胎教可以对宝宝有益吗

及时打开宝宝的小拳头。

每个宝宝生下来，他们都会紧紧握住自己的小拳头。对于这种现象，许多妈妈也许并不在意，可是母婴月子会所护理专家提醒大家：要及时打开宝宝紧握的小拳头。

手和宝宝的大脑发育关系密切

手的动作能促进神经系统的发育，而且对诱导婴儿心理发展起了前提的作用。

手指分开后，可以随心所欲地摆弄各种物品，使婴儿能够主动地学习和从事各种活动，知觉和具体思维能力得到发育。

通过手部动作，婴儿和环境产生了互动，帮助婴儿建立自己和环境互动的概念，这种互动的经验对婴儿今后的发展意义重大。

打开小拳头，妈妈该怎么做?

生活中，市场打开宝宝紧握的双拳，会让他有舒展手指的轻松感觉;

洗澡的时候别忘洗宝宝的小手。把手指尖轻轻伸进宝宝的手掌里，在小手心里轻轻地来回转动，边清洗边按摩;

喂奶的时候把宝宝搂在怀里，把手指伸进他的手心里，大手握小手，轻轻地摸一摸，缓缓地摇一摇;轻轻抚摸、张开宝宝的拳头，让小手掌触摸妈妈的乳房和妈妈的脸;不停地和宝宝说说话。吸吮妈妈的乳汁、感觉妈妈肌肤的温暖，宝宝满足又舒服。

相关推荐

宝宝感冒要及时补水

炎热夏天，宝宝重感冒真让妈妈痛心。婴儿令人担忧的是脱干症状”。她们比成年人更非常容易造成脱干，并且也有将会使病症急变。宝宝感冒怎么办?即便不想要进食，妈妈還是一定要让宝宝填补水份。

假如发觉宝宝有那样的症状——发高烧、喉咙疼主要表现为反感进食、唾液许多、眼睛眼屎多、血肿、发疹、拉肚子，就能够猜疑宝宝是否患上夏季感冒，妈妈一定要在一旁通过观察和分辨。

宝宝感冒怎么办?妈妈要确保宝宝有充足卧床不起歇息的時间。即便处于手术恢复期、症状缓解了，也应当限定宝宝主题活动。此外还需常常自然通风，维持室内空气质量新鮮。应用中央空调时室内温度不必太低，一般保持在26度上下。宝宝感冒吃什么药?无论是奶水還是牛乳，或是是水果汁和沸水，要是具有填补水份功效就可以了。

宝宝发烧感冒后，假如是轻微的，通常发热，满身症状、呼吸系统症状等都较为轻，现病史约1至2天，可自主减轻。一些妈妈见到宝宝发热就六神无主、手足无措，实际上没有必要。由于发烧感冒后的发热不断2至5天属一切正常现病史。要是严格执行大夫的医生叮嘱，按时吃药就可以了。但假如不断高烧没退，伴随打哆嗦、头疼乃至高热惊厥等，就需立即就诊。

宝宝发烧感冒后，冼澡不会受到危害，关键维持室内温度不着凉就能够 。对发热宝宝而言，适度洗温开水澡还对减温有益。

早教知识：气头上打孩子打不出好宝宝

看见小孩挨揍后的泪水，爸爸妈妈都是后悔莫及自身的粗鲁，可是在气头上父母们却觉得小孩不打不成材。真的是那样吗？遇到小孩不听话，父母咋办呢？来用心听育儿论坛里，妈妈们的提议吧。

之前，遇到星星不懂事，我有时候控制不住就一巴掌上来了。之后，资询了学前教育权威专家才知道，责骂的教育方式对宝宝心理成长非常不好，宝宝会造成青春期叛逆，越发打他就会越皮给你们。

宝宝的性子也会越来越狂躁，非常容易和小伙伴们打架斗殴。一些宝宝还会继续由于要躲避挨揍，学好撒谎和见风使舵的坏习惯。从那时起，我也慢慢更改对策：谦谦君子动嘴不动手能力。星星做不对，我再如何发火都先强忍。成人都是犯错误，何况四五岁的小孩呢？

之前，罗罗非常喜欢玩接线板，喜爱用手戳接线板的插口。这类情况下不是我高声指责他，只是不断地给他们讲理。宝宝年龄小，还不容易自己做分辨，假如父母高声训斥或责骂，他会受到惊吓，也会造成猜疑：到底是这一件事儿做不对，還是父母讨厌我?应当把宝宝带离风险的场地，另外收拢笑容，对他说那样做的风险不良影响，自然，语调最好是要平静一些。

小羽做错事时，我会采用冷暴力的方法，我一般会把小羽领取屋子的角落里，随后对他说，你自己在这儿呆一会儿，母亲十分钟后再说对你说你错在哪儿。我会在同一个屋子做好自己的事儿，尽可能让自身的小表情不必太阴郁。

十分钟后，我会按时把他叫到我眼前，并严肃认真地为他强调不正确。这时候，我怒火也消了一点，他也拥有一定的自我反思，因此，指责和纠正的实际效果通常比在火头上的一顿暴揍好许多。但是，父母干万要操纵好理智時间，時间不适合太长哦。

何时开始训练宝宝大小便？

儿童只有亲手操作，才能获得真知识。我们在对孩子进行早期教育之前，一定要遵循其内心的发展规律。早期教育可以让孩子掌握更多的知识，培养一个良好的习惯。早期教育时应该注意些什么？下面是小编为大家整理的“何时开始训练宝宝大小便？”，希望对您的工作和生活有所帮助。

训练孩子控制大小便可从宝宝2个月时开始，此时，孩子的腰还很软，但妈妈可以将孩子抱在怀里，给他一个信号让他排便，便后即将孩子送回原位，时间不可长，也不要过于着急，慢慢来，使孩子明白“信号”与排便的关系。当孩子条件反射建立起来后，就会按照父母的指令大小便了。小婴儿的膀胱容量是很少的，所以把尿的间隔时间不可太长。通常越小越频繁，在孩子半岁左右，当孩子清醒时，可半小时到1小时把尿1次，在孩子入睡前要把尿，入睡后数小时应把尿一次。随着孩子的长大，把尿的时间可相应延长。

半岁后，孩子要小便时会有表示，但仍需父母定时“提醒”，因为此时孩子控制排尿的意念仍不太强，父母稍不留神，宝宝就可能尿了裤子。在孩子到了1岁左右，就应该要求让孩子自己学着坐尿盆了，尿盆要放在指定的地点，孩子有了尿意会自己去解。但是如果父母总是将便器换位置，孩子就可能不会自己去坐盆解便。此时孩子开始学会唤人了，但常常是唤人之时尿也尿出来了，所以仍免不了要尿裤子。孩子长到2岁时，没有使他“疏忽”的原因，孩子就完全可以在白天控制排尿了。那么有什么原因会使孩子忘了去尿尿呢？

孩子常尿裤子的原因通常是：

1、内裤太紧，刺激孩子，使孩子排尿感改变；

2、喝水太多；

3、玩得太专注或太兴奋，使孩子忘了尿尿；

4、孩子受了惊吓；

5、孩子患病（非泌尿系统和神经系统疾病，也不是遗传因素），身体不舒服；

6、孩子发生泌尿系统感染、有某些遗传性疾病或畸形，患有神经系统疾病等。例如，孩子发生尿路感染，可以因尿频、尿急而让孩子尿了裤子；

7、父母照顾不周，没有及时训练孩子排便。

孩子尿多不好，尿少也不行。尿少，一般情况是孩子饮水少了，也可能是患病。

孩子小时，应每天把大便一至两次，大一些后为每天一次。每天把大便的时间最好固定，当然也可以视孩子的具体情况掌握。

训练孩子大便要注意几点：

1、定时；

2、定点；

3、不要在排便时干其他事情，如不要让孩子边解大便边玩玩具，不要让孩子大便时看书，不要在孩子大便时讲故事，让孩子专心排便；

4、排便时间应在5分钟之内；

5、孩子每次大便后，父母要用温水给孩子洗小屁股；

6、孩子大便后要给他洗手，大些的孩子让他自己洗手；

7、注意孩子有无便秘，如有，则要做饮食调整。必要时，应在医生指导下使用药品。

3岁前“打开”宝宝的右脑

好奇是入门的钥匙，兴趣是求知的开始。我们在对孩子进行早期教育之前，一定要遵循其内心的发展规律。早期教育可以让孩子更好的融入陌生的环境，让孩子更好的接受教育。我们该如何正确的为宝宝进行早期教育呢？下面是小编为大家整理的“3岁前“打开”宝宝的右脑”，仅供参考，欢迎大家阅读。

左右脑智力开发全攻略

才几个月大的宝宝，竟懂得分辨颜色，还能指手画脚地指出来！“开发孩子的右脑能让孩子表现出令爸妈惊讶的能力！”幼儿教育专家称，右脑开发在国外已被重视多年，而国内则刚起步，善于利用宝宝0～3岁的右脑开发黄金期，刺激右脑发育，孩子就更聪明。

宝宝学能3岁前最强

看着妈妈手中飞快闪过的颜色卡，听着妈妈依照不同颜色的闪卡读出的对应颜色，米诺一副漫不经心的模样；而妈妈则仿佛在自顾自地快速读着手中闪卡的颜色。接着，妈妈随机抽出了红色和黑色的卡片分别用两只手拿着，问米诺：“红色在哪里？”让人惊讶的一幕出现了：米诺毫不犹豫地扑向了妈妈的左手，而妈妈的左手拿着的就是那张红色的卡片！妈妈再随机抽取了几次色卡问米诺，孩子都准确无误地选对了相应的色卡。

幼儿教育专家说，这是孩子接受了右脑开发课程一个月（每天3次、每次5分钟）后的表现，而米诺能做到的事，每个宝宝都能做到！广东优生优育协会会长冯鎏祥对新快报记者说：“创新来自于智慧，智慧来自于右脑。”右脑比左脑作用大，应试教育都在训练左脑，而忽略了右脑的开发，而右脑才是主要的。他称，优生、优育都好办，就是优教怎么做才最有效，家长得找路子。他告诉记者，德国学者卡尔·维特在19世纪提出，年龄越小，婴儿具有极强的学习能力，但随着年龄的增长，若不及时刺激右脑发育、培养、巩固、输入更多的信息，孩子与生俱来的天才吸收能力将在6岁左右逐渐消失。

右脑开发即大量快速输入潜意识信息

广东优生优育协会专家委员会儿童早期综合发展专业委员会委员、天爱婴幼儿教育中心教学总监李莉告诉记者，绝大多数的父母都会认为：现在开始让宝宝学习简直是对牛弹琴；孩子太小，根本听不懂；这么小就学习，压力大；现在学习好，将来上学了会不专心！但她告诉记者，宝宝3岁前尤其是的0～16个月的专注敏感期和探索敏感期，学习能力与生俱来，学习对他们来说不是压力。

“婴儿的学习特点是不求理解，全盘吸收，也称为潜意识学习法，这也是右脑的学习特点；而成人的特点是理解式的记忆，无论从学习速度、吸收信息的数量上都是无法和婴儿的学习能力相比的！”李莉告诉记者，右脑开发要抓紧3岁以下的黄金期。>>网友分享：如何抓住孩子右脑开发的关键期

育儿问答：

友圆圆20100101问：开发宝宝的右脑有什么好方法？

特聘专家时冬梅(向她提问)解答：适当鼓励宝宝多用左手。多用左手即多用右脑，让孩子多用左手使用剪刀、折纸、打球等，不要刻意纠正使用左手。早期教育中多一些游戏、音乐、绘画、舞蹈、体育等活动，多采用直观与形象教具，让孩子多接触大自然和社会，让孩子及早开始读、认汉字。早期认识汉字既能同时促进左、右脑的开发，又能促进儿童提早熟练运用文字和语言。另外，鼓励孩子帮助家长收拾餐具、书柜等活动都有益于其右脑的开发...>>查看全文