光感胎教

培养宝宝幽默感的趣味游戏。

作为一名无私的幼儿园老师，想要与家长近距离沟通。因此幼儿园老师会邀请家长，与自己的孩子一起完成某项活动。这样不仅可以促进感情，还会提高孩子的各项能力。你有更新颖的亲子活动方案吗？下面是由小编为大家整理的“培养宝宝幽默感的趣味游戏”，仅供参考，但愿对您的工作带来帮助。

具有幽默感的孩子大多开朗活泼，更容易溶入他周围的环境，为他周围人群所接受。同时，具有幽默感的孩子也比较容易从各种消极情绪中摆脱出来，不会长久地沉溺于各种不良情绪中不能自拔，将来也就能拥有更加快乐积极的人生。

快乐的宝宝

研究表明，人的幽默感大约三成与生俱来，其余七成则须靠后天培养。一些有趣的小游戏可以帮助父母更好地培养孩子的幽默感。

游戏：做鬼脸

适合0岁以上孩子

推荐理由：

研究表明，刚刚出生2天的新生儿就能模仿成人简单的面部表情，一些有趣的面部表情是培养宝宝幽默感的重要方式之一。

游戏方法：

1、对着孩子吐舌头，观看宝宝的反应。注意吐舌头时，速度要比较慢，以便孩子能够完整地观察到父母吐舌头的全过程，并学习模仿。

2、瞪着眼睛，使劲鼓起腮帮子，将宝宝的两只小手放在腮帮子两侧，轻轻地挤压腮帮子，然后往外吐气。

3、让孩子抓父母的耳朵，当他抓到耳朵时，对着他吐出舌头。

4、让孩子去摸父母的鼻子，当他摸到鼻子时，使劲皱眉，缩紧鼻子上部的肌肉。

贴心提示：

1、和比较小的孩子做这个游戏时，父母处于主导地位，重心在于吸引宝宝的注意，让他从这种游戏中获得一些愉快的体验，并尝试学习父母的动作。

2、和大一点的孩子游戏时，要让孩子成为游戏的主导者，重点在于鼓励他创造性地玩出更多的花样。

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7个趣味游戏，培养宝宝惊人记忆力！

记忆力是宝宝重要的发育指标，如何提高宝宝的记忆力呢？爸妈们不妨和宝宝一起尝试以下几个亲子小游戏，让宝宝在游戏中边玩边忆。

游戏1.从哪儿开始

讲有连续性的童话故事，每天讲到哪儿，都让他记住。第二天开始讲时，可以先问问他：“昨天讲到哪儿了？”长期这样训练，可以有效提升宝宝的记忆力。

游戏2.动物运动会

给每个小动物玩具编号，请宝宝记住。然后妈妈再将号码拿起来，并把号码弄乱，再让宝宝给每个小动物把它们原来的号码贴上，训练宝宝把号码和小动物一一对号入座。

游戏3.看图记忆

让宝宝看一张画有好几种动物的图片，限定在一定时间内看完。一开始时间可以长些，逐渐缩短看的时间，将图片拿走后，让宝宝说出图片上都有哪些动物。如果他记住的不多，可以将动物分类记，如兽类有几种，鸟有几种，鱼类各有几种，这样就能记得快些。

游戏4.打电话

和宝宝同向坐好(同时面向前)。妈妈伸出大拇指和小指凑到耳边模仿打电话，问宝宝：“喂，你是谁？”“你家住哪里？”“你爸爸叫什么名字？”“他在哪儿上班？”……要求宝宝一一回答。

游戏5.看橱窗

路过商店橱窗时，先让宝宝仔细观察一下橱窗里陈列的东西。离开以后，要求他说出刚才所看到的东西。你也可以观看其他的事物，如观察文具盒里的物品，然后说出盒中共有多少件东西;观察公园里的花坛，说出有几种颜色的花。

游戏6.重复手势

让宝宝认真看着你做的5个手势。要求他在你做时不要跟着做。等你做完后，让他按顺序重复做出来。如果宝宝不能顺利回忆5个手势，你可以把手势数量减少到3-4个，以后再增加到5个。

游戏7.回忆姓名

和宝宝看电视或读书的时候，要求他注意记住故事中人物的名字，然后让宝宝回忆每个人的名字。

特别提示：

宝宝一天中记忆力最好的时间是在睡觉前，这时给他讲故事或讲一些生活常识，学习效果最佳。采用形象生动、有声有色、颜色鲜艳分明的东西作为记忆材料。用这些宝宝感兴趣的形式，让他在不知不觉中记住许多东西。

游戏让宝宝更幽默

为丰富幼儿想象力，开拓幼儿视野，增进亲子之间的情感。老师会在班级里举行亲子主题活动，让父母与孩子共同创作。让家长、学生、老师在这天留下美好的回忆。那教案应该怎样写呢?下面是小编为大家整理的“游戏让宝宝更幽默”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

具有幽默感的孩子大多开朗活泼，更容易溶入他周围的环境，为他周围人群所接受。同时，具有幽默感的孩子也比较容易从各种消极情绪中摆脱出来，不会长久地沉溺于各种不良情绪中不能自拔，将来也就能拥有更加快乐积极的人生。

研究表明，人的幽默感大约三成与生俱来，其余七成则须靠后天培养。一些有趣的小游戏可以帮助父母更好地培养孩子的幽默感。

游戏：做鬼脸

适合0岁以上孩子

推荐理由：

研究表明，刚刚出生2天的新生儿就能模仿成人简单的面部表情，一些有趣的面部表情是培养宝宝幽默感的重要方式之一。

游戏方法：

1、对着孩子吐舌头，观看宝宝的反应。注意吐舌头时，速度要比较慢，以便孩子能够完整地观察到父母吐舌头的全过程，并学习模仿。

2、瞪着眼睛，使劲鼓起腮帮子，将宝宝的两只小手放在腮帮子两侧，轻轻地挤压腮帮子，然后往外吐气。

3、让孩子抓父母的耳朵，当他抓到耳朵时，对着他吐出舌头。

4、让孩子去摸父母的鼻子，当他摸到鼻子时，使劲皱眉，缩紧鼻子上部的肌肉。

贴心提示：

1、和比较小的孩子做这个游戏时，父母处于主导地位，重心在于吸引宝宝的注意，让他从这种游戏中获得一些愉快的体验，并尝试学习父母的动作。

2、和大一点的孩子游戏时，要让孩子成为游戏的主导者，重点在于鼓励他创造性地玩出更多的花样。

来自：39健康网

宝宝室内趣味小游戏

很多幼儿园一直以来都为宝宝举行各种亲子活动，让宝宝和家长在活动中留下美好的回忆。老师会在班级里举行亲子主题活动，让父母与孩子共同创作。它有助于我们理解教材内容，选择科学恰当的教学方法。中班幼儿亲子活动方案游戏教案有哪些呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《宝宝室内趣味小游戏》，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

宝宝从4个月开始就会“磨人”了，这时他们的啼哭经常不是因为饥饿，也不是因为不舒服，而多是因为周围没有人，他们哭是盼望有人来照顾他。往往是有人抱起他，他就不哭了，所以这个时候容易养成宝宝的抱癖。正确的做法是先对他微笑并且温和的对他说话，如果宝宝还是哭，你就把他抱起来给他爱抚，稳定一下宝宝的情绪。但是不要抱太久，满足宝宝后，再把宝宝放下，等到宝宝高兴后，可以再次离开。

每个正常的宝宝都有惊人的学习能力。出生后，他就会主动地探索周围的世界。丰富而适宜的环境刺激，是他那远未成熟、正在急速发育的大脑最重的“营养素”。因此，年轻的父母们，应当给宝宝营造一个具有丰富感知的训练环境。

下面介绍几款室内玩的小游戏。

撕纸小专家

游戏目的：训练宝宝双手的灵活性，开发宝宝的智力。

游戏步骤：大人先向宝宝演示一下撕纸的动作。然后，把废弃的旧报纸的一头交给宝宝抓住，大人抓住另一端，示意宝宝一起用力拉，直到报纸撕坏。也可以把纸给宝宝，让宝宝模仿大人的动作，自己去拉。

游戏互动：这个时候宝宝的双手还需要训练，所以大人帮助宝宝撕纸对宝宝的双手发展有好处。纸比较容易撕碎，大人可以在宝宝着急的时候，把纸撕碎。宝宝听到纸碎的声音会很高兴，而且他可以亲眼看着纸被撕碎，这对开发宝宝的智力发展有好处。

温馨提示：宝宝双手向不同方向用力还很困难，但揉动纸张发出响声，或无意撕坏纸会给宝宝带来快乐，且能锻炼宝宝手和手臂的力量。

尝味游戏

尝味游戏，在餐桌上进行，适合开始吃辅食的宝宝，这可以锻炼孩子嗅觉、味觉的敏感性，还可以丰富孩子的语言表达能力。

游戏准备：不同味道的水果，如苹果、梨、西瓜等；或者汤水，如糖水、牛奶、米汤等；或者是做好的饭菜(但是味道不能太浓)。

游戏玩法：用不同味道的汤水或者水果先让孩子闻-闻，说说是什么味儿。

给宝宝品尝，告诉宝宝名称和味道，让宝宝自己也学会分辨，再说出来。和刚才闻的时候感觉有什么不一样。

平时做好的饭菜也可以让宝宝品尝一下。

还可以将这个游戏升级为闻味游戏，给宝宝不同的水果闻闻，告诉他水果的名称，然后让宝宝闭上眼睛，妈妈再取一个水果让宝宝闻，并说出水果名称。

趣味游戏让宝宝不迷路

来自日常生活的生存技能，可以通过特别设计的游戏和活动来学习。教孩子辨向、识图、认路。爸爸妈妈不妨利用一些契机，给孩子补上“看图认路”这堂课。

◆户外活动时，有的人很容易迷失方向。假如从小就学会看地图，就能避免迷路。

◆教会孩子自己看图认路很重要，因为或早或晚，大人总要放开牵着孩子的手，让他走自己的路。

孩子在幼儿园时，老师会安排几堂户外认路的活动课，小朋友们手拉手，一起走出幼儿园，边走边看街边的门牌、路牌，在公交车站停留看站牌、街区指示图，识别自己所在的方位。这样的活动，可以看成是生存教育的启蒙课程。一般而言，6岁左右的孩子，“看图认路”是他需要学习的基本生存技能之一。

你的孩子能看懂地图吗?能利用地图为自己服务吗?先做个小测试吧，能做到的话，就在方框内打“√”。

□1.能看明白比较简单的地图，包括上面提到的标识、符号。

□2.能利用街区图或交通图来确定自己所处的位置。

□3.在公园玩时，能利用导游图确定游园路线并成功到达目的地。

□4.能自己动手画一张简易的地图。

说明：1个“√”记1分，如果孩子能得3分以上，说明他对地图的认识较好，户外生存能力比较强;如果得分为2分，能力尚可;如果在1分以下，需要爸爸妈妈给孩子多开点“小灶”哦!

来自日常生活的生存技能，可以通过特别设计的游戏和活动来学习。教孩子辨向、识图、认路，爸爸妈妈不必刻意为之，不妨利用一些契机，或者在节假日给孩子补上“看图认路”这堂课。

Course1:地图符号排排队

我们去一个陌生的地方，首先想到的是买一张当地的旅游地图。带孩子去公园，门券背面可能就是一张迷你导游图。家里的书架上，至少会有一张所在城市或地区的地图，当然可能还会有中国地图、世界地图。地图已经成为日常生活不可或缺的一种“工具”。

仔细找找，我们生活的城市里，还有很多种不同功能的地图呢!比如：矗立在重要路口的街区交通图、公园出入口的导游图等。教孩子看懂地图，首先要熟悉地图上的各种符号。

爸爸负责找几张不同类型的地图，如中国地图、市区交通图和公园导游图等。找出一些地图上比较常见的符号。

实战演练

看懂地图上的符号，对于正确使用地图是十分重要的。而识别符号不能靠机械记忆，爸爸妈妈可以形象地给孩子讲述符号的形状和颜色，以及它们代表的含义。你可以——

★启发孩子根据符号联想出地面物体的外形和它的特点，以及特有的功能。如：表示饭店的符号是一套餐具，一看就知道那是吃饭的地方。

★地图上的各种符号大多以图形表示，其特点与实际地物的形状相似。比如：公路是用黑线表示，铁路是用黑白相间的粗线表示。

★有颜色的符号更为直观，也容易产生联想。如：地图上的海洋、湖泊等，一般用蓝色表示;而绿地、农田等，一般都用绿色表示。

★特征明显的符号非常容易识别，也方便记忆。如：红色的十字表示此处为医院。

Course2:看图定位我最棒!

学会看地图的目的主要还是在“实战”的时候派上用场，否则将永远是纸上谈兵哦。

前期准备

爸爸负责在家附近找一个十字路口(路边要有巨幅的街区图)，并准备好指南针等用具。

实战演练

1.利用指南针确定所处的方位

和孩子一起来到爸爸踩过点的地方，教孩子看懂街区图，并用街区图来确定自己所处的位置。

地图的方位都是：上北、下南、左西、右东。如果要利用地图来确定行走的路线，首先须确定我们所处的方位。启发并教会孩子使用指南针，让他用指南针正确辨别方向后，再对照地图准确定位。

2.利用明显地形来确定自己在地图上的位置

确定方位之后，再从图上找到自己所在的站立点。爸爸妈妈可以先让孩子独立寻找周围比较明显的建筑物，如医院、高楼;也可以寻找有明显特征的地貌，如绿地、旅游景点等。仔细观察后，再让孩子对照地图，一一“对号入座”。

Tips:

观察和对照地形有着一定的顺序与步骤：先对照大而明显的地形，后对照一般地形;由近及远，由左至右;有点及线，由线及面;逐段分片，有规律地进行对照。

Course3:向目的地进发!

一家三口常去公园玩，这次我们带着“识地图、用地图”的任务去，孩子一定会觉得很新奇。

前期准备

爸爸准备照相机、指南针等，妈妈准备彩色铅笔和纸，还有水、食物等。

1.将导游图交到孩子手中

选一个晴朗的春日，爸爸妈妈带孩子去动物园。爸爸买一份导游图，让孩子在上面找到入口处、主要的景点，如：猴山、企鹅馆、熊猫馆等。其他的小地方也很重要，可以先引导孩子认识一下，如：公共厕所、餐厅等。这份导游图用场可大啦，孩子可要保管好哦!

2.行走路线我决定

这次游园与以往不同，完全由孩子自主决定游览路线。即：如果孩子喜欢看熊猫，就让他自己来确定从动物园入口处到达熊猫馆的最佳线路。

在爸爸的启发下，孩子用彩笔圈出全家人在导游图上的起始位置;接着，圈出熊猫馆的位置。让孩子在这两者之间画一条路线。在孩子画线的时候，提醒他哪里是湖泊，哪里是小河，哪里是建筑物。提醒孩子，“在确定行走路线时，这些地方都是应该避开的。”

同时，引导孩子画出到达熊猫馆的最短路线。在适当的时候，可以向孩子解释什么是地图的比例尺。画好路线以后，让孩子当向导，沿着导游图的路线向目的地前进。

Tips

比例尺是地图必须标出的符号，它是显示地表实际距离与地图显示距离的比例相关性，例如，比例尺为1:100000的地图，地图上的1厘米，实际距离为1千米。

Course4:画地图，我也会!

动物园很大，走得累了，可以停下来歇一歇。爸爸妈妈带孩子来到湖边，找个座椅，或者在草坪上席地而坐，启发孩子自己动手画一张范围比较小的简易地图。步骤如下：

第1步：定向与定位

先让孩子确定上北下南、左西右东的方向，注意使地图的方向与实际方向一致。以自己所在的位置为地图的中心点，画上一个小人。

第2步：绘地标

围绕中心点，由内而外依次在地图上标出最有特点的地物，比如：高大的雕像、游乐设施、公共厕所等，不必求全，也不要求按比例来画。

第3步：充实地图

围绕地标物，画出周围有特征的地物，如树林、草坪、湖泊、大路等，这里可提醒孩子适当注意植被、湖泊、道路的大小和颜色的选择。这一步骤是绘制地图的关键哦!

第4步：完善与修正

最后，画次要的地物，如一些小路、灌木丛等。画好后，按图走一走，看看画得是否正确。

Tips:

人们通常认为，户外辨向能力，男孩天生就比女孩强。事实证明，不一定!经过一定的素质训练，女孩也能成为“生存高手”，至少在观察、识别和绘制地图方面，女孩不一定比男孩差。

让婴儿更有幽默感的游戏

具有幽默感的孩子大多开朗活泼，更容易溶入他周围的环境，为他周围人群所接受。同时，具有幽默感的孩子也比较容易从各种消极情绪中摆脱出来，不会长久地沉溺于各种不良情绪中不能自拔，将来也就能拥有更加快乐积极的人生。

研究表明，人的幽默感大约三成与生俱来，其余七成则须靠后天培养。一些有趣的小游戏可以帮助父母更好地培养孩子的幽默感。

游戏：做鬼脸

适合0岁以上孩子

推荐理由：

研究表明，刚刚出生2天的新生儿就能模仿成人简单的面部表情，一些有趣的面部表情是培养宝宝幽默感的重要方式之一。

游戏方法：

1、对着孩子吐舌头，观看宝宝的反应。注意吐舌头时，速度要比较慢，以便孩子能够完整地观察到父母吐舌头的全过程，并学习模仿。

2、瞪着眼睛，使劲鼓起腮帮子，将宝宝的两只小手放在腮帮子两侧，轻轻地挤压腮帮子，然后往外吐气。

3、让孩子抓父母的耳朵，当他抓到耳朵时，对着他吐出舌头。

4、让孩子去摸父母的鼻子，当他摸到鼻子时，使劲皱眉，缩紧鼻子上部的肌肉。

贴心提示：

1、和比较小的孩子做这个游戏时，父母处于主导地位，重心在于吸引宝宝的注意，让他从这种游戏中获得一些愉快的体验，并尝试学习父母的动作。

2、和大一点的孩子游戏时，要让孩子成为游戏的主导者，重点在于鼓励他创造性地玩出更多的花样。

让婴儿更具幽默感的小游戏

很多幼儿园一直以来都为宝宝举行各种亲子活动，让宝宝和家长在活动中留下美好的回忆。那在举行活动前，就必须做一份完整的亲子活动方案。从而更好地让孩子和家长能够全身心的参与到亲子活动的过程当中。那活动方案的格式和要求又是什么样的呢？以下是小编收集整理的“让婴儿更具幽默感的小游戏”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

研究表明，人的幽默感大约三成与生俱来，其余七成则须靠后天培养。一些有趣的小游戏可以帮助父母更好地培养孩子的幽默感。

游戏：做鬼脸

适合0岁以上孩子

推荐理由：

研究表明，刚刚出生2天的新生儿就能模仿成人简单的面部表情，一些有趣的面部表情是培养宝宝幽默感的重要方式之一。

游戏方法：

1、对着孩子吐舌头，观看宝宝的反应。注意吐舌头时，速度要比较慢，以便孩子能够完整地观察到父母吐舌头的全过程，并学习模仿。

2、瞪着眼睛，使劲鼓起腮帮子，将宝宝的两只小手放在腮帮子两侧，轻轻地挤压腮帮子，然后往外吐气。

3、让孩子抓父母的耳朵，当他抓到耳朵时，对着他吐出舌头。

4、让孩子去摸父母的鼻子，当他摸到鼻子时，使劲皱眉，缩紧鼻子上部的肌肉。

贴心提示：

1、和比较小的孩子做这个游戏时，父母处于主导地位，重心在于吸引宝宝的注意，让他从这种游戏中获得一些愉快的体验，并尝试学习父母的动作。

2、和大一点的孩子游戏时，要让孩子成为游戏的主导者，重点在于鼓励他创造性地玩出更多的花样。

让孩子更有幽默感的三种游戏

幼儿园为了增进学校与家庭的之间的了解，沟通教育心得，时常会举行亲子教育活动。那在举行活动前，就必须做一份完整的亲子活动方案。这样才能让活动达到最佳的活动意义，那些活动教案应该注意些什么问题呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《让孩子更有幽默感的三种游戏》，仅供参考，欢迎大家阅读。

具有幽默感的孩子大多开朗活泼，更容易溶入他周围的环境，为他周围人群所接受。同时，具有幽默感的孩子也比较容易从各种消极情绪中摆脱出来，不会长久地沉溺于各种不良情绪中不能自拔，将来也就能拥有更加快乐积极的人生。

研究表明，人的幽默感大约三成与生俱来，其余七成则须靠后天培养。一些有趣的小游戏可以帮助父母更好地培养孩子的幽默感。

游戏一：做鬼脸

适合0岁以上孩子

推荐理由：

研究表明，刚刚出生2天的新生儿就能模仿成人简单的面部表情，一些有趣的面部表情是培养宝宝幽默感的重要方式之一。

游戏方法：

1、对着孩子吐舌头，观看宝宝的反应。注意吐舌头时，速度要比较慢，以便孩子能够完整地观察到父母吐舌头的全过程，并学习模仿。

2、瞪着眼睛，使劲鼓起腮帮子，将宝宝的两只小手放在腮帮子两侧，轻轻地挤压腮帮子，然后往外吐气。

3、让孩子抓父母的耳朵，当他抓到耳朵时，对着他吐出舌头。

4、让孩子去摸父母的鼻子，当他摸到鼻子时，使劲皱眉，缩紧鼻子上部的肌肉。

贴心提示：

1、和比较小的孩子做这个游戏时，父母处于主导地位，重心在于吸引宝宝的注意，让他从这种游戏中获得一些愉快的体验，并尝试学习父母的动作。

2、和大一点的孩子游戏时，要让孩子成为游戏的主导者，重点在于鼓励他创造性地玩出更多的花样。

游戏二：呵痒痒

适合1岁半以上孩子

推荐理由：

让孩子开心地笑是培养幽默感的第一步。孩子天性好动，一些花样翻新的动作会带给他更多新鲜感，提高他参与的积极性，让他在活动中笑声不断。

游戏方法：

1、将孩子抱在怀里，呵他痒痒，让他在父母的怀里嬉笑着挣扎躲闪。然后停一会儿，当他期待父母再次呵痒痒时，继续游戏。

2、和孩子面对面坐在床上，以伸直胳膊恰好触碰到手指尖的距离为宜。父母身体前倾呵孩子痒痒，直到宝宝仰身倒在床上。然后父母坐直，等待孩子来呵痒痒。如此反复。也可以不设规则，大家瞅准机会出击，训练孩子的反应能力。

3、和孩子面对面站着，伸出胳膊呵他痒痒，追着他跑。

反过来，当孩子追着父母跑时，为了增加游戏的趣味性，父母可以假装跑不过，让他呵痒痒，然后缩成一团，不停地挣扎，用显得一败涂地的样子来逗他开心。

4、父母装出一副吓人的模样，张牙舞爪地假装要呵他痒痒，但并不真的呵他痒痒。让他体验到不同的幽默方式。

贴心提示：

1、和孩子玩这个游戏时，除了实实在在呵他痒痒之外，更多地要通过各种夸张的表情与动作来增强游戏的趣味性，让他在父母这样的反应中学会表达自己的幽默感。

2、和孩子嬉闹时要有张有弛，免得孩子过于兴奋而被呛到或者磕碰到。

游戏三：装傻

适合2岁以上孩子

推荐理由：

一些超乎寻常的行为与语言里面常常包含了更多幽默的元素。故意出错，一些看起来毫无意义但是与平时表现截然不同的行为都是训练宝宝幽默感的好素材。

游戏方式：

1、和孩子一起发出一些傻乎乎的声音，比如“哇啦啦啦”、“嗯……”、“蒙……”，然后大家一起哈哈大笑。

2、做一些违反常规的动作，比如假装搞错了，把袜子当帽子戴在头上在宝宝面前走来走去，然后恍然大悟似地发现自己的错误，装出一脸羞愧难当的模样。

3、故意说错话，比如把“妈妈”说成“爸爸”，“爸爸”说成“宝宝”，“电冰箱”说成“电视机”等等，说的人一本正经，旁边别的大人则哈哈大笑。

听到别人笑，说的人则故意装出一副不知道大家为什么哈哈大笑的样子，傻傻地追问：“你们笑什么？快告诉我，你们笑什么？”。

4、故意做错事或者说错话，然后自己恍然大悟地说：“哦，我说错了”。“呀，我又做错了。”假装明白自己错在哪里，并且一副十分懊悔犯了错误的样子，但是就是不改正，偏偏总在犯同样的错误。

贴心提示：

1、在和孩子游戏时，父母要全副身心地投入，不能以敷衍的方式来对待孩子。

2、设计这种游戏时，最好能有些喜剧性的冲突效果，以增强游戏的幽默成分。

游戏是培养宝宝感统能力的好方式

游戏是培养宝宝感统能力的好方式

什么是感统训练？

十九世纪七十年代，欧美，日本等城市化发展较早的国家，问题儿童日益严重，经数百位专家共同研究，终于1972年由美国南加州大学爱尔丝博士(J.Ayres)首先提出感觉统合理论。感觉统合就是人体在环境内有效利用自身的感观，从外界获得不同的感觉信息（视、听、嗅、味、触、前庭和本体觉等）输入大脑，大脑对输入信息进行加工处理并作出适应性反应的能力。感觉统合不足或感觉统合失调就会影响大脑各功能区、感觉器官及身体的协调发挥，引发学习、生活等方面的问题。

1.摆荡游戏：（0～1岁起）

从宝宝出生起，就得开始训练宝宝的感觉统合能力！只要由家里的长辈将孩子抱在怀里轻轻地摇晃，就可以达到刺激前庭、改善平衡反应、增加肌肉张力的效果。等到宝宝一岁大左右，就可以找一条大毛巾，并将孩子置于毛巾中间，由爸爸、妈妈各拉住毛巾的一边，轻轻摇晃。

2.丢接球：（1～3岁起）

宝宝一岁时，可将直径约20公分的橡皮球，放在孩子的面前，并鼓励孩子主动伸手拿球；待宝宝二岁后，就可以玩进阶游戏，即使用20～30公分的橡皮球，然后与孩子间隔约二公尺，分别坐于地上，用滚球的方式与宝宝玩传球游戏。宝宝三岁就可以完高阶游戏，将您与宝宝的距离拉长至3～5公尺，并改以弹跳的方式传球。如此一来，可以改善宝宝的手眼、双侧，及视觉追踪的协调性。

3.镜子游戏：（2岁起）

从宝宝二岁起，就可以开始玩模仿游戏。藉由孩子模仿父母动作的过程中，可藉机让宝宝认识自己的身体，及区辨左右方向，这对宝宝的观察，与动作计划能力有长足的进步。不过，一开始不要太难，应从一只手开始，再进展到全身，以免动作太复杂，宝宝一时记不清，而产生挫折。

4.地面探险：（1～2岁起）

仅需不同材质的拼装地毯，就可以提供宝宝触觉及本体觉刺激，有助于改善其动作计划能力。玩法很简单，宝宝一岁时，就可以在家里布置各式不同材质的地毯，让宝宝在地毯上爬或走，或从事任何游戏，让宝贝接受不同材质的刺激。等到宝宝二岁起，妈咪就可以做难度稍高的设计，将地毯高度任意变化，让宝宝在不同高度的地毯上，从事各种游戏。

5.叠积木：（2～3岁起）

自宝宝二岁起，就可以开始着手进行精细动作训练，工具是约5公分立方的积木，让宝宝尝试用一手或两手将积木叠高即可。待宝宝长大些，到了三岁，就必须换小一些的积木，约三公分立方来训练，让宝宝试着使用积木，进行叠高或创作游戏，有助于改善手眼协调，并可顺道训练宝宝的创造力，及注意力，一举数得。

6.跳格子：（3岁起）

现代都市寸土寸金，孩子游戏的空间大大缩减，想玩跳格子游戏，似乎不是容易的一件事。不过，也有变通的方式，不能在户外玩，换个地点在家里也可行，只要运用家里的拼图地垫，就可以享受童年。玩法很容易，将每块地垫放置于地，并固定，注意喔！每块的间距需为20～30公分，然后就可以让宝宝用跳的方式踩地垫，很有趣吧！这对baby的空间概念训练，及本体觉刺激，都相当有帮助，不妨多进行。