不胎教

孩子不遵守游戏规则怎么办。

孩子不遵守游戏规则，可能由以下原因造成：

1.游戏内容对孩子来说较难，孩子难以成功；

2.游戏时孩子的失败过多，孩子丧失了玩游戏的积极性；

3.孩子的好胜心过强，总想比别人快，这主要表现在竞赛性游戏中；

4.孩子年龄过小，不知道遵守规则；

5.缺乏生活经验，主要表现在“角色游戏”中。

针对以上原因“对症下药”：

1、对因游戏内容造成的，家长就应选择适合孩子年龄特点的游戏，游戏的内容不能过于复杂和简单。

2、对因失败过多造成的，家长可以故意让孩子获得成功，从而提高他对游戏的积极性，并对他遵守游戏规则的行为给予充分的肯定和鼓励。

3、对因好胜心过强引起的，家长应让孩子认识到要想得第一就必须遵守游戏规则，否则再快也没用，千万不应迁就孩子。

4、对因年龄过小造成的，家长应对孩子遵守游戏规则的正确行为给予肯定，并告诉孩子应该怎做才对。

5、对因缺乏生活经验造成的，家长应该丰富孩子的生活经验，鼓励和肯定孩子的正确行为；家长也可参与孩子的游戏，并以角色的身份和游戏的口吻指导游戏，帮助孩子遵守游戏规则。

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孩子玩游戏输不起，你该怎么办？

晚饭后，妈妈洗碗，爸爸陪明明在客厅玩五子棋。游戏规则是输方额头贴纸条。

第一局爸爸输了，额头被贴上纸条，然后进行下一局。两人有说有笑其乐融融。

不一会儿，明明把手里棋一撒：“我不玩了，我不要被贴纸条。”然后哭着鼻子去找正在洗碗的妈妈。原来是这局棋明明玩输了。

胜败乃兵家常事，可是孩子在玩耍过程中处处想争第一，赢得起输不起，这性格会影响他成长。

再说了，在家里有爸爸妈妈让着你，可是到外边可就没人会让你啊。

这张图片，大家一定印象深刻，《最强大脑》比赛现场，意大利男孩先准确无误报出了102位新郎新娘的排列。

轮到中国男孩的时候，他情绪失控嚎啕大哭：“我记对了，可排错了。”现场所有观众都为中国男孩感到惋惜，并感慨：中国孩子压力太大，输不起！

孩子玩游戏输不起，我们该怎么办？

益南我陪小毛佳玩游戏6年，刚开始也遇到同样问题，后来尝试了些小窍门，问题迎刃而解。

分享如下：

一、接纳

接纳孩子的情绪

孩子遇到不开心的事情，发脾气是正常现象。发脾气固然不好，但孩子现在也许只会用这种方式表达情绪。

接纳不愿输的结果

你参加比赛时，甘愿输吗？答案一定是：不愿意。

那孩子也不例外啊。孩子也希望处处争取第一，以此获得周围人的认可。

方法：

蹲下来，抱着孩子：“怎么了?为什么不开心？”

关心并愿意倾听

千万不要责备

二、理解

孩子输了游戏，发脾气的原因：

1、输了，没有成就感，感觉自己的无能力。

2、只注重结果，不享受过程。

方法：

安抚孩子后背：“妈妈能够理解你，谁都不愿意输了比赛。我知道你现在很难过，需要我帮助你？”

你心平气和与孩子交流时，孩子恼怒的情绪就会缓解。

三、引导

1、享受过程，接受结果。

2、努力，可能会赢；不努力，一定会输

方法：

在游戏中，孩子输了，你：“这次比赛中，我认为你这几个地方做的不错。这场游戏我们玩的很开心。你比赛输了有点小遗憾。不过没关系，我们可以再来一局。”

在游戏中，孩子赢了，你不能只夸结果：“你真棒”。

你应该夸孩子过程中的能力：“这次你努力了，所以取得胜利。加油”

在陪伴孩子游戏过程中

用平静的心接受孩子的情绪

用同理的心理解孩子的行为

用持续的耐心引导孩子的认知

用喜悦的心收获孩子的改变。

孩子对游戏材料不爱护怎么办

有些孩子玩游戏时，常乱扔、乱拆、乱放游戏材料，家长不得不花费很大功夫为其整理、修复。对于孩子这种不爱护游戏材料的现象，要视具体问题具体分析。

1、探究心理。有的孩子喜欢探索，凡事总想问个为什么，总想拆开来看看里面藏着什么秘密。

2、厌倦。有些玩具玩法单调，玩不了一会儿孩子就没有了兴趣。

3、不懂玩法，无意破坏。

4、发泄情绪。有些孩子由于受到老师、家长的批评，心有怨气无处发泄，游戏材料便成为他们攻击的直接目标。

针对上述原因，成人应做以下几方面工作：

1、认知教育。成人要经常对孩子进行艰苦朴素、勤俭节约方面的教育。如不给孩子买很多玩具，要让孩子懂得手中的玩具是大人辛勤劳动挣钱才买来的。

2、劳动教育。让孩子游戏后自己收拾、打扫场地，保持玩具、用具和活动室的整洁。成人还可经常带着孩子一起修理玩具。

3、玩法指导。成人应指导孩子玩具的正确玩法，或与孩子共同探讨，一同游戏。

4、收藏旧玩具。成人可把孩子现在不感兴趣、丢在一旁的玩具收藏一段时间。过些时候，这些玩具就会像老朋友那样再次受到孩子欢迎。

5、鼓励探索。对孩子的探究心理，应加以鼓励，成人可多购置一些启迪思维、发展技能且不易坏损的玩具。

6、疏导情绪。对孩子发泄情绪、破坏游戏材料的行为，成人应及时制止，并找出其受挫原因，多加疏导。

孩子爱玩危险游戏怎么办

很多幼儿园一直以来都为宝宝举行各种亲子活动，让宝宝和家长在活动中留下美好的回忆。老师会在班级里举行亲子主题活动，让父母与孩子共同创作。在提高孩子想象力的同时还能促进家长与孩子之间的交流。你们都写过那些活动方案呢？下面是小编帮大家整理的《孩子爱玩危险游戏怎么办》，仅供参考，希望能够帮助到大家。

孩子爱玩危险游戏，究其原因有以下几方面：

1、影视影响，造成孩子对英雄人物的崇拜。影视中英雄人物上天入地无所不能的行为，是孩子模仿的榜样，孩子通过玩危险游戏，来体验英雄的气概。

2、孩子不知道什么是危险。在他们的小脑袋瓜中，根本没有危险这个概念。他们常把“危险”与“勇敢”混为一谈。

3、逆反心理。家长越是反对的，孩子越想玩。

针对以上原因，家长可对孩子进行以下几方面的教育：

1、帮助孩子形成安全意识，教给他一些自我保护的知识，即“安全教育”。孩子有了安全意识，掌握了一些自我保护的知识与技能，原本“危险”的游戏就会变得不那么危险了。

2、减少电视电影的影响。彻底消除这方面的影响是不可能的，所以家长要向孩子讲明电视电视里的事是不真的，告诉他从三楼往下跳是不行的、人是不能飞的，让孩子明白玩那种让人心惊肉跳的游戏会使自己的身体受到伤害。

3、家长可选择更加有趣的游戏，转移孩子对危险游戏的兴趣，把他从“危险”的身边拉开。

4、需要注意的是，家长对于不听劝告的孩子，切不可采取强拉硬拽、打骂的办法，这种做法的效果是很差的。

孩子缺少游戏伙伴怎么办

作为一名无私的幼儿园老师，想要与家长近距离沟通。因此幼儿园老师会邀请家长，与自己的孩子一起完成某项活动。丰富了校园生活的同时，也促进了孩子与家长之间的感情。如何让才能制定出一份详细的活动方案呢？以下是小编为大家收集的“孩子缺少游戏伙伴怎么办”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

孩子缺少游戏伙伴，大体有这样一些原因：

1、孩子性格内向、孤僻，不善与其他小朋友相伴，常独自玩耍。久而久之，孩子不仅没有伙伴，而且性格会更加孤僻。

2、一些搬住新公寓单元的家庭，与邻里缺少往来，孩子在家独自一人，缺少伙伴。

3、居住在偏远地区的人家，如牧区、山区等，人烟稀少，孩子也难找到游戏伙伴。

4、有些父母公务繁忙，无暇顾及孩子，使孩子结识的伙伴很少，常常一个人呆在家中。

5、有些城镇流动人口，由于他们多来自外地或农村，与当地居民缺少往来，其子女也可能是孤独无伴的。

游戏，是儿童的天性。与同伴的交往、共同游戏，可使儿童增长知识，增强自信，所以家长要重视儿童的游戏伙伴问题。具体做法有以下几方面：

1、平时多带孩子到邻居的小朋友、小伙伴家串串门，使他们熟悉。

2、低龄幼儿重要的游戏伙伴多是稍长于他们的儿童，因为与这些哥哥姐姐一起游戏，孩子可学到更多的规则、知识，并能得到他们更多的关心、帮助。所以，如果孩子缺少同龄游戏伙伴，成人可介绍年长的伙伴来与他们游戏。

3、成人要注意多参与孩子的游戏。有些成人把孩子往地上一放，或把玩具给孩子一起拿出来，就放任自由让孩子自己玩游戏，而自己却去干别的事了。这样，不仅使孩子在游戏中不懂技巧，不晓规则，可能玩的时间不长就厌倦了，而且也易使孩子受到意外伤害。所以，成人应尽量多参与孩子的游戏，在游戏中启迪孩子的智慧，培养孩子的道德，训练孩子的技巧。

4、成人要注意培养孩子的独立意识和自我控制、自己操作能力，学会只有自己一个人时也能安静地玩，独立思考问题。但成人最好在一旁观察、监督，常与之交流。

5、成人自己也要加强人际关系的修养，注意协调与他人的关系，多帮助别人，使孩子耳濡目染，不致养成孤傲的性格。

孩子只爱玩一种游戏怎么办

对于这种情况，家长应先对孩子作全面细致的观察，然后才能下结论并采取相应对策。

一般说来，孩子只爱玩一种游戏，并不是一种不正常的行为。孩子做游戏是为了从中找到乐趣，只要这个目的达到了，做什么游戏、做多少游戏，都没关系。孩子抱着娃娃不放，爬在地上看两小时的蚂蚁，这都是常见的事。孩子的坚持性、自制力、独立性都在这单一的游戏中得到了锻炼。然而有一种情况是不能忽视的，那就是孩子爱玩一种对身心有害的游戏，如玩游戏机等，对这种现象，家长应坚决制止。

经过观察，若是以下几种原因造成孩子只爱玩一种游戏，就应引起注意：

1、智力发展迟缓，甚至弱智。这种幼儿只知道玩一种游戏，而不会“想到”去玩别的游戏。这种情况并不多见。但如果真的出现了这种情况，应立即找心理医生治疗。

2、孩子受到过巨大的心理刺激，性格内向孤僻，除了一种游戏外，不愿玩别的。孩子专门玩某一种游戏，也可能是出于报复心理，因为成人曾不允许他玩这一游戏。这时，家长应与孩子建立亲密的关系，消除隔阂。

3、孩子游戏技能不高，与同伴交往少，只会玩一种游戏，这种情况比较好处理。家长要从丰富孩子的生活经验入手，帮助他参与游戏。需要注意的是，切不可急着让他学会更多游戏。孩子应创造机会让孩子慢慢地对周围增加兴趣，提高其主动性。

孩子在游戏中缺乏耐心怎么办

为丰富幼儿想象力，开拓幼儿视野，增进亲子之间的情感。老师会在班级里举行亲子主题活动，让父母与孩子共同创作。这样才能进一步拉进亲子之间的距离，你们都写过那些活动方案呢？下面是小编帮大家整理的《孩子在游戏中缺乏耐心怎么办》，仅供参考，欢迎大家阅读。

孩子游戏时缺乏耐心，有这样几个原因：

1、孩子由于年龄小，神经活动的兴奋性强，抑制性弱，活动不能持久，兴趣多变，注意力容易转移。一般孩子的注意力稳定时间为5～10分钟，超过这个时间，他们就会烦躁，缺乏耐心。

2、游戏项目偏难，不适合孩子的年龄特点，也会使孩子无法很快掌握而产生倦怠。

3、如果游戏内容简单、单调，孩子很快便学会，或多次玩过，也会对玩此游戏缺乏耐心。

4、孩子对游戏没有兴趣。

5、游戏时，一次给孩子的玩具过多，使孩子眼花缭乱，三心二意，游戏时没有持久性。

针对上述原因，家长或老师可做下述工作：

1、选择适合孩子年龄特点、难易适中的游戏项目，并适当控制游戏时间。如果孩子显出倦意，则要及时变换游戏内容。

2、注意游戏内容的动静结合，让孩子交替玩比较安静和比较热闹的游戏，以此激发孩子游戏的兴奋点。

3、注意教孩子游戏的正确方法和规则，使孩子增加成功的体验。

4、平时注意培养孩子的坚持性。在游戏中成人可提出一些要求，一旦孩子完成了任务，就及时表扬，提高其对活动的热情，并锻炼孩子认真、耐心的态度。

5、不要一次给孩子太多的玩具，每次给孩子1～2件，引导孩子积极开动脑筋，变着法儿去玩。

亲子游戏五则

运“西瓜”游戏

目标：培养幼儿的合作能力。

准备：“西瓜”(球)，焰火棒或纸棒。

玩法：幼儿和家长同时握住两根棒的两端，用棒夹住“西瓜”，从起点出发，绕过指定物返回后再运下一个“西瓜”(“西瓜”落地后可重新夹好，继续前进)，在规定时间内搬运“西瓜”最多的家庭为胜。

“套高帽”游戏

目标：发展幼儿的灵敏性。

准备：卡纸做成的尖尖帽子，大塑料圈。

玩法：家长背着自己的孩子，孩子头上套着高帽，手上拿着塑料圈去套别人的帽子，在规定时间内帽子最后落下的家庭为胜。

“五环滚滚”游戏

目标：发展幼儿的手脚协调性。

准备：蓝、黑、红、黄、绿的滚筒各一个。

玩法：孩子坐在滚筒里，家长推着滚筒向前滚，先到达终点的家庭为胜规则：孩子掉出滚筒外为输。

“螃蟹走路”游戏

目标：练习幼儿的侧身行走。

准备：大球。

玩法：幼儿与家长面对面站立，然后用力夹住球，从起点一起向终点行走，先到达终点的家庭为胜。

“圣火传递”游戏

目标：练习快跑

准备：火炬

玩法：孩子拿着火炬从起点出发，家长在规定的地点接过孩子传递过来的火炬继续快跑，先到达终点的家庭为胜。

亲子游戏7则

荡秋千

这个游戏为大家所熟悉。玩的时候爸爸可轻轻摆动胳膊，助宝宝一臂之力，而且荡得更富刺激性。

滑滑梯

为了让老游戏玩出新花样，可让爸爸一侧的身体和椅子作“梯子”，让孩子爬上“滑梯”，爸爸的胳膊就当一回扶栏吧。

开飞机

嘴里来点开飞机的声音，可增加游戏的有趣气氛。若想增加点刺激，爸爸可上下伸缩双臂双腿，让飞机作上下颠簸状，孩子也许会兴奋得尖声大叫。

得儿得儿，马儿跑

这个游戏颇能发挥爸爸的想象力：抖的幅度小，是马儿小跑，颠的幅度大，是马儿猛跑；还可以来个左奔右跑，让你的宝宝乐得直叫。

滚皮球

孩子双手抱住双腿，卷曲起身体，爸爸用手拨弄孩子的身体，左转右翻，还可360度打转转。

燕子飞飞

这个游戏对宝宝可能有点难度，他得绷紧全身，让双腿平伸，免得双脚碰地弄痛。这上下展飞的动作，对爸爸也是一种锻炼，可舒展全身，活动腰部。

小脚踩大脚

上面六个游戏都够刺激的，现在该让孩子玩一个文静的了，静静心，然后，爸爸就可趁机抱起你的宝宝，各人该干什么就干什么去吧。