幼儿园有什么童话故事

直接了解幼儿园这里有绝招。

绝招一：要了解一所幼儿园的情况，最好打电话，或者当面同园长谈谈。一般来说，园长不会拒绝一个想让孩子入园而进行咨询的父母。提问的面愈广，愈会让你了解深入，愈能帮助你做出正确的选择。

绝招二：同已在这所幼儿园就读的孩子父母进行交谈。你可以利用幼儿园晚接时间，与幼儿园游乐场里正带孩子玩耍的父母攀谈，尽可能获取你所想要的信息。

绝招三：带孩子一起去参观幼儿园，问问孩子是否喜欢这个新学校。

在面对面的谈话中，可以问如下几个问题

1、幼儿园有哪些附加活动？（比如：外语、音乐、体育等）

2、一个老师照顾多少个孩子？（通常一个老师照顾7个孩子比较合适）

3、过去两年中幼儿园职工的更换频率为多少？

4、经常会组织郊游吗？（比如：去动物园、博物馆等）

5、会不会有些外人（比如：观摩团的老师）来参观幼儿园，还是说孩子会生活在一个相对独立的世界里？

6、幼儿园会不会注意健康饮食、有没有专门的营养师？

7、幼儿园会不会经常给父母汇报孩子的成长状况？如果孩子有了困难或其它不良的表现时，幼儿园是否会主动同父母联系？

8、幼儿园是否经常让父母参加一些活动？比如：如父母开放日、父母会、节日庆祝活动等。

9、这家幼儿园是不是比较擅长儿童教育？它是怎样教育孩子的？

10、孩子的适应期将是多久？（专业人士建议，至少6天到3个星期）

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了解幼儿园三大“绝招”

伴着清脆而熟悉的铃声，又迎来了一个新学期，父母也会帮准孩子们做好一些入学准备，做好入学准备可以快速的让孩子进入到学习的状态中，你还知道哪些关于高效做好入学准备的知识呢？考虑到您的需要，小编特地编辑了“了解幼儿园三大“绝招””，希望对您的工作和生活有所帮助。

每年到了春季，都是父母为孩子选择幼儿园的时候。面对身边不同的幼儿园，该怎么样去了解它们，从而做个最佳的选择呢？看看过来人的经验之谈吧。

绝招一：要了解一所幼儿园的情况，最好打电话，或者当面同园长谈谈。一般来说，园长不会拒绝一个想让孩子入园而进行咨询的父母。提问的面愈广，愈会让你了解深入，愈能帮助你做出正确的选择。

绝招二：同已在这所幼儿园就读的孩子父母进行交谈。

你可以利用幼儿园晚接时间，与幼儿园游乐场里正带孩子玩耍的父母攀谈，尽可能获取你所想要的信息。

绝招三：带孩子一起去参观幼儿园，问问孩子是否喜欢这个新学校。

在面对面的谈话中，可以问如下几个问题

1、幼儿园有哪些附加活动？（比如：外语、音乐、体育等）

2、一个老师照顾多少个孩子？（通常一个老师照顾7个孩子比较合适）

3、过去两年中幼儿园职工的更换频率为多少？

4、经常会组织郊游吗？（比如：去动物园、博物馆等）

5、会不会有些外人（比如：观摩团的老师）来参观幼儿园，还是说孩子会生活在一个相对独立的世界里？

6、幼儿园会不会注意健康饮食、有没有专门的营养师？

7、幼儿园会不会经常给父母汇报孩子的成长状况？如果孩子有了困难或其它不良的表现时，幼儿园是否会主动同父母联系？

8、幼儿园是否经常让父母参加一些活动？比如：如父母开放日、父母会、节日庆祝活动等。

9、这家幼儿园是不是比较擅长儿童教育？它是怎样教育孩子的？

10、孩子的适应期将是多久？（专业人士建议，至少6天到3个星期）

四招了解孩子幼儿园学习情况

怎样才能比较全面地了解到孩子在幼儿园的表现呢？

家长们反映，平时很难通过有效的途径了解孩子们的幼儿园成长情况。家长们迫切需要实时、全面地了解孩子在幼儿园的成长点滴。

事实上，全面、真实地了解孩子们在幼儿园的学习情况是有方法的。老师与孩子是家长了解幼儿园学习情况的最主要渠道之一，家长完全可以通过合适的方法来全面、实时地了解孩子的幼儿园学习与生活情况。

1、角色换位，让孩子换位讲述在幼儿园的学习生活。

比如，家长们可以在家里让孩子扮演老师，让家里人扮学生，让孩子以当老师的身份回忆当天在幼儿园的学习和生活过程；或者，以启发式的交流方式，让孩子谈谈今天同班小朋友的表现。这样，能够比较清晰地了解到孩子在幼儿园的学习生活情况了。

2、请老师经常给孩子拍拍照片，用照片记录孩子的成长情况。

有心的家长从成长记录的角度出发，经常会请老师给自己的孩子拍拍照片，通过照片给孩子记录下成长的足迹。同样的道理，家长们可以集体请求老师每天给孩子们拍拍照片，用照片记录并借此了解孩子们的学习生活情况。

3、及时浏览带班老师博客和幼儿园网站，了解孩子学习生活情况。

老师博客是了解孩子学习情况的最有效渠道之一。带班老师的博客中经常记录自己的教学过程，这些教学情况记录就是孩子们最直接的成长记录，是孩子 们在幼儿园学习生活的最直接写照。作为家长，要经常浏览带班老师的博客，并通过博客或其他有效的方式，与老师建立良好的互动，这将有助于实时、全面地了解 孩子的学习情况。

幼儿园网站经常会刊登一些精彩的教学文章和教学案例，从这些信息我们能够较为有效地了解到幼儿园的教学与生活情况，进而有助于了解孩子的成长环境。

4、关注园所论坛或班级论坛，通过互动交流了解孩子情况。

以好育园网站的家长反馈的情况来看，幼儿园网站论坛或班级论坛是家长最好的交流平台，家长之间通过互动交流，能够较为客观、真实地了解到孩子在 幼儿园的学习生活情况。家长们在闲暇之余，要经常登录孩子所在幼儿园的园所论坛和班级论坛，看看最近幼儿园或孩子所在班级都发生了什么事情，这对于了解孩 子的学习情况非常有意义。

全面了解幼儿园的妙招（幼儿入学准备）

时间一晃而过，新学期的钟声已经敲响，同学们都会去做好迎接新学期的准备，入学准备做好了可以提高孩子的学习积极性，你收藏过哪些关于入学准备的小知识呢？考虑到您的需要，小编特地编辑了“全面了解幼儿园的妙招（幼儿入学准备）”，仅供参考，大家一起来看看吧。

前言：为孩子选择一所好的幼儿园直接关系着孩子未来的发展，因此选择幼儿园就成了一项很重要的工作，但是许多的家长们往往都不知道应该如何来选取幼儿园，以下就让我们来看几个小妙招吧！

绝招一：要了解一所幼儿园的情况，最好打电话，或者当面同园长谈谈。

一般来说，园长不会拒绝一个想让孩子入园而进行咨询的父母。提问的面愈广，愈会让你了解深入，愈能帮助你做出正确的选择。

绝招二：同已在这所幼儿园就读的孩子父母进行交谈。

你可以利用幼儿园晚接时间，与幼儿园游乐场里正带孩子玩耍的父母攀谈，尽可能获取你所想要的信息。

绝招三：带孩子一起去参观幼儿园，问问孩子是否喜欢这个新学校。

在面对面的谈话中，可以问如下几个问题

1.幼儿园有哪些附加活动？(比如：外语、音乐、体育等)

2.一个老师照顾多少个孩子？(通常一个老师照顾7个孩子比较合适)

3.过去两年中幼儿园职工的更换频率为多少？

4.经常会组织郊游吗？(比如：去动物园、博物馆等)

5.会不会有些外人(比如：观摩团的老师)来参观幼儿园，还是说孩子会生活在一个相对独立的世界里？

6.幼儿园会不会注意健康饮食、有没有专门的营养师？

7.幼儿园会不会经常给父母汇报孩子的成长状况？如果孩子有了困难或其它不良的表现时，幼儿园是否会主动同父母联系？

8.幼儿园是否经常让父母参加一些活动？比如：如父母开放日、父母会、节日庆祝活动等。

9.这家幼儿园是不是比较擅长儿童教育？它是怎样教育孩子的？

10.孩子的适应期将是多久？(专业人士建议，至少6天到3个星期)

本网站小编总结：其实想要为孩子选择合适的幼儿园并不是一件难事，只要父母们能够掌握几大要点就可以很清楚的选出孩子们喜欢上的幼儿园，若是你还在为给孩子选择幼儿园而发愁，那就多关注下此方面的知识吧！

这些幼儿园细节家长一定要了解

需要询问的内容

1、费用

不要仅仅询问一个数字，你需要核实这些费用具体包括什么，然后把所有的管理费、伙食费、学杂费、材料费、赞助费、服装费以及今后可能产生的兴趣班的学费、外出活动的杂费全部加在一起，才能知道它的大概水准。

2、师生配比

一个班级的学生总数和师生配比关系到孩子幼儿园生活的质量，所以你需要详细了解。最理想的状态是，2-3岁的班级中，师生配比是1:5，3-4岁的班级中，师生配比是1:7，5-6岁的班级中，师生配比为1:15。

3、课程设置

不用具体计算数学、音乐或者美术课程之间的比例，你只要对比一下，是否每天都有具体技能学习、自由活动以及小朋友之间协作的内容就可以了。

4、规则和纪律

好的幼儿园应该有明确的、成文的规章制度，从员工纪律到突发事件处理，从警卫制度到孩子请假制度都应该有相关流程和秩序。

5、家园联系程度

除了已有的沟通制度之外，幼儿园是否提供比较畅通的家长与园长的交流通道？幼儿园是否定期安排家长可以参与的教学或者活动项目？有紧急情况时，能否直接顺畅地找到负责老师？

需要观察的细节

1、教师能力和态度

老师和孩子交流的时候，是否能够平视孩子的双眼(即能否蹲下身子说话)；老师在组织课程或游戏的时候，能够配合孩子的接受程度和节奏(不是滔滔不绝的灌输，而是以孩子为主体引导孩子发言)；户外活动的时候，老师是否分散在孩子中间以便及时照顾到所有孩子；老师之间的对话是否使用平和、尊重的口吻。最后一点，您要仔细观察老师的笑容，如果他会因为孩子的所有举动而会心微笑，他一定是有爱心的老师。

2、硬件设施

3岁以前的孩子对物品归属没有概念，容易发生争执，因此小班教室里的玩具和活动区应该尽量丰富，以减少孩子之间的争抢。此外，公共区域的卫生、活动设施的清洁和牢固与否，都是考察幼儿园日常工作是否规范严谨的地方。

专家妈妈支招了解孩子幼儿园生活

对于一些刚刚入园的一些宝宝来说，当孩子在幼儿园发生了一些情况孩子自己并不能说清楚，家长发现了孩子的一些反常的状态后，家长应该怎样去了解孩子在幼儿园里发生的一些大事小事呢。

问题：我家宝宝今年刚三岁，这个学期幼儿园开学没几天，夜里他做梦老是大哭，要安抚很久才能平静下来，我担心他是不是在幼儿园里碰到什么事情了，问他，他又说不上来。去问老师，老师也说一切正常。可我总是放不下心来。你能不能给支支着，让我把这个问题弄清楚？

妈支招：你的宝宝才三岁，无论是记忆力还是语言表达能力都有待提高，要让他完整告诉你幼儿园里发生的一切，确实是个苛求。常有一些妈妈跟我抱怨，问宝宝，幼儿园老师有没有骂他，宝宝说骂了，一会儿再问他，是不是没骂，他又说没骂。其实，这个年龄段的宝宝确实还分不清想象和事实，极易受成人所提问题的误导。这样提问，是找不出真相的。各国法律在采纳幼儿证言方面都有非常严格的规定，也正是考虑到幼儿在表达上的局限。

底该怎样从孩子嘴里套出真相呢？儿童心理学家有个很好使的法门：游戏。你可以跟他玩一个模拟幼儿园上课的游戏，让他扮老师，你来扮宝宝。模仿是宝宝的天性，等他渐渐“入戏”后，就会自然而然模仿幼儿园老师上课的姿态、说出老师在课堂上说的话。我认识一个妈妈，她的宝宝在玩这个游戏时，冲她嚷嚷：“不要再动，再动把小手剪掉”，她这才恍然大悟，为什么宝宝经常在梦里哭。

当然，举这个例子，不是说你家宝宝也会是这种情况，没准他就是刚开学，还不太适应幼儿园里的节奏。

家长可以通过一些特殊的方式，在缓解了宝宝的压力以后让宝宝了解这样的问题就相对清晰了很多了。通过上面的经验的老妈给支的招，相信家长对这一切也有了新的认识吧。让我们的努力来了解孩子在幼儿园的生活。

十绝招让宝宝轻松入幼儿园

时间一去不复返，新学期的号角已经吹响，学生们也要为接下来的学习生活做好准备，做好准备工作才能保证我们开学后身心健康并且顺利地适应这个变化，那么你还有了解过哪些关于入学准备小知识呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“十绝招让宝宝轻松入幼儿园”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！

孩子刚刚入园，全家人都会有不同程度的担心：孩子在幼儿园会不会没吃饱，会不会想念家人，会不会受小朋友的欺负……于是接孩子回家后，就会出现许多新的话题。为了让孩子更好地适应幼儿园的集体生活，我们提出以下“五要”和“五忌”，供广大家长参考。

“五要”是

要“走路回家”

孩子刚刚入园，离开家人一整天，见到家人会有“撒娇”的表现。家长在接孩子时，可以给予孩子温暖的拥抱，但仍然要注意坚持让孩子自己走路回家。一方面，这一年龄段的孩子完全能够做到自己走路回家；另一方面，坚持让孩子自己走回家，也是给孩子一种他已经长大了的心理暗示，这有利于孩子心理的成熟。

要“保持平静”

孩子入园是家庭的一件大事。孩子刚入幼儿园时有种种不太适应的表现，这是正常的。其实孩子对幼儿园生活的不适应往往受环境和成人态度的影响。建议家长朋友接孩子回家后，要尽量保持家中往日平静的氛围，不要过分渲染对孩子入园问题的关注，以免造成孩子紧张的情绪。家长平和的态度是孩子很快适应幼儿园生活的良好外部环境。

要“分享快乐”

孩子来到陌生的环境，会有些心理压力，给孩子减轻压力最好的办法是缓解孩子紧张的心理。孩子回到家后，家长要有意识引导孩子回忆幼儿园一天的快乐。例如，你认识哪个小伙伴了？老师带你们做哪些好玩的游戏了？……成人以平静并略带羡慕的态度与孩子分享快乐，有利于孩子建立良好的情绪体验，尽快适应幼儿园的生活。

要“主动沟通”

为了帮助孩子尽快适应新环境，家长要主动与孩子沟通。聊一聊幼儿园一天的生活，谈一谈他结识的新朋友，给孩子讲他喜欢听的故事，陪孩子玩好玩的游戏……这些都是十分必要的。

要“积极配合”

幼儿园生活与家庭生活有许多不同之处，家长要主动了解孩子在幼儿园的生活、游戏及学习情况，进一步了解幼儿园对孩子的要求，积极主动配合幼儿园。对孩子坚持与幼儿园保持“一致”、“一贯”的要求是十分必要的。

“五忌”是

一忌“甜水等待”

我们常常看到，家长在接孩子时拿着一瓶甜饮料，惟恐孩子在幼儿园喝水不够。其实，每天都有“甜水等待”，反而会影响孩子在幼儿园的正常饮水，而且长此下去，会影响儿童的健康。我们倡导孩子喝白开水，因为白开水中含有饮料不具备而人体非常需要的微量元素。

二忌“刨根问底”

孩子离开一整天，家人的惦念是可以理解的，但接孩子回家后，全家人围着孩子问这问那，不仅使孩子厌烦，还会强化孩子入园的“不适应”。因为孩子的情绪是受客观环境影响的，成人的紧张和反常表现会直接影响孩子，使孩子产生焦虑情绪。

三忌“迁就放纵”

孩子心里不愉快时，常常会莫名其妙地发脾气。刚入园的孩子，有时也会出现“撒娇”或“耍赖”的现象。这个时候，家长不要以同情的态度对待他，可以用转移的方法排解孩子心中的不快，切忌“迁就放纵”孩子。

四忌“零食补偿”

一些家长惟恐孩子在幼儿园吃不饱，回到家中，各种零食摆在孩子面前任其挑选。其实这样做的结果会促使孩子更不好好地吃晚饭，因为每天都有零食做补充，孩子会在幼儿园吃晚饭的时候“留有余地”，时间长了，也会影响孩子的健康。

五忌“偏听偏信”

家长对刚刚入园的孩子有些不放心，会向孩子提出很多问题。由于这一阶段的孩子常常把想像与现实相混淆，他们会说出与事实不符的答案。如，孩子之间发生不愉快的事情时，他往往会说“某某小朋友打我了”，遇到这种情况家长不要“偏听偏信”。另外，孩子在回答问题时往往会将问题的结尾作为答案，如成人问：“你今天尿裤子了吗？”孩子回答：“尿裤子了。”问：“你吃没吃饱？”答：“没吃饱。”据此，建议家长多与老师沟通，从而客观地了解孩子在园的情况，以免产生不必要的误会。

学了这5招，防止宝宝幼儿园被欺负

时光在不经意中流逝，我们又将迎来一个新的学年，同学们在回学校之前都需要做好入学准备，入学准备做好了可以提高孩子的学习积极性，你有看过哪些关于入学准备的文章呢？以下是小编为大家精心整理的“学了这5招，防止宝宝幼儿园被欺负”，相信能对大家有所帮助。

宝宝入园之后，妈妈一定有很多担心吧？

其中最担心的一点，就是怕宝宝适应不了群体生活、不懂怎么和小伙伴相处。

有的妈妈会担心：“我家宝宝被人拿走了玩具只会原地大哭，万一被人欺负了怎么办？”有的妈妈担心：“我家宝宝不懂得怎么和别人沟通，想要什么总是直接去抢，小朋友都不和他玩怎么办？”

像妈妈们担心的一样，这些场景在宝宝刚入园的时候，还真挺常见——

镜头一：

冬冬正在和小熊过家家，忽然润润跑过来一把把小熊抢走了。冬冬眼泪在眼眶里打转，却不知道如何是好。

镜头二：

豆豆和悠悠都想玩小火车，为了让豆豆撒手，悠悠一把抓向了豆豆的脸，豆豆哭了起来……

镜头三：

童童玩电子琴，京京也很想玩，可不知道该怎么办。童童问他：“你也想玩吗？”京京点点头，童童说：“那我们轮流玩吧！”两个小朋友轮流玩的很开心。

“受气包”冬冬不敢为自己争取，很容易成为被欺负的对象；豆豆虽然有了维护自己的意识，却没有合适的方法；只会硬抢豆豆和悠悠都不懂怎么和别人沟通，如果碰到比自己还强大的，他们就只能吃亏了；京京已经有了一定的交往常识，知道不能直接拿，但还不能很好地表达自己的意愿；童童则是比较善于交往的宝宝，提出了轮流的方法，

这三个镜头里，妈妈是不是都看到了自家宝宝的影子，也都很喜欢那个有办法的童童？不难看出，如果宝宝懂得交往的方法、知道怎么解决问题，那么到了幼儿园就能避免很多冲突和矛盾。

那么宝妈们就要问了，怎么培养宝宝的交往能力呢？还有些宝妈说：感觉宝宝平时在小区里跟别的小朋友玩的还可以啊，为什么去了幼儿园还是不适应？

其实小区里一群宝宝看上去是在一起玩，但是他们并没有近距离、深入的接触，而且小区环境是变化的，宝宝随时会转移兴趣。

所以，数量不等于质量，如果没有深交，等于没有。

到底该怎么做？下面就给大家提供几个小妙招。

第一招

找个好朋友家里玩！

作为培养交往能力的第一步，我们要帮助宝宝找一个性情相似的小伙伴，这样两个人才能玩起来。如果性情相差太大，宝宝们一上来就充满冲突，很难玩到一起。

选好小伙伴以后，可以带宝宝到他家去做客，或者请他到家中来玩。

一来，交往的对象很明确；二来，交往的时间有保障；第三，宝贝们的互动有各种玩具、食品支持，也会交往得很深入。

搭积木、小火车、扮家家，这些都是2-3岁宝宝非常喜欢的，也可以两三个人一起玩的。入园前和小伙伴多玩几次，宝宝会产生愉快的交往体验，有助于他进入幼儿园之后的同伴交往。

第二招

交往“金句”记心头

2-3岁宝宝的思维具有直觉行动性，不会先想“我该怎么做才能和他一起玩”，第一反应总是“我也要玩”，于是就直接上去拿。

所以帮助宝宝做交往准备就很重要，比如：“可以一起玩吗”、“给我玩一下好吗”。

简单的礼貌用语会让宝宝得到更多的认可，比如“谢谢！”、“请”等等。

爸爸妈妈还要提醒宝宝，和别人讲话时候要看着别人眼睛、不是盯着想要的东西，才有礼貌哦！

第三招

大声说出我不要！

最让妈妈担心的，还是怕宝宝被欺负吧？这就要求爸爸妈妈在日常教会宝宝勇敢说“不”。

只有日常多交流、多讨论，宝宝才会知道遇到问题应该怎么做，克服胆怯的心理。

我们可以告诉宝宝：如果别人争抢你的东西，可以说“请你等一等，我一会儿再给你玩”；遇到比较霸道的孩子，还可以教宝宝大声说：“你不要抢”，鼓励他不要害怕。

事实证明，在幼儿园里越是不敢胆小的宝宝，越容易成为欺负的对象；敢于大声说出来“不可以、不行”的孩子，更容易在小伙伴中建立自己的地位。

第四招

巧用绘本，学到好方法

绘本可以通过优美的画面、温情的故事，让宝宝感受到和朋友相处是很愉快、也很有趣的事。

交往题材的绘本有很多，在“40天入园准备计划”中，我们经过精心挑选，推荐了《我好担心》这个绘本，这本书非常符合即将入园的宝宝心理。

绘本中的小莉对上幼儿园充满各种担心，没想到进入幼儿园遇到了同样胆小、害羞的另一个小朋友，结果两个人慢慢地成为了好朋友。这个故事能缓解宝宝对交往的担心，宝宝也会期待和寻找自己的好朋友。入园后，他就懂得怎么借鉴书中两个小伙伴相处和游戏的方法，慢慢找到玩得来的好朋友。

第五招

管住手，张开口

这一招是针对平时比较大胆，动作比语言发展要快的宝宝，比如前面我们提到的抢玩具的豆豆和悠悠。

发生争抢的宝宝内心是受伤的，因为他会觉得我没有什么错啊！

所以，第一步，接受他的情绪，让他知道你懂他。比如“妈妈知道你很想玩那个玩具，对吗？但是别人不给，你很着急也很生气”；第二步，等宝宝情绪平复一下之后，启发他换位思考，给予宝宝初步的移情能力：“如果别人也来拿你的玩具，什么都不说，你有什么感觉？”第三步，重申交往的策略和方法：“如果想要别人的东西，我们可以说什么？如果别人想玩你的东西，你可以说什么？”通过对问题的讨论，逐步加深宝宝对交往策略的认识，帮助宝宝管住手、张开口。

此外，如果宝宝已经表现出了攻击性，爸爸妈妈就要反思下家庭教育中的方法咯——比如，你是否经常跟宝宝说“别人打你，你也打回去”、“这个桌子不好，碰到我们了，打它！”

再如有些家长信奉“不打改不了”的育儿观念；或者家庭成员之间平时总是吵吵嚷嚷、推推搡搡，这些都会成为宝宝模仿的对象。

只有改变家庭中人际交往的氛围，才能给宝宝树立一个好榜样。否则宝宝入园后，会因为不懂适宜的表达，交往屡屡受挫，宝宝也会非常伤心和难过，所以爸爸妈妈千万不要以为宝宝没吃亏就万事大吉了。