宝宝从出生到长大，离不开的就是教育。想要给宝宝的将来打好基础，有些家长会选择早期教育宝宝。早教可以培养孩子良好的性格以及行为习惯，那么早教对孩子都有什么样的影响吗？下面是小编为大家整理的“3-4个月婴儿的能力训练”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。
这个年龄段的宝宝，5个手指头没有分工，还是大把抓；手的动作和视线不协调，有时手在玩具周围转好几圈才能抓到。宝宝对声音的感觉非常灵敏，吃奶的时候不像以前那样安静了，只要注意到有响声，他立刻停止吃奶，把头转过去。宝宝的眼睛特别喜欢追随大人的活动，他对周围环境中的各种物品都感兴趣。现在，宝宝每天的睡眠时间在16－17小时左右，觉醒时间大大延长。
4个月的宝宝已经硬朗多了，动作有了较大的发展。抱着时，宝宝的头能稳稳地直立起来，不需要再特意防护；趴着时，宝宝抬头挺胸，能用胳膊支撑起上半身，把头抬起并和肩成90度角；躺着时，宝宝的手脚不闲着，用力翻身还翻不过来。宝宝的小腿更有力了，扶着腋下，双腿能支撑一会儿身体。4个月的宝宝显得很懂事了，哭叫明显减少；喜欢让人抱，会把头转来转去地找人，要没人在身边会不高兴，又哭又闹。宝宝在语言发育和感情交流上进步较快，高兴时会大声笑；看到妈妈时，脸上会露出甜蜜的微笑，嘴里还会不断地发出咿呀的学语声，似乎在向妈妈说着知心话；妈妈和他讲话时，他会发出咯咯咕咕的声音，好像和妈妈一问一答的对话。这是宝宝最愉快的时间，也是妈妈最幸福的一刻。
一、认知能力的训练
1、视觉训练：婴儿仰卧位，在小儿胸部上方20－30cm用玩具，最好是红颜色或黑白对比鲜明的玩具吸引小儿注意，并训练小儿视线随物体作上下、左右等方向运动，来刺激视觉发育，发展眼球运动的灵活性及协调性。
2、听觉训练：家长可在小儿周围不同方向，用说话声或玩具声训练小儿转头寻找声源。可选择不同旋律、速度、响度、曲调或不同乐器奏出的音乐或发声玩具，也可利用家中不同物体敲击声如钟表声、敲碗声等，或改变对婴儿说话的声调来训练小儿分辨各种声音。
3、触觉训练：婴儿面颊、口唇、眉弓、手指头或脚趾头等处对触压觉很敏感。可利用手或各种形状、质地的物体进行触觉练习。光滑的丝绸围巾、粗糙的麻布、柔软的羽毛、棉花、头梳齿、粗细不同的毛巾或海绵、各种形状的玩具均可让小儿产生不同的触觉感，有助于发展小儿的触觉识别能力。
4、味、嗅、温度等感知觉训练：利用日常生活，发展婴儿各种感觉。如吃饭时，用筷子蘸莱汁给婴儿尝尝；吃苹果时让婴儿闻闻苹果香味、尝尝苹果味道；洗澡时，让小儿闻闻肥皂香味，用奶瓶喂奶时，让孩子用手感受一下奶瓶的温度等等，均有助于婴儿感知觉的发展。
二、动作能力的训练
1、抬头练习
俯卧抬头：使小儿俯卧，两臂屈肘于胸前，父母在小儿头侧引逗小儿抬头，开始训练每次30秒钟，以后可根据小儿训练情况逐渐延长至3分钟左右。
2、侧翻训练
先用一个发声玩具，吸引小儿转头注视，然后，父母一手握住小儿一只手，另一只手将小儿同侧腿搭在另一条腿上，辅助小儿向对侧侧翻注视，左右轮流侧翻练习，以帮助小儿感觉体位的变化，学习侧翻动作。每日2次，每次侧翻2－3次。
3、手部动作训练
抓握练习：用带响、色彩鲜艳的玩具如摇铃、响圈儿等训练。开始可将玩具放在婴儿手中让握住，逐步地再用玩具的声音和色彩逗引他的注意，同时触碰他的手，吸引他去抓握，每天多次训练，发展手和眼的协调能力。
三、言语能力的训练
父母亲要利用婴儿醒着的时间不断地和他说话、逗笑。婴儿的名字、婴儿的吃、喝、拉、洒、睡等所有活动都是说话的内容。
1、说笑逗引：抱起孩子，与孩子面对面，用愉快的口气和表情与他说笑、逗乐，使孩子发出“啊、呃、呀”声或笑声。父母在模仿发音时应有相应的动作，如抱着他摇晃或者把脸贴在婴儿的脸上等。为了更能引起婴儿的注意，父母有时可以夸大口型，因为夸张的口型更能引起婴儿的注意。
2、玩具逗引：用孩子喜欢的玩具、图片逗引他发音，一旦他兴奋地手舞足蹈时，就会发出“啊、呀”声。
3、户外活动逗引：在户外活动，遇到孩子感兴趣的人和物，他也会高兴的咿呀作声。一旦逗引孩子发出了咿呀声，父母就要富有感情地称赞他、触摸他，与他“你一言，我一语”地交谈。
四、社交及生活能力的训练
1、培养清洁卫生的习惯：小儿每次哺喂完，都帮他擦擦嘴。早晨起床后为他洗脸、洗手，入睡前再给他洗脸、洗手、洗脚、洗臀部，在固定时间洗澡等等，均可培养小儿爱清洁的良好习惯。
2、逗引时会微笑，见人能自动微笑、发声或挥手蹬脚，表现出快乐的神情；喜欢大人和他在一起玩耍；见生人盯看、躲避、哭等。
3、哭吵的特征随环境而变，不同原因有了不同的哭吵声。善于辨别婴儿哭声，并作出应答：哭声是婴儿表示不满的主要手段。婴儿啼哭时，闭着眼晴，嘴左右觅食或吮吸手指，双脚紧蹬、嚎叫不停，说明小儿是饥饿或口渴，应给婴儿喂奶或喂水。持续不断悲悲切切地嗯叫流泪，可能为尿布湿、衣着太紧或身体不舒服，父母可给婴儿宽衣带、更换尿布。
相关知识
0~4个月婴儿认知能力的训练
0~4个月婴儿认知能力的训练
1、视觉训练：婴儿仰卧位，在小儿胸部上方20-30cm用玩具，最好是红颜色或黑白对比鲜明的玩具吸引小儿注意，并训练小儿视线随物体作上下、左右等方向运动，来刺激视觉发育，发展眼球运动的灵活性及协调性。
2、听觉训练：家长可在小儿周围不同方向，用说话声或玩具声训练小儿转头寻找声源。可选择不同旋律、速度、响度、曲调或不同乐器奏出的音乐或发声玩具，也可利用家中不同物体敲击声如钟表声、敲碗声等，或改变对婴儿说话的声调来训练小儿分辨各种声音。
3、味、嗅、温度等感知觉训练：利用日常生活，发展婴儿各种感觉。如吃饭时，用筷子蘸莱汁给婴儿尝尝；吃苹果时让婴儿闻闻苹果香味、尝尝苹果味道；洗澡时，让小儿闻闻肥皂香味，用奶瓶喂奶时，让孩子用手感受一下奶瓶的温度等等，均有助于婴儿感知觉的发展。
4、触觉训练：婴儿面颊、口唇、眉弓、手指头或脚趾头等处对触压觉很敏感。可利用手或各种形状、质地的物体进行触觉练习。光滑的丝绸围巾、粗糙的麻布、柔软的羽毛、棉花、头梳齿、粗细不同的毛巾或海绵、各种形状的玩具均可让小儿产生不同的触觉感，有助于发展小儿的触觉识别能力。
除了以上训练内容之外，爸妈要注意为婴儿创造良好的语言环境，利用婴儿醒着的时间不断地和他说话，促进婴儿更多听到语言。
2岁3-4个月宝宝爱看的书
2岁3-4个月宝宝爱看的书
绘本名称：《穿袜子的狐狸》
出版社：中国对外出版社
绘本内容简介：
“ThisFoxisatrickyfox.He'lltrytogetyourtongueintrouble.”（这是一只狡猾的狐狸，他会让给你的舌头带来麻烦。）苏斯博士一开始就提醒读者，只有勇敢的人才能和穿袜子的狐狸一起阅读这个故事。这只狐狸喜欢和他的朋友诺克斯先生玩绕口令游戏。翻开第一页，苏斯博士提醒大家“慢慢来，这本书很危险！”可是一本书有什么危险的呢？
穿袜子的狐狸的那些绕口令可真是难坏了诺克斯先生：
"Here'saneasygametoplay.
Here'saneasythingtosay....
Newsocks.
Twosocks.
Whosesocks?
Sue'ssocks."
但是狐狸先生说什么也不肯轻易放过诺克斯先生，绕口令一个比一个长，一个比一个难。
Goo-Gooseischoosingtochewchewyglueybluegoo,
……
…tweetlebeetlesbattlewithpaddlesinapuddle
诺克斯先生被激怒了：
"Ican'tblabsuchblibberblubber!Mytongueisn'tmadeofrubber."
最后，可爱的诺克斯先生不知不觉已经可以将绕口令说到炉火纯青的地步了。
绘本名称：《弗洛拉的故事2册》
出版社：湖北美术出版社
绘本内容简介：
弗洛拉的故事2册:
弗洛拉的花
弗洛拉的小毯子
获凯特·格林纳威奖提名的作者戴比·格里欧瑞为我们创作了一个像小天使一样的小兔子弗洛拉，她每晚要睡在自己的毯子上才能睡着，她种的花也与众不同。书里面有个很爱学习的兔哥哥哦，他穿着蓝条纹的睡衣，在寻找毯子的过程中一直拿着一本书在看，他坐着看，站着看，躺着看……
绘本名称：《小艾和小象系列3册》
出版社：连环画出版社
绘本内容简介：
《胳肢胳肢TickleTickle》
胳肢、胳肢、挠痒痒，这是小朋友们最喜欢的游戏。小艾、小象和其他小动物，大家玩起了“胳肢胳肢”的接力游戏。
《真好吃真好吃Yummyyum-yum》
小艾、小象、还有其他小动物，大家吃着自己喜欢的食物。吃完后，都大声回答：“好吃、好吃！”大家一起享受吃东西的乐趣。
《没了没了啪——Peek-a-Boo》
小主人公们一个接一个地遮住眼睛，“没了，没了”。翻倒下一页，大家松开手，开心地大叫：“啪——”。
绘本名称：《游戏时间》
出版社：陕西旅游出版社
绘本内容简介：
《游戏时间》全球销量已超过1280万册，深得全世界幼儿的喜爱。
1岁3-4个月宝宝爱看的书
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绘本名称：《可爱动物操》
出版社：河北教育出版社
绘本内容简介：
《可爱动物操》一书分别从身体动作、感官认知、语言、社会行为、情绪这五个方面来全面培养幼儿，本书涉及到各种动物的不同动作，还有很多有创意的集体游戏。孩子可以在父母或老师的带领下模仿动物的动作、学唱不同的儿歌，这不但有助于幼儿体质的提高，更能锻炼他们的思考力、判断力与记忆力。
绘本名称：《乐乐趣认知滑板书系列4册(英汉)》
出版社：陕西人民教育出版社
绘本内容简介：
通过拨动厚纸滑板，让宝宝训练手指控制能力，增加手眼协调。
超大图像，特征明显，提高宝宝对事物相同相异处的分辨能力。
纸板上光，携带方便，帮助宝宝边玩边学，强化宝宝认知的记忆效果。
书角圆滑，没有尖角，宝宝可以安全放心地与书为伴。
让宝宝们在认知中体会快乐吧！
这套从国外引进的特效滑板书，包括《颜色》、《形状》、《反义词》和《数字》四册，每册10页，它将给宝宝认知启蒙的过程带来无穷乐趣！
这套书采用有趣的滑板形式，引导婴幼儿拨动厚纸滑板，可以训练他们的手指控制能力，增加手眼协调性。只有婴幼儿不断的使用、锻炼手指，才能促使肌肉动作良好发展，动作协调。
绘本名称：《“我会读丛书”童话绘本组合6册》
出版社：浙江少儿出版社
绘本内容简介：
“我会读丛书”童话绘本系列4册:
钓星星林世仁/文卡图工作室/图
小兔子和雪人冰波/文新月书装/图
多多的宝座管家琪/文新月书装/图
隐形魔术袋方素珍/文新月书装/图
怕痒痒的小鱼张秋生/文新月书装/图
奇怪的帽子王一梅/文新月书装/图
绘本名称：《幼儿生活概念认知故事绘本8册》
出版社：明天出版社
绘本内容简介：
本系列丛书旨在从幼儿阶段培养孩子的阅读兴趣和能力，帮助他们建立基本的生活概念。故事绘本可以帮助孩子以自然的的方式接触文字，养成良好的阅读习惯，最终成为一个自主的阅读者。轻松的阅读能够很好地激发孩子们对语言文字的好奇心，而生活概念的认知也就变得相对简单了。
4～6个月宝宝语言能力游戏
宝宝听妈妈说话
游戏目的：为宝宝以后说话作准备，还有利于宝宝将物体、行为与词语联系起来。
游戏步骤：1、宝宝外出。2、绘一下左边树木、灯光的颜色：“左边是树林，树林是绿色的”。3、绘前面信号灯的颜色：“前面是红灯，等会儿就会变成绿灯。绿灯跟树林的颜色是一样的”。
游戏互动：妈妈要不厌其烦地给宝宝讲解，并且发音要清晰，语言要简短明快，不论他是否会作出反应。宝宝的词汇量越多，他就可以越早开口说话。同时，语言跟事物结合，还有利于宝宝智力的开发。
温馨提示：这时宝宝的听觉已经很敏锐，大人不断地跟宝宝说话，他可能一下子听不懂，不过没关系，这些都会成为他以后开口的词语储备。
调皮的小铃铛
游戏目的：训练宝宝听力，让宝宝享受快乐。
游戏步骤：1、宝宝抱在妈妈身上，用一个声音柔和或美妙清脆的摇铃，在宝宝头部的左侧或右侧轻轻摇动，观察宝宝的反应。2、宝宝转头过来找声音的来源时，把摇铃换到宝宝的另外一边，躲避宝宝的视线。3、复几次后，让宝宝发现铃铛。摇动铃铛发出有节奏的声音，让宝宝听，并和宝宝一起手舞足蹈起来。
游戏互动：宝宝听到铃声响会去寻找声源，妈妈在宝宝看到铃铛后转移到宝宝的另一边，再次让宝宝寻找。这个过程不仅可以锻炼宝宝的听力，而且还可以锻炼宝宝脖子的扭动力。
温馨提示：注意铃声不要太大，也不要太靠近宝宝的耳朵，否则会伤害宝宝的听觉。和宝宝一起跳舞时要表现出欢快的情绪，让宝宝感到快乐。注意当宝宝不愉快时要停止游戏。
学会和妈妈说话
游戏目的：培养宝宝与人说话的兴趣，为以后开口说话打下基础。
游戏步骤：
1、人要用夸张的口形同宝宝说话，引导宝宝也发出声音回应大人。
2、时的宝宝喜欢说双元音，如“咿咿”“呀呀”“嘿嘿”“哦哦”等，或者拉长一个元音“啊”。大人要学会翻译宝宝的语言，比如，接宝宝的话茬：“宝宝在说……。”
游戏互动：宝宝从小就喜欢同人对话是语言发展的良好开始。宝宝在独处时也会自己发音自娱，或者对着玩具说话。大人和宝宝对话的时候，宝宝发一个音，大人要发一个比宝宝清晰的音来回答，这样宝宝就会慢慢纠正自己的发音。
温馨提示：这个游戏为宝宝以后早日开口说话做准备。如果从来不练习与宝宝说话，宝宝甚至到了14~16个月也不会称呼爸爸妈妈。
小黄球跑了
游戏目的：训练宝宝远距离追视的能力。促进宝宝的语言能力，并且可以培养宝宝对熟悉事物的观察能力，还可以激发宝宝对外部世界的好奇心，激发宝宝探索的欲望。
游戏步骤：1、前准备好玩具，需要可以滚动的玩具，或者是可以移动的玩具，或者是既带响声又可行走的电动玩具。这里以黄色乒乓球为例。2、戏开始时，妈妈把宝宝放在宝宝车里，在宝宝车旁放一张茶几，妈妈手里拿着黄色的乒乓球。3、妈对宝宝说：“宝宝，我们今天来玩一个‘追’的游戏。宝宝看，妈妈手里拿的是什么。”向宝宝出示黄色的乒乓球。4、引起宝宝注意后，妈妈把乒乓球放到靠近宝宝那端的茶几上，然后松手，乒乓球向远处滚了。5、察宝宝的视线是否追视桌面上滚动的乒乓球。游戏可反复进行，直至宝宝会追视为止。
游戏互动：宝宝看到黄色乒乓球就会想要拿起来，这个时候妈妈把球放到茶几上，乒乓球滚动，宝宝的视线也会随着乒乓球由近及远。当妈妈滚乒乓球的时候，妈妈要说：“小球跑远了，跑远了。”给宝宝一个距离概念，让宝宝理解“远”的意思。这对宝宝以后的语言发展有好处。
温馨提示：茶几以低于宝宝的视线为准。在玩追视游戏时，妈妈适当的语言提示很重要。等到宝宝的追视能力有所发展时，妈妈应抱宝宝到户外去追视物体，培养宝宝“追视”的兴趣与能力。