解读入学准备

全面解读孩子的4大宣言。

宣言1：我喜欢动来动去!

小孩说：跑跑、跳跳、抓抓、翻翻……我每分钟都在动。“能不能不要一天到晚动来动去?”别着急，我长大就不会了。

解读：从整体上来说孩子的抑制机能要比成人的弱些，做动作的时候全身经常处于弥散性的紧张状态，动作控制常常不精确，当然控制住自己也不那么容易。

其实对孩子而言，这恰好是一个发展的机会。我们知道孩子早年是通过感觉动作来发展的，他要通过看着、摸着、动着……同时大脑转着，发展他的运动和思维。建议大人给他布置一个安全的环境，然后尽量让他多活动。

宣言2：这个世界怎么会无聊?zJ09.COm

小孩说：我喜欢躺在地上吐瓜子、看蚂蚁搬家……你说我的世界很无聊?可是我很喜欢做每件事，其实，这个世界怎么会无聊呢?

解读：让大人觉得无聊的事情，说起来无非是两种情况：一是总在重复某件事，或者一句话，或者一个动作，让人感到乏味;二是大人觉得简单的事情，孩子还在做。

把石头扔出去，它会滚，还挺好玩，再试试还会滚下去吗?真的滚下去了，真好玩!在一遍一遍的重复中，他在观察理解，建立一种秩序，也是一种练习。这种看似无聊的、简单的重复其实就是在兴趣的引导下不断的练习。这种重复对孩子整个发展过程都是有好处的。

宣言3：发呆是我们小孩的招牌动作!

小孩说：我喜欢发呆，这样就可以在想像的世界里唤来超人，把讨厌的阿姨变没……这些事只有小孩才懂，大人非叫我们把梦幻和真实分清楚，那我们的故事就越来越少了，怎么办呢?

解读：孩子都有这个特点，有的孩子更明显一些。这类孩子内心世界相对丰富一些，不需要外部刺激就可以想像很多事情出来。他们有时候沉溺在自己的想像世界里，给大人很多误解。

和这类孩子相处，最好的方法就是顺藤摸瓜。顺着他说的事情去问，可能会很容易地走进他的世界。其实，如果你把大人的成见放下后，就会觉得他的世界真的很令人吃惊。

如果一个孩子在现实世界遇到问题的话，也是很容易退到幻想的世界里去寻找一些安慰或者平衡。比如他在幼儿园里出现适应问题，或者交不到朋友，就可能会幻想一个小朋友和他一起玩，这是孩子自我调节的一种方式。这个时候，大人不是要纠正他，而是要帮助他解决现实生活中的问题。

宣言4：我喜欢“尴尬”的事情

小孩说：鼻涕味道怎么样，我想尝一尝;上完大号，为什么妈妈每次都冲走?我一定要找机会摸一摸……我只是好奇而已，为什么妈妈叫我讨厌鬼?

解读：这些令我们大人尴尬的行为，有的表现了人类动物本能的一面，有的是孩子在试探我们的底线;有的只是他不知道如果和别人生活在一起……我们必须接受这一点。

大人应该告诉孩子什么是“界限”：什么是能让别人看见的，什么是只能在家做的，什么是自己做的，什么是要同别人一起做的……让他知道自己和别人的区别。

阻止孩子“不雅”的举止时，你都要对孩子解释为什么不行。不要试图一两次就见效，你需要反复提醒他：“我知道你喜欢玩这些脏东西，但是大便里有太多细菌，你必须扔掉，就是这样!”

就是这样，在你认为必须遵守的规则上，不容讨价还价。帮助孩子记住这些，也在帮他如何同别人生活在一起。

精选阅读

爱的宣言

总以为生个孩子没啥希奇

可你一出生就创造了奇迹

10斤是你第一个名字

至今仍被人频繁提起

记得那是个初春的晨曦

惊醒黎明的是你的清啼

迎接你来到人间的只有妈妈自己

但更多的人在心中爱你、牵挂你

总以为你聪明健康没有问题

从来不敢奢望你有如此美丽

乌溜溜的大眼睛望着天际

粉嘟嘟的小脸蛋带着笑意

其实妈妈最想说声“对不起”

尤其看到你早早失去的牙齿

心中就有深深的愧疚和歉意

总想把全部的爱都补偿给你

还未出生的你就陪妈妈一起哭泣

妈妈曾经那么脆弱、那么不堪一击

妈妈带着你在2个医院间颠沛流离

而你给妈妈爱的讯息是在腹中的拳打脚踢

是你让妈妈变得无所畏惧、坚强无比

为让你吃到浓浓乳汁妈妈情愿榨干自己

即使周围是异样的目光也在所不惜

你的健康发育才是妈妈最大的慰藉

慢慢的你学会了说话，走路和调皮

慢慢的妈妈也学会了耐心等待不再着急

慢慢的我们手牵手走过寒冬酷暑四季

慢慢的你会挣脱妈妈的手走向新天地！

——写在东东2岁生日前夕

解读孩子间的“性游戏”

伴着春天的脚步，一个崭新的新学期又在我们的面前了，相信大家在开学前都会做好相应的入学准备吧，做好入学准备可以让我们在开学时不会慌乱，我们一起来了解一些关于入学准备的知识吧！为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“解读孩子间的“性游戏””，希望能为您提供更多的参考。

四岁多就与人“上床”是堕落吗?

4岁多的小霞由于在“新郎新娘”游戏中和“新郎”“上了床”，结果被她母亲狠狠地打了一顿。因为她母亲从内心深处害怕女儿会因此而堕落。

其实，孩子玩“新郎新娘”游戏，只不过是一种游戏，是一种模仿行为。好模仿是孩子的天性，是一种正常的心理现象，孩子们绝对不会由此而堕落，成人更不能以“大人之心”度“孩子之心”，也没有必要将孩子的这一类问题“复杂化”。

因为即使小男孩趴在小女孩身上做出模仿性变动作时，孩子们也不会想到这样的活动会产生什么样的意义。因为幼儿间的“上床”行为只是纯粹的游戏行为，而没有真正的“性动机”。

偷偷地亲异性的脸是不是流氓行为?

幼儿园大班的小东，有一天趁别人不注意的时候，偷偷地亲了一位小女孩的脸，小女孩的家长得知后大骂小东是个“小流氓”。小东的父亲因此痛打了小东，并气呼呼地对他说：“看你以后还敢不敢耍流氓!”

其实，小东偷偷地亲了一下那小女孩的脸，他的这一行为背后并没有什么复杂的“耍流氓”动机。他之所以亲那位小女孩，或许是他昨天晚上刚看完类似的影视节目，出于好奇而模仿;或许是因为那小女孩确实长得很可爱，小东想以“亲她一下”的方式来表示自己的喜爱之情……

给这么小的孩子定罪“小流氓”，这一“标签”很可能会成为孩子今后发展中一个十分沉重的负担。同时，家长的过激行为，对小女孩今后的发展也未必是件好事。

偷看异性小便的孩子是不是患有窥阴癖?

有一天，我到公园里游玩，看见一位五六岁的男孩正和一位3岁左右的女孩在草坪上玩耍(他们各自的父母就坐在草坪旁的石凳上，他们并无亲戚关系，只是无意中碰在一起而已)。不久那个男孩随地排尿，而那女孩奔到男孩的前面，低头看男孩尿尿，男孩不想让她看，就转身向另一边，谁知那女孩却绕着那男孩转，细看男孩的小鸡鸡如何排尿。

小女孩是不是有窥阴癖?

其实，问题并没有那么严重。幼儿期的孩子对异性的生殖器官感兴趣，是一种很正常的心理现象。研究表明，从两岁开始到6岁左右，大部分孩子都渴望了解自己和同龄伙伴生理上的异同，以确认自己的身体器官是不是缺少了什么。因此孩子往往会公开地或偷偷地去看异性小便。他们在观看小伙伴的生殖器时，如果被成人发现并受到责罚，那么他们类似的“活动”就会以另外一些“安全的方式”进行。比如，他们会以游戏的方式，按照一定顺序，用一种众人所能接受的方式“展示”他们的生殖器;或者通过“扮家家”，参与者模仿爸爸妈妈，每个人都赤身裸体;或者“扮医生”，每个参与者都以“合法的手段”“科学地”检查或观看其他伙伴的生殖器。其实他们这样做，并没有什么害处，如果孩子对异性身体的好奇心，在幼儿期就得到了合理的满足，将有利于他们今后性心理的健康发展。比如，在男女幼儿同用一个厕所、同用一个浴室洗澡的幼儿园里，就很少出现对异性身体过分好奇的现象。

专家的看法

从心理学的角度看，对于参与这些活动的孩子来说，这些“性游戏”对他们并不会带来什么身心方面的伤害，相反能“为孩子接受日后的性活动打下基础”。但是，如果成人在亲眼目睹孩子的“性游戏”后，直接加以干涉，或者对孩子加以责骂、压制和惩罚，使孩子觉得自己做了很坏的事，这样就会对孩子今后性心理的发展产生消极的影响，可能会使他们认为性是罪恶的，通过这种方式得到的快乐是错误的，有这种行为的孩子是“坏孩子”。这种信息可能会妨碍孩子成年后接受和给予性爱愉悦的能力，最后还会干扰他们建立爱情和亲密关系的能力。

因此，年轻父母发现孩子在游戏活动中出现“性游戏”时，要正确引导，要设法找出孩子感兴趣的其它内容，将其注意力吸引或转移到别的活动内容上，切忌大惊小怪或对孩子批评责罚，以免导致孩子的好奇心和逆反心理的产生，使孩子产生更加强烈的“性活动”的欲望。另外，不要让孩子看成人才能看的影视节目，或者不要让孩子到成人才能去的一些娱乐场所活动。父母的性生活也要隐密些，不要让孩子随便看到。

解读孩子话语里的密码

光阴似箭，日月如梭。一转眼，又迎来了一个新的学期，不少的同学会在家里的帮助下调整作息为入学做好准备，提前做好入学的准备工作可以让我们查漏补缺，让我们来学习一下入学准备知识吧！为满足您的需求，小编特地编辑了“解读孩子话语里的密码”，欢迎您参考，希望对您有所助益！

和孩子对话是一门有规则的独特艺术，孩子的问话里有它自己的含义，孩子在交谈时很少是无知的，他们的信息里经常有需要解读的密码。

十岁的安迪问他的爸爸：“在哈莱姆，有多少孩子被抛弃？”安迪的父亲是一个律师，他很高兴看到儿子对社会问题感兴趣，于是他就这个问题发表了一通长长的演说，然后又去查了数据。但是安迪还是不满意，继续问同样的问题：“在纽约被抛弃的孩子有多少？美国呢？全世界呢？”

最后，安迪的爸爸终于明白了，他的儿子并不是关心社会问题，他关心的是个人问题。安迪问这些问题并不是出于对被遗弃孩子的同情，而是担心自己被遗弃。他并不是想得到被遗弃孩子的数字，而是想得到确认他不会被遗弃。

于是，爸爸仔细考虑了一下安迪的担心，然后回答道：“你担心你的父母可能会像其他父母那样将你抛弃，我向你保证我们不会抛弃你，如果你再为此感到烦恼，告诉我，这样我才能帮你消除担心。”

南希五岁时，第一次去幼儿园，她的妈妈陪着她，她看着墙上的画，大声问道：“谁画了这么难看的画？”南希的妈妈感到很尴尬，她不满地看着女儿，赶紧告诉她：“把这些漂亮的画说成难看是很不友好的。”

一个明白南希问题含义的老师笑着说：“在这儿，你没有必要一定要画漂亮的画，如果你喜欢，你也可以画简陋的画。”南希脸上露出了灿烂的笑容，现在她已经得到了她隐藏的问题的答案：“如果一个女孩画画画得不好会怎么样呢？”

接下来，南希拿起一个坏了的玩具消防车，自以为是地问道：“谁弄坏了这辆消防车？”她的妈妈回答说：“谁弄坏了它跟你有什么关系呢？这儿你谁都不认识。”

事实上，南希并不是真的对那个名字感兴趣，她想知道弄坏玩具的孩子会有什么样的后果。理解了这个问题之后，老师给了一个适当的答复：“玩具就是拿来玩的，有时候它们会坏，就是这样。”

南希看上去很满意。她面谈的技巧让她得到了必要的信息：这个大人很好，即使画画得难看，即使玩具弄坏了，她也不会马上生气，我不需要害怕，待在这里很安全。南希和她的妈妈挥手告别，走到老师身边，开始了她在幼儿园的第一天。

全面了解儿童入学准备过程

时间一去不复返，新学期的号角已经吹响，孩子们也要为进入学校学习做好相应的准备，做好入学的准备工作可以在开学时有条不紊，那么你还有了解过哪些关于入学准备小知识呢？下面的内容是小编为大家整理的全面了解儿童入学准备过程，供大家借鉴和使用，希望大家分享！

全面了解儿童入学准备过程

儿童入学准备是一个庄重而重要的阶段，它标志着孩子们即将开始踏上学习之旅。为了确保孩子能够顺利适应学校环境并取得良好的学习成绩，家长们应该积极主动地参与和指导这一过程。下面是一些需要注意的要点。

1. 帮助孩子适应学校生活：在孩子入学之前，可以带孩子参观学校，让他们熟悉学校环境和教室。同时，还可以和孩子一起阅读有关学校生活的书籍，并向他们介绍在学校里可能遇到的情况和活动，以帮助他们建立正确的期望和态度。

2. 培养孩子的自理能力：在入学前，家长们可以培养孩子的自理能力，包括穿脱衣物、洗手、上厕所等基本生活技能。这样能够减轻孩子在校适应过程中的困惑和尴尬感，帮助他们更好地融入到学校生活中。

3. 培养良好的学习习惯：在入学前，家长们可以培养孩子的学习兴趣和好奇心，通过与孩子共同探索新事物、阅读绘本、参加学前辅导等方式，激发孩子的学习兴趣。同时，还要引导孩子养成规律作息时间和良好的学习习惯，这对于孩子的学习效果和入学适应非常重要。

4. 和老师、同学建立良好的关系：入学后，家长要积极与孩子的班主任和其他老师建立联系，了解孩子在学校的表现，并与老师共同协商、解决问题。此外，家长还应该鼓励孩子与同学们建立友好的关系，培养孩子的集体意识与合作精神。

5. 情绪引导与关心：入学对许多孩子来说是一个新的环境和经历，可能会产生一些不适应和不安。在这个阶段，家长应该给予孩子情感上的支持、关心和鼓励，帮助他们调整情绪，增强自信心。

亲子早教网小编认为，儿童入学准备过程是一个引导和培养孩子良好习惯、建立自信的机会。家长要从积极向上的角度出发，理解和尊重孩子的个性差异，注重与孩子的沟通，帮助他们度过学校适应的过程。同时，要给予孩子足够的爱和支持，让他们在新的学校环境中茁壮成长。相信通过家长的细心引导和孩子的努力，他们一定会在学校中取得优异的成绩和全面发展。

全面了解儿童入学的心理准备情况

假期时光匆匆走过了，我们又迎来了新的一学年，作为学生的们也要为即将到来的新学期做些准备，做好准备工作才能保证我们开学后身心健康并且顺利地适应这个变化，让我们来学习一下入学准备知识吧！小编为此仔细地整理了以下内容《全面了解儿童入学的心理准备情况》，仅供参考，大家一起来看看吧。

全面了解儿童入学的心理准备情况

儿童入学是一个重要的起点，对他们的未来学习和成长有着至关重要的影响。因此，儿童入学前需要进行一系列的心理准备，以适应新的环境和学习方式。下面，让我们一起来全面了解儿童入学的心理准备情况。

家长应提前与孩子沟通。告诉孩子即将入学的事实，并向他们解释学校是一个什么样的地方，以及他们将会有哪些新的经历和朋友。通过正面积极的语言表达，让孩子从小就树立对学校的期待和愉快的心态。

家长还可以安排孩子参加一些适应性活动，如参观学校、参加学校组织的入学准备活动等。通过这些活动，儿童可以提前熟悉学校的环境，与即将成为同学的小伙伴们相互认识，减少对新环境的陌生感。

再次，家长可以在儿童入学前逐渐培养他们的独立性。让孩子自己进行一些日常生活技能的训练，如穿衣、梳洗、整理书包等。这样不仅能够让孩子更好地适应学校的生活，还能培养他们的独立自主能力和责任感。

此外，在儿童入学前，家长还可以与老师进行沟通，了解学校的教学和管理方式，以及儿童在学校中的表现要求。通过与老师的密切合作，家长可以更好地引导孩子并为他们创造良好的学习环境，使他们更好地适应学校生活。

家长应给予孩子足够的信心和鼓励。儿童对于新环境会感到紧张和担忧，此时家长的支持和鼓励是至关重要的。家长可以和孩子一起制定适应学校生活的目标，帮助他们建立积极的学习态度和正确的学习方法。

儿童入学是一个孩子成长过程中非常重要的阶段。通过提前的心理准备和积极的引导，可以帮助孩子充满自信地迎接新的学习挑战。在孩子入学的这个重要时刻，家长的陪伴和支持是不可或缺的。让我们共同为孩子的学习成长努力，为他们的未来搭建坚实的基础。

入园试听：了解幼儿园全面信息

时间弹指一挥间就已逝去，又是一个新学期，不少的同学都会去收心来为新学期做好准备，提前做好入学准备工作可以让我们提高效率，让我们来学习一下入学准备知识吧！以下是小编为大家收集的“入园试听：了解幼儿园全面信息”供大家借鉴和使用，希望大家分享！

如果幼儿园里有试听试读的机会，请一定记住以下几个要点：

第一，你是一个观察者

1、你要把视野扩大N倍，先看孩子们参加活动的场地和环境是否设置得合理、科学、美观；

2、然后看看组织活动的老师教态（教学时的语态和体态）是否亲切和蔼，充满热情，是否能够吸引孩子们的注意力；

3、接下来再看老师是否为这次活动准备了充分的玩具和教具；

4、你要重点关注一下你的孩子在这个活动过程中和老师以及其他小朋友之间的互动情况，孩子是不是乐于参与其中？是不是善于和他人交流？

5、孩子分神的时候老师有没有充分注意到，并且采取有效的措施——这些才是你应该观看的地方。

第二，还应该是个“协作者”

不是说让你动手参与活动（除非老师邀请你），而是说你有义务配合老师的教学活动，安安静静地在一旁耐心观看，不要和别的家长交谈议论（可以在活动结束后再交谈议论）、不要随便走动、更不要在一旁大喊你孩子的名字（“亮亮！亮亮你倒是说话呀！老师在问你呢！”）总之呢，就是要做一个合格的观众，千万不要随意打搅老师的教学，分散孩子们的注意力。

第三，观察老师与孩子互动时的孩子情绪

基本上每一个教学活动，老师都会积极地和孩子进行互动，比如请几个小朋友回答问题啊，表演小节目什么的，如果整个活动老师都没有邀请到你的孩子单独出来互动，你也不用烦心失落，毕竟活动的时间有限，不可能每个孩子都顾及到。其实你只需要看看其他和老师互动的孩子情绪如何，就可以有比较直观的感受了，也能够对老师的活动策划以及施教水平有个大概的了解了。

经过带孩子视听和观摩，你已经对学校的场地好坏，老师教育方法的好坏，孩子是否喜欢这个幼儿园、老师以及小伙伴们等心中有数了，你可以给以上的几项根据满意度打一个分，比如：

十分满意——10分

不好不坏，可以考虑——6分

十分差劲——0分

如果你只有一个幼儿园可以选择了，你的满意度在6分以上，那么基本上和园方做一些沟通后，做一点妥协，就可以决定让孩子上这个幼儿园了。

如果你还可以在几个幼儿园中选择，当然就可以选择分数最高、你最满意的那所幼儿园了。还有一种情况是，如果感到十分差劲，千万不能勉强自己，就算迟上一年幼儿园也比在你不满意的幼儿园上要好得多。

父母能给孩子的4大“礼物”

都说，孩子是上天赐给父母最好的礼物，那么，父母可以给孩子的礼物又有哪些?除了物质，精神上的财富是不是显得更重要呢?

礼物一：多跟孩子在一起、同伴关系

即使再忙，也要让孩子知道他在你心中的地位。父母每周抽点时间与孩子一起运动、游戏，让他知道父母非常乐意和他在一起，这对孩子很重要。父母不要总对孩子一本正经，可以和孩子一起笑，在笑声中引导孩子认识事物。

孩子要和同龄或年龄相仿的孩子在一起。父母要适时地给孩子创造机会，让他们认识同龄伙伴，并鼓励他们和同龄孩子玩耍，在自在的活动中，孩子才能更快地拓宽视野、发展能力。

礼物二：规则、鼓励

在孩子成长的道路上，父母应让他懂得自我约束的重要性。钟园长认为，无规矩不成方圆，因此，制定一定的规则非常重要。对孩子良好的行为父母给予称赞，但切勿言过其实，不然会有损孩子在自我评价方面的认识。在成长过程中，父母应刻意安排孩子独立完成一些事，在其做完后及时表扬，鼓励其努力。

礼物三：以身作则、良好习惯

其实，对孩子最重要影响的往往不是言语，而是行为，孩子都会以父母为榜样，并模仿他们的行为。身教重于言教，因此，父母要时刻注意自己的举止。假如你不想孩子吸烟，你最好不要与香烟为伴。

习惯是培养出来的。正如林园长说的“懒妈妈可以培养出勤快宝宝”，“懒妈妈”凡事不自己动手帮孩子，而是在一边用嘴巴指导，让孩子自己动手做，久而久之，孩子便习惯自己动手。

礼物四：帮助孩子发现其自身优点

父母的重要责任之一是帮助孩子树立信心。在他苦恼时给他鼓励;在他遇到困境时给他帮助。

据爱贝多林园长介绍，孩子无法准确判断对错，这时候父母要用讲道理的方式教育，而非职责教育。过多地采用不恰当方式教育，只会打压他们的自尊心、自信心。因此，父母要是能够准确地帮助孩子发掘自身优点，建立信心，这样孩子做事错误率自然便降低了。