童话故事中的性教育

瞧瞧台湾的未成年性教育。

时间一晃而过，新学期的钟声已经敲响，父母也会帮准孩子们做好一些入学准备，做好准备工作才能保证我们开学后身心健康并且顺利地适应这个变化，你有哪些推荐的入学准备小知识呢？下面是小编帮大家编辑的《瞧瞧台湾的未成年性教育》，希望能对您有所帮助，请收藏。

大陆一项关于青少年性教育的调查显示，高达72.5%的人曾经遭遇性方面的困扰。而可供了解性知识的渠道，79.2%的人首选网络，其次为书籍、同伴。而造成这种结果的原因，正是由于大陆的青少年能够通过学校、家庭等正规渠道获得的性知识太少。

同为中国人，同样对“性”讳莫如深，但是在青少年性教育领域，相比大陆，台湾已经走得非常远。有一些经验，或许可以给大陆一些启示。

1.性教育就是生活教育

按照台湾性教育协会前理事长晏涵文的观点，性教育其实就是生活教育，应该从幼儿园就开始。目前台湾从幼儿园开始，就在进行一些以性别概念为主的教育。而小学阶段的情况与大陆类似，比较偏重青春期发育以及生殖健康方面。具体而言，台湾从2002年开始就在小学阶段开设正式、系统的性教育课程，从学习尊重身体的自主权和隐私权开始，教会青少年建立正确的身体意向。

一位廖姓台湾朋友告诉记者，性教育与爱和婚姻相联系，性教育在台湾的内涵非常丰富，因此也叫“家庭生活与教育”。台湾有不少机构通过科普，培养青少年对性的正确态度，引导他们在生理、心理以及社会三个方面获得全面的性教育。事实上，台湾现在的性教育体系已经突破了性健康教育的范畴，而将重点放在培养青少年正确的价值观与道德感。

2.特殊话题也能很轻松

性教育对青少年而言是一门严肃且不可或缺的人生课程，但是因为“性”的特殊性，如何进行有效的性教育在中国向来都是问题。台湾在青少年性教育的诸多环节中，就特别强调“如何教比教什么更重要”的理念。

早在2005年，台湾“国健局”就专门开设了一个性教育网站，推出一款性教育主题的宠物养成游戏。玩家可以完成各种“性教育任务”获取勋章升级宠物，任务内容包括性别的秘密、青春期的身体烦恼和性侵害危机处理等常识。而从去年11月在台湾“公视”开始播出的综艺节目“爸妈很大”，也是以亲子性教育为主题。

3.专业的人做专业的事

与台湾的社会发展过程相吻合，台湾性教育的发展历程也经过了几个阶段。上世纪六七十年代，台湾出现一些致力于性教育的社会团体。上世纪80年代，留美归来的性教育研究者晏涵文提出“教育者首先要被教育”，得到台湾“卫生署”的资助，开始专业队伍的培养和对中学老师的培训。

如今依照台“卫生署”的规划，性学已经成为台湾中小学生的必修课，同时成立相关学生社团，弥补教师授课的不足。而对大陆来说，师资培训、教材编写以及“性教育要与社会、家庭生活联系起来”的教育理念，都是颇具启发意义的。

入学准备扩展阅读

家庭中水到渠成的宝宝性教育

时光在不经意中流逝，我们又将迎来一个新的学年，父母也会帮准孩子们做好一些入学准备，做好入学准备可以快速的让孩子进入到学习的状态中，你有哪些推荐的入学准备小知识呢？考虑到您的需要，小编特地编辑了“家庭中水到渠成的宝宝性教育”，供您参考，希望能够帮助到大家。

宝宝一岁时：

宝宝一岁多就开始洗淋浴了，于是有机会和爸爸或者妈妈一起洗澡。他不会掩饰自己的好奇，我还记得他那时候十分认真地观察妈妈的身体和他自己不同的地方。那个时候他还不会说话，所以没有问问题。和爸爸洗澡的时候，宝宝已经会说一点话。老公悄悄告诉我，儿子一边玩儿水，一边认真地总结：“爸爸……大……”。那个时候，他已经明确自己是个男孩子，因为他已经看到自己和爸爸有着共同的特征。

宝宝三岁时：

三岁左右的时候，宝宝开始注意到我有时候会“流血”。我看到他有些紧张，就解释：“这不是划破口子的流血，妈妈没有受伤。女人每个月都会流一些血。妈妈是女人嘛。”让我有些意外的是，他接下来问的是：“萱萱也流血吗?”他想到的是他最好的朋友，同岁的小女孩萱萱，却并不关心为什么会流血，从哪里流出来，或者男人为什么不流血。我于是不必绞尽脑汁想法儿解释了。“萱萱长大以后也会流血。”我回答。“长成女人。”他补充。

宝宝四岁时：

四岁左右，宝宝开始越来越关注细节。一次他指着自己的睾丸问我：“妈妈，这是什么?”“睾丸。”我回答。他从小就知道那个尿尿的小管子叫JJ，如今发现这个部位还有些别的零件呢。他先是练习了一下“睾”“丸”两个字的发音，然后继续问：“那睾丸里面是什么?”“等你长成大人的时候，里面就会有小精子。”我等着他的反应，但他似乎已经满意了。这个话题结束了。

宝宝五岁时：

“你们俩怎么还不抓紧给我生个小弟弟小妹妹呀!”一天早晨，宝宝爬到我们的大床上，对着还没起床的我和准备出发上班去的爸爸唠叨了这么一句。“行，我们抓紧。”爸爸亲了亲他上班走了，我还在想他为什么一早起来冒出这个念头。“妈妈，我有受精卵吗?”宝宝继续问。“没有。等你长大了会有精子。”“怎么样才能有受精卵啊?”宝宝切入正题了。

“爸爸的精子和妈妈的卵子碰到一起，合起来了，就是受精卵了。”“在子宫里。”爸爸补充道。

“那它们是怎么到子宫里的?是不是去医院把子宫拿出来，然后放进去的?”天哪，他已经知道很多事情了!

“不是。不用去医院拿出来。妈妈的子宫有个通道，爸爸可以把精子放进去。”

“用爸爸的JJ。”他补充得恰到好处，我就不用自己尴尬地说出来了。而他却像算出了4个4是16一样，很开心，一副很有成就感的样子。然后，他又说了些细胞分裂变成很多细胞之类头绪并不清楚的内容，但都是说给自己听的，我附和着他，这个话题就结束了，他跳着跑出我们的卧室，穿衣服，吃早点。

【TIPS】

其实这些信息从他发现男人和女人的不同就开始进入了他的小脑袋了，他只是在慢慢地将这些信息整合起来，建立联系，并不断修正，纳入自己的知识体系中。当孩子开始提问，需要我们给予解释的时候，我们不必遮遮掩掩，因为这就是我们自己，是事实，尤其是孩子将来一定要面对的事实。我们可以在孩子面前遮住自己，但孩子是无法在自己面前遮住自己的。

我们认识性，应该就是认识我们自己，了解我们从哪里来，到哪里去。孩子的探索，可以说是童贞的，也可以说是智慧的。我能够感受得到，当宝宝了解了自己是如何来到这个世上的时候，是何等的欣喜，他仿佛更加自信，更加有力量。

家孩子心灵的港湾（幼儿家庭教育）

前言：家不仅仅是我们歇息、遮风避雨的地方，更是我们心灵的港湾，但是现在我们常常能够听到小朋友们说“不愿意回家”之类的话，那么究竟是什么影响了宝宝，使其不愿意回家了呢？

问题一：

父母一唱白脸一唱红脸

1、父母意见矛盾，孩子易养成逃避惯性

父母对待孩子的立场分歧，容易让他们变得遇事就依赖别人，喜欢逃避，甚至养成回避性人格。人从小就具有自我保护的本能，懂得“趋利避害”。当孩子犯了错，父母中一方责罚他们时，孩子会本能地寻找庇护。此时如果另一方站出来跟爱人“唱对台戏”，恰恰中了孩子的下怀。久而久之，孩子就会形成惯性思维——总会有人来帮我，即便我做错了。可以想见，这样的孩子很容易见了困难绕着走或者依赖别人，办了错事也为自己开脱，没有责任感。”

2、父母分歧影响孩子自我控制能力发展

此外，中科院心理所副教授李新影还指出，父母的分歧还可能影响孩子自我控制能力的正常发展。自我控制能力从幼儿时期开始萌芽，比如孩子剩饭时，如果父母多次一致地告诉他“剩饭不对”，孩子就会清楚地意识到自己错了，以后就会尽量把饭吃光。这种不断调整不当行为、发扬正确行为的过程就发展了自我控制能力。反之，父母意见常常相左，这种能力自然无法发展。

改正办法：

虽然弥合父母教养方式上的鸿沟不是件简单的事，但一点点的变化却能让家长们收到意想不到的效果。

其一，在心理上突破“自以为是”的障碍，不妨放心地让妻子或丈夫一方管教孩子，相信对方跟自己一样，都是有道理的。

其二，如果短时间无法统一意见，那么也别当着孩子公然对抗。在对方教训孩子时，你可以出去转转，等到夫妻独处时，再跟爱人争论也不迟。

其三，如果实在无法达成一致，可以共同学习教育子女的知识，借“权威”调整两个人的认知，进而改变不当的行为。

问题二：

家长动辄相互埋怨

“你怎么当妈的？孩子老是表现不好，你看不见啊？”明明(化名)的父亲大声嚷嚷。“就知道说我，难道你当爸的不用负责任吗？你什么都不管，现在倒埋怨起我来了！”母亲也不甘示弱地反驳道。

而明明则直勾勾地盯着电视节目。于他，这样的情景早已见怪不怪。母亲见到明明这幅模样就来气，冲他吼道：“不争气的东西！就是因为你！”明明关掉电视，在父母的相互谩骂声中摔门而出……

专家指出，父母互相埋怨，孩子容易形成自卑心理。

生在这样家庭的孩子，自卑是最为普遍的心理特点，最坏的情况则是让他们走上歪路。人生在世，孰能无错，更何况年龄尚小的孩子，他们在由一个自然人向社会人发展的过程中，需要用犯错误来获得成长。然而，有些父母就如赵明的家长一样，在孩子犯错后，就开始相互埋怨，把责任都推到对方的身上，孩子的心理比较脆弱和敏感，他们看到父母因自己而吵架，就容易产生“这都是因为我”的想法，而一味自责下去，就在不自觉中放大了自己的缺点，认为自己一无是处，羞耻感和无助感也油然而生。长此以往，孩子就会变得压抑而自卑。自卑催生自暴自弃的情绪，从而“破罐子破摔”，让有些孩子真成了不良少年。

改正办法：

父母不要急着从对方身上找原因，应该把焦点对准孩子，就是要仔细想想孩子最近的所作所为，分析他们为什么这样做。然后，跟孩子好好谈谈，旁敲侧击地问出他们的真实想法，如赵明的父母就可从“最近都常和哪些朋友在一起”、“他们是不是比以前的朋友更谈得来”等，以此来判断孩子是不是真像自己所想的那样，结交了不良朋友。最后，才是要自我反省，并且和爱人交换一下想法，但千万不要过分埋怨对方或自己。

问题三：

管教一紧一松，孩子易走极端

家长心情好，就对孩子溺爱得要命；而一旦心情糟糕，看见孩子就觉得不顺眼，少不了训斥打骂。一紧一松的家庭教养方式实在有些糟糕。

很多人都认为严厉教养不好，其实，父母时紧时松的方式更是弊端重重。在孩子成长的关键期，家长对孩子严加管教是会起到正面效果的，能够帮助他们学会遵守既定规则，成长为合格的社会人，而一紧一松，最直接的后果就是导致孩子人格缺陷。

对此，专家解释道，父母是孩子的第一任老师，他们的所作所为是孩子效仿的对象。父母情绪的起伏变化直接作用于孩子，这会使孩子也不能很好地控制自己的情绪，在成人之后，情绪也会起伏不定，忽冷忽热。轻则影响孩子的人际关系，重则可能会演变成边缘性人格，即看待事物非此即彼、非黑即白，容易走极端。

改正办法：

父母先要学会控制自己的情绪。家长在外面受了刺激，可以在回家前找个合适的途径进行排解，如找人倾诉、运动、转移注意力等，退一步说，如果父母心情正不好，孩子还惹是生非，那么教育时要对事不对人，别伤孩子自尊，而是教他们为错误承担责任。

本网站小编总结：家是一个充满爱的地方，但是向孩子表达爱也是一门需要学习和培养艺术的课程，但愿父母们不要让家成长孩子们的“伤心”之地，学会正确爱孩子的方法，这对于孩子们的成长也是很有利的！

让孩子在成长中接受性教育

孩子一出生，就用自己的感官体验周遭世界。通过拥抱、抚触，感知自己的身体被照顾、被接纳。而作为成人，在照顾孩子的过程中可以通过爱的表达，帮助孩子形成良好的身体意识，如：喂奶，母乳喂养对密切亲子感情当然最好，即使是人工喂养，也要在喂的过程中，和孩子目光交流，说话，抚摸，沟通，让孩子从中体会到自己被关爱。

让孩子在成长中接受性教育

换尿片:

换尿片是亲子交流的一个重要时机。如果仅仅是匆匆忙忙地换过了事，甚至皱着眉头、一脸厌恶的表情，婴儿就会接收到这样的信息：“我的身体是不可爱的。”相反，如果能够在此时和孩子沟通、交流，能够面带微笑，孩子就会对自己的身体也有正面的认识。

洗澡：

洗澡时的身体接触是沟通亲子情感的好机会。在洗澡时对孩子的关爱、欣赏的态度，会潜移默化地影响到孩子的身体意识。随着孩子的长大，会逐渐对自己的身体发生兴趣，根据孩子的理解能力，在洗澡时可以自然而然教给孩子身体各个部位的名称和功能。

抚触：

近年来婴儿抚触得到了越来越多的重视。抚触不仅有助于孩子的身体健康，也特别有助于孩子心理健康，“好的触摸”可以让孩子有更多的好的体验，对身体接触有更多正面的记忆。

在日常生活中，父母还要告诉孩子关于身体接触的一般原则包括：　

1.每个人的身体都是属于自己的，应该被尊重；　

2.可以抚触自己的身体，但抚触隐私部位不宜当众进行；

3.不能随意接触别人的身体，如果在接触时别人表示反对应该及时中止；

4.不可接触别人的隐私部位(有些对儿童进行性骚扰者就是要求儿童触摸他们的隐私部位)；

5.除了父母、其他特别亲近的照看者和医生以外，任何人不得接触自己的隐私部位；

6.如果任何人的接触让自己感到不舒服或“不对”，即使是自己的亲友师长，自己都有权要求中止。

性教育，不是性器官的教育！

时间在不知不觉间流逝了，新学期已将向我们走来，同学们都会去做好迎接新学期的准备，做好入学的准备工作可以在开学时有条不紊，那么你还有了解过哪些关于入学准备小知识呢？下面是小编精心为您整理的“性教育，不是性器官的教育！”，希望能为您提供更多的参考。

性教育，不是性器官的教育！

孩子对于“性”的探索，不只是了解性器官那么简单。父母需要了解他们行为后面的好奇和渴望，帮助他们完成性的启蒙课。对器官的认识，是性教育的第一课。

妈妈心事：5岁的儿子最近多了一个不好的习惯：当着别人的面脱裤子，把小鸡鸡露出来。我有些犹豫，太干涉吧，怕他对此越来越感兴趣，不管吧，这么下去也不是办法。

这样解释：四五岁的孩子玩自己的小鸡鸡，脱裤子展示，很容易让父母紧张，因为在大人看来，这是与“性”相关的问题。但其实，孩子表现出来的“性”趣，与父母所理解的“性”并不是一回事。

当孩子们长到四五岁的时候，会发现男孩是站着尿尿的，身上还多了一件小东西。而有的女孩觉得好玩，会模仿男孩站着小便的样子，回家以后还会对爸爸妈妈如何尿尿和他们的裸体产生兴趣。这时，如果父母不刻意回避，让孩子看父母尿尿，和父母一起洗澡，一次关于“性器官”的体验课也就完成了。作为成长过程中的常见现象，它们会很快过去，不用刻意去矫正，除非对身体有伤害。

没有性器官参与，也能得到爱、温暖、满足感、安全感和归属感，是性教育的第二课。

妈妈心事：儿子非常喜欢触摸我的手臂，特别是夏天穿短袖衣服时，他总是抱着我的手臂，把脸贴在上面，有时还会亲亲。虽然我喜欢与孩子亲密无间的嬉戏，可是，我又担心性教育的问题。

这样解释：孩子喜欢触摸父母裸露的胳膊，甚至有时会触摸妈妈或阿姨的胸脯，这时的性不仅和性器官有关，同时意味着对爱、温暖、满足感和安全感的渴望。所以，面对这种情况，父母不应该马上理解或联想为这是“性”反应，更不能用羞辱和责骂或打骂的方式来对待孩子。孩子要亲嘴，你可以有意识地去亲孩子的脸;孩子要摸妈妈或阿姨的胸脯，你轻轻把孩子的手移动到其他地方;同时，你可以抚摸孩子的头、手脚、背部或着拥抱他，向孩子表达爱、温暖和关怀。

没有性器官的参与而能得到爱、温暖、满足感、安全感、归属感，对孩子来说至关重要，这是性教育关键的第二课。如果孩子从小缺乏这种体验，长大之后当他发现性器官的参与很容易让他体验到这些感觉时，就容易依赖性活动来得到它们，从而影响他们建立对性和爱情的正确认识。

从家庭中了解两性关系，是性教育的第三课。

妈妈心事：5岁的女儿和好朋友在外面玩耍时，突然说起生娃娃来!这是不是受到那个朋友的影响?那个孩子的父母离婚了，她跟着爸爸生活，最近她妈妈又结婚怀孕了。

这样解释：孩子们对性的认识已经进入到了心灵层面。他们会“朝三暮四”地和不同的小朋友或者和爸爸妈妈“结婚”，不过这些探索都和狭义的“性”没有关系。他们只是通过玩过家家来构建他们的童话世界，如同艺术家通过艺术来表现他们的内在世界一样。在幼年期，父母所呈现出来的两性关系，也是孩子直接感受到的“性”教育之一，这种影响是非常巨大的，甚至会直接影响到他们成人的“性”态度和方式。异性之间如何传递感情、关爱、温暖、爱情和性关系等都是成人给孩子的性教育活的教材。孩子通过玩过家家、玩结婚生孩子的游戏，来演习大人的性认识。

无论是在青春期开始之前给孩子讲关于性的科学知识，还是通过图片让孩子认识性器官和生命的来源，这都是过于片面地理解性教育。实际上，性并不是性欲、性满足或繁殖后代那么简单。也就是说，青春期开始之前的性教育和性器官并不应该有太大关系。性的定位，性的内涵，没有性器官参与的温暖感觉，才是孩子们最需要的性教育。

教育的方式与孩子性格的形成关系

俗话说“一岁看大，三岁看老”，接近3岁的宝宝在性格上已经开始有了明显的个体倾向，培养宝宝良好的性格，将利于宝宝适应未来的社会交往和竞争。以下是几种类型的家长性格、教养方式及对宝宝可能的影响。

家长性格：柔弱、内向、胆小。

教养方式：过分保护和限制。

对宝宝可能的影响：胆小怕事，承受力差，缺乏竞争力。

家长性格：暴躁，爱大喊大叫，缺乏耐心。

教养方式：爱体罚训斥，缺乏温情或走极端，反复无常。

对宝宝可能的影响：攻击性强或胆小怕事或双重性格，长大后溺爱自己的宝宝。

教养方式：要求严格，做事认真，有明确目标。幼儿教育

对宝宝可能的影响：学习努力，认真，有忍耐力，不怕挫折。

家长爱清洁或洁癖

教养方式：讲究整洁卫生或不能容忍丝毫凌乱和不洁净。

家长性格：热情，开朗，大方，豪爽。

教养方式：民主，平等或专制，缺乏引导。

对宝宝可能的影响：活泼，大方，沟通能力强，富于想象，有创造力或自私小气。

家长性格：冷漠，缺乏热情。

教养方式：对宝宝的成长漠然置之。幼儿早教

对宝宝可能的影响：缺乏信任感，无上进心，事事无所谓，对他人冷漠。

家长待人处事：正直，勤奋，进取，向上。

宝宝可能的情况：爱清洁、爱劳动或脏了也无所谓，推给家长来处理。

小家庭或三代同居的大家庭

如果家庭气氛温暖、祥和，充满关爱而且尊老爱幼，那么宝宝就会爱护别人、愿意与人分享并乐于助人；

如果家庭里夫妻不和、婆媳不和，并且充满对立和攻击，家庭成员互不关心，那么宝宝容易形成自私自利、没有长幼之分、缺乏尊重；

如果爷爷奶奶和爸爸妈妈的教养方式不统一，那么宝宝就会没有明确的是非观念、不利于良好习惯的养成。早教网

本网站小编总结 ： 家长可以根据自己的性格的缺点，及特点来教育孩子决定教育孩子使用怎样的方式，对于这样的问题家长应该采取怎样的做法呢。这些方面都是在教育孩子的时候想到重要的一点因素。

高逆境商让BB有成功的未来

逆境商的培养要从小宝宝开始。

知识链接：什么是逆境商？

面对逆境和挫折时，不同的人会做出不同的反应。所谓逆境商(adversityquotient，AQ)，就是指人们应对逆境和挫折的能力。培养宝宝的逆境商，让宝宝在成长过程中经历适度的逆境、挫折，对于健全人格的养成、未来工作和事业的成功有着非凡的意义。

3Q法则

越来越多的心理学家发现，影响一个人成功的因素，除了大家熟知的智商(IQ)、情商(EQ)，逆境商(AQ)也起着极为关键的作用，这三者被并称为“3Q”，是人们获取成功的必备法宝。甚至有专家断言，100%的成功＝20%的IQ+80%的EQ和AQ。

在智商和情商相差不大的情况下，一个人成功与否更多的取决于逆境商。逆境商研究专家保罗·斯托茨博士发现，逆境商越高的人，在面对逆境时更为积极乐观，愿意接受困难的挑战，发挥创造性并最终解决问题；相反，逆境商低的人在面对困境时通常会感到沮丧，不断抱怨、逃避，最终往往半途而废、一事无成。

幼年时期是宝宝身心各方面发展的重要时期，同样也是逆境商培养的关键时期。

欣欣妈的教育纠结

欣欣是个聪明、乖巧的女孩，我对她一直采用欣赏教育的原则，觉得这有利于培养她的自信。因此，欣欣一直是在周围人的赞扬声中长大的，从没受到过批评。

可有一次，在与同事的家庭聚会上，欣欣因为玩具被抢居然咬了小朋友，这是从来没有过的事啊。我非常生气，当时就批评了她。从此，欣欣变得跟我“陌生”了很多，看到我总是有害怕的表情，不再像以前那般开朗活泼，稍不顺心就经常哭闹。看到她这样，我很后悔，当时真不应该批评孩子。

我有些不知所措了，难道我对欣欣的教育方式错了吗？

专家分析：适度挫折是送给宝宝的成长礼物

欣赏宝宝的优点，多给予赞扬、鼓励，对于培养宝宝的自信大有裨益。但欣赏不是意味着所有事情都顺从，不管宝宝出现何种情况都一味的夸奖鼓励，这只会给宝宝一种错误的信息：不管做任何事情得到的都是鼓励和赞扬。如此一来，宝宝对于逆境、挫折极度缺乏“抵抗力”，稍有不如意就会灰心、沮丧、哭闹等，认为周围人不再喜欢自己。在教育宝宝的过程中，应该让他逐渐意识到，做对事情时可以得到鼓励、表扬，做错事情时也一定会得到批评甚至惩罚。

只有从摔倒的地方自己爬起来，才能让宝宝体会到自身所拥有的力量和勇气，也正是这样的力量和勇气促使宝宝不断提升应对逆境和挫折的能力，提高自己的逆境商。对宝宝成长而言，适度的挫折，比任何玩具都要珍贵。

5招培养BB高逆境商

1.培养耐心，让宝宝学会“等待”

宝宝在7、8个月后，逐渐开始以各种方式提要求，这时你要开始培养宝宝的耐心，让他学会“等待”，学会在适当的时间做适当的事情。如睡前吃糖，你告诉他睡觉之前是不可以吃糖的，否则会蛀牙，要等到白天才能吃；带宝宝去超市购物时，告诉他东西要等到付款之后才可以吃。

2.培养坚持性，让宝宝学会“善始善终”

即做事情要坚持，不轻易放弃。遇到困难可以先想办法，想不到办法可以请大人帮忙，但不可以半途而废。比如，宝宝玩过玩具之后，要学会自己分类放回原处，不能有任何理由不去做或中途放弃。

3.培养责任感，让宝宝学会“言必信，行必果”

关于这一点，你首先要“言必行，行必果”，答应宝宝的事情一定做到。宝宝3、4岁以后，也要逐渐学会信守承诺，答应的事情要坚持到底，这是有责任心的表现。比如，跟宝宝约定好了每天只看一段动画片，那就要每天坚持，不能因为某一天特别喜欢而看更长的时间，要知道履行承诺。当然，因为宝宝年幼，思维发展局限，有时候也需要你多提醒。

4.培养好心态，让宝宝学会“乐观积极”

建立愉快、轻松的家庭氛围，让宝宝在和谐、民主的环境中成长，有助于培养宝宝积极乐观的心态。在宝宝遇到挫折、失败时，引导他以积极的态度面对、迎接挑战，在宝宝不开心时，通过讲道理、体育运动或玩一些发泄类玩具来疏泄他的消极情绪，一定不要任由宝宝发脾气或哭闹。

5.培养自信，让宝宝学会“相信自己”

从1岁半开始，宝宝开始尝试着自己做一些事情，自己吃饭、自己拿玩具、自己穿衣，这时，大人要信任宝宝，鼓励他做力所能及的事情，宝宝会从中获得成就感并逐渐建立自信，相信自己是可以做很多事情的。相反，如果凡事包办代替，宝宝自己吃饭怕弄得太脏、吃不饱，宝宝自己穿衣怕着凉，宝宝就会逐渐丧失主动的兴趣，怀疑自己的能力，丧失自信。

不同年龄孩子进行性教育的建议

又是一年开学季，一个新的开始，一个新的起点，孩子也会在父母的帮助下做好入学准备，做好入学准备可以让我们在开学时有效的节约时间，我们一起来了解一些关于入学准备的知识吧！下面是小编精心为您整理的“不同年龄孩子进行性教育的建议”，但愿对您的学习工作带来帮助。

尽管大人们觉得有很多关于性的东西是不适宜孩子们看的，但是在今天这样一个时代，想要禁止是不大可能的，我们所能做的不过是对孩子进行适宜的早期的性教育。

性教育其实包含着许多内容，包括赞美自己的身体，尊重自己，尊重别人。

有着健康的性观念的人更有自信，会选择适宜的人做朋友，在成年后更会选择合适的恋人。他们了解并重视自我的感觉，并且有勇气说不。

事实上，父母对于孩子的教育包括所举的例子对他们所产生的影响远胜于孩子自己通过其他途径看到听到的。专家指出：“在生命的前六年中，父母就在为孩子打下有意义的有关性的基础教育。每天你都在给孩子上性教育的课，只是有时候。你自己尚未意识到。”

这里是对于不同年龄段的孩子进行性教育的一些建议。

让宝宝感觉良好(0～2岁)

自宝宝诞生之日起，你就在向他示范人们是怎样来表达爱的。当你拥抱爱抚宝宝的时候，他体会到了触摸表示在意和关心。有研究表明，触摸和凝视能加强婴孩和父母的联系，并且让宝宝体会到自己的需求会得到满足。

孩子渐渐长大，天生的好奇心引导他发掘了一些感官上的乐趣，如香蕉的味道是甜甜的，太阳照在身上暖暖的，毛毯盖在身上柔柔的。在换尿布的当儿，婴孩的生殖器受到摩擦，男孩的阴茎有时甚至会竖起来，这是小孩一种最自然的自慰方式。

当你开始教宝宝人体各部分名称的时候，用正确的词汇告诉他们生殖系统的名称，如阴茎、睾丸、阴道，这些部位的名称并不是什么尴尬的东西。同样，给孩子换尿布的时候也不要皱着鼻子拿难闻的气味开玩笑，以免让孩子觉得那个地方是奇怪的肮脏的。

宝宝掌握了身体的机能之后，要常常灌输他那种自己的身体有多好的观念，当他学会使用调羹了，会踢球了，分享他的惊喜和快乐。如果他会在镜子前审视自己了，告诉他：“你看上去真棒。”

学会尊重隐私(2-4岁)

这个阶段的孩子开始注意自己的身体和异性的身体之异同。孩子会喜欢看人洗澡，模仿医院里儿科医生检查身体的步骤观察自己的身体。如果你发现此类情形，不必表现出过于激烈的反应，可以对孩子说：你可以检查自己的身体，可不要随便去碰别人的身体。

这个年龄段的孩子对隐私有了一点点概念。如果孩子对你表示想自己一个人上厕所或换衣服，你可以替他关上门，告诉他：“妈妈就在外边，帮你把衣服放在这里了，有事叫我。”

还可以为孩子制定一套进出房间的规矩。告诉孩子：“如果妈妈的房门关着，你要敲了门才能进来，妈妈也有私人生活呀；当然妈妈进你的房间也是一样的。”

同样你也可以通过尊重孩子来给他上一课，比如他告诉你他喜欢你带他荡秋千不喜欢你胳肢痒痒。你尊重他的意愿，他也会这样要求别人的尊重。以后若碰到别人和他的游戏过了界限，他就会说“不”。

好奇心的上升(5岁以上)

5岁以上的孩子有了抽象思维的概念，他会对事物的本原发生兴趣，问出“小宝宝是怎么到妈妈肚子里去的”之类的问题。这样的问题避而不答也是很容易的，但是你应该很高兴孩子来问你这样的问题，你欢迎他提问的态度，实际上也在为将来的交流打基础。孩子总同你谈得愉快，进入青春期他也会乐于同你交流的。

孩子们并不需要深入的回答，在回答之前，你可以反问他：“那你说是怎么回事呢?”看看他到底了解多少，以便你作出适当的回答。曾经有个孩子正儿八经地问妈妈自己是从哪里来的，当做母亲的对他作了一番长篇大论的解释之后，他说：“但是，我一直以为我是从波士顿来的啊。”

一般来说，你的回答最好简单明了。可以告诉他：“爸爸身体里有一个特殊的细胞叫精子，同妈妈身体里叫做卵子的细胞结合在一起，爸爸把他的细胞种在妈妈的身体里，就有了宝宝。”如果孩子问的问题，你一时无法回答，就可以告诉他：“让妈妈想想看，回头告诉你。”

如果孩子不问你生育之类问题，可以在他5～8岁的时候，找一个适宜的场合，与他谈谈此类问题。比如遇到一位怀孕的邻居，问问他：“有没有想过，小孩子是怎么到这个世界上来的?”

有时候也不必担心告诉孩子太多，孩子对于自己不明白的讯息，往往听过就忘的。

每次你在同你的配偶拖手亲昵，互相谦让而不是争吵时，你都在给孩子树立一个榜样：相爱的人应该怎样相处。当孩子长大时，你自他婴幼儿期给予的潜移默化的教育就会在他的情爱与性爱观中反映出来。