胎教的方式

引发宝宝叛逆的错误家教方式。

时间在不知不觉间流逝了，新学期已将向我们走来，大多数学生都会在开学前夕去做一些准备，提前做好入学的准备工作可以让我们查漏补缺，你有哪些推荐的入学准备小知识呢？以下是小编为大家收集的“引发宝宝叛逆的错误家教方式”大家不妨来参考。希望您能喜欢！

孩子经常不听话，管不住，父母会深感头疼。“不幸”的是，许多父母发现，随着孩子年龄的不断的增长，孩子不听话的行为愈来愈严重，而且在父母不断唠叨下，孩子甚至产生了叛逆的心理。

奇怪的是，每当父母把孩子如何顽固执拗的表现告诉幼儿园的老师，老师却很可能不认同;父母告诉其他和孩子接触过的熟人时，他们往往也会表示诧异：“你的孩子挺好的呀!没有你说的那么捣乱啊!”当父母听到别人这样说时，真是既欣慰又困惑。

已经上幼儿园大班的姗姗就是这样，在老师和小朋友面前，姗姗热情、爱学习、容易相处、乐意照老师的要求做，经常受到老师的表扬。可是在家里，姗姗总是闹别扭，特别是对爸爸说的话，她一般都要反对一下，让爸爸老大不痛快。同一个孩子，因不同的人而有不同的评价，是孩子在父母和别人面前的表现真的有那么大的不同，还是另有原因呢?

孩子为什么说“不几年前，曾有一所小学做了一项“对爸爸妈妈哪些地方不够满意”的调查，调查结果发表在《少年儿童研究》杂志上。统计显示，孩子对爸妈不够满意的地方有58项之多，比如：动不动就发脾气；不了解我的心;要求太严，标准太高；不接受我的意见;说话不算数；当我想做自己的事时，他们总不让；总在骂我的时候夸奖别人等等。

看了小学生们对自己爸妈的不满意，你有什么想法?第一，这是对小学生做的调查，与我这个幼儿家长何干;第二，就算有对上号的地方，恐怕你也不愿意把这样地父母形象何自己连接在一起。但是，静下来想一想，我们做父母的都不是完人，上述孩子的不满意，在我们身上多少会有体现。别以为孩子还小，什么也不懂，其实，孩子虽然嘴上没说，但这些不满意已经在他的心理了，并且已反应在行为上。的确，孩子的这些不满意都可能成为向父母说“不”的理由。

成人没有以身作则

当孩子出现一些问题时，以往我们总是要问上一句“这孩子是怎么了?”习惯从孩子身上找原因。其实，有许多问题的产生根源是父母。

孩子的某些叛逆心理和行为，可能恰恰是家庭教育弊端所致。

对孩子要求严格，却对自己要求松的父母，孩子能心甘情愿听他们的话吗?即使爸妈说的条条是理，孩子依然不肯服从，孩子愈大，这种现象愈明显。比如，姗姗的爸爸就有这个问题，他不让姗姗在看电视时吃东西，可是自己却经常如此。姗姗有好几次忍不住给爸爸提意见，结果逢他看的高兴时，他就说下一次一定改;逢到他看的不高兴时，他不但不听，还发脾气，摆出家长的架子压人。起初，姗姗只是在这个问题上不服，渐渐地，这种不满就扩散开来，爸爸说的话都不愿意听，姗姗的叛逆心理愈来愈严重。

把孩子当小小孩对待

再有一些父母无视孩子地成长，总是把孩子当小小孩子对待，这也不让做，那也不让做，这是造成孩子产生叛逆心理的另外一个重要原因。比如，在幼儿园里老师经常教育小朋友“自己地事情自己做”，姗姗听了以后特别想做点自己没有做过的事情。一天，姗姗提出晚饭后自己洗自己的碗。可是妈妈左思右想一番，还是以“万一碗摔碎了怎么办?”“碎片刺破手怎么办?”等理由拒绝了她。没有做成事情，姗姗可不高兴了，睡觉时故意不肯上自己的小床，很晚了还赖在爸妈的大床上，惹的爸爸想要处罚她。

第二天晚上，姗姗一家到小姨家做客，晚饭后姗姗又提起洗碗的事，妈妈再次重复昨天的理由，没想到小姨却爽快的说：“想自己洗碗是好事啊!够不着水龙头，我给你垫个小凳子，万一碗摔坏了也没关系，小姨再买新的。”小姨话刚说完，姗姗就兴奋的大叫起来：“谢谢小姨。”接着，马上就去洗碗，而且洗的非常认真、仔细。

孩子都是好孩子

可见，父母确实要反过来想一想：自己总是抱怨孩子不听话，难道孩子天生就是一个不听话、爱捣乱的孩子吗?孩子真的想做一个处处和爸妈作对的人吗?其实应该说，孩子都是好孩子，而父母未必都是好家长。

换个角度来说，父母喜欢乖孩子的真实理由是什么?我们不喜欢孩子和自己作对的目的何在?其实说穿了，还不是为了自己省心、省力吧!以这样的心态对待自我意识萌发，独立性、自主性正蓬勃发展的孩子，是否有点太自私、也太短视了呢?

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家长送宝宝入园的错误做法

伴着清脆而熟悉的铃声，又迎来了一个新学期，学生大多数的都会去调整心态为自己做好入学准备，提前做好入学准备可以有效的帮助我们克服假期综合症，高效的入学准备的小知识你了解哪些呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《家长送宝宝入园的错误做法》，但愿对您的学习工作带来帮助。

父母都该有这样的经验，当宝宝到了上幼儿园的年龄，送宝宝入园时，一些孩子则会出现极端的恐惧，会大哭大吵大闹地不肯去幼儿园。这到底是为什么呢？

据专家介绍，要想让孩子在幼儿园里开心地度过，父母可以运用一些小的策略，而不是常见的错误做法。例如：

1、上幼儿园前，先告诉宝宝：“你在幼儿园里开心地玩，下午放学时，妈妈一定会来接你的。”这会让孩子感到父母亲并没有扔下他不管，他还会回到父母身旁的。

2、送孩子上学时，如果母亲向儿子诉说她对丈夫的种种不满，而尚未懂事的儿子无法理解这些复杂的问题，在这种处境下去幼儿园，就容易产生焦虑与不安。所以父母一定要处理好自己的情绪，不要让孩子看到你不高兴的样子，以免让孩子在幼儿园里为父母担心，这可避免孩子因为你的苦恼而加重他的焦虑。

3、一些父母因为孩子舍不得他走，但又要赶着上班，只好偷偷地离开幼儿园，这种做法只会造成孩子更大的不安与害怕，因此父母亲最好在幼儿园里安顿好孩子，让他感到放心，然后再离开。需要提醒的是，如果孩子仍然不让你离开，你的态度一定要坚决，否则孩子容易产生强烈的依赖心理，不利于焦虑的消除。

4、父母亲不要在送孩子上幼儿园的路上，叮嘱他要听老师的话，要守纪律，要懂礼貌，唱歌时要大声，画画时要画大些，这些过高的要求、禁令或者劝告也会使孩子感到无法达到要求而出现焦虑不安的情绪。

5、还可以采取转移注意力的方法，用教室里好玩的玩具和积木吸引他们，转移他们的注意力。

6、如果孩子对母亲依赖心理过重，可让爸爸送孩子上幼儿园。

如果孩子赖在床上不起，对父母撒谎“我今天肚子痛、头疼，不想去幼儿园”，或者干脆拿哭闹作为杀手锏，不肯让父母离开家半步。父母不要生拉硬拽地仍坚持送他去入园，可以先跟幼儿园的老师联系一下，了解孩子最近一段时间在学校的状况，找出他不愿意入园的原因。

幼儿不愿意去上学的理由一般有三个：

第一是社交能力弱。有些孩子的语言表达能力差，没有学会与人相处的技巧，除了自己在角落里玩玩具外，没有小朋友和他一起玩，因此在班上不受欢迎，所以也就不喜欢去幼儿园；

第二是自立能力差。孩子入园之后需要自己学会上厕所、吃饭、穿衣。这些基本生活能力都未具备的孩子在集体生活中肯定会感到不安；

第三表现不佳。有的幼儿因为智力较低，学习表现不好经常遭到老师的批评；有的幼儿好胜心强，特别在意老师的赞扬，一旦老师批评或责备他，他就会受到挫折而害怕上学；有的幼儿则是没有处理好与其他小朋友的友好关系，常常与小朋友吵架打闹，因而产生排斥幼儿园的心理。父母亲可以对症下药，针对不同的原因进行不同的开导，消除他的恐惧症。

18个毁掉孩子的错误教养方式

以下的一些做法会摧毁孩子的自尊，将孩子贬到卑微的地位上。具体方法如下：

1.让孩子觉得自己什么都不行，没人赏识他。

例如学习不行，长相不行，交际不行，干家务不行，马虎，粗心，让家人为他受累……总之，他没有行的地方。

2.经常拿比他“行”的人刺激他。

例如这种话要时常挂在嘴边：“看人家××，从不让父母操心!”这类话最具打击力和摧毁力，是摧毁孩子的王牌语录。

3.使孩子产生罪恶感。

父母把自己塑造成为家庭牺牲者的形象，这样会使孩子产生罪恶感。而一个有罪恶感的人往往采用自暴自弃的方法度过一生。

具体方法举例如下：经常告诉孩子，自从有了他，你连电影也没看过，你为他操碎了心都累出病来了，最好再具体说出你身上的哪种病是由于他造成的。或者说，如果不是为了照顾他，自己早就在事业上有大发展了。

4.和孩子说话时口气决不能和蔼。

切不可使用商量的口吻，一定要使音量达到70分贝以上，一定要使用命令式的口吻。

如果还能配合一些挖苦讽刺的汉语词组，则效果更佳。如“你真蠢”“你混”“没见过你这么傻的”“怎么生了你这么个东西”等等。

5.孩子的一切要由你来决定，切不可给他一点儿自由，他的行踪你要密切注视。

他如果有日记，一定要设法查看;他如果有信件，一定要审查。这样做能在他心里造成他不是人的感觉，造成他是一个受人操纵的木偶的感觉。一个怀疑自己不是人的人是绝不可能奋发上进的。

6.要学会迁怒的本事。

单位上遇到不顺心的事，回来后要想方设法找理由给孩子泼狗血。无论什么事都归功于孩子的过错然后教训他，并制止他流眼泪。这样做可以有效地打击孩子的自尊心，增强孩子的自卑感，同样可以造成他不是人的感觉。

7.从孩子婴儿时期开始，就对他有求必应，要什么给什么。

这样当他长大后，就会理所当然地认为：万物皆备于我。

8.当他口出污言秽语时，尽管讥笑他。

这要他的词汇会越来越不成体统，说出话来把人气个半死。

9.永远不对他进行精神道德教育，让他自己混到成年时再说，让他自己去决定一切。

10.避免对孩子说他犯了错误，免得孩子有时候会感到内疚。

这样他将来出去偷东西，或者因为其他原因犯罪而被逮捕的时候，会感到全世界都在同他作对，他反倒成了受害者。

11.把他随手乱丢的一切东西都替他收拾好，千万不能让孩子自己动手，免得他累着。

这样他会养成习惯，遇事把一切责任都推给别人。

12.不论好坏书刊，任其自看，不闻不问，更不予干涉。

而家里倒是收拾得干干净净，餐具也做了彻底的清毒，但就是不管孩子的脑袋里装了多少垃圾。

13.父母经常吵架，恶言相加，根本不顾忌孩子在场。

这样，将来父母感情破裂，离婚时，孩子不致于感到意外。

14.孩子要用多少零用钱都照给不误，不要让自己干活挣钱，也别叫他节省，何如让他和父母当年一样受苦受累呢?

15.对他在饮食、起居方面的无理要求，总是姑息迁就，否则万一他生气了，着急了，那可不得了。

16.当他和邻居，老师或警察发生冲突时，家长坚定不移地站在孩子一边，让孩子知道：那些人都是对你不公平的。

17.当孩子闯了大祸以后，慎重地声明说:“这点鸡毛蒜皮的小事,未免小题大做了吧?”。

18.当众出孩子的丑。

前17条都是在中级阶段前，真正要彻底毁掉他，这第一条才是杀手锏。

你一定要当着外人(或同学或亲友或邻居)损他，贬他，让他无地自容。从心理学角度讲，这样做能使一个人产生惧怕社会的心理，产生自惭形秽的念头。而一个惧怕社会和自惭形秽的人是很难立足于社会的。

您掌握了以上17条，就基本上可以毁掉自己的孩子了。当然，还得在实践中不断总结经验，做到运用自如，这样才能将你的孩子彻底毁掉，使他终身一事无成。

如果你不想毁掉孩子，那么就不要做上述的无聊举动了。

让宝宝感受错误

时间过得真快呀，我们将要迎来新的学期，孩子也会在父母的帮助下做好入学准备，提前做好入学准备工作可以让我们提高效率，高效的入学准备的小知识你了解哪些呢？下面是小编精心为您整理的“让宝宝感受错误”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

犯错是孩子的权利。

正是在一个又一个错误中，孩子一点点成长起来。他们体验错误，也在错误中学习。在养育孩子的过程中，我们习惯了自以为是地剥夺孩子体验错误并在错误中获得经验的机会，我们总想以最简洁的方式尽可能让孩子少犯错误，少走弯路。殊不知，正是我们的这份“好心”让孩子一点点变“懒”了，一点点不自立了，一点点不自信了，一点点缺乏创造力了……等到我们发现问题的严重性，想要从头来纠正，却发现这已经是一项非常艰巨的任务。所以，我们要奉劝妈咪们多给宝宝一些自我发挥的余地，多给宝宝一些感受错误的机会。

场景1

佳佳正在专心致志地搭积木。“妈妈，我要搭一个高高的宝塔。”佳佳的凌云壮志是这样实现的：将一块小积木放在下面，然后在小积木上方摞上一块大积木。佳佳的大积木还没来得及摞上去，妈咪的干预来了：“宝贝，这样不对。大积木应该放在下面，小积木放在上面。只有这样，你的宝塔才不会倒塌。”在佳佳搭建她的宝塔的过程中，妈咪始终像个监工一样在旁边指手划脚。在妈咪指导下，佳佳避免了有可能犯的哪怕任何一个小小的错误，很快便搭好了她的宝塔。佳佳很高兴，但是佳佳高兴的眼里明显少了些什么。

场景2

蒙蒙要搭一座高楼大厦。他犯了和佳佳一样的错误，也将小积木放在下面，大积木放在上面。刚放上去第二块，他的“高楼大厦”顷刻间泡了汤。妈咪在旁边忍了又忍，最终还是抑制住自己想要为蒙蒙提供些指导的欲望，立在一边保持了沉默。蒙蒙又试着搭了两次，都没有成功。连着失败了几次，蒙蒙似乎明白些什么了。他试着改变原来的思路，将大积木摞在下面，又搭了一次，这次果然成功了。“妈妈，大积木放在下面，我的高楼大厦就不会倒了。”蒙蒙高兴极了。

佳佳在妈咪的帮助下很快便搭好了宝塔。她确实少走了很多像蒙蒙那样的弯路，在相对比较短的时间里获得了正确的知识，但是她永远也体会不到与蒙蒙同样的乐趣。蒙蒙在自我探索的过程中学会了搭建高楼大厦的技巧，他体验到了失败的沮丧，更体验到了成功后的喜悦。他的快乐是佳佳永远无法企及的。毫无疑问，在这样两种完全不同的环境成长起来的两个孩子，他们的未来肯定也会大相径庭。获得知识、运用知识的能力不是父母在有生之年能够完全传授给孩子的。在宝宝还小的时候，多给他一些感受错误的机会，让他在感受错误的过程中探索正确的达成某一目标的方式方法，那才是父母能够给予宝宝的最好礼物。某位教育家说过这样一句话：“你每告诉孩子一个答案，就剥夺了孩子一次学习的机会。”事实如此。

在宝宝成长过程中，犯错误的机会远不止此。宝宝所犯错误可能十分幼稚可笑，也可能让我们十分挠头。在我们的眼里，他的错误是那么地显而易见，那么地令人无法容忍，而宝宝或者浑然不觉或者明知故犯。只要宝宝的错误不会构成任何致命的伤害，作为妈咪，我们完全可以用比较平和的心态来面对。给他一个感受错误的机会，让他自己去体验错误带给他的一切对他未必不是好事一桩。

让宝宝感受错误的好处

1.在感受错误的过程中获得新知

对宝宝来说，他身处的世界到处充满了未知。如果妈咪只是简单地告诉宝宝一切正确的知识，那么他就失去了探索未知世界的机会。探索未知世界的过程对宝宝来说是一种十分可贵的体验。宝宝在这个过程中经自己摸索而获得的知识不再仅仅是知识，他更多地获得的是一种能力和一种喜欢探究事物奥秘的良好习惯。

2.在感受错误过程中体验快乐

如果宝宝在感受错误的过程中意识到自己的错误，并且能通过自己努力想方设法避免错误，找到正确的解决问题的方法，那么他在这个过程中获得的那种快乐的体验是通过别的方式无法获得的。

3.在感受错误过程中锤炼意志

感受错误有时是一件很令人沮丧的事情。宝宝在感受错误的过程中，他的心灵就有机会不断经受这样的历练，这对锤炼宝宝的意志提高宝宝的挫折商无疑意义重大。

4.在感受错误过程中提高宝宝的责任感

如果宝宝不听从父母的劝告犯了某种错误，给他一个机会去体验他犯错误后带来的后果，这比爸爸妈妈的训斥与说教要管用得多。通过这种方式，让宝宝养成自己做事自己负责的良好习惯，可以有效地培养宝宝的责任感。

5.在感受错误过程中让宝宝学会正确的行事方式

比如宝宝欺负别的小朋友了，他就会失去他的好朋友；宝宝以不正确的方式来吸引父母的注意，他只能适得其反等等。在经过多次这样的体验之后，宝宝会意识到自己的错误，并找出合适的行事方式来达到自己的目的。

让宝宝感受哪些错误？

1.常识性错误

像前面提到的，宝宝在探索事物奥秘过程中可能会犯很多常识性错误。宝宝犯这些错误其实是他积累经验的过程，根本不值得妈咪大惊小怪。像佳佳妈妈一样对宝宝横加干涉则更不可取。相信宝宝，给他多一点自由，让他自己去探索，自己去总结，他能做得比我们想像的好。

2.明知故犯的错误

比如宝宝因为贪玩不好好吃饭，妈咪怕宝宝挨饿，总是追着去喂，这无疑助长了宝宝的不良习性。明智的做法是饿他一顿，让他体验体验挨饿的滋味；比如宝宝喜欢攻击别人来吸引妈咪的注意，那就隔离宝宝，让他受到冷落……让宝宝感受这些错误可能带给他的自然后果，他会很快明白自己应该怎么做。

3.因好奇而导致的破坏性错误

宝宝因为好奇，可能会把某个玩具敲碎或者拆开，看看里面的结构，或者想要了解他能接触到的其他事物的奥秘等等，都可能采取一些破坏性的行为来达到他的目的。只要不对宝宝的安全构成威胁或者不是特别贵重的物品，让他尝试去搞些破坏也未尝不可。宝宝在犯这类错误的过程中也许能学到很多他平时没有机会接触的知识，事实上这是宝宝非常难得的一种特质。即便他什么知识都没有获得，至少他也会明白某些物品坏了就是一大损失的道理。

4.其他不会对宝宝构成伤害的错误

贴心提示

1.对于宝宝好犯错误的习性，只要不构成伤害，妈咪尽可以用比较平和的心态来面对。

2.一些不能让宝宝接触的贵重物品或者可能给宝宝造成伤害的物品，最好将它们藏匿在可靠的位置，避免宝宝发现。

3.如果宝宝对诸如电器、炉灶等可能造成威胁而又无法藏匿的物品感兴趣，一味地约束宝宝不见得是最好的避免宝宝被伤害的方式。有心的妈咪不如慢慢地教会宝宝各种电器正确的使用方法，或者找些像蚊子苍蝇蟑螂之类的替罪羊，让宝宝亲眼目睹它们被伤害的惨状，给他一些感性认识等等。

如何降服叛逆的宝宝（新年亲子专题）

前言：每个小宝宝都要经过一个叛逆的时期，但是对于这一时期的小宝宝，家长们常常不知道应该如何管理，以下就让我们一起来看篇有关降服叛逆的宝宝的小妙招吧，让家长们不在犯愁！

1岁以前，果果一直温顺、乖巧。可一到3岁，他好像变了个人似的，特别叛逆、易怒，动辄大哭大闹，令人头疼不已。对于儿子的坏脾气，最开始采取的办法跟大多数妈妈差不多：喝斥、体罚，甚至“关禁闭”。可是果果的坏脾气竟越来越大。

我翻阅了很多育儿方面的书籍，了解到果果正处于人生的第一个“叛逆期”。在此期间，他的自我意识开始慢慢形成，一方面急于表达自己的情绪和意愿，一方面尚没有足够的自制力来约束自己的行为。专家建议，在此期间别一味压制宝宝，要试着从宝宝的角度来看问题，耐心帮助他平稳渡过这一时期。这样每个“叛逆宝宝”都会变成“快乐宝宝”，而“烦恼爸妈”自然也就成了“开心爸妈”！亲子网

理解宝宝的感受

我不再把自己放在宝宝的对立面，而是学着站在宝宝的立场用心去体会他的感受。

一天我们带果果去游乐场玩，按计划玩两个小时，可到了要走的时候果果无论如何也不肯离开。他爸一拉他的手他就往地上蹲，还一边大哭一边挣扎。当着那么多人，我觉得特别尴尬。要在过去我早就“动武”了，可那天我竭力让自己冷静，弯腰抱住果果，柔声说：“游乐场这么好玩，我们果果难得来一次。当然不舍得离开，是不是？”大概是没想到我会帮着他说话，果果一愣，哭声小了下来。我抚摸着果果的小脑袋，又说：“可是你看天快黑了，爸爸妈妈也很累了，下次我们再来，好不好？”果果想了想，居然真的从地上站起来，抽抽嗒嗒地跟着我们走了。

找出抗拒的心理原因

理解不等于不立规矩，不过在给宝宝立规矩的时候，对于那些他始终很抗拒的规定，我不再不由分说地“强制执行”，而是找出宝宝产生抗拒心理的原因，再想办法解决。

果果从前习惯开灯睡觉，人们都说儿童在灯光下入睡容易导致近视，我就要求果果关灯睡觉，谁知他很不适应，时不时地为此哭闹。经过观察我发现，果果一般都是在白天受了惊吓或看了电视里的恐怖镜头后，晚上才要求开灯睡觉。想想宝宝在受了刺激的情况下一个人睡在黑暗的房间里确实害怕，我就在果果的卧室里装了一盏小夜灯，允许他偶尔开着小夜灯睡觉。问题就这样解决了，宝宝的情绪也比较平稳。亲子教育

给情绪找个宣泄口

教育专家认为，很多时候，宝宝有意做出一些大人不允许的事情，是为了宣泄不良情绪或不安感。鉴于此，果果再发脾气的时候我不再责骂或体罚他。

我在书房的一角铺上彩色线毯，放上五颜六色的靠枕，又摆了几种儿子最喜欢的玩具和图书。只要他闹情绪了，我就让他到那个角落一个人静静地待一会儿。实践证明，这个方法行之有效，果果每次从书房出来，情绪都会恢复平静。

寻找宝宝的良好表现

表扬能间接地让宝宝明白是非，所以我更留心果果的一些良好表现，及时地提出表扬。

有次去奶奶家，果果从来不睡午觉，奶奶一逼，他的牛脾气上来了，“哗啦”一声就把桌上的一桶积木扫到了地上。

恰在这时，果果的小表妹妞妞来了，果果对妞妞关爱有加，又是拿吃的又是倒饮料，我便趁机表扬果果“懂事”。如此一来，果果反而不好意思了，不但把地上的积木收拾干净了，还主动跑去向奶奶认了错。

给宝宝一定的自主权

既然宝宝处于逆反期，有些事我就不再做硬性规定，而是有条件地让果果享受民主权利。

针对果果挑食的毛病，我特意拟定了好几套荤素搭配的食谱，先请果果“拍板”，再做给他吃；带果果出去游玩时，他想穿那双不透气的新鞋，我就给他讲道理，再拿出几双舒适透气的鞋让他挑选。这样，我的目的达到了，果果也觉得自己的意愿得到了尊重，皆大欢喜。

不处处约束

宝宝就是宝宝，不能用你的标准来处处约束他，对他的行为最好“有所管有所不管”。

果果每次有了得意的画作，都会开心地贴在墙上，弄得墙上花花绿绿的。他爸说难看，不准他贴。我认为这是宝宝的骄傲与心血，就劝老公让儿子尽情地贴。再比如，过去带儿子去饭店吃饭时，我总是要求他坐在那儿规规矩矩的，现在只要不影响别人，我会允许他在餐桌周围尽情活动，以满足他好动的天性。我们之间的矛盾与冲突少了，他的“牛脾气”自然也就师出无名了。

本网站小编总结：宝宝叛逆说明他们长大了，有了自己的思维方式，做为家长只要正确的引导就可以让孩子往正确的方向发展，但愿以上的几点小妙方可以充分的发挥作用，教会父母如何管理这一时期的宝宝！

家长巧妙应对犯错宝宝的方法

律回春晖渐，万象始更新。新学期即将到来，同学们在回学校之前都需要做好入学准备，提前做好入学的准备工作可以让我们查漏补缺，那么你还有了解过哪些关于入学准备小知识呢？以下是小编为大家精心整理的“家长巧妙应对犯错宝宝的方法”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！

几乎每个宝宝都会犯错，当孩子做了错事，你的处理方式是否得当?不管是严厉训斥还是一味纵容，都不够科学。父母要尽己所能让宝宝心服口服地改正错误，千万不能再错上加错！

下面的这些情景都是经常出现在我们的生活当中。希望我们的正确建议指导家长巧妙应对孩子的错误，帮助孩子克服不良行为。

情景一

平时在家里，小宇对于妈妈的指令从不放心上，每次都和没有听到一样。比如，妈妈说：“小宇把电视小点声。”说上三次，甚至四次，他仍然像没听见一样。

严厉型父母可能这样做：

你再不小点声，我就把电视给你闭了，以后再也不让你看。

纵容型父母可能这样做：

不愿意调就算了吧，你愿意多大声音就多大声音。

园长李曼丽建议：

不要在房子的另一侧跟孩子说话，走到她面前，告诉他该做什么。谈话时，让他看着你，并且回答：“好的，妈妈。”轻抚他的肩膀，呼唤他的名字。如果他不听话的话，告诉他后果是什么。

如果多次提醒宝宝“一个动画片也不让看了”或“两天不能出去玩”，那么妈妈们应努力做到不让步，否则小家伙会继续这种坏习惯的。

情景二

领着仔仔去逛超市，他会不断地往购物篮里放零食，妈妈要是不同意他就会坐在地上不起来。

严厉型父母可能这样做：

要什么要啊!零食对身体不好，你再闹，我就把你扔在超市里。

纵容型父母可能这样做：

好的宝贝，喜欢吃就多买，不过下次可不能在地上打滚啊!

早期教育中心主任宋杰建议：

家长遇到这种情景要采取以下两种方式：一、可以合理教育。告诉宝宝，妈妈今天只带了买一样小食品的钱，你可以挑选一个你最喜欢的；二、可以把宝宝的注意力进行转移，让他参与到你的购物当中。

情景三

多多是个性急的宝宝，每次不论妈妈在做什么，他都会毫不犹豫地打断妈妈的思路。

严厉型父母可能这样做：

不听宝宝说话，并大声告诉宝宝：“你不要打断我的思路，再打断我就再不和你说话了。”

纵容型父母可能这样做：

会放下手中的事，仔细听宝宝说话。

园长李曼丽建议：

你的孩子也许迫不及待地想要告诉你什么或问你某些问题，但是如果纵容他打断你的谈话，不利于教会孩子为他人着想，更不会让他学会在你忙碌的时候如何自己打发时光。

如果不对宝宝的这种行为加以纠正他会认为自己有权吸引别人的注意，并不能忍受任何挫败。下一次在你忙之前，告诉孩子他要保持安静、不能打扰你。给他安排点活动或者让他玩一个他平时没玩过的玩具。

如果在你谈话时，他缠着你，你可以指指椅子让他安静地坐在那，耐心等你谈完，之后告诉他干扰别人并不会得到他想要的。

情景四

依依是个好动的孩子，对家里的电源插座很感兴趣，只要大人一不留神，她就会用手去摆弄电源插座。

严厉型父母可能这样做：

电源插座不能随便动，再动妈妈就打你了。

纵容型父母可能这样做：

孩子，这个东西有电会电到人，你要实在喜欢，妈妈就把电源关了，你再玩。

园长傅剑英建议：

孩子到了动作敏感期的时候，是孩子培养细微能力的关键时期，所以父母一定要引导好孩子。

严厉父母的做法不但不能制止孩子停止玩电源插座，还会更加引起孩子的叛逆心，不让玩偏要玩。

正确的做法：让孩子明白什么是电，家长可以让孩子亲自操作。比如，电源插上了，电视就亮了，电源断了，电视就黑了。父母可以让孩子找插座随便玩，不过要严格看着孩子，安全要保证。如果孩子这次玩上了半个小时，那么她以后就不再对这种东西好奇了。

情景五

凡凡就是喜欢吃肯德基、麦当劳等快餐食品。已经连着吃了三天，可还是吵着妈妈去买。

严厉型父母可能这样做：

不给吃了，快餐吃多了对身体不好，你要是再闹，我连看也不让你看这种东西了。

纵容型父母可能这样做：

妈妈今天一定给你买，不要闹了。

园长傅剑英建议：

遇到这种情景，父母应该采取二选一的法则。在遇到宝宝无理要求的时候，父母一定要与孩子讲条件，告诉孩子，我们要做个约定，那就是在这一个月内只能吃两次快餐，要不然我们的身体就没有营养了。只要父母能坚持住第一次的约定，就会帮助孩子养成好的习惯。

以上情景中严厉父母的做法显然带有威胁的成分。

其实，无论对几岁的宝宝，你的这种做法都起不到任何作用。原因在于这样的威胁本身构不成任何威胁，潜意识中或者他们认为“妈妈不可能不让我看电视”、“妈妈不可能把我扔在超市”。

纵容父母的做法显然带有溺爱成分，宝宝会认为“只要我一哭一闹，妈妈、爸爸就会答应我所有要求”，这种纵容的行为，可能会让宝宝变得目中无人并极有控制欲。

宝宝早期性教育的方式方法

宝宝早期性教育的方式方法

几乎每个孩子都有相同的问题：

妈妈我是从哪里来的？如果我是你生的，爸爸是用来干什么的?为什么我和他（她）长的不一样？

我为什么是男的？我为什么是女的？

中国教育模式下的家长总给孩子不同的的答案：

你是被妈妈捡来的你是一朵花儿开放了，里头有个小宝贝就是你（拇指姑娘的故事）

一个种子埋在土地里头，就长出一个宝宝来妈妈的肚子切开了，就拿出一个宝宝来80后的孩子们的对于性知识的了解和认识，基本依赖于市场上非法兜售粗制滥造的情色片，一直到读初中高中还不明白婴儿是如何产生的同学还大有人在，青春发育期的无知的孩子做着彼此伤害的事情，还浑然不知……孩子们的性教育其实对于整个成长的过程来说很重要。

对于我们家宝宝的性教育，我一直没有逃避过，当她还是个小婴儿的时候，我总和她光溜溜的在一起泡在浴缸里头洗澡，身体是一种存在的模式而已，同时我也鼓动鱼儿爸爸也和宝宝一起洗澡（虽然他有些接受不了），让孩子明白男性和女性的区别，让她可以正确的认识和对待自己的身体。

主动教育孩子关于身体结构的组成，皮肤，肌肉，骨骼，大脑，心脏，肺部，肾脏，大肠，生殖器……然后讲解各个脏器的功能，以及整个孕育过程的变化，爸爸和妈妈的角色，宝宝的产生，成长，发育，生命的轮回，自然界的规律……当然讲解的时候可以略微带些童话色彩，尽量可以形容得让孩子容易明白容易学习。

由于小鱼儿很明白身体的结构和变化，因此一直对于性方面没有任何疑问，即将进入幼儿园了，希望她可以充当别的孩子的小老师，每个孩子都是爸爸妈妈爱情的结晶，不是捡来的或者从石头缝里头蹦出来的。总结我对小鱼儿的教育模式可以归纳如下：

准备一张画有人体结构的图案，男性和女性，用于给孩子解说身体结构的时候使用，（我家鱼儿有一套类似的拼图玩具，多层拼图，拿去一层衣服就是赤裸的身体，拿去皮肤是肌肉，再拿去就是内脏，然后是骨骼）宝宝很容易接受和明白。

准备一个故事，爸爸和妈妈如何认识，如何相爱，如何运用身体的某些器官制造出一个婴儿，宝贝如何诞生。

孩子的成长过程，一般家长都会给孩子记录，通过文字，图片，录像，帮助孩子回忆和学习，告诉孩子以后将经历的过程——青春发育期，成为一个成年人。

经常带孩子看动物世界之类的科普片，里头有类似人类的繁衍的过程，很简单明了。

总结一个通俗易懂的故事，告诉孩子：爸爸有一粒种子，放进妈妈的肚子里头，种子钻进了妈妈肚子里头的一个蛋蛋里头，然后种子和蛋蛋融和在一起，就变成了宝宝，然后宝宝在妈妈肚子里头一点点长大，直到宝宝诞生。

性教育和任何一门科普教育是一样的，没有本质的区别，每一个孩子都需要明白和理解生命是如何繁衍和延续的……

儿童常备药用错很危险家，家中有宝宝的妈妈要引注意

又是一年开学季，一个新的开始，一个新的起点，孩子要在入学前做好相应的准备，做好准备工作才能保证我们开学后身心健康并且顺利地适应这个变化，快速做好入学准备小知识你还了解哪些呢？以下是小编为大家精心整理的“儿童常备药用错很危险家，家中有宝宝的妈妈要引注意”，供您参考，希望能够帮助到大家。

引言：有些幼儿抵抗力差，经常生病，从医院看完医生后，会开很多药，一年下来开的药就堆满了箱子。有时孩子病了，家长先看一下家里有什么药，比如感冒药、退烧药、止咳药等，自行给孩子服下。但如果服用方法不当，很可能就会对孩子产生伤害。怎么用药才安全，妈妈们来关注一下这个问题。

上呼吸道感染引起的感冒 感冒分病毒感染和细菌感染，抗生素只对细菌、支原体等病菌感染有效，而对病毒感染无效。 80%的感冒是病毒性感冒，抗生素爱莫能助，家长不要给宝宝吃抗生素，起不到治病效果，还可能使孩子对抗生素产生耐药性；如果感冒是细菌引起的，那医生开抗生素之后，家长也不要抵触，一定要遵医嘱给孩子服用，不要擅自停药，否则不但不能彻底杀灭细菌，而且容易使残留的致病菌产生耐药性。

退烧药和感冒药不能同时服用 儿童退烧药按有效成分可分成两种，对乙酰氨基酚和布洛芬，而在一些儿童复方感冒药中也会含有对乙酰胺基酚，如果孩子同时服用含相同成分的退烧药和感冒药，容易造成对乙酰氨基酚超剂量服用，造成肝损伤。家长在给孩子服药时，一定要注意查看药物成分，避免过量服用。

咳嗽不一定要吃止咳药 孩子咳嗽其实不是件坏事儿，是清理呼吸道分泌物的过程，可以将咳嗽视作一种保护机制。但孩子一咳嗽，家长就担心是肺炎，因此早早就给服药止咳。如果孩子有肺炎疾病史，咳嗽加重且伴随3~5天高烧，才考虑是肺炎，一般来说孩子轻微咳嗽并不是肺炎的症状，无需单独服用止咳药物。如果孩子感冒了，无痰干咳且伴有嗓子肿痛，吃含有止咳成分的感冒药即可；如果孩子咳嗽痰多，呈现气管炎和肺炎的症状时，可以选择一些下呼吸排痰药物。

本网站小编总结：家中的备用药在使用时，妈妈要先看一下日期，还有再看一下说明，最好是对症下药。如果感觉宝宝这次和以前症状不一样或病情比较急，最好去医院看医生，等医生开药时，一般会和家长说吃什么药，然后你再把家中有的药告诉医生，这样既不会开重药，也能在医生的指导下很快的把宝宝的病治好。