童话故事音乐

早教音乐：0～3岁宝宝音乐启蒙。

父母必须帮助孩子树立远大的理想，尽快自主自立。早期教育是对婴幼儿进行的全面的素质教育，早教可以让孩子在进入学校之后，轻松的应对各种学习压力。你都看过哪些早教类的书籍？以下是小编为大家收集的“早教音乐：0～3岁宝宝音乐启蒙”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

0～3岁宝宝音乐启蒙怎么做？音乐启蒙教育不但可提高宝宝的音感，还能开发设计宝宝的右脑开发，进而使左脑右脑作用均衡，宛如给宝宝的想像力、想像力及记忆能力装上一副展翅欲飞飞翔的翅膀，使宝宝的智能化发展趋势更非凡。

初期婴儿的音乐启蒙教育大量的是在日常生活游戏中，由父母随时开展的。根据音乐塑造宝宝的想像力、对美丽的事情的体会能力，运用音乐开展相处的能力，能让宝宝日常生活得更幸福快乐，更有颜色。0～3岁宝宝音乐启蒙怎么做？

0～一岁——让宝宝倾听美妙的声音

宝宝一出世，就刚开始捕获日常生活的各种声音。父母应慢慢正确引导他倾听周边的响声及音乐，使他有着一对“音乐的耳朵里面”。美好响声来源于能传出动听响声的小玩具，屋子里挂一个能传出脆响响声的贝壳风铃，父亲、母亲、祖父、姥姥、姥爷、姥姥及隔壁邻居的响声，母亲每一次喂完奶一边轻轻地促进摇蓝一边哼曲摇蓝曲这些。

宝宝呆在父母怀里里的時间最多。当宝宝彻底依靠父母的情况下，父母可对他哼哼唧唧唱唱，另外随着晃动、晃动、敲打、轻拂宝宝的身体，如手掌心、脚底、脸蛋儿、臀部等。随着着哼曲或是念童谣，还可讲一些有意思的事。父母温柔的声音，充满了爱和情感，是宝宝最好是的音乐。0～3岁宝宝音乐启蒙怎么做？

1～两岁——塑造宝宝对音乐的兴趣爱好

1～两岁的宝宝开始学习讲话、行走,参加音乐主题活动的相对路径能够 扩宽一些。

在听音乐的全过程中,能够 挑选一些节奏轻快、简短开朗的音乐或曲子,协助宝宝随音乐有节奏地做拍巴掌、挥手、招手、点点头等姿势,随后逐渐提升踏脚、走路等姿势。伴随着宝宝語言能力的发展趋势,能够 教宝宝有节奏地说童谣,还可以拍着节奏说歌曲歌词,在要说歌曲歌词的基本上,父母可教唱合适宝宝演唱能力的一些幼儿歌曲。父母还应从始至终参加宝宝的音乐主题活动，要用本身对音乐的比较敏感和了解有目的性地正确引导宝宝喜爱音乐、感受音乐。

2～三岁——和宝宝在游戏里面体会音乐

当宝宝略微大一点，還是应当造就机遇让宝宝和父母有一种身体上的亲近。要宝宝坐着你的身上，父母可晃动、晃动、敲打、抚摩宝宝的身体，这种全是在传递一种爱。宝宝耳朵里听见的是一种节奏，身体觉得到的是一种健身运动，这类节奏和健身运动自身充满爱和想像。并且这还不单单是一种节奏，也有高低波动、音高、声调的转变。宝宝小的时候你积极，变大一点后，能够 使他积极，使他来敲打你，晃动你。

延伸阅读

早教咨询：0-3岁的宝宝怎样开始音乐启蒙

儿童只有亲手操作，才能获得真知识。想要让孩子得到更好的发展，正确的早教是非常重要的。早期教育可以让孩子有更多的学习兴趣，你们知道什么是早教吗？请您阅读小编辑为您编辑整理的《早教咨询：0-3岁的宝宝怎样开始音乐启蒙》，希望对您的工作和生活有所帮助。

现代许多年轻的父母在婴幼儿的生活和游戏中，通过音乐启蒙培养宝宝的想象力、对美的事物的感受能力，增进宝宝的乐感，开发宝宝的右脑，从而使左右脑功能平衡，犹如给宝宝的想象力、创造力及记忆力安上一副展翅飞翔的翅膀，使宝宝的智能发展更卓越。下面就介绍几种音乐启蒙方式，让你的孩子在音乐中健康成长。

0～1岁——让宝宝聆听美妙的声音

宝宝出生，爸爸妈妈应逐渐引导他聆听和捕捉生活中的声音及音乐，让他拥有一对“音乐的耳朵”。每一种美妙声音都是来自能发出悦耳声音的玩具，可在房间里挂一个能发出清脆声音的风铃，爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆及邻居的声音，妈妈每次喂完奶一边轻轻推动摇篮一边哼唱摇篮曲等等。

宝宝呆在父母怀抱里的时间最长。当宝宝完全依赖父母的时候，父母可对他哼哼唱唱，同时伴随颠簸、摇晃、拍打、轻抚宝宝的身体，如手心、脚心、脸蛋、屁股等。伴随着哼唱或者念儿歌，还可讲一些有趣的事情。父母温柔的声音，充满了爱和感情，是宝宝最好的音乐。

1～2岁——培养宝宝对音乐的兴趣

1～2岁的宝宝开始学习说话、走路，参与音乐活动的路径可以拓宽一些。在听音乐的过程中，可以选择一些节奏明快、短小活泼的歌曲或乐曲，帮助宝宝随音乐有节奏地做拍手、招手、摆手、点头等动作，然后逐步增加踏脚、走步等动作。随着宝宝语言能力的发展，可以教宝宝有节奏地说儿歌，也可以拍着节奏说 歌词，在会说歌词的基础上，家长可教唱适合宝宝歌唱能力的一些幼儿歌曲。父母还应自始至终参与宝宝的音乐活动，要用自身对音乐的敏感和理解有针对性地引导宝宝喜欢音乐、感悟音乐。

2～3岁——和宝宝在游戏中感受音乐

当宝宝稍微大一点，宝宝坐在你身上，父母可颠簸、摇晃、拍打、抚摸宝宝的身体，让宝宝和父母有一种身体上的亲密接触，这些都是在传达一种爱。宝宝耳朵里听到的是一种节奏，身体感觉到的是一种运动，这种节奏和运动本身充满爱和想象。而且这还不单是一种节奏，还有强弱起伏、音高、 音调的变化。宝宝小的时候你主动，大了一点后，可以让他主动，让他来拍打你，摇晃你。

亲子早教网早教网（www.zj09.com）提醒您：音乐启蒙对于0—1岁左右的孩子是非常重要，因为孩子生下来以后他的视力很弱，靠听来感知这个世界的，所以家长对0-3岁孩子的音乐启蒙要引起重视，要有意识地引导孩子进行音乐的感知和培养，让孩子跟着音乐拍手、摇头、跺脚，达到音乐启蒙的目的。

了解加盟信息尽请关注亲子早教网早教加盟网。

音乐让0～3岁宝宝更聪明

早教正能量，成就新梦想。早教对于孩子的成长具有很大的影响，早期教育能够促进婴幼儿大脑的开发，父母该不该对孩子进行早期教育呢？下面是小编为大家整理的音乐让0～3岁宝宝更聪明，仅供参考，欢迎大家阅读。

毋庸置疑，音乐让宝宝更加聪明。对于0～3岁的宝宝，最适宜的音乐活动应该是让他探知声音、和着音乐做动作、念诵有简单重复字句的儿歌，以及适当的演唱。这些活动的目的并非是在创造完全的声响空间，只是让宝宝的大脑对音乐有个概念。之所以重要，是因为“这个时期的音乐启蒙……正开始沿着完全异于言辞的方式进行”。如儿歌“小猪扑满去了集市，小猪扑满呆在家中”就总以一个明快的节奏念诵，宝宝能够体验并注意到乐句、节拍等等，这些其实都是对未来宝宝的音乐教育做了准备，同时对语言、动作等的发展都是很有帮助的。

让家沐浴在音乐氛围中

你对音乐的热情很重要，对于3岁前的婴幼儿来说，你所做的，或不做的，都将对宝宝有终身的影响。在这里，你所做的并不是音乐方面不同寻常的事情，你不必是演奏家，也没有必要请一支弦乐团在家里练习。但是，你的一个简单的哼唱，都会给宝宝留下印象。宝宝善于猜测对成年人来说什么是真正重要的，你的形体语言、口头表述、行动或者对音乐的关注都有很强的说服力。所以你要做好榜样，表现出对音乐的热情关注。

播放家庭背景音乐

当我们在一家优雅的餐馆用餐时，会发现音乐增添了一些氛围。同样你也可以让自己的家通过增添音乐变得更温馨，让宝宝的周围充满音乐。在家中，播放一些音乐作为背景，宝宝在无意识中上了一堂音乐课。正如很小的宝宝不懂得他周围交谈的内容，他或许同样不懂得周围的音乐，但环境中的音乐可以潜移默化地让宝宝很好地领会音乐的基本要素，并将这些要素融入到他的概念中。

与宝宝一起聆听音乐

选一段你真正喜欢的简短音乐，时间不要太长，和宝宝一起听，把你对音乐的感受说出来，传达给宝宝的是你对音乐的热爱，不要管对或错，关键是表达出自己的感情。

扩展宝宝的音乐空间

有些家庭已经具备条件，让宝宝在家里接受音乐教育，但是，往往会面临各种风格的音乐选择，因此要记住：不要浪费和破坏这种好条件和机遇，要不断扩展音乐空间，不要只根据你的喜好灌输宝宝只欣赏某一特定风格的音乐，使机遇受到破坏。虽然宝宝还小，但是，在0~3岁这个发现和培养宝宝音乐天赋的阶段，他的接受能力往往是多通道的，他应该探索整个音乐世界，尤其是那些你不熟悉的音乐风格，就像吃饭要有一个平衡的饮食结构一样。

与宝宝一起快乐舞蹈

音乐和舞蹈是结合在一起的，特别是宝宝的许多思想都是通过动作来表现的，如果只让他听，没有动作表现，那是对宝宝的限制。从婴儿还不能走路的时候甚至更早，你能发现他的许多动作都有节奏感。在和宝宝一起跳舞的时候，把注意力集中到音乐上面很重要，让他感到音乐能使自己快乐。

与宝宝一起愉快感受现场音乐

宝宝虽然还小，但是没有什么可以和经历、感受现场音乐相提并论。看见演奏者、乐器、观众、灯光，这些会使宝宝激动不已。如果能在保证宝宝不会太影响其他人欣赏音乐的前提下，带上宝宝看一些音乐演出，将是愉快的体验。

优秀中久乐曲推荐

高雅的中国古典音乐《春江花月夜》、《梅花三弄》旋律优美流畅，形式典雅独特；《高山流水》旋律典雅，韵味隽永；《阳春白雪》旋律清新流畅，节奏轻松明快。中国十大古典乐曲都是非常好的选择。这些曲子的音乐结构集中、严谨、富有层次，音乐形象也非常鲜明，除了给人一些音乐基本素养上的提高，更为主要的是那种很深的艺术感染力能够陶冶人的身心，把这样的音乐作为背景音乐，对宝宝的影响是潜移默化的。

优美的轻音乐

舒伯特、柴可夫斯基等作曲家的小夜曲，非常适合宝宝聆听。这些曲子甜蜜的旋律弥漫在轻柔的气氛中，自然而然流露出暖暖的不可言喻的情绪。轻松的音乐内容，飘溢着艺术的芳香，聆听时会感到恬适愉快，心旷神怡。舒曼的钢琴曲《梦幻曲》能够把宝宝带到一个谧静甜美的梦幻世界。

中外著名音乐作品或其中的片段

如巴赫的钢琴曲以及小提琴协奏曲。有人说巴赫的音乐中蕴涵着一种很让人感动的东西，就像妈妈的手，能够抚平心里的躁动，他的音乐能够让宝宝平静。海顿的交响曲。正在哭泣的婴儿听到这样的音乐会停止哭泣，慢慢平静下来，这经过了日本著名教育家铃木的验证。还有《牧童短笛》(贺绿汀曲)；《瑶族舞曲》；《土耳其进行曲》(贝多芬曲)等。著名的音乐作品是最广泛流传的，其生命力是人们赋予的，它们更以独特的方式影响着人们。给宝宝也是给人们带来鉴赏力的作品，对我们的潜移默化的影响不容忽视。

专门为儿童创作的简单器乐曲

如《小鸟》(罗忠熔曲)；《扑蝴蝶》(丁善德曲)；《青蛙合唱》(汤普森曲)；《雪花飞舞》(德彪西曲)；《小士兵进行曲》(舒曼曲)；《动物狂欢节组曲》(圣桑曲)等。由于这些都是专门为儿童创作的简单的器乐曲，所以更加有利于激发宝宝的兴趣，而且还能够用动作表现出来。

歌曲改编的器乐曲

如《小白船》(根据朝鲜族童谣改编)；《茉莉花》(根据江苏民歌改编)；《海滨之歌》(根据日本民歌改编)；《森吉德玛》(贺绿汀根据蒙古民歌改编)等。这些比较优秀的具有地方特色的改编作品，有利于宝宝感受不同风格的音乐。

早教0-3岁早教音乐方法

每个孩子都有成为天才的潜力，关键是父母和教师是否有点石成金的双手。早教是宝宝在成长过程中必不可少的一个环节，早期教育可以让孩子掌握更多的知识，培养一个良好的习惯。你都知道哪些早教知识呢？以下是小编为大家收集的“早教0-3岁早教音乐方法”，仅供参考，大家一起来看看吧。

早教音乐方法对于0-3岁婴幼儿的发展极为重要。在这个阶段，婴幼儿的大脑发育迅速，音乐可以刺激他们的感知能力、语言能力、运动能力以及社交能力。本文将从早教音乐的目标、方法和技巧等方面进行探讨。

早教音乐的目标是通过音乐的形式来促进婴幼儿的整体发展。音乐可以刺激婴幼儿的听觉和感知能力。通过让婴幼儿接触不同的声音和音乐，他们可以学会辨别不同的音调、音色和节奏，从而发展出更敏锐的听觉和感知能力。早教音乐也可以促进婴幼儿的语言能力的发展。在婴幼儿听音乐的过程中，他们会听到不同的音节、音韵和语调，这有助于他们提高语言的感知和表达能力。早教音乐还可以通过运动和活动来促进婴幼儿的运动发展。例如，婴幼儿可以用手拍打、脚踩踏、身体摇晃等方式来与音乐互动，这能增强他们的肌肉协调和运动技能。早教音乐还可以帮助婴幼儿建立社交关系和改善情绪。通过参与音乐活动，婴幼儿可以与父母、亲戚、朋友等互动，增强彼此之间的联系和沟通。同时，音乐还能有效地调节婴幼儿的情绪状态，让他们更加开心和放松。

了解了早教音乐的目标后，可以谈谈如何实施早教音乐。要选择适合婴幼儿的音乐。优秀的早教音乐应该具有明快的节奏、简单的旋律和丰富的音色。要创造音乐的环境。在音乐学习场所，应该有安静、干净、宽敞的空间，以确保婴幼儿能全神贯注地参与音乐活动。同时，在音乐学习环境中，还应该提供一些音乐器材和乐器，如小鼓、铃铛等，让婴幼儿可以亲身体验音乐。再次，要有专业的教育者。早教音乐需要有经验的早教师或幼儿教育专家来指导和引导。教育者要具备丰富的音乐知识和音乐技巧，能够创造一个富有互动和创意的音乐学习环境。要根据婴幼儿的兴趣和能力来设计音乐活动。在早教音乐中，每个婴幼儿都是独一无二的，他们的兴趣和能力也各不相同。因此，教育者要根据婴幼儿的个体差异来设计不同的音乐活动，以满足每个婴幼儿的需求和发展。

在进行早教音乐的过程中，还有一些技巧是需要掌握的。要注意音乐的节奏和速度。婴幼儿对于节奏的敏感度很高，适当的节奏可以帮助他们更好地感知和理解音乐。因此，在进行音乐活动时，教育者要注意音乐的节奏和速度，确保与婴幼儿的心理和生理特点相符。要注重音乐与活动的结合。在早教音乐中，音乐和活动是相辅相成的。通过与音乐相结合的活动，婴幼儿可以更好地感知和表达音乐，从而提高音乐的学习效果。要注重与婴幼儿的互动和交流。在早教音乐中，互动和交流是非常重要的。教育者要与婴幼儿进行积极的互动和交流，关注婴幼儿的反应和表现，并及时给予肯定和鼓励。

亲子早教网小编认为，早教音乐方法对于0-3岁婴幼儿的发展具有重要意义。早教音乐可以通过刺激婴幼儿的感知能力、语言能力、运动能力和社交能力，促进他们的综合发展。在实施早教音乐时，应注意选择适合婴幼儿的音乐、创造音乐的环境、有专业的教育者来指导和引导，并根据婴幼儿的兴趣和能力来设计音乐活动。在音乐活动中，教育者要注意音乐的节奏和速度、音乐与活动的结合，以及与婴幼儿的互动和交流。通过合理的早教音乐方法，可以帮助婴幼儿建立良好的音乐基础，促进他们的全面发展。

0-3岁宝宝的奥尔夫音乐游戏

奥尔夫音乐游戏，从出生就可以玩了！快给你的宝宝找到最适合的游戏吧！

0～6个月

●宝宝这时候还只能躺着，可以跟着歌谣节奏，轻轻地用手抚摸宝宝的手臂和腿。

●用有节奏的语言刺激宝宝的听觉。比如“小红-小小红-小红-小红-小小红”“爸爸-妈妈-爸爸妈妈”，同时微笑着看着宝宝。

●和着儿歌轻摇宝宝，比如《摇啊摇，摇到外婆桥》、《小毛驴》等。

6～12个月

●现在，宝宝可以坐起来了。除了上面这些活动可以继续做以外，还可以把他放在腿上，配合歌谣轻轻抚摸他的身体。

●配合歌谣玩手指游戏。比如，大门开开，二门开开……五门全开（五指攥拳头，再配合歌谣一个一个打开）。

●抱着宝宝跳舞。按节奏走、跑、跳、停、把孩子举起来等。

1～2岁

●给宝宝一些小打击乐器，比如沙锤、沙蛋、手铃（串）、三角铁、碰钟、单响筒、梆子等，让他自己试试可以怎么玩。

●把宝宝放在大腿上，面对面，手拉手，随节奏颠弹，并在乐曲结尾时把宝宝高高举起或让他轻轻躺倒。

例：童谣《小猴子玩滑梯》

小猴子，(在你的膝上有节奏地颠宝宝)

清早起，（继续颠宝宝）

跑到公园玩滑梯，（继续颠宝宝）

悠——滑到底！（把腿伸直，让孩子滑下去）

2～3岁

●让孩子续编歌谣。比如，“伊比丫丫，伊比什么？”宝宝可以说握握、拉拉、扭扭、拍拍……同时配合着动作。

●请孩子找出同一类的乐器来（音色配对）。

●试着和孩子分声部唱歌谣。

●教儿歌的时候，请孩子用动作来表现。