胎教早教故事

早教：宝宝爬行利于全方位发展。

宝宝从出生到长大，离不开的就是教育。我们可以通过以辅助游戏的方式，对幼儿进行早教。早期教育可以让孩子更好的融入陌生的环境，让孩子更好的接受教育。你都知道哪些早教知识呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“早教：宝宝爬行利于全方位发展”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

许多母亲会埋怨，为何宝宝来到学走路的年纪，却还总是爬行呢?实际上宝宝爬得就越好，对行走、学说话都是有协助，另外识字和阅读能力也会提高喔。

宝宝从出世到站起全是有一定环节的，必须亲身经历爬行环节，但是如今许多孩子全是没爬行就刚开始会离开了。针对这类状况，有专家教授强调，早已站立起来的孩子也得再趴着多爬爬。

为何爬行不可超越呢，是由于爬行对孩子将来的生长发育十分关键。

有数据调查报告：爬得就越好，走得就越好，学说话也越来越快，识字和阅读能力也越强。科学研究还发觉，宝宝阅读文章艰难的，大部分全是在婴儿阶段欠缺爬的训炼，不容易爬或是爬不太好。

因此，父母应当发挥特长给孩子爬行，空出充足的室内空间，确保孩子在适当的溫度下，不必给孩子穿过多衣服裤子，以防造成爬行麻烦。

能够 让孩子做一些以爬主导的主题活动，来填补新生儿期爬的不够。比如让孩子趴到一个能够 四面前进滑行的四轮滑板上，颈部伸出，与躯体维持一线，用力撑地往前前进滑行，坚持不懈开展便会有一定的成效。

相关知识

宝宝学爬行，过早过晚都不利

好奇是入门的钥匙，兴趣是求知的开始。早期教育是对婴幼儿进行的全面的素质教育，早期教育可以让孩子拥有生活的智慧，你都知道哪些早教知识呢？以下是小编为大家收集的“宝宝学爬行，过早过晚都不利”，仅供您在工作和学习中参考。

婴儿学爬的情形

阶段爬行动作

新生儿俯卧位时就会有反射性的匍匐姿势。

2个月能在俯卧时交替踢腿，好像匍匐前进。

3~6个月可用手肘撑起上半身数分钟。

8~9个月可用手支撑胸腹，使身体离开地面，能开始爬行了。

爬行对宝宝的好处俗话说“七坐、八爬”，一般8?9个月大的宝宝已经可以不扶东西就坐得很稳，也会开始用“爬行”来探索这多彩多姿的世界。爬行对宝宝到底有什么好处呢？就宝宝肌肉的训练及感觉统合的协调来说，爬行扮演了非常重要的角色。此外，在宝宝爬行的路途中难免有障碍物，宝宝就会开始思考：“要怎样绕过障碍物爬过去？”“要怎样去抓玩具？”因此爬行也有助于脑部发育、手眼协调、手脑并用。训练宝宝爬行的方法宝宝要学会爬行，不是一下子就能成功的，必须循序渐进。

太早让宝宝学习爬行有害吗？

“翻身→坐→爬→站→走”是婴儿粗动作发展的5大里程碑，循序发展是最令人放心的。有些宝宝还不会坐稳就能站立，爸妈不要觉得是件值得炫耀的事，而要考虑是否是中枢神经出了问题，导致肌肉张力过高，从而导致宝宝在不能坐稳的时候就可以站立。此外，若邻居或亲戚家的小朋友很快就学会爬了，自己的宝宝则比较慢，也不要灰心难过，因为有时可能是环境狭隘，不利于学习，或者爸妈怕宝宝爬行时手脚弄脏容易生病，不鼓励爬行，这些都会阻碍宝宝爬行的训练。

宝宝不愿意爬就想走，可以吗？

忙碌的现代社会，不爬的宝宝越来越多。很多父母顾虑环境安全，或怕宝宝弄脏，从而很少让宝宝爬，常常抱着或背着宝宝。“适者生存”，于是很多宝宝便“适应环境”，略过了爬的阶段，直接进入站和走的阶段。即便如此，为人父母也不用过度自责，因为目前医学文献并没有“多爬的宝宝”比“不爬的宝宝”智力较高或体能较佳的相关报告。因此父母可以鼓励孩子多爬，但也不需要刻意强逼一个不肯爬且已经学站的孩子“非爬不可”，顺其自然就好。

宝宝用行动来探索世界的第一步就是“爬行”。当我们记录宝宝爬行的可爱模样时，除了注意安全，还要耐心诱导，毕竟亲子之间的互动对宝宝心智的成长才是最珍贵的。

早教知识：宝宝学爬行

好奇是入门的钥匙，兴趣是求知的开始。早期教育是对婴幼儿进行的全面的素质教育，早期教育可以让孩子拥有生活的智慧，你都知道哪些早教知识呢？以下是小编为大家收集的“早教知识：宝宝学爬行”，仅供您在工作和学习中参考。

爬行作为宝宝发展阶段的重要一环，对于婴幼儿的身体和智力健康都具有重要影响。在这个阶段，宝宝通过爬行不仅可以锻炼身体的肌肉力量和平衡能力，还可以促进大脑的发育，提高宝宝的智力水平。

爬行可以帮助宝宝锻炼肌肉力量。宝宝在爬行的过程中，需要支撑自己的身体重量，并且需要用手脚配合，通过屈伸运动来前进。这样一来，宝宝的背部、腹肌和四肢肌肉都得到了锻炼，不仅可以增加宝宝的肌肉力量，还可以促进身体各部位的发育。而且，通过长时间爬行，还可以增强宝宝的耐力和协调能力，让宝宝更加健康成长。

爬行可以促进宝宝的大脑发育。宝宝在爬行的过程中，需要触碰和感知周围的环境，需要通过视觉和听觉来判断前行的方向和距离。这种感知和判断的过程，可以刺激宝宝大脑中的神经细胞活动，促进大脑各部位之间的联系和协调。而且，爬行的时候，宝宝还需要细腻地控制自己的身体，这对于宝宝的神经系统的发育也起到了积极的作用。因此，爬行不仅可以锻炼宝宝的肌肉，还可以促进宝宝的智力发展。

另外，爬行还可以帮助宝宝形成正常的身体姿势。在爬行的过程中，宝宝需要使劲用胳膊支撑身体，这会促使宝宝的脊柱伸展，形成正确的脊柱曲度。而且，宝宝还需要用腹肌控制身体的平衡，这对于宝宝后期站立和行走都有很好的铺垫。如果宝宝不会爬行，长时间处于坐姿或者躺姿，可能会导致肌肉不均衡，影响到宝宝的正常发育。

爬行还有助于宝宝的感知和认知能力的发展。当宝宝在爬行的过程中，需要触碰和感知周围的环境，需要通过视觉和听觉来了解周围的事物。这种感知和认知的过程，可以帮助宝宝认识和记忆事物，提高宝宝的专注力和观察力。而且，在爬行的过程中，宝宝还可以学习到距离和空间的概念，培养宝宝的空间意识和方向感。

爬行还可以提高宝宝的社交能力。在爬行的过程中，宝宝可以和其他宝宝一起玩耍，互相观察和模仿，培养宝宝的社交意识和交流能力。而且，爬行还可以增加宝宝与家长之间的互动，加强亲子关系，并且可以增强宝宝的安全意识和探索欲望。

爬行对于宝宝的身体和智力发展都具有重要作用。它可以锻炼肌肉力量，促进大脑发育，帮助形成正常的身体姿势，发展感知和认知能力，提高社交能力。因此，家长应该给予宝宝足够的爬行机会和空间，鼓励宝宝自主爬行，并且提供安全和舒适的爬行环境。仅有的800个字里，只能简要概括了爬行对宝宝的重要性。更多细节和具体方法，请向专业早教机构或儿科医生寻求帮助。

懂得合作的宝宝更有利于未来发展

在现代社会中，只有懂得合作的人，才能获得生存空间；只有善于合作的人，才能赢得发展机会。一个懂得合作的孩子，成年后会很快适应社会并发挥积极作用，而不懂合作的孩子在生活中将会遇到很多麻烦和挫折。懂得合作、善于合作、乐意合作的宝宝一般都拥有良好的人际关系，在各种场合都能与他人和睦相处。

宝宝合作能力的发展

0~1岁：合作作为一种比较高级的社会性能力，在宝宝降生后的第一年里并不具备。

2岁左右：在出生后的第二年，宝宝的合作行为开始发生并且得到发展。这时正好是宝宝思维能力发展的重要阶段，宝宝的思维发生了第一次重大的转折，就是开始能够明确地认识到自我与他人的区别，摆脱了完全从自己的角度看问题局限，逐渐学着从他人的视角看问题的，能够简单地站在他人的立场思考和理解别人的感情，这就使得与他人之间的合作成为可能。这时，宝宝开始渐渐能够与他人进行一些合作游戏。

3岁以后：3岁宝宝能够进行一定的合作，但是他们的合作意识和目的还不是十分明确，宝宝之间的合作与交往也较少，往往不会考虑到别人的意见和感受，因此合作性的游戏与行为并不多见。随着年龄的增长，宝宝的合作能力得到进一步发展。但整个学前阶段，宝宝的合作能力发展水平都不是很高。

温馨提示：学前阶段是宝宝合作行为发展的重要阶段，经历了从无到有的一系列连续发展的过程，为以后合作能力的发展打下了良好的基础。因此，爸爸妈妈应该创设机会和条件引导宝宝与他人合作。

让宝宝学会合作

为宝宝树立良好的榜样

宝宝是善于模仿和学习的。爸爸妈妈应当以身作则，为宝宝树立良好的榜样。在日常生活中，爸爸妈妈的相互关心，相互体谅，处理事情的合作过程，宝宝在耳濡目染中也会慢慢习得并模仿。与之相反，在一个爸爸妈妈不善于合作家庭里，他们的宝宝学习合作机会不那么多，所以合作能力就不会那么强了。

提供机会让宝宝与父母合作

爸爸妈妈要给宝宝提供尽可能多的合作机会，使宝宝可以获得比较丰富的合作经验，并且在合作的过程中，让宝宝充分体验到合作所带来的喜悦和成就感，使宝宝产生乐于合作的积极的情感体验。例如，妈妈可以与宝宝一起玩皮球，具体玩法是：妈妈和宝宝之间保持适当的距离，妈妈将皮球滚到宝宝那边，宝宝将皮球滚到妈妈这儿来。在类似这样的亲子协调合作游戏的过程中，宝宝可以体会到独自游戏所不能体验到的快乐和愉悦。

妈妈也可以利用日常生活中的小事培养宝宝的合作意识与合作能力。例如，带宝宝到户外散步时，看见蚂蚁运粮食，妈妈据此引导宝宝思考：“为什么要有这么多的小蚂蚁来搬这粒粮食呢?”“把粮食搬进洞后，小蚂蚁会做什么事呢?”让宝宝明白合作产生的力量是很大的。妈妈也可以为宝宝选择一些关于合作的童话故事，如《三只小猪》、《蚂蚁搬家》等，通过生动形象地给宝宝讲故事，让宝宝体会故事中合作带来的好的结果与快乐的情感，并使宝宝的合作意识得到增强。另外，在吃饭的时候让宝宝帮忙摆放碗筷，扫地时帮忙把畚箕拿过来等等，让宝宝尽可能多地参与需要合作的事儿。这样不仅可以提高宝宝的合作能力，也可以发展宝宝的自信心和独立性。

创设条件让宝宝与同伴合作

宝宝不仅需要和爸爸妈妈合作，而且更需要和同伴合作与交往。妈妈可以经常带宝宝去社区玩耍，在那里，宝宝能够有机会和其他小朋友交往与合作。妈妈也可以邀请其他小朋友来自己家做客，为宝宝创设与同伴交往和合作的机会。宝宝与同伴可以一起合作完成一件事情，不仅促进了宝宝交往能力的发展，也提高了宝宝的合作能力。例如一起栽一棵小树、共同完成一幅画、一道收拾玩具等。为宝宝创设需要合作的情境和条件，促进宝宝合作行为的发生，同时鼓励宝宝与同伴之间的交往与合作，鼓励宝宝结交不同的好朋友，让宝宝体验到合作的力量与喜悦。宝宝也可以和同伴一起玩合作游戏，如“你拍一，我拍一”、捉迷藏、下棋等，在这些游戏中，宝宝自然而然体验到了合作带来的快乐，因而更加愿意合作。

给予适当的赞扬和鼓励

不管是宝宝与爸爸妈妈的合作，还是与同伴的合作，都是值得赞赏的。宝宝有被赞扬和被认可的需要，妈妈不必吝啬自己对宝宝的赞许。当宝宝替你摆放好碗筷的时候，不妨称赞一句“宝宝真能干，可以帮妈妈做事了。”那么，以后宝宝会更加乐意和爸爸妈妈一起合作完成一些家务等。当宝宝和同伴一起合作完成一幅画时，这幅画集中了两个以上小朋友的智慧和劳动，当作品完成后，宝宝肯定会觉得非常自豪，妈妈可以给予宝宝相应的赞扬。当合作活动结束后，爸爸妈妈注意及时给予肯定的评价，引导宝宝感受合作的成果，让他体验合作成功后的快乐，激发他合作行为的再现，使宝宝今后的合作行为更加自觉、稳定和持久。这对于巩固宝宝的合作行为有着重要意义。

精选早教方式让宝宝各项能力发展全面

幼儿期是人生智力发展的关键期,为了婴幼儿智利的开发，许多父母都会给自己的孩子进行早教。早期教育可以让孩子拥有生活的智慧，你都看过哪些早教类的书籍？下面是小编帮大家整理的《精选早教方式让宝宝各项能力发展全面》，仅供参考，希望能为您提供参考！

早期教育对于宝宝的成长和发展起着至关重要的作用。通过科学合理的早教方式，可以全面培养宝宝的各项能力，促进其智力、语言、运动和情感等方面的全面发展。下面，将介绍一些精选的早教方式，帮助家长们更好地辅导宝宝的成长。

来谈谈宝宝智力发展方面的早教方式。宝宝的智力发展需要通过感官的刺激和认知的培养来实现。因此，可以通过一些游戏和玩具来锻炼宝宝的感知能力，比如布置一个色彩丰富的环境，让宝宝观察不同的颜色和形状，培养他们对于视觉刺激的敏感度。同时，也可以给宝宝提供一些智力开发玩具，比如拼图、积木等，通过操纵和拼装这些玩具，可以培养宝宝的思维能力和手眼协调能力。

语言能力是宝宝发展中不可忽视的一部分。宝宝从出生开始就可以通过听觉感受到语言的存在。因此，可以通过一些互动的活动来帮助宝宝发展语言能力。比如，给宝宝讲故事、唱儿歌、和宝宝进行对话等。这些活动可以激发宝宝语言的兴趣，促进他们的口语表达能力和听力理解能力的发展。家长们还可以选择给宝宝听一些古典音乐或者儿童歌曲，这样可以提升宝宝音乐欣赏和节奏感。

宝宝的运动能力也是他们成长过程中不可忽视的一部分。通过适当的运动训练，可以锻炼宝宝的肢体协调和大脑运动控制能力。比如，可以给宝宝做一些简单的体操操练，拉伸他们的肢体，增强他们的柔韧性。同时，也可以进行一些大肌肉运动，比如让宝宝爬爬、走走等，锻炼他们的抓握和平衡能力。宝宝游泳也是一个非常好的运动方式，它可以全面锻炼宝宝的肢体和呼吸系统。

宝宝的情感能力的培养也是非常重要的。早期教育可以帮助宝宝培养自信、独立和合作的品质。家长们可以通过陪伴宝宝进行一些亲子游戏，增强与宝宝的情感交流。也可以带宝宝参加一些小群体的活动，比如幼儿园或者亲子活动班，让宝宝与其他小朋友进行互动，培养他们的社交能力和合作意识。

亲子早教网小编认为，宝宝的早期教育是一个全面的过程，需要从智力、语言、运动和情感等多个方面进行培养。通过科学合理的早教方式，家长们可以有效地促进宝宝的成长和发展。需要注意的是，早教并不意味着要过早地给宝宝灌输大量知识，而是要通过有趣、轻松的方式来激发宝宝的学习兴趣和天赋。希望家长们能够根据宝宝的实际情况，选择合适的早教方式，让宝宝在快乐成长的道路上取得更好的发展。