胎教早教故事

早教启蒙：防止孩子“孔雀心态”，推荐4大家长守则。

什么是孔雀心态？响应国家的计划生育政策，许多 孩子全是家中的独生子，父母的欢呼声耀眼明珠。父母的宠溺非常容易变成了娇惯，导致小宝宝“孔雀心态”，小宝宝非常容易造成嫉妒、盲目攀比的心态。如何防止孩子孔雀心态？如何解决解决那样的状况呢?

真实案例

礼拜天，孙女士带闺女到生态公园玩，恰好碰到朋友也带孩子出来玩。因此俩家合一家，欢欢喜喜。仅仅不一会儿，2个孩子就闹起了分歧，原先2个孩子都会成年人眼前演出自身的擅长综艺节目，孙女士朗朗上口夸朋友的孩子“饰演比我女儿还棒呢”,闺女听见这句话立刻就不开心了，规定回家了不玩了，到最终竟又哭又闹起來，弄得孙女士十分难堪。什么是孔雀心态？如何防止孩子孔雀心态？

状况剖析

这不是个案。依据一项统计调查显示信息，如今的独生子，约有30%的孩子有贪慕虚荣的“孔雀心态”。孔雀解屏虽然漂亮，却美的得意忘形，狂妄自大。孩子一旦出現“孔雀心态”，就爱较为、争胜，但又会由于过度孤芳自赏、自以为是而获得起玩不起，受不得一点点憋屈。

实际上，它是孩子成长阶段中最经常出現的状况。孩子自我认知能力较差，没办法客观性点评自身，而从儿童阶段刚开始，孩子们便是在家长的赞美乃至炫耀中长大了，因此很多孩子通常会把专注力过多集中化在自身的身上，并十分坚定不移地觉得自身便是最聪慧和最极致的哪个，认为自身全都比他人强，它是十分一切正常的。

但这类状况假如不可以多方面正确对待，会对孩子导致欠佳的危害，乃至会产生自私自利甚至自以为是的性格特点，给孩子之后的日常生活留有黑影。

想要知道小宝宝是不是早已主要表现出“孔雀心态”?诸位父母能够参照下边的孩子“孔雀心态”指数值测试。

孩子”孔雀心态“指数值测试

对比孩子平常的主要表现，对下列各题做出“是”或“否”的挑选。

1.孩子常常自我欣赏的相片吗?

2.他十分在乎自身的容貌吗?

3.喜爱向盆友与同学自我介绍家庭主要成员或亲朋好友中较为有影响力的角色吗?

4.不肯与家中艰难的同学们往来吗?

5.稍有考试成绩便自我吹嘘，唯恐别人不清楚吗?

6.考试分数不佳会常找借口吗?

7.在与同学们讨论中，常蛮横无理、高谈阔论、只说不做吗?

8.会不管不顾家中具体情况，提一些不科学的化学物质规定吗?

9.对指责难以释怀，太过要面子吗?

10.经常遮盖自身的缺点吗?

得分标准：每道题挑选“是”记一分，挑选“否”不计分。将各题评分求和，算出总成绩。什么是孔雀心态？如何防止孩子孔雀心态？

0～3：孔雀指数值1级，有一定水平的爱慕虚荣，但较为轻度。

4～6：孔雀指数值2级，有较比较严重的爱慕虚荣，家长应造成留意，并适度正确引导。

7～10：孔雀指数值三级，爱慕虚荣十分比较严重，家长应把这当做最近文化教育的重中之重，如实际效果不显著，应求教权威专家。

假如家长发觉孩子经历强的爱慕虚荣，干万别着急，在这类状况下，空口批评或强制严禁全是没法从源头上解决困难的。

家长准则

【器重张弛有度】

孩子一直自身的好，再再加如今倡导赏识教育，因此有的父母非常喜爱在人前拿孩子炫耀一下。当众孩子的面给他们评功摆好，还与其他孩子盲目攀比，这会无形之中促长孩子逞能的问题;此外，夸奖一定要实干、恰到好处，不可以过多。

【言传身教】

家长很多看起来无意间的言行举止，对仍在学习培训、效仿环节的孩子有立即危害。一些家长自身就有点儿虚荣吧，喜爱盲目攀比，却沒有觉察到，早已给孩子导致了欠佳的危害。

【正面教育】WwW.zj09.CoM

家长要让孩子认识自己的家世，在孩子眼前没必要“装逼上头了”。当孩子跟家世不错的孩子较为时，家长应反面正确引导。

【适度严厉打击】

针对这些“高傲自大”的孩子，家长尽可能严厉打击一下。如下象棋的情况下别老让着他，赢他一盘，或是对他明确提出高些的规定，使他觉得自身能力不足，还必须他人的具体指导和协助。

如何防止孩子孔雀心态？自然，“孔雀心态”也不是一无是处，要是适度正确引导，这彻底会变成孩子前行的驱动力，那时候，孔雀的翎毛将已不是缠住孩子前行的步伐，只是往前航行时的羽翼。

相关知识

早教启蒙：防止孩子做事磨蹭的方法

父母必须帮助孩子树立远大的理想，尽快自主自立。想要给宝宝的将来打好基础，有些家长会选择早期教育宝宝。早期教育能够促进婴幼儿大脑的开发，那么早教对孩子都有什么样的影响吗？以下是小编为大家精心整理的“早教启蒙：防止孩子做事磨蹭的方法”，仅供参考，希望对您有帮助。

宝宝的优良行为习惯不但要自小塑造，还受父母的危害。假如父母平常在孩子眼前主要表现是慢慢吞吞的，孩子免不了也会学习培训自身办事会慢慢吞吞喔。防止孩子做事磨蹭的方法有哪些？

磨磨蹭蹭是儿童的天性使然

孩子的磨磨蹭蹭难题虽然应当造成大家的高度重视，但大家又不可以把磨磨蹭蹭视作时至今日，一旦见到孩子磨磨蹭蹭就对他横加指责。儿童磨磨蹭蹭能够说成一切正常状况。防止孩子做事磨蹭的方法有哪些？

实际上，一些宝宝针对他很感兴趣的事，姿势就迅速，没兴趣的事某种事物自身难度系数较高，都是防碍他办事的速率。

“小磨磨蹭蹭”加速计划方案

和宝宝比赛

孩子都喜爱比赛手机游戏，喜爱当第一。常常与宝宝搞一些小比赛，如比赛用餐、穿衣服、整理小玩具，使他在游戏里面提升姿势的灵巧水平。这时候宝宝会非常高兴地赶快把事儿做完。

和时间“百米赛跑”

帮宝宝设计方案一张“比赛”成绩表，记录下来最开始做某事常用的时间，随后纪录每日具体进行常用的时间，假如比之前有发展，就给与奖赏。让宝宝先从简易非常容易的学起，慢慢向较为艰难的每日任务迈进，一直抵达适合的时间才行。那样做的目地取决于减少进行每一件事情所必须的时间，它是摆脱姿势慢的立即方法。防止孩子做事磨蹭的方法有哪些？

记数法

与宝宝事前讲搞清楚，看数到第几声的情况下他能够做完某事情。等他准备好，你觉得“刚开始”就记数，“1、2、3、4，5……”，宝宝以便达到目标，会尽可能赶紧时间将事儿做完。假如在记数刚开始的情况下，他的姿势仍然比较慢，你也就有意数快一点。

假如在即将末尾的情况下，他还差得很远，就减慢算筹速率，使他有尽早进行的期待。假如你常常很恰当地经常使宝宝在快贴近序幕的情况下把事儿做完，就能使他取得成功的觉得。要是立即完成了每日任务，就一定要夸奖孩子。

感受“磨磨蹭蹭”产生的不良影响

你最先估算出宝宝尽较大 工作能力进行某事情的时间，随后要求在这个时间内进行此项事儿，不然就不许他再次做下来，时间一到就终止。如来到用餐时间，他依然不肯用餐，或慢腾腾地吃，到时间就把饭食收起來，告诉他：“我很心寒，希望你下一次能准时把饭吃了。”另外避免给宝宝吃零食，等他一会儿肚子饿了又没物品吃的情况下，便会吃到磨磨蹭蹭的酸心，了解到用餐磨磨蹭蹭的坏处。

小闹钟——学好管理方法时间

和宝宝一起制定一张作息时间时间表，哪些时间醒来，洗漱间用多久时间，吃尽早多久时间，都作出科学安排。对时间管理方法越严越细，高效率越高。在宝宝做一件事以前上一闹铃，到点时闹钟铃声手游大作，提示他时间够久了，不可以再磨磨蹭蹭了。小闹钟嘀嘀答答地响，对宝宝便是一个催促，非常容易造成危机感。

防止孩子做事磨蹭的方法有哪些？在提升宝宝办事速率的另外，一定要对他说，姿势快并不等于办事虎头蛇尾、敷衍塞责，只是在搞好的另外，速率能再快一点就更强了。父母能够倡导多让孩子接纳那样的方法，那样对孩子成才的优点是许多 的。

早教启蒙：培养孩子自信心的五个原则

宝宝从出生到长大，离不开的就是教育。早期教育对孩子以后的学习能力有很大的影响，早教能够提高孩子后期的学习效率，那么早教对孩子都有什么样的影响吗？以下是小编收集整理的“早教启蒙：培养孩子自信心的五个原则”，希望对您的工作和生活有所帮助。

一个人有着信心，做事的通过率会搞许多。日常生活，许多孩子都缺少自信，让她们的行動性减少。怎样才可以培养孩子的自信心呢?培养孩子自信心的原则有哪些？看一下网编强烈推荐的五个标准吧。

一、高度重视与维护孩子的自尊心

多赞誉，少责怪，有利于提升孩子的自尊，由于有高宽比自尊的孩子，对自身所从业的主题活动满怀信心，而欠缺自尊的孩子，不肯报名参加团体活动，觉得没人疼他，缺少自信。培养孩子自信心的原则有哪些？

因而，做为教师、父母，切勿用尖酸的語言，讥讽讥讽孩子，无需另一家孩子的优势比自己孩子的不够，不可以在他人眼前处罚孩子或不重视孩子，不把孩子得话当“耳边风”，不滥施权威性，以防损害孩子的自尊，使之造成自卑心理，而缺失孩子的自信心。因而要非常的留意维护孩子的自尊，协助孩子发展趋势自尊心感，塑造坚定不移的自信心。

二、调节成人与孩子间的关联

孩子和老师、父母间的关联怎样，在挺大水平上决策了他的自信心水平，培养孩子的自信心，最先应检查一下自身与孩子的关联是不是有利于自信心的塑造。假如孩子觉得教师、爸爸妈妈喜爱他、重视他，心态柔和，孩子的觉得非常好，通常就开朗开心，积极主动激情，自信心强。反过来，假如教师、爸爸妈妈对孩子斥责多，粗鲁，心态冷漠，孩子就心情低落，对周边的事情欠缺自觉性和自信心。

三、要以身作则

构建培养孩子自信心的自然环境，让孩子在耳濡目染中“信心”起來。平常，做事总会孩子说一些鼓励的话语，“你一定能行，你毫无疑问做得非常好”。由于孩子个人评价通常取决于成人的点评，成人以毫无疑问与确信的心态看待孩子，他便会在年幼的内心中意识到：他人能保证的，因为我能保证。教师、父母是孩子的仿效楷模，因而，在孩子眼前更需有自信心，开朗的性情，有魄力，自立，做事不怯弱。为儿童塑造优良的品牌形象，构建优良的精神实质气氛，也是产生孩子自信心的要素。

四、让孩子从成功的喜悦中得到 自信心

培养孩子自信心的标准是让孩子不断取得成功的感受，而过多的不成功感受，通常使儿童对自身的能力造成猜疑。因而，教师、父母应依据孩子发展趋势特性和个别差异，明确提出合适其水准的每日任务和规定，建立一个适度的总体目标，使其经过不懈奋斗能进行。如使他跳一跳，想办法把鲜花花篮取出来，进而在持续的取得成功中塑造信心。培养孩子自信心的原则有哪些？

切勿鲜花花篮挂得太高，而具体能力不如，不断不成功，导致自信心屡次挫败。一样，她们也必须根据顺利地学好一件事来得到 信心。一个在游戏里面总做不太好的孩子，没办法把自己当做是成功人士，他会降低自信心，并从而不肯再去勤奋，越发不努力，就越发做不太好，便会越发缺乏自信，产生两极化。成人应根据协助她们，进行她们想要做的事来清除这类两极化。此外，针对欠缺自信心的孩子，要分外关注。如对胆怯怯弱的孩子，要有目的地让她们在家里或班集体上出任一定的工作中，在达到目标的全过程中塑造胆大信心。

五、激励要实际并有依据

一般说，老师和父母对少年儿童的毫无疑问和激励应该是实际的、有依据的，仅有那样才可以塑造少年儿童的自信心，鼓动孩子作进一步的勤奋。太过的称赞是有不良反应的，它会造成少年儿童盲目自信或对称赞抱不在乎的心态，使称赞失去文化教育功效。比如，有的成人对少年儿童的称赞并不是实际的以偏概全，只是含糊地说：“太棒了”、“棒极了”，乃至言过其实地、把握住一点不及其余地称赞孩子，那样会使孩子对自身的能力产生幻觉，认为自身每样都好，逐渐从缺少自信到太过自高自大。

培养孩子自信心的原则有哪些？生活起居中父母要高度重视培养孩子的自信心，那麼应当怎样培养孩子的自信心，儿科专家表明能够 从之上几个方面学起。

早教启蒙：家长怎样做更利孩子成长

宝宝从出生到长大，离不开的就是教育。早期教育对孩子以后的学习能力有很大的影响，早教可以让孩子的大脑的以开发，从而让孩子从小学会面对和解决问题。你们知道什么是早教吗？下面是小编帮大家整理的《早教启蒙：家长怎样做更利孩子成长》，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

孩子是每一个家长的心肝宝贝。并且如今一个家中只有一个孩子，通常有六个老人争着爱。有网民讲过，孩子是未成年，家长如何维护都但是分。家长怎样做更利孩子成长？这就使我想起了前苏联著名小说家高尔基曾对于孩子教育难题讲过一句很经典的话语：

“爱孩子，是老母鸡都是的事。就看着你怎么爱。”

那麼，怎么爱才算适合呢？

要什么是空头地论述这个问题还简直不易。還是以偏概全地探讨比较好。倘若一个六岁的孩子对母亲说，今日老师打他脸了。家长怎样做更利孩子成长？

做为家长，你能如何反映呢？

近期我也做了一个调研，有网民说：“给2个巴掌打那扯淡老师！不客气的。”

在实际种就算是很有专业知识，很有涵养的家长也会“啪地一声拍案而起。”要去“找校领导，去教育部门反映情况。给孩子转班，不好就转学。 ”

不管网民還是实际人士，都也有更偏激言谈举止的，有的提升来到是“抗争”還是“谦让”的“政冶”高宽比，甚至有，果断冲到院校施暴老师。

倘若大家确实按上边的“严厉查处”的见解去干了，結果孩子最终就说：“我说实话讲过，今日老师并沒有打我。”

那麼我想问一下，大家这种“欲望者”该怎么收尾呢？假如你确实打过老师，那老师就该白打吗？！

实际上，解决相近恶性事件的方式 比较简单。最先，家长不必过度在乎孩子得话，却也不可以敷衍了事，能够有意生产制造一种轻轻松松的氛围，在风趣当中把先把事儿实情弄懂了再做决定都不迟嘛。就算是老师确实惩罚了学员，仍然要理性解决，最先要重视孩子自己对这一件事儿的处理决定。有的家长简易地觉得“小孩子懂哪些？”

实际上小孩子有时比大人更理性。有一位孩子在回应家长“是不是转校”难题时表示：“别转了，转了还不知道哪些呢。”

我不仅为这句话打动，更加之自豪，我们的孩子了解难题多么的刻骨铭心，相比这些盲目跟风的大人又看起来多么的明智啊？家长怎样做更利孩子成长？

大人为何敢随便地讲出转班、转校那样底气十足得话呢？只不过是有工作能力、富有、有些人等要素做“主心骨”。殊不知孩子一旦真转了，起不良影响就比较严重了。大家假定几类普遍的状况。新的老师此后已不管它，原因是“害怕管”。朋友关系生疏了，大家都因而看不起他。或许新的老师则压根不愿意接受，結果像推诿一样又踢回来了，孩子之后他无论碰到哪些分歧都回家控诉，家长变成“消防人员”或是除开一切事都从此不愿意跟家长讲了。乃至也有更为严重的别的不良影响，这对孩子心理状态的生长发育，对孩子将来的发展会有益吗？

实际上，大家有非常多的大人并不明白真实实际意义上的爱孩子。爱情是一种真心实意的重视，是一种公平的交往，要学好最先聆听孩子的建议，正确引导孩子发布对事儿的妥善处理建议，更要竭尽所能为孩子的发展考虑，不必总拿大人的目光对待孩子，要学好与之沟通交流沟通交流，明白与她们商议和探讨不一样的事儿，让孩子在你眼前松驰而当然地发展趋势。

有的家长由于孩子中间的分歧施暴他人的孩子，奢求老师“依法查处”他人的孩子，这都是给孩子内心导致巨大损害。难道说由于是家长就可以在“爱”的为名下损害吗？

如果我们能够做些换位思考一下得话，那麼老师也是人。如今一些家长好像全都懂，规定他人都一套一套的。但是从不严格管理自身。可否那样想一下，倘若你就是老师，碰到以下状况你可能如何做？

如今一些孩子，授课不上课还捣蛋上下左右；有的便是不写作业，下课后老师责任协助他辅导作业家长却指向老师的鼻部说“你故意伤害少年儿童”；有的孩子随意骂脏话，无端打过其他小孩子还偏要说别人打他了；老师压根没打了他，他却平白无故说“老师打我脸了”，老师踢我了，也有强大的不仅老师得话不听还当众骂老师。碰到了例如此类的学员，你将该怎么办？

实际中还不缺那样的经典案例，父母对孩子万般关怀的結果是孩子和家长决裂，憎恶父母，责骂父母，乃至损害父母。该类实例最近几年也是呈逐渐增长的趋势，难道说还不值家长思考吗？

家长怎样做更利孩子成长？大家文化教育的关键总体目标是塑造孩子逐渐学好解决和调节好自身与别人关联，自身与人际关系的工作能力和造型艺术。要完成这一总体目标，协助孩子学好对自身个人行为承担是基础的标准，重视和沟通交流则是基础的方式 ，风趣是最大的艺术境界，而父母偏激的言谈举止则是造成 孩子的人格障碍的关键要素。

早教启蒙：如何阅读《陪孩子长大》

阅读文章一个社会心理学医治的小故事，要察觉心理医生会潜意识地挑选取得成功的个案，而忽略这些将会大量的不那麼合理的个案，使我们认为对相近的难题那样解决就很好。大家的视觉效果将会因而遭受局限性，看不见相近难题中更丰富的信息，看不见个案与个案间明显的区别。如果我们盲目跟风地去效仿，結果很可能会画虎类犬，使难题更糟糕。如何阅读《陪孩子长大》？

念书最非常容易引起的一种心理状态情景是摧眠，特别是在读大家所赏析的人的书，大家会没有理由地接受，丧失一般 的辨别力。当一些信息激起大家心里的质疑时，观念会协助大家将这种信息合理性，觉得一定是自身不对。如何阅读《陪孩子长大》？

因此，就一个个案引出来话题讨论时，要時刻比较敏感地觉察到，每一个个案产生的情景是不一样的，自然环境是不一样的，文化的特点也是不一样的，更无须说也有许多心理医生本身的设计风格特性。因此，心理学专家在某一个案中应用的方式 ，我们不能主观臆断地推而广之。如何阅读《陪孩子长大》？

如何阅读《陪孩子长大》？这书也是依照个案方法写出，以便不欺诈读者，我尽量选用表述的方法，让读者自身去挑选如何来解决类似的情景，而不把说白了的治疗方式直接地写出去。另外，大家一些个案后边再加了一些见解，来赔偿表述的不够。