帮助孩子做好入学准备

帮助孩子成功的N种秘诀。

乐乐画的各种各样的飞机、火车贴满了整个冰箱，静一可以把幼儿园听到的故事讲给妈妈听，菲菲能够帮助小妹妹穿衣服，确实，这么大的孩子已经会做许多事情了，他也能从这些事情中获得成就感。但是，可能还会那么一些事情，当他竭尽全力去完成，却无法做到，就会给他带来挫败感。所以，当孩子面对有一点难度的事情时，如果有你在身边，给他点儿支持，给他点儿自信，也许他就会试着踢开绊脚石，一步、两步、三步，步步接近那种令人兴奋的、成功的顶峰，在这一过程中，Parents会给你点儿实用的经验。

挑战一：小普的妈妈给小普买了一双系鞋带的新鞋，但是无论怎样，小普都系不上鞋带，把他急得不行。

助推技巧：把你的运动鞋给他，让他先练习从大的洞眼中把鞋带穿过去。这样的练习，相对来说会更容易。还可以边示范边教他把两根不同颜色的鞋带编成小辫，这样，在解释为什么从鞋里穿鞋带，需要左边穿一下，右边穿一下的时候，他就能理解了。

同时，把整个过程分割成一个个小的步骤会有帮助。比如向孩子解释，如何把鞋带交叉成十字形并从一个洞眼中穿过的时候，边演示边告诉他，想象自己的两只手就是两根带子，一只手穿过洞洞不动，另一只手从上面跨过去穿过另外一个洞洞，两只手就可以牢牢抓住洞洞了。另外，跟他说：“你正在搭一个自己能够藏在里面的帐篷，如果想让帐篷牢固，必须把线拉紧，才能不让帐篷倒下来。”

挑战二：邻居家同年龄的小齐已经开始读《大林和小林》了，而依依却还不会读这么大字量的书，依依对小齐很羡慕。

助推技巧：邻居家的孩子可能已经超过了一般孩子的阅读水平，所以你们不必紧张。但是愿意多读书总是好的，不妨利用这个美妙的暑假，一起做点什么，比如当你们一起读书的时候，认一认最常见的词语。如果你自己没有把握的话，可以请幼儿园老师提供一些常见的词语，像因为……所以、你、我等等。

虽然市场上有一些识字卡片，但是，孩子通过阅读扩大词汇量，比专门单学字词效率更高、更有趣，这是因为在一定的情景中，理解词义会更容易。比如你可以指着《活了100万次的猫》对孩子说：“你看，这里面的‘猫’字出现了很多次，在哪儿能找到呢?”当然，有的时候，不一定非要在书里认字，如果今天上街了，在路上、在商场里，都可以找到不同的字，这也可以成为孩子喜欢的游戏。

有一点你需要注意：识字量并不能够决定孩子今后阅读的发展，有的孩子即使识字不多，但是十分喜欢读书的感觉，他们也会在以后爱上读书这件事情;而有的孩子在期望值过高的状态下，识字量也许能达到1000多字，却不喜欢阅读，这样，他们无法体验阅读的乐趣，今后对书的热情也会下降。

挑战三：4岁的小圈去游泳池之前，一直叽叽喳喳不停地跟妈妈讨论游泳的事情，但是一到真正要下水了，他却退缩了。

助推技巧：实际上，一般情况下，不论是蛙泳还是狗刨，这么大的孩子都能游3、4米了，背着浮漂则能游得更多。所以，现在可以学游泳了，但是，如果你能让孩子觉得这是个游戏，而不是一门功课，一切会容易很多。

首先，可以在岸上用双脚打水，水花四溅的感觉会让孩子觉得很快乐。接下来，可以试着在水下憋气：跟孩子在一起比赛，看谁能够深吸一口气，然后在水下的时间长。

另外，孩子的想象力很强，可以告诉孩子，想象自己是家里养的那条紫色的鱼，把脸放进水里，用红色的鱼鳍拍打着水，就会像美人鱼一样“走”，这样会使他高兴得忘掉满脸都是水的不舒服的感觉。还有一个方法，可以让孩子感觉和水在一起很好玩，愿意和水亲近：假装你们都是含苞待放的郁金香，用塑料水壶互相往头上浇水，浇着、浇着，你们就都长大了。

一旦孩子觉得喜欢玩水了，你就可以开始游泳的基本步骤，只是不要太纠缠于动作的正确性，因为划水动作是训练大孩子的技巧——现在的目的只是让他觉得自己可以在水中好好玩，身体能够来回移动。

挑战四：满满在广场上踢球，可真正等球到了他的脚下，他却不知道怎么踢了。

助推技巧：和他一起踢!一般来说，4岁的孩子应该能够跑、踢了，所以为了让踢球更加有效果，可以抓着孩子的手，一起喊：“走，走，走，踢。”当他踢球的时候，同时，在他的身边也做出一个踢的动作。至于他的“优势”脚是哪一个，你也可以先观察：当他上下楼的时候，他喜欢用哪只脚先迈呢?

而5岁的孩子不但会踢球了，还会把球踢进球门里，所以，还可以教他运球。对于如何运球这个问题，在先开始不太熟练的情况下，你可以把气放一些，让球滚得慢一些。另外，做个示范，让他看看，怎样用自己的脚控制住球。比如当他跑着踢球的时候，站在他的身后，一起跟他喊“走、停、走、停”把球运到一边。经过一段练习，他在运球的时候就能够边走边运了。

培养自信心，这些说法对吗?

1、批评会扼杀自信?

实际上，批评如果是客观的、友善的，反而会增强他的自信。假如孩子从幼儿园回来的时候，给你了一张写得潦草的作业，这时，如果用带有情绪的、命令的口气说：“你这是写的什么?重写一遍!”可能会打击他;换另外一种说法，用一种平和的态度对他说：“这次不是你做的最好的一次，我看见过你写的很认真的作业，可能由于你着急，就没有写好。为什么不试试把这次改正一下呢?”这样的批评不但是恰如其分的，而且是善解人意的，他会更容易接受，而且在下一次一定会努力做得更好。

2、自主选择越多，自信越强?

给他一些选择可以让他更加自主，但是，现实世界有很多他无法控制的事情，因此，当他知道有些事情他决定不了的时候，他反而会变得更有韧性、更有自知之明。如果你总是让他决定什么时候该回家，吃饭之前是否该玩，看什么电视，那你帮他发展的就是争夺权利的本领，而不是自尊。

3、对所有事都要解释为什么?

其实，有时候，需要显示一点你的权威。在一些紧急的问题上，说：“因为我是妈妈，就必须这样做，待会儿再给你解释为什么”比“这件事情为什么要这样做，是因为……”要更好。这会给孩子一个提示：有些事情，比如安全问题，要这样做，没有任何理由，而且这会让他对你更加充满信任。

TIPS

鼓励的最好词语

当孩子学会了一样新技能，用一些具体的鼓励话语来赞扬他，比单纯说：“你真棒”要好得多。有些能增强自信的语言，你可以尝试：

·你用那种方法穿鞋带，我觉得特别好。

·你踢球的时候真的很用心。

·我知道对于你来说，这很难，所以我认为你没有泄气真的十分不容易。

·你能够做到这一点，肯定特别高兴，我也为你自豪。

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14岁大学生的早教成功秘诀

刘儒雅在5岁前就已掌握了近5000个汉字、1000多个英语单词和词组;在中学里，她却是个学习中等的学生;2002年9月，她考入吉林市北华大学医学院，从而成为2002年吉林省年龄最小的大学生。那么，这个神奇的女孩是怎样如此神速地学完了从小学到高中的全部课程，并顺利闯过高考"独木桥"的呢?刘儒雅的爸爸刘伟华讲述了他培养女儿的故事。

家庭教育从降生开始

刘伟华年轻时学过医，所以他很早就开始对幼儿早期教育进行研究。他认为婴幼儿对外界最早、最容易认知的是声音。1988年，刘儒雅出世一个半月对声音有了反应后，他就开始有意识地对女儿进行训练。比如，放录音磁带给她听，让她听广播新闻……平时，还注意和女儿不间断地进行言语沟通，形成了良好的言语氛围。女儿对这种沟通反应很强烈，父女之间经常是你一句"女儿我爱你"，她一句兴奋的"呀呀"地"沟通互动"。

沟通过程中，刘伟华开始尝试着把标着字样的图画给女儿看。像"山"、"河"、"狗"这些物体都能够用比较形象的画描述出来，再加上孩子对图画天生感兴趣，不久，她就掌握了很多汉字。在刘伟华的指点下，刚学会说话，女儿就已能够奶声奶气地念出许多汉字了。

不过变化最大的还是在刘儒雅3到4岁的时候。

这时，刘伟华开始教女儿掌握一些抽象的词。在这个过程中，刘伟华认为应该"言、行、演"并重，让孩子对抽象的词汇有个综合认识。

一天，他在检查女儿的"作业"时(刘儒雅很早就开始练习写字)，对她说："你今天的作业完成得很好，但是(他着重强调了这两个字)，有一个字写得不太好看。"但是"这个词女儿还不明白，只是若有所思地看着他。又过了些日子，刘伟华买回几个苹果，女儿高兴地扑了过来："爸爸，我要吃!""好孩子，苹果就是买来给你吃的。但是(他又强调了一下"但是")，你要先去洗手。"经过多次这样的训练，刘儒雅明白了：原来爸爸说的"但是"，就是要说与前面半句完全是两回事的话啊!在教女儿熟悉"如果"这个词时，刘伟华对她说："如果爸爸是小鸟，我就要在天上飞。""爸爸，你飞给我看看!"女儿来了兴趣。"但是爸爸不会飞啊，所以我才说’如果’。"第二天，刘伟华又对女儿说："如果爸爸像你这么大，我就要和你一起玩洋娃娃了。""那你为什么不和我一起玩呢?""因为我不可能像你这么大。"刘儒雅又一次恍然大悟：爸爸说的"如果"是假的。那时她还没有"假设"这个概念。就这样循序渐进，5岁时，刘儒雅已经掌握了汉字近5000个。

刘儒雅五六岁时还能够用英语进行简单的交流。不过对于这个问题，刘伟华不愿多谈。因为他并不提倡让孩子过早地接触第二语言，除非母语已经掌握得非常熟练了。刘伟华举例说，女儿4岁多的时候，就跟着自己到电台去做节目，在话筒前侃侃道来，几乎没有发生过停顿。后来还作为小记者到外地采访，在摄像镜头前语言表述也很自然、流畅。正是在这个基础上，刘伟华才开始试着让她听些外语磁带，像童话、英文歌曲等。见她听得津津有味，十分感兴趣，才正式教她学习外语。因此，女儿学习外语的劲头也很大，没有一点抵触心理。

不愿女儿学习太好

在爸爸的精心教育之下，刘儒雅5岁时就已经基本具备了一个小学生的知识储备。因此，刘伟华把她送进吉林市昌邑区第20小学(现艺术小学)就读。

虽然上了小学，但刘伟华很清楚，女儿在知识层面上与同学们匹配了，但年龄上的差距，会使她的心理发展和思维方式与同学们有差异。要想让她真正融入这个环境，学习得快乐，孩子的心理还需要调整。否则，她在成长过程中就会产生自卑感。

他寻找着机会

开学几天后，女儿放学回来说："爸爸，同学们说我是小孩子。""你确实很小，可是同学们在老师眼里也同样是小孩子。""那为什么我要和比我大的同学在一起呢?""因为衡量一个人的标准不是年龄，而是知识。你掌握的知识和他们一样多，就要和他们一起学习，一起进步，一起收获。"刘伟华说。女儿的眼睛亮了……

刘儒雅7岁的时候，经过测试，直接升到了四年级。尽管她成绩不错，但却常常听不懂同学们用十一二岁年龄段的方式和她开的玩笑。她向爸爸诉苦，刘伟华告诉她："这是很正常的事。其实，爸爸也有很多不懂的事。不懂没关系，问一问别人，多向人家学习。"按照父亲教的去做，慢慢地，儒雅适应了与比她大的孩子在一起学习的生活。

很快到了中学，刘儒雅的学习不那么突出了，中学6年，她的成绩始终在中游，很少出现高分，在班上能够考到前10名就算是件意外的事了。原因在刘伟华。一般情况下，孩子出现早慧的迹象，家长就会对他产生更大的期待。但刘伟华却并不希望女儿在学习上投入过多的精力，怕她因学习太好而背上心理包袱。所以他基本上不督促刘儒雅学习，只要她在单位时间内完成学习任务就行了，从不加码。

学习之余，刘儒雅的生活比同学们丰富得多。那时几乎所有的孩子都要在课余到绘画班、书法班、音乐班、舞蹈班去学习，刘儒雅却没有这个负担。刘伟华认为，如果女儿想去学习，自然会提出来;既然她没提出来，就证明她没有这方面的要求。因此，刘儒雅完全可以按自己的想法去滑冰、去郊区采风，尽情地和大自然亲近。

这些苦心没有白费。因为从来没有感受到因学习来自于家长的压力，在刘儒雅成长的过程中，无论是身体还是心灵，她一直是快快乐乐、健健康康的。

女儿对爸爸有三种称呼

刘儒雅管刘伟华叫爸爸。但除了"爸爸"以外，刘儒雅有时还叫他"刘伟华"。

两人经常在一起用英语进行对话，而在英语中互相提名道姓是很正常的事-这只是其中一个原因。另外一个原因是，在女儿很小的时候，刘伟华就在自己和女儿之间营造了一种平等的家庭氛围。父女两人已经成了事实上的好朋友，无话不谈。女儿思想上有了烦恼，比如被老师批评、和同学发生口角、学习上有了畏难情绪时，就会想到"刘伟华"这个朋友，而不是爸爸。

除此之外，刘儒雅还管刘伟华叫"刘老师"。

那还是在刘儒雅很小的时候，一次，她向刘伟华问一个作业题目时，刘伟华说："为什么你要问我这个问题呢?""因为你是我爸呗!""不对。因为我知道这个问题的答案，而你不知道，所以你才问我。因此，你得喊’刘老师’。只要别人比你多懂一个问题，就是你的老师!"这样，刘伟华给刘儒雅灌输了一个"人皆我师"的观念，而从此，女儿问他问题时，也就开始叫他刘老师了。

三种称呼，表明了刘伟华在教育女儿过程中的三种态度：在生活中，刘伟华关心或批评刘儒雅时，他的身份就是爸爸;女儿有了苦恼、有了心事，刘伟华就是她的朋友;当女儿有问题需要请教时，刘伟华又成了老师。刘伟华认为，在多变的孩子面前，家长不妨多有几个身份，这样才能真正地了解、理解并正确地教育、引导孩子。

转眼间，女儿就面临高考了。在这人生重大的关头，刘伟华完全把自己的身份转化成了朋友。既然是"朋友"，他希望女儿自己来决定人生的去向，他只是提供参考意见。因此填报志愿时，儒雅是以自己的意志来填报的;高考那几天，儒雅也是一个人到考场去的;9月份儒雅到北华大学医学院报到时，刘伟华倒是跟着去了，但所有手续都是儒雅自己去办的。人们一见是全省最小的大学生，都好奇地问："你的家长呢?"刘儒雅得意地回答："我爸爸、刘伟华还有刘老师都在后面呢!"人们吓了一跳，还以为真的来了那么多人呢。

现在，虽然刘伟华和刘儒雅都在一个城市，但他们却不经常见面，因为刘伟华觉得，从上大学开始，女儿就应该自己长大了……

附记：采访刘伟华时，他再三叮嘱记者，女儿还小，未来存在着很大的不确定性，过度褒奖对她的成长不利。他还说，女儿的成长历程比较特殊，不一定值得效法。其中一些普遍的原则，仅供家长们参考。

让孩子快乐成长的七个秘诀

在幸福的家庭中成长起来的孩子，由于具有快乐的性格，成年后能够幸福生活的比不幸家庭长大的孩子要多得多。其实，宝宝快乐无须去哪里玩，或者父母买什么给自己，宝宝简简单单一样能快快乐乐。那么，有什么秘方可以让宝宝保持快乐的好性情呢？

让宝宝快乐的秘方一：享受快乐不受时间地点限制

家中父母希望居室整洁，周围的邻居又喜欢安静。孩子一旦开始喊叫、跳跃，父母便会想办法制止，孩子只好越来越乖了。表面上，是父母管教有方，但由此带来的是：孩子的热情和活力在一点点丧失，孩子的心灵也感受到了压抑。

但孩子毕竟是孩子，他们需要带着童真的想像力尽情地玩耍，需要有时间去抓萤火虫、打雪仗、看蜘蛛做网、蚂蚁搬家——这些按照孩子自己的步伐去探索世界的活动，更能给他们带来真正的快乐。

让宝宝快乐的秘方二：懂得关心他人

孩子需要认同自己是家庭和社会有价值的成员，父母应尽量给孩子提供接触社会、关心和帮助他人的机会。如让他把家里的旧玩具收集起来，送给需要的小朋友；帮助照看比自己年纪小的小朋友；帮妈妈做力所能及的家务等等。

在家里，家庭成员之间要相互关心，营造温馨的家庭氛围，让孩子从小就懂得关心父母，关心长辈，懂得分享。儿童心理学家指出，儿童在很小的年纪就能享受到帮助别人的快乐。

让宝宝快乐的秘方三：和父母一起进行体育活动

和孩子一起滑雪、一起骑车、一起打球……这些活动不但能增进孩子的健康，更能让孩子笑口常开。并且在活动中还能增进亲子关系。好的身体状况和运动技能，有利于让儿童树立正确的自我形象观。

让宝宝快乐的秘方四：开心就大声笑出来

笑出来，对你和孩子的健康都有好处。有些父母喜欢在孩子面前保持严肃的形象，以为这样才有尊严。其实不是那么回事，笑出声来，并不会失去你的尊严。

让你的家中充满笑声，并经常给孩子一个拥抱，它们是最好的爱的表达。有没有听说过：“一个人一天需要4次拥抱，才能存活；8次拥抱，才能维持；16次拥抱，才能成长。”亲子间感情不要放在心里，爱她就要表达出来

让宝宝快乐的秘方五：父母给予更具体的表扬

父母应特别强调孩子令人满意的具体行为，表扬得越具体，孩子就越清楚哪些是好的行为。表扬其实包含两个部分：一是父母说的话语，二是孩子据此作出的推断。

表扬越具体，孩子越能够根据父母的话对自己作出实事求是的评价。当孩子做好一件事或掌握了一种技能的时候，不要总是简单地说：“做得不错”，要指出他们具体细节的成功。

比如“你今天把那个摔倒的小妹妹扶起来，真让妈妈高兴。““我喜欢你画的这些树。”具体的表扬会让孩子产生更大的满足。当然，也要注意不要表扬过度。从小要让孩子认识到，真正的表扬来自于他们战胜了挑战之后。

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音乐、舞蹈、文学等各种艺术形式会极大地丰富孩子的思想修养，

培养他们的艺术情操。这些艺术形式将成为一个感情的释放口，帮助他们表达自己和对世界的情感，并从中获得生活的快乐。

让宝宝快乐的秘方七：不要苛求完美

孩子毕竟是孩子，各方面的能力有限，总有这样或者那样的不足。父母不可太过于追求完美，父母如果总是对孩子表示不满和批评，会伤了孩子的自尊，失去自信。

所以，下一次当你再要抱怨的时候，先想一下，这个过错是不是跟他们的年龄有关？10年后他们还会这样做吗？如果你的答案是否定的，就别再唠叨个没完。记住：你和孩子之间的感情总比他把袜子放在哪里要重要得多。

如何帮助孩子更好的成长

0-3岁宝宝的成长

0~3岁，这是一段充满惊喜的时间。在这段时间里，孩子们完成了一个又一个不可思议的进步。要知道，他的成长你可不能仅仅是旁观者。在下面这些最佳的时间里，去参与、去倾听、去鼓励，相信你一定能给他最好的帮助。

0~2个月，他喜欢和你亲密接触。你把他抱在怀里，看着他，轻轻抚摸他……这种安全而平静的感觉他会非常喜欢。

3～5个月，告诉他你在干什么。当你给他换尿布时，做抚触时，喂他吃奶时，抱他晒太阳时……跟他说话，告诉他你在干什么，你要干什么，保持你说话的温柔语调。

8个月，他可以有个朋友了。想办法给你的小婴儿创设和其他宝宝交往的机会。尽管最初他们好像彼此都不愿多看对方一眼，但是渐渐地你会发现，他越来越高兴与小伙伴在一起，然后试着做和小伙伴同样的事情。

9～15个月，给他一个爬行的空间。让他可以自由地到处爬，甚至可以带他爬一会儿台阶。你会看到他不停地爬上爬下，表现出令人难以置信的毅力。

12～15个月，扩大他的视野。如果你总是把他放在一个熟悉的、你认为绝对安全的地方，他就永远也不知道别人是为保护他而设立了界限，这反而会让他的探索变得不安全。

18个月大，可以让他帮你做些家务。孩子各方面的技能都是从生活中得到的，比如做家务。当他兴致冲冲地来帮忙的时候不要吝惜你的鼓励，多对他说“你比妈妈做得都好”。

2～3岁，重组他的语言的“板块”。他的词汇量扩大了，但是词序可能混乱，前后颠倒，你需要帮助他重新组织语言，更准确地“说话”。

2～3岁，教他照顾自己。3岁左右，大多数宝宝都要上幼儿园了，在此之前，你需要让他学会自己照顾自己，比如，自己穿衣服，自己整理东西，并且学会等待。

3岁开始，邀请小朋友到你家玩。聚会最好在孩子熟悉的小朋友之间举行，在生活中教他如何同大家分享。

3岁以后，慢慢脱掉“超人妈妈”的外衣。3岁以前，你在孩子心目中肯定像是个无所不能的超人一样，没什么不好，这会让他感到安全。但是3岁以后，你应该慢慢地让孩子明白，其实，我们就是我们，一个普通的妈妈，我们不能使时间倒流，我们不能让所有的动物都来陪他玩，我们也不能让春天永远不走。我们的孩子需要在现实中成长。

其实，对于每一个不同年龄段的宝宝而言，他们的行为举止都需要爸爸妈妈们的仔细观察，结合“行为成长”的一些基本规律，从而让他们更加健康快乐的成长起来。

对孩子成长有帮助的10件事

时间弹指一挥间就已逝去，又是一个新学期，同学们都会为迎接新学期的挑战做一些准备，做好入学的准备工作可以在开学时有条不紊，让我们来学习一下入学准备知识吧！以下是小编为大家收集的“对孩子成长有帮助的10件事”供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

对成长有帮助的10件事

0~3岁，这是一段充满惊喜的时间。在这段时间里，孩子们完成了一个又一个不可思议的进步。要知道，他的成长你可不能仅仅是旁观者。在下面这些最佳的时间里，去参与、去倾听、去鼓励，相信你一定能给他最好的帮助。

0~2个月，他喜欢和你亲密接触。你把他抱在怀里，看着他，轻轻抚摸他……这种安全而平静的感觉他会非常喜欢。

3～5个月，告诉他你在干什么。当你给他换尿布时，做抚触时，喂他吃奶时，抱他晒太阳时……跟他说话，告诉他你在干什么，你要干什么，保持你说话的温柔语调。

8个月，他可以有个朋友了。想办法给你的小婴儿创设和其他宝宝交往的机会。尽管最初他们好像彼此都不愿多看对方一眼，但是渐渐地你会发现，他越来越高兴与小伙伴在一起，然后试着做和小伙伴同样的事情。

9～15个月，给他一个爬行的空间。让他可以自由地到处爬，甚至可以带他爬一会儿台阶。你会看到他不停地爬上爬下，表现出令人难以置信的毅力。

12～15个月，扩大他的视野。如果你总是把他放在一个熟悉的、你认为绝对安全的地方，他就永远也不知道别人是为保护他而设立了界限，这反而会让他的探索变得不安全。

18个月大，可以让他帮你做些家务。孩子各方面的技能都是从生活中得到的，比如做家务。当他兴致冲冲地来帮忙的时候不要吝惜你的鼓励，多对他说“你比妈妈做得都好”。

2～3岁，重组他的语言的“板块”。他的词汇量扩大了，但是词序可能混乱，前后颠倒，你需要帮助他重新组织语言，更准确地“说话”。

2～3岁，教他照顾自己。3岁左右，大多数宝宝都要上幼儿园了，在此之前，你需要让他学会自己照顾自己，比如，自己穿衣服，自己整理东西，并且学会等待。

3岁开始，邀请小朋友到你家玩。聚会最好在孩子熟悉的小朋友之间举行，在生活中教他如何同大家分享。

3岁以后，慢慢脱掉“超人妈妈”的外衣。3岁以前，你在孩子心目中肯定像是个无所不能的超人一样，没什么不好，这会让他感到安全。但是3岁以后，你应该慢慢地让孩子明白，其实，我们就是我们，一个普通的妈妈，我们不能使时间倒流，我们不能让所有的动物都来陪他玩，我们也不能让春天永远不走。我们的孩子需要在现实中成长。

在对孩子教育的整个过程中不断地自我教育和自我发展，父母做好宝宝成长的辅助工作。

和孩子沟通的9个秘诀

您在和孩子沟通、交流的时候，是否时常会感到“牛头不对马嘴”，原本是关心孩子，可是他却不领情；想说点知心话，却发现孩子心不在焉……其实，孩子在与家长沟通时是有选择性的，如果您无法开启他的心扉，自然也就无法正确地与他进行交流，好话未必能起到好作用。

关心话语：简练说

场景与假设

1.您送孩子去上学，出门前，边给他整理衣服边叮嘱他：“乐乐，路上要小心，过马路时要等绿灯，遇到生人别随便搭腔，遇到什么困难，记得找警察……”可您的孩子却头也不抬：“妈妈，您真烦人，每天都讲这一套！”

2.您去学校接女儿回家，一路上，边给她擦汗边关切地问：“苗苗，在学校听话吗？有没有人欺负你？还记得老师布置的家庭作业吗？”结果，女儿给您的回答却是：“妈妈，我的耳朵都要起茧了！”

事实与结果

在这样的交流与沟通中，您越来越无法理解孩子：这孩子怎么越来越讨厌我？其实，每个孩子都渴望得到家长的关心和爱抚，但“小大人”意识又使他常表现出不愿接受的样子，尤其不喜欢家长“穷追猛打”式的提问和喋喋不休的说教。

应该这样做

有位聪明的妈妈曾在儿子上学前故意问：“路上应该注意什么？”儿子快乐而骄傲地回答：“注意安全！”由此可见，对于关心的话，家长干脆、简练的嘱咐会更加有效。

知心话语：含情说

场景与假设

1.您忙了一天了，回到家还要拖着疲乏的身体做饭，可5岁的女儿偏偏有道算术题不会做，过来找您帮忙。您心里很烦，但压住火气跟她说“知心话”：“甜甜，妈妈现在忙死了，作业待会儿再做，体谅下妈妈，啊！”结果，女儿去看动画片了，您后来也忘了这事，第二天早晨醒来，女儿发现作业没写完，大哭大闹，不肯上学。

2.您发现儿子这两天心情不好，整天闷闷不乐，于是您让先生去和他说说知心话，沟通一下，可是，才6岁的儿子居然发脾气了，说爸爸侵犯他的隐私权。您和先生面面相觑，措手无策。

事实与结果

家长放下身段，想和孩子说说知心话，结果，却发现和孩子的距离越来越远。这是怎么回事呢？其实，并不奇怪，随着小家伙的渐渐成长，您会发现，他内心的秘密越来越多了，有时，甚至用谎言来搪塞您的关心。

应该这样做

家长若想与孩子交心，首先要注意营造融洽的氛围。劝导孩子，也应注意方式、方法，比如：“小强，爸爸给你讲故事，讲爸爸像你这么大时的淘气事儿……”就这样，两代人或隔代人的交流在不知不觉中完成了，知心话才能为孩子所接受、理解。

开心话语：带理说

场景与假设

1.您今天升职了，心情愉快，想把这份快乐让4岁的女儿一起分享：“然然，爸爸厉害吧，如果你以后也像爸爸这么厉害，我和妈妈就满意了！”没想到，小家伙不以为然：“我以后肯定比您厉害。”您笑到一半，却发现女儿的嘴巴噘得高高的，很不开心。

2.女儿今天帮您洗碗了，您很开心，于是递给她一个苹果：“来，这是妈妈奖励给你的！”可您发现，女儿的眼神里似乎有些期待，可您不知道她需要的不是苹果，而是一句奖励或者鼓励的话。

事实与结果

家长觉得越来越弄不懂孩子，往往自己很快乐的时候，因为一句话或者一件小事“得罪”了孩子，让小家伙变得不开心，再或者，您明明是想让小家伙开心点，却弄巧成拙，反倒让他哭起了鼻子。开心话能消除孩子心里的不痛快，而一家人分享开心更能增添家庭的凝聚力，不过，如何让开心话有趣而又意味深长却并非易事。

应该这样做

有位父亲看书时太困，睡着了，连眼镜都没来得及摘。醒来后，女儿问他，为什么睡觉时还戴眼镜，这位父亲灵机一动，诙谐地说：“爸爸做梦也在看书，不戴眼镜看不清字呀！”而有位妈妈在儿子考试考砸后，一边讲笑话开导他，一边告诉他“失败是成功之母”的道理。寓理于趣的回答，使孩子潜移默化地接受了有益的教育。

忧心话语：变通说

场景与假设

1.孩子的成绩直线下滑，老师已经找您谈过很多次话了，作为孩子的母亲，您感到特别忧心，于是您对孩子说：“你不能再这样下去了，我的脸都让你给丢尽了。”可儿子的成绩却下滑得更厉害了。

2.3岁的儿子变成了“小霸王”，不让任何人动他的玩具、零食、动画书，您知道这样不好，可是孩子这么小，说大道理他不懂，于是只好吓唬他：“宝宝，将你的东西分一点给大家吧，否则妈妈就不高兴了！”小家伙才不管您高兴不高兴，依然“霸道”。

事实与结果

孩子让家长忧心、烦心的事情不少，如何将忧心话语变通说可是一门学问。因为，说得好能使孩子改变坏习惯，得到好心境；说得不好会引起孩子的逆反心理，甚至变成孩子的“心病”。

应该这样做

如果孩子成绩下滑了，您应该先分析一下原因，然后再有针对性地和孩子交谈，让他明白您的忧心与关心，而不是责骂和训斥。如果是“小霸王”，您可以让他试着和别的小朋友交换玩具、零食，他一旦感触到友谊和分享换来更多的东西和快乐，自然会改掉这个陋习。对于一些不适合直接同孩子当面说的话题，可采取留纸条、写信、向孩子推荐一篇文章、一本好书等方式进行沟通。总之，家长间接式的变通做法，既可以表达自己的想法，孩子也比较容易接受。

谈话方式随孩子成长变化

伴随孩子的成长，家长与孩子之间谈话的内容及交流方式，都在发生着变化，从中也可以看到两代人之间心理距离的变化。譬如：

孩子在襁褓之中，家长不时动情地“自说自话”，心中充满无限怜爱，此时，家长的心态是对孩子无条件地接纳。

到了孩子已能满处乱跑时，大多数家长又要重新回到自己的职场，由于工作、家庭的双重压力，家长便期望孩子能少给自己添些麻烦。在这一阶段，有些家长在与孩子沟通时的态度、语气，会因自己情绪的不同而变化：心情好时与孩子讲话较温和；情绪差时，会因一些小事责备、训斥孩子；此阶段家长与孩子交流时，对孩子的接纳程度已不再是百分之百。

孩子上幼儿园或者学校，家长更多的是关心他学习成绩的好坏，对他接纳的程度也常以成绩为标准。家长最爱问孩子：“有没有听老师的话？”“考试多少分？”“老师喜不喜欢你？”孩子的学习成绩常是家长态度的晴雨表。家长与孩子的对话，已然是两个成年人的对话方式。

从回顾家长与孩子谈话方式的变化过程，不知您是否悟出了什么？诸多家长与孩子沟通不良的个案中，有一个共同的特点，便是孩子自小到大的成长过程中，家长在对他说话时，比较多地从“应该对孩子说什么”角度出发，而很少考虑“怎样说孩子才接受”。常常忽视了孩子在不同的年龄阶段，知识容量、心理特点、生活经验以及社会背景都在发生着巨大的变化，并且是处在一个日益发展的动态过程中。如果家长对孩子说话的内容、方式，不能与孩子的变化相吻合，结果只能是家长的话孩子越来越不听，或者“听不懂”。

孩子在接受教育时是有选择性的，并非所有正确的、应该实施的教育内容都会为他所接受。孩子只接受乐于接受的内容和方式。因此，家长有必要研究怎样同孩子说话。

和孩子沟通的9个秘诀

把自己也变成孩子，走进他的世界，和他融成一片。因此，家长是否拥有一颗赤子之心，非常重要。

和孩子密切相处，从他的语言及行为中了解他的想法、喜好和内在需要。

注意孩子的反应与态度。在和孩子说话时，仔细地把他的话听完，了解他的想法及立场。

体会孩子的感受。当孩子在外面受了委屈，与好朋友或心爱的宠物分离时，家长只是一味地告诉他“没关系，坚强一点”，“这没什么好难过的”，会让孩子觉得家长一点都不能体会他的感受。若家长能以同情和理解的态度对待孩子，适时地给予亲情慰藉，就会有截然不同的效果。

了解孩子的发展，不要尽说些他无法理解的话，或提出他达不到的要求，让他觉得辛苦，压力大。

认真回答孩子的问话。孩子提出问题时，应先了解其真正含意，并针对孩子的需要做回答。例如孩子问：“妈妈，你要不要去买菜？”这个问题的真正意思可能是：“妈妈，我想跟您一起去买菜。”假如您知道孩子的真正目的，就可以说：“要啊！你要不要一起去？”孩子听了必定会很高兴。

避免用“我命令你……”“我警告你……”“你最好赶快……”“你真傻”，“你太让我失望了”等带有指挥、命令、警告、责备、拒绝等负面意义的语气说话。

经常变换新鲜的话题，引起孩子的兴趣。例如：“我猜猜看你今天发生了什么事？”“如果有一天，太空人真的来到地球……”等话题，相信会比“今天过得好不好？”“快乐不快乐？”更吸引孩子。

充实孩子的生活经验。亲子对话的题材，往往来自生活，家长可以带领孩子观察身边的各种事物，如一花一草一木，路上汽车的颜色、造型、品牌，街上行人的穿着打扮、说话内容，百货橱窗……都可以成为谈话的素材。

和孩子沟通七大秘诀

时间过得真快呀，我们将要迎来新的学期，父母也会帮准孩子们做好一些入学准备，良好的开端等于成功的一半，做好入学准备不会让我们手忙脚乱，关于入学前的准备有哪些呢？经过搜索和整理，小编为大家呈现“和孩子沟通七大秘诀”，供大家借鉴和使用，希望大家分享！

俗话说：子女好与坏，在于沟通和关怀。家长要学会与孩子沟通的艺术。没有两代人之间正常的心理沟通，就没有有成效的家庭教育。要学会利用身边的景、物、社会生活等来促进与孩子心灵的交流。这里将给家长描述与幼儿沟通的技巧和方式：

1、把自己变成孩子，和孩子融成一片。

在和孩子进行交流时，很多家长喜欢用训斥和居高临下的态度去对待幼儿，孩子在家里没有玩伴，这会让孩子心里对父母产生一种距离感和恐惧感，试问在这样的情况下孩子怎么会敢和爸爸妈妈进行沟通，或对爸爸妈妈提出问题呢?

2、和孩子密切相处，了解孩子的想法和喜好。沟通最主要的一个方式就是聊天，爸爸妈妈们要腾出时间和孩子相处，密切观察孩子对哪些事物感兴趣，了解他最近是否遇到苦恼的问题，然后就孩子的想法和喜好寻找话题进行交流，这样会激发孩子和父母交谈的兴趣，促进亲子关系。

3、学会倾听孩子，学会向孩子倾诉。现在很多文章都在引导家长要学会倾听孩子，但却忽略了一点，那就是家长要学会向孩子倾诉。沟通是互动的，是双方面的。如果家长只一味倾听孩子的想法，那你的孩子就可能会变成一个只喜欢吐苦水，寻求别人帮助却不会倾听别人的想法帮助别人的人了。

4、体会孩子的感受。当孩子的玩具坏时，或当孩子和小伙伴闹别扭时，孩子会难过上好半天，如果家长认为：小孩嘛，很快就会忘记的。或者就只会一味和孩子说：“没关系的，要坚强点。类似这样硬邦邦的安慰，孩子会觉得你根本体会不到他的难过，久而久之，他遇到困难时就不会和你说，而是一个人憋在心里了。如果父母改成说：“我也很难过，我们一起来想想有什么好办法可以解决这件事情好嘛?”相信你的孩子会很愿意和你沟通的。

5、了解孩子的潜能，对孩子的要求要适当合理。每个孩子都拥有独特的资质和潜能，如果想让你的孩子有良好的发展，那么现在开始先停止按你的喜好来为孩子选择学习的内容，停止逼迫孩子进行一些活动。了解来自与观察，例如：孩子对音乐声特别敏感，听到音乐声就特别兴奋，平时能模仿不同的声音，对音阶的掌握很准确，喜欢各种乐器，那么表明你的孩子在音乐方面有很大潜能，可以和孩子进行商量让他参加音乐类的学习。

6、认真对待孩子提出的问题。0~6岁的孩子都是好奇宝宝，他们提出的每一个问题都可能是他们细想火花的一次闪现，如果家长随意对待，敷衍了事或者信口雌黄，那么你可能扼杀了孩子一次具有创造性的想法或把孩子引到了一个错误的方向上。家长要珍惜孩子的好奇心，对孩子提出的问题，要有耐心，认真回答。在方式上不可运用生搬硬套理论解说或成人化口语，尽量采用拟人化或童话式的方法给孩子讲解，符合孩子“泛灵”的特点。

7、避免对孩子使用命令的口气。家长在和幼儿说话时尽量避免用“我警告你……”，“你马上给我……”，“你怎么那么笨……”，“我不允许……”等具有威胁、命令、责备、拒绝等用语。也许你一时控制不住自己说出的一句话，会对孩子幼小的心灵产生重大的影响。当你很生气时，一定要让自己的情绪稳定下来后再去和孩子进行交谈，因为人生气的时候是会失去理智的，不要让不理智的情绪控制住你的语言。

8秘诀帮宝宝打造快乐童年

每个父母都希望自己的孩子能得到最好的。我们无条件地爱着宝宝，努力让他保持身体健康，每天都想办法给他安排各种趣味活动。但是，你的宝宝快乐吗？

你可能想不到，真正会让宝宝快乐的东西是什么。研究这个课题的儿童发育专家指出，快乐不是你所能给予宝宝的。不管是拥有数不尽的玩具，还是从未遭遇情感上的挫折，被过度溺爱的孩子长到少年时期后，会更容易觉得怎样也不满足、愤世嫉俗、找不到快乐。

快乐的源泉是内在的，而不是外在的。因此，专家强调，重要的是帮助你的宝宝培养一些内在的潜质，让他们可以终身受益。

好消息是，即使你不是儿童心理学家，你也可以帮宝宝培养内在的力量和智慧，帮他平安度过人生的起伏。你需要的是耐心和灵活性，有了它们，每个父母都能为宝宝的快乐一生奠定基石。

快乐宝宝的打造秘方一：学会解读宝宝的信号

到6个月大左右，你的宝宝早已不是那个柔弱的新生儿了，他的互动能力更强了。他将会让你知道，哪些事情让他满意，哪些事情让他不高兴。怎样才能知道宝宝为什么哭呢？是哪里疼，是饿了，还只是感到烦燥而已？一些敏感的母亲能够识别宝宝不同类型的哭声和面部表情。

不过，专家也提醒你，不要过度解读宝宝的情绪。很难说一个婴儿是快乐的还是不快乐的，最好还是说他对身边的环境是满意的还是不满意的。你的宝宝多半会用自己的方式告诉你，他什么时候不满意。当你逐渐了解宝宝的性情后，就会更善于捕捉他发出的信号，弄清在他的世界里到底是什么不对劲了。

快乐宝宝的打造秘方二：给宝宝自由玩乐的空间

虽然色彩亮丽的音乐挂铃和宝宝的第一口水果泥，都可能会让他面露微笑，但是让你的宝宝最快乐的方法其实更简单，那就是你。这是养育一个快乐宝宝的最关键之处。要跟你的宝宝建立亲子联系，和他一起玩。如果你跟宝宝玩得很开心，那他也一定是开心的。在宝宝的童年时期，始终跟他保持沟通，这是让他快乐的最好方法。

玩耍带来快乐，同时宝宝也能通过玩耍培养必要技巧，为他一生的快乐奠定基础。随着他年龄的增长，他随意地玩耍能让他发现自己喜欢做什么，也许是用积木搭建高楼，也许是用厨房调料混合出“秘方”，也许是描绘精美的水彩画。这些可能会引领他找到自己的职业，而这样的职业，对他来说就像游戏一样轻松。这里的游戏不是指音乐培训班、有组织的体育活动、或是其他由大人的活动。游戏应该是宝宝自己发明的、自己创造的，是追随他们白日梦的过程。

快乐宝宝的打造秘方三：帮助宝宝发挥天分

快乐的人往往是那些掌握了解决问题技能的人。比如，当你的宝宝学会怎样把勺子成功放进嘴里的时候，当他摇摇晃晃迈出第一步时，他在从错误中学习，他学到了坚持不懈和不断练习，最后，他体验了经过自己的努力而获得成功的快乐。

同时他也收获了别人认可他的成就所带来的快乐。最重要的是，他发现自己可以控制自己的生活：如果他努力去做某件事，最终就会成功。研究显示，这种掌握技能带来的控制感是决定成年人快乐指数的重要因素。

专家提示，婴儿也跟成年人一样，需要追求自己的兴趣，否则他们不会为自己的成功而感到喜悦。如果你帮助你的宝宝做一些他擅长的事，他会玩得更开心。

快乐宝宝的打造秘方四：健康的身体是快乐的前提

充足的睡眠、大量运动和健康的饮食，对每个人的健康都很重要，特别是婴儿。给你的宝宝足够的空间释放他的精力，不管是在空中蹬腿，爬着去够他心爱的球，还是坐在婴儿秋千里荡来荡去，都能给他好心情。同时还要注意，你的宝宝需要有作息规律。有些宝宝很随意，大多数婴儿则更喜欢一套固定的规律。

你还可以注意看宝宝的情绪与某些特定食物之间的关系。有些父母发现，糖会让宝宝精力倍增，甚至让他们烦燥不安。食物过敏和食物敏感也会影响宝宝的行为和情绪。如果你在母乳喂养，你可能发现，你吃了某些食物后，宝宝会表现出烦躁。如果你怀疑宝宝的配方奶或饮食跟他的烦燥迹象有联系，请咨询医生。

快乐宝宝的打造秘方五：让宝宝尝试自己解决问题

当宝宝满6个月之后，如果他打个嗝你就赶紧冲过去，那你就剥夺了他的一个重要学习机会。偶尔让他哭一小下是没有关系的。

很多慈爱的父母经常会犯这个错误，虽然他们的本意是好的。父母总是帮助宝宝，想让他时时刻刻都很开心，但这是不可能的。宝宝需要学习怎样容忍一些挫折，应对一部分不开心。让他自己努力，独立找到解决问题的答案，因为这可以帮他学会适应这个世界。

专家认为，让宝宝多经历一些事物，哪怕是困难或挫折性经历，都会帮助他培养内心的力量，而这才是快乐的源泉。不管是学爬的7个月宝宝，还是学数学的7岁儿童，一次又一次地成功克服困难，会让他越来越善于应对逆境。

快乐宝宝的打造秘方六：允许宝宝伤心、愤怒

当你的宝宝长大一点后，你可以鼓励他辨识自己的情感，并用语言表达出来。当他可以用语言来表达自己的情绪时，他就会拥有一项全新的本领：识别并控制自己的情感。

孩子需要知道，有时感到不快乐，没什么大不了，这只是生活的一部分。如果他有一点点不开心，我们就马上把它歼灭在萌芽状态，我们就在传达一条信息，感到伤心是错的。我们需要让孩子体验自己的各种感受，包括伤心。

快乐宝宝的打造秘方七：做宝宝的行为模范

有研究显示，你会把自己的性情传给宝宝，不一定是通过基因，而是通过你自己的行为和育儿方式。不管好坏，父母的情绪都会感染孩子。甚至连小宝宝都会模仿父母的情感方式，而这会激活一些特定的神经通道。换句话说，当你微笑时，你的宝宝也会微笑，他的大脑就会习得微笑。同样地，如果你的宝宝有肠绞痛，哭个不停，你最好的办法是保持冷静，因为看护者的压力也会传给婴儿。

如果你的宝宝还是新生儿，你感到疲惫和超负荷是非常正常的，但是如果你觉得自己总是过度紧张或抑郁，一定要寻求帮助。因为抑郁的父母往往不能在管教宝宝的时候保持始终如一的原则，不能给宝宝很多很多的赞扬，享受跟他在一起的快乐。这些都会导致情绪问题。

快乐宝宝的打造秘方八：教宝宝做有意义的事

当你的宝宝长大一些后，你可以用日常最细小的事情来教他，帮助别人是多么愉快的事。研究显示，那些生活有意义的人，会更少地感到抑郁。

从宝宝10个月大起，你就可以教他给予和收获的快乐了。如果你喂他一块香蕉，让他也喂你一块。让他看，他的这个慷慨举动让你多么快乐。如果你给他梳头，也给他机会梳你的头。这些小事会培养他分享和关爱他人的意识。等到你的宝宝会走路后，一些简单的家务活，比如把他自己的脏衣服放在篮子里，或是帮忙收拾玩具，会让小孩子觉得他也在贡献自己的力量。