够使用较完整的句子和完成5～7句有完整语法的短文，能流利说话。

6岁以后：进入学龄期，孩子基本可以参加较剧烈的各种体育活动，随着年龄和知识的不断增长，言语表达日益丰富多彩。

三宝宝听觉启蒙小游戏

1音乐呼啦圈

宝宝的听觉经验多半来自于日常生活，而音乐呼啦圈不仅能提供丰富的声音刺激，还可引导宝宝配合音乐的开始及结束做出反应。

游戏方式为家长跟宝宝双手相握形成一个小圈圈，音乐开始的时候，家长就带着宝宝按顺时针的方向踏步走，当音乐告一段落的时候，引导宝宝停下来。初期宝宝对这种游戏不熟悉，所以大人应该带着宝宝一起做，陪宝宝做2～3次后，也可以让他自己尝试。

2说故事

由于宝宝已经能听懂一些简单的指令，活进行简单的生活应对，爸爸妈妈不妨每天抽出一些时间讲故事给宝宝听。市场上各种各样的儿童故事书令人眼花缭乱，家长可视需求选择。刚开始的时候，可以只用一些图卡编一些简单的小故事，这些都有助于宝宝以后的语言发展，同时对宝宝的创造力、认知都有不错的促进效果。为配合宝宝的发展，家长在讲故事的时候，应将语速放慢，同时避免使用太多复杂的字词。

宝宝听觉记忆和视觉记忆的开发

一、听觉记忆能力考查表

1.基本能力考查

第一步：准备工作说明

请妈妈拿两个相同的玻璃杯(或瓷碗)和一根筷子。将第一个杯子里面装入高度为1／3的清水，第二个杯子里面装入高度为2／3的清水，备用。

第二步：考查过程说明

请孩子背过身。妈妈敲击其中一个杯子两下，然后让孩子转过身，自己敲击两个杯子，找到刚才听到的声音。

第三步：扩展考查说明

妈妈可以准备2～5个相同的容器，加入不同的水，使所有的杯子被敲击的时候发出的音色都不同，敲击其中一个，或两个，让孩子区分哪个声音是妈妈刚才敲到的。孩子记得越多，说明孩子听觉记忆越好，反之则不好。

第四步：考查结果判断

如果家长无法判断孩子的听觉记忆是不是比其他孩子好或是不好，就请一两个小朋友到家里来一起做这个游戏，在比较中得出一个相对合理的结论。如果在分辨两个杯子的声音时，孩子出现错误，说明孩子对声音的把握能力不好，这有可能直接影响孩子的汉语拼音和英语学习，请家长重视孩子的听觉训练。

2.深入听觉能力考查

第一步：准备工作说明

用横线表示音长，“－”表示最短音，“—”表示中长音，“——”表示长音。下面是用长短两音组成的一段敲击节奏：

节拍①1—1－1－1—1－1－1—1－1－1

节拍②1—1——1－1－1——1—1－1－1—1—1－1

节拍③1—1－1－1－1——1—1－1－1－1—1—1—1——1

节拍④1－1－1—1—1－1－1—1——1－1－1—1—1

第二步：考查过程说明

让孩子背过身，妈妈敲击小鼓或桌子，敲出节拍给孩子听，让孩子说，或者也敲出同样的节奏。

第三步：扩展考查说明

家长可以根据自己的经验，做出更难的节拍图谱，看孩子是不是有更好的听觉水平。

第四步：考查结果判断

和基本考查一样，如果家长无法判断孩子的听觉记忆是不是比其他孩子好或是不好，就请一两个小朋友到家里来一起做这个游戏，在比较中得出一个相对合理的结论。这个考查比较难，很多业余学习音乐的孩子都听不准节拍，如果您的孩子可以听准节拍，说明孩子的听觉记忆能力比较有特点，这对孩子的学习将会有很大帮助。

二、视觉记忆能力考查表

测验一：单词记忆测验

在日常生活中，我们常常要记住许多无直接逻辑联系的单词。现在，我们的目的是检查一下孩子对这列信息的记忆能力。

请记忆下列20个词(连同其序号一起)，规定记忆时间为40秒，40秒过后即默写。

默写要求连同序号一起正确默写出来，才算答案正确。

1.乌克兰人11.油

2.经济学12.纸

3.粥13.小蛋糕

4.文身14.逻辑

5.神经元15.社会主义

6.爱情16.动词

7.剪刀17.缺口

8.良心18.逃兵

9.黏土19.蜡烛

10.字典20.樱桃

现在计算记忆效率。请将默写正确的词数填入下式：

默写正确的词÷20×100%＝%

假如默写正确的是10个词，那么记忆效率就是：10÷20×100%＝50%

测验二：数字记忆测验

请记忆下列20个数字(连同其顺序号)，记忆时间40秒，40秒过后即默写。

一、43十一、37

二、57十二、18

三、12十三、86

四、33十四、56

五、18十五、57

六、72十六、6

七、15十七、8

八、44十八、61

九、96十九、83

十、7二十、73

按下式计算本项记忆效率：

默写正确的数字÷20×100%＝%

测验三：相貌及姓名的记忆测验

请记忆图中的10个头像及其姓名，规定记忆时间30秒。

然后遮盖图，说出另外10个头像的姓名。另外10个头像和前面的头像相同，只是顺序变了，人名去掉了。

按下式计算本项记忆效率：

正确答案数÷10×100%＝%

测验四：对有逻辑联系的文字材料的记忆测验

现在来检查一下孩子对文章的记忆能力。下列短文有10个要点，已用黑体字标出，并按①②③……编了号。看过之后请依次默写要点。记忆时间规定为60秒。

蝴蝶岛

我国的宝岛台湾因为物产丰富，被誉为“米仓”“糖库”及“水果之乡”。你是否知道，台湾还有一个“蝴蝶岛”的美称呢？

台湾岛所以被称为“蝴蝶岛”，是因为岛上的蝴蝶多①。全岛的蝴蝶有多少只，这是难以统计的。举一个例子吧。台湾西南部的高雄县有个美浓镇，这个镇有个叫蝴蝶谷的地方，以盛产黄色蝴蝶闻名。这种黄蝴蝶世世代代生长繁殖在这个山谷里，从不离开自己的故乡。据说，光是这个蝴蝶谷，每年就能繁殖200万只蝴蝶呢②！

台湾岛的蝴蝶不仅数量多，而且品种全。据粗略统计，大约有400多个不同品种③。主要有：大红纹凤蝶、蛇头蝶、红边小灰蝶、皇蛾阴阳蝶、黄裙凤蝶等。蛇头蝶的翅膀上端长着像蛇头一样的图案，它双翅展开，足有洗脸盆那么大，是世界上最大的一种蝴蝶④。皇蛾阴阳蝶的样子不同于一般的蝴蝶。它的翅膀既不左右对称，而且大小也不相同，更奇特的是：它的左翅膀为雌性，右翅膀为雄性。据说，这种蝴蝶在1万只当中才能找到1只，是极为少见的珍品⑤。黄裙凤蝶是凤蝶中最美丽的一种，它的后翅有金黄色的大花纹，在阳光下呈现出珍珠般灿烂夺目的光辉。这样的色彩是蝶类里独一无二的，被誉为“蝶中皇后”⑥。

由于台湾岛蝴蝶数量众多，品种新奇，在全世界享有盛誉⑦。这些蝴蝶有的被制成标本，供学生或科学家学习研究使用⑧；有的被制成精美的艺术品供人欣赏⑨。这些标本和艺术品还远销欧洲、美洲和亚洲的许多国家⑩。

60秒过后依次默写文中要点。记忆效率按下式计算：

默写正确的要点数÷10×100%＝%

计分与解释

首先，从对这套测验中四项分测验成绩中比较，我们可以看出孩子更擅长记忆哪方面的内容。例如：一个孩子在第一个分测验上记忆效率为40%，在第二个分测验上记忆效率为60%，在第三个分测验上记忆效率为30%，在第四个分测验上记忆效率为70%，我们可以认为他最擅长记忆有逻辑关系的文字，最不擅长记忆图形。这样我们在对孩子训练时就可以更有针对性。

我们也可以根据各项分测验完成的情况计算平均记忆效率。将四个分测验成绩相加除以4即可。

例如，如果4项成绩分别为：40%、60%、30%、70%，平均记忆效率便是：

(40%＋60%＋30%＋70%)÷4＝50%

(注：《视觉记忆能力考查表》摘自森林编著的《迅速提高记忆力有窍门：如何增强孩子的记忆力》)