七个月胎教

育儿知识大全：七个措施应对孩子叛逆期。

如果孩子从小就能满足强烈的知识欲，大多数孩子可能成为英才和天才。我们在对孩子进行早期教育之前，一定要遵循其内心的发展规律。早期教育可以让孩子有更多的学习兴趣，你们有对自己的孩子进行早期教育吗？下面是小编为大家整理的育儿知识大全：七个措施应对孩子叛逆期，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

措施1：激将法，运用孩子对着干的心理状态，要想孩子干什么，就偏要不许孩子干什么。

育儿知识百科全书应用示例：父母让孩子用餐，孩子偏不要吃。父母可采用激将法，规定孩子不想吃饭，孩子反倒卖力规定用餐。不许孩子熄灯，孩子反倒规定熄灯。育儿知识大全留意：应用这一方式时语调尽可能真正宁静，要依据孩子心态适度调节。除此之外反过来的“你来做XX”的激将法并不是合理。

措施2：冷暴力，假装没看到。

应用示例：孩子四处扔物品以吸引住父母集中注意力，假装没看到，再次和爸爸闲聊。孩子看到没造成她要想的实际效果，就全自动终止。

措施3：把难题交到孩子，让孩子自身想方法处理。

应用示例：孩子吃红苹果是有意乱扔苹果皮，就是说不愿丢到垃圾桶。父母能够 等iPhone吃了，假装才看到的模样，大吃一惊问孩子：如何乱七八糟的，该怎么办?让孩子想方法，孩子多半会积极丢到垃圾桶，留意不必问到底是谁弄得乱七八糟。

措施4：传送反面信息内容，确立告知孩子要如何做，不必说不可以如何做。

应用示例：孩子四处胡写乱涂乱画，把墙面弄的一团糟。这时候父母能够 告知孩子：绘画要在绘图工具上。留意不必斥责孩子乱涂乱画。

措施5：依靠育儿知识大全权威性，根据孩子非常喜爱或钦佩的人，告知孩子如何做。

应用示例：去幼稚园授课的時间快来到，再不动就赶不及了，但孩子在生态公园玩沙，就是说不动。这时候按响铃声，装作幼儿园教师通电话来：幼儿园教师通电话给你快去幼稚园，孩子会马上站起离去。

措施6：健身运动宣泄法，精力充沛的孩子叛逆期个人行为越强，根据健身运动去玩，使孩子精力有宣泄的方式。

应用示例：育儿知识百科全书说到孩子在家里，一会要吃零食，一会要看电视剧，四处捣乱，就是说不愿老老实实玩。可带孩子去生态公园或儿童游乐场，或与孩子一起玩一些耗费精力的手机游戏。

措施7：父母要以身作则，做孩子的楷模。

应用示例：孩子爱打架，打了很多小孩子，乃至家人也打了。这样的事情下，父母若用“打”来文化教育孩子，总是让孩子得寸进尺。

延伸阅读

育儿知识大全：孩子叛逆期发展特征

要充分发展幼儿的大脑，最重要的工作是引导幼儿读书。为了让孩子在进入学校之前打好基础，我们要通过早期教育激发孩子的内在潜质。早期教育可以提升孩子的智力，从而培养出一个高情商的孩子。你都知道哪些早教知识呢？以下是小编为大家收集的“育儿知识大全：孩子叛逆期发展特征”，欢迎您参考，希望对您有所助益！

发展特征一：体会并学习培训解决大量的心态

育儿知识大全科学研究发觉，1.5-2岁的学步儿会刚开始试着去操纵令她们烦恼的人或物。育儿知识百科全书说到她们也会穿透和伙伴說話或玩耍等对策，顺应必须等候小点心或礼品的挫败。

发展特征二：是个追求完美独立的冒险家

社会学家艾瑞克森觉得，1-3岁是人格特质发展成“开朗全自动”或“愧猜疑”的重要。这一环节少年儿童务必学习培训独立──用餐、穿衣服、上厕所等。若没法自立自强，孩子将会会继而觉得惭愧、猜疑自身工作能力。

发展特征三：越来越更加倚赖

这一阶段也会发展出另一个极端化：更倚赖。育儿知识百科全书说到在宝宝阶段兴风作浪的孩子，将会忽然越来越黏人、胆怯、怕路人、怕分离出来、胆小或雷电。

发展特征四：当众试炼爸爸妈妈，爱说不必

学步期的孩子爱说不，由于孩子忽然发觉，这一最简单的字居然能够 回绝大人的标示。育儿知识大全老师李淑如表述，在小孩子心里，大人全球原先是絕對权威性的，当他敢试炼、敢试着撞击原先很权威性的大人全球，更是成才的宣称。

发展特征五：认为自身是宇宙空间的管理中心

学步儿认为他人所感、所闻、所觉得的，理当跟他一样，没法了解所有人有不一样的念头。常常碰到的事例是：玩躲猫猫时，他将头埋进丝绵被而外露全部臀部，却喜孜孜认为自身逃得非常好。或把最爱的派大星给你，认为他喜爱的物品，全球也都喜爱。

育儿知识大全：怎样和叛逆期孩子沟通？

1、育儿知识百科全书：与孩子沟通要维持理智。以硬制就是对叛逆孩子最不成功的教育理念，因此在和孩子沟通以前，心浮气躁的父母，必不可少時刻提示自身，要维持理智，不必性子一急就刚开始对孩子责骂，把本来要好好地沟通的方案抛诸脑后。育儿知识大全除此之外，和孩子沟通最好是再孩子也理智时，再开展沟通，实际效果更强。

2、育儿知识百科全书：在沟通中有观查。沟通有许多 方法，父母假如一直沉浸于在做为孩子父母而着急忧虑的人物角色里沟通是多少会偏移理性的方法，因此何不先观查下自身与孩子的沟通方法存有哪些难题，以监视者的视角对待孩子的叛逆难题，从不一样视角和孩子作沟通。

3、坚持不懈实验、持续沟通。当孩子较为小的那时候，在沟通全过程中，通常全是父母占关键影响力，孩子则是聪明的一方。育儿知识大全说到孩子长大以后，父母还要采用双重沟通的实验，把人物角色变换回来，当孩子的聆听者，用心听孩子内心的念头，包含对成年人文化教育的观点，而父母从持续的沟通中都会发觉合理的解决方案。

4、互换人物角色，换位思考。与人沟通，有一颗换位思考很关键，了解另一方的困难，当然就不容易有怨气的心态，父母应当了解孩子的青春期叛逆，在沟通中关联当然就较为和睦。

5、切身体会。当叛逆的孩子在沟通中一直对着干时，那父母何不就顺着孩子的方位走，让孩子不闹脾气的另外，站起感受他自身的规定，例如走在路上见到卖饮品营销的，孩子规定卖好几罐饮品，那父母就不必抵制，可是买的饮品人让孩子自身提，让孩子了解挎着不应当买的饮品回家了是挺累的事儿。

6、融进孩子的全球。孩子的叛逆一半来自与父母的隔阂，她们觉得父母一直抨击自身追求完美的兴趣爱好，例如动漫大牌明星、电子游戏等。作为父母，何不融进这叛逆孩子的全球，不必由于怕孩子的兴趣爱好危害他的课程而历声严禁，只是跟孩子探讨下她们喜爱的电子游戏、动漫大牌明星，在和睦的探讨中再适度以有效的方法提示孩子什么叫该学的，什么叫不应该学的。那样能够 防止孩子迷恋电子游戏或盲目跟风追星族。

7、表明解析。叛逆的孩子并非听不进去父母得话，只是父母要把握住孩子青春期叛逆的关键点，解析缘故，举例子，让孩子了解明白。

8、征询别人的建议。文化教育孩子并不是父母自身就可以解决的事儿，都会遇到短板，此刻何不多和有同样工作经验的父母或孩子的教师沟通交流念头，使自身的观念不那麼局限性。

育儿知识大全：怎样教育叛逆的孩子？

育儿知识百科全书：“孩子到青春期叛逆了，没法，只有渐渐地熬”，这一见解大是十分不正确的。育儿知识大全说到“判逆”是成年人见到的表现，对孩子而言，它是他成长全过程中的必经阶段，同别的环节对比没有不一样，反倒由于其必要性而理应非常高度重视。

育儿知识百科全书：“青春期叛逆”是孩子在成长、学习培训的表现，絕對不可以用“熬”的心理状态，消沉普攻的等待的时间当然以往，反倒理应积极开展，协助和正确引导孩子，使孩子在这里一环节可以学得大量，成长迅速。例如爱生气、心情低落全是孩子难以避免出現的一种情况，但孩子假如长期处在这类情况就归属于异常的状况了。育儿知识大全说到当发觉孩子在成长的全过程中确实产生难题时，最好是的方式是立即寻找大夫和专业人员的协助，干万不可以心存侥幸。

1、了解孩子的体会。我已不把自身放到孩子的对立，只是学着立在孩子的观点认真去感受他的体会。

2、找到抗拒的心理状态缘故。了解并不等于不立老规矩，但是在给孩子立老规矩的那时候，针对这些他自始至终很抗拒的要求，我已不不由分说地“申请强制执行”，只是找到孩子造成抗拒心理状态的缘故，再想方法处理。

3、给心态找个宣泄口。文化教育专家指出，许多 那时候，孩子有心作出一些成年人不容许的事儿，是以便宣泄消极情绪或不安全感。由于此，果果再闹脾气的那时候我已不责怪或惩罚他。

4、找寻孩子的优良表现。夸奖能间接的让孩子搞清楚是是非非，因此我更留意果果的一些优良表现，立即地明确提出夸奖。

5、给孩子一定的管理权。即然孩子处在叛逆期期，一些事我也已不做明确规定，只是有标准地让果果享有民主权利。

6、不随处约束力。孩子就是说孩子，不可以用你的规范来随处约束力他，对他的个人行为最好是“有一定的管有一定的无论”。

孩子叛逆期的父母应对良策

要充分发展幼儿的大脑，最重要的工作是引导幼儿读书。早教是宝宝在成长过程中必不可少的一个环节，早教让宝宝视觉、听觉、触觉，运动觉全面协调的发展。对孩子早期教育有什么好处呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《孩子叛逆期的父母应对良策》，仅供参考，希望能够帮助到大家。

宝宝不让喂饭了，宝宝很久都没粘着父母了，宝宝非要出去玩泥巴，宝宝……年轻的父母有如是烦恼；孩子到了叛逆期了，到底什么是反抗期呢？孩子成长过程中会遇到几次这样的阶段？出现的时间又是怎样的？

第一反抗期：2-4岁

由于自由活动能力大大增强，各方面知识不断增多，孩子表现出独立的愿望，虽然能力不强也要自己动手自己干，变得不太听话。这是一种意志的自我表现，心理学上称此为第一反抗期。

心理学经验表明，在三四岁期间表现出反抗精神的孩子，更容易成为心理健康、独立坚强的人，而丝毫没有反抗表现的孩子，则往往在性格上趋于软弱和寡断。在“反抗期”家长应注意尊重孩子，让孩子有所选择。处于反抗期的孩子不喜欢别人吩咐他做某件事或被迫接受某种意见——哪怕这意见和行为是正确的。

这时，你可以把自己所期盼孩子接受的做法与其他几种可能摆在一起让他选择，既让他有所独立，又往往能心甘情愿地顺从你的建议。

第一反抗期宝宝的表现

到第一反抗期的时候，孩子的自我意识增强，要求独立完成一件事情，如自己倒水，自己爬到高处去，非要到水坑里玩，自己非要爬树，都属于反抗期的行为。

比如，妈妈刚问他一句“干……吗?”他便好似不假思索地就回妈妈一个“不”字，而且，说过不了以后，一定要坚持，不管这事是不是他本来喜欢的。有个家长说：“孩子本来喜欢吃糖，我顺口问他一句吃糖吗，他却说不吃，好像故意气我似的。这小东西，翅膀还没有硬就这么不听话，大了还了得?”有些性子急躁的家长，可能就会动手打孩子了，其实，这不是孩子出了什么问题，而是他进入了“反抗期”。

这期间也不尽是“缺点”，这时的孩子控制自己的能力增强了，为了达到目的，也能想办法克服困难。这是孩子成长的标志，是可喜的表现，当父母的不要以包办、强制来干涉孩子的行动。

对反抗期的孩子，父母要了解其心理特征，不要简单地以为孩子不听话，更不要打骂孩子。因为打骂是起不到好效果的。

家长如何搞定处在第一反抗期的宝宝

幼儿心理学家们研究证明，宝宝两岁以后，由于自我意识越来越强烈，对成人的要求和安排才会表现出越来越大的自主选择性,喜欢说“不”、“我就要……”等，这个时候无论你多么有权威，只要不对他的胃口，他就会反抗到底。所以宝宝的这些行为是正常的，并不是什么“变坏”的征兆。父母应首先认清这一点。而且父母一旦了解了孩子反抗的原因，也许就更容易对宝宝的反抗行为以一种尊重的态度来看待了。

宝宝的“反抗”的原因

1.宝宝运动能力的发展

随着宝宝体格的快速发展，身体活动能力也逐渐成熟，日常生活中的很多事情都可以自己做。因此他们异常渴望扩大自己独立的活动空间，不断地去独立尝试去做新的事情。但很多家长由于害怕宝宝受伤等原因，都会加以阻拦和限制，于是宝宝就会产生了反抗的情绪。

2.宝宝自我意识的发展

在最早的时候宝宝还不能区分自己的意愿和别人的意愿。而在宝宝两岁后，他们可以渐渐分清哪些事情是别人让我做的，哪些是我自己想做的。因此在他们刚形成这样的思维时,对于表现自我的态度也变得异常的顽强。但这种表现往往与成年人的规范相抵触，进而让宝宝产生了挫折感，最终导致宝宝的反抗行为。

3.宝宝自我情绪控制的不成熟

对于没有经历过很多事的宝宝来说他们的情绪控制能力还很弱，一旦感到不满，就会毫无掩饰地表现出来。吵嚷、哭闹通常是他们主要的宣泄方式。而父母们就认为这是孩子们在无理取闹，是他们反叛的表现，于是便去制止和反对他们，从而导致了宝宝的反抗行为。

治理“反抗”宝宝6技巧

面对宝宝的反抗，父母不能一味地去反对和制止，只有正确了解宝宝反抗背后的原因，才能“对症下药”。要知道父母的处理方式是否正确直接会影响到宝宝的成长，所以面对“反抗”宝宝，您也需要“三思而后行”。

1.理解宝宝、尊重宝宝

在宝宝开始喜欢跟父母说“不”的时候就是他们建立自我和自尊的第一步。宝宝这么做的目的无非是为了要求和大人一样的平等地位，此时父母对宝宝的行动不要轻易加以干涉,要以平等的姿态来征询孩子的意见，给孩子留有选择的余地。这样做会让宝宝觉得你们尊重、他，维护了他的自尊，也就不会轻易跟你说反话了。

2.对宝宝提出的要求要合情合理

对于宝宝必须做而且完全能够做到的事，父母应该严格要求孩子执行；而对于那些不必要的且宝宝不愿意去做的事就不要强行要求他们。在宝宝玩得开心的时候，父母千万别打扰他们的兴致；要是宝宝确实做的不对，父母在制止他们的反抗行为时，在不危及生命、健康和道德的情况下，也要适当地放孩子们一马。这么做也许会给大人带来一些麻烦，但相对于宝宝人格健康发展的回报来说这点让步是非常值得的。

3.相信宝宝,满足其好奇心和合理要求

对于宝宝的好奇心，父母们应该给予支持，千万不要对宝宝过度保护或是包办代替，这样会使宝宝失去很多自我探索的机会,也会引起他们的抵触心理。对于宝宝的能力父母要给予充分的相信和肯定。当宝宝遇到自己能力范围可以解决的困难，父母要尽量放手让宝宝自己去做，这样宝宝在体会成功的快乐同时，也能减少和父母的对抗。

4.同时满足宝宝独立与渴望保护的需求

宝宝之所以表现出顽强的“反抗性”其根本原因是想独立。表面上看起来是在与父母作对，但宝宝的内心仍然需要您的情感支持和适时的鼓励。在放手让宝宝独立做一件事时，父母可以首先判断一下他能多大程度上完成这件事和可能遇到的问题，然后在没有人身危险的前提下，让宝宝自己去做。如果宝宝正准备做的事情可能危害到健康的时候，父母必须果断地制止,并用其他一些没有危险性的活动来代替。让宝宝在享受到独立感的同时也享受到了父母对她们的关爱，这样也会减少宝宝反抗情绪的发生。

5.与宝宝有足够的交流

当父母看到自己的宝宝由乖巧向淘气转变的时候，在心理上不应该有担忧和烦恼，这些都是宝宝成长的一个过程。但并不意味着父母可以不管不问，这样做的话那么宝宝可真的要成为坏孩子了。父母要给宝宝比以往更加多的宽容、关爱以及交流。耐心倾听宝宝内心的想法，了解宝宝的需要。问问宝宝是怎么想的，为什么要这么做，这样才可以最低限度地降低宝宝对父母的逆反心理和排斥心理。

6、不能娇惯、放纵宝宝。

宝宝喜欢跟父母说“不”，本是一种正常现象，但如果听之任之或百依百顺，就会形成宝宝任性、骄横的性格。因此作为父母，对那些总是用说反话来达到自己不合理要求的任性的宝宝应该：

(1)心平气和地讲道理，介绍有关知识，说明不能满足他的要求的原因，抑制任性、执拗行为的发生。

(2)设法转移宝宝的注意，用另一种使他更感兴趣的事来吸引他，从而使他放弃那个不正当的要求。

(3)在劝说无效的情况下，明确表示父母的态度：不合理的要求，再闹也不能满足，然后立即走开，用冷处理的方法来终止孩子不合理的要求。

第二反抗期：12-17岁

根据发展心理学的理论,青少年期又称为“心理断乳期”或“第二反抗期”。由于这个年龄阶段生理发育速度快于心理发育的速度，因而造成生理和心理发展的不均衡，使得他们在成长过程中会遇到较大困惑和不一致,

主要表现

主要表现在五个矛盾的方面：

1、独立性和依赖性的矛盾

青春期的少年在心理特点上最突出的表现是出现成人感，由此而增强了少年的独立意识。如他们渐渐地在生活上不愿受父母过多的照顾或干预，否则心理便产生厌烦的情绪；对一些事物是非曲直的判断，不愿意听从父母的意见，并有强烈的表现自己意见的愿望；对一些传统的、权威的结论持异议，往往会提出过激的批评之词。

但由于其社会经验、生活经验的不足，经常碰壁，又不得不从父母那寻找方法、途径或帮助，再加上经济上不能独立，父母的权威作用又强迫他去依赖父母

2、成人感与幼稚感的矛盾

青春期少年的心理特点突出表现是出现成人感---认为自己已经成熟，长成大人了。因而在一些行为活动、思维认识、社会交往等方面，表现出成人的样式。在心理，渴望别人把他看作大人，尊重他、理解他。但由于年龄不足，社会经验和生活经验及知识的局限性，在思想和行为上往往盲目性较大，易做傻事、蠢事，带有明显的小孩子气、幼稚性。

3、开放性与封闭性的矛盾

青春期的少年需要与同龄人，特别是与异性、与父母平等交往，他们渴望他人和自己一样彼此间敞开心灵来相待。但由于每个人的性格、想法不一，使他们的这种渴求找不到释放的对象，只好诉说在日记里。这些日记写下的心里话，又由于自尊心，不愿被他人所知道，于是就形成既想让他人了解又害怕被他人了解的矛盾心理。

4、渴求感与压抑感的矛盾

青春期的少年由于性的发育和成熟，出现了与异性交往的渴求。比如喜欢接近异性，想了解性知识，喜欢在异性面前表现自己，甚至出现朦胧的爱情念头等。但由于学校、家长和社会舆论的约束、限制，使青春期的少年在情感和性的认识上存在着既非常渴求又不好意思表现的压抑的矛盾状态。

5、自制性和冲动性的矛盾

青春期的少年在心理独立性、成人感出现的同时，自觉性和自制性也得到了加强，在与他人的交往中，他们主观上希望自己能随时自觉地遵守规则，力尽义务，但客观上又往往难以较好地控制自己的情感，有时会鲁莽行事，使自己陷入既想自制，但又易冲动的矛盾之中。

如何陪伴孩子度过“第二反抗期”？

就人的一生而言，青少年时期仅为一个短短几年的过渡时期，但却是一个非常重要的时期。正是由于具有的过渡性，使它极易成为一个不稳定的时期，并可以导致原本潜在的亲子关系冲突变得更为明显，让双方陷入苦恼。因此，在青春期，父母和子女的关系必须经历不断调整的过程，由原来单项依赖的关系转变为双项关系。如何处理好这个时期的亲子关系，主要动力应该是处于亲子关系另一端的父母：

首先，要了解青少年时期孩子生理心理发展的特点并做好思想准备，正视孩子在这一特殊时期的矛盾心理和行为表现，注意调整与他们的关系和对他们的态度，帮助他们顺利渡过第二反抗期。

“第二反抗期”是青少年自我意识的第二次飞跃，是由于成人感出现所带来的心理和行为表现。青少年此时已具有成人的意识，但还不具备成熟的心理条件，父母却往往关注于孩子半成熟的一面，忽略了他们的成人感这一发展事实，由此而引发一系列的亲子矛盾。因此，要做到尊重他们的独立意识和适当的自主要求，不要再把孩子作为支配的对象和依从于自己的对象，而应适度分离，将孩子作为一个独立的自我看待，做到以友相待，尊重其隐私权，遇事多加倾听和商量，交流思想，进行良性的沟通。以朋友的身份引导青少年正确接纳自己的变化，正确看待自己的成长、发展中遇到的困难和挫折。

其次，青少年时期是一些心理疾病和心理问题显现的时期，也是早期已经形成的心理疾病或心理问题解决的关键时期。如果错过这一时期，问题的解决将会非常困难，必然对成年以后乃至终生健康的发展产生极大的负性影响。

所以，父母一方面要在良好、和谐的亲子关系中，使孩子能够表现出自己的特点，避免过度的压抑，并敏锐发现孩子有可能存在的心理问题和心理困惑。另一方面，抓住这个有利时机，对已经表现出来的问题正确看待，及时给予调整和引导，必要时带领孩子向专业人员求助，帮助他们成就一个健康、幸福的人生。而做到这些的前提是要有一个健康、和谐的亲子关系！