让孩子勇敢的童话故事

孔融让梨的故事孔融让梨的寓意。

孔融让梨的故事

东汉鲁国，有个名叫孔融的孩子，十分聪明，也非常懂事。孔融还有五个哥哥，一个小弟弟，兄弟七人相处得十分融洽。

有一天，孔融的妈妈买来许多梨，一盘梨子放在桌子上，哥哥们让孔融和最小的弟弟先拿。

孔融看了看盘子中的梨，发现梨子有大有小。他不挑好的，不拣大的，只拿了一只最小的梨子，津津有味地吃了起来。爸爸看见孔融的行为，心里很高兴，心想：别看这孩子刚刚四岁，却懂得应该把好的东西留给别人的道理呢。于是他故意问孔融：“盘子里这么多的梨，又让你先拿，你为什么不拿大的，只拿一个最小的呢？”

孔融回答说：“我年纪小，应该拿个最小的，大的应该留给哥哥吃。”

爸爸接着问道：“你弟弟不是比你还要小吗？照你这么说，他应该拿最小的一个才对呀？”

孔融说：“我比弟弟大，我是哥哥，我应该把大的留给小弟弟吃。”

爸爸听他这么说，哈哈大笑道：“好孩子，好孩子，你真是一个好孩子，以后一定会很有出息。”

这个故事告诉人们，凡事应该懂得谦让的礼仪。这些都是年幼时就应该知道的道德常识。古人对道德常识非常重视。道德常识是启蒙教育的基本内容，融于日常生活、学习的方方面面。

曾经有一位老师将孔融让梨的故事讲给学生听，让学生交流这个故事的感受，学生们大多都说孔融具有谦让的美德、要如何学习云云。唯独一名学生，语出惊人：如果孔融不让梨，他的哥哥们会揍他。这是他不得已的选择。也许在他哥哥们的眼里，他这不是谦让，而是一种屈服。

细细分析故事的本身：兄大弟小，兄之于弟是强者，弟之于兄是弱者；梨有大小，大梨乃大利者，小梨乃小利者。强者占大利，弱者占小利，何来谦让？要是强者将占据大利的机会让给弱者，这才叫谦让（因为强者本来就有力占据大利）。

编辑推荐

把秃头让梨头打的故事

我们学过的故事典故有三顾茅庐、背水一战、程门立雪等 。故事典故真实地再现了一段段传奇往事和历史遗痕。故事典故对于学生社会生活的重要性是不言而喻的。故事典故给我们带来的启发和教育意义值得我们深思。有哪些好的故事典故值得借鉴呢？下面是由小编为大家整理的“把秃头让梨头打的故事”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

把秃头让梨头打的故事

从前有一个呆子，是一个秃头。一天，有一个人看见他没有头发，就用一个梨头去打他的头，打了一下又一下，结果头皮打破，血都流出来了。但这个呆子却默默地忍受着，既不抵抗，也不逃开。另一个人看到，很是不忍，就对呆子说：“你怎么只是站着挨打呢?如果不敢回手，也可以逃开的呀。看你满头都是血!”呆子却回答说：“唉，先生!像他这种人，我是只好随他了，他竟没有知识到这步田地呢。以为我头上没有头发，就当是一块石头，好像可以随便用梨头来打了;而其实不然，这是我的头呢，终于打出血来了。你看!唉，他真是一个好大的傻瓜呵!所以，像他这样骄横强暴，而又毫无知识的人，我可有什么办法呀。”那另一个人听了，十分生气，责骂呆子说：“你自己是傻瓜，还说别人是傻瓜!你如果不是傻瓜，为什么既不回手，也不逃开，只是站着不动，尽让他拿着梨头打你的秃头呢?”

呆子是智力有问题的，别人打他的头，他无法制止，还觉得是打他的人傻，其实应该制止别人不打他，然后给自己包扎伤口，世界上有很多的残障人士，希望大家多多给他们一些关爱，可以不爱她们，但是不要伤害他们。

梨树和屎壳郎的故事 梨树和屎壳郎的儿童故事

故事典故把一段历史、一个故事浓缩为简洁且有表现力的寥寥数语。故事典故是中国悠久的历史文化结晶。每个故事典故都会告诉我们一些哲理。对于优秀的故事典故我们应该要鼓励传播。你了解多少经典的故事典故？下面是小编为大家整理的“梨树和屎壳郎的故事 梨树和屎壳郎的儿童故事”，希望对您的工作和生活有所帮助。

梨树和屎壳郎的故事

春天，山坡上一片碧绿，除了小草之外，还有一棵梨树。

在暖暖的阳光照耀下，梨树绽开了笑脸，开出了一朵朵的小花。

梨树每天都花枝招展地舞动身姿，吸引了许多人的驻足，大家都纷纷赞叹梨花的美丽。

山坡上还住有一群黑色的甲虫，他们叫屎壳郎。每天天不亮，他们就“嗨哟嗨哟”地喊着口号开工了。

一天，梨树看见一群屎壳郎在往自己的树下滚粪球。梨树生气极了，愤怒地说：“臭死了，离我远点。只有美丽的蝴蝶和香喷喷的蜜蜂才能靠近我，。”

屎壳郎没有为自己辩解，他们默默地把粪球滚向了别处。

夏天来了，梨树的花儿已经凋谢，可是果实却没有如期而至。大家都嘲笑她华而不实，梨树伤心地哭了起来。

这哭声惊动了风婆婆：“这不是我们漂亮的梨树吗，怎么哭了?”

“我勇敢地接受风吹日晒，可为什么结不出果实呀?”梨树委屈地说。

风婆婆指着远处的粪球说：“你把屎壳郎赶跑了，泥土中没有营养，也就结不了果实了呀。”

听了风婆婆的话，梨树钦佩地看着每天坚持辛勤劳作的屎壳郎，原来，是他们滋养了肥沃的土地呀。我真不该责怪他们啊!

为什么梨树勇敢地接受风吹日晒，可为什么结不出果实呢?原来呀，梨树把屎壳郎赶跑了，泥土中没有营养，也就结不了果实了。梨树终于明白了，原来，是屎壳郎滋养了肥沃的土地。真不该责怪他们啊!屎壳郎，学名蜣螂(qiāngláng)，以动物粪便为食，它们不仅可以处理粪便，还能改良土壤，有“自然界的清道夫”的美称呢!

孔雀和赫拉的故事

我国有很多经典的故事典故，如《草船借箭》《卧薪尝胆》等。历史给我们留下了关于大量的故事典故。他不仅告诉我们很多道理,还可以拓展我们的历史知识。典故中带给我们的人生哲理我们要慢慢领悟。您是不是正在寻找故事典故的模板呢？下面是小编帮大家整理的《孔雀和赫拉的故事》，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

“孔雀和赫拉”的儿童故事，讲述的是，一只孔雀自卑自己的歌声不如夜莺的美妙，然后赫拉却说一个人既要接受自己的缺点，更要接受自己的优点，因为谁都不是十全十美的。

孔雀向赫拉诉说夜莺以悠扬、动听的歌声，深深地打动了人们的心，使大家十分喜爱她。而她一开口唱歌，便遭到听众们的嘲笑。

天后赫拉安慰她说：“但你的外表和身材是出类拔萃的。绿宝石的光辉闪耀在脖子上，开屏时，羽毛更是华丽富贵，光彩照人。”

孔雀说：“既然在歌唱上我远远不及他人，这种无言的美丽，对我又有什么用呢?”

赫拉回答说：“各人有各人的命运，这是由命运之神所注定的。他注定了你的美丽，老鹰的力量，夜莺的歌唱。所有鸟类都满意神所赋与他们的东西。”

这故事是说，人要接受自己的优点，也要接受自己的缺点，任何事和任何人都不可能十全十美。

孔雀惜尾的小故事

孔雀惜尾的儿童故事

有一只雄孔雀的长尾巴真是漂亮极了，金黄和翠绿的颜色互相交错，在阳光下闪烁着艳丽的光泽，令人惊叹大自然的造化竟有如此神奇美妙的杰作，这绝不是一般的画家用七彩笔所能描绘得出来的。

岂止是人类羡慕雄孔雀美丽的尾羽，就连这雄孔雀自身也因这美丽而陶醉，以至进一步养成了嫉妒的恶习。它虽然已经被人类驯养很久了，但只要是见到了有少男少女们穿着颜色鲜艳的服装在大街上行走，仍然禁不住妒火中烧，总要撵上去啄咬几口，才肯罢休。

早先，这只雄孔雀每逢在山里栖息的时候，总是要首先选择好一个能掩藏尾羽的地方，然后再来安置身体的其他部位。可是有一天，天上突然下起了大雨，雄孔雀因躲避不及，而淋湿了漂亮的尾羽，这使它好痛心呀。恰在此时，手持罗网捕鸟的人又来到了面前，而这只孔雀还在珍惜顾盼自己漂亮的尾羽，不肯展翅高飞逃离现场，于是只好落入了捕鸟人撒下的罗网。

孔雀惜尾的儿童故事告诉我们：雄孔雀有着美丽的长尾羽，这本来是一件值得骄傲的事。但它却对自己的这一优长之处珍爱得太过分了，其结果是反而招致了祸患。雄孔雀的下场警示人们：如果有谁对自己缺乏自知之明，将某个长处当包袱背起来，为其所累，这时好事就有可能变成坏事，引出本来不该发生的后果。

孔子谈谦虚的故事

故事典故是在历史中生成的，但因为具备时刻存在于当前的特质而具备了现实意义。故事典故是中华优秀传统文化的一个重要构成部分。从故事典故中我们能学习很多历史知识。对于故事典故中的一些思想观点要取其精华。优秀的故事典故是怎么样的呢？下面的内容是小编为大家整理的孔子谈谦虚的故事，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

孔子谈谦虚的故事

有一次，孔子和学生到鲁桓公庙里，看到座位上摆着欹器。孔子向守庙的人问道：“这是什么器具?”

“这是放在座位右边的器具。”守庙的人回答。

孔子端详了一会儿，若有所思地说：“我所知放在座位右边的器具，当它空着的时候是倾斜的，装了一半水的时候就变正了，装满了水就会倾覆。”说完，他要学生们弄点水来，倒进去试试。果然，欹器里面装了一半水时就正了，水一盛满就倾覆了。孔子看后，很有感慨。

“唉，哪有盛满了水而不倾覆的呢!”孔子说。

“盛满后有没有办法使它不倾覆呢?”子路问孔子。

孔子看了子路一眼，然后对学生说：“绝顶聪明的人，用持重来保持他的聪明;功满天下的人，用谦逊来保持他的功劳;勇力盖世的人，用谨慎来保持他的本领……这就是所说的用退让的办法来减少自满。”

“知识使人谦虚，无知使人骄傲吗?还有“半瓶子水哗啦响，满瓶子水没声响，”说的都是要谦虚的道理。因为只有谦虚才会让你保持冷静平和，正确地认识你自己，也才能进一步地充实和丰富你自己。所以，大话说得越大的人，往往就是懂得越少的人。