爸爸胎教

父母相比，孩子更愿意跟爸爸玩。

在农村，父母长年在外打工。为了确定活动的圆满进行，通常需要预先制定一份完整的活动方案。让家长、学生、老师在这天留下美好的回忆。如何让才能制定出一份详细的活动方案呢？下面是小编精心整理的“父母相比，孩子更愿意跟爸爸玩”，仅供参考，希望可以帮助到您。

父母相比，孩子更愿意跟爸爸玩

25至48个月孩子的爸爸，其实和所有爸爸都一样——确实满怀热情地要养好孩子。可在信息爆炸的年代里要把孩子养好却很不容易。听身边的爸爸们说什么书好、什么游戏不错等信息固然必要，然而更重要的是要看看众多育儿专家经过系统研究所写出的文章。因此，需要读读各类育儿书籍并努力去实践。比如，爸爸们也想站在孩子的立场上想问题，也想充分发挥孩子的主动性，挖掘孩子的潜力，但实际上这些并不容易。这是因为孩子想做的事情和爸爸的要求往往不一致。如果能更了解孩子的特性，就会减少不必要的错误。爸爸要多学习、多理解孩子，为孩子能快乐成长创造更好的条件。

与妈妈相比，孩子更愿意跟爸爸玩。据研究，让满30个月的孩子选择玩伴时，三分之二以上的孩子选择了爸爸。

●在同龄朋友中人气旺

一般来说，孩子先跟爸爸妈妈建立了关系之后，才慢慢去学习与他人相处的方法。孩子同妈妈以外的人交往，是需要一个过程的，而在这个过程中，爸爸要主动承担帮忙的角色。

●自己会主导游戏

跟爸爸玩得好的孩子，不乐意拿现有的玩具玩，而喜欢自己选择玩具，用新方法来玩。

●区别对待男孩女孩

妈妈在对待孩子的问题上比较平等，一般是不分男女的，而爸爸则从一开始就有区分性别的倾向。比如，和女儿贴身玩耍的强度要比儿子柔和，说话也一样。这样做，很自然地起到了男孩子像男孩子，女孩子像女孩子的作用。

●喜欢玩创意性游戏，保持好奇心

专家们说，孩子4岁以后，爸爸对育儿的关心程度，对孩子的发育起重要作用。3—4岁的孩子是渴望知识、好奇心旺盛、想象力丰富的时期。爸爸要能够满足孩子的好奇心和各种要求才行。

●想体验多彩的世界，对将来的希望很具体

社会经验丰富的爸爸，不但看的、听的事情多，而且接触各阶层人的机会也多。因为视野广，能给孩子展示完全不一样的世界，还能让孩子体验好奇和想做的事情。

请忘我地和孩子玩耍

爸爸要跟孩子玩得投入一些。爸爸和孩子玩的时候，最好要定时间玩，15分钟也行，20分钟也行，最好在这个时间内忘我地玩。玩的主角当然是孩子，所以要多听听孩子的要求，怎么玩。做什么决定，爸爸都要听孩子的指挥。

为了3至4岁孩子的发育，最近引进和开发了不少项目。有的地方在户外安装运动器材让孩子们玩，以便促进孩子的体能发育；有的地方利用设计精细的教具，引导孩子锻炼手部动作，促进思考能力的提高；还有的利用小人书等读物来增进孩子的语言表达能力，并通过读物提供给孩子更多的间接经验。不强迫，而是以玩的形式进行的这些项目，如果利用好将会帮助孩子的大脑发育。

3岁孩子大脑发育的基础刺激方法

世上所有的爸爸都希望把孩子培养成有用的人。爸爸跟孩子在一起玩就意味着：要有许多知识，要有勤奋的态度，需要细致的观察，有足够的忍耐力。可实际做起来并不容易。所以，很多爸爸通过学习育儿书籍，来多少解决一点问题。爸爸要尽量从孩子的角度考虑问题，给他们读书，唱儿歌，领孩子去公园玩，经常看教育类节目等。即使这样做了，爸爸们还是会感到做得不够。

到了3岁，孩子的思考力已经发展到了能够洞察事物之间的关系、利用工具来满足自己欲望的程度。创造力的基础是利用右脑创造形象的能力。这里所说的创造形象的能力就是想象力。从某种意义上说，能通过组合变形各种模样的积木类玩具，比现成玩具更有利于培养孩子的想象力。引导孩子用积木随便做一些东西，比买小汽车好得多。

●理解和事物相对应的文字

因为孩子到了能理解抽象意义的时期，所以，首先要让孩子理解“每一种事物都存在着与之对应的文字”这样一个事实。

●给孩子读幼儿读物

如果孩子要求连续不断地读，那么爸爸就要按孩子的要求，想听多少遍就读多少遍。这样过不了多久，爸爸们就会看到孩子给布娃娃“念书”的样子。购买与孩子所喜欢的布娃娃或玩具能配合的书，并念给孩子听。孩子会边听故事，边和故事里的人物玩起来。

●通过游戏，掌握比较和分类的概念

这一时期的孩子，有关比较和分类的概念已经初步形成。所以，让孩子通过游戏自然地熟练起来就行了。要从基础性的测量和比较，如大与小、轻与重、长与短、多与少等游戏开始。

●画画

出生后30个月的孩子会画圆圈，到了36个月会在圆圈里画眼睛、鼻子、嘴巴等，能够画出脸型。会添上眉毛、头发、耳朵等，要等到4岁才可以做到。到了4岁能把故事内容画入图画里。例如，想用图画来表达和爸爸坐公交车去动物园的场景。

●通过各种体验和感觉进行美术教育

这一时期已经是孩子可以通过感觉系统进行学习的时期，通过各种体验和感觉得到的经验，会成为今后学习的基础知识。孩子通过看和摸的过程体会色彩感，并开始对美术感兴趣。

●主动让步和自己独立解决问题的方法

让孩子学会合作是很必要的，能够培养孩子的社交能力。孩子会慢慢学会主动让步和自己独立解决问题的方法。

●过家家游戏

孩子的想象力和模仿力在玩游戏中发挥很重要的作用。孩子模仿爸爸妈妈和大夫等熟悉的人，爱模仿他们的动作，对塑造新人物感兴趣。因此，给他们准备一个能装衣服、鞋、包、布等物品的“小品箱”为好。有时，孩子们会为了争角色跟小朋友吵起来，但很快就能达成一致意见，高兴地玩过家家了。过家家游戏可以增进想象力，还能帮助培养孩子的社交能力。这样的角色游戏，5岁以后的孩子会继续感兴趣，对确立孩子的整体观念，接受别人的感情都会起到很好的作用。

4岁孩子大脑发育的基础刺激方法

●书是孩子的好朋友

书是孩子的好朋友，通过念书，孩子的创造力能够不断地受到激发。孩子们通过读书了解那些没去过的地方、没见过的东西、没见过的人，可以促进孩子想象力的提高。同时，孩子可以通过读书，接受概念和记号等信息，分析和解决问题，形成自己解决问题的独特方法，从而成为多才多艺的孩子。

●活用录像机的英语教学

爸爸给孩子反复播放5至10分钟的光盘小故事，并帮助孩子完全理解其中的内容。帮助孩子学习怎样用英语沟通，并让孩子熟悉正确的发音。

●说明事物共同点和不同点的数学游戏

通过说明事物的共同点和不同点的游戏，还可以提高数学思维能力。数学思维能力，特别是空间洞察力对孩子的识文断字也有帮助。数学当中涉及规则性的知识，对孩子参加音乐和体育活动也有帮助。

●根据主题能画出轮廓清晰的图画

这一时期的孩子，能够根据主题画出轮廓清晰的画。也就是说，已经可以脱离无意识的涂鸦阶段，到了渴望表达现实，并且能发现画和实物之间关系的阶段。在生活中得到的各种体验，都可以增进孩子的感悟能力和创造力。让孩子使用钢笔、铅笔以外的水笔和颜料等多种工具，表达出自己所想到的事物，并体会它们之间的差异。

●协同游戏，角色游戏

4岁的孩子和小朋友在一起时，会变得比较安静。即使发生争吵或意见不一致的事情，也能在很短时间内恢复友好的关系。小朋友们能够分享玩具和游戏的乐趣，而且已经知道遵守秩序，还能理解和接纳和新朋友的相互协作关系。因此，这时的孩子和他人在一起时，也就能用更被社会认可的方式行动。这时的孩子开始关心起穿戴来，想要一些扮演角色的衣服、布料和帽子等。另外，能和别的孩子一起演出有关“商店”、“房子”、“旅行”等游戏，是很高兴的事情。

亲子网zj09.com延伸阅读

爸爸妈妈怎样和孩子一起玩

很多幼儿园一直以来都为宝宝举行各种亲子活动，让宝宝和家长在活动中留下美好的回忆。无可避免的就要编写活动方案,丰富了校园生活的同时，也促进了孩子与家长之间的感情。在写活动方案时会不会遇到不会的问题呢？下面是小编帮大家整理的《爸爸妈妈怎样和孩子一起玩》，希望对您的工作和生活有所帮助。

家长和孩子一道玩，第一种目的是建立亲子感情，享受天伦之乐；第二种目的是使孩子快乐；第三种目的是在一起玩的过程中指导孩子玩，提高孩子玩的技术水平，促进孩子某些能力的发展。带有这种目的与孩子一起玩的家长，具有教育意识，重视对孩子的教育、培养。

那么怎样和孩子一道玩呢？

首先，家长应以专注的神态很投入地和孩子一道玩，这样孩子才会真正开心，应付的态度会使孩子感到扫兴，甚至引起一些不愉快。

第二，应以朋友的身份、平等的态度和孩子一道玩，勿以家长自居，居高临下地指责孩子、批评孩子。有时孩子对玩的技巧尚未掌握，家长应耐心地和孩子继续玩下去，如果不耐烦地说“你真笨”、“教不会”，孩子马上就会不高兴，也许以后再也不和家长玩这个游戏了。

第三，家长可以和孩子比赛，在比赛过程中家长应了解孩子的心理。对于自信心不足的孩子，家长在比赛时应“落后”一点，以增强孩子的自信心，提高孩子的成功感；对于太要强、好胜心太强的孩子，家长应胜他一筹，要在游戏过程中锻炼孩子对失败、挫折的心理承受力，有时候有的孩子会要强到不讲理、耍脾气的程度，那么家长应注意在下一次进行这类竞赛游戏时，事先提醒孩子注意自己的行为，要“约法三章”，防止孩子形成一些坏脾气。

第四，利用影像设备将父子同乐、母子同乐的镜头摄下来，留作以后欣赏、回忆，培养亲子感情。

爸爸是孩子最好的游戏玩伴

豆爸感言：带孩子的最高境界就是无为，不要太刻意，一切看孩子的反应和喜好。

豆豆就快两岁了，每每看到这个精力充沛的小家伙在家里开心地蹦蹦跳跳，我这个妈妈总会特别有成就感。如果说妈妈给予了孩子一颗充满爱和温暖的心，那么爸爸给予孩子的就是小小的肌肉和无限的力量。

豆豆是个敏感的孩子，有时候甚至有些胆小。以前每次听到鞭炮声豆豆都会吓得大哭，而这时爸爸一定会马上抱住他安抚，还会模仿着鞭炮的声音，发出夸张的“嘣嘣~啪啪~”声，边学边玩边闹，分散他的注意力。每次远处放烟花，爸爸也一定会把豆豆举得高高地看，让他知道烟花的美丽和鞭炮声的热闹。现在豆豆终于不那么恐惧了。

每次周末，我总是头疼：去公园太热了，去超市太挤了，去儿童乐园又太累。这天早上，爸爸问豆豆：想不想跟爸爸打球呀？豆豆说：要啊。在我对不到两岁的孩子怎么会打篮球产生无比质疑的情况下，父子俩热情高涨地拖着我去了省体的篮球馆。爸爸也实现了他的诺言，专门腾出一个篮球给豆豆，陪他玩，正儿八经地教他投篮，虽然最终的收获只是豆豆终于能把篮球扔过自己的头顶了，但这天对他来说是无比的快乐。

老公总说，带孩子的最高境界就是无为，不要太刻意，一切看孩子的反应和喜好。我虽然总是笑称这是他偷懒的借口，但在内心也为老公的这种育儿态度喝彩。每次豆豆用简单的言语表达出他的要求时，老公总是尽量做到，这时候豆豆收获到的快乐和成就感是加倍的。

我们相信每个宝宝都是独一无二的，他的每个想法和要求也都不可能找到标准的模式和答案，只要一切顺其自然，我们起到好的陪伴和保护的作用，孩子就能收获到最大的乐趣和技能。很多情况下，妈妈百思不得其解的育儿困惑，从爸爸的思维中换个角度去解决问题，一切都变得轻轻松松。

爸爸和孩子玩什么游戏 3-6岁宝宝父子游戏推荐

父子感情应该怎么培养呢?很多爸爸忙于工作，忽略了和宝宝一起玩游戏，下面小编介绍一些适合3-6岁宝宝的父子游戏，让父子感情更好哦!

捕鱼

目的：

训练幼儿躲闪动作的灵活性、敏捷性。

玩法：

父母面对面站立，手拉手织成网;幼儿作小鱼。父母说：“捉鱼了”。幼儿就躲闪，奔跑。被捕到了，幼儿替换一位家长，游戏继续进行。

注意：

游戏的场地要比较宽敞。游戏时，提醒幼儿注意安全，以防磕着、碰着。

打保龄球

准备：雪碧瓶10个，皮球1个，地上画10个排成三角形状的圆圈。

玩法：爸爸先和孩子一起把雪碧瓶一一放在圆圈上。爸爸问：“我们把瓶子摆成了一个什么形状?”孩子回答正确后，请他拿好皮球，在距瓶子一定距离的地方，眼看前方抛球或滚球。等孩子击中目标以后，宝宝拍手表示祝贺，并请孩子数数击倒了几个瓶子，还可前后比较，说说哪一次球击倒的多，哪一次球击倒的少。

游戏中，家长可引导孩子学习记录，算算一共击倒了多少个瓶子;也可以和孩子比赛，最后算总数，比一比谁多谁少。

修理工

准备：玩坏的玩具、螺丝刀等工具

玩法：妈妈不让拆玩具!其实小家伙只想看看它是怎么会唱歌的。请老爸准备好螺丝刀、试电笔、钳子等等工具和孩子一起动手探个究竟吧!

转椅子

写给爸爸：通常，孩子喜欢玩那些有速度、有旋转、自己能控制身体平衡的游戏，例如荡秋千、坐海盗船等等。这个游戏因为可以借助转动的椅子，爸爸还不会太吃力哦!

环境要求：一把可以转动的电脑椅，周围没有障碍物。

爸爸体力：★

游戏玩法：

1、爸爸把可以转动的电脑椅移动到客厅中央或周围没有障碍物的地方。

2、爸爸坐在椅子上，抱起孩子，让孩子双脚站在爸爸的大腿上。

3、爸爸让身体随着椅子一起转动，稍稍用力，椅子就转得很快，孩子会非常兴奋的。

4、这个游戏玩到高级程度后，爸爸可以突然急刹车，立即调换方向转椅子。这个“措手不及”的动作常常会让孩子笑个不停。

暑假过半，爸爸在家陪孩子玩这些比上多少补习班都好

作为一名无私的幼儿园老师，想要与家长近距离沟通。因此幼儿园老师会邀请家长，与自己的孩子一起完成某项活动。这样不仅可以促进感情，还会提高孩子的各项能力。你有更新颖的亲子活动方案吗？下面是由小编为大家整理的“暑假过半，爸爸在家陪孩子玩这些比上多少补习班都好”，仅供参考，但愿对您的工作带来帮助。

“我要西！横着！8下！”……还记得童年时候，课间经常玩的游戏吗？

撕下作业本中间的一张纸，三下两下就可以折出来，然后相互整蛊。

如今的小孩子已经手拿各类数码产品各自玩着，楼下孩子们的嬉笑声也渐渐的少了。

1.跳房子

2.滚铁环

3.丢手绢

4.拍洋画

5.斗鸡

6.抽陀螺（抽汉奸）

7.老鹰捉小鸡

8.粘知了

9.丢沙包

10.骑马打仗

11.跳大绳

12.跳皮筋

13.翻绳

14.打弹珠

15.超级玛丽

爸爸和孩子疯玩的10个亲子游戏

父亲教育孩子要独立、果断，要具有勇敢精神和冒险精神。他们让孩子参与修理简单家电，让孩子大胆学骑自行车，带他们爬山、赛跑……父亲的知识面一般广于母亲，而且在史、地、哲上父亲往往精于母亲。因此，父亲给孩子讲得更多的是历史故事、各地民情风俗、英雄人物等。父亲一般鼓励孩子自己动手动脑做事，对孩子提出的无理要求态度一般都比较强硬，而母亲则时常心软。

有些爸爸把教育宝宝的责任推给妈妈，自己则躲个清闲，其实这样做不好。若宝宝心里感到爸爸对他不负责任，有事时也不向爸爸征询意见，爸爸的威信就会越来越低。夫妻两人有分工可以，但在教育问题上要一致，不能把责任推给对方。

心理学专家认为，由爸爸带大的孩子智商更高，他们在学校会取得更好的成绩，在社会上也容易成功。同在一个家庭，面对同一个孩子，两个大人的家庭教育却存在着许多看似细微的差异。这除了与父母文化、修养差异有关外，更多的应是性别差异造成的。

父亲也许永远做不到像母亲那样在生活上对孩子细致入微地照顾，但是父亲却能做到一件母亲很难做到的事，就是和孩子一起“疯”。因为那些游戏妈妈很难胜任。培养孩子勇气和应变能力，其实在你和孩子一起“玩”的过程中，这些目的都能达到。

游戏1、举高高(0～3岁)

把手放在孩子腋下，将他举过头顶。相信所有的孩子都喜欢这个游戏。但是臂力小的妈妈可能只“玩”一次就没劲儿了。老爸若是能让孩子过了瘾，相信小家伙见着你就会伸开双臂让你抱了。

游戏2、坐“飞机”(0～3岁)

一只手托住孩子的胸部，另一只手托住他的小腿，原地转圈或者跑几步，你一定能听见孩子清脆的笑声。或者躺在床上，用双脚托住孩子的腹部，双手分别抓住孩子的双手，前后摇摆或者左右摇摆。

游戏3、荡“秋千”(0～3岁)

用手抓紧孩子的双脚脚踝，让孩子倒立。等他喜欢上这个“倒立”动作后，还可以轻轻摆动。这不仅是受孩子欢迎的游戏，还能训练他的平衡感呢。

游戏4、爬“大山”(0～3岁)

坐在床上，让宝宝从你的脚、后背、胳臂等不同地方开始爬起，在你的身体上“翻山越岭”。在必要的时候拉宝宝一把。

游戏5、打滚(0～3岁)

你可以抱着他一起滚动，也可以两人向相同或相反方向滚动。估计你们会滚得笑岔了气。妈妈可没这个激情，估计她舍不得自己漂亮的衣服和整齐的头发吧。

游戏6、推小车(3～6岁)

双手握住孩子的双脚，让他的手撑在地板上，用手爬。你们可以一起“视察”一下妈妈的家务做得怎么样了。你还可以在命令“小车”行驶方向的过程中教他识别“左”、“右”。

游戏7、打仗(3～6岁)

“嘟嘟嘟”、“嗒嗒嗒”，双方交火，各不相让。一会儿使枪、一会儿舞棍，尽情地在沙发、衣柜间冲啊、杀啊，玩个大汗淋漓、筋疲力尽。这，只有老爸才能做到。

游戏8、拳击热身(3～6岁)

把棉被卷起来，把妈妈刚买回来的小猪靠垫“吊”起来，一起来个拳击前的热身吧。小女孩也一样可以玩，加点儿舞蹈的美感就是了。

游戏9、双层“巴士”(3～6岁)

让孩子在爸爸的背上用四肢撑住身体，老爸开爬。或者孩子在爸爸的身体下面，两人一起爬。看上去就像一辆双层大巴，一起爬时还锻炼了孩子的配合和协调性。

游戏10、修理工(3～6岁)

妈妈不让拆玩具！其实小家伙只想看看它是怎么会唱歌的。请老爸准备好螺丝刀、试电笔、钳子等等工具，和孩子一起动手探个究竟吧。

还有很多游戏也是非常适合爸爸和孩子一起玩的，比如观察虫子、玩沙子、到农村学种庄稼、自驾游……希望通过你和孩子玩的这些轻松又尽兴的游戏，能帮美国耶鲁大学的科学家们印证一项研究成果：父亲带大的孩子智商更高。

注意：

●疯玩的时候，安全仍然是第一要素。电源、热水、家具的尖角等等都是破坏你当“第一玩伴”计划的障碍，要事先“清扫”。

●你们的游戏需要两个人的配合，但是不要认为孩子天生就是你的搭档。你得耐心地培养他，不要急躁。遇到他急躁的时候要安慰他，给他自信。但是，让他学会接受失败也该是你的游戏目的之一。

●累、没时间不该是你的借口，其实很多游戏也能帮你得到放松。记住，和他一起大笑，这能让孩子与你更亲密，也能让你每天年轻一些。

爸妈如何跟0-1岁宝宝玩亲子活动

适时的家庭游戏可以为父母们提供一个很好的方式，来帮助促进宝宝的各方面发育以及智力、能为、情感的培养。下面来了解一下如何与0-1岁的宝宝玩游戏吧!

0～3个月的亲子活动

追视上下左右和远近的物体，有助于加强宝宝眼部的肌肉协调能力，训练他的“视觉集中能力”。

将一根绳子的两端系在婴儿的床栏杆上，把一些小个儿的色彩亮丽的玩具、照片、小铃铛、蝴蝶结等东西用夹子夹在绳子上。宝宝会在绳下挨着个儿地注视。同时你也可以在旁边，用手指点着给宝宝讲解。或者取下来做一些缓慢的移动让他追视。但一定要记住，不玩儿了，就把绳子拆下来，小物件也都收好。千万不能把绳子就搭在宝宝的床上。

宝宝喜欢一丝不挂，那是因为皮肤会感到有点儿凉。触觉的刺激对大脑的成熟有着很大的助益。

让宝宝触摸和把玩各种质地的东西：塑料、天鹅绒(或灯芯绒)、麻布、木质品、海绵等等。但是，必需保证这些物品的绝对干净。还可以用洗净的双手或者其他柔软的东西(如羽毛、软的棉纱布等)触碰宝宝的肌肤，抚摸他或者摩擦他。同时观察他的反应。

对孩子的身心发展都有着重要的作用。

用一个毛巾被卷成卷儿，让宝宝趴在上面，毛巾支撑着他的胸部、腹部和大腿，他的头转向一边。然后轻轻地摇动宝宝，同时唱起温柔的歌儿。用一个瘪一点儿的皮球也可以玩儿这个游戏。这个游戏不仅有助于发展孩子的平衡感，还能让他们有机会联系抬头，锻炼颈部力量。肚子下微小的压力也能帮助宝宝排除多余的气体。

3～6个月的亲子活动

宝宝已经能转动眼睛和脖子追踪物体了，但“眼疾手快”还得训练一阵子。

自制一瓶肥皂水，拿一根吸管，坐在宝宝面前，出吹飘忽五彩的泡泡。宝宝可以用眼睛估计泡泡的距离，练习深度感知。同时他会伸手去够。当宝宝准确地抓到第一个泡泡的时候，他就前进了一大步。

与抬头相比，翻身和坐都需要更多肌肉和骨骼的力量发展与协调功能。

准备一个长条的但不要太粗大的靠枕。让宝宝趴着，把靠枕放在宝宝胳膊和前胸下面。这个靠枕可以帮助宝宝较长时间抬起颈部和肩膀，同时练习用胳膊学习支撑，又能让他腾出胳膊试着伸手够东西。父母可以在宝宝前面用他喜爱的玩具逗引他。帮助宝宝锻炼臂部、背部、肩膀、颈部的肌肉。

平衡能力是坐和站必不可少的基础能力。节奏配合平衡，是一个不错的方式。

“嘀哒宝宝”：双手握住宝宝的腋下，将他提起，随着儿歌的节奏，像钟摆一样有韵律地摇摆宝宝。幅度可以从小到大，高度也可以慢慢升高。“嘀哒，嘀哒，我是嘀哒宝宝!嘀哒，嘀哒，我是闹钟宝宝!嘀哒，嘀哒，现在一点钟!”(说到几点钟的时候，可以把宝宝举高。)

6～9个月的亲子活动

宝宝肌肉的发展从头、颈、肩部和胳膊开始，然后是臀部、大腿和小腿。大动作技能加上协调感、平衡感的综合训练，能够帮助宝宝锻炼全身的运动能力。

把家里的靠垫垒在一起，把宝宝喜欢的玩具放在“山顶”，再把宝宝放在垫子上，让他的软绵绵、晃悠悠的垫子上学习爬上爬下、学习掌握平衡。需要注意的就是，最好在地板上玩儿这个游戏而不要在床上，以免宝宝摔下来。

精细动作的训练其实是伴随着很多其他方面的训练一起进行的。比如触觉刺激、手眼协调、视觉辨别、空间意识等等……

把东西抓起来放进去再倒出来，再放进去倒出来……这是宝宝普遍喜欢的一个游戏。可以用上各种器具，盆、不锈钢饭盆、塑料量杯、宽口塑料瓶，小的放在大的里。然后再往里装各种玩意儿：积木、小号的毛绒玩具等等。父母反复做几次，宝宝就能学会。这其间，除了训练宝宝的精细动作之外，还让宝宝了解了大小、形状、和物体的重量，以及一定的空间概念(大和小，空和满)。

类似于“藏猫猫”的游戏，事实上是在交给宝宝“事物客观存在”这样高深的道理。

和宝宝坐在一起，用布把他最喜欢的玩具遮起来，问他：“玩具哪儿去了?”几秒钟之后，你边说边慢慢掀开布：“原来，玩具还在这儿呢!”类似的还可以用把盒子或者纸把最受宝宝关注的玩具装起来来玩儿这个游戏。逐渐地，孩子就知道自己去寻找和发现了，因为他知道东西“还在”。同时例如“掀开布-看见玩具”“按下按钮-弹出小丑”等这些游戏，还能帮助孩子认知行动(因)与效果(果)。自己动手控制/做到一些事情的自信也在其中潜移默化。

9～12个月的亲子活动

熟练的爬行迎来了站立和学步的开始。大动作的学习此时带来了更多其他技能的训练与增强：手(脚)眼协调、平衡掌空、空间感知、身体意识……

踢球。爸爸双手抱住宝宝的腋下，轻轻稍稍提起，摆动宝宝的腿，使他踢向皮球。皮球的滚动会让宝宝很有成就感。这种摆动宝宝腿的方式，可以增强他腹部和腿部肌肉的力量。脚和腿感知到球，让宝宝进一步感知自己的身体。当他可以站立时交给他踢球，宝宝就需要同时动用多方面的能力去完成这个游戏了(看准球的位置-用脚准确地踢在球上-同时可以不让自己摔倒……)。

听力的练习，是语言学习的基础。同时带来了乐感、节奏感以及平衡感的增进。

“小狗怎么叫?汪汪汪～”“门铃响啦!叮咚叮咚～”……既可以在平时学各种声音给宝宝听;也可以用各种物品发出的不同声响吸引宝宝注意：用筷子轻敲玻璃杯、摇晃风铃的声音、电话的铃声等等;更可以在带宝宝出门散步的时候，引导他聆听这种自然的声音：鸟叫、火车声、喇叭声等等。

在游戏中(其实也是在日常的生活中)，你需要给孩子更多的是：

爱——在亲子活动的过程中，建立宝宝和父母之间亲密和谐的关系是非常重要的成果之一。宝宝喜欢游戏，更喜欢看到爸爸妈妈温柔的笑脸。

信任——很多游戏都蕴涵着信任感的培育：如“小鸟飞”“荡秋千”，一起沐浴玩耍，抚摸等等。对父母的信任是孩子日后人格发展的重要基础。

独立性——父母的扶携终究指向的是独立和能力。在游戏过程中，不要强迫也不要勉力，了解孩子的性情，让他玩儿得开心，并得到真正的训练。

总之，适时的家庭游戏可以为父母们提供一个很好的方式，来帮助促进宝宝的各方面发育以及智力、能为、情感的培养。

雾霾天不如跟老爸在家玩科学

为什么要玩科学？

学习科学时，两三岁的孩子将因为自己的观察、理解，获得几种关键能力，这样的能力对孩子来说，将不仅限于童年阶段的学习更加顺利，对成人后的工作生涯，更是不可忽视的强大基础。美国相关研究机构研究表明，孩子通过科学的角度看世界，将可以增加观察力、逻辑能力和解决问题的能力。而通过玩这种方式，能给孩子一个感觉：科学是好玩的、有趣的。在以后接触物理化学学科时，他会很自信的。

为什么要让老爸带着玩科学？

因为老爸们更不靠谱，所以也更加富有创造力。《科学美国人》刊登的澳大利亚新南威尔士大学的社会政策研究中心的研究发现，婴儿在８周大时已能注意到父母的角色差异。母亲抱起婴儿时，婴儿会平静下来，心率和呼吸频率会下降；而父亲抱起婴儿时，婴儿的心率和呼吸会加快，这是孩子兴奋地等待游戏的信号。

所以，相比妈妈，父亲经常发明一些新玩法，很少以固定的模式来玩游戏，使孩子不断感到惊喜，更适合带孩子做一些富有创意的活动，这或许更利于孩子认知能力的发展。

吼吼，那玩点什么？

通过一个认识恐龙的例子，慢慢又有序地带着孩子一起玩，既能玩得高兴，又能玩出科学和知识。爸爸们可以通过这样一个例子，举一反三到很多活动上。这样的一个过渡，会让孩子慢慢加深对一个事物或者现象的认识，也符合孩子的认知发展规律。

第一阶段：从有恐龙形象的绘本开始

《我是霸王龙》《你看起来好像很好吃》，从这种温情的动物形象绘本开始，和孩子一起认识恐龙。逐渐延伸到《恐龙大陆》《我的第一次恐龙大发现》《我超喜爱的自然科学：恐龙世界》等科普类绘本，让孩子知道：“哦，世界上原来曾经有过这种动物”，建立直观的感觉和印象，让科普知识带动孩子们探索的乐趣。

选择科普绘本要注意

●科普绘本有关动植物或颜色等基本概念的主题类别适合3岁左右的小朋友阅读。

●随着阅读的逐渐深入，关于历史、技术、科技或文明的主题则更适合5岁以上稍大一些的小朋友。

●儿童科普书重要的是能从一个简单的主题出发，如一种动物、一种水果，试着用最简单的方式去解释它，让孩子能看懂。

●在选择科普绘本时，关注书中的知识传递固然重要，但是绘本中传递出的作者对自然、生命、生活的理解也是父母在选择时需要考虑的一个因素。

●美国国家地理少儿百科、HOWandwhy、大英儿童百科、小牛顿科学馆、拉鲁斯小百科等，都是百科书中的翘楚，出版的很多科普绘本很适合亲子阅读。

第二阶段：带孩子去观看恐龙动画片

《星际恐龙》《恐龙星球》《丹佛，最后的恐龙》等有关恐龙的动画片，可以陪着孩子一起看，让孩子从绘本对恐龙的平面了解，变得更为直观和立体。

控制观看时间

老爸们带着孩子的时候，很容易一松懈就任由孩子在那看动画片了。一定要控制孩子观看动画片的时间。3岁左右才开始让孩子接触电视，时间控制在10～15分钟左右，5岁以上最多不超过半个小时。

第三阶段：带孩子一起做实验

百变恐龙蛋的小实验，很适合爸爸和孩子一起玩。找一个相对完整的鸡蛋壳，装上一个小小的塑料恐龙玩具，装满水，放到冰箱里冷冻。大约半天后，可以冷冻出来一个晶莹剔透的恐龙蛋。给孩子一个小工具，慢慢把“恐龙蛋”凿开，可以取出“恐龙宝宝”。

玩科学时，注意些什么？

虽说是玩，但老爸们还是要注意一下方式方法：

注意带着孩子观察

观察存在我们的周围而且易于探索的人、动物或者植物，比如风吹过后，叶子为什么会掉下来。如果家里有宠物，更可以近距离的观察宠物身上的各种细节。观察能大大激发宝宝对科学性知识的兴趣。

突破“教太多”的方式

很多爸爸在陪伴孩子时，更习惯将自己当成一个百科全书，恨不得把所有自己知道的知识全一股脑地倒给孩子，美国儿科专家告诉我们，若想培养孩子科学的头脑，爸爸妈妈更应该重视孩子学习的过程，突破“教太多”的方式。

启发式提问效果更好

用一些技巧性的问题激发孩子的注意力和兴趣。问一些开放性的问题，比如“为什么？”“你觉得呢？”对两三岁的孩子而言，还一味地问“这是不是什么？”“哪是不是什么？”，得到的答案也通常是一两个字“是”或者“不是”，“对”或者“不对”，无法再刺激宝宝有更多的想法。

爸爸妈妈启发式的提问下，孩子的观察动力会更大，而且他们的比较能力也会越来越精准，渐渐的他们就有了举一反三的能力，对于新事物的学习也会更加有动力。

聪明父母巧教孩子玩玩具

同各种人造玩具相比，大自然为我们提供了大量的天然玩具，这些天赐玩具既经济实惠，又更能吸引孩子。别担心这些东西会把你的家弄脏、弄乱，和孩子的快乐比起来，这些算得了什么呢？

角色游戏：旧玩具玩出新花样

只要家长稍稍用心，被孩子抛至一边的各种旧玩具就可以被重新开发出来，再度吸引幼儿。

角色游戏是把旧玩具派上新用途的一个有效手段。

例如，家长和孩子一起玩开商店的游戏。

游戏开始时先分配角色：一个是顾客，一个是售货员。角色的分配要采取民主的方法，让孩子自由选择，给孩子自己做出决定的机会。

接下来把所有的旧玩具都摆出来，同孩子一起整理货架。整理货架是训练孩子从分类中发展疏理思维能力的好机会。要引导孩子把所有的玩具分门别类地放置在设好的货架上：交通工具类(自行车、小汽车、公共汽车、飞机、轮船等)、兵器类(手枪、坦克等)、娃娃类、炊具类等等。

货架整理好以后，就开始“买卖”了。买东西是需要钱的。当然，钱可用代用品，一些小玩具如小画片、小纸板等，只要孩子能想得出，都可以当钱用。不过，最好使用真的钱，这样可使孩子对钱币有直观的认识，并从中学习数数、计算和理财。

在“买卖”的过程中，家长还可不断引导孩子认识颜色、大小、学习归类等。最后，家长可以与孩子交换角色重复游戏。游戏结束后，和孩子一起把玩具收拾好。

像这样的角色游戏孩子参与的热情很高，游戏中既使旧玩具得到了最大程度的利用，又培养了孩子的注意力、想像力等思维能力，还加强了亲子沟通。

回归自然：天赐玩具再造神奇

大自然为我们提供了大量的天然玩具，如落叶、树枝、小石块、沙土等等。同各种人造玩具相比，这些天赐玩具既经济实惠，又更能吸引孩子。

在大自然中，孩子们是天生的能工巧匠。他们在沙堆上挖隧道、建城堡、造高楼，玩得不亦乐乎，浑身满是泥沙也毫不在意；他们会对一个落在地上的小树枝兴趣盎然，还会因为一堆石子而流连忘返。在孩子能充分发挥天性的地方，家长需要做的只是：

放开双手

孩子可能比家长更懂得利用天赐的玩具。这个时候，聪明的家长应放手让孩子尽情发挥他的想像力和创造力，让孩子自由地在玩具中舒展个性。而不要跟在孩子后面不停地说：“别弄脏衣服！”、“别扎着手指”，这样做只能令孩子扫兴。

欣赏孩子

当孩子找到一块他喜欢的小石头向你炫耀时，夸夸孩子的眼光；当孩子造出一条“高速公路”时，假装汽车在上面奔跑。孩子看到你赏识他的杰作，会更有兴致地创作更神奇的作品。

分工合作

和孩子一起找一大堆树枝、石子等，按种类、大小等不同的标准分类，一起和孩子设计图形。如大一点的石头造假山，小一点的石头铺路等。

最后，带上一堆天然玩具回家。让孩子把这些天然玩具同家里的玩具混合使用。比如，用积木造一座房子，然后用大石子围一圈，就是墙。

别担心这些东西会把你的家弄脏、弄乱，和孩子的快乐比起来，这些算得了什么呢？