胎教观

从婴儿睡姿看东西方育儿观。

中国婴儿一般采用的朝天仰睡或侧仰睡的睡姿，这与几千年来“蜡烛包”的使用不无关联，而在美国，婴儿是趴着睡的，医生认为这是最安全的睡姿——可以防止因溢奶而产生的窒息。

于是，有人把美国孩子的个性强、胆大、爱冒险，归功于自孩子出生即没有束缚，而中国人的个性受拘束，是因为一生下来时，就采用了包裹的方式。这究竟有多少理论根据，不好判断，因为，东西方思想文化差异产生的根源是多方面的。但我们知道，西方有好以个体为单位，顺应本性的观念，从婴幼儿的抚养教育上，即可见一斑。

在美国家庭中，父母将婴儿从医院接回家的第一天起，就让孩子在特别布置的婴儿房里，开始孩子一生的“独立”生涯。父母宁可在夜里一次又一次地起身去查看睡在另一个房间里的宝宝，也不让孩子和大人一起睡。因为从小和大人一起睡的孩子，相对于独立睡眠的孩子而言，会显得胆小，独立生活能力弱。基于此，美国家庭在孩子一旦具备了一定劳动能力时，便会积极鼓励孩子帮助父母干些力所能及的家务，而父母也给予一定的报酬，从而培养孩子及早独立、不依赖父母的意识。而且，通过对同性恋和变性人的调查显示，从小和父母一起睡的孩子，容易产生恋母情节，而恋母情节是后天男性同性恋产生的重要因素。

又比如在儿童吃手指、撕咬东西的问题上，西方家庭非但不会像中国家长那样阻止，反而为孩子创造条件，让他们充分享受。

孩子的手指脏，父母会用婴儿药水、香皂为孩子勤洗手，而婴儿皮肤幼嫩，长时间浸泡在唾液里的手指皮肤会发白、受损，所以家长准备了宝宝油。

至于幼儿的图书，更是由一页页画着故事内容的花布粘成的、撕不破、咬不坏。美国家长乐于给孩子提供撕咬的便利，恨不能给孩子一种能吃的书。在他们眼里，孩子的这些行为符合天性享受，无碍于他人，所以家长没有必要去阻止，不必说“No”。等孩子自己长大后，认为不再有趣，自然会停止了。这也是他们这些为人父母的儿时的亲身经历。

西方家庭的孩子如果表现出“孔融让梨”的精神，才是父母最担忧的事情。他们不认同这种以他人为先的“共产主义”，在他们看来，随便将自己的利益拱手让人，无异于义务劳动不拿报酬，而这在处处讲求经济效益的西方社会是无法想象的。他们认为勇于表达自己需要的孩子才是聪明的孩子。

比如德国一位女心理学者在她的著作中，为她5岁的女儿使用祈使句：“给我一杯水”，而不是采用询问句“你能不能给我一杯水”而十分自豪。

延伸阅读

性教育应从婴儿期开始进行

对孩子的性教育要从何时开始?“当然是从他们青春期开始有性意识的时候了。”错了，谁告诉你要到青春期才会有性意识呀?到青春期再进行性教育的观念才耽误人呢!“那么，难道还要从他们三四岁开始吗，真要那么早吗?”又错了。告诉你吧，坐稳了，别吓着：性教育要从孩子出生的第一天就开始认真进行!

赵本山和宋丹丹在小品里面说，孩子出生后第一眼看到谁，长得就像谁。科学也已经证实，婴儿出生后第一次看到的事物，会对他的心灵产生神奇的影响。那么，为什么没有人相信性教育应该从出生那一刻开始呢?

性教育应从婴儿期开始进行

性教育可不仅仅是告诉孩子我们的生理解剖结构，还包括性别意识教育，对于身体的感知与判断，以及亲密感，等等。而这些，确实是从婴儿期便开始了。

婴儿的眼睛应该有均等的机会看到母亲和父亲的笑脸，如果他在生命的第一个月里总是看到母亲，而很少看到父亲，他对于两个性别的平衡的情感投入就会受到影响；如果婴儿看到的母亲总是微笑的，而父亲多是严肃的，他的心灵中便会积淀下关于性别的最初的差异判定，而我们以后的讲义中将会提到，这种判定可能是错误的。

婴儿的耳朵有权利听到来自男性和女性的同样温柔的声音，他虽然还无法理解这些话语的含义，但生命的本能可以感知语调、语气、语速等等所提供的信息，这同样将形成他对于男女两性的最初印象，而这又不可能不作用于他日后的心理成长。

婴儿的口唇有权利享受母乳的甜蜜。不要说母乳仅仅对婴儿的免疫力以及整体健康有利，母乳将作用于我们的性心理。这是与母体亲密的一种渠道，按照弗洛伊德的解释，吮吸满足我们的口唇“*”，同时带给我们一种安全感，使我们知道与另一个人建立亲密的关系不仅提供一种安全，而且提供一种爱抚。亲密感与爱抚的不缺乏，对于每一个心灵都是至关重要的。

婴儿的性器官有权利得到额外的关爱。当你为婴儿换下弄脏的尿布的时候，请一定放慢你的动作，温柔些，再温柔些!特别是当你为婴儿清洗的时候，更要小心，请选择婴儿的肌肤最适宜接受的温水，用质地柔软的棉巾，轻柔的动作……对于男婴，还要翻开他们的包皮清洗里面的污垢，这种清洗在婴儿几个月的时候就要开始了，不要以为男婴的包皮里面没有污垢。同样道理，也要清洗女婴的生殖器官。清洗性器官是最危险的作业，如果你的动作与水温把握不当，就会使婴儿对任何加在那个部位上的动作感到反感与抵触，进而对那个部位产生排斥，而这必将影响他(她)成年后性意识的完美发育。

是不是太夸张点了?绝对没有。按着精神分析学的解释，每个成年人的心理状态，都受其婴儿期经历的深刻影响。当精神分析学家要分析一个人的心理疾患的深层根源时，他们会一直追溯到你的幼年，甚至婴儿期。

心理学家告诉我们，我们之所以能够学会爱，是因为我们被人爱着。父母对于婴儿长时间的凝视与触摸，唤起生命中最初的爱。这种父母与孩子间的亲密的、充满爱的关系，将影响到孩子成年后与他人和异性的关系。精神分析学的观点是，我们之所以会爱一个异性，实质上是随着年龄的增长，我们需要将对父母的爱外延、转移到他人身上。

一个在婴儿时期便充分地培养出依恋与爱的孩子，在其以后的成长中会很自然地形成同情、自信、独立等美德。这完全是因为，爱是自信与独立意识的土壤，成年人也是一样，如果我们知道某人爱自己，会更加独立地去面对世界或其他环境。这种依恋与那种过分的依赖，性质是不同的。有学者指出，有些精神病患者就是从来没有学会爱的人。

从孩子的表现中看自己的教育方式

如何走出家庭教育误区

1、如果您的孩子喜欢谴责别人，是因为平时您对他批评过多。

2、如果您的孩子凡事喜欢抱怨，是因为您总是挑剔他。

3、如果您的孩子喜欢对抗，是因为您对他有敌意和强制。

4、如果您的孩子不够善良，是因为您是一个缺少同情心的人。

5、如果您的孩子胆小、羞怯，是因为他经常被嘲弄、辱骂。

6、如果您的孩子不跟您说心里话，是因为您捉孩子的话儿把，翻老账。

7、如果您的孩子不辨是非，是因为您专制，没有给孩子自主和思考的机会。

8、如果您的孩子很自卑，是因为您对孩子总是失望，不能耐心鼓励。

9、如果您的孩子嫉妒、敏感、怕受伤，是因为他的家庭没有宽容和温暖。

10、如果您的孩子不喜欢自己，是因为您对他缺少接纳、认可和尊重。

11、如果您的孩子不上进，不努力，是因为您对他要求过高他做不到。

12、如果您的孩子很自私，是因为您对他太溺爱，要什么给什么。

13、如果您的孩子不懂父母的苦心，是因为您没有教会他理解别人。

14、如果您的孩子退缩、逃避，是因为遭到了您的轻视和打击。

15、如果你的孩子懒惰和依赖，是因为您替孩子做的事和决定太多了。

16、如果您被孩子控制了，是因为您不敢严厉管教，总是哀求孩子。

17、如果您的孩子撒谎、骗人，是因为您不够宽容，喜欢惩罚孩子。

18、如果您的孩子冷漠，攻击他人，是因为您对他的讽刺和冷眼太多。

19、如果您的孩子有暴力行为，是因为您常用暴力来处理孩子的问题。

20、如果您的孩子意志不坚强，惧怕困难，是因为您没有给他锻炼的机会。

有以上三种状况就说明您的家庭教育处于“亚健康”状态了；

有以上四种状况就要随时注意您的教育方法了；

有以上五种状况就说明您的家庭教育出现严重问题，必须请专家指导了！>>摇妈吐槽：领导气质是天生的，从小就具备的，学不来的

育儿问答：

友涵雅宝贝问：家长如何面对宝宝的撒谎问题？

特聘专家崔军(向他提问)解答：1、家长应该给宝宝做很好的示范。2、细心疏导，让宝宝明白“诚实”是一个人高贵的品质。对宝宝的健康成长很重要。3、让孩子改变从内心说谎的不良行为。4、多关心孩子的心理需要，在家庭教育中少使用暴力。>>查看全文

跟着大师学育儿 看看老舍的育儿8法

孩子是父母的影子，而父母则是孩子最重要的老师。那么大师们都是怎么育儿的呢？我们不妨看看文学大家老舍先生的育儿经。

这倒不是说，他自己没有上过大学就不主张别人上大学。他说的是“不必非入大学不可”，是一种反对“唯有读书高”的思想。这也是一种反传统的教育思想。

正是应了那句话，365行，行行出状元，只要你肯努力，并不一定只有读书才可以出人头地。人最主要的是对社会、对自己有价值。

老舍先生有一句名言：“哲人的智慧，加上孩子的天真，或者就能成个好作家了。”可见，孩子的天真，在他眼里是何等重要，何等神圣！

儿童的天真是天下最可贵的，“小大人”从一定意义上对于孩子的成长是不利的。你不觉得用“天真”造句——“今天的天真蓝呀”，才是最可爱的孩子吗？

老舍先生说：“每当摩登夫妇，教三四岁小孩识字号，客来则表演一番，是以儿童为玩物，而忘了儿童的身心教育甚慢，不可助长也。”其错误在于：是以大人为中心，而不是以孩子为中心。是为了满足大人的虚荣，而不是真正为了孩子的发育，一句话，是以儿童为玩物；其次方法不当，往往超越了儿童身心发育的实际水平，违反自然规律，成为拔苗助长。

1942年8月，老舍先生曾写过一篇叫做《艺术与木匠》的文章，其中有这么一段：“我有三个小孩，除非他们自己愿意，而且极肯努力，作文艺写家，我决不鼓励他们；因为我看他们作木匠、瓦匠，或作写家，是同样有意义的，没有高低贵贱之别。”

工作没有贵贱之分，高低之分，因分工不同，只要你目前或者将来做的工作，可以让你幸福，他就是体面的工作。

老舍先生曾领着小学生们去中央公园向花鞠躬。他说，花儿、植物都应该受到尊重，要以一种虔诚的态度对待它们。

他不让小孩子用笼子养鸟，说应该让它们自由地飞。他爱把矿物标本送给孩子们，以为这既有趣又有益，是极有价值的礼品。

老舍先生喜欢孩子纯朴、忠诚、讲义气，人格高尚，而且知识广博。他希望孩子们尽量贴近大自然，懂得大自然的许多奥妙。

老舍先生喜欢看儿童写大字，以为是一大乐趣。“倒画逆推，信意创作，兴之所至，加减笔画，前无古人，自成一家，至指黑眉重，墨点满身，亦且淋漓之致。”这是他对孩子们的描述，推崇孩子们的这种创造性。

老舍先生早年在《赵子曰》和《二马》两部长篇小说里猛烈地批判了当时的一些大学生，认为他们一是脑子里没有国家观念，只想自己作官，二是虚度年华，不好好用功，没有真本事。

老舍先生提倡对待儿童必须有平等的态度，主张尊重儿童像对待好朋友一样。在这方面他是身体力行的。

对中学生，他以姓名相称，不再叫小名，表示尊重；会主动伸出手，行握手礼，以视平等。

他爱给儿童写信，在信中常用幽默的话彼此开玩笑。甚至俏俏地向儿童宣布自己的写作计划。

“四世同堂”第三部的写作大纲便是在给冰心的大女儿——1位中学生的信中首次披露的。

在他面前，孩子可以自由说话，他认为孩子有权如此，并希望普天下的父母都有这样的态度和胸怀。

斜视的征兆：宝宝总是歪头看东西（本网站推荐）

时间一去不复返，新学期的号角已经吹响，同学们都会去做好迎接新学期的准备，提前做好入学准备工作可以让我们提高效率，你看过哪些关于入学准备的资料呢？下面是小编精心为您整理的“斜视的征兆：宝宝总是歪头看东西（本网站推荐）”，仅供您在工作和学习中参考。

前言：你的宝宝是否总是歪头看东西？歪头看在父母们看来只是一些小事，有的并没有留意，以为是习惯或是视角问题。其实宝宝总是歪头看有可能是斜视导致的，如不及时治疗会影响孩子的一生。最常见斜视类型是分为内斜视、外斜视，还有其他类型的斜视。内斜视就是通俗地讲的 “对眼”、“斗鸡眼”。斜视就是眼球的位置不正，用医学的专业术语来说就是眼的视轴发生偏斜，并且不能为双眼的融合机能所克服。正常人眼的活动主要靠大脑神经支配，使眼球牵引运动协调和各方向视轴平行。然而， 有些小儿的一只眼会向内、外、上或下偏斜而不平行， 形成斜视，斜视是眼科常见的疾病，也是妨碍儿童视觉发育的常见眼病之一。斜视带来的不良影响：

1.斜视最直接的是影响外观，这也是促使大部分斜视患者过来就医的主要原因。但斜视的危害远不止于此，小儿斜视，由于双眼得不到协调工作的机会，双眼单视功能得不到发育，进而不能产生良好的立体视觉。立体视觉是我们人类具有的高级视功能，是我们从事精细工作的先决条件之一，如果没有了这种立体视觉，那么我们在学习、工作、生活等方面就会受到很大的限制。

2.，由于斜视患者的偏斜眼受到大脑的抑制且长期不使用，这将不可避免地影响斜位眼的视功能的发育，这也就是为何大多数斜视儿也会同时患上弱视的原因，〔这种眼睛即使日后戴上合适的眼镜也是无法使视力达到正常的〕。而一些麻痹性斜视儿，常因复视（即一个物体看成两个，两个看成四个）而采取一定的头位比如歪头、侧脸等代偿头位来消除复视，长期以往，将影响到儿童的骨骼发育。

3.斜视患儿在同别人交流时，因眼睛不能正视对方而可能被人误以为不够真诚，其实这是因为斜视患儿想要看清物体就得采取相应的代偿头位，但这些特殊的眼神眼位， 常让人误以为其“高傲”、看不起别人，这些代偿头位严重地影响了人际关系， 给患者带来了很大的心理压力，严重者可导致行为异常。本网站小编总结：不要因为一时的疏忽而影响孩子的一生，专家也提醒在治疗上也不可以抱有侥幸的心理，对于斜视的治疗是必须要有耐心的。家长应劝导孩子配合医生的治疗，这样才能避免上面的不良影响出现在在其身上。

如何从硬件设施看幼儿园好坏

时间过得真快呀，我们将要迎来新的学期，同学们都会为迎接新学期的挑战做一些准备，做好入学准备可以快速的让孩子进入到学习的状态中，让我们来学习一下入学准备知识吧！以下是小编为大家收集的“如何从硬件设施看幼儿园好坏”仅供您在工作和学习中参考。

第一部分：充满人情味和文化味的氛围

儿童是吸收环境氛围来形成自己的，氛围是一种无形的东西，要靠许多部分和谐地组织，才能形成有效氛围。可以设想这样一所大房子：宽阔豪华，有雪白的墙壁，木质的旋转楼梯，装修高雅，后来我们又在墙壁上张贴美好的名画，挂上柔和的粉色窗帘。阳光从窗外温柔地洒进来，正好照在地板中央的蓝色花纹地毯上，暖暖的。

窗户下放置一架钢琴，上面摆放着一大盆马蹄莲。左右两侧的墙下各靠着一排纯木的小书架，没有涂漆，有着原木的自然花纹。左面的书架上放着几十本整齐小书，图画精致，文字优美。右侧则摆满了各式小木块、好看的器皿，还有手工制作的娃娃，淳朴而自然。角落的音箱中传出婉转悠扬的旋律，家中女主人穿着棉布长裙，带着孩子做各种有意思的事。孩子生活在这样美好的环境中，又有周围人无尽的爱，不会成长为一个粗鲁野蛮的人。

第二部分：充满大自然气息的院落

幼儿园的院子里应该设有可供孩子选择的各类户外工作区，如木工区、种植区、游戏区等，多样的活动可让孩子的探索变得更加丰富多彩。孩子选择其中的任何一个工作区工作后，其能力都会朝着人类生存的方向发展。这个院落应使孩子充分享受到大自然的气息，可以自由决定在户外进行什么样的活动。

第三部分：大型活动器械

幼儿园为孩子肢体活动所设置的大型器械，应该尽量地保持自然本色，使孩子在活动中不但获得肢体活动的需要，也可享受与大自然亲近的机会和快乐。

第四部分：幼儿园的生活材料

包括厨房用具、睡眠用具、洗漱用具，这些用品都从环保的考虑出发，选择朴实舒适的材料，使孩子在使用时有家的感觉。

【非常注重营养卫生】

幼儿园应该提供给家长和孩子每周的饮食安排表，使家长对孩子每餐所吃的食物有所了解。全体工作人员必须没有传染病和相关疾病，并且每年或每半年做一次体检，以检查身体是否健康。每天对孩子的用品，比如毛巾和茶杯等都应该消毒一至两次。厨房也应该保持卫生清洁，孩子的餐具每次用过后都必须消毒一次。

每个孩子都要有自己专用的可放在固定位置的茶杯和毛巾，能为孩子们提供足够量的温开水，同时保证每个孩子口渴的时候，都能随时喝到水。玩具也要每周消毒一次。

【有很好的安全保障】

有的幼儿园不能合理地建章立制，没有严格的门卫制度、饮食卫生制度、交接班制度和安全制度等，致使管理出现漏洞，造成严重后果。有的幼儿园设备陈旧、老化，很多大型玩具已经年久失修，容易造成伤害隐患。

除了游戏、楼梯等设施的安全外，还应重点考察门卫把关是否严格，接送孩子的交接班是否完善。家长在与园方联络后，可以去幼儿园走一圈，看看园舍建筑是否稳固，楼梯和设备是不是专为幼儿设计，楼梯、桌角、柱子和游戏设施是否装有防护的装备，以保护幼儿的安全。为了符合孩子喜爱活动的特性，幼儿园的空间要宽阔，能让孩子尽情地跑跳玩耍。此外，消防设备、饮水以及用电安全等，也都是家长需要注意的。家长在参观幼儿园时，还要记住去厕所和厨房走一走，看看是否符合卫生的要求，与活动室的距离是否恰当。

在选择幼儿园时，可以利用幼儿园下午接送孩子的时间，与正带孩子玩耍的同龄家长攀谈，听听他们对这所幼儿园的评价，尽可能多地获取这所幼儿园的信息。

提高婴儿智力的方法

时间是一条金河，又是一年开学季，不少的同学都会去收心来为新学期做好准备，入学准备可以让我们更快的适应开学的生活，你收藏过哪些关于入学准备的小知识呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《提高婴儿智力的方法》，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！

培养宝宝优秀的品质，与高的智商，需要家长们后天的锻炼，育儿专家指出平时多锻炼孩子的手指活动可有利于其大脑的发育，使孩子更加的聪明，今天就让我们一起来看看有关提高婴儿智力的方法吧！

“如果想培养出智力开阔、头脑聪明的孩子，那就必须经常锻炼手指的活动能力，由于手指的活动而刺激脑髓中的手指运动中枢，就能促使全部智能的提高。”

现代医学研究也证实了人体内的各个器官，每一块肌肉，都在大脑皮层中有着相应的“代表区”，而手指的运动中枢在大脑皮层中又占据了较为广泛的区域，这些区域的神经中枢都是由神经细胞群组成。当一个人的双手从事精细、灵巧的动作时，能够激发这些细胞群的活力，使动作和思维的活动能保持有机的联系后相互对应。早教网

因此，手的动作越复杂，就越能积极地促进大脑的思维功能。难怪前苏联著名教育家苏霍姆林斯曾说过：“儿童的智力发展体现在手指尖上。”并且，还把手比喻成大脑的“老师”。那么，未满周岁的儿童怎么活动双手呢？

父母可以在孩子睡醒后的活动时间里，给孩子递一些彩色鲜艳的易于拿、抓的玩具，让小婴儿练习抓、拿的准确性。有人在托儿所里曾作过这样的实验，把未满周岁的婴儿分成两组：一组有意识地让婴儿进行抓、拿等训练，另一组任其自然发展。结果无论是反应能力还是理解能力，前一组都比后一组强得多。

所以，无论是婴儿的父母，还是托儿所的老师，都应该重视宝宝这个时期手指的锻炼，以提高婴儿的智力。早期教育

本网站小编总结：现在的父母们对孩子都过于的娇惯，什么事情都不让孩子做，常常会忽视了生活之中提高宝宝智力的最简单方法，在此就让我们指出来，希望可以引起家长们的重视！

请教：两岁小东西的管教！

xueduoduo也说出了我的烦恼。

两岁七个月的璇璇也很令我头疼。

管严了怕她长大了唯唯喏喏，管松了怕她无法无天。

多多天热出去玩儿的事儿倒不用太多担心，小东西也知冷知热的，在外面热得难受肯定玩玩就想回家了。晚上多带她出去散散步就行了。

huihuidou的回复：

我觉得对待孩子的任性，只需要狠一次心就好了。

记得我家豆豆在这么大的时候，特别喜欢吃冰糖。我每次给她之前，都告诉她，糖吃多了，小牙要长虫子，只能吃一粒！后来，家里人破例多给了，她觉得还可以多吃。

有一次，她吃了两粒了，还要。我可不干了，我给她再次讲道理，她也不听，只是一个劲地哭。“你自己想想吧！觉得糖吃多了有好处呢，就继续哭！不对呢，就到妈妈这里来！”于是，我不再理她。

这一招还管用！这次她没哭多久就收口了。而且这以后，也记住了糖不能多吃，吃任何东西都不能贪多，对身体不好呢！

要不，你也试试？

happy星妈的回复：

1.讲道理；

2.道理讲不通，暂时隔离法；

3.在安全、安静、无聊的地方隔离三－五分钟后，再讲道理。