胎教早教故事

儿童早教：女孩遭欺辱低龄怀孕让人痛心，自我保护意识要从小培养。

儿童最近在互联网上见到一篇新闻报导，过年期间十岁小女孩追随父母去亲戚家拜早年，去到一名读医的亲戚家中，被强调小女孩的腹部较为出现异常。原本新年在家里亲朋好友最关心的的全是小孩子，有关小孩子的成才，小孩子的考试成绩，可是来到那么多亲戚家也没人说小女孩有哪些异常。可是这名读医的亲朋好友，碰到一下小女孩的腹部说，赶快去医院检查一下吧，这腹部很异常。自我保护意识如何培养？

小女孩的家人原本是不敢相信的，可是因为亲朋好友是读医的，将信将疑的就带著闺女到医院了，查验結果出去以后，让全家人震惊。小女孩居然怀了孕，并且早已八个月，不论是家人還是现场的医师都诧异不己。家人怀着小女孩问，有没有人欺压过你，小女孩细声的说是一个村的一个大爷以前欺压过她，爸爸听了以后非常兴奋，想杀了他的心都是有，可是身旁的拉着他，并警报把侵害人抓了起來。自我保护意识如何培养？儿童

尽管犯罪嫌疑人一直压槽不承认，可是，直到DNA评定結果出去以后，等候他的将是法律法规的惩处。针对这类事情尽管不仅产生过一次，可是每一次都令人令人震惊，针对那样的野兽，不可以手抽筋，可是针对年幼的孩子，由谁来对他们承担呢?以便防止这种事情，父母应当留意些什么?

1、文化教育孩子什么地方禁止他人碰。

要自小让孩子了解，什么位置是不可以碰的，他人假如有心要碰你，就需要高声讲出去，能够 侧边的跟孩子说，平常游水遮挡住的地区全是不可以让他人碰的。自我保护意识如何培养？儿童

2、在孩子的身上带一个报警系统。

有时孩子在遭到威协的情况下害怕高声讲话，此刻假如身旁有一个报警系统，就可以立即按住报警系统求助，防止或降低产生孩子受损害的事情。

3、假如遇到了风险事情，一定要理智。

自我保护意识如何培养？假如孩子遇到风险的事情突然间大声喊叫得话，很有可能会惹恼犯罪分子，这些野兽不清楚会作出哪些放码的事情，因此要教小孩子自小保持冷静的大脑去应对事情，把握机会开展逃离，尽管这对小孩子而言是一些艰难的，可是要记牢，守好自身的命才算是关键的。

相关知识

幼儿早教：让宝宝从小学会自我保护

好奇是入门的钥匙，兴趣是求知的开始。作为父母，我们要正确的理解早期教育，早期教育能够促进婴幼儿大脑的开发，孩子早教最适合的年龄是多大呢？以下是小编收集整理的“幼儿早教：让宝宝从小学会自我保护”，仅供参考，希望对您有帮助。

幼儿儿子4周岁以上了。昨日上电梯轿厢时，他才进来，电梯门就合上了，被独自一人关在电梯里的儿子有点哭音地喊了一声：“母亲！”他爸爸马上喊了一句：“儿子别着急，按4！”我急匆匆到了另一部电梯轿厢。来到四楼，儿子早已在电梯轿厢大门口等着我了。我喜悦地紧抱他，但见他尽管双眼有点儿红，但宛然一副“小小男子汉”的样子，很稳重地告诉我：“母亲，我还心急了，我戴着胶手套不太好按4，可是我没哭，我勇敢吧？”怎么让宝宝从小学会自我保护？

怎么让宝宝从小学会自我保护？儿子独自一人应对风险可以理智解决，我想和大家一直以来一直给他们潜移默化安全性意识有挺大关联。幼儿

儿时他喜爱边吃零食边用，还会哈哈大笑，我也很严肃认真地警示他，不能进食时嬉戏；大一些，吃冰糖葫芦，或者拿木签，大家都是随时随地提示他别扎到口、鼻、双眼；他会攀爬了，决不允许他爬阳台，并告诉他一些小孩子出现意外的案例，使他了解那样是很危险的；每日左右电梯轿厢，就教他如何防止被电梯轿厢夹到，三岁时就要他踮起脚够电梯上的数字小键盘；在大型商场及人比较多的场地失踪时，也记牢在原地不动等待，不可以着急乱串；走在路上教他了解交通信号灯，教他交通法规，走人行横道；教他不被美味的、小玩意诱惑……

在日常生活中大家随时随地将听见、碰到和想起的安全性和防范意识的专业知识和例证，立即地告诉商品，使他塑造安全性的意识，学好自己爱自己。我觉得，大家能一直守候商品，维护商品自然非常好，但更应当教會商品怎样保护自己，使自身不受伤，及其碰到突发恶性事件时的解决工作能力。

趣味性是好方法。从给孩子讲《白雪公主》刚开始，儿子就搞清楚不应该随便吃他人给的物品——那时候，他还小，只有根据说故事来文化教育他。伴随着他愈来愈听话，大家根据不一样的方法让小孩搞清楚什么事儿是风险的，不是应当做的。

儿子可由本专业制做的安全手册，他最爱依照规定填颜色了，那样在涂涂画画中也记住了解决路人的一些安全性准则，如不给路人开关门等。

有一段时间电视台节目每天晚上开播《危机现场》，大家都是让小孩一起收看。如今他也可以好安静地看了，并隔三差五地解读一番。从电视机里他见到有一个小孩子在蹦蹦床上摔碎了腿——再玩儿时，他就不容易立在旁边跳，只是小心地立在正中间。幼儿

大家常常竭尽所能地问起一些难题，例如“假如你一直在大型商场找不着父母该怎么办？”他便会想到许多方法：去广播室找大姐广播节目；让总服务台的叔叔阿姨让我们通电话；或是告诉警察蜀黍家中家庭住址，父母的姓名等。尽管一些方式很孩子气，但它是他自己能动脑子想出去的，很不易。

安全知识教育融进生活起居当中才可以接到最好是的实际效果。父母言传身教，小孩耳闻目睹，当然会遵守纪律。怎么让宝宝从小学会自我保护？横穿马路时，即便大街上沒有一辆车，大家也会牵着宝宝的手，一直直到信号灯出現，而且会告诉他如何辨别车子和非机动车应当遵循的数据信号，因此如今宝宝横穿马路会很主动地看红、信号灯，会告诉大家“信号灯了，能够 已过！”大家带宝宝出来时，会积极绕开下水井盖走，还会告诉他下水井盖不可以踩。一开始他会问为何，在我们把大道理告诉他，并重复后，宝宝记住了。他如今行走会绕着这种物品，还会告诉别的小孩子：“不要走下水井盖，风险！会把牙磕掉的！”

父母也要告诉小孩遇到风险状况该怎样解决，这才算是对小孩最好是的维护。大家常常设计方案一些“和父母失踪、什么原因下来找警察蜀黍、有陌生人敲门”等场景，有目的地训炼宝宝在各种各样场景下的反映，以手机游戏的方式告诉小孩恰当的防范意识意识。并不断教他背大家的联系电话、家庭住址、父母的名字等，期待他能多一些防范意识的工作能力。

怎么让宝宝从小学会自我保护？防患于未然，做父母的始终都不期待有所述情景出現。但不期待不意味着它不太可能产生，父母假如能在平时安全知识教育上用点思绪，会降低很多风险产生的概率。

儿童早教：孩子的节约意识要从小培养

要充分发展幼儿的大脑，最重要的工作是引导幼儿读书。我们在对孩子进行早期教育之前，一定要遵循其内心的发展规律。早期教育可以让孩子拥有生活的智慧，早教已经成为婴幼儿成长中必不可少的额一个环节了吗？请您阅读小编辑为您编辑整理的《儿童早教：孩子的节约意识要从小培养》，仅供您在工作和学习中参考。

儿童“节俭节约”是一个永恒不变的主题风格，因为3、4岁幼儿逻辑思维能力相对性较弱，对她们开展节约文化教育有一定的难度系数。孩子的节约意识要怎么培养？实践活动中大家发觉从幼儿特性下手是塑造节约意识的最有效的方式 。

在模仿中造成节约意识

孩子的节约意识要怎么培养？俗话说得好：“以身作则胜言教。”成人的一言一行对幼儿每时每刻造成耳濡目染的危害，3、4岁幼儿突显的特点是喜爱模仿教师、父母、小伙伴，她们在模仿中学习培训、发展。模仿能够变成她们学习培训的主观因素、还可以变成她们学习培训别人工作经验的全过程。模仿也是她们关键的教学方式，成人要灵活运用幼儿这一特性来加强她们的节约意识。儿童

3、4岁幼儿因为生理学生长发育还不完善、小全身肌肉姿势精确性不高，会出现撒饭的状况。用餐像喂小鸡，通常一顿饭出来地面上、桌子撒着米粒，碗里的饭也吃不干净。这时候大家就需要对幼儿开展正面教育为幼儿找寻模仿的目标，“××小孩子太棒了会魔术表演把饭都‘变’到肚里。”幼儿在模仿伙伴的全过程中，在成人的正确引导下从兴趣爱好考虑积极地学习培训把握用餐的方式 、专业技能，进而也做到了节约谷物的目地。

成人要有较强的节约意识，在刷牙漱口或擦香皂时关闭水龙头的另外用語言告知幼儿你在做什么，让幼儿根据成人口头上和身体语言把握节约的方式 ，时间一长幼儿便会模仿成人在刷牙漱口、擦香皂时把水关闭。

说故事塑造幼儿的节约意识

小故事的挑战性和扣人心弦的特性使幼儿百听不厌，她们通常把情节与具体日常生活相搞混，它促进幼儿的随意注意向有意注意转换，她们经常和“小孩”讲话、跟小凳子“再见了”，这种全是幼儿逻辑思维“拟人的本性”特性的反映。而心态对3、4岁宝宝心理状态的功效巨大，用心态性的故事通常能触动幼儿，我们可以将关水龙头这件事情编出短故事，根据生动的语言、品牌形象的姿势来主要表现没关水龙头后小水龙头的反映，“它伤心欲绝、流了许多 泪水，听小水龙头哭得多难过。”

幼儿被情节感柒，对水龙头造成怜悯会积极关闭水龙头。以便推进节约用水意识，大家也要在日常事务中持续以小水龙头的语气提示幼儿，进而加强幼儿洗手消毒后关闭水龙头的意识以做到节约用水的目地。

打游戏塑造幼儿的节约意识

教育学家陈鹤琴老先生明确提出：小朋友天生是爱动的、是以手机游戏主导的。有到达站进行一些手机游戏，将节约的意识渗入幼儿每日的日常生活当中，运用废弃原材料以物代物打游戏，使幼儿在不经意间中造成节约的意识。孩子的节约意识要怎么培养？下列大家向您详细介绍几类鼓励孩子节约意识的游戏：儿童

手机游戏《看谁找得快》

将宝盒中的废弃原材料制做成各种各样代步工具，让幼儿找一找、说一说这种代步工具是由哪些做出去的，随后在亲子互动中与父亲、母亲一起运用废弃原材料制做代步工具等并将其推广到区域活动中。

手机游戏《小厨师》

在废弃的硬纸板扎穿好多个眼，制成连藕的样子，将废旧纸张剪下来当馅让幼儿制做耦合。用废旧纸张裁成环形放入馅做饺子等。那样幼儿在游戏里面既提升了实际操作水准，又享有来到取得成功的开心，另外也使幼儿造成变废为宝的意识。

手机游戏《猜猜我是谁》

让小孩闭上眼，成人各自敲打各种各样“传统乐器”让幼儿猜一猜，到底是谁传出的响声，使幼儿在找寻中发觉奶筒做的小鼓，瓶塞做的小镲也可以为伴奏音乐打出的响声也很超好听。

孩子的节约意识要怎么培养？根据实践活动大家发觉，仅有立在幼儿的视角上真实掌握幼儿的特性，应用科学研究的方式 正确引导幼儿，才可以被幼儿了解并接纳。

早教知识：低龄儿童的忍耐心如何培养？

天命之谓性，率性之谓道，修道之谓教。想要给宝宝的将来打好基础，有些家长会选择早期教育宝宝。正确的早期教育可以让孩子的智、德、体、美的到全面发展，早教已经成为婴幼儿成长中必不可少的额一个环节了吗？为满足您的需求，小编特地编辑了“早教知识：低龄儿童的忍耐心如何培养？”，仅供参考，大家一起来看看吧。

很多父母都总是会提到孩子的忍耐力不够，总是一些小事情就会发燥，这是因为孩子是没有时间概念的，1秒和1分钟对于他而言，是随时可以颠倒的。所以，专家建议，父母培养孩子的忍耐力应从小开始。那么该如何培养呢？

方法1：刻意让孩子等待

很多小朋友对自己喜欢的东西都希望立刻拥有，比如：喜欢的玩具、动画片、零食等，所以在一旦出现无法立刻得到时，孩子会用各种情况表达，比如发脾气、扔东西等。这个时候，父母不要立刻去哄孩子，而是告诉他，要等一会才可以得到，或者是获得怎样的成绩才能获得。给孩子一段时间去理解和体会“等待”是怎样的感受，这段时间里可以为孩子唱首短小的歌或从1数到10，让孩子自己感觉“等待”只是一小段时间。

在孩子等待时父母也可以干点其他的事情，譬如：接电话，让孩子安静1分钟。如果孩子能安静等待这1分钟，妈妈应表扬他：“你真有耐心，能在妈妈说话时自己玩。”如孩子不能乖乖听话，那么接下来的1分钟可以不理他，并且向他说明为什么。这样做，需要父母硬下心肠，不然训练将会前功尽弃。

方法2：暂时转移注意力

当父母正和朋友交谈时，不妨给孩子一个他平时没见过或不怎么让他玩的小东西转移注意力。当孩子明白那是什么东西时，或是他能用那玩意时，你已经结束谈话了。

等待的时间，不要给孩子玩具或是电子产品，而是让孩子画张图，或自己看书等，做一些孩子平时比较感兴趣的事情，让孩子学会自己选择如何打发时间。

方法3：默契沟通的技巧

如父母在路上碰到熟人需要交谈几句，此时孩子想要得到关注，可以事先训练他与父母的默契。譬如：孩子握下父母的手，父母反握孩子的手，以此告诉他：我知道你的要求，我会尽快满足你。这种方式可以在和孩子沟通时不中断与人的谈话。

一般，3-4岁的低龄孩子难以理解“从现在起10分钟”有多长，训练时应将这个时长与孩子知道的事联系起来。譬如：对孩子说：“用10分钟给芭比娃娃梳好小辫，穿好裙子，妈妈就给你讲故事。”这样孩子就会逐渐理解时间长短的概念。

低龄孩子因为对社会的认知只限于家庭，对于自我的认知特别强烈，如此环境的培养，会让孩子渐渐失去了耐心，也失去了辨别是非的能力，父母在培养中一定要特别留意。

环保意识应从小培养

前些时候，我到中国去走了几个城市，看到中国的变化真可以说是日新月异。才几年不见，一些我曾经熟悉的地方，就变得完全陌生了。到处都是正在建设中的高楼大厦，城市绿化也搞得很不错，看上去确实是一派繁荣的景象。

不过，我所参观过的许多地方都给我留下了同样的印象，那就是中国城市建设的硬件虽好，软件却仍然远远地落在后面。我的意思是，在中国，物质的大环境，只要肯投钱，就可以创设的很好。比如那些高楼大厦、比如现代化的机场、比如繁华的购物中心，又比如越来越壮观的大学校园，哪一个都可以和世界上任何一个现代化的都市媲美。但是，保护这个物质环境的人文精神却没有到位，所以人们才可以随处看到大量被丢弃的烟头、废纸、垃圾袋和饮料瓶，从城市到农村、从古迹景点到高山之巅，比比皆是。

记得我曾经在华山上捡拾起一个被人丢弃的烟盒扔到垃圾桶里，但是后来却发现垃圾越捡越多，根本就不是我两只手能够拿得了的。好在至少现在到处都有保洁人员，随时清理被污染的环境。也许这可以给我们带来些安慰，因为国人随地扔垃圾的恶习带来的唯一好处，是增加了许多就业的机会。

像捡拾垃圾这样的小事，我经历了几次以后，在无可奈何之余，不可能不会产生对我们生存环境的忧虑。中国现在有13亿人口之多，而在这个地球上生存的共有60亿人，至于说与我们共生、共享这个星球的各种动物，那就更是数也数不清了。只要我们每一个人丢一张纸、扔一个空瓶子，这个世界就会被垃圾淹没。这样不但我们自己会成为自己制造的污染的受害者，就连无辜的动物们也会因为我们的不负责任而遭殃。

实际上人类已经开始认识到自己生存环境的恶化，并开始对此采取措施了，只不过在很多地方，包括在中国，环保措施还大多停留在政府的立法、罚款和亡羊补牢的水平，并不能从根本上解决问题。只有当我们每一个地球村的村民都懂得保护自己的生存环境，自愿从我做起时，重新拥有一个清洁的地球，才会成为可能。

为了让我们的后代有一个美好的明天，我们做家长都有责任也完全可以胜任，从孩子很小的时候起，就利用身边的每一个机会，培养孩子的环保意识，让孩子从小就懂得珍惜我们的地球。这一点，美国的家长们已经走在中国的家长们前面了。

我曾经读到过一篇文章，记述了一群到中国体验生活的美国中小学生的行为表现，比较了他们与中国孩子各方面的异同。文章中特别提到了这些孩子们的环保意识。文章说美国孩子的背包可以称得上是街头的一景，大大的、鼓鼓的、沉沉的，尤其是里面的内容，除了旅游的必备品外，还有一时无法处理的垃圾。

有一次孩子们游天坛，进门不远处有个垃圾箱，几名美国学生呼拉一下就把垃圾箱围住了，开始从兜里、背包里往外掏垃圾袋、塑料瓶等等废弃物品。那些垃圾都是他们上午游天安门和故宫的时候，积攒下来的。一个美国孩子在北京乘地铁回家，还没上车，他就在找垃圾箱，可一路上都没有找到。于是他把手中的空水瓶一直拿到家里才扔掉。像这样的小事很多，令不少和这些美国孩子在一起生活了一段时间的中国孩子们，感叹不已。这些美国孩子们的行为正是他们良好的环保意识的体现。

其实环境保护的意识并不是什么高深的学问，孩子们也不需要懂得许多道理之后才能付诸行动。家长们可以从孩子们很小的时候，先从培养他(她)的生活习惯入手，来进行教育。一种习惯的形成需要的只是不断的重复同一种行为，重复多了，习惯成自然，这种行动就会自动化，使孩子不必经过思考或付诸努力，就可以轻易做到;甚至一旦做不到，还会使他(她)产生不愉快的情感体验。这样的经验积累得多了，用不着大人说教，孩子自然就形成了相应的意识。到了那个时候，即使孩子不小心把一张废纸掉在地下，他(她)也会马上弯腰把它拾起来的。