胎教早教故事

早教：黏人的孩子不自信？别再错怪孩子了……。

如果孩子从小就能满足强烈的知识欲，大多数孩子可能成为英才和天才。早教是宝宝在成长过程中必不可少的一个环节，早期教育可以让孩子拥有生活的智慧，我们为什么要对孩子进行早教呢？下面是由小编为大家整理的“早教：黏人的孩子不自信？别再错怪孩子了……”，供您参考，希望能够以帮助到大家。

铛妈的苦恼

铛才上幼稚园，近期非常黏妈妈：妈妈煮饭时，他待在厨房里；妈妈通电话时，他坐着妈妈的身旁；玩耍时，都要叫着妈妈一起玩；妈妈尿尿，铛坐着小凳子上在门口等待；在外面玩，不管妈妈走到哪里，他都如影随行一路紧随，有时候还不愿走，要妈妈抱……不可置否， 铛变成妈妈当之无愧的“小跟屁虫”， 妈妈说铛真是变成一个她避而远之的“小魔头”。

为何孩子进园后爱黏人？

孩子越来越非常黏人，是许多孩子进园后都是有的一种主要表现。如同实例中的铛妈，对父母而言是一个磨练。可是，如果我们能立在孩子的视角，便会了解他为什么有那样的个人行为。假如孩子能像大家成年人一样沟通交流，他一定会那样说：

一整天都见不着妈妈，待在一个生疏的自然环境，与一群路人交往，也要在那个地方吃饭睡觉，简直太可怕了！我想出去玩，教师不许出来；我想玩哪个毛绒娃娃，被东西先取走了，我只能等，等了好长时间都不帮我；尽管妈妈今日接我回家了，但是，妈妈明日也要将我送去，妈妈确实确保每日都是来接回家了吗？……

经历了那样艰辛的一天，回到家，孩子最想干的毫无疑问便是粘着妈妈，从妈妈这儿得到宽慰，并将这类宽慰转化成一种积极主动的心理能量，自然，他也必须根据这类方法来确定，父母对我对你的爱并沒有由于上幼稚园这件事情而更改。

因而，进园后，孩子爱黏人是一种很一切正常的心理需求，它是他获得心理能量，调整情绪抑郁情绪的一种方法。如果我们考虑他的这类要求，比过去更有耐心地守候他，他便会很考虑，并相信，尽管父亲妈妈把他送至了一个生疏地区，但父亲妈妈的爱并沒有变。

黏人，是孩子迈向单独的刚开始

孩子在三四岁以前，与妈妈的依赖更为明显，这类依赖感来自于明显的归属感必须。 黏妈妈，实际上便是孩子在创设归属感的全过程中最普遍的一种成才状况。适当依赖是孩子一切正常成才的主要表现，也是孩子迈向单独的刚开始。孩子的“依赖”仅仅其成长阶段中的一个环节，伴随着其年纪的提高和思维的完善，他会成才为一个信心、单独的人。父母不能在这个成长阶段中以一切粗鲁、果断的方法来看待孩子，毁坏孩子对归属感的创设。

看待黏人的孩子，恰当的方法该怎样做？

1、父母防止“时冷时热”

一些父母过度情绪不稳定，心态好的情况下，对孩子的规定都考虑，情绪不好的情况下也是另一种心态。父母“时冷时热”会带来孩子缺乏安全感。由于担忧丧失这个人的爱与关心，孩子反倒会更为密不可分地粘着这个人?那样的状况常产生在眼见着早已融入幼稚园日常生活，忽然又越来越黏人的孩子的身上。假如发觉孩子有这类状况，提议父母思考一下是不是自身过度情绪不稳定，或是家庭氛围中有无发生了较为重特大的恶性事件等。

2、不抠门表达出来

生活起居中不必吝啬表述自身对孩子的爱，如 “你是妈妈的最喜欢” “不管发生什么事事，妈妈都爱着你”等，针对孩子而言这全是很宝贵的服务承诺，孩子根据这类方法来确定你对我对你的爱。相反，任何时刻都不必对孩子说“大灰狼来啦” “警察蜀黍来抓你呢” “你再那样，妈妈就不必你呢”这类得话，让孩子的归属感受到损坏。

3、出示孩子单独办事的机遇

让孩子单独进行简易的家务活，孩子会由于自身的个人行为而觉得自豪，进而提高孩子的信心和自主意识。另外，赞扬孩子在这个全过程中所主要表现出去的工作能力，那样就可以使他意识到自身的能量，进而提高他“操控”日常生活的自信心，降低对妈妈的依赖。不一样年龄层的孩子能够 进行不一样的家务活，两三岁的孩子，父母能够 规定他自己用餐、饮水，五六岁的孩子能够 扔垃圾、扫打扫、自身刷牙洗脸等。

还能够根据转移注意力的方法来减少“粘度”。孩子非常容易被新生事物所吸引住，生活起居中非常多塑造孩子的个人爱好，来迁移她们对依赖者的太过专注力。在文尾强烈推荐的小故事中，“长辈”采用的这种方式很非常值得效仿，取得成功协助古立古豆转移注意力，渡过了一个开心的礼拜天。

4、创建优良的“依赖”习惯性

假如你可以临时离去孩子，在离去前告知孩子： “妈妈一会儿就回家让你玩手机游戏。”让孩子了解，妈妈离去仅仅临时的，不容易抛下他。假如孩子可以接纳这类分配，则立即夸奖，以加强他的自觉性；当回家了时，要对孩子说：“你看看，妈妈回家了，妈妈同意过陪着你一起玩游戏的，如今我们一起玩一会儿吧！”让孩子了解，妈妈是遵守诺言的。每一次提升分离出来的時间，这类渐进性的分离出来，对孩子接纳与妈妈的分离出来很有协助。

在今天强烈推荐的小故事《愉快的周末》中，我们一起来体会下当古豆和妈妈分离时，古豆亲身经历如何的情绪？亲人也是如何协助她融入这一全过程？假如你的孩子也黏人，一定会有一定的启迪，一起来读这个故事吧！《愉快的周末》

这礼拜天，父亲妈妈要去海滩度假，她们提前准备送古立、古豆去长辈家。

古立激动无比，说：“我想随身携带我的遥控赛车。古豆，将你的泡泡水也随身携带吧！”

古豆却一些伤心，她和妈妈亲了又亲，抱了又抱，还不愿放手。

来到长辈家，祖父带古立、古豆进屋子，多么的舒服的单人床啊！但是……父亲妈妈没有身旁。

古豆问： “祖父，父亲妈妈现在在干什么呢？”祖父说：“她们将会已经玩海上汽艇吧。大家并不是也带了小玩具吗？”

祖父给古豆干了一个超大型的吹泡泡器，还教古立如何让跑车最潮地绕开转弯。

“看，我吹出了一个较大 的泡沫！”古豆跳着说。

“当心，我的超级无敌跑车来啰！”古立大声说出。

嘿嘿，太好玩了！

姥姥端出了香喷喷烤饼干，真好吃啊！但是…….并不是妈妈做的。

古立问：“姥姥，父亲妈妈现在在干什么呢？”

姥姥：“她们将会已经海滩看红嘴鸥吧。想看看大家这儿的幼鸽吗？”

姥姥吹了吹哨子，一大群幼鸽飞回来，吃着她们手里的精饲料。

“看，幼鸽跳来到我的手里！”古豆高兴地说。

“我的头顶也是有！”古立一动都害怕动。嘿嘿，真搞笑！

这几天，古立、古豆可一点儿也没闲下来，她们在种植园里摘橘子，在田里挖地瓜，在院子里石锅鱼……开心极了！

礼拜天过得飞快，父亲妈妈来接古立、古豆了。古豆和长辈亲了又亲，抱了又抱。

“来看大家这一礼拜天过得非常好！”妈妈说。

“对啊，我太喜爱长辈家了。”古豆说。

小故事来源于古立古豆学习培训盒《游戏乐园》9月3岁龄孩子每一个心理状态发展趋势环节中的“危機”，实际上都掩藏着高些环节的心理状态发展趋势需求，假如父母可以正确对待，则可推动孩子圆满发展趋势。 对爱的要求，是孩子成长阶段中十分关键的构成部分，父母可否与孩子中间创建好的安全性依恋关系对孩子的心理状态发展趋势尤为重要。父母的爱与感情上的立即考虑，将内化作孩子的归属感，协助孩子尽快迈向未来的生活。

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6招让孩子不再每天黏电视

幼儿期是人生智力发展的关键期,想要给宝宝的将来打好基础，有些家长会选择早期教育宝宝。早教能够提高孩子后期的学习效率，那么早教对孩子都有什么样的影响吗？下面是由小编为大家整理的6招让孩子不再每天黏电视，仅供参考，大家一起来看看吧。

很多孩子都喜欢长时间“挂”在电视机前，大人拖也拖不动，电视怎么也关不掉。研究发现，孩子一天最少在电视机前待上2小时，周末更多。电视看得太多，不但对眼睛极为不利，体能、智力、脑力的发育也会受到影响。

事先订好看电视规则

先说好规则，可减少争执和赖皮的机会。比如说，周末就和孩子讨论下周可看哪些节目，还包括看的时间和次数。像吃饭时不能看电视、作业没做好不能看或是看到几点就要去做作业，都要事先跟孩子说好。

用好的DVD取代不好的电视节目

其实已有愈来愈多的家长发现电视节目并不能提供孩子有益的内容，愿意花钱购买或租借优质的DVD当孩子的教学工具。

把电视和遥控器藏起来

自从人类有了电视，它似乎就霸占了客厅最重要的角落，但现在最新的潮流却要把电视推到最不起眼的角落，以减少它的诱惑。美国“关机联盟”就不断倡导，把你们家的电视连同遥控器都一起藏起来。如果不习惯家里突然没有电视的声音，不妨打开收音机，利用音乐和有趣的广播节目当家里的背景音乐。

别在孩子的房间放电视

现代人的家里都会有一台以上的电视，理由是让家中不同成员各取所需。但如果在孩子房里也放电视，只会让孩子和家中其他成员更疏远，也会影响他们学习和睡觉的时间。更糟的是父母看不到孩子是否看了不健康或不该看的节目。

别把电视当保姆

别因为无暇陪伴，就把孩子丢给电视。相反的，可请孩子来分担一些家务，比如一起准备晚餐、打扫房间等等。时间长了，你会发现和孩子变得更加亲近了。

家长要以身作则

如果不想让孩子看电视，家长首先要以身作则，关掉电视，花心思创造更多有趣的家庭活动，比如参加各种活动或游戏、一起运动健身等。更重要的是增加与孩子互动相处的时间。

早教相关知识：千万别让“别人家的孩子”害了自己的孩子

记得小时候最讨厌爸妈说“你看看别人家的孩子怎么样怎么样”，甚至都有过离家出走的想法。慢慢的我也已为人父母，忽然有些理解说这句“别人家的孩子”时的种种心情……不知什么时候，我们也用起了这句名言“别人家的孩子”。猛然间与朋友的探讨觉察到了这其中的错误，于是下决心改正。今天就来讲讲：别让“别人家的孩子”害了自己的孩子……

听到“别人家的孩子”自己的孩子会怎么想

回想一下我们小时候期望爸爸妈妈夸奖的样子，你再看看今天面前的孩子！听到那句“别人家的孩子”，孩子会想：爸妈更关注别人家的孩子。失去了父母的关注，孩子心理上会觉得不安全，这就是为什么好多孩子睡觉哆嗦，经常听到说我孩子胆小等等的一个小导火索。

随着长大，孩子有了更多的意识。他会感觉到“别人的孩子”是爸妈希望我成为别人那个样子才是好的。于是，一句“别人的孩子”不知道要埋没多少自己孩子的本性特长，甚至最后成为不了 “别人家的孩子”也没法儿做回真正的自己。

我们总拿别人家的孩子和自己的孩子比，有时因为愤怒，有时因为“望子成龙，望女成凤”的心理，甚至有的家长还搬出了爱因斯坦这样的名人，或者小说里的故事再加上一句残忍的“你看看人家”，再看看你……这一句句的伤害，以及耳旁这样的榜样和否定面前一天天长大，最后就能成为科学家诗人、国家领导吗？恐怕这样的心理只能打造一个一个纠结、自卑的人生经历。而这样纠结的人生便是以“别人家的孩子”为起点的。

关注自己孩子的优点，别忽视别人家孩子的缺点

每个孩子都是独一无二的，可以适当引导自己孩子去关注一下“ 别人的孩子”，但是别对着自己的孩子天天灌输“别人的孩子”。我们要在发现自家孩子优点的基础上，激发孩子的斗志与“别人家的孩子”进行比较，成为优秀的孩子，当有了突出表现时还要适当的夸赞表扬，而不是全心全意的夸赞别人家孩子的优秀。在利用“别人家的孩子”优点来教育自己孩子的时候，千万不要让孩子产生挫败感，而是教会孩子自信和自爱。让自己孩子通过“别人的孩子”取得自己的成绩，争取更大的超越。

总结：同样作为家长，我们特别理解您“望子成龙，望女成凤”的期许。但是，我们不得不告诉您在“别人家的孩子”阴影下成长起来的孩子，大部分是看不到自己优势的孩子，无法体会到自爱和自信。而在未来如此激烈竞争的社会环境中，这样的孩子能独立成长吗，您期望这种没有竞争力的孩子是您的孩子吗？所以，从现在我们就让自己的孩子摆脱“别人家的孩子”束缚，给他们营造一个自由竞争、进取的环境。

培养孩子的自信心别错过幼儿期

自信在很大程度上影响着人们的做事动机、态度和行为。孩子的自信可在约3~4岁时出现，当孩子学会用汤勺将饭放进自己嘴里时，就会出现“我能做到”这种心理。自信心强的孩子比较乐观，自我感觉较好，喜欢与别人交往，愿意追求新的兴趣，从不轻视自己。遇到难题时不说“我是白痴”，而说“我暂时还不理解”。反之，缺乏自信心的孩子比较悲观，总是感觉“我不行”或“我什么事情都做不好”等。往往表现出被动、抑郁和孤独。培养孩子的自信，父母的正确做法如下。

1、注意孩子说话的语气

不仅在孩子做得好的时候要表扬，而且在孩子做出努力后，尽管未达到预期的目标，也要进行鼓励。

2、及时发现并纠正错误信念

孩子除数学外，各科学习成绩都挺好。孩子有可能会认为自己是个笨学生。“你是一名好学生，数学仅仅是几门功课的一门，只要多花点时间成绩会好的。

3、对孩子流露出发自内心的爱

将孩子抱在怀里告诉他你为他而骄傲，经常地、诚恳地给予表扬。

4、对孩子行为给予及时准确的纠正

不要说“你总是这样看不仔细题目”。这会使孩子认为自己控制不住自己。“你这次真的是看得太神速了，但如果你肯再看得慢些，我会非常高兴的”。

5、创造一个良好的家庭氛围

孩子在家里没有安全感或受虐待时，将会丧失自信心，如父母经常争吵。让你的家成为孩子的避风港，时刻注意孩子是否有受他人虐待的迹象。

儿童早教：错怪了孩子，你会道歉吗?

天才儿童不是天生的，是早期教育和生长环境影响的结果。我们可以通过以辅助游戏的方式，对幼儿进行早教。早期教育可以让孩子有更多的学习兴趣，父母该不该对孩子进行早期教育呢？下面是由小编为大家整理的“儿童早教：错怪了孩子，你会道歉吗?”，仅供参考，欢迎大家阅读。

儿童许多 情况下，孩子做不对事情，父母都是规定孩子道歉，可是作为父母，你跟孩子道歉过吗?错怪了孩子，你能道歉吗?错怪了孩子你会道歉吗？

测一测：如果你错怪孩子时，你的个人行为得一些?

一百分：积极向孩子道歉

我认为向孩子说声“抱歉”并并不是想像中那麼艰难，我是那么做的。错怪了孩子你会道歉吗？儿童

有一次，隔壁邻居找上门来而言孩子把她家的孩子打痛哭，我那时候就骂了孩子一顿，之后我掌握到，原先隔壁邻居的孩子随便摘住宅小区里的花，孩子去阻拦，由于隔壁邻居孩子不仅不听，还动手能力打孩子，才被儿“维修”的……当我明白了事情的前因后果后，我积极向孩子道了歉。

向孩子道歉，既有利于父母与孩子中间的沟通交流，另外也为孩子塑造了一个对自身的言谈举止承担、知错就改的品牌形象，提升孩子对父母的尊敬，又在耳濡目染中塑造了孩子正直无私的品行。

70分：以服务承诺替代道歉

那样的家长在现实生活中很广泛，这类父母在发觉错怪孩子以后，实际上心里也是有歉疚的，可是又拉不下脸面给孩子道歉或担忧立即道歉会危害自身的权威性品牌形象。

因此，就以化学物质、精神实质承诺来替代道歉。例如：“明日我给你买一个大芭比娃娃。”或“周末我陪你去儿童游乐园玩。”这些。

我认为不应该倡导那样的作法。可是，那样的家长终究能让孩子掌握到自身的歉疚，也算作“知错就改”了。但不可以常常采用那样的方法，防止孩子养成好习惯，对父母明确提出各种各样无理的要求。错怪了孩子你会道歉吗？儿童

60分：转移视线叉开话题讨论

家长们都了解，孩子一般会迅速忘掉产生过的事情，包含不愉快的事情，因此，许多 家长都喜爱运用孩子的这类特性，在自身错怪孩子的情况下，就有意用小玩具迁移孩子的视野，或有意叉开话题讨论。

父母转移视线有二种主要表现：

第一种发觉错怪孩子后有意叉开话题讨论，文过饰非。如发觉错怪孩子弄翻油瓶后，继而问“你今天的绘画完后吗?”

第二种是当错怪孩子的客观事实被回应后，觉得自身丟了情面，反倒有意挑出来孩子其他不当之处来掩盖自身的困惑。如母亲指责孩子搞乱了抽屉柜，过后才获知是爸爸干的，一时下不了台，因此继而斥责孩子乱堆小玩具等，为此来推脱自身的义务。

可是这类作法只有有时候而为，假如常常那样做得话，家长在孩子眼前所塑造的楷模就变成碰到难题后就躲避。父母都推卸责任，那孩子在碰到困难时该如何解决呢?

50分：觉得没有什么了不起

错怪了孩子你会道歉吗？很多家长都感觉孩子年纪还小，还不听话，是不容易“记恨”的，因此，当自身有哪些事情错怪了孩子时，感觉无须当回事，没有什么伟大的。