胎教是什么

是什么决定胎宝宝的“质量”？。

人体细胞内蕴藏着500万个遗传基因，对后代天赋等方面有很大的影响。就是说，父母双方天赋都好，未来的孩子天赋也好的几率最大；一方好的次之；双方都不好的更次。关于天赋问题，1975年版美国《大百科全书》在“优生学条目中说，遗传的作用占50%～80%。闻名世界的巴赫家族八代136人中就有50个男性是著名音乐家，我国南北朝时期的祖冲之和他的儿子祖恒之、孙子祖皓分别是机械发明家、天文学家和数学家。从一定程度上来说，天赋决定着孩子的人生走向。

同种文化程度，同种工作环境，有的人工作效率高，有的人工作效率低，这就说明有的人天赋好。当然这里有个前提，那就是后天的因素是相同的。从天赋的遗传性考虑，为了有个聪明的孩子，择偶时要综合考虑。

其实，聪明的孩子得益于父母的不仅仅是生理方面，还有更重要的心理现象示范。

传统观念认为，男性更具逻辑推理能力和理性，而女性则偏重直觉和情感。

通过研究发现，在人类这个特殊的群体中，母亲的基因在大脑皮质的形成中有更大的贡献，男性找配偶时找聪明的妻子是非常智慧的。

温馨提醒：对于那些由于酶类异常引起的代谢性疾病，造成了某些物质的堆积，从而引起脑部中毒症状疾患的人适用，首先要明确是何种物质，可以从饮食上加以限制摄入量，或促进这些物质排泄过程进行调节，维持机体代谢机能。

胎教趣事：令人惊讶的儿子

前苏联著名提琴家列昂尼德·科根曾讲过这样一个故事：他决定在一次音乐会上演奏一段新乐曲，为此他在妻子的伴奏下，对这首曲子做过短期练习。当时他妻子正临近产期，此后不久生了一个儿子。令人高兴的是，儿子4岁就学会了拉提琴，表现出过人的音乐天赋，更令人惊讶的是有一天这孩子突然奏出了一支从来没有人教过他的乐曲旋律，这个旋律正是列昂尼德·科根在那次音乐会上演奏的乐曲。在那次音乐会之后这支曲子再也没演奏过，也没有灌制成唱片，他的儿子四年来从未听过这支曲子。

优生的5大要素：是什么决定宝宝的“质量”

要想生一个聪明、健康的优质宝宝，那可是需要很多条件的。挑简单主要的说，可以概括以下5大要素：

①生育年龄。生儿育女的最佳年龄男为25～27岁，女为23～25岁，与晚婚年龄相吻合。

②受孕时的状况。男性正常的生殖系统，也就是能产生正常的精子，以及有通畅的输精管并有射精能力将精液排出，射入阴道内。

女性生殖系统需要有正常的卵子产生并且输卵管通畅。子宫内膜在下丘脑垂体——卵巢轴内分泌的作用下有周期性变化，为受精卵着床做好准备。精子、卵子能于输卵管壶腹部相遇而受精，形成受精卵，并能很好地在子宫内膜着床发育。

男女双方无生殖系统炎性病变，如女性阴道炎、子宫内膜炎和男性前列腺炎。

③结婚范围。我国农村的婚配范围越来越小，而结婚范围的缩小不利于下一代的健康。应倡导农村青年广交朋友，利用报刊、电台等媒体优势，促成跨地区、范围广的婚姻。

④某些疾病。精神病患者治愈后的2年以内时间里不宜生育；肝炎、肺结核、麻风病、性病以及其他一些传染性疾病，患者未治愈前或治愈后的半年时间以内不得受孕生育。，

⑤婚姻法规定。直系亲属和三代以内的旁系血亲不得结婚。防止近亲婚配。在一般亲体中，每种遗传病的患者数虽然不多，但是致病基因的携带者是相当多的。近亲之间往往有某些基因是相同的。所以一个是某致病基因的携带者时，另一个就有很大可能性也是如此，因此，生下患儿的可能性就显著增高。

扩展阅读

什么决定宝宝的“质量”？

现在越来越多的年轻父母会为自己的宝宝安排胎教，医生更建议采取适当的措施对胎儿进行教育，胎教是对宝宝人生最早的审美教育,对一个人的发展起着开创性作用,正确的胎教小知识你还了解哪些呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“什么决定宝宝的“质量”？”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

美国的一位心理学家甚至这样说：“一克的遗传胜过一吨的教育。”天赋同文化程度是两个不同的概念。

人体细胞内蕴藏着500万个遗传基因，对后代天赋等方面有很大的影响。就是说，父母双方天赋都好，未来的孩子天赋也好的几率最大；一方好的次之；双方都不好的更次。关于天赋问题，1975年版美国《大百科全书》在“优生学条目中说，遗传的作用占50%～80%。闻名世界的巴赫家族八代136人中就有50个男性是著名音乐家，我国南北朝时期的祖冲之和他的儿子祖恒之、孙子祖皓分别是机械发明家、天文学家和数学家。从一定程度上来说，天赋决定着孩子的人生走向。

同种文化程度，同种工作环境，有的人工作效率高，有的人工作效率低，这就说明有的人天赋好。当然这里有个前提，那就是后天的因素是相同的。从天赋的遗传性考虑，为了有个聪明的孩子，择偶时要综合考虑。

其实，聪明的孩子得益于父母的不仅仅是生理方面，还有更重要的心理现象示范。

传统观念认为，男性更具逻辑推理能力和理性，而女性则偏重直觉和情感。

通过研究发现，在人类这个特殊的群体中，母亲的基因在大脑皮质的形成中有更大的贡献，男性找配偶时找聪明的妻子是非常智慧的。

温馨提醒：对于那些由于酶类异常引起的代谢性疾病，造成了某些物质的堆积，从而引起脑部中毒症状疾患的人适用，首先要明确是何种物质，可以从饮食上加以限制摄入量，或促进这些物质排泄过程进行调节，维持机体代谢机能。

胎教趣事：令人惊讶的儿子

前苏联著名提琴家列昂尼德·科根曾讲过这样一个故事：他决定在一次音乐会上演奏一段新乐曲，为此他在妻子的伴奏下，对这首曲子做过短期练习。当时他妻子正临近产期，此后不久生了一个儿子。令人高兴的是，儿子4岁就学会了拉提琴，表现出过人的音乐天赋，更令人惊讶的是有一天这孩子突然奏出了一支从来没有人教过他的乐曲旋律，这个旋律正是列昂尼德·科根在那次音乐会上演奏的乐曲。在那次音乐会之后这支曲子再也没演奏过，也没有灌制成唱片，他的儿子四年来从未听过这支曲子。

优生的5大要素：是什么决定宝宝的“质量”

要想生一个聪明、健康的优质宝宝，那可是需要很多条件的。挑简单主要的说，可以概括以下5大要素：

①生育年龄。生儿育女的最佳年龄男为25～27岁，女为23～25岁，与晚婚年龄相吻合。

②受孕时的状况。男性正常的生殖系统，也就是能产生正常的精子，以及有通畅的输精管并有射精能力将精液排出，射入阴道内。

女性生殖系统需要有正常的卵子产生并且输卵管通畅。子宫内膜在下丘脑垂体——卵巢轴内分泌的作用下有周期性变化，为受精卵着床做好准备。精子、卵子能于输卵管壶腹部相遇而受精，形成受精卵，并能很好地在子宫内膜着床发育。

男女双方无生殖系统炎性病变，如女性阴道炎、子宫内膜炎和男性前列腺炎。

③结婚范围。我国农村的婚配范围越来越小，而结婚范围的缩小不利于下一代的健康。应倡导农村青年广交朋友，利用报刊、电台等媒体优势，促成跨地区、范围广的婚姻。

④某些疾病。精神病患者治愈后的2年以内时间里不宜生育；肝炎、肺结核、麻风病、性病以及其他一些传染性疾病，患者未治愈前或治愈后的半年时间以内不得受孕生育。，

⑤婚姻法规定。直系亲属和三代以内的旁系血亲不得结婚。防止近亲婚配。在一般亲体中，每种遗传病的患者数虽然不多，但是致病基因的携带者是相当多的。近亲之间往往有某些基因是相同的。所以一个是某致病基因的携带者时，另一个就有很大可能性也是如此，因此，生下患儿的可能性就显著增高。

温馨提醒：当男女双方身体状况最佳时受孕，这样有利于受精卵的正常发育，有利于新生儿的身体健康。特别应当注意的是，孕后及哺乳期间应少服或不服药。

胎教决定宝宝的饮食习惯

麻麻们可注意到，宝宝出生后的饮食习惯深受胎教的影响，母亲怀孕时的饮食状况往往胃口不好、偏食，或是吃饭的过程紧张匆忙、常被外界干扰打断、亦或是常常有一餐没一餐的。那么宝宝出生后也会有经常食欲不振，吐奶。虽然目前并无严谨的实验证实，但从临床中的个案却可发现，胎教决定宝宝的饮食习惯。

如果您希望日后少为宝宝的饮食问题操心，营养师建议，从现在开始就培养良好的饮食习惯：

1、三餐定时

再忙碌，都应把吃饭的时间还给自己。最理想的吃饭时间为早餐7～8点，午餐13点，晚餐6-7点；吃饭时间最好30-60分钟，进食的过程要从容，心情要愉快。

2、三餐定量

三餐都不宜被忽略或合并，且份量要足够，每餐各占一天所需热量的三分之一，或呈倒金字塔型-早餐丰富、午餐适中、晚餐量少。

3、三餐定点

养成定点吃饭的习惯；如果您希望未来宝宝吃饭能坐在餐桌旁专心进餐，那么您现在吃饭的时候就应固定在一个气氛和乐温馨的地点，且尽量不被外界的干扰而影响或打断用餐。

宫外孕湿疹怀孕的表现手足口病症状宝宝感冒流鼻涕怎么办孕中期注意事项怀孕吃什么好盆腔炎有什么症状怀孕三个月胎儿图

4、营养均衡而多变化

身体所需的营养尽量由食物中获得，而非拼命补充维他命，因为目前仍有许多营养素尚未被发现，所以建议您多变化食物的种类，每天可吃15种不同的食物，营养才易充足。

5、以未加工的食物为主

许多母亲都曾为孩子不爱吃青菜、正餐，喜吃饼干、糖果、汉堡、可乐烦恼过，当然习惯的养成很重要，但若母亲在怀孕时也尽量多吃原始食物，如五谷、青菜、新鲜水果……烹调的方式以保留食物原味为主，少用调味料，少吃垃圾食品，让宝宝还在肚子里时就习惯此类的饮食模式，加上日后的用心培养，相信母亲一定能事半功倍。

什么是优质的胎教

优生优育一直都是政府所提倡的教育，并且目前也越来越得到人们的重视，那么如何才能够做到优生优育呢？这与胎教的质量是分不开的，以下就让我们一起来具体的了解下相关的内容吧！

1、男、女双方来自不同的家庭环境和背景，两人一定要对“新生命”的来临有共识和周全的准备。

2、了解双方家庭中每一分子的心情；因为婚姻不是个人的事，更何况是孕育下一代。

3、均衡营养的饮食。早教网

4、在安静、舒适的环境中受孕；放松自己、灯光要柔和，制造幸福的气氛。

5、保持愉快、平稳的情绪，在家人的祝福和关怀中享受将成为母亲的幸福。

6、有规律生活，避免感冒。

7、听音乐：胎儿在五至七个月时听觉和发育正成长中，音乐有助于心智发展。

8、胎谈：用爱关心胎儿，和他谈话、打招呼、看树、看花，并且告诉胎儿今天是几月几日等等。

9、适度的运动，可促进血液循环，提供胎儿适当的营养和健康成长的气氛，对脑部发育成长十分有效。

10、建立属于母体与胎儿的母子理想国，学习庭园盆景，或学习黏土制作，捏塑一个想像中的孩子的脸庞，或带着胎儿一同欣赏美的事物等。早期教育

本网站小编总结：迫于经济上的压力，现在的家庭基本上都是要一个孩子的居多，因此对于孩子的教育也就相当的重视了，若你是一位不太懂胎教的妈妈，那么希望以上的文章可以使你明白良好胎教的方法！

情绪胎教可决定宝宝的智力

随着生活质量的提高，父母都希望自己的宝宝能赢在起跑线上，因此他们开始重视起胎教，一般的胎教方式有情绪胎教、语言胎教、艺术胎教等，胎教可以促进胎儿生理上和心理上的健康发育成长，关于胎教的知识有哪些呢？以下是小编为大家精心整理的“情绪胎教可决定宝宝的智力”，希望能对您有所帮助，请收藏。

情绪胎教，是通过对孕妇的情绪进行调节，使之忘掉烦恼和忧虑，创造清新的氛围及和谐的心境，通过妈妈的神经递质作用，促使胎儿的大脑得以良好的发育。

如果孕妇在妊娠期情绪低落、高度不安，孩子出生后会出现智力低下、个性怪癖、容易激动等状况。

专家指出，从某种意义上说，诞生聪明健康的小宝宝在很大程度上取决于父亲。特别是在情绪胎教中，准爸爸所起到的作用非常大。

因此，准爸爸在情绪胎教方面要做好以下四项工作：

1、当好“后勤部长”

怀孕的妻子一个人要负担两个人的营养及生活非常劳累。如果营养不足或食欲不佳，不仅使妻子体力不支，而且严重地影响胎儿的智力发育。因为，宝宝的智力形成的物质基础，有2/3是在胚胎期形成的。所以丈夫要关心妻子孕期的营养问题，尽心尽力当好妻子和胎儿的“后勤部长”。

2、丰富生活情趣

早晨陪妻子一起到环境清新的公园、树林或田野中去散步，做做早操，嘱咐妻子白天晒晒太阳。妻子感到丈夫温馨的体贴，心情舒畅惬意，对胎儿的发育也有好处。

3、风趣幽默处事

妻子由于妊娠后体内激素分泌变化大，产生种种令人不适的妊娠反应，因而情绪不太稳定，因此，特别需要向丈夫倾诉。

这时，丈夫要用风趣的语言以及幽默的笑话宽慰和开导妻子，这是稳定妻子情绪的良方。

4、协助妻子胎教

丈夫对妻子的体贴与关心，爸爸对胎儿的抚摸与“交谈”，都是生动有效的情绪胎教。

总之，在胎教过程中，丈夫应倍加关爱妻子，让妻子多体会家庭的温暖，避免妻子产生愤怒、惊吓、恐惧、忧伤、焦虑等不良情绪，保持心情愉快，精力充沛。此外，丈夫应积极支持妻子为胎教而做的种种努力，主动参与胎教过程，陪同妻子一起和胎儿“玩耍”，给胎儿讲故事，描述每天的工作和收获，让胎儿熟悉父亲低沉而有力的声音，从而产生信赖感。

情绪胎教可决定宝宝智力

做父母的都希望有一个健康聪明，有良好社会适应能力的宝宝，所以他们会为宝宝准备胎教，一般来说营养支持、合理运动、适当的音乐欣赏就是有效的胎教，胎教能够在潜移默化中促进人格完善，使其成长为善良真诚的人，我们一起来了解一些关于胎教的知识吧！下面的内容是小编为大家整理的情绪胎教可决定宝宝智力，相信您能找到对自己有用的内容。

专家指出，从某种意义上说，诞生聪明健康的小宝宝在很大程度上取决于父亲。特别是在情绪胎教中，准爸爸所起到的作用非常大。

情绪胎教，是通过对孕妇的情绪进行调节，使之忘掉烦恼和忧虑，创造清新的氛围及和谐的心境，通过妈妈的神经递质作用，促使胎儿的大脑得以良好的发育。

如果孕妇在妊娠期情绪低落、高度不安，孩子出生后会出现智力低下、个性怪癖、容易激动等状况。

专家指出，从某种意义上说，诞生聪明健康的小宝宝在很大程度上取决于父亲。特别是在情绪胎教中，准爸爸所起到的作用非常大。

因此，准爸爸在情绪胎教方面要做好以下四项工作：

1、当好“后勤部长”

怀孕的妻子一个人要负担两个人的营养及生活非常劳累。如果营养不足或食欲不佳，不仅使妻子体力不支，而且严重地影响胎儿的智力发育。因为，宝宝的智力形成的物质基础，有2/3是在胚胎期形成的。所以丈夫要关心妻子孕期的营养问题，尽心尽力当好妻子和胎儿的“后勤部长”。

2、丰富生活情趣

早晨陪妻子一起到环境清新的公园、树林或田野中去散步，做做早操，嘱咐妻子白天晒晒太阳。妻子感到丈夫温馨的体贴，心情舒畅惬意，对胎儿的发育也有好处。

3、风趣幽默处事

妻子由于妊娠后体内激素分泌变化大，产生种种令人不适的妊娠反应，因而情绪不太稳定，因此，特别需要向丈夫倾诉。

这时，丈夫要用风趣的语言以及幽默的笑话宽慰和开导妻子，这是稳定妻子情绪的良方。

4、协助妻子胎教

丈夫对妻子的体贴与关心，爸爸对胎儿的抚摸与“交谈”，都是生动有效的情绪胎教。

总之，在胎教过程中，丈夫应倍加关爱妻子，让妻子多体会家庭的温暖，避免妻子产生愤怒、惊吓、恐惧、忧伤、焦虑等不良情绪，保持心情愉快，精力充沛。此外，丈夫应积极支持妻子为胎教而做的种种努力，主动参与胎教过程，陪同妻子一起和胎儿“玩耍”，给胎儿讲故事，描述每天的工作和收获，让胎儿熟悉父亲低沉而有力的声音，从而产生信赖感。

【胎教宝宝不动什么原因】胎教宝宝不动的原因是什么

相信很多准爸爸准妈妈都希望自己有一个健康聪慧的宝宝，在这时胎教就很重要了，最常见的得胎教方式有听音乐和为宝宝讲故事等，胎教对胎宝宝的性格和身体状况有着重大的影响，你都听过哪些关于胎教的小知识呢？下面是小编精心为您整理的“【胎教宝宝不动什么原因】胎教宝宝不动的原因是什么”，相信能对大家有所帮助。

当选择胎儿胎动时胎教时，突然发现胎儿不动了，这时候胎儿是睡着了吗？其实并不是，而是胎儿对你所进行的胎教感兴趣的举动。

当然，如果不是确定胎儿胎动的情况下，胎教的时候胎儿没有动静，那么孕妈就要思考是否胎教方法出现了偏差（错误）。

建议：孕妈在选择胎教的时候，一定要选择正确的方法及正确的时机进行胎教，这样才能更好的辨别出胎教时胎儿不动的原因。

胎教时期选择的不正确，胎教时胎儿是不会有动静的，因为这时候胎儿正处于休息期，贸然的胎教只会打乱胎儿的发育状况。所以，当胎教时没有动静的时候，可能孕妈并没有观察到胎儿的胎动时间就贸然胎教。

建议：孕妈最好是提前了解好胎儿的胎动时间再进行胎教，如果并未先了解胎动时间，便会影响胎教效果甚至没有胎教效果，而且也会影响胎儿的正常发育。

要注意的是，当月份大了，胎教的时候胎儿不动，这时候不要觉得奇怪。因为孩子不爱动只是和孩子的性格有关，也许您的孩子性格比较安静，不喜欢动。

当胎教方法、胎教时间都正确的情况下，胎儿不动当然不会是胎教形式的问题，这时候当然要与胎儿的性格习性进行挂钩了。

建议：了解到是胎儿自身问题不喜欢动，那么孕妈还是可以按照以往的胎教习惯进行胎教，并不需要注意些什么。

1、忌不良情绪

孕妇的情绪状态对胎儿的发育具有重要作用。孕妇情绪稳定、心情舒畅有利于胎儿出生后良好性情的形成。而孕妇在麻将桌前往往精神紧张，大喜大悲，情绪不定，使母体内的激素分泌异常，造成对胎儿大脑发育的危害。因此，孕妇要格外注意精神卫生，使自己精神愉快，心情舒畅，对生活充满希望。

2、忌不合理的语言教育

语言教育时，孕妇可用中度音量向腹内的胎儿亲切授话，或吟读诗歌，或哼唱小调，或计算数字。如此都会给孩子留下美好的记忆，切忌大声粗暴地训话，这样会造成胎儿烦躁不安。等胎儿生下来以后，会变得十分神经质，以至对语言有一种反感和敌视态度。

3、忌不合理的运动教育

运动是很有效的一种胎教方式方法，但是不合理的运动就是胎教中的大忌了。与胎儿做运动联络时，要轻轻抚摩胎儿，每天2～4次为宜，有时胎儿也会不遵母命，此时就要耐心等待，不要急于求成。做运动胎教时，动作不宜过猛。

4、忌噪声

噪音能使孕妇内分泌腺体的功能紊乱，从而使脑垂体分泌的催产激素过剩，引起子宫强烈收缩，导致流产、早产。噪音对胎儿有如此严重影响，因此，孕妇要警惕身边的噪音，不要受噪音影响，更不要收听震耳欲聋的刺激性音响。

什么样的胎教决定了孩子能成为什么样的人

生育一个健康聪明的孩子是每一个年轻父母的共同心愿，因此胎教就变得重要起来，医生一般会建议准爸爸和准妈妈采用传统的胎教方式进行胎教，良好的胎教能提高宝宝的运动能力，你还知道哪些关于科学胎教的知识呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“什么样的胎教决定了孩子能成为什么样的人”，欢迎您参考，希望对您有所助益！

虽然宝宝还在肚中，但孕妈妈也一定迫不及待的想知道宝宝未来的样子，帅不帅?漂不漂亮?会不会比别的孩子差?所以越来越多的妈妈为了不让孩子输在起跑线上，会给宝宝进行各种胎教，也许胎教不能让你的宝宝变成艺术家或者科学家，但一定会让你的宝宝变的健康又聪明。

要发展孩子不同的能力就需要有针对性的采用不同的胎教方法：

营养胎教

对宝宝来说这是最基本也是最重要的胎教，就是要孕妈妈养成良好的生活习惯，均衡饮食，保证自身健康，为宝宝提供身体发育所需的环境和营养。孩子能够健康活泼的成长不也正是父母们最大的期望吗?

法国的一个研究证明妈妈的生活饮食习惯会通过某些“化学信息”从母体传给胎儿，妈妈孕期常吃大蒜，宝宝出生后就会被大蒜的气味吸引;妈妈的烟瘾甚至都会传给宝宝。

音乐胎教

音乐胎教不仅能让孕妇心情舒畅，产生愉快的心境，而且能够把孕妇的这种良好情绪传递给腹中的宝宝，让其深受感染。能够塑造宝宝热爱生活，积极向上的正面性格。

在4—6个月宝宝的听力发育逐渐完全的时候，音乐胎教可以刺激胎儿的听觉神经，促进右脑神经突触的增长和连接，宝宝未来更有可能成为音乐家。

音乐胎教可不只是单纯的给宝宝听音乐，也可以去听大自然中小鸟的鸣唱，树叶的沙语，要首先保证妈妈良好的心境。

光影胎教

光影胎教可以和音乐胎教一起进行，在宝宝听音乐的同时，用手电微光一闪一闪地跟着音乐的节奏照射腹部，胎宝宝会被光源吸引，把头转向光源的位置，甚至会跟着光点眨眼睛。

可以调整手电的亮度让宝宝感受光源亮度的变化(不能过亮)，或者换用不同颜色的彩灯，就能刺激宝宝视觉神经的发育。宝宝将来会对色彩非常敏感，很可能成为一个画家。

美学胎教

孕妈妈平时多去听歌剧，逛画展，欣赏艺术品，体味传统文化，用心去接受艺术的陶冶，若能产生一种超脱世俗的心境，再把这种心境传递给宝宝，相信你的宝宝未来会对艺术有独特的感知能力。这也是为什么艺术家的孩子也容易成为艺术家的原因之一。

胎宝宝发育的促进胎教法是什么

在现代，在怀孕初期，只要用超声波诊断，便可以清楚地看到胎儿的模样。胎儿医学的发展，不仅可以了解到胎儿五感的发育程度，还可借由仪器详细地观察胎儿脑部的发育情形。我们可以通过对胎动的观察来了解胎儿的健康，现代医学已经证明，胎动的强弱和胎动的频率可以预示胎儿在母体内的健康状况。

胎儿的潜在能力不容忽视，他（她）从胚胎发育第5周开始，就有较复杂的生理反射。如心脏的跳动。第10周胎儿的各器官已形成感觉、触觉。胎儿的大脑形成较晚，从第20周左右形成（直到3岁发育完善），并有吸吮反射、握持反射、逃避反射、防御反射等，同时对音响也有不同程度的回应。28周对各种反应表现较充分，如听觉、嗅觉、视觉、味觉、面部表情等。以后逐渐产生功能。

有了以上的机体结构及功能作为基础，再使孕妇从怀孕到分娩这段时间保持一种良好的体质及精神状态，可使胎儿从胚胎到出生前有一个内外安适的环境，这为胎儿神经向着优化方向发育创造了一种十分可行的条件和空间。孕期因为要保证母体和胎儿的营养需求，因此适当增加营养是应当的，也是必需的。但是如果片面认为怀孕期间伙食越好、营养越多越好，造成营养过剩，那也是不当的。因为孕妇营养过剩，一是容易造成胎儿过大，成为巨大儿（超过3500克），容易造成难产，使分娩期延长，易引起产后大出血；二是容易使孕妇出现血压偏高，而妊娠高血压是引起产妇死亡的主要原因之一。

胎宝宝六个月胎教要点是什么

胎教的科学本质原因是什么？

古今中外流行的胎教，无论是民间一些家庭的实践，还是某些科研部门的专题研究，至今未见有科学地论证了在胎教实践中胎儿有了学习的表现。尽管胎儿医学的研究发现胎龄到四个月时，胎儿皮肤对冷刺激有了反应，五个月对温热有了反应，七个月对疼痛刺激有了反应，六个月有了嗅觉及七个月有了视觉和对噪声有了厌烦动作。然而，所有这些仅仅是感觉功能和运动功能的初步建立。还不能形成知觉，更没有产生思维及意识的神经组织学，和生理学的基础与社会环境的条件。而学习的本质是大脑的条件反射的建立。条件反射的建立是在非条件反射（生来就有的由生物遗传得到的）基础上，由外界给予的信号（生理学称第二信号，如声音或视觉的刺激信号）与引起非条件反射的信号（生理学称第一信号）相结合，共同反复地作用于大脑建立起来的。

胎儿生长到六个月后，虽然有了各种感觉，但受环境限制而不能看到外界的事物，无法建立包括学习在内的各种条件反射。因此，把向胎儿输送声音的或光线的，及对肢体触摸的刺激活动，认为是早期教育不仅缺乏生理学及心理学根据，而且误导人们忽略对胎儿大脑发育中的保护，甚至在不懂医学和心理学的情况下，制作出一些违背正处在发育中的胎儿听觉神经，或听觉器官的安全要求的，含有声压很强的高频声波的“胎教音乐”，用传声器直接向宫内传送给胎儿听。

给六个月以后的胎儿输送听觉的，或视觉的（光线）及肢体触摸的刺激，以适度的上述刺激诱导相关的神经通路，和中枢部位的神经锥体细胞增长更多的树突，以促进它和周围的锥体细胞建立传递脉冲的“突触”联系。使大脑的与感觉、运动、思维、记忆等功能密切相关的神经网络更丰富，有益于出生后的智力开发。这实质上是在产前对胎儿的大脑生长发育的一种来自于环境的促进，它和在胎儿大脑细胞生长的剧增期所给予的营养促进，共同构成了“产前胎儿大脑发育促进”的内容。以环境促进为其科学本质的胎教，是建立在以下有关的，行为、学习、记忆的神经分子生物学基础之上的。

首先，从神经分子生物学角度的一些科学研究，证实了学习的本质，是信息在大脑的储存过程，而记忆则是从大脑的信息储存中提取。自舍林通(Sherrington)1940年开始，许多研究证明了长期记忆，被编码在大脑皮层神经细胞(锥体细胞)的连接性上，并非在大分子特别是RNA上。长期记忆的结构基础，在于锥体细胞之间的突触的改变(而非全脑的解剖上的改变)，即神经元之间的突触结构的改变(突触的增生、肥大、伸出附加突触或退行性变)。强烈的限定的突触活动，可增加突触的功效，反复多次的刺激可导致兴奋性突触后电位增高6倍，突触后电位活动中的突触反应，可持续数秒钟。这被认为是学习或记忆的可变突触效应。如海马的颗粒细胞的树突棘，参与构成的“棘突触”就是高度可变的，显示延长的电位，被认为是记忆过程中的生理性表现。

此外，在学习和记忆的能动性方面，赞特高塞（SZentagothai）和马尔[Marr]分别在1968、1969年的报告中认为：突触的学习是一种双重的且可连续发生的过程，即激动某种特殊的突触型，可指导同一树突上的其它致活的突触的生长。而日本的埃特（Ito）在1974、1975年用实验证实了中止在小脑浦金野氏细胞树突上的攀缘神经纤维的特有装置，就是对棘树突（在同一时间由并行的神经纤维所致活）提供“生长指令”的部位。另外，近年用colgi技术，证实大脑皮质的神经元（椎体细胞）的树突棘：对各种改变十分敏感。如把幼小动物关闭在黑暗之中或使它失明（即切断外界与大脑皮层的感觉通路）其结果树突棘的数目比对照组减少。相反，如增多刺激而持续照明，则可增加树突棘的数目。临床发现的智力低下患儿，就有树突棘数目减少及形状的改变，如1974年《科学》上，帕帕拉(Purpura)就曾发表《树突棘的发生阻滞和精神迟钝》的文章。

综上所述，可知在人的大脑皮质锥体细胞树突和树突棘的发生发展，及锥体细胞之间“突触”建立的多少，和人一生中的行为、学习、记忆的能力有直接的关系，如果在胎儿大脑细胞分裂增殖的第一个高峰期（即孕10一24周）大脑皮层的六层结构将全具备时，在保障热量、蛋白质、必需脂肪酸、维生素、微量元素供给充分的基础上，促进大脑锥体细胞生长得更多，从胎龄6个月起，这些锥体细胞体积开始长大，树突开始延伸的期间，增加由外界到大脑皮层的各种感觉通路的良性刺激如声、光、触摸等刺激，那么，刺激产生的电脉冲所走过通路上的椎体细胞，和所到达大脑感觉中枢部位的锥体细胞，它们之间的突触后的膜电位增高：且反复刺激促使这些锥体细胞的树突和树突棘增长，有利于和周围尚未建立突触联系的锥体细胞建立起“突触”联系，结果使负责神经脉冲传递和信息储存的大脑神经网络，要比不经这种环境促进的更丰富，有利于出生后其大脑的感觉和思维更敏捷，信息储存量更大。对一生中的学习和工作，都有先天的更加聪慧的大脑的帮助。

正确认识胎教的科学本质，是包括“营养促进”和“环境促进”在内的，“胎儿大脑发育产前促进工作”。这种正确认识，不仅引导人们从缺乏生理学和胚胎学理论基础的，所谓对胎儿进行教育的理念中走出来，更重要的是强调了孕妇营养的合理摄取，对胎儿大脑发育影响的重要性。胎儿大脑的生长发育在整个40周内的速度是不均衡的，在母亲孕10一24周内，胎儿大脑椎体细胞生长发育速度最快，这期间被称之为胎儿大脑细胞的剧增期。这期间胎儿要从母亲体内获取大量的多种氨基酸，和用这些氨基酸合成胎儿大脑细胞的核蛋白时所需的一些微量元素如铜、锌。

因此，强调孕期特别是孕3一6个月期间孕妇的合理与充分的膳食营养，应做为产前促进的主要内容。而把胎教认为是对胎儿的早期教育的观念，往往从主观上忽视了营养对胎儿大脑的影响。因而误导孕妇走上“早期教育”的事倍功半，甚或有碍胎儿正常生长发育的道路上去。