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育儿知识：如何引导孩子帮忙？。

育儿知识百科说到假如家里的孩子不想要帮忙，那家长的正确引导方法一定有误。那麼，家长要如何引导孩子帮忙呢?

育儿知识大全，假如孩子不想要帮忙做家务，最先家长能够告之孩子做家务对他成才的益处，并且对他说做家务针对家中的必要性，能为家中做出贡献，从心理状态上愿意做家务。假如劝导对家里的孩子不起作用，家长能够出示一些小奖赏。育儿知识百科全书说到由于夸奖和奖赏能给孩子巨大的激情驱动力，依据实际家务分配制订有效的奖励制，能够绘制表格，依照積分的要求，每日做某种家务能得一个小红花，是多少个小红花能够保持一个心愿，但不提议家长立即出钱或是物，那般非常容易让孩子越来越功利性，违反了做家务的初心。0元领专业情感分析！10s快速预约

假如孩子想要帮忙时，爸爸妈妈要给孩子以恰当的示范性和具体指导，确立细心的告知孩子家务的操作步骤及及格规范，不必没去具体指导就要孩子自身去干。在日常生活中家长还要自身严于律己给孩子作出好的榜样。要提示宝妈妈的是，孩子刚开始做家务必定不是娴熟的，因而千万别依照家长的规范去规定孩子，要给孩子時间去融入和娴熟，不必一下子就规定极致。假如由于孩子做的缺憾而指责孩子，极有可能会淡去孩子帮忙的激情哦!也有一点小提议给家长，最好是可以常常转变每日任务，依据孩子的性格特征开展每日任务分配，给孩子以神秘感，不许孩子感觉枯燥无趣。

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育儿知识大全：让孩子帮忙该付报酬吗？

育儿知识百科全书说到许多的父母以便锻练孩子，让孩子帮忙做一些事。可是许多父母都是用奖励来诱惑孩子，乃至是给孩子一些报酬。究竟让孩子帮忙该付报酬吗?

育儿知识大全说到孩子适度做些家务活，有益于塑造孩子的劳动者意识、家中意识，都是对孩子逻辑性本人事务管理，乃至是方案综合等工作能力。育儿知识百科全书：孩子做家务起码要确保“有意义的事、教育引导、体会开心、确保安全性”。让孩子帮忙并不是以便做家务而去申请强制执行，只是能够根据这件事情能给孩子将来产生积极主动的实际意义，这才算是最关键的。针对让“孩子帮忙该付报酬吗?”这一难题，不一样的人实际上有不一样的见解。0元领专业情感分析！10s快速预约

育儿知识大全觉得，给孩子付报酬是非常好的文化教育方法。能够让孩子自小培养一个好的习惯性，他会了解世上沒有投机取巧的事儿。而反方觉得，小孩子做家务不应该要报酬，孩子都是家中的一员，在家中中有其需有的权利义务。做家务，能够说不但是父母的每日任务，都是孩子的义务。

针对彼此的见解，小编也没有质疑。小编觉得，然孩子帮忙后奖励能够有，但不一定是钱，能够是此外一些更加有意义的奖励，例如孩子喜爱的书等。

如何引导孩子的竞争意识

时下的中国是一个高度竞争的社会，竞争的压力从成年人的社会际遇层层渗透，从研究生到中小学、幼儿园，哪一个年龄都不轻松。拥有良好的竞争心态，是当代人必修的功课，那么，如何引导孩子竞争呢？我的理解如下：

1父母作为引导者心态的调整

著名画家陈丹青说：“中国人总是一代代自己失败了，然后就去逼孩子，孩子长大又失败了再去逼他们的孩子，这就是愚蠢。”坦率地说，陈丹青所说的现象现在是越来越普遍了。父母希望孩子为自己争气、弥补自己人生的遗憾或者在自己的基础上更上一层楼，总之潜意识中是充满功利心，如果孩子不成功很不开心甚至大发雷霆。对自己人生越无奈、越遗憾，对失败越恐惧的父母，往往就越急功近利。殊不知，功利心恰恰是最大的障碍，父母们患得患失放不下，孩子们畏首畏尾方不开，哪怕是没有多大意义的小事。

实际上，父母把绝大部分心思放在了“要求”、“期望”孩子成功上，把少得可怜的心思放在了“帮助”孩子成功上。这是天渊之别的，前者重在事情结果的成功，后者在与孩子获取成功能力的增长。失败对于前者是痛苦的沮丧的应该受到责罚的，对于后者则是可以引来启发、反思和进步的。成功对于前者通常会引起对更大的成功的期望，以至于孩子恨透了父母的贪心而消减了奋斗的动力；对于后者则是值得庆贺的，下一个目标到时候再说，现在暂且不提。

2引导孩子积极看待竞争

竞争应该是一件富有刺激的、让人紧张也让人兴奋的事情。固然胜利值得欢呼，失败让人无奈，但最值得回味的还是那中间磨人的过程，任何一个困难的克服，任何一次对自己的控制，任何一次费尽心机的计划，都是那么值得耐人寻味。

无论是成功还是失败，结果都会转瞬即逝，人生会面临无数的竞争和考验，没有哪一次可以决定我们漫长的一生。对于既定的结果，无论输赢，我们都不要太在意，而是应该看看我们能够发现什么、学习什么，当我们面临下一个目标的时候，我们怎样做才会更好。我们应该教会孩子看重和享受竞争的过程，因为人生说到底就是一个过程，而不是结果。人的进步在于不断的超越自己，而不是和别人比高低。

3什么是最好的状态

庄子在《达生》中有一个比喻，大意是：人们下棋的时候，用瓦罐作赌注，都发挥得淋漓尽致，用带钩作赌注，人们下棋就迟疑和慌乱，用黄金作赌注，人们就会大失水准。技术本身没有变，而迟疑和慌乱是太看重外在的压力。凡是过分看重外在压力的人，他的内心智慧的发挥就被大大消减了。许多学生面临重要的考试都发挥不出平时的水平，许多运动员有足够的实力却总不能在大型比赛中获胜，就是这个道理。

竞争的获胜一方面靠良好的知识能力，一方面还要靠良好的心态（运气因素在此不做讨论）。越是重要的竞争，越是高水平的较量，心态就越重要。

良好的竞争心态至少包括三个因素：

A有一定的兴奋和适当的企图心，但不是胜负心太重以至于患得患失放步开手脚；

B对于外在和内心的干扰保持警醒并能有效排除，尽可能的集中所有的精力心思，高度关注自己的目标和任务;

C能够随机应变，尤其是能够面对意料之外的变化和挫败。

4如何帮助学习竞争

首先我们应该让孩子放松的介入竞争（包括考试、比赛和学习）。孩子贪胜惧败多是因为父母们太计较。不要奖励胜利、惩罚失败。如果孩子获胜，我们应该像孩子祝贺而不是奖励，也不要马上提出新的目标。失败了，切忌不要惩罚、斥责，因为没有一个孩子喜欢失败，也没有一个孩子不像摆脱失败。只有在孩子确定自己毫无希望达到成人的目标时，才会得过且过，放任自流。我们应该表现出我们对孩子的理解和同情（比如关切地问孩子：是不是很难过），然后在孩子有心情面对这件事时，和孩子一起讨论失败的原因是什么、差距在哪里等。

其次，就是更多的练习，培养孩子“在场上”的感觉。通过充足的准备，培养孩子对于竞争的渴望和兴奋；通过反复的练习，增强孩子对压力的承受能力，以及意志的顽强、策略的灵活。

根据孩子的愿望尽可能多的创造孩子参与比赛的机会。如果条件不允许，也可借用其他形式。比如当孩子做数学题时，我们就引导孩子假想有一个和他水平差不多的同学，正在和他比赛，看谁能做的又快又好。

再比如和孩子一起从电视上观看孩子喜欢的比赛，认真聆听解说员的分析，并一起讨论各个参赛者的个人特点和竞争状态。

总之，良好的心理素质虽然有遗传的因素，但更依赖于后天的练习，竞争的经验、自我调节和控制能力、稳定的发挥都是需要经过多次磨练才能恰到好处的。

孟迁：劳动部高级育婴师资培训师中国家庭教育专业委员会理事

科学育儿知识大全之暑假如何引导孩子正确看电视？

天命之谓性，率性之谓道，修道之谓教。宝宝的早教是每一位家长都关心的一个问题，早期教育使得孩子身心得到全面的发展，你们知道什么是早教吗？小编特地为您收集整理“科学育儿知识大全之暑假如何引导孩子正确看电视？”，仅供参考，希望能够帮助到大家。

科学育儿知识大全说到如今大部分小孩子都喜爱看电视，并且一看就是说大半天乃至一天，当他都看痴迷的那时候说全都听不进。怎样才能让孩子从电视前离开，变成了这一暑期许多父母的难点。

科学育儿网说到父母们假如有时间何不多带宝宝到室外消化吸收空气清新，以防宝宝长期性在家中迷恋电视机。假如宝宝真的在家中看电视，做为父母的有能够 做些哪些来正确对待她们呢?下边是有关宝宝看电视的6大忌讳，以便宝宝的身心健康，非常是眼睛视力关心，这8大忌讳可一个也不可以犯。

1、忌時间太长：少年儿童正处于心身快速发展趋势阶段，每日长期地看电视，非常容易使孩子中枢神经系统与人体造成疲惫，危害身体健康发展趋势，危害学习培训等其他主题活动的一切正常开展。学龄前儿童每日看电视時间最好是操纵在40分鐘以内为好。

2、忌间距太近：学龄前儿童看电视总喜爱往前坐。那样，孩子的双眼在显示屏传出的强光照的长期刺激性下，不但非常容易使孩子視覺的敏锐性与适应能力减少，并且非常容易导致眼睫状体调整作用的减少，眼睛晶体慢慢变凸，造成近视眼出現。科学育儿网一般来说，看电视时，把孩子的坐位放置在间距电视2.5～4Km为宜。

3、忌声音过高：学龄前儿童看电视时，长期在较高声音的刺激性下，不但非常容易使触觉的感受性减少，产生欠佳的触觉习惯性，并且非常容易造成視覺等感受性的降低。反过来，选用相对性小的声音，对孩子的英语听力、眼睛视力、集中注意力等的发展趋势均有挺大的积极意义。

4、忌光线太暗：看电视时，房间内光线太暗，则危害孩子視覺作用的发展趋势，也非常容易造成近视眼状况的出現。夜里和孩子一起看电视时，不必把照明灯具都关掉，在电视侧后方装上一盏小绿灯，可具有保护眼睛的功效。

5、忌座姿歪斜：孩子看电视时，歪歪扭扭地就坐，如靠在褥子上、躺在父母怀中，都非常容易使孩子未定形的脊椎产生形变与弯折等，培养欠佳的座姿习惯性。

6、忌餐后即看：餐后孩子即看电视，非常容易使孩子的人的大脑激动管理中心迁移，集中注意力集中精力于电视机內容，产生消化酶代谢的停滞不前与食材的堆积状况，危害胃肠的消化吸收。餐后，让孩子轻度主题活动一会儿后，再看电视为宜。

7、忌边吃边看：科学育儿知识大全说到孩子边看电视边用餐或糖块、葵瓜子等，口中的食材通常吞咽不足，非常容易加剧孩子的消化吸收承担，危害消化吸收作用。长期性这般，还非常容易培养吃零食的坏习惯。0元领专业情感分析!10s快速预约

8、忌看武打电影凶杀案內容：学龄前儿童经常看武打电影凶杀案片，不但非常容易使孩子长期处在焦虑不安、害怕情况，危害身体健康生长发育，并且非常容易使孩子造成求知欲，开展效仿，造成孩子对斗殴等欠佳社会问题适应能力的提升。进攻与探险个人行为增加。

如何引导孩子懂得教育艺术

佳佳的举动被曹老师注意到了。活动一结束，曹老师就把佳佳叫到身边，一边抚摸佳佳的头，一边赞赏地说：“佳佳今天穿得真漂亮!”佳佳的脸上绽开了笑容，并从衣袋里摸出那块糖，递给了曹老师。曹老师爽快地接受了。

那天幼儿园开放日，在孙老师组织语言教育活动前，佳佳小朋友拿着一块糖，走到孙老师面前：“老师，这块糖给你!”孙老师瞟了佳佳一眼，不耐烦地说：“留着自己吃吧。以后不要这样了!”佳佳点点头，一脸受委屈的样子，走回了座位。整个语言教育活动时间，佳佳都是闷闷不乐，一言不发。

佳佳的举动被曹老师注意到了。活动一结束，曹老师就把佳佳叫到身边，一边抚摸佳佳的头，一边赞赏地说：“佳佳今天穿得真漂亮!”佳佳的脸上绽开了笑容，并从衣袋里摸出那块糖，递给了曹老师。曹老师爽快地接受了。

接下来，是曹老师教音乐游戏。佳佳表现得很活跃，扮演角色时也很投入，与语言教育活动时相比，简直判若两人。

到活动结束时，曹老师又把佳佳叫到跟前，说佳佳“真是一个好孩子”，随后就把那块糖还给了佳佳：“佳佳扮演的角色真棒，这块糖就奖给你吃吧!”佳佳愉快地收下了这块糖，蹦蹦跳跳地出了活动室。

面对同一个小朋友，同样送一块糖给老师，然而处理方法不同，其结果也大不一样。

在幼儿园里，经常可以看到一些小朋友送给老师一块糖或一只苹果等小礼物，有的老师总是不去理解孩子们的一片情意，一味简单粗暴地加以拒绝，结果伤害了幼儿的自尊心。有的老师则像曹老师那样，把握幼儿的年龄和心理特点，抓住时机，先肯定幼儿某一方面的表现，然后把礼物当作奖品，奖给幼儿。这样，既妥善处理了幼儿的礼品，又使他们的身心不受到伤害。我想，这就是我们通常所说的教育的艺术吧。