男孩喜欢的童话故事

男孩和蠕虫的故事男孩和蠕虫。

男孩和蠕虫的故事

蠕虫央求农夫让它在果园里住一个夏季，它保证在园子里循规蹈矩，决不会伤害果实，吃树叶也只吃快要枯萎的。

农夫心里暗自思忖：何不给它一个栖身之地呢?就让它随意住吧，偌大的果园多它一个也不会拥挤!再说它只吃几片树叶，哪里会造成什么大的危害呢？

蠕虫得到允许后便爬上一棵树，在树枝下找了一个防风避雨的地方栖息，几乎无人知道它的存在，日子过得虽不阔绰也不缺食少衣。

转眼间，太阳神渐渐把树上的果实染成金色，黄灿灿的果实也挂在蠕虫所在的果园里。一只仿若琥珀般透明的多汁的苹果高高地挂在枝头上，早就令一个淘气的男孩馋涎欲滴。他从成百上千个苹果中发现了它，可是要摘下它却不那么容易。男孩不敢爬树，摇晃这棵树他又没那么大的力气，总而言之，他不知道怎样把这个苹果弄到手里。可是这条蠕虫却帮他达到了目的!

“听我说，”蠕虫慢慢地凑过来说，“我知道主人已下令摘苹果，所以这只苹果很快就将消失。我现在就能把它弄下来，但有个条件：你得同我分享这一果实，你分得的部分可以大十倍，只需剩一点点便足够我啃一辈子。”

小男孩同意了这一建议，协议一大城，蠕虫便爬到树上，很快就咬断了苹果蒂。

可它得到的报酬是什么呢?苹果刚掉下来，小男孩便把它连肉带核都吃下肚去。当蠕虫从树上爬下来索取它应得的一份时，男孩却一抬脚把它踩成了肉泥。

苹果没有了，蠕虫也死去了。

劝君莫用叛变行径去寻求幸福!，须知连招降纳叛者自己也瞧不起叛徒。他们在需要叛卖时并不认为这是罪恶，但事后叛徒总是首先被清除。背叛者是不会得到信任的。因为你已经背叛过别人一次，让知道的人如何相信你会不再背叛而给你全心全意的信任呢？

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男孩和蛇的儿童故事

常见的故事典故有毛遂自荐、凿壁偷光、乐不思蜀、打草惊蛇等。故事典故是中华民族不可或缺的优秀文化。故事典故帮助我们更好地了解历史文化。我们可以在闲暇之余多看看优秀的故事典故。优秀的故事典故是怎么样的呢？小编为此仔细地整理了以下内容《男孩和蛇的儿童故事》，希望对您有一定的帮助。

男孩和蛇的儿童故事

男孩在玩一条温驯的蛇。

“我可爱的小畜生，”男孩说，“要不是你的毒牙给拔掉了，我才不去跟你这样亲近哩。你们蛇都是些最凶残、最忘恩负义的东西!我读过一则寓言，讲一个贫穷的农夫出于怜悯，从篱笆上拣来一条冻僵了的蛇揣在自己温暖的怀里，这条蛇也许就是你的祖先吧。可这凶恶的家伙刚一苏醒，立刻咬了它的恩人一口，善良的农夫不得不死去。”

“我感到惊讶，”蛇说，“你们写寓言的人竟如此不公正!要让我们来写就完全是另一个样子。你那位善人以为蛇真已冻死，加上那又是一条色彩鲜艳的蛇，他就把它揣进怀中，准备回家去剥下美丽的蛇皮。难道不是这样吗?”

“嗨，住嘴，”男孩反驳说，“没哪个忘恩负义的家伙找不到理由为自己开脱。”

“说得对，我的儿子。”在一旁听了这场争论的父亲抢过话头。“不过嘛，当你听到一桩异乎寻常的忘恩负义的事例时，你可得先把全部情况都调查清楚，然后才给人家烙上那可憎的耻辱的印记。真正的行善青很少遇上忘恩负义之徒。是的，为了人类的荣誉，我希望——永远下会遇上。反过来，那些怀有利己的小算盘的行善者，我的儿子，却活该受到别人忘恩负义的对待。”

在你不了解一个人的时候，请不要轻易去评价一个人，因为我们的理解能力、感受能力、人生观、价值观都是不一样的，所处的环境、人和事都是不一样的，所以在你不了解一个人的时候，就妄加评价一个人的同时，你其实是在强加自己看法到别人身上，因为这就是你认为的，但其实你知道的又有多少呢?

雪花和害虫的故事

故事典故的生成是一个由多到少的凝练过程。典故是在继承中国传统，总结中国经验。故事典故对于学生社会生活的重要性是不言而喻的。典故中带给我们的人生哲理我们要慢慢领悟。对于经典的故事典故你知道多少呢？经过搜索和整理，小编为大家呈现“雪花和害虫的故事”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

雪花和害虫的故事

天寒地冻，纷纷扬扬的雪花飘落在田野上。躲藏在麦田里的害虫们冻得受不了，个个咬牙切齿地咀咒着雪花。

“你这该死的家伙，怎么不远离我们些呢？”害虫们骂不绝口：“知道你的罪孽多么深重吗？你给大地带来可怕的严寒，给我们带来毁灭性的灾难，你永远不会受我们欢迎的。”

“这正是我的光荣和骄傲，可怜虫们。”雪花微笑着回答说：“如果受到你们欢迎，我可就糟了。你们危害农作物成长，我就是要置你们于死地，为来年夺取农业大丰收提供保障，这于我又何错之有呢？”

雪花并不理会害虫们的咒骂，继续飘落着，小麦在厚厚的棉絮下温暖地过冬，害虫纷纷被冻死。

来年春天冰雪融化了。雪水给小麦增加了养份。由于没有害虫的侵扰，小麦茁壮成长，这一年又是个好收成。

这个故事告诉我们有时候被人反对并不一定都是坏事，关键要看是被谁反对，以及所被反对的是否有益于多数人。

蝗虫和青蛙的睡前故事

故事典故生成的最初意义往往具有多种思想倾向。故事典故真实地再现了一段段传奇往事和历史遗痕。学习历史典故在于传播优秀的历史文化。故事典故给我们带来的启发和教育意义值得我们深思。你收集了多少故事典故呢？考虑到您的需要，小编特地编辑了“蝗虫和青蛙的睡前故事”，仅供参考，欢迎大家阅读。

蝗虫和青蛙的睡前故事

稻田里有只青蛙，它很负责的看守者稻田，防止蝗虫前来偷食。有一天稻田的主人看见了青蛙闲在那里呱呱叫，怕它无聊的时候会祸害稻田，便对青蛙说：“你的工作虽然干得很出色，可是你的学识却太差劲了。我希望你能分出一些精力去学习文化，励志做一只与众不同的青蛙。

青蛙听完觉得有道理，于是它常常跑到学校去偷听老师讲课，久而久之青蛙学到了不少知识。可是因为它的擅离职守。稻田里出现了偷食稻苗的蝗虫。

有一天青蛙发现了蝗虫，跳过去想要吃掉蝗虫。蝗虫惊恐的说道：“青蛙大哥，请放过我吧!我以后再也不敢偷食了。”说着蝗虫故作伤心挤出几滴眼泪说：“青蛙大哥，我还有一家老幼需要赡养，求你大人有大量放我一马吧!”

“知错能改，善莫大焉，我虽然是一只青蛙，但是我懂得道理。”说着青蛙放过了蝗虫，蹦蹦哒哒的去学校了。

稻田里没有了青蛙的把守，蝗虫们蜂拥而至，转眼间把稻苗吃一干二净。

等青蛙回来后看见稻田它傻了，大声指责蝗虫说：“你不说你以后再也不偷食了吗?怎么可以言而无信?”

蝗虫摸着鼓鼓的大肚皮说：“我们蝗虫只知道吃饱肚子，可不会讲道理。”说完蝗虫们飞走了，青蛙想追可是它又想起老师说的话：“能够原谅别人的错误，才是真君子。”所以它眼睁睁的看着蝗虫逃走了。

愚善的后果是很可能使自己受伤。避免愚善的做法，就是避免自己的善良被恶人利用，因为这些人的心理是，看准了你会善良。而这样的高抬贵手和放过，在他们的心理本身就是可笑的。只有当他们的利益受损了，才会跳出来维护。要行善，但不要愚善。

菜青虫和大苹果的故事

菜青虫和大苹果的故事

“呸，呸！真难吃啊。”菜青虫们一辈子吃的都是莱叶，可是，他们虽然讨厌菜叶，却又不敢去吃别的东西。因为，菜青虫的祖先传下来一句话：“这个世界上，除了菜叶，别的一切都是有毒的。”

所以，菜青虫们只好每天咕喳咕喳地吃着菜叶。

一天，随着“咚”的一声响，不知从什么地方掉下来一个大苹果，正好落在菜地上。

太苹果发出很好闻的香气。可是，所有的菜青虫都逃开了。他们想：这么香的东西，一定毒得更厉害。

这时候，一个名字叫小白点儿的菜青虫，一边使劲闻着那香味，一边想：我要去尝尝，它是什么味道……

他就向大苹果爬过去。

所有的老菜青虫都叫起来：“小白点儿，别去啊，有毒的！”

可是小白点儿说：“不尝一下，怎么知道它是有毒的呢？”

小白点儿爬到大苹果上．咔嚓咬了一口，咕喳咕喳嚼。

“哇！真甜啊，真好吃。”小白点儿一边吃着，一边钻进大苹果里面，大吃起来。

等到小白点儿吃饱了，从里面钻出来的时候，他发现，大苹果上，已经爬满了菜青虫。他们都在大口地吃着苹果肉。

从此以后，莱青虫们知道了，除了菜叶，还有一样好吃的东西，那就是苹果。

那么，这个世界上，还有没有更好吃的东西呢？其实，人的一生也是一个不断发现不断尝试的过程，所以小朋友们，我们要勇敢的去尝试新鲜的事物，许多事情自己不去做，你就没办法体验到一件事情带来的所有感受哦！

小故事：菜青虫和大苹果故事

常见的故事典故有毛遂自荐、凿壁偷光、乐不思蜀、打草惊蛇等。故事典故传递着历史的智慧，延续着深邃的思想。好的故事典故可以促进我们优秀品德的成长。我们应该学习故事典故中的优秀品质。你了解多少经典的故事典故？下面是小编精心整理的“小故事：菜青虫和大苹果故事”，供您参考，仅供参考，大家一起来看看吧。

菜青虫们总是在吃菜叶，它们也想知道世界上还有没有其他好吃的东西。

“呸，呸!真难吃啊。”菜青虫们一辈子吃的都是莱叶，可是，他们虽然讨厌菜叶，却又不敢去吃别的东西。因为，菜青虫的祖先传下来一句话：“这个世界上，除了菜叶，别的一切都是有毒的。”

所以，菜青虫们只好每天咕喳咕喳地吃着菜叶。

一天，随着“咚”的一声响，不知从什么地方掉下来一个大苹果，正好落在菜地上。

太苹果发出很好闻的香气。可是，所有的菜青虫都逃开了。他们想：这么香的东西，一定毒得更厉害。

这时候，一个名字叫小白点儿的菜青虫，一边使劲闻着那香味，一边想：我要去尝尝，它是什么味道……

他就向大苹果爬过去。

所有的老菜青虫都叫起来：“小白点儿，别去啊，有毒的!”

可是小白点儿说：“不尝一下，怎么知道它是有毒的呢?”

小白点儿爬到大苹果上.咔嚓咬了一口，咕喳咕喳嚼。

“哇!真甜啊，真好吃。”小白点儿一边吃着，一边钻进大苹果里面，大吃起来。

等到小白点儿吃饱了，从里面钻出来的时候，他发现，大苹果上，已经爬满了菜青虫。他们都在大口地吃着苹果肉。

从此以后，莱青虫们知道了，除了菜叶，还有一样好吃的东西，那就是苹果。

故事里的菜青虫可真有趣，它们懂得勇敢去尝试，这也是一种进步。小朋友们，我们也要懂得去改变，要懂得去了解一些未知的事物。

男孩与回音的故事

男孩与回音的故事

男孩开始吹奏芦笛，一边在为他的牲口寻找可口鲜嫩的草料牧歌悠悠，十分悦耳；不料从远处传来一片回声可是男孩不知道这是怎么回事，他朝四处张望，却不见一个人影，便情不自禁地自言自语道：那儿谁在吹芦笛？

那儿谁在吹芦笛？只听见有人也在问可是男孩不知道，这究竟是谁在说话你是谁？他又喊道，“你是谁？”那边又喊道。他觉得这声音十分耳熟；他不由得暗暗高兴：现在可以同一个兄弟说话聊天啦上我这儿来，他喊道“上我这儿来!”，回声说“我不能！”他说，“我不能”!那边也说。

就这样，你来他往，一句连一句，持续了大约有一刻钟这时候，我们这位小男孩，以为那个陌生朋友在捉弄他，于是他开始骂对方，对方也开始骂他，双方唇枪舌剑，互不相让所有这些话语在树林上空回响小男孩血气方刚，妙语如珠，还骂对方是蠢驴。所有这些清词丽句在四处山谷里一清二楚地回荡缭绕。

这时候，一个采药老人恰好从那儿路过，他侧耳细听这叫骂声。孩子！许久他才问道，你干吗如此喊叫？这儿又没人招惹你。

唉!男孩说，请告诉我，你认识那个男孩吗？他为什么在那边森林里骂我？简直把我当成了傻瓜，不停地朝我号叫他这样骂我，可我又没有得罪他；现在我实在是忍无可忍了，我恨不得教训教训他但愿他会来这里；如果他同我一般大，我非揍他几个耳刮子不可!

别这样，孩子!采药老人说，我听得一清二楚，这场争端是你先挑起的谩骂别人的人，别人也同样回敬他，那么他就得自食其果!

如果你站在一个空旷的地方，旁边又存在者山或其他高大建筑物，这时你放声大喊，你的声音就会被反弹回来。也就是说，你又听到了你喊出的话，那即是回声。如果你还认为是被捉弄了，那就算是你前面的山了呀。山将你的声音反射回来，产生了回声。你所认为的那个坏男孩，会比你更加生气吗？并不会的，只有你说话温和，才可以听到那温和的回声。假如你说话的声音动听，你就会听到一样愉悦的回音。这个故事告诉我们，不管你在什么地方，在田野里、树林里，还是在学校、在家中都不要忘记：和善本身是美好、善良的，能诞生伟大的爱。

怪男孩爱因斯坦的故事 儿童故事怪男孩爱因斯坦的故事

怪男孩爱因斯坦的故事

一个晴朗寒冷的星期五，有个名叫阿尔伯特·爱因斯坦的宝宝，在德国古城乌尔姆市诞生。那天是1879年3月14日。

但是，新生儿只为这个家庭带来了短暂的喜悦。奶奶发现：“他太胖了，太胖了！”妈妈担心他的头太大，他的后脑勺有点肿。不过医生说，别担心，这个孩子一切正常，他很好。

爱因斯坦渐渐长大，很快就到了牙牙学语的年龄，可是，他一句话也不会说。家人焦急地等了又等。他真的没有问题吗？

后来，他终于说话了，而且一开口就显示出他的聪明。快3岁时，父母答应给他一个惊喜，他满心期待的是玩具，没想到竟然是个小妹妹。他说：“小妹妹身上怎么没有轮子？”

爱因斯坦有时对妹妹玛雅很粗暴，他曾经差点儿把棒球扔到妹妹身上，还差一点用锄头打到她的头。后来玛雅说，爱因斯坦其实需要一个“坚固的骷髅”来当他的妹妹。

可怜的玛雅并不是爱因斯坦唯一发脾气的对象。有好几次，只要他不高兴，他的脸色和鼻尖就会发白，接着暴跳如雷。他的脾气实在太坏了，就连父母为他请的家庭教师也被吓得逃之夭夭。

不过，爱因斯坦也不是一直在生气发呆，对于感兴趣的事，他总是非常投入。他很喜欢叠纸牌屋，而且可以垒14层那么高。

父亲送他的简易指南针也让他着迷。他把指南针翻来转去和斜放着，指针却永远指着南北方！他很好奇：“里面到底有什么秘密？”

后来，爱因斯坦全家搬到了大城市慕尼黑。父母为了鼓励他独立，特别准许4岁的他，在没家人的陪伴下自己上街。

他开始上学了，可是在同学们的眼中，他是个怪男孩。男孩们都喜欢踢球，爱因斯坦却不喜欢运动。男孩们看见军人游行都很兴奋，爱因斯坦却觉得不安。

爱因斯坦是学生中唯一的犹太人，有些同学因此嘲笑、咒骂和羞辱他。在学校，只要是爱因斯坦喜欢的科目，他都学得很好，但是不感兴趣的科目，他就懒得学。他喜欢数学，对拉丁文和希腊文却兴趣平平。老师在课堂提问时，爱因斯坦总是要想很久才回答，这点让老师很不满意，因为他们喜欢清楚又快速的答案。后来，老师常看见爱因斯坦嘴唇微张，喃喃自语······爱因斯坦的智商有问题吗？老师们怀疑。

然而，爱因斯坦的成绩非常好。在家里，他努力练习小提琴，尤其是莫扎特的曲子，完全不需要老师督促。“我相信，做一件事情，热情比责任感更重要——至少，对我来说如此。”他长大后这么说。

爱因斯坦12岁那年，父母邀请了一位名叫麦克斯·塔尔穆德的医学系学生来家里做客，他俩成了好朋友。对爱因斯坦来说，这是个很特别的体验，后来，他形容自己当时不再那么“孤独”了。

麦克斯给爱因斯坦一本几何学的书。那个充满形状、线条、顶点和角的世界，让爱因斯坦十分惊奇。“才几个月，他就把书全部读懂了。”麦克斯说，“他马上又投入到更高阶的数学研究······没多久，他的数学天赋一飞冲天，连我都追不上。”

除了数学，其他的学校作业都让爱因斯坦觉得很无聊。“那些漫不经心和机械式的教学真令人难受。”他说，“我宁可接受各种处罚，也不要学习枯燥乏味的东西。”他对学校有些课程不感兴趣，态度冷漠，让一些老师对他存有偏见。

有位老师这么告诉爱因斯坦，“你这辈子绝对不可能有成就”。爱因斯坦根本不在乎老师怎么说，整天沉浸在数学和音乐的世界里。他努力思考心中的疑惑：乘坐光束的感觉像什么？如果能够以惊人的光束前进，世界会不会变得不一样？

爱因斯坦15岁时，因为父亲工作需要，全家必须搬到意大利的米兰。但是，就在爱因斯坦要离开德国时，得知法律规定他必须服兵役。于是，他被迫留下来，先完成高中学业再去当兵。爱因斯坦搬进了学生宿舍。

他的心情跌入了谷底，在学校过得一团糟，很渴望回到舒服的家。他的情绪和健康渐渐走下坡，为了帮助他康复，他获得特别许可，终于离开了学校，去意大利与家人团聚。那里的生活如同重见光明。爱因斯坦有了家人的陪伴，除了能参观博物馆，当然，还能继续钻研数学。因此，爱因斯坦开始发展他的所有爱好，就像儿时叠纸牌屋一样。即使参加宴会，他也在解复杂难算的数学题，完全不理会周围宾客的谈话和音乐。

他申请了去瑞士苏黎世理工学院学习，可是，由于没有准备那些在学校被他忽略的科目，他并没有通过入学考试。接着，他花了一整年取得了高中文凭，然后顺利进入理工学院继续学习。

毕业后他本想在大学教书，可是没有机会。1902年，他接受瑞士专利局三级技术员的职位，那儿是个专门负责管理新发明的机构。后来，爱因斯坦结了婚，还当了爸爸。家庭和工作没有使他停止疑惑和思考——那些关于数学、光线、时间、世界和宇宙的各种问题。偶尔，他推着儿子的婴儿车走过苏黎世的街道，脑中就像布满星星的夜空一样，充满各种闪闪发亮的幻想。如同星星被人们组合描绘成星座的图案，爱因斯坦脑海中那幅由空间、时间、能量和物质所构成的图像，也逐渐成形，那是从来没有人见过的图像。

爱因斯坦发现，光是由称为光子的细微能量所组成，然后形成光束，就像从水管喷出来的水柱。他说，所有东西都在活动，当某些东西动得像光一样快时，就会发生奇妙的事，例如时钟行进的速度仿佛变慢了，物体好像也变短了。爱因斯坦说，有些像沙粒一样小的东西，其实蕴含着难以想象的能量。

对科学家说，爱因斯坦发现的就是光电效应、相对论和E=mc2。

对我们来说，他的想法就等于是电动门、电视、太空漫游和原子能。

对爱因斯坦来说，他的成就为自己赢得了诺贝尔奖。他变得非常有名，但是在他眼中，名声好像父母宴会中的嘈杂和喧哗，他一点儿都不在乎，仍然醉心于思考发明中的各种难题。

对于整个世界来说，爱因斯坦这个名字不再代表胖宝宝、爱生气的孩子或是怪男孩，而是一位伟大的思想家。

无论是伟大的爱因斯坦还是平凡的我们，只要我们在自己的擅长和喜欢的领域发光发亮我们也有我们自己的伟大之处。小朋友们坚持自己从小种下的梦想种子吧，或许一个小小的坚持就能成为下一个爱因斯坦哦。小朋友们知道坚持的力量了吗？试着坚持和努力，让自己的梦想生根发芽吧。