入学成熟水平的准备

10-12月宝宝的智能发育水平。

1、10个月宝宝的智能发育水平

第十个月也是宝宝智能发育的关键时期，在行为模式的发展方面将发生一些飞跃性变化，也是积极培养和开发宝宝智能的重要时机，其主要的行为模式表现如下：

大运动：宝宝能自己把住栏杆站起，身体完全直立；可以扶住栏杆走3步以上，边走边移手。

精细动作：宝宝能用拇指和食指的指端捏住小丸，动作熟练。

适应能力：能主动拿掉杯子取出藏在下面的玩具玩；能准确地找到放在盒内的木珠。

语言：会模仿大人发1~2个字音，如“爸爸”、“妈妈”、“拿”、“走”等。

社交行为：懂得经常见到的人及物的名称，会用眼睛注视所说的人或物。

2、11个月宝宝的智能发育水平

大运动：能一手扶住栏杆蹲下，用另一只手捡玩具，并可以再站起来；宝宝能独自站立2秒钟以上。

精细动作：能有意识地打开包玩具的纸，寻找玩具。手里拿着玩具。

适应能力：能有意识地将玩具搂在怀里；能模仿大人在桌面上推动玩具小车。

语言：宝宝能有意识地并正确地发出相应的字音，以表示一个动作(如“拿”)，一件物(如“鸡”)或一个人(如“姨”)。

社交行为：父母说“不拿”或“不动”后，宝宝会停止拿取玩具的动作。

3、12个月宝宝的智能发育水平

出生52周(12个月)是婴儿智能发育的关键时期，其行为模式会有飞跃性的发展，同时也是宝宝期的最后一个月，宝宝的独立性不断加强，应当积极作好即将过渡到幼儿期的准备。

大运动：放松把住宝宝的双手，宝宝能独自站立10秒钟以上；拉住宝宝一只手，能向前行走3步以上。

精细动作：宝宝能捏住小丸往瓶里投，但不一定成功；可以用手握住笔在纸上画，能在纸上留下笔道。

适应能力：会将瓶盖正确盖在瓶上。

语言：宝宝看到爸爸和妈妈时，能主动称呼“爸爸”和“妈妈”。

社交行为：父母向宝宝要东西时，他能主动给，并会松手把东西放在父母手中；给宝宝穿衣时知道配合父母，如穿衣时手会伸向袖口；穿裤时，会配合把腿伸直。

小提示：当然每个孩子的发育都是不同的，大致发育差不多就可以。但是当宝宝发育明显缓慢时请及时就医。

延伸阅读

测测你家宝贝的智力发展水平

如果想了解宝宝智商高或不高，除了请专业人员进行智力测试外，宝爸宝妈们也可以参照下面介绍的行为模式进行粗略的评价。

大运动

大运动是躯体活动和姿态反应，若大运动发育得好，可以促进大脑的发育；若大运动发育的差，常为智力底下的早期指标，但不一定都是呆傻病。

主要行为模式的出现时间为——抬头90度：3-4个月；翻身：5-7个月；坐：10-12个月；行走：11-15个月；跑步：24个月左右；跳跃：30个月左右。

精细动作

精细动作是手和手指探索，抓握和操作物体的能力。可以通过手的精细动作发展状况来预示婴幼儿的智力发展状况是否正常。

主要行为模式的出现时间为——抓握动作：2-3个月；抓住动作：4-7个月；耙弄动作：6-7个月；倒手动作：7-8个月；拇食指对捏动作：9-10个月；翻书动作：18-24个月；握笔动作：18-24个月；穿扣动作：24个月左右。

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适应能力是指对刺激物进行分析、综合的能力。适应性能力是智力发展的前奏，能预示将来智力的发展的好坏。

主要行为模式的出现时间为——眼睛能跟踪物体：1个月；能找到声源：4个月；玩具失落会找：6个月；有意识摇铃：8个月；能寻找盒内东西：10个月；会盖瓶盖：12个月；将圆盒盖子盖上：15个月；认识大小：27个月；认识红色：30个月；懂得“里”、“外”：33个月。

语言能力

语言是人类所特有的心理活动。语言可以促进儿童心理活动的迅速发展。

其主要行为模式的出现时间为——发出轻微喉音：1个月；咿呀自语：4个月；发出da-da、ma-ma声，叫名字时会转头：7个月；会欢迎、再见：10个月；有意识叫爸爸、妈妈：12个月；能说出半个以上单字音：18个月；能说两句以上儿歌：24个月；能说10个字以上的长句子：36个月。

社交行为

社交行为是反映小儿社会交往和自我料理生活的能力。

其行为模式有一定的发展程序——眼睛跟人：1个月；见到亲人会笑：3个月；认识母亲和熟人：4个月；对镜子有游戏反应：7个月；会注视所提到的人和物：10个月；能配合穿衣服：12个月；白天会控制大小便：18个月；能自己脱掉单衣、单裤：24-27个月；会扣钮扣：36个月。

以下因素对儿童智力有影响：

1、母孕期有严重情感障碍，其子女容易发生智力障碍。

2、出生后母亲有抑郁症的，25%以上儿童智商偏低。

3、双亲是民主型的，儿童智商高。民主协商型父母培养出来的孩子比独断专治型更聪明。

4、受过中等以上教育的母亲，其孩子发生智能障碍会少一些。

5、健全和睦的家庭会促进儿童的智力发育。

6、智商高的儿童，75%的儿童以上在生活中没有遭受过打击、外伤、严重疾病和突然变故。

7、子女过多影响儿童智力发育，据国外调查证实，第一胎的智力高于第二胎，两胎之间的间隔时间越长，其智力高于间隔时间短的。

8、父母的肉体惩罚以及干涉过多会影响孩子智商，破坏小儿神经细胞的信息传递。

3-12月宝宝的早期潜能开发

天才儿童不是天生的，是早期教育和生长环境影响的结果。早教对于孩子的成长具有很大的影响，早教能够提高孩子后期的学习效率，那么早教对孩子都有什么样的影响吗？下面是由小编为大家整理的3-12月宝宝的早期潜能开发，仅供参考，希望可以帮助到您。

一、3月——6月

这个阶段里，宝宝将开始透过五种感官学习。宝宝出生后最强的感官是听觉与嗅觉。可以辩识出妈咪的声音，很快地也会认得爸爸的声音。还可以区分各种熟悉的声音，像是爸爸将钥匙插入匙孔、狗吠声，还有门铃声。借着气味来辨认妈妈，而且通常不会从任何一个闻起来不像妈妈的人手中接过奶瓶！

宝宝的触觉很快就会随之发展。从一出生，就喜欢被抱着或按摩，而且宝宝的身心会透过拥抱和肢体接触，各方面迅速获得发展。幸运的宝宝对于痛的记忆并不长久，因此如果你不小心用一根别尿布的别针刺到也会很快原谅你。

视觉和味觉是两种发展较慢的感觉。宝宝早期的视力与大人视力的比大约是20：200即宝宝看到20公尺外物体的样子，相当于成人看到200公尺外物体的样子)但是不必到一岁，就可以有20：20视力了宝宝喜欢注视有趣的事物，而且他喜欢脸孔胜过图案喜欢婴儿的脸孔胜过大人的刚出生的时候，假如你把手指举在宝宝面前25公分处，眼光会跟着手指移动，三个月大的时候，则可以看到更远的事物。

宝宝会把任何东西都放进嘴巴里—但是其中口腔冒险的成分高过品尝味道。会把东西放人口中，以舌头与嘴唇来品尝，借此进行学习。只用嘴巴就可以分辨物体的冷热、粗滑、软硬，以及大小。但是这个阶段的末期才可以开始吃婴儿食品。所以在这段时间，就让宝宝的嘴巴单纯用来学习、喝母乳或婴儿奶粉吧。晚一点再让他食用婴儿食品。

这一阶段中，设计了许多发展五种感官的游戏，让和宝宝一起享受游戏的趣味，协助他快快生长。

二、6月——9月

当婴儿学会控制他肢体各个细部的动作—从头到脚，从胸部到手指与脚趾的时候，就会像一股跳动的小旋风：经过不时练习整体肌肉动作之后，宝宝很快就会坐、地上爬，甚至会站。同时，抓握东西的动作，也会从用整个手掌变成手指与大拇指的精细动作。宝宝还是喜欢把东西放进嘴巴里，不过他握、丢或抛掷等动作会做得更好，而且渐渐能流畅地把食物放进嘴巴里。开始喂宝宝吃副食品时，多给他机会练习如何握住自己的汤匙和怀子，开始学习自己吃东西。刚开始当然是一团混乱，但是很快宝宝就能够自己进食，而且也不需要大肆清理。

宝宝开始倾听你话，并且试着更进一步理解话语的意义，听得懂一些经常听到话，如：不！和“还要喝吗？也知道：爸爸。妈妈”和“狗狗”开始懂得利用肢体语言“说话”如用手指、靠过去或是挥手再见；也更能控制脸部表情，让别人理解他需求。

当宝宝放开爸妈的手，开始独立爬行的时候，也会发生一种强烈的自我意识。对宝宝而言，这是一段令他惊慌的时间，因为离开爸妈的身边会让宝宝的心理发生不安的感觉，但是已经准备好在监督下，自己去探索环境。

宝宝喜欢和同龄的孩子一起玩，也喜欢和你一起玩，因此你应该提供各种与人互动的机会。可能会有一点与父母分开的陌生焦虑或恐惧感，可以和宝宝玩一些游戏，帮他度过这段时光。

建立宝宝的自尊永远不嫌早！玩这个阶段游戏的时候，可以适时的帮一下宝宝，协助宝宝克服新的挑战，获得信心。如果宝宝有足够的能力，可以自己来的话，就不要打断他。

现在动动你双手和膝盖吧！快快跟上你那活力充沛智力飞涨的宝宝。

三、9月——12月

宝宝现在已经能随心所欲的移动了能很快的四处爬行巡游(走路的时候会抓住旁边的家具)走路、跑步等。当宝宝的技巧逐渐增强时候，可以提供各种方法，丰富以及增进他与世界的互动。

当宝宝娴熟身体的动作后，尽量提供宝宝各种训练整体运动肌肉活动。因为宝宝喜欢爬，喜欢解决东西卡住了问题。所以在宝宝拿各样东西之前，最好先锁住所有有毒药品和贵重物品，因为很可能在发现以前，宝宝就已经会伸手到饼干罐里面了爬行是宝宝发展中，相当重要的一段过程，所以一定要让宝宝有充分的机会去爬—除非有紧急状况，连看顾他几分钟的时候都没有。

宝宝的细部运动肌肉发展也在增强中，所以，尽量提供他用手指玩东西。可以握住一枝奇异笔，而且画画—什么地方都能画！也喜欢捡起小东西，所以给宝宝一些要用指拿来吃的食物。别忘了汤匙和杯子—逐渐能自己吃饭了

当宝宝试着解决他问题，学习事物的运作方式，以及探索世界的时候，宝宝的思考能力也在快速进步。宝宝会在一岁时听到说的第一个字，因此这时候，应该多跟宝宝说话让他学习，玩很多游戏建立接收讯息的技巧，让他准备好表达语言。

宝宝有很强的自我意识，知道什么是这是一件好事—并不是自私，只是试着了解他这个世界上所扮演的角色。可以用宝宝的名字放在很多物体上，把他作品挂在冰箱上，给他一面镜子看，注意他开始特别喜欢哪一件玩具。宝宝喜爱这个年纪的小朋友，所以替找一些同龄的玩伴。宝宝的情绪越来越复杂而且多变，会感到愤怒、悲伤、愉悦，以及羞愧、不好意思和嫉妒。允许宝宝表达他情感，并且鼓励宝宝表达他情感。

小提示：家长的这些小游戏都应该根据宝宝的成长特点来制定，让宝宝和游戏更具挑战性，让宝宝寓教于乐中。

0～12个月宝宝智力开发婴儿操

好奇是入门的钥匙，兴趣是求知的开始。我们可以通过以辅助游戏的方式，对幼儿进行早教。正确的早期教育可以让孩子的智、德、体、美的到全面发展，父母该不该对孩子进行早期教育呢？以下是小编收集整理的“0～12个月宝宝智力开发婴儿操”，仅供参考，但愿对您的工作带来帮助。

每位父母都希望自己的宝宝可以健康聪明，除了合理的营养搭配，小宝宝同样需要运动来让自己茁壮成长。如果你的宝宝从来还没有做过婴儿操，那么要赶紧从现在开始了，事实证明，坚持做婴儿操可使你的宝宝初步的、无意识的、无秩序的动作，逐步形成和发展分化为有目的的协调动作，为思维能力打下基础。训练婴儿做操时不妨放点轻柔的音乐，让你的宝宝接触多维空间，促进左右脑平衡发展，从而促进他的智力发育。

预备开始

要提醒你的是，给宝宝做婴儿操要在他（她）吃奶后1小时和吃奶前半小时进行，每日一次。

OK，现在做一下准备工作，首先要保持室内空气新鲜，温度不低于18摄氏度。如果方便的话，最好放点轻柔的音乐，我想胎教时的音乐他（她）会更熟悉一些。将你的宝宝放在稍硬的板床或桌子上，上面铺好垫子，撤去婴儿的包裹和尿布。

婴儿操动作

第一套(适用于1-3个月婴儿)

第一节准备活动：按摩全身

预备姿势：让婴儿自然放松仰卧

动作：

1、“一、二、三、四”，成人握住婴儿两手腕，从手腕向上按摩4下至肩。

2、“五、六、七、八”，成人握住婴儿两足踝，从足踝向上按摩4下至大腿部。

3、“二、二、三、四”，自胸部至腹部进行按摩，手法呈环形。

4、“五、六、七、八”，动作同“二、二、三、四”。

第二节伸曲肘关节及两臂上举运动

预备姿势：成人两手握住婴儿两手腕部。

动作：

1、“一”两臂侧平举。

2、“二”将两臂肘关节弯曲，双手置于胸前。

3、“三”将两臂上举直伸。

4、“四”还原。

5、“五、六、七、八”动作同“一、二、三、四”。

第二个八呼动作同第一个八呼。

第三节两臂胸前交叉及肩关节运动

预备姿势：同上节

动作：

1、“一、二”两臂侧平举。

2、“三、四”两臂胸前交叉。

3、“五、六”将左臂弯曲贴近身体，由内向外做回旋动作。

4、“七、八”将右臂弯曲贴近身体，由内向外做回旋动作。

第二个八呼同第一个八呼。

第四节伸屈踝关节

预备姿势：第一个八呼，成人左手握住婴儿左踝部，右手握住左足前掌。第二个八呼，成人左手握住婴儿有踝部，右手握住足前掌。

动作：

1、“一、二、三、四”，以左足踝关节为轴。向外旋转四次。

2、“五、六、七、八”，以左足踝关节为轴，向内旋转四次。

3、“二、二、三、四”，以右足踝关节为轴，向外旋转四次。

4、“五、六、七、八”，以右足踝关节为轴，向内旋转四次。

第五节两腿轮流伸屈及回旋运动

预备姿势：成人握住婴儿踝关节上部。

动作：

1、“一、二”，伸屈婴儿左腿关节。

2、“三、四”伸屈婴儿右腿关节。

3、“五、六”将婴儿左膝关节弯曲，左大腿靠近体侧由内向外回旋。

4、“七、八”，将婴儿右膝关节弯曲，右大腿靠近体侧由内向外回旋。

第二个八呼动作同第一个八呼。

第六节屈体运动

预备姿势：将婴儿两下肢伸直平放，成人握住婴儿两膝关节处。

动作：

1、“一、二”，将两腿上举与身体成直角。

2、“三、四”，还原。

3、“五、六、七、八”，动作同“一、二、三、四”。

第二个八呼动作同第一个八呼。

第七节抬头运动

预备姿势：婴儿俯卧于床上，成人在婴儿身后两手扶婴儿两肘。

动作：

1、“一、二”两手位于胸下。“三、四、五、六”使婴儿头逐渐抬起。

2、“七、八”还原。

第二个八呼动作同第一个八呼。

第八节翻身运动

预备姿势：婴儿仰卧。

动作：

1、“一、二、三、四”成人握住婴儿左上臂轻轻翻向右侧。

2、“五、六、七、八”还原。

3、“二、二、三、四”成人握婴儿右上臂轻轻翻向左侧。

4、“五、六、七、八”还原。

第二套：4—6个月的婴儿操

4—6个月要强化室外活动，每日应达到2小时以上。在被动操的基础上可以加主动操。主动操是在家长协助下视孩子发育情况逐渐学习和完成的，当孩子不愿做时千万不可勉强，能力达不到时不可“拔苗助长”，总之要有足够的爱心和耐心，还要有科学的方法。具体做法如下：

一般婴儿到6个月以上8节操才可做全，因此必须在做被动操的基础上，一节一节逐步增加，不可性急。孩子喜欢肢体运动，能促进肢体发育。通过运动可增加食欲，帮助睡眠，还可使孩子心情开朗。

1、让婴儿双手抓住大人两手拇指，抓紧后提拉婴儿双臂帮助他坐起，躺下，重复4次。随着孩子慢慢长大，可练习提单臀坐起；

2、桥形动作。婴儿仰卧时，大人左手托婴儿腰部，右手按住双踝部使其不离床面。共2拍，重复8次；

3、扶肘跪立。抓住婴儿双侧肘部，使婴儿从俯卧位起至跪立位。然后再恢复俯卧位，重复4次；

4、后曲运动。婴儿俯卧位，大人握住婴儿两小腿并提起，使婴儿手掌、面颊接触床面再放平恢复原状，重复4次；

5、扶肘站立。婴儿俯卧位，握住两肘使婴儿至跪立位，再至站立位，然后在跪立，仰卧躺下，重复4次；

6、自立前倾动作。婴儿背靠物体站直，大人一手扶腰，一手扶膝，使其前倾捡玩具，然后再回到直立位，重复4次。

跳跃运动。扶住婴儿双侧腋下使其站立，然后将婴儿提离床面再放下，可重复8次

第三套(适合7~12个月婴儿)

第一节活动：按准备摩全身

预备姿势：让婴儿自然放松仰卧

动作：

1、“一、二、三、四”，成人握住婴儿两手腕，从手腕向上按摩4下至肩。

2、“五、六、七、八”，成人握住婴儿两足踝，从足踝向上按摩4下至大腿部。

3、“二、二、三、四”，自胸部至腹部进行按摩，手法呈环形。

4、“五、六、七、八”，动作同“二、二、三、四”。

第二节伸屈肘关节及两臂上举运动

预备姿势：成人两手握住婴儿两手腕部。

动作：

1、“一”两臂侧平举

2、“二”将两臂肘关节弯曲，双手置于胸前。

3、“三”将两臂上举直伸。

4、“四”还原。

5、“五、六、七、八”动作同“一、二、三、四”。

第三节两臂胸前交叉及肩关节运动

预备姿势：同上节

动作：

1、“一、二”两臂侧平举。

2、“三、四”两臂胸前交叉。

3、“五、六”将左臂弯曲贴近身体，由内向外做回旋动作。

4、“七、八”将右臂弯曲贴近身体，由内向外做回旋动作。

第四节伸曲踝关节

预备姿势：第一个八呼，成人左手握住婴儿左踝部，右手握住左足前掌。第二个八呼，成人左手握住婴儿右踝部，右手握住足前掌。

动作：

1、“一、二、三、四”，以左足踝关节为轴。向外旋转四次。

2、“五、六、七、八”，以左足踝关节为轴，向内旋转四次。

3、“二、二、三、四”，以右足踝关节为轴，向外旋转四次。

4、“五、六、七、八”，以右足踝关节为轴，向内旋转四次。

第五节两腿轮流伸屈及回旋运动

预备姿势：成人握住婴儿踝关节上部。

动作：

1、“一、二”，伸屈婴儿左腿关节。

2、“三、四”，伸屈婴儿右腿关节。

3、“五、六”，将婴儿左膝关节弯曲，左大腿靠近体侧由内向外回旋。

4、“七、八“，将婴儿右膝关节弯曲，右大腿靠近体侧由内向外回旋。

第六节屈体运动

预备姿势：将婴儿两下肢伸直平放，成人卧住婴儿两膝关节处。

动作：

1、“一、二”，将两腿上举与身体成直角。

2、“三、四”，还原。

3、“五、六、七、八”，动作同“一、二、三、四”。

第七节爬行运动

预备姿势：让婴儿仰卧，两臂向前伸，两腿弯曲，准备爬行，在婴儿头前方约50—60cm处放一婴儿喜欢的玩具。

动作：

诱导婴儿向前爬行拿玩具，婴儿爬不到时，成人按节奏用双手托婴儿双脚，辅助爬行。

第八节站立和走的运动

预备姿势：平卧位时让婴儿两手握住成人拇指，成人两手握住婴儿手腕。

动作：

1、“一、二、三、四”，把婴儿拉成坐位。

2、“五、六、七、八”，把婴儿拉成站立。

3、“二、二、三、四、五、六、八”，拉手向前走。

第九节拾取运动

预备姿势：让婴儿靠成人胸站立，成人左手抱婴儿两膝，右手抱婴儿腰腹部，在婴儿脚前30厘米左右放一玩具。

动作：

1、“一、二”婴儿俯身准备去拾玩具。

2、“三、四、五、六”婴儿俯身拾起玩具。

3、“七、八”起立还原。

第十节跳跃运动

预备姿势：婴儿面对成人而立，成人两手扶婴儿两腋下。

动作：有节奏的“嘿嘿”。成人将婴儿轻轻举起跳动。

第十一节蹲的运动

预备姿势：让婴儿背对成人，成人左手托婴儿臀部，右手抱婴儿腰腹部。

动作：

1、“一、二”蹲下；“三、四”还原。

2、“五、六、七、八”动作同“一、二、三、四”。

别忘了肯定他的出色表现

你的动作一定要轻柔，切忌生拉硬拽，让宝宝感到不适。如进行中宝宝过于紧张，烦躁，可暂时缓做，待他（她）安静时再进行。如果你的宝宝生病了，就不要强求他做操了，等病愈后再恢复做。噢，这真是一个不简单的过程，宝宝做得很出色，那么做完操后，你要抱抱、亲亲宝宝，说些赞美的话吧，一定会起到鼓励作用。

0～1个月宝宝智能开发训练

宝宝的能耐

1、哭是表达需要的唯一方法。嘴是重要的感觉器官;

2、最多的活动是睡，醒时的第一项活动是睁开双眼到处看;

3、目光可跟随眼睛20厘米左右的物体，在光线微暗的房间里竖抱起来会睁开眼睛;

4、喜欢听母亲的心跳声或心跳录音，听到悦耳的声音可停止啼哭;

5、喜欢看人脸，特别是吃饱后看母亲慈爱的笑容，喜欢被抱起来与其谈话、逗笑;

6、对甜、咸、苦常用微笑、皱鼻、伸舌或挣扎表示欢迎、讨厌、拒绝;

7、对及时、反复的视听刺激有初步的记忆能力;

8、有较完善的觅食、吸吮、吞咽、握持、行走等无条件反射。

大动作能力训练

抬头

抬头是宝宝出生后需要学习的第一大动作。学会抬头，可以扩大视野，促进智力发育与颈部肌肉张力的发展。

竖抱抬头：喂奶后，竖抱小儿使头部靠在父母肩上，轻拍几下背部，使其打个嗝以防吐奶。然后让宝宝的头离开父母肩部，扶住宝宝头部的手稍放开，让头部自然立起片刻，每日4～5次。

俯腹抬头：宝宝空腹时，将他抱在你的胸腹前(与你面对面)，然后你慢慢地斜躺或平卧在床上，此时宝宝便能自然而然地俯卧在你的腹部，扶宝宝头部至正中，两手放在头两侧，逗引其短时间抬头，反复几次。

俯卧抬头：空腹、清醒时，让宝宝俯卧在床，用哔铃棒逗引宝宝抬头并左右转动。

注意：练习时轻抚宝宝背部，让他感到舒适、放松;完成后让宝宝仰卧休息片刻。

四肢运动

体操运动：清醒状态时，给宝宝做四肢被动体操。让宝宝躺在铺好垫子的硬板床上，双手轻轻握住宝宝的手或脚，跟着音节节拍做四肢运动，每次2～3分钟，宝宝会感到新奇、愉快，如果紧张、烦躁，可暂缓进行。

练“走路”：托住宝宝的腋下，用两大拇指控制好头部，让宝宝永光脚板接触硬的床面或桌面，宝宝会做出踏步的动作。从出生第8天开始，到第56天，每天练习3～4次，每次迈8～10步。实际上，宝宝先天就具有行走反射的能力，这一反射在出生后56天左右就自然消失。父母要充分利用这一能力，每天加以动作训练，可是宝宝的下肢得到锻炼并促进智力发展。

精细动作能力训练

多动手，大脑才能聪明。切勿怕宝宝抓脸便给他戴上手套，或捆起来不让动。应当创造条件，让宝宝充分地去抓、握、拍、打、敲、叩、击打、挖、画……是孩子心灵手巧。

手的运动解开宝宝包被，让他舒适自在地平躺在床上，把指甲剪好，袖子不要太长，手露在外面，自由地挥动拳头，看自己的手、玩手、吃手。

抓握训练轻轻按摩宝宝的手指，带来刺激。当手指接触宝宝手心时，它的小手能握住不放。也可把不同质地的适合宝宝小手抓握的物品如小摇铃、小绒布玩具、纸卷、小积木等，放在小手里，让他握一会儿，获得各种触觉经验。