家长给孩子准备入学礼物

孩子口若悬河家长头疼不已。

儿童只有亲手操作，才能获得真知识。为了开发宝宝的潜能，我们要给宝宝进行早教。早期教育可以让孩子有更多的学习兴趣，对孩子早期教育有什么好处呢？以下是小编收集整理的“孩子口若悬河家长头疼不已”，供您参考，希望能够以帮助到大家。

也许一年多以前，你还在为自家宝宝的语言发展不及别人而担心，可现在却因为他的“滔滔不绝”“口若悬河”而头疼不已。

在从幼儿园回家的路上向你报告发生今天的新鲜事儿，向爷爷奶奶描绘他的图画。就算是大人们在谈话时他往往也想插进来，家里来了客人，即使你事先已要求他要表现得乖乖的，他也点头保证，但是不到10分钟他又会急不可耐地发表自己的意见。这种场景会让你觉得尴尬不已：我家宝宝怎么这么“不懂礼貌”呢？

我爱学说话

或早或晚，每个孩子都会经历对说话非常感兴趣的阶段。从大约12个月左右说出第一个词语开始，孩子会日益感受到语言的力量。16个月开始，孩子的语言能力进入高速发展期，词汇与语法飞速进步。到2周岁左右，孩子可以说出简单的句子了，语言的作用就更进一步。

万能的语言

孩子学说话，并愿意多说话，是为了达到各种不同的目的。

★为了表达某样信息，或者得到某样东西。ZJ09.Com

★单纯地为了让爸爸妈妈放下手中的事情来关注自己。

★为了博得别人的赞扬、拥抱和奖励。

★自己给自己解闷玩(你会发现孩子独自一人在自言自语)。皮亚杰称之为“自我中心言语”，孩子在自己编故事玩呢。

★帮助自己理清思路。众多的心理学家都认为语言与思维的发展是紧密联系的。如孩子搭积木的时候你可能会听到，“嗯，我要三角形屋顶，啊，就是这个”。

插话有理

既然说话这么有趣，三四岁的孩子爱不停地说话就不足为奇了。那么大人交谈的时候孩子插话是为了什么呢？

◆无聊

孩子反复打断成人之间的对话，无聊往往是最主要的原因。成人谈得津津有味，可关于谈话的内容，孩子基本不能理解或者也不感兴趣。这个环境他已经探索过了，没有玩具、没有小动物、没有小草小虫子，甚至连电视也没有！

儿童与成人对时间的感受不同，他们觉得时间过得慢，特别是无聊的时候。于是他转而探索自己的记忆：某个小朋友的玩具有怎样特别的功能，爸爸带我去公园的时候发生了什么事情……由于孩子的思维与语言基本同步，因此他只有把这些说出来与你分享才能有效地进行思考。

◆人来疯

所有的孩子都希望大家都喜欢他，即使是第一次见面的陌生人。家里来了客人让他觉得很新鲜，他也想好好得表现一下。年幼的孩子可能会发出怪声，做一些动作，比如打滚来让客人喜欢自己——因为他觉得这样很有趣，并认为客人也一定会喜欢；年纪稍大些的孩子则更愿意用语言来博得客人的欢心。在打招呼，自我介绍时，一但客人表现出赞赏的神情，他便一发不可收。隔上几分钟就想要说些什么来打断你们的谈话，向客人表示自己的聪明和可爱。

◆我才是中心

皮亚杰认为，整个学龄前期儿童总表现出或多或少的“自我中心”，因此他们不太能理解为什么世界没有围绕着自己来转。缺乏成人的关注也常常让他们觉得没有安全感。这不是自私或不懂事，只是孩子小小的“唯心主义”。

“我就在这里，爸爸妈妈的注意力却完全不在我身上，甚至都不看我一眼！”这让孩子觉得难以忍受。他要通过一切方法赢回父母的注意。在大家面前来回走动，不行？插话，暗示成人“我在这里，我很重要”“我才是你们的注意力该呆的地方”“你们讨论的话题应该是我感兴趣的”。

如果成人关注的是比他小或与他年龄差不多的孩子，那么上述的行为则更可能发生——因为他爱你们，不希望你们把爱分给别的孩子。

今天谁也不“插话”

既然插话事出有因，爸爸妈妈就可以采取有效的方法来预防孩子的插话行为。

◆有自己的事情做

对于因无聊而插话的孩子，如果爸爸妈妈要带孩子去参加聚会，而见面的环境对孩子来说又很枯燥，那么就有必要给孩子准备一些他感兴趣的东西。如带上一本孩子喜欢并且能够独自阅读的故事书；一本可以走迷宫，涂色的小册子；一个可以安静玩耍的小玩具；一盒彩色蜡笔盒和图画本……即便如此，由于孩子的注意力不能保持很长时间，因此，每过20分钟就应改变一下活动方式。

◆让他表现一下

如果孩子是因为要赢得他人的喜欢而不断“插话”，那么首先要恭喜你，你的孩子开朗活泼、不怯场、表现力强，愿意在陌生人面前表现自己，这是非常好的品质。给予正确的引导，就会使孩子、家长、客人三方都满意。如在你们谈话的间歇，请孩子给大家表演个小节目，唱歌、跳舞、拳术、甚至摆一个动作，然后为他鼓掌；也可以请孩子为你们提供一些服务，如拿个小碟子，把瓜果皮清理到垃圾桶里，递上餐巾纸等，然后真诚地谢谢他，孩子会非常愿意效劳的。

◆时刻关注他

如果孩子插话是为了赢得父母的注意，那么在他插话前你就应该让他感受到你的注意力没有离开过他。如与他人谈话时经常望望他，向他微笑；当他向你展示工作的成果时，称赞他并且抱抱他；与他约定一个手势，做这个手势时，就说明爸爸妈妈在关注他。这些都会让孩子安心地继续他自己的“工作”，而不来打扰你们的谈话。

请勿这么做

严厉呵斥×

孩子在客人面前不断插话会让你很丢脸，为了显示家长的威信，有些父母会当面呵斥孩子。而呵斥只能产生两个结果：一是换来暂时尴尬的安静，下次类似的情景同样会出现——因为你还没有满足孩子插话所要获得东西；二是会让孩子觉得很伤心，他还太小，不能理解什么时候可以说话，什么时候不可以。

置之不理×

有的书中会提到，这时候应该对孩子所有的行为置之不理。因为家长的每个反应都是对孩子以后再次出现插话行为的强化。一般来说，这对学龄期的孩子是适用的，因为他们能够理解规则且能执行。而对于学龄前的孩子，他们在情感上对成人的要求更多，他们要一点关注、要一点喜爱、想要别人明白自己，这都是正当的，也是我们应该给予的。文/黄开宇

延伸阅读

孩子不自信家长有责

幼儿期是人生智力发展的关键期,家长一定要注重孩子早教的这个环节，早教可以让孩子在进入学校之后，轻松的应对各种学习压力。孩子早教最适合的年龄是多大呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“孩子不自信家长有责”，仅供参考，但愿对您的工作带来帮助。

每当寒暑假，“望子成龙、望女成凤”的妈妈们就会忙着将孩子送到各种培训班中，趁假期让孩子多兴趣发展，他们也认为孩子掌握了更多的知识和技能，能够更自信地成长。但事实真能如此吗？据网易近万妈妈参与的“中国儿童自信现状调查”结果显示，52%的妈妈经过测试发现自己的孩子竟然是不够自信的。专家分析，自信作为儿童心理健康成长最重要的元素，如果得不到正确的培养和引导，会对孩子的一生造成严重的不利影响。

过半妈妈认为孩子“不自信”

日前，在深圳南开小学进行的汰渍“结”出自信亲子夏令营中，一份“中国儿童自信现状调查”结果不得不让我们重新审视中国儿童自信度较以往大有提升的乐观看法。

结果显示，52%的妈妈经过测试发现自己的孩子竟然是不够自信。其中，33.66%孩子习惯把责任推卸给别人，不勇于承担错误；30.44%孩子对自己的外表不满意；26.59%与同学发生冲突时，孩子会非常生气，甚至攻击他人；25.67%孩子害怕挑战困难的任务；25.19%孩子觉得自己很无能。

“孩子因为缺乏自信，做事情总是小心翼翼的，生怕自己做得不好，出错出丑。因此对于新鲜的事物，他们一般都不太愿意去尝试。”国家二级心理咨询师、EQ（情商）研究者张怡筠博士指出，除了以上这些特点外，不愿尝试新鲜事物、被动地与人交往、团队中默默无闻、遇到挫折易自暴自弃、心情通常也不太好，在心理上通常被定为“孩子缺乏自信的五大特征”。

张怡筠表示，孩子的自信心对他们的身心健康也会有很大的影响，因为不自信的孩子一般都不太喜欢自己，对自己不满意，这样一来就常常处于一种悲伤、抑郁的情绪当中，从而影响身心健康成长。

孩子欠缺自信，责任在家长

张怡筠指出，父母爱做比较间接打击了孩子的自信心。由于现在大部分孩子都是独生子女，他们身上承载着父母很高的期许，因此父母们就很喜欢把自己的孩子与别人的孩子相比较，通过指出别人家孩子的优点，由此来提醒自己的孩子要向他们学习。这样在无形之中就会对自己孩子的自信心造成打击，使孩子感觉更加压抑、更没有自信。中国父母的另一特点就是“严厉”。许多父母由于工作繁忙，花在孩子身上的时间相对较少，而且很多时候过于关注孩子的学习成绩，而忽略了孩子的情商教育。

忽略孩子情商教育，张怡筠认为这是造成孩子不自信的主要原因。特别是孩子成绩不好的时候，父母们只会为了分数而纠结，而很少去关注孩子此时的感受，一味地唠叨而没有尝试去接纳孩子的情绪，这样对孩子的自信心都是很大的打击。另外，由于父辈这一代也缺乏情商教育，基本上是自己摸爬滚打出来的，这对孩子的情商教育也有一定的影响。

如何提高孩子的自信心？

自信的孩子又是怎样的？据调查显示，自信的孩子有五大表现：68.72%孩子在学校的表现比较积极；68.51%孩子一直都比较受周围小朋友的欢迎；68.42%孩子会注意他的仪表是否干净整洁；57.99%孩子能耐心倾听别人的意见；47.72%孩子总是能果断地做出决定。

如何提高孩子自信心这一问题，张怡筠认为，首先父母要根据孩子的切身实际，寻找到孩子的闪光点，并帮助孩子充分认识到这些闪光点，这有利于帮助孩子建立扎实、有效的自信，让孩子们觉得自己是真的能干。

其次，要增加有质量的亲自互动。4至12岁是儿童自信形成的重要时期，这个时候他们最需要家长的指导、鼓励、认可，家长是培养孩子自信的最关键的人，因此亲子的互动在孩子自信心的培养上发挥着很重要的作用。但张怡筠强调，亲子相处的质量比数量更重要。“如果爸妈整天陪在孩子身边，但给孩子都是负面的影响，那还不如不在孩子身边。只有经过有质量的互动，才能够帮助孩子提高自我的自信心。”

此外，张怡筠还建议父母一周要找一天定为家庭日，陪陪孩子进行亲子活动，让孩子认识到父母是可以被信赖的。“有一次采访一小男孩，问他最想要爸爸给他什么，他说最想要爸爸每天带他出去玩。当问及爸爸平时都不带他出去吗？他说他希望可以天天都陪。从这就可以看得出其实孩子非常渴望可以天天跟父母进行开心互动的。”

孩子的口头禅，小心暴力倾向！

幼儿期是人生智力发展的关键期,为了让孩子在进入学校之前打好基础，我们要通过早期教育激发孩子的内在潜质。早期教育能够培养开朗外向的性格，让宝宝有自信的与别人交往。对孩子早期教育有什么好处呢？以下是小编收集整理的孩子的口头禅，小心暴力倾向！，供您参考，希望能够以帮助到大家。

“杀了你”、“戳死你”成为4岁女儿的口头禅，年轻妈妈为此在网上发帖求助，该如何对待孩子的语言暴力。

这位名叫“蔚蓝妈妈”的网友称，女儿最近说话好凶，恐怖的语言屡见不鲜。在网上发出的求助帖引起许多年轻父母的共鸣，大家都表示，语言暴力在三四岁的孩子中十分常见。

网友小雨妈妈说，自己的孩子经常说压死你，掐死你。她认为孩子只是对自己使用语言很着迷。她建议父母说点别的转移孩子的注意力，因为家长越在意，孩子就越装疯说这个。还有家长说，三四岁是孩子的一个语言敏感期，过了这个时期就好了，父母不必过于担心，但应及时告知孩子这样的语言很不好，让孩子有个是非观念还是必要的。

儿童教育专家分析，儿童暴力轻者为语言暴力，动辄出言“打死你”等。专家表示，幼儿还没有学会如何控制情绪，因此家长应该帮助孩子逐步战胜情感刺激，使孩子有稳定的情绪，能与周围环境相适应、融合。

早教：孩子重口味时期，智慧的家长不禁止还投其所好

好奇是入门的钥匙，兴趣是求知的开始。早期教育是对婴幼儿进行的全面的素质教育，早期教育可以让孩子拥有生活的智慧，你都知道哪些早教知识呢？以下是小编为大家收集的“早教：孩子重口味时期，智慧的家长不禁止还投其所好”，仅供您在工作和学习中参考。

全球的孩子都爱“屎尿屁”

一向聪明的闺女悦悦近期接二连三地让兰尴尬。最初是家中亲朋好友们聚会活动，一个顽皮的男孩儿抢了悦悦的玩具，好多个大人秉着小孩子的事儿自身去处理的标准，就不去干预。悦悦跟男孩儿商谈无果，一向柔和的她忽然气呼呼地讲过句：“你是臀部臭粑粑臭小便。”别的孩子听了，猛然笑闹成一团，竞相挤眉弄眼地跟随叫喊“臀部臭粑粑臭小便”。

以后兰尽管数次跟闺女劝诫不要说这样的话，小女孩扑闪着大眼同意得倒是挺不错，可是激动了或是生气了动则就喊出来这些关键字，仿佛只能这好多个词才可以表述她的兴奋之情。一次在商场，闺女还有意跑以往闻一闻榴莲果，随后捂住鼻部开心地喊：“臭粑粑味道的新鲜水果。”

在跟别的妈妈沟通交流以后，她发觉许多妈妈都碰到了相近的难题。

洋洋妈妈说孩子也非常热衷于这类大人们难以启齿的词句，一本书里写了句坏人屁滚尿流地逃走了，孩子听见后甘之若饴，一遍遍反复着这话大笑不用说，还把这话慷慨激扬地强烈推荐朋友。乃至走在路上见到人跑着，他都是开心地嘟囔“妈妈快看，那人屁滚尿流地逃走了”。惹得道上的人开怀大笑，已经跑着的人回过头丢下个不满意的嘲讽。

在数次严格地指责劝阻孩子后，洋洋总算不用说这个词了。洋洋妈妈也松了一口气。

这一天夜里给孩子读盘古开天开辟新天地，刚读了个题型，洋洋就激动地大喊道：“妈妈，你为什么说屁呀？”她不管怎么解释也没起功效，孩子此后雄赳赳气昂昂地坚持不懈走在“屁滚尿流”这一梗上。

刚进幼儿园中班的原原也很喜欢这种污污的原素。给他们说故事，他的小脑瓜子可以把一切小故事都拐带进这一深坑里。

好龙坏龙打架斗殴时，大家给坏龙投石块吃，他两眼放光，填补道：“归还它吃臭粑粑，臭小便，臭屁股，臭脚丫也有大鼻屎和眼屎多。”说着，自身都高兴得喘不上气了。

可由本科技类童话故事书是原原的最喜欢，由于在其中一个故事的主人公被山林妖怪所骗而踩来到排便。每天晚上睡觉前必须妈妈一遍遍讲这个故事，他则乐不可支地掌门角喊出来那句“我碰到排便了”。

怎样帮孩子渡过粗言秽语关键期？

当孩子不断应用这类粗言秽语，代表着孩子受到影响了没有？自然并不是。实际上，全球的孩子都爱“屎尿屁”。

3-五岁的孩子处于一个对污浊語言的关键期，当她们提及这类大人非常少说到的词时，大人通常反映较为明显，促使她们坚信这种语汇有强劲的能量让他人非常容易哈哈大笑或是发火，进而让自身变成聚焦点。

大人太过出现异常的主要表现，会让孩子把这种词作为趣味的語言，非常容易在兴奋或是闹脾气时冲口而出。因此大人要淡化处理，要尽可能忽视乃至以平时的心态看待这类词句。大人越发忌讳，越能引起孩子的求知欲，不利孩子恰当衔接这一关键期。

假如大人可以处之泰然而且正确对待，运用书本小故事让孩子掌握更多精彩的词句，让孩子慢慢搞清楚什么叫真实的风趣，一段时间后，孩子发觉大人不容易特别关心这种语句，而且自身的英语词汇量也丰富多彩起來，她们便会感觉“屎尿屁”已不有神秘感，就不容易不断应用这种词了。

协助小孩子恰当认知能力“屎尿屁”的儿童绘本

如果你觉得对这种话题讨论不知所措，不知道怎样跟孩子讨论，那麼请跟孩子学一下这种儿童绘本，在孩子开怀大笑的另外，既能激起孩子念书的兴趣爱好，还能够让孩子学得一些趣味的小常识，提高想像力，圆满摆脱这一关键期。

《是谁嗯嗯在我的头上》

这本书根据一个风趣有趣的小故事，领着孩子去了解动物的上厕所形状，协助孩子健康地认知能力上厕所的基本常识。在书末一篇“小动物的饮食起居”的文章内容，详解了每一种动物的饮食起居，让孩子掌握小动物的食性、消化吸收作用或代谢方法等分子生物学有关的基本常识。

《小浣熊的雨林大冒险--便便去哪儿了》

儿童绘本的风格十分细致栩栩如生，小浣熊琪琪一直很好奇一件事：自身每日都解大便，但是为何解完后就杳无音讯？小伙伴们也都解大便，为何热带雨林沒有越来越到处都是排便呢？因此他领着孩子们开始了一场趣味的排便之行，能巨大地激起小孩子探寻的心愿。

《呀！屁股》

人们的臀部尺寸瘦胖各不一样，小象的大肥臀里放的小屁屁竟然能吹动一个汽球。这部儿童绘本风趣科学研究地表述了臀部，从臀部的礼仪知识到它的作用，考虑周全地传送了一个信息内容：臀部很重要。小孩子在欢笑声中也就顺理成章地接纳了臀部及其与它有关的屎尿屁。

排便霸王龙系列产品——《圣诞礼物》、《魔法秋千》、《遨游太空》

排便，霸王龙，礼品，法术，外太空，这种全是孩子们最很感兴趣的话题讨论，当排便霸王龙吞掉了家中的一切，包含亲人，以后又扑哧扑哧拉出了大伙儿；当排便霸王龙一边狂拉便便一边在荡秋千上穿越重生古往今来时光，便是最清静的小孩子也会而为狂叫的。

念完了这种儿童绘本，父母们一定地意外惊喜地发觉，前不久让人头痛的小坏蛋，又变成了哪个有修养有礼貌的小北鼻啦。因此，孩子重囗味阶段仅仅孩子成才必经之路的一部分，父母无须漠然置之，请接纳她们讲这种话题讨论的开心，在孩子的特殊时期对她们的言谈举止加多关心，良好的心态看待，掌握她们的真正念头，孩子便会轻轻松松健康地摆脱这一阶段啦。

家长要接受孩子说不（下）

如果孩子从小就能满足强烈的知识欲，大多数孩子可能成为英才和天才。宝宝的早教是每一位家长都关心的一个问题，早期教育可以让孩子更好的融入陌生的环境，让孩子更好的接受教育。对孩子早期教育有什么好处呢？下面是小编为大家整理的“家长要接受孩子说不（下）”，仅供参考，希望能为您提供参考！

心理疆界建立得好的孩子，不怕对他人说不。能够坦然地拒绝他人、提出分歧、设立界限，是最好的自我保护手段。即使对方发怒，他也不会糊里糊涂地认为这是自己的责任或者过错，他会明白：

1、如果对方因为自己设立疆界而生气，那是对方的问题；

2、愤怒仅仅是对方内心的一种感受，它不会跳出来伤害自己；

3、不让对方的怒火指使自己做不情愿的事情；

4、不让对方的怒火影响自己的情绪，使自己也变得愤怒起来；

5、准备好，需要的时候，远离对方，保护自己。

这些原则不仅仅是孩子需要掌握的，我们成年人掌握后，也会在生活中在人际关系中获益匪浅。

一天下午，从幼儿园出来，我和悄悄带着两个孩子去附近的商店买毛线。悄悄挑选毛线，我给Sam挑选鞋，两个孩子在一边拿着毛线团互相打着玩儿。我把Sam带走后，商店的营业员围着虎娃说三道四，“刚才那个小孩儿真不讲理，把你的毛线团撕开了，他是坏孩子！”

虎娃义正词严地反驳她们，“他是我的好朋友，我不许你们说他的坏话！”

一个五岁的孩子，敢于对一群成年人说“不”，这是多么强大的内心力量！

一次在徐浩渊博士主持的“心育心”网站的心理论坛上，一位前来咨询的网友提出一个耐人寻味的问题：为什么很多中国男人不喜欢个性鲜明的女性（比如《飘》里的女主角郝思嘉）而更喜欢温顺的女子？

这也是我曾经思考过很久的问题。套用这一章的理论，我初步得出一个答案来，贴到了论坛里：中国的家长喜欢听话的孩子，不允许孩子反对自己；孩子一旦反对家长，就要冒着毁灭生命中最重要关系的危险（不听话就不要你！），这是生存不能保障的危险，为了活命，他们只能当父母意愿的奴隶。这样，孩子无法建构自我，无法建立疆界。一个心理疆界健康的人，既不怕别人说No，也不怕对别人说No。但是中国的孩子们，因为家长不允许自己说No，因此也不懂怎样接受别人的不同意见。个性鲜明、独立自主的女性，肯定都会对他们说No（或者提出不同看法）而不会对他们百依百顺，这时候，这些成年的男孩子们就不知所措了，因为爸爸妈妈从来没有培训过自己怎样接受别人的个体性。

没有疆界，也就没有你、我之分。大多数人儿时“孵没有疆界，也就没有你、我之分。大多数人儿时“孵化”期没有过好，父母不允许他们建构自我，所以他们的心理停留在婴儿最初的“共生”阶段，认为自己的感受必须是所有人（尤其与自己亲密的人）的感受，如果对方不同意，他们就没有了安全感。

小巫：美国Rutgers大学教育学硕士，国际母乳会咨询员。