孩子胎教

爱孩子，就让孩子吃点苦。

现代父母有不少是不舍得孩子吃点苦头的，甚至连家务活都不让孩子干，这其实是不利于孩子成长的。

“孩子，你的袜子谁洗？”

有一位记者曾到一所中学进行采访，对其中的孩子问道：“你们平时自己洗袜子吗？”

“不洗。”

“袜子脏了怎么办呢？”

孩子们有的回答说：“我奶奶给我洗。”有的回答说：“我妈妈给我买了好几双新的，能穿好长时间。”

记者很是吃惊，继续追问道；“如果奶奶生病了呢？”

“由爸爸或妈妈采洗。”

记者对另一个孩子问道：“如果新袜子都穿完了呢？”

“那就放着，等穿完了一遍，妈妈一块洗。”

“以后你们长大了，离开了爸爸妈妈，由谁来洗呢？”

“长大了，可以挣钱雇保姆啊！”

孩子不吃苦怎能成才？

现在的大多数中国父母都把独生子女当成掌上明珠，在孩子成长过程中，自己宁肯尝遍千辛万苦，也不愿让孩子受到一丁点儿委屈，他们舍不得让孩子放弃优越的环境，舍不得让孩子离开父母的保护，舍不得让孩子自己去奋斗，于是，今天的很多男孩就一直在父母过度的保护和关爱之下成长。在溺爱中孩子经受不住一点风吹雨打，一遇到困难就退缩，这样的孩子是难以成为真正有用的人才的。

儿时吃苦长大成才的那些名人们

19世纪俄国著名作家屠格涅夫说：“你想成为幸福的人吗？那么首先要学会吃苦。能吃苦的人，一切的不幸都可以忍受，天下没有跳不出的困境。”

在法国巴黎罗丹博物院的庭院内，默默地站着一位巨人，这就是著名塑像家罗丹留下的传神杰作——巴尔扎克塑像。看着这尊塑像，常常令人想起巴尔扎克这位法兰西民族最光辉的文学巨匠坎坷的命运、勤奋的一生、刚强的意志、深邃的思想和犀利的笔锋。他一生勤奋写作，在不到20年的时间里，共创作了91部小说，在世界上产生了广泛的影响，被认为是法国19世纪批判现实主义的杰出代表，马克思和恩格斯称赞他的成功是“现实主义的最伟大胜利之一”认为他是“对现实关系具有深刻理解的作家”。

虽然他一生成就辉煌，但他的一生却又充满了磨难。他曾一句话概括自己：“一生的劳动都在痛苦和贫困中度过。经常不为人理解。”

巴尔扎克从小就缺乏母爱。家庭和母亲，对他冷漠无情，他好像是家庭里多余的人。巴尔扎克后来回忆这段生活，曾忿忿地说，“我从来不知道什么叫母爱。”“我经历了人的命运中所遭受的最可怕的童年。”

长大以后他立志要从事清苦的文学创作。从1819年夏天开始，他整天在一间阁楼里伏案写作，阁楼简陋寒酸，夏天热气腾腾，冬天寒风飕飕。他不舍昼夜，总是不停地创作着。与书商打交道过程中不断受骗，以致负债累累，债务高达10万法郎。为了躲债，6次迁居。他对朋友说：“经常为一点面包、蜡烛和纸张发愁。债主迫害我像迫害兔子一样。我常像兔子一样四处奔跑。”

但是就在他取得巨大成就、还未完成他宏伟计划的时候，1850年8月18日，一代文豪巴尔扎克在巴黎与世长辞。

1850年8月20日，当巴尔扎克的遗体在拉歇斯神甫公墓下葬时，作为巴尔扎克的老朋友，法国浪漫主义文学运动的领袖雨果对公众发表了悼念演讲，他说：“在伟大的人物中间，巴尔扎克是最伟大的一个，在优秀的人物中间，巴尔孔克是最优秀的一个……可叹啊！这个坚强的、永远不停止奋斗的哲学家，思想家、诗人、天才作家。在我们中间，他过着风风雨雨的生活，遭逢了任何时代一切伟人都遭逢过的恶斗和不幸。如今，他走了。他走出了纷扰和痛苦。”

巴尔扎克说：“不幸，是天才的进升阶梯。”

巴尔扎克说过：不幸，是天才的进升阶梯，确实如此，温室中的花朵不能承受狂风暴雨，这正是对苦难的作用的最好诠释。温室花朵纵然是美丽，但却承受不了斜风细雨，在此之上，连一根平凡无奇的小草都比它强大。人亦如是，纵然你有优越的条件，不必承受狂风暴雨，但是你不能坦然地去接受。一旦你接受了，那么，你也就会像温室中的花朵一样，经受不了半点的斜风细雨，迎接你的将会是一败涂地。因此，父母要让孩子经历一些苦难，让他们勇敢坚定地走好生命的每一步是很有必要的。

扩展阅读：孩子吃苦有益处

1、中国古人鼓励孩子吃苦

孟子认为，吃苦是成长成才的基础，因而告诫人们：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。”后来历代开明之士，如宋朝理学家朱熹、宋朝官员包拯、明朝学者朱柏庐、清末重臣曾国藩等，无不把吃苦当作教育后代修身进德的必修课。

2、西方圣哲鼓励孩子吃苦

重视吃苦教育，不独中国先贤，外国圣哲亦然。古希腊哲学家德谟克利特认为，吃苦是铸就卓越禀赋的阶梯，因为“人们只有吃尽千辛万苦才能发展好的禀赋，而坏的禀赋则用不着丝毫努力就自己发展出来了。”俄国文学大师托尔斯泰则把吃苦看作是获得幸福的源泉，并认定：“一个吃苦耐劳惯了的人就不可能不幸。”

正是基于吃苦有益的理念，今天的美国、德国、加拿大、瑞士等西方发达国家，十分重视对孩子的吃苦教育，并努力把孩子培养成具有适应各种环境和独立生存能力的社会人，以托起他们民族明天的希望。

3、中国家长的“四过度”

然而，与这些国家相比，我们的育儿观念却大相径庭。现在，随着物质生活条件的改善，加上趋甜避苦是人的天性，一些家长对吃苦教育认识理解并不那么深刻，在教育孩子上往往表现为“四过度”：即过度宠爱、过度保护、过度照顾、过度期望，导致了大量的惟有依靠父母才能生存的“啃老族”、弱不禁风的“花朵孩”的出现，催生了“我爸是李刚”这般“骄横儿”、“谁敢打110”如此“跋扈弟”的“问世”。这说明，吃苦教育的缺失，如果不及时补正，对家长的期盼、孩子的健康成长、社会的进步，都将是沉重的打击。

4、人总不会一帆风顺

其实，从孩子的成长规律看，儿童和少年时期是人生的基础阶段，家长有意识地创造一些条件，对孩子开展吃苦教育，非常重要，也有必要。因为人的一生不可能一帆风顺，总会遇到这样那样的艰难困苦和曲折坎坷，在孩子的人生基础阶段，给他们开设吃苦教育这堂课，能磨砺他们的德行品质，升华他们的人生境界，增强他们的生存生活本领。因而可以说，让孩子吃吃苦，是为他们将来的人生旅途走得平稳顺畅作加油充气、储能蓄势的准备，让他们踏入社会后，在风雨人生中，充分实现自身价值。

5、让孩子吃苦但不是让孩子“受虐”

不过，对孩子的吃苦教育，要讲究方式方法，“虎妈”、“狼爸”、“鹰爸”不足学。家长需先估量孩子吃苦之力而后才行吃苦之教；需尊重孩子意愿而不搞强迫命令；需持之以恒而不可一曝十寒；需身体力行发挥榜样的作用而不能只动嘴不动手。如是，吃苦教育因有广泛的认同而不断发展，孩子因有吃苦教育的滋养而写就辉煌人生。

你的孩子能吃苦吗？

吃苦教育有三重境界，其一是“捱”，其二是“适应”，其三是“超越”。

“捱苦”是最低的境界，就是成人强行安排孩子受苦，孩子极不愿意，又没有办法，只好“捱”，直到成人的安排结束。这种情况，不仅无益而且有害。我记得小时候，父亲也有意的锻炼我的吃苦精神，当时在农村，他的方法是增加劳动强度和延长劳动时间，但是，他的教育是失败的。他让我产生的是对劳作的厌恶和惧怕，不仅没有增长相反减小了我对痛苦的忍受能力。

“适应”是一个更高的境界。随着时间的延长，孩子的承受能力得到很大的增强，训练结束后，再遇到一般的困难和“苦”就不怕了。但是，“适应”只是增加了人的承受力，并不能减少孩子的惰性，增强孩子的意志,这个经验来自于我的一个同事，曾经是北京市皮划艇冠军队的成员，他告诉我：以前训练太苦了，可以说挑战人身体的极限，所以现在碰到熬夜加班等或苦或累的事情，都受得了；但自己的惰性并没有受到抑制，还是能懒就懒，另外自己的进取性和自制力也没有比接受训练以前有过增长。“超越”才是最高的境界，才是真正有效的教育。对此，我有过两次深切的体会，其一是2004年正月初八骑自行车200多公里到河北大学，其二是2006年元宵节绕北京二环步行一周；两次都是独自进行，行前内心都有较大写作压力，都有明确的自我激励的愿望。当行程结束后，不免想起《老人与海》里圣迪亚戈说的那句话：床是我的好朋友，床会成为了不起的东西。然后是舒服得不能忘记的睡眠，是接下来好长时间的积极和热情。整个过程中，虽然饱尝筋疲力尽的滋味，但是心里一点都不苦，相反越苦越有成就感，还想再苦一点，到了目的地后还想再走一段。

怎样才能做到第三种境界呢？为什么大部分魔鬼营、行走营，不仅收效甚微而且造成身心伤害呢？我认为与教育方式应该引起足够的重视，你要求孩子什么、训练孩子什么并不重要，关键的是你让孩子感到了什么。在于教育者是否激发起孩子对困难的斗志、改变自己的决心，在于教育者所提倡的形式是否能够被孩子接受，在于孩子是否认为教育者这样做很有必要而且出于好意。

如果不考虑这些，把“苦行”“高强度的训练”强加给孩子，这不仅教育效果很难达到，而且也是不人道的，很容易走火，事实上是越来越多地走火。大家从对这些形式的推崇向往，已经渐感失望，甚至开始声讨。

其实，就形式来言，我并不反对，教育需要各种各样的尝试，换句话说，我并不认为“行走营”之类的活动本身有什么不好，让人担心的是当事者对这种形式的操作方法，和他们对教育原理的理解程度。

假如我们能够先激发孩子的斗志和上进心，能让孩子渴望获得那种锻炼带来的坚强和成熟时，孩子们就会对吃苦的锻炼充满向往，拦都拦不住。当然，我们需要考虑到劳累和痛苦的分寸，这要依据每个孩子不同的情况制定，既不可缺少挑战性，又不可损害孩子的身体。

看看你的孩子的吃苦能力指数

1、因为特殊情况，你熬了一个通宵，第二天你会逢人便说“太困了，昨晚一宿没合眼”。（是否）

2、晚上回家很累了，你会像平常一样去冲凉，而不是倒头便睡。（是否）

3、如果没有洗衣机，你就不愿意洗衣服。（是否）

4、天气很热了，你宁愿走十分钟去坐地铁，也不打车。（假如你的经济条件允许的话）。（是否）

5、和你的同学相比，你认为自己是一个经受过锻炼的人。（是否）

6、你们小组劳动时，你通常都是最卖力气的人。（是否）

7、和父母在一起时，你总是替他们拎东西。（是否）

8、你在自己家里吃饭从不刷碗。（是否）

说明：第1、3、8题选择“是”得0分，选择“否”得2分。其余题目相反。

0-4分你应该多多锻炼了，否则你将变成一个废人。

4-10分普通，你应该增强自己的吃苦意识。

10-14分你是一个吃苦耐劳的人，就凭这一点你也能成事。

延伸阅读

早教知识：让孩子吃点苦有什么好处

如果孩子从小就能满足强烈的知识欲，大多数孩子可能成为英才和天才。家长一定要注重孩子早教的这个环节，早教可以培养孩子良好的性格以及行为习惯，那么早教对孩子都有什么样的影响吗？以下是小编收集整理的“早教知识：让孩子吃点苦有什么好处”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

高度重视吃苦教育，不独中国先辈，国外圣哲也是如此。古罗马思想家德谟克利特觉得，吃苦耐劳是造就非凡禀赋的台阶。让孩子吃点苦有什么好处？

以前有则报导：一些印尼高等院校回绝接受中国独生子入校入读，缘故是中国父母不舍得让孩子吃苦，孩子的独立生活能力较差，什么事情都喜爱找院校，弄得院校很头疼。这给中国父母明确提出了该让孩子吃吃苦耐劳的警告。让孩子吃点苦有什么好处？

孔子觉得，吃苦耐劳是成才成材的基本，因此劝诫大家：“天将降大任于斯人也，方能劳其筋骨，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所做。”之后各代渊博之人，如宋代理学家朱熹、宋代高官包拯、明代专家学者朱柏庐、清朝末年大臣曾国藩等，莫不把吃苦耐劳作为教育子孙后代修身养性进德的必修课程。

高度重视吃苦教育，不独中国先辈，国外圣哲也是如此。古罗马思想家德谟克利特觉得，吃苦耐劳是造就非凡禀赋的台阶，由于“大家仅有吃尽历尽艰辛才可以发展趋势好的禀赋，而坏的禀赋则不需要分毫勤奋就自身发展趋势出来。”俄国文学高手 托尔斯泰则把吃苦耐劳当作是得到 幸福快乐的原动力，并评定：“一个任劳任怨惯了的人就不太可能悲剧。”

更是根据吃苦耐劳有利的核心理念，今日的英国、法国、澳大利亚、法国等西方国家资本主义国家，十分重视对孩子的吃苦教育，并勤奋把孩子塑造成具备融入各种各样自然环境和单独生存力的社会青年，以撑起她们中华民族明日的期待。让孩子吃点苦有什么好处？

殊不知，与这种國家对比，大家的育儿教育意识却截然不同。如今，伴随着物质条件标准的改进，再加趋甜避苦是人的天性，一些父母对吃苦教育了解了解并不那麼刻骨铭心，在教育孩子上通常主要表现为“四过度”：即过度宠溺、过度维护、过度照料、过度期待，造成了很多的唯有借助父母才可以存活的“啃老”、文文弱弱的“花瓣孩”的出現，催产了“我爸是李刚”如此“蛮横儿”、“谁敢打110”这般“飞扬跋扈弟”的“面世”。这表明，吃苦教育的缺少，如果不立即补正，对父母的盼望、孩子的快乐成长、社会发展的发展，都将是厚重的严厉打击。

实际上，从孩子的成才规律性看，少年儿童和童年时期是人生道路的基本环节，父母有目的地造就一些标准，对孩子进行吃苦教育，十分关键，也必须。由于人的一生不太可能一帆风顺，都会碰到那样那般的艰难险阻和坎坷艰辛，在孩子的人生道路基本环节，给他设立吃苦教育这堂课，能磨炼她们的品行质量，升化她们的精神境界，提高她们的存活日常生活本事。因此可以说，让孩子吃吃苦耐劳，是为她们未来的人生路途走得稳定畅顺作给油打气、储能技术蓄势待发的提前准备，让她们步入社会后，在风雨人生中，充足完成本身使用价值。

让孩子吃点苦有什么好处？但是，对孩子的吃苦教育，要注重具体方法，“虎妈”、“狼爸”、“鹰爸”不够学。父母先要估算孩子吃苦耐劳之手然后才行吃苦耐劳之教;需重视孩子意向而不搞逼迫指令;需坚持不懈而不能一曝十寒;需以身作则充分发挥榜样的作用而不可以只动口不动手能力。如果是，吃苦教育因为有普遍的认可而持续发展趋势，孩子因为有吃苦教育的滋润而写就辉煌人生。

早教：父母要舍得让孩子吃苦

如果孩子从小就能满足强烈的知识欲，大多数孩子可能成为英才和天才。为了婴幼儿智利的开发，许多父母都会给自己的孩子进行早教。早教可以培养孩子良好的性格以及行为习惯，早教已经成为婴幼儿成长中必不可少的额一个环节了吗？以下是小编收集整理的“早教：父母要舍得让孩子吃苦”，欢迎您参考，希望对您有所助益！

现如今的大大家，每每在一起讨论孩子的情况下，都感觉她们真是太享清福了，压根不清楚什么叫吃苦耐劳。大部分我国父母都把独生子当做掌上明珠，在孩子成长阶段中，自身宁可尝尽历尽艰辛，也不肯让孩子遭受一丁点儿憋屈，她们不舍得让孩子舍弃优异的自然环境，不舍得让孩子离去父母的维护，不舍得让孩子自身去拼搏，因此，今日的许多 孩子就一直在父母过多的维护和关怀之中成才。在娇惯中孩子承受不了一点雨打风吹，一碰到困难就胆怯，那样的孩子是无法变成真实有效的优秀人才的。

任劳任怨是中华文化中华传统美德，伴随着物质条件水准的提升，大家经济发展标准的改进，也要不必弘扬这类传统美德?社会实践说明这类传统美德在今天依然必须发扬。沒有一点吃苦耐劳的精神，干不了一切事儿，不但成人必须这类精神，孩子更必须。人生之路是坎坷的，每完成一个总体目标，都必须勤奋努力，要拼搏就必须有一种敢于吃苦耐劳的精神。

让孩子适度吃苦耐劳的重要性

从孩子的成才规律性看，少年儿童和童年时期是人生道路的基本环节，父母有目的地造就一些标准，对孩子进行吃苦耐劳文化教育，十分关键，也必须。由于人的一生不太可能一帆风顺，都会碰到那样那般的艰难险阻和坎坷艰辛，在孩子的人生道路基本环节，给他设立吃苦耐劳文化教育这堂课，能磨炼她们的品行质量，升化她们的精神境界，提高她们的存活日常生活本事。因此可以说，让孩子吃吃苦耐劳，是为她们未来的人生路途走得稳定畅顺作给油打气、储能技术蓄势待发的提前准备，让她们步入社会后，在风雨人生中，充足完成本身使用价值。

让孩子吃苦并不相当于“被虐”

自然，孩子不肯吃苦耐劳，回绝吃苦耐劳，并不是是孩子的过失，只是父母沒有高度重视自小培养孩子独立能力和吃苦耐劳精神的結果。让孩子吃苦应当融进到生活起居中。对孩子不必太娇惯，使他吃点苦，受点瞎折腾;不管在生活中還是学习上，给孩子分配一定的自立每日任务，孩子能做的，父母决不要大包大揽。

对孩子的吃苦耐劳文化教育还要注重具体方法，吃苦耐劳是一种心理状态承受能力。人到艰难的自然环境中，击败的并不是自然环境，只是自身。“逼”着孩子去吃苦耐劳，孩子自身不肯，意志力就会降至最低值;再加她们内心搞清楚，父母逼她们去吃苦耐劳，是父母对自身平常怕苦的一种处罚，因此更为加强了“负观念”。因此，在这些方面，父母应当重视孩子的意向而不是逼迫指令，要充分发挥本身的楷模功效而不是“光说不做”，最重要的是坚持不懈。

效仿：国外父母怎样对孩子开展吃苦耐劳文化教育

英国父母从孩子儿时就要她们了解劳动的价值。英国青少年儿童自小的情况下刚开始，无论其家中多颇具，男孩子十二岁之后就会给隔壁邻居或自身的父母在家里剪草、送报赚些零用钱，女孩子则做女保姆去挣钱。

法国父母以便不许孩子变成无能之辈，自小就培养孩子自立更生的精神。例如，对十六、七岁的女孩，从中学一大学毕业就送至一家有修养的别人去当一年女佣人，早上劳动者，中午念书。

法国父母从来不包替代孩子的事儿。法律法规还要求，孩子到十四岁就需要在家里担负一些责任，例如要替一家人擦鞋等。那样做，不但是以便培养孩子的劳动者能力，也有益于培养孩子的社会发展责任感。

很多日本学生在业余时间，必须去外面报名参加劳动者赚钱，在校大学生中勤工助学的十分广泛，就连富有别人的子女都不列外。她们靠在餐馆端菜、刷碗，在店铺销售，在敬老院陪护老人，做家庭老师等来挣自身的培训费。

澳大利亚以便培养孩子在未来社会发展中存活的本事，大家从很早已刚开始训炼孩子独立生活的能力。在澳大利亚有一个新闻记者家里，2个上中小学的孩子每天早上要去结家家户户送报刊，而且父母以她们的锻练能力为引以为豪。

父母总是喜欢孩子的，可是以便孩子的未来更有竞争能力，有时候也应当下狠心，让孩子适度地吃些苦，那样对她们的成才十分有好处。

让孩子吃苦受累的好处有哪些？

早教正能量，成就新梦想。想要给宝宝的将来打好基础，有些家长会选择早期教育宝宝。早期教育能够促进婴幼儿大脑的开发，父母该不该对孩子进行早期教育呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“让孩子吃苦受累的好处有哪些？”，仅供参考，大家一起来看看吧。

有句老话说，“吃得苦中苦，方为人上人”，用现在的话说，孩子的培养中必不可少的一项是——抗挫折能力。可如今的家庭教育往往只把重点放在学习成绩上，其实这是“舍本求末”，所以，如果真的希望孩子健康成长，当前应着重补上这一课。

困境可以“设置”

“自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男”。瑞士让中学的孩子到别人家当保姆，美国的孩子利用课余时间打工，日本把城市的孩子送到农村去“留土”，有的还“花钱给孩子买罪受”，而中国的孩子跌了一跤，做父母的就急忙扶起来。不同的教育理念，有不同的结果。教育家苏霍姆林斯基曾说过：“让孩子动手，亲自参加实践，吃点苦，受点累，不但可以探究知识奥秘，培养创造能力，而且有利于坚强意志和吃苦耐劳精神的形成。”父母要想方设法让孩子吃点苦、受点累，这样能培养孩子良好的性格特征，让孩子能够笑对生活。

自主需要培养

父母要克服传统的教育模式，解放孩子的手、口、眼、耳，变“封闭式”为“开放式”，变“顺从型”为“开拓型”，放手让孩子在自由、宽松的环境中锻炼独立性。刚开始，孩子凡事都想“自己来”，但往往“心有余而力不足”，每件事都常常做不好，如地越扫越脏，拿碗会摔破等，但父母要有耐心，让孩子有锻炼的机会，不能以提高效率和节省时间而“一手包办”，应让孩子明白自己能做的事自己做，让“我自己来”成为孩子的座右铭，这样不仅能培养孩子的独立生活能力，还能锻炼孩子的勇气和意志力。

尊严来自信任

一个自信的人往往具有乐观开朗、坦荡豁达的品质，敢于创新，自强进取，勇敢地面对未来。自信心的培养，要从尊重孩子，维护孩子的自尊心开始。平时父母要常对孩子说“你真行”，“了不起”。在生活、娱乐过程中，孩子往往有属于自己的行为方式和见解，与成人不同，我们要尊重孩子的意见，不能粗暴地按自己的意愿，指责孩子这样做不对，那样做不好，否则会伤害孩子的自尊心，浇灭孩子的自信心。他们遇到困难或失败，感到沮丧时，父母要积极、热情地去扶一把，与孩子一道解决问题，让孩子从失败的阴影中走出来，勇敢地面对失败，分析失败的原因，不断地总结经验教训，勇敢地向成功迈步。

奖惩有机结合

家长喜欢自己的孩子可能胜于世界上任何的人，父母有个自然的愿望就是使孩子高兴，使孩子幸福。但在鲜花铺路、赞美声中长大的孩子稍遇不顺，就会承受不了，有时还会出现过激行为。所以，做父母的不能溺爱孩子，对孩子要奖惩分明，对孩子的错误行为，要做到该管则管，不要姑息迁就，手软护短。人一生中不可能一帆风顺，总有对和错的时候，父母要弄清事实，有奖有罚，做到公平合理。奖励要有明确的条件，不能随成人的情绪，而且奖励要让孩子经过努力能够达到。如果条件太高，孩子做不到，失去争取的信心，奖励也就没有意义了。如果父母的奖励太随意，会使孩子得不到正确的自我评价，相反认为奖励是应该的，不奖励就什么也不肯干，甚至会发生为了奖励而养成作假或讨好的行为。对孩子的奖励不要太贵重，可以是玩具、书籍、生活用品，特别是给孩子一次他盼望已久的机会，也可让孩子提出奖励的愿望，合理的就答应，答应了就要做到。

让孩子吃苦不仅仅是形式上的，为了更好的教育孩子还要注意对孩子心理上的引导。

爱孩子就每天多陪他一点儿

每个孩子都有成为天才的潜力，关键是父母和教师是否有点石成金的双手。想要让孩子得到更好的发展，正确的早教是非常重要的。早教可以培养孩子良好的性格以及行为习惯，父母该不该对孩子进行早期教育呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《爱孩子就每天多陪他一点儿》，仅供参考，希望对您有帮助。

一句话，顿时惊到了我，心里忽然酸了一下，没想到儿子对“在一起”的理解是那么深那么透彻，是呀，每天每时每刻的都是忙在，忙干活忙其他，偶尔空闲了也是自顾自的玩手机，却很少真正的去“陪”孩子……

为了孩子，作为父母我们倾注了全部的爱，我们拼命的工作，是为了给孩子提供一个优越舒适的学习和生活的环境，是为了让孩子生活得更好。然而，当我们把大量的时间和精力花费在工作和其他的事情上时，却发现，没有给自己和孩子留下一点点的亲子时间。

意识到了这点后，我就反复思考，怎么才能找到既陪孩子玩又能从中得到学习的方法，也百度查询了一些经验，比如在网上打印一些有益的资料给孩子，可是普通的打印机都是黑白教材，不仅费墨还不好操作，而且“视觉冲击”不好，相应就会感觉乏味。

经朋友介绍，我最终选了一款多功能打印机——爱普生墨仓式L455，我觉得最方便的就是无需电脑操作，用手机就可以无线打印和扫描而且色彩效果非常好，打印成本也非常便宜哦。

打印机有彩色液晶屏幕导航，很炫酷的样子，我马上用手机下载了一个叫“纸叮当”的教育资源库APP下载纸叮当后，里面有各种多样的资源可以选择，连接打印机的wifi后，直接手机打印就OK了

在一番研究下，先打印了一张课程表送给儿子，以后上学不用问妈妈今天上什么课了，小家伙高兴的说：太神奇了吧妈妈，课程表也可以做啊！

儿子9月份要升3年级了，3年级就有英语课了，英语学习是每个孩子的必修课程，所以我想，平时先培养孩子学习英语的兴趣，用“亲子互动”的形式边玩边学。纸叮当APP教育资源里可以下载成套的“英语卡片”，用爱普生L455一体机轻松打印出单词卡，特别的清晰，鲜艳靓丽的色彩顿时有了视觉的冲击，更能激发孩子的兴趣

右图是不是更让孩子喜欢

还可以贴在墙上随时随地看，营造出“浸泡式”的学习环境，和孩子一起学习做互动游戏，边玩边学，我感觉儿子对它的兴趣很高，很开心

儿子平时也很喜欢玩迷宫，所以我们一起在手机上选喜欢的图片，然后打印出来，和他一起玩，这种共同参与制作的感觉太棒了，孩子真实的感觉到妈妈是“真的在陪他”不得不再次说打印出来太清晰了，色彩感很强

这款超高功能的打印机真的是太强大了，完全颠覆了我以前对打印机的认识，居然还可以打印照片，老公说，有了这台打印机你别上瘾到处发你照片啊。哈哈，他知道我爱臭美，就爱拍照片，平时只存到电脑里，这下我要都打印出来晒晒

每个孩子都喜欢做游戏，孩子的成长也离不开做游戏。这样孩子能从游戏中学习到很多知识！

有了这台打印机，不忙的时候就可以陪陪孩子做手工了，还是先从APP资源库里选好自己喜欢的图片，用手机直接操作无线打印，然后和孩子一起去裁剪、粘贴，这样一副亲情画面，我想孩子的心里此刻一定会很暖很暖。宝贝，这是妈妈打印的百合花折纸，妈咪陪你在一起玩哦！

也可以和小朋友一起分享，一起玩

证件照，名片，贺卡，红包，台历都可以打印哦，还可以和孩子一起制作，有爱有乐趣

其实现在亲子教育越来越受到人们的关注，具有特定意向的亲子游戏可以在丰富而快乐的育儿生活中，使宝宝的潜能不断地被开发出来。爸爸妈妈们可以根据孩子的年龄，在家制作不同年龄段的认知卡片以及游戏卡模，发现孩子的活动兴趣，让孩子在一个真正有“爱”的家庭氛围中健康成长。

让我们从今天起，多留些时间陪陪孩子吧，不管我们有多么忙，无论我们有什么充分的理由。爱孩子，天天陪他在一起！爱普生L455一体机，无需电脑，无线打印，智能操作，百变乐趣，给你这样一个有爱的条件！