胎教时间安排

孕期该学会合理安排胎教时间。

胎教是一个循序渐进的过程，不能操之过急，应该根据胎儿生理发育的特点逐步进行。怀孕头4个月应做好安胎的准备工作，从第4个月起，按孕妇生活作息时间安排胎教，最好在早上起床后，下班后，晚上临睡前进行。怀孕第4至5个月，可给胎儿音乐胎教，每日两次，每次3-5分钟。

怀孕第5至7个月时，可用两首乐曲轮流播放，父母还可以和胎儿说话或唱歌，每日2次，每次5分钟。怀孕7个月后可以正规上课，每日3次，每次5-10分钟，早上讲故事或唱歌，下班后听音乐或文字训练，晚上临睡前进行音乐和文字训练。

那么，哪些音乐对胎儿有利？

音乐在胎教中占有重要地位。但并不是所有的音乐都是有利于胎儿身心健康的，因不同类型的音乐可对人的心理行为产生不同的影响。

胎教音乐包括两种，一种是给母亲听的，即孕妇应经常听的音乐，其特点是优美、宁静，以E调和C调为主，可使孕妇情绪安宁，感到轻松愉快；另一种是给胎儿听的，以C调为主，基调轻松、活泼、明快，能较好地激发胎儿的情绪和反应。因此孕妇不应听音量较大、节奏紧张激烈、声音刺耳嘈杂，可使胎儿躁动不安的摇滚乐、爵士乐和迪斯科等乐曲，而应多听轻松、愉快的小夜曲及轻音乐。

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早教：让孩子安排时间主动地学习

这种生活，儿子真是就变成一个足球。不踢就没动！“小亮，赶快写作业！”我的名字叫一声，他才慢悠悠地拿书籍。“小亮，老看窗外做什么？”我嚷一声，他才取回注意力不集中的思绪，写上一两个字。我爆火，捺着脾气跟他讲理，他点头如捣蒜，转过头還是照旧。怎么让孩子安排时间主动地学习？

怎么让孩子安排时间主动地学习？那么下来可不了，他累，我比他更辛苦，最关键的是读书习惯的难题，不太可能我始终踢着这一“足球”向前走吧。告知自身要理智，和蔼可亲地了解儿子，儿子期期艾艾支支吾吾，这才讲过说实话:“暑假也要做那么多工作，都没时间玩。”“好，大家暑假开心玩。”我想了想，说，“来，大家签署一个协议吧。”

一番商议以后，协议以下:早晨8点醒来，夜里9点入睡，每日中午4点去训练少儿跆拳道，早上9点到11点半是学习培训时间，其他时间全是歇息和玩耍时间。儿子喜不自胜:“学习培训仅有两个半小时，玩耍时间许多啊！”

“我们一起分配假期作业，每日进行一定市场份额。假如提早进行就提早玩，你看看怎么样？”我填补。“好呀，好呀！”儿子更乐了。“但是……假如你一直在要求时间里进行不上呢？”我说儿子。怎么让孩子安排时间主动地学习？他看我，犹豫着不回应。“只能占有玩耍时间再次做喽……”我笑眯眯地看见儿子。他想想想，总算点了点点头。“我们盖公章吧。”我外伸拇指。

儿子在小书房里写作业。10点半，他出来，乐颠颠地看我工作。“臭小子，行呀。那么早已完成了，并且字写的也非常好。”有点儿超出我的预料。我夸奖了他，他兴高采烈地跑去看电视剧了。连到几日，儿子的主要表现都非常好，来看协议起功效了，当儿子感觉时间是他自己的时，他刚开始积极地去学习了。

儿童早教也要科学合理的安排时间，不是越早越好 （本网站编辑）

宝宝从出生到长大，离不开的就是教育。宝宝的早教是每一位家长都关心的一个问题，给宝宝进行早期教育，可以培养他们的人际技能。你们知道早期教育有什么作用吗？小编特地为您收集整理“儿童早教也要科学合理的安排时间，不是越早越好 （本网站编辑）”，仅供您在工作和学习中参考。

前言：许多父母担心孩子输在起跑线上，所以总是尽量让孩子早早学习，疯狂报各种补习班，其实并不是孩子的学习并不是越早越好，比如英语，专家们最近研究出了儿童学习英语的最佳时间。了解这个时间能够让我们更合理的安排孩子们的启蒙教育的时间。

小编从昨天的“3-6岁幼儿英语课程专家座谈会”上了解到，最新研究成果显示，3-6岁的儿童最多可以同时学会5门外语。有专家指出，学习多门语言能促进幼儿的认知能力发展，但为避免引起语言混淆，最好把学习外语放到3岁以后。而且由于每个年龄段的孩子都有不同的学习特点，因此3-6岁幼儿并不适合在一个班级中学习外语。

很多家长担心，孩子过早接触另外一种语言，会对第一种语言产生影响，进而混淆两种语言。之前也有专家表示，家庭语言环境中的“多方会谈”会对幼儿的语言能力造成一定影响，严重者甚至导致语言思维混乱。儿童专家建议：“幼儿最好是在3岁以后再开始学习外语，过早学习有时反而会影响幼儿以后学外语的正确发音。”

本网站小编总结：孩子的好奇心和求知欲都比较强，家长只要掌握了他们心理和智力的发展规律就能过更合理的规划对儿童的教育，一达到做好的效果。不必过于着急，也要做到劳逸结合，不要在孩子太小的时候就让学习成为他们的负担。

儿童早教：帮助孩子合理安排假期生活

不可以消耗暑期岁月，带著这种美好心愿，一些家长决然接纳短期内辅导班给出的诸多标准，例如那比一年培训费也要价格昂贵的花费，例如毁坏课桌椅竟要“坏一赔三”的要求，乃至，家长们接纳了辅导班“不确保孩子学习培训期内安全健康”这些规定。家长们好像并不考虑到，接纳这种不公平标准，孩子果然就能学有一定的得、健康成长了？善解人意而粗心大意的家长，为什么不细心看一下这些辅导班是如何办出去的？怎么帮助孩子合理安排假期生活？

怎么帮助孩子合理安排假期生活？不管中小学生還是高中学生，在每学期的焦虑不安学习培训和生活以后，或多或少都是留有疑惑和黑影，而暑假更是学员心身和精力完全释放压力的好机会。因而，每一个学员家长必须为孩子好好地设计方案暑假生活，以利于孩子学期开始的刚开始。

有一个学员，家庭条件非常好，生活十分优异，家长担忧优异的标准会把孩子娇惯了，因此放假后，家长在车上带著孩子赶到了河北省的一个贫困地区，去探望一位结对子的贫困生，并且让孩子与山区地带的孩子一起生活了一段时间。城内的孩子亲眼看见了贫困地区孩子的教学情况及其落伍的现况，对孩子的内心打动非常大，既塑造了孩子助人为乐的优秀品质，另外又激起了孩子学习培训的主动性。

还有一个学员特别喜欢历史时间，喜爱读历史书籍，但平常由于课程忙没空读。放假了后，他自己找来啦一本历史时间文学类小故事，由于有兴趣爱好读历史时间，因而他不断读，最终他自己尝试将这一文学类小故事改写变成一集一集的电视连续剧，随后又将每一集电视连续剧都敲在电脑上里复印出去。这一学员既考虑了自身读历史时间的兴趣爱好，又锻练了写作水平，另外也学会了应用电脑上。

在中国某著名互联网BBS上，一位旅居生活美国的网民刻意叙述了他孩子的暑期生活。怎么帮助孩子合理安排假期生活？美国孩子沒有假期作业，在选择自己的暑假生活时，这一小宝贝挑选了“天主教青年会”举行的暑期学校，培训费160美元。

学习培训的內容并不是信念的潜移默化，游水、野炊、打篮球和穿行是每日的必修课程。在这种具有游戏娱乐颜色的课程内容以外，最有美国特点的便是对青少年儿童报名参加社会实践活动的侧重。这一周的主题活动新项目包含参观考察金融机构和公安局、学做面包、到医院门诊去照顾患者、到河边去清除垃圾等。

这种主题活动使孩子从这当中了解了社会发展，并磨练了自身，在孩子年幼的内心中培养起对社会发展的使命感。据调查，美国十二岁之上的青少年儿童有60%之上的人报名参加过各种各样义务服务主题活动，如在本地的流浪者收容管理中心为露宿街头的人煮饭等。

怎么帮助孩子合理安排假期生活？把假期交到孩子们，让她们依据不一样的个人爱好，随意选择报名参加暑期夏令营或是在家里补习功课，报名参加绘画班或是游泳队，科学安排歇息与学习培训的時间，于孩子们自主意识和独立工作能力的提升是很有助益的。

如何合理安排宝宝的早教方式

护孩子天才，培人才博才。早教是宝宝在成长过程中必不可少的一个环节，早期教育可以让孩子更好的融入陌生的环境，让孩子更好的接受教育。早教已经成为婴幼儿成长中必不可少的额一个环节了吗？以下是小编收集整理的如何合理安排宝宝的早教方式，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

宝宝的早期教育是一个综合性的过程，涵盖了语言、认知、社交能力以及运动发展等多个方面。为了合理地安排宝宝的早教方式，需要综合考虑其年龄段、发展特点、兴趣爱好以及个体差异等因素。在下文中，我将阐述一些早教的专业术语，以便更系统地介绍如何合理安排宝宝的早教方式。

一、语言发展

语言发展是宝宝早期教育的重要组成部分。在0-6个月的婴儿期，可以通过与宝宝亲密交流，包括抚摸、眼神交流和声音模仿等，来促进其语言的初步发展。在6-12个月的阶段里，可以引导宝宝学习一些基本的语音和词汇，同时鼓励宝宝模仿的表情和动作，以提高其语言表达能力。

二、认知发展

认知发展是宝宝早教的另一个重要方面。在0-6个月的阶段里，宝宝开始对周围的事物产生兴趣，并通过观察和摸索来获取新的认知经验。可以提供一些丰富多样的感官刺激，如触摸玩具、听觉刺激和视觉刺激等，以帮助宝宝开发感知能力。在6-12个月的阶段里，宝宝开始出现问题解决的能力，可以通过给予简单的任务和玩具，来培养其探索和解决问题的能力。

三、社交能力

社交能力的培养对宝宝早期教育起着重要的作用。在0-6个月的阶段里，宝宝主要通过观察和模仿来学习社交技能，可以通过与宝宝建立良好的亲密关系，来培养其与他人沟通和互动的能力。在6-12个月的阶段里，宝宝开始对周围的人产生兴趣，可以鼓励宝宝与他人进行接触和互动，如与其他宝宝一起玩耍和与成年人进行简单的对话等。

四、运动发展

运动发展对宝宝的全面发展至关重要。在0-6个月的阶段里，宝宝主要通过自我动作和触摸来发展其运动技能，可以提供一些适合宝宝年龄的玩具和活动，如摇铃、爬行垫等，来促进其运动发展。在6-12个月的阶段里，宝宝开始有意识地控制自己的身体，并尝试进行一些独立的动作，可以为宝宝提供一些简单的体能活动，如爬行、站立和行走等，以促进其运动技能的进一步发展。

亲子早教网认为，合理安排宝宝的早教方式需要充分考虑其年龄段、发展特点以及个体差异等因素。在早教过程中，可以通过语言发展、认知发展、社交能力和运动发展等多个方面来促进宝宝的综合发展。同时，还应根据宝宝的兴趣爱好和个性特点，为其提供丰富多样的学习材料和活动，以培养其对学习的兴趣和积极性。最重要的是，要以宝宝的身心发展为导向，尊重其个体差异，给予适度的关注和引导，让宝宝在早教中获得全面而健康的发展。