胎教早教故事

早教故事：叔叔和月亮。

早教正能量，成就新梦想。早期教育是对婴幼儿进行的全面的素质教育，给宝宝进行早期教育，可以培养他们的人际技能。孩子早教最适合的年龄是多大呢？下面是小编帮大家整理的《早教故事：叔叔和月亮》，希望对您的工作和生活有所帮助。

有一个叔叔，做完地里的工作回家了。天晚了，非常非常黑。哪个叔叔看不见房屋，看不见树，看不见墙，也看不见路，全都看不见！叔叔突然之间，“砰！”摔了一个大跟头。叔叔的腿摔得好痛哟！手扶拖拉机在地面上，手也罢疼！但是哪个叔叔乖，他一点儿也没哭，他还走。幼儿

月亮说： “啊哟喂！有一个叔叔看不见路，他摔大跟头啦，我快点给他们照路吧！” 月亮就赶紧跑，越跑越高，越跑越高，一直跑到天顶部，给叔叔照路。把路照得通亮，可亮啦！叔叔也可以看到房屋，也可以看到树，也可以看到墙，也可以看到路。叔叔就走快了，快步走，好回家了去看看童话故事书。幼儿

月亮真欢乐，月亮说：

“好哇！这次叔叔看到路了，叔叔不摔大跟头啦！” 云彩不欢乐。云彩说：

“不么，不么！我乐意让别人摔大跟头。看别人摔大跟头，可好玩啦！看

别人摔大跟头，最欢乐！”

云彩就冲过来，把月亮遮挡住了。啊哟喂，好黑哟！哪个叔叔又看不见路了，突然之间，“砰！”又摔了一个大跟头，腿摔得非常疼，手扶拖拉机在地面上，手也非常疼。

叔叔還是没哭，還是向前走。

月亮生气了。月亮说： “嗨，这个坏云彩！你愿意让别人叔叔摔大跟头，多反感，快离开！”

云彩不离开，云彩说： “不么，不么！我不离开，也不！就要他摔大跟头！”

风也生气了，风说： “真讨厌！” 风就用劲吹，“呼——！”一吹，就把云彩吹跑了。月亮又把路点亮了，叔叔

又走快了。

月亮真棒，月亮怕叔叔还摔大跟买，月亮就跟随叔叔走。叔叔走一步，月亮也走一步，叔叔走两步，月亮也走两步。幼儿

叔叔占住说： “月亮，你无需送了，我快进家啦！再送，你自己就找不到家啦！”

月亮不吭声。等叔叔一走，她還是送，叔叔走一步，月亮也走一步，叔叔走两步，月亮也走两步，一直把叔叔送至大门口。

叔叔坐着看来童话故事书了。月亮笑眯眯地从对话框看叔叔。她不清楚叔叔看什么书，很远啦，看不清楚。

叔叔平分生命说：

“感谢你，小月亮！”

幼儿月亮有点过意不去了，他说：“是风把云彩吹跑的嘛……叔叔说：“也感谢风！”

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听谢尔比大叔说《阁楼上的光》

我最早接触的谢尔?希尔弗斯坦的书就是《阁楼上的光》，那是一个朋友送我的生日礼物。

小时候常在儿童刊物上读到所谓的“儿童诗”，想来大多数诗歌我都似懂非懂，甚至很长一段时间我都没有搞明白，有人标题旁边写着的“（外一首）”是什么意思，但这都不妨碍我日后故作深沉地写两句。电脑的普及，使很多人在学会用“Enter”后就成了诗人。

谢尔比大叔是诗人，但肯定不只是会不断用回车把一个句子分行写。

《阁楼上的光》120多首小诗，每一首诗歌都配上了谢尔比式的简笔画，这本书出版以来，在畅销排行榜上呆了很长一段时间。

它简单得让人心动。

如果突然扯出“大象无形”之类的话来，谢尔比大叔会生气的，当然换成另外一句话，就是真理常常是大白话，说的人没有压力，读的人同样没有压力，这也是符合传播规律的。《阁楼上的光》可以从任何一页开始读，可以随便读几页就放下，也可以在任何地方读，就像苏东坡推崇的“枕上，厕上，马上”之类的地方，其实，好书并不一定是要端坐在桌子前看的，就好比有道理的话不一定非听不懂，只不过这个规律被每个人认识的时间有早有晚。

它足以唤起每个人的童年记忆。

《阁楼上的光》算是说到每个人心坎上了，因为这里面的很多想法我们小时候都可能有过，比如“作业机”，还比如那个“自私小孩的祈祷”，看着看着我们会心地笑了。

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捧星星、捧月亮的家庭早教要不得

幼儿期是人生智力发展的关键期,早教是宝宝出生的第一个教育，早教可以让孩子的大脑的以开发，从而让孩子从小学会面对和解决问题。你们知道什么是早教吗？下面是小编精心整理的“捧星星、捧月亮的家庭早教要不得”，仅供参考，希望可以帮助到您。

还在在家里受到太好的待遇，爸爸妈妈不打不骂，结果孩子越发的过分，不懂得珍惜着友好的教育和对待。

1、不少父母对目前流行甚热的“早期教育”有误解。早期教育必须符合儿童的年龄特点，是“教”而不是“塞”，不是“灌”，这样才不致抹煞儿童的个性差异，或阻碍儿童创造性的发展。许多父母“望子成龙”、“望女成凤”心切，常常自觉或不自觉地给孩子施加压力，小小年纪又要学外语，又要学打字，学绘画，还要背诵唐诗，学弹钢琴、弹吉他等等，还美其名曰“早期教育”，造成许多孩子还未上学就对学校充满了恐惧。早期开发的应是能力，而不是“硬塞”给知识。

2、过度营养

幼儿厌食，又名“恶食”。引起幼儿厌食的原因很多，凡能够影响消化系统功能的因素，均可导致厌食。但根本原因还在于不良饮食习惯。娇惯使得孩子变成了家中的“小太阳”，过分溺爱，偏食、挑食严重，饮食缺乏规律性，进食不定时，不能一日3餐正常进食，饥饱无度，爱吃零食。夏季吃冷饮过多，喜食甜食或长期以甜食为主，平时不吃或少吃蔬菜，喜食高蛋白、高脂肪饮食，如巧克力、奶糖、奶油蛋糕。不吃或少吃荤菜，喜食酱菜、榨菜等。这些都造成幼儿消化功能紊乱，也影响了儿童发育所需营养的摄入。

3、过度进补

当今，各种滋补药品如雨后春笋争相上市，其“服务”对象除老年人外，还祸及儿童，已有“儿童专用滋补品”。不少家长爱子心切，也给年幼孩子服用，许多孩子服后食欲增加、生长加速，家长误以为这是滋补的“神奇功效”，以致长期大量给孩子服用。然而，好景不常，有的孩子乳房增大，女孩发生阴道出血。已观察到，不少小儿眼蜂王浆、花粉、鸡胚、蚕蛹等补品后导致性早熟，这种情况且有日益增长趋势。这主要是摄入较多外源性雌激素所致。作为家长，切不可好心办坏事，花钱替孩子买罪受。所谓“补”，有缺才有补，孩子不缺，补又从何说起？BB补营养怎一个乱字了得。

4、过度施爱

“爱的不是地方”。德国教育家卢梭说：“你知道怎样使得你的孩子备受折磨吗？这个方法就是百依百顺”。父母对孩子过度施爱，其中一个突出的表现便是百依百顺，这样造成了孩子的任性、自私，并且有逆反心理，认为父母的爱是很廉价的，是当然的。亲子之爱应当是双向的，父母在施爱的同时，也应让孩子懂得回报。孩子对过爱的逆反心理一旦形成，父母很可能转而运用“巴掌教育”，在这里强权与溺爱是可以并存的。强权与溺爱，虽然各走极端，但却是殊途同归，都不利于儿童身心健康成长。调查表明，这样教育下的孩子，有的认为自己的父母不是好父母；更多的孩子最不喜欢的是家庭。许多孩子不把心理话告诉父母，父母的用心并未得到好报。这是为什么呢？父母应该反思了，这是因为不懂儿童教育学、儿童心理学。

本网站小编：孩子的家庭早教是要有方式方法的，你看当孩子还小的时候，不听话是在所难免的，但是我们要寻找正确的方法来让孩子进入到家庭早教来。

教宝宝认识月亮星星

宝宝从出生到长大，离不开的就是教育。家长一定要注重孩子早教的这个环节，早期教育可以让孩子拥有生活的智慧，对于早期教育，你觉得应该怎样做呢？小编特地为您收集整理“教宝宝认识月亮星星”，供您参考，希望能够以帮助到大家。

认识月亮、星星

目的

(1)让宝宝认识月亮、星星，并且知道太阳走了，天黑了，月亮、星星就会挂在天边。

(2)培养宝宝的观察力。

准备

太阳、月亮、星星图片，字卡“月亮”“星星”。

智慧妈妈教你玩

(1)在一个比较晴好的夜晚，妈妈可带宝宝来到户外，指引宝宝观察天上的月亮、星星。

(2)妈妈在指引宝宝观察时，告诉宝宝，圆圆的是月亮，亮闪闪的是星星。

(3)为加深宝宝对月亮、星星的认识，可念儿歌给宝宝听：“大月亮，像银盘；小星星，亮闪闪。”

(4)识字：月亮、星星。

建议

可让宝宝反复练习从一些图片中找出月亮、星星的图片。

其实，当婴幼儿处于识字阶段，生活中到处都可以去学习。只要妈妈能够巧妙的运用方法就能够让宝宝能够在游玩中学到知识。

怀孕五个月早教故事

要充分发展幼儿的大脑，最重要的工作是引导幼儿读书。家长一定要注重孩子早教的这个环节，早期教育可以让孩子有更多的学习兴趣，对孩子早期教育有什么好处呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《怀孕五个月早教故事》，仅供参考，但愿对您的工作带来帮助。

怀孕五个月早教故事是一种早期干预和教育，旨在促进胎儿的认知、感知与神经发育，为其未来的成长和学习打下良好的基础。这个阶段是胎儿大脑发育的关键时期，同时也是孕妇情感投入和亲子关系建立的重要时期。本文将从认知发展、感知发展和神经发育等角度，探讨怀孕五个月早教故事的重要性以及早教故事如何有效促进胎儿的发展。

早期心理学研究发现，胎儿在母体内就已经开始进行感知和认知的过程。怀孕五个月时，胎儿的听觉系统已经基本发育完毕，可以感知外界的声音。因此，母亲可以通过讲故事的方式，将有趣的故事内容和优美的声音传递给胎儿，以促进其认知能力的发展。同时，早教故事中的情节和角色可以激发胎儿的好奇心，培养其探索和学习的动机。

早教故事的内容应丰富多样，包括常见的童话故事、寓言故事、传统故事等。其中，寓言故事尤为重要，因为它们具有深刻的寓意和教育意义。通过讲述寓言故事，可以引导胎儿学习正确的价值观和行为准则。例如，讲述《乌鸦喝水》这个故事，可以帮助胎儿理解努力和智慧的重要性，以及如何解决问题。

早教故事还应注重情感体验和亲子关系的培养。怀孕五个月时，胎儿已经具备了情感的感知能力。母亲可以通过讲故事的方式，表达对胎儿的爱和关心，增强母爱和胎儿之间的情感纽带。同时，胎儿也会通过听故事的方式，感受到母亲的声音和情绪，从而培养起亲子间的情感交流和信任。

除了认知和情感发展，怀孕五个月早教故事还对胎儿的神经发育有着积极的影响。早教故事中的声音刺激可以促进胎儿大脑中感知和语言区域的神经细胞连接，并加速神经元的分化和迁移。早教故事还可以调节胎儿的大脑节律，提高大脑的可塑性，有助于胎儿后期的学习和记忆能力发展。

怀孕五个月早教故事不仅仅对胎儿有益，对孕妇的身心健康也有积极的影响。母亲与胎儿的互动可以降低孕妇的焦虑和压力水平，促进母婴健康。同时，讲故事的过程也是孕妇与胎儿之间互相沟通的时刻，可以增强母亲对胎儿的情感联结，加深母婴间的情感亲密。

怀孕五个月早教故事是一项早期干预和教育方式，具有重要的实践意义和学术价值。通过讲故事的方式，能够促进胎儿的认知、感知与神经发育，为其未来的成长和学习打下良好的基础。因此，应该在孕妇待产期间积极推行怀孕五个月早教故事，为下一代的智力和情感发展奠定坚实基础。