胎教早教故事

早教：宝宝问的一个问题，瞬间尴尬癌都要犯了，你知道怎么回答？。

如果孩子从小就能满足强烈的知识欲，大多数孩子可能成为英才和天才。为了开发宝宝的潜能，我们要给宝宝进行早教。早期教育可以让孩子拥有生活的智慧，你们知道什么是早教吗？下面是由小编为大家整理的早教：宝宝问的一个问题，瞬间尴尬癌都要犯了，你知道怎么回答？，仅供参考，但愿对您的工作带来帮助。

伴随着年纪的提高，孩子会对两性问题愈来愈好奇心，针对孩子的性启蒙教育要分年龄层，另外也要把握与孩子沟通交流的基础方法，那样才可以让孩子对性有更为反面的了解。

决不应逃避

当孩子想着你问及一切与性有关的难题时，通常也是他下决心的情况下，假如这时候家长回绝孩子，总是加剧孩子的疑惑，并使求知欲演化为心理创伤，变成将来的成才阻碍。

多学习培训与性有关的专业知识

针对家长来讲很必须多学习培训一些相关性层面的专业知识，不但能够 提升自己对性的了解，还能够根据一个适合的视角去给孩子解释这些方面的难题。

不必太过担心限度难题

家长都很担心给孩子说的过多是否会有坏处，实际上孩子的智力发展趋势是有逐层流程的。例如两三岁的孩子对小宝宝像小树苗一样在母亲肚里长大了这类的回应就很考虑，他不容易追本溯源的问。

提早搞好警告工作中

例如幼儿阶段的孩子家长要对他说触碰他人的私密处是没礼貌的个人行为，而来到青春发育期家长要告知孩子太早的开展性生活的伤害，并教會孩子如何正确的看待男女之间的事儿。

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回答宝宝提问的技巧，你知道吗？

随着人们的生活水平不断提高，早教越来越受到人们的重视。想要让孩子得到更好的发展，正确的早教是非常重要的。早期教育能够促进婴幼儿大脑的开发，你都看过哪些早教类的书籍？以下是小编为大家精心整理的“回答宝宝提问的技巧，你知道吗？”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

宝宝在认识这个陌生世界的过程当中，会遇到很多疑问。如果这些疑问得到解答，宝宝对这个世界也会逐步了解和熟悉。

好奇是人类的天性。每个人都有不同程度的好奇心，特别是在童年时期，好奇心特别重。但很多人在渐渐长大的同时，好奇心也渐渐消失了，变得对新事物缺乏了解和探索的兴趣。专家指出，这主要是教育不当引起的。

宝宝好奇心重，爱问问题，是他强烈的求知欲的表现。爸妈应该怎样回答宝宝的提问，促进宝宝的积极性和求知欲呢？

宝宝的提问多

小宝宝的好奇心非常强烈，有两个“质问期”，是他们最爱提出各种问题的时期。一个质问期宝宝最爱问的问题是“这是什么”；另一个质问期他们最爱问的问题是“这是为什么”。

宝宝会问问题是因为他们对那些事情感到好奇，有兴趣去关注、了解。那么，他们的问题都是什么，他们最关心什么呢？专家经过研究发现，宝宝的问题主要涉及以下范围——

自然尤其是对于会动的东西最易产生兴趣；

人类主要是对性的兴趣很强，此外还对语言和风俗习惯感兴趣；

自己的环境尤其是对家庭成员很关心；

自己宝宝对自己的身体很关心和感兴趣；

老师宝宝上学后还会对与老师有关的事情感到有兴趣。

错误态度不可取

不过，爸妈在对宝宝提出的应接不暇的问题时，常常会犯以下的错误——

1.三言两语打发宝宝

错！宝宝虽小，但他也能感觉到爸妈的态度，爸妈的敷衍会让宝宝渐渐失去提问的热情，也会渐渐失去他的好奇心和求知欲。

2.一知半解，信口作答

错！宝宝对爸妈的话总是深信不已，你给他错误的答案，宝宝会当成是真理而记住。错误的观念一进入脑海，再要改回来就难了。

3.以没有时间作借口

错！这只是一个借口，不应该成为理由。如果爸妈在当时没有时间回答宝宝，也应该首先肯定宝宝的提问，然后向宝宝说明自己现在确实没有空，并向宝宝宝宝承诺在某个专门的时间来回答宝宝的提问。

鼓励宝宝多提问

好问是宝宝好奇心的表现，一般说，好问的宝宝勤于思考，爱动手，求知欲强，每当宝宝提出问题时，爸妈应当以赞赏的表情给予反应，并适当给予口头表扬，如“这个问题提得好”，“不错，你怎么想到这个问题的？”等等。使宝宝感到提问题是一件快乐的事情，经常为提出问题而自豪。这对宝宝的思维发展有很好的作用。

回答提问有技巧

宝宝的问题涉及面很广，常常出乎你的预料，可能你会觉得“天呀，他怎么连这么简单的问题也要问”或者“他竟然问这样的问题”。不管怎样，对于宝宝的提问，你要做到的最基本的就是耐心对待宝宝的提问，尽量倾听并认真回答。

当然，回答宝宝提问也需要一些技巧。对于不同类型的问题，爸妈可以用不同的回答方式——

1.简单易答的常识类问题

有些关于自然界、生活常识类的问题是比较简单的，比如说“树叶为什么会发出声音”等等。对这类问题，就可以直接回答他。

但要注意的是，爸妈的回答应该是简单明了地说明事实，既不要给宝宝讲大道理，也不要自编童话给宝宝故事性的回答。比如，回答宝宝树也会发出声音的问题，你可以告诉宝宝：“当风吹动树叶的时候，树叶相互摩擦，就会发出声音了。”而不要告诉宝宝：“小树今天很高兴，他正在唱歌。”

2.较难回答的问题

有的问题是一时之间难以回答清楚的，这当中有的是爸妈知道大概，但不知道怎样回答才能简洁明了，让宝宝容易理解；还有一种就是爸妈本身也不知道答案的。对于这种问题，爸妈应该查找资料后再给宝宝答复，切忌不懂装懂，胡乱回答。

爸妈还可以教宝宝怎样寻求答案。例如，可以让宝宝和自己一起来看书找答案，这能让宝宝知道书是件有用的东西，从而引发宝宝对书的兴趣。有些问题如果可以通过观察来得到，那就引导宝宝通过观察和思考得出答案。比如宝宝问：“蚂蚁要把米搬到什么地方去呢？”那你就让宝宝观察，看看最后是怎样。

3.比较棘手、尴尬的问题

宝宝有一些问题会让爸妈感到很尴尬，不知如何回答宝宝才好，尤其是与性有关的问题。比如，几乎每个宝宝都会问的一个问题：“我是从哪里来的？”过去很多爸妈都会说，是爸爸妈妈把你从垃圾桶里捡回来的。其实，这种回答既不符合科学，也会伤害宝宝的感情，使宝宝没有安全感。

专家指出，对于这类问题，爸妈可以视具体情况来回答。如果宝宝只是随便问问，并不真正想要爸妈回答，那就可以延缓回答。如果宝宝确实想知道，爸妈可以告诉宝宝事实，还可以通过图像、或者通过对动、植物的观察让宝宝了解。尤其值得注意的是，对这类问题，一定不要刻意回避，也不要编一些故事来应付宝宝。

向宝宝提问

在生活中，爸妈不仅要认真地回答宝宝的提问，还要适当地启发提问，也可对宝宝的问题进行深一步的发问，以引导宝宝思考，使其掌握学习方法。当宝宝在你的诱导下自己得出答案后，他会非常高兴，在欢快兴奋的同时，他也有了自信心和成就感。

注意很少提问的宝宝

在实际生活中，有些宝宝很少提问，爸妈应对此注意，爸妈要分析原因，是宝宝不爱说话？是宝宝害怕爸妈？还是别的原因。爸妈要和宝宝进行交流，另外丰富家庭和宝宝的生活也很重要。丰富的生活可以发展宝宝的观察能力、想象力及创造能力，可以发展宝宝的好奇心，使他能够提出问题。

早教启蒙：“妈妈，我是怎么来的？”亲子间的尴尬10问答

就算是两、三岁小孩，也将会性需求填满好奇心，当孩子更大，他必须的将会不只是“两性知识”，父母回应孩子“性”难题的心态与方法，更传送了关于性爱的使用价值。聪慧的父母不仅不容易逃避孩子的难题，还可以从难题考虑，给他们身心健康的性启蒙教育。

回应孩子的性的问题，在心态上，先毫无疑问孩子想要提出问题的求知欲，父母不必羞涩脸发红，抱持良好的心态从容做答，并提示自身以重视公平的心态答复。

做答方法上，先明确难题，不必由于会错意，着急出示了不符合要求的回答；答复时简易清晰，应用恰当别名，如“男性生殖器”便会比“小丁丁”好；假如孩子要想了解大量，也可灵活运用提问技巧：“你觉得呢？”要还记得，性启蒙教育是一段悠长的学习过程，一样的难题将会会持续出現，父母要有充分准备需应对同样的难题，给与更深层次的表述。

有关性启蒙教育的十个情景，给你和孩子谈“性”不脸发红。

儿童、中小学环节

Q1：当孩子问父母：我是怎么来的？

针对三、四岁的小孩子，要是对他说“从妈妈的肚子里出去的”，就可以了。

假如他年龄大一点，想要知道大量，对他说，父母恩爱因此完婚。此刻父亲的男性精子和母亲的卵细胞会融合，随后就在母亲的身体里边长大了，那是你，等着你在母亲腹部里长到够大后，就出来。

Q2：孩子对性器官好奇心，乃至爱玩自身的性器官，该怎么办？

四岁前的性启蒙教育主要在了解身体。告知孩子男人女人身体的差别，如同详细介绍耳朵里面、鼻部一样，教他了解自己的性器官；女孩最少了解私处和阴道内，男孩子则应当学好男性生殖器和睪丸。

假如他蹂躏性器官，跟他共享：“那摸上去很舒服，大伙儿都是那样。”他反倒不容易瞎担忧，也不会将这一举动视作罪孽。

六岁下列孩子摸自身的性器官是很一切正常的个人行为，缘故可能是无趣或寻找愉快。这时父母不用心惊胆战或劝阻，忽视这一个人行为或陪他打游戏转移注意力是比较好的方法，个人行为会伴随着年纪提高而降低。

可是当家中产生大事件、父母情感不和睦、被成年人恶狠狠看待、有工作压力、焦虑不安，孩子也会经常蹂躏性器官。要改进个人行为，就务必清除孩子的工作压力来源于。

假如这一个人行为是在公共场合产生，将会要想一想那场所是否压根不宜孩子？他由于很无聊，因此想吸引住成年人留意。这时候也不必经验教训他，带孩子出去走走，或想个有意思的游戏转移注意力。

若六岁之上还经常摸性器官，就必须寻找技术专业资询。

Q3：当孩子见到电视机或影片上的亲密无间个人行为界面，该怎么办？

这时父母不用旋转工作台或躲闪。假如小孩子对于此事界面好奇心，父母能够 积极问起：“你了解她们在干什么吗？”年龄更大一点的孩子乃至能够 跟他讨论：喜爱另一方就可以那样做吗？另一方讨厌该怎么办？喜欢一个人有没有什么表达形式？

有时，孩子会由于电视机中的亲密无间个人行为而有生理需要，使他了解它是受外部刺激性的一切正常生理现象。中小学四、五年级以后，乃至能够 跟他讨论：“勃起该怎么办？”让孩子学着把握自身的身体反映。

Q4：当孩子见到动物交配界面，问牠们在干什么时？

告知孩子：“牠们在配种。”配种是要繁殖下一代，动物与植物都是有。假如孩子特别喜爱，何不和他一起查数据信息、去看书，科学研究微生物怎样繁殖下一代。

廖清碧提示，父母不用了解全部专业知识，重中之重是可以维持对外开放的心，及其和孩子一起学习探寻的激情。

Q5：当孩子班里小孩子喜爱掀别人长裙、偷窥别人换衣或碰触他人身体时？

当孩子有性好奇心，或喜爱另一方却不敢说，只能用挑逗的方法表述。父母能够 意谓这恶性事件来教孩子重视。

我来和大家说说孩子身体管理权，问一问他：“身体什么地方被他人遇到会难受？”然后教他怎样保护自己，和孩子讨论：“许多人掀我长裙该怎么办？”、“他发言时，脸靠得我真近好近，我认为很难受，该怎么办？”

青春发育期环节

Q6：当孩子说“操X媽”？

当家里青少年儿童刚开始讲粗话，乃至变为口头语，父母可以轻轻松松以对最好是，不必太在乎。假如你确实难以忍受，跟孩子说：“想听了确实很难受，拜托了不必在我眼前那样讲话。”

最重要的是，多听出他飙粗话身后的心态，问起：“你情绪很不太好喔？”或“你觉得母亲那样解决不合理吗？”立即理清使他骂粗话的心态，会比严禁他说脏话更具体。

Q7：当孩子偷窥A片或上成人网站？

第一次发觉房间门内的孩子悄悄在看色情网站或A片，父母一直心神不宁：“我想严禁他吗？還是装作不清楚？”

对青少年儿童孩子而言，性需求的好奇心与要求是很一切正常的。亲职权威专家杨俐容提议，无需由于焦虑不安而责怪或管束孩子，也不必羞涩脸发红；最好是的处理方法是将它当做好的性启蒙教育机会，和孩子讨论A片中不符合常情的两性知识，进一步讨论什么叫开心身心健康的俩性相处模式。

假如孩子都还没准备好讨论这件事情，要是他的生活作息、社交交朋友沒有出现异常，父母能够 当它是孩子宣泄要求的方法之一，不一定要谈。杨俐容形容，A片如同废弃物食材，将会美味、有快乐，却不健康，还将会导致孩子对身心健康幸福性行为的误会。父母是唯一能饰演讲解及文化教育人物角色的人，可是假如确实羞于启齿，就出示一本恰当的、谈性的书给孩子，最少不必使他学习培训“性”的管路过度单一。

更积极主动的作法是，在平常通过一些通俗化有趣的电影或书本和孩子谈性。医生李勇文就曾以影片《鸿孕当头》和闺女聊经期、婚前同居及单身孕期。

Q8：见到孩子和女性朋友关着房间门不出来？

假如回家了发觉孩子大门口摆着异性朋友靴子，高雄市学员咨商管理中心负责人李佩珊提议，大气叩门邀约孩子出去喝饮料汽水。

假如开关门发觉两个人衣冠不整，先关起门等孩子自身出去。盆友离去后，父母就需要找机会和孩子谈，掌握两个人的相处情况，表述自身的担忧和念头，乃至讨论安全防范措施。廖清碧的作法是，孩子年龄钟头就承诺在先：“假如带女性朋友来，请把门开启。”让这变成家庭规则。

但应对青少年儿童，房间门的开与关并不是一翻两斜眼的挑选，很多年来亲子游间的关联和讨论，都是对这一承诺是不是见效造成危害。

父母最好是在孩子对异性朋友好奇心，但还没有刚开始处对象时，先讨论达成协议：哪些年龄哪些个人行为是可接纳的。

Q9：当孩子班里有同学们显摆他的性经历时？

青少年儿童孩子想要和父母讨论这事，是很宝贵的，先问一问：“你觉得呢？”用心听他的念头再再次谈。李佩珊提议从体会、法律法规及处理三层面来谈。

体会面：性和感情全是很私行业的事，拿此显摆会损害和他发生性行为的另一方。和孩子讨论这事时，不必放入“发生性行为便是不太好”的使用价值，要从“重视”的视角来谈。

法律法规面：未满十八岁发生性行为是要负法律责任的，院校也会通告。

处理面：显摆是为呈现自身、吸引住专注力，何不和孩子讨论，呈现自身有木有更强的方法。

Q10：当孩子跟我说赞不赞同打胎？

打胎关乎性命何去何从，要考虑到的范畴很广，并不是赞同或不赞同就能处理。当孩子提出问题，先回应难题：是哪些状况的打胎？多少岁的人？再进一步谈。

基本要素是让孩子了解，打胎对女性的身体损害挺大，优秀的人会保护自己，不掉入这左右为难境遇中。《优生保健法》中也要求，未满十八岁打胎务必经过父母愿意。

进一步跟他讨论，这件事情是有观点与使用价值的。比如，有民族宗教的人一般不容易打胎。许多 情况下即使你不兼容打胎，但由于胎宝宝不健康，或孕期将对性命产生重特大危害（比如未满十八岁仍在学就孕期），就务必考量情况。

别忘了反诘孩子：“你嘞？赞同吗？”讨论的情况下要像在谈他人的事；也使他了解，不管他赞不赞同，你都适用他的观点。

早教知识：怎样回答宝宝关于“小鸡鸡”的问题？

家长都希望望子成龙，望女成凤。早教对于孩子的成长具有很大的影响，早教能够提高孩子后期的学习效率，早教最孩子的成长很重要吗？请您阅读小编辑为您编辑整理的《早教知识：怎样回答宝宝关于“小鸡鸡”的问题？》，仅供参考，希望能为您提供参考！

针对孩子这类对不正确的认知能力，我是装作看不到還是要给与具体指导？难题是怎么具体指导，自己也很糊里糊涂！

孩子在三岁上下，无论是见到、听见、触到全都将会会问‘为何’，自然许多情况下我们可以从百科辞典、十万个为何找到答案。但是当家长碰到实例中那样相关性的难题，将会便会较为迷惘，手足无措。实际上性是人这一生中不能逃避的难题。在孩子刚开始关心性的问题时，家长必须科学研究的、恰当的回应孩子，并立即塑造安全防范意识，防止“不幸”的产生。

二则“性启蒙教育”小分享故事

①“小故事一

妈妈带著闺女去亲戚家玩，当闺女见到已经小解的弟弟时，把握住大姐的手问：“大姐，弟弟有小鸡鸡，我怎么沒有？”盆友很当然的说：“由于你是女孩，弟弟是男孩儿呀！”闺女：“那为何女生沒有小鸡鸡？”盆友笑着说：“由于男生和女生不一样！”闺女蛮横无理问：“为何不一样？”盆友说：“这个问题很繁杂，要不大家今日一起来找寻找答案。”接下去的一整天都在图书馆找材料。

盆友寻找一本医学书说：“你看这个简直很繁杂，大姐不明白，该怎么办？”闺女看过我一眼，因为我摆摆手，最终她笑着说：“大姐，是否我长大了努力学习能看明白了？”我跟盆友另外点了点头。闺女然后说：“那么我之后努力学习，长大了看得懂了告知大家。”

②“小故事二

亲姐姐问妈妈：“为何弟弟有小鸡鸡，也没有？”妈妈说：“弟弟的小鸡鸡是不必要的，等妈妈有时间，把他剪去。”結果，妈妈洗个衣服裤子的時间，听见孩子凄凉的哭泣声，由于亲姐姐帮繁忙的妈妈剪去了弟弟“不必要”的小鸡鸡。

经典案例：一样的难题家长不一样的回应，最终得出的結果也是不一样的。因此家长一定要严待，不管孩子明确提出哪些的难题，都不必怀着欺骗孩子的心理状态。实例二中，弟弟的小鸡鸡是不必要的，这话导致了不能挽留的外伤。而实例一中，俩位家长的作法很好，无法回应的难题，能够 跟孩子一起查书本，带孩子去寻找答案。

— 性启蒙教育全过程中 —

家长们请尽量留意

①对于孩子的性別，挑选正确看待方法；

②当孩子对自身的性别意识错误时，立即改正；

③对孩子特发性文化教育最佳时间是在五岁前；

④告知孩子要爱惜自身身体，不可以随便让他人触碰，另外都不随便触碰他人的身体；

⑤能够 婴儿抚触自身的身体，但婴儿抚触私密部位不必公然婴儿抚触；

⑥家长防止诱骗孩子，给孩子不正确的两性知识、不必逃避孩子的性的问题，更不应该给孩子潜移默化性羞耻感等念头。

— QA —

有关性启蒙教育

Q1：小宝宝指向妈妈的男性生殖器官问这个是什么？

A：孩子处在无性意识状态，简易告知是啥、有什么作用。

Q2：是不是能够 跟孩子一起洗澡？

A：能够 ，一起洗澡也是一种性启蒙教育，根据亲子游共浴，来教孩子许多相关身体的专业知识。

Q3：弟弟总掀亲姐姐的长裙？

A：告知孩子，每一个人都是有一些地区不能让他人看，除开父亲妈妈帮你洗澡的时候能看，别人谁都不能。亲姐姐衣着长裙便是不许他人看的意思，你自然不可以看过。

Q4：为何男孩儿和女孩尿尿姿态不一样？

A：告知孩子，那是由于生殖器官不一样。

Q5：为何不能随意家人、抱人？

A：那样做，他人将会觉得难受，他人不愿意就不必凑合她们。

回答11个问题 测测你的宝宝右脑聪不聪明

父母必须帮助孩子树立远大的理想，尽快自主自立。家长一定要注重孩子早教的这个环节，早期教育能够培养开朗外向的性格，让宝宝有自信的与别人交往。早期教育时应该注意些什么？小编特地为您收集整理“回答11个问题 测测你的宝宝右脑聪不聪明”，仅供参考，希望可以帮助到您。

大脑左半球主管数学、语言、逻辑、分析、写字等能力，右半球则主管想象、颜色、音乐、节奏等。两岁之前，婴幼儿只是利用映象来理解事物，沉浸于“右脑世界”之中。

直到3岁左右，幼儿才开始能够自由言语，不过还是以直观映象为主，仍然是以右脑为中心。等到小学时期，就开始以左脑为中心来学习文字和数位。此时脑的活动从右脑转向左脑。如果在孩子上学之前，右脑未能充分开发，那么以后再想对右脑进行开发可就难了。所以说学前期是开发孩子右脑的黄金时期，得随时给宝宝的右脑“充充电”，千万可别错过。

以下问题，回答“是”记“1”分，回答“否”记“0”分。

1.孩子能记住初次见面人的长相吗？

2.孩子喜欢木头、石头等自然材料做成的物品吗？

3.孩子肚子不饿时不吃饭吗？

4.孩子受到训斥不爱生气，改正很快吗？

5.孩子喜爱收集塑料玩具模型和其他小玩具吗？

6.孩子对电视或小人书中的人物记得清楚吗？

7.孩子看到大人做体育活动时总想模仿吗？

8.孩子愿和别人一起用餐吗？

9.孩子说话时总借助姿势(包括手势、表情、身体动作)来说明问题吗？

10.孩子对新玩具或游戏很快就感兴趣吗？

11.孩子走路时，喜欢右顾右盼，观察周围景物和人吗？

若得分在3分以下，表示宝宝的右脑亟待开发；

若得分在4～6分之间者，则表示右脑状况一般，需进一步训练；

若得分在7分以上者，则为右脑状况良好。