早教知识

早教知识：宝贝秋季穿衣三大原则。

一、春捂秋冻

俗话说得好“春捂秋冻”，针对小宝贝而言那样做适合吗？我们知道人是温血动物，身体有一套健全的特异性免疫系统软件，但针对小宝贝而言，特异性免疫作用尚需健全。因此不可以单纯性地注重“冻”，即便秋冻还要从耐低温锻练刚开始，逐渐开展。自然，依据中医学见解，小孩一般是气血偏旺之体，假如过暖则会促长气血而耗费阴津。因此妈咪也不必太早、过多为宝贝防寒保暖，能够检查一下宝贝的手、后颈，以出汗少为好，假如身体出汗反倒容易感冒。宝贝秋季穿衣的原则有哪些？幼儿

二、手暖无汗为规范

妈咪能够依据天气预告、具体的平均气温转变和觉得，有方案地给宝贝提升衣服，以宝贝出汗少，手和脚不冷为规范。穿得过多，不仅会危害宝贝本身耐低温锻练，还会继续让宝贝更非常容易得了发烧感冒等病症。宝贝秋季穿衣的原则有哪些？幼儿

一切正常状况下，宝贝的人体体温一般会比老人和成人高，这些不容易行走、抱在怀里的小宝贝可以接纳妈咪的人体体温；大一些的宝贝本身主题活动增加，并不感觉冷。假如运动量挺大，穿得过多会使宝贝一动就出汗，若不可以立即擦拭、换掉舒爽的衣服，更非常容易受凉得病。

一般宝贝衣着要是比成人多一件就可以了，大点的宝贝能够和成人一样多，乃至还能够有心让宝贝稍微少穿一点，以锻练保暖能力。秋天适度地体会冷意反倒能提高小孩的身体素质，使宝贝不易得病。

三、不必让衣服防碍宝贝的健身运动

常常见到一些宝贝穿得过多，好似个小绒球；或是是衣着的衣服虽很美，但不太合适健身运动，这种都是使行動尚失灵的宝贝主题活动起來十分麻烦，在客观性上面降低宝贝锻练的机遇。反过来，假如衣着适合，宝贝主题活动轻松，运动强度也会提升，那样更有益于提升她们身体的抗病性能力，增强抵抗力。宝贝秋季穿衣的原则有哪些？幼儿

温馨提醒：

妈咪应当依据自己宝贝的实际健康情况给宝贝穿衣，干万不能比着来，每一个宝贝的身体素质是有区别的。

给宝贝调整衣服小技巧：

* 穿是多少衣服最好是在早晨起床时决策，假如气温沒有产生突然变化，不必随便、随便给宝贝穿过多衣服，早晨多穿一件背心是非常好的挑选。

* 能够尝试与宝贝穿一样薄厚的衣服，静座时不觉得冷，宝贝就不容易冷，宝贝尽管沒有成年人耐低温，但一般健身运动较多，即便睡觉了也不安静。

* 宝贝秋季穿衣的原则有哪些？一岁之内不容易行走的宝贝对比早已会走会跑的宝贝，穿衣要多一些。不主题活动或运动量少的宝贝适当穿多一些。

延伸阅读

宝贝穿衣也民主

好奇是入门的钥匙，兴趣是求知的开始。我们在对孩子进行早期教育之前，一定要遵循其内心的发展规律。早期教育可以让孩子更好的融入陌生的环境，让孩子更好的接受教育。我们该如何正确的为宝宝进行早期教育呢？下面是小编为大家整理的“宝贝穿衣也民主”，仅供参考，欢迎大家阅读。

曾仔细观察过朋友的宝宝，穿衣服时比较挑剔，总喜欢穿某件衣服或鞋子，朋友呢，又会经常为了赶着出门，或是不希望宝宝带着坏情绪出门等原因而迁就宝宝。为了避免我家宝宝朝此方向发展，我在这方面格外注意对待孩子的方式以及孩子的反应。

在孩子还不懂得配合穿衣服之前，我就在每次穿衣服时耐心地告诉她不同衣服的不同特点——这件有花，那件有小娃娃，这条裤子有个小星星，那件睡裤是蓝色的，这个外套有扣子，那个有拉链……这样每到穿不同的衣服时，她都会因为发现了独特的标志而兴奋。〕

比如说穿鞋，宝宝很喜欢出门，但不喜欢穿鞋。我就夸张地对宝宝说：“我们要出去玩了，你的鞋在哪儿呢？”宝宝会很认真地领着我去鞋架上找她的小鞋，并因此而喜形于色，再接着给她穿鞋就顺利多了。渐渐地她就很喜欢自己的鞋子，一说要出去，赶紧拿鞋子。可天气转暖之后，她仍喜欢她的小棉鞋，为了避免她的恋恋不舍，我把棉鞋收进储藏室，培养她对小皮鞋的兴趣，依次类推，宝宝对她的布鞋、凉鞋等全部珍爱有加。

前几天和宝宝一起出门，她非要穿上她的小马甲，近晌午时天气很热，我说：“宝宝，天气很热，脱了马甲吧！”她不置可否，等脱下来她又不让收起来。我说：“那你抱着吧！”宝宝很高兴地抱着她的小马甲走了一会儿，看她磕磕绊绊的样子实在好笑，我就说：“你拿着衣服没法玩了，还是妈妈帮你拿吧！”宝宝很痛快地递给了我，毕竟拿着东西不如空着手走，孩子哪有不喜欢玩的呢？就这样，宝宝不舍得脱的小马甲还是顺利地换了下来。

宝宝对某件事物的专注，如果控制不好，很容易发展为任性，所以培养父母与宝宝之间的民主与专制就尤其重要。父母要给宝宝穿漂亮但很不舒适的裙子，宝宝自然有权利拒绝；反之，宝宝要在吃饭时穿着新买的干净外套，妈妈也有权反对。应该让孩子明白，父母与宝宝都有决定的权利。

早教知识：世界上伟大的教育原则

世界最杰出的教育原则，是广为流传上千年的教育孩子聪慧，是受益终生的文化教育古兰经。世界上最伟大的教育原则有哪些？

水族箱规律

世界上最伟大的教育原则有哪些？养在水族箱中的亚热带锦鲤，三寸来长，无论养多久，自始至终看不到锦鲤生长发育。殊不知将这类锦鲤放进蓄水池中，两月的時间，本来三寸的锦鲤能够长到一尺。

对孩子的文化教育也是一样，孩子的成长需要随意的室内空间。而父母的维护如同水族箱一样，孩子在父母的水族箱中始终无法长出大咖。要想让孩子快乐成长，父母应克制自己的念头和欲望，给孩子随意发展的室内空间。

狼性法则

狼是全世界求知欲最強的小动物，他们一直会对周边的自然环境造成兴趣爱好，因此他们能持续在自然环境中发觉食材，掌握风险，进而强有力地存活出来。

因而要塑造孩子强力的自学能力，一定要塑造孩子对全球的求知欲，使他认真观察日常生活，用兴趣爱好来做为孩子学习培训的教师。那样的孩子才可以在未来的人生之路上持续对工作中有新创见和新设计灵感。

南风效应

世界上最伟大的教育原则有哪些？西北风与南风打赌，看谁的能量更强劲，她们决策比谁可以把非机动车的长大衣脱下。西北风不管怎样强烈，非机动车仅仅将衣服裤子越裹越紧；而南风仅仅轻轻地拂动，大家就热得拉开长大衣。

南风效应告知大家包容是一种强过惩罚的能量。文化教育孩子一样这般，这些一味指责孩子的父母，最后会发觉孩子愈来愈听不进去她们得话。每一个孩子都是有将会做错事，父母要忍受孩子的缺陷，客观性、理性、科学研究地解决生活起居中孩子出現的各种各样难题。

罗森塔尔效用

罗森塔尔是英国心理学专家，1966年他干了一项有关学员对考试成绩期待的实验。他在一个班里开展测试，完毕后将一份“最有发展前途者”名册交到校领导。校领导将这一份名册交到了这一班的教导主任。8个月后，罗森塔尔再度赶到这一班里时，名册上的学生成绩大大提高。

世界上最伟大的教育原则有哪些？考试成绩提升的窍门非常简单，由于教师大量地关心了她们。每一个孩子都将会变成不凡奇才，但这类将会的完成，在于父母与老师能否像看待奇才那般去拥戴、期待、爱惜这种孩子。简易说，你期待孩子变成一个什么样的人，孩子就会有将会变成一个什么样的人。

幼儿早教：用“三无原则” 教宝宝

随着人们的生活水平不断提高，早教越来越受到人们的重视。作为父母，我们要正确的理解早期教育，早期教育使得孩子身心得到全面的发展，你们知道什么是早教吗？请您阅读小编辑为您编辑整理的《幼儿早教：用“三无原则” 教宝宝》，仅供参考，希望能够帮助到大家。

教育家和心理学专家在科学研究中发觉：取得成功的父母在文化教育幼儿时应用的教育方式和原则与失败的父母是不一样的，取得成功父母大量地趋向于应用无错版、无批评、无压力三大原则。幼儿

无错版原则

当幼儿产生顽皮、打架斗殴、毁坏物件等个人行为时，传统教育意识觉得幼儿做错事了，并对于详细情况开展正面教育乃至责骂。幼儿

它是幼儿对客观性全球开展探寻的个人行为，在幼儿自身的观念中，并不认为它是一种不科学的个人行为，千万别因而而觉得他是一个令人苦恼的有意讨人发火的“反感”幼儿。

无批评原则

一些父母在平时幼儿文化教育中，一旦幼儿出現不可以比较满意的个人行为，就对其高声训斥、批评或表露出十分厌倦的心态。那样的处理方法是十分不当之处的，会使幼儿不知道应当如何去做，信心大大的挫败，因此总是哪些都不做，缺失需有的自身个人行为自觉性，长大以后会主要表现出胆怯、不自信、欠缺自觉性等个性化难题。

对0岁-三岁的幼儿而言，说客观批评是有益处的，可是他并不可以彻底听得懂。因而，来教幼儿恰当的个人行为方法分辨什么叫对、什么叫错。幼儿

无压力原则

一点儿压力也不给幼儿，让幼儿在一种极其圆满的自然环境中发展，那麼幼儿长大以后碰到困难了岂不不知所措？实际上，无压力原则并不是这样了解的。

当代社会心理学和社会心理学觉得，一个仅有在公平重视的情景下才可以造成有效、自主创新的逻辑思维。

一些父母在抚养幼儿全过程中，盲目跟风应用自身的权威性影响力，使幼儿心里造成多余的害怕和焦虑不安。

“你如果做不太好，长大了只有讨饭了”！

“再不好好做，就将你关入黑屋”！

幼儿该类語言或是作法，都是给幼儿导致多余的害怕，使幼儿丧失对自身的毫无疑问和胆量。幼儿在害怕和焦虑不安状况下，通常造成自身处于被动、胆怯、怯弱。

应对宝贝的奇怪穿衣主张（上）

“爱美之心人皆有之”。这句话对几岁的宝宝来说也不例外。别看小小年纪,已经不满足于被爸爸妈妈安排，懂得挑选自己喜欢的衣服穿了。尽管有些想法和做法滑稽可笑、让人觉得不可思议,可他们却对自己的“审美”情有独钟,而且摆出一副“我穿衣服我做主”的架势。双方在穿衣服方面的分歧和宝宝的“一根筋”,常常会导致孩子与父母之间的冲突……

每天晚上，楚楚妈都会为女儿找好第二天要穿的衣服，哪件上衣配哪条裤子、什么裙子配哪条连裤袜，从里外、薄厚到款式、颜色，不能说没费一番心思。可一到了转天早晨，楚楚十有八九会一票否定了妈妈的选择：“这套衣服不好看!”“我今天要穿裙子”……然后不紧不慢地左挑挑、右看看，全然不顾上幼儿园又要迟到!而这一阵儿比较之后，楚楚的扮相简直就是不伦不类，让人哭笑不得。

和楚楚一样，许多两三岁的宝宝在穿着上明显地表现出自己的“审美”倾向。其怪异、另类的穿衣主张，甚至让开明的父母也难以接受。爸爸妈妈真的很困惑：“宝宝这是怎么了?”

我喜欢的衣服“大聚会”

星期天，妈妈带3岁的思思去同事家做客。一大早，思思就忙碌开了，在自己的衣柜里左翻右翻。当她装扮好走出自己的房间，妈妈顿时目瞪口呆，不知道该不该这样带思思出门：她穿了一条橘红色、镶着亮晶晶蝴蝶的喇叭裤，翠篮色的毛衣外面套了一条粉色连衣纱裙，腰上系着紫色的草编腰带。

宝宝的心里话

妈妈说我看上去简直像一个马戏团的小丑，太滑稽了，这么出去会被人笑话的!笑话就笑话呗，我才不管那么多呢，我就想这样穿——毛衣袖子上的那条斑点狗、能“转”起来的裙子、裤子上的蝴蝶、还有腰带都是我最喜欢的，把最喜欢的衣服一块儿穿出来，那才够漂亮呢!妈妈不是天天说愿意让我漂亮吗?怎么我真的把自己打扮漂亮了，妈妈却不高兴了呢?

破解宝宝的穿衣行为：

两到三岁的孩子，没有“全局”和“协调”的观念，他们往往不考虑穿衣服的整体效果，不讲究衣服颜色、款式的搭配，而只是把目光着眼于单独的“点”上——选择自己喜欢的某件衣服、某条裤子或者某条裙子。宝宝的思维是线性的，因此，他们理所当然地认为：每一个“点”都亮起来了，全身则更加“闪闪发光”。所以理直气壮地将喜欢的衣服集于一身。

另外，这么大的宝贝又都是天生的、以自我意识为准、不受外界干扰的“小独裁”，他才不会把别人的评价放在心上。他们要“自己说了算”，不仅仅因为想创造出自己独特的造型和风格，还在于这个年龄的宝宝希望更多地控制自己周围的环境。并且，他们发现，在衣着和相关的一些事情上，他们是有能力做到的;尤其是宝宝运动能力的发展，为他们随心所欲地挑选喜欢的衣服提供了可能。宝宝“坚持自己”的根本原因在于要向他人证明“我是独立的”，所以，即便他自己挑的衣服和父母选的相差无几，也不向父母“缴枪投降”。这其实是宝宝的思维、个性意识、动手能力、认知能力发育的综合结果。

父母的达标态度：

穿衣服本身就是仁者见仁，智者见智的事，没有对错之分。宝宝独出心裁、别具一格没什么不好，说不定还能激发孩子的创造力呢!只要不伤大雅，不妨随她去。

平时,妈妈也可以向宝宝传授一些审美常识，让她知道哪些颜色搭配起来看着舒服，也就是所谓的“协调”，学习自己搭配衣服。

如果你实在觉得宝宝的“创意”令你无法忍受，那就把好“第一关”，在为她买衣服时精心考虑一下衣服的颜色、款式，使它们无论怎样搭配起来，都能给人比较舒服的感觉，比如同一色系和样式简洁大方的衣服。

坚决捍卫“我是最漂亮的”

最近一段时间，4岁的甜甜早上都要花半个多小时挑衣服，一件一件地试，对着穿衣镜前后左右地照、扭来扭去，不停地问：“妈妈，我美不美?你觉得我穿哪件衣服最美?”

宝宝的心里话

原来，幼儿园老师都夸我漂亮，说我是可爱的小公主;小朋友们也都愿意跟我好。可是，靓靓从别的幼儿园转来了，我的几个好朋友很快就都“跑”去跟靓靓好了。她长得好看、还有那么多漂亮的衣服穿、一天一个样儿，小朋友当然都想跟她好了。现在，一听大家夸她漂亮，我真的很生气。我要和她比一比，看看到底谁最漂亮。

破解宝宝的穿衣行为：

孩子之间也有攀比和竞争，4岁的孩子已经有了比较明确的自我意识，而清晰的自我是在与他人的比较中才能显现出来的。甜甜就属于那种对什么事情都争强好胜、喜欢拔尖儿的宝宝。靓靓的出现，动摇了她“我是最漂亮的”地位，这让甜甜难以接受她的自尊心很强，又相当脆弱。她想知道，自己怎样打扮才能吸引老师和小朋友的眼球，所以日复一日地努力尝试，期望以“与众不同的打扮”，努力捍卫自己“小公主”的地位，让昔日的小朋友重新乖乖地回到自己身边，从而证明自己在多方面都是强者。

父母的达标态度：

告诉甜甜：一个人精神抖擞、有自信、温文而雅的时候给人的感觉最美。让她明白，内心美比外表美更有吸引力，更容易被老师和小朋友喜欢。所以，与其和靓靓比衣服，不如和她比谁更有爱心、更能和小朋友友好相处、更爱学习、更守纪律。帮甜甜想办法，大家一起高高兴兴地玩儿。

发现诱惑。比如，甜甜渴望在幼儿园早上的“谈话时间”有出色的表现，把听到的新闻和有意思的事讲给老师和小朋友听。妈妈就可以利用她这个心理:“你明天早上不挑衣服，能早到幼儿园，就不会错过‘谈话时间’了。”

反季节穿衣要的就是与众不同

“十一”刚过，许多人还穿着裙子，小蕊却蹬着凳子，从衣柜的上层翻出那件粉红色的绣花小棉袄套在身上，并且执意明天穿着它上幼儿园。妈妈好说歹说，小蕊却振振有词：“没事，打开空调就不热了!”

破解宝宝的穿衣行为：

宝贝还不懂得“穿什么衣服要根据季节、温度来决定”的道理，也不理解季节和温度的真正含义。他们知道的就是“我想”、“我喜欢”，所以在挑选衣服时很容易“冲动”和“一根筋”。

父母的达标态度：

遇到这种情况，妈妈立即关闭空调，也可以把她带到户外,让宝宝在常温下找到真实的感觉,然后自己决定是不是坚持自己的想法。

告诉她,现在不是夏天，幼儿园不会为你一个人开空调，那样小朋友就都被吹病了。当然，现在也不是冬天，这么穿衣服会捂上火的。

妈妈也可以把其他季节的衣服收起来,让孩子眼不见、心不想。

宝宝的心里话

棉袄胸前的那朵大花绣得真好看，袖口和领子上的小花更可爱。上次老师教小朋友画春天，玲玲还照着它画了一朵花呢!不过，她画的可没我衣服上的好。

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