早教知识

早教知识：孤独症患儿多是“乖孩子”。

一定要选择孩子最喜欢的教育方法，否则就不能取得好的效果。为了婴幼儿智利的开发，许多父母都会给自己的孩子进行早教。早期教育可以让孩子掌握更多的知识，培养一个良好的习惯。你们有对自己的孩子进行早期教育吗？以下是小编收集整理的早教知识：孤独症患儿多是“乖孩子”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

什么是孤独症？晨已两岁半了，自10个月断奶后后他一直是由外公外婆照顾的，俩位老人十分疼惜外孙子，虽然小孩发言比较晚，如今吐字不清楚，令她们觉得非常高兴的是，晨能够不吵不闹地自身玩上1—两个钟头，有时候在原地转圈很数次也不会厌烦。

在姥姥来看，小孩听话非常好带，少惹事生非，对小孩生长发育出现异常和出现异常个人行为忽略了，但经医院门诊专家会诊，最终诊断为儿童自闭症。什么是孤独症？

儿童自闭症为婴儿阶段独有的比较严重精神疾病。据统计，该病发病率为2‰，男孩儿超过女生，一般在10—30月发病。自闭症患者尽快发觉是获得优良治疗效果的重要。患者病症主要表现在下列好多个层面：

1、社会发展交流障碍是自闭症的关键病症。

从小与外部相处很少，兴趣爱好范畴狭小，缺乏与别人的沟通交流或沟通的技巧，缺乏与家人的眼光对望，小孩对家人缺乏需有的感情反映，当父母离去时不主要表现出依赖，回家了时都不主要表现开心；当身体不适时也不会去寻找父母的宽慰。

2、“小鹦鹉語言”。

自小彻底缄默，語言交流障碍是大部分自闭症儿童就医的关键缘故。宝宝阶段不容易咿呀学语，之后会讲话常常需父母引逗才说，不主动与别人讲话，语言发育迟缓能够主要表现在两岁和三岁时仍不会聊天，或是在一切正常語言生长发育后出現語言后退，并讲出晦涩难懂得话。在应用肢体语言层面也一样落伍，较少应用点点头或摆头完全同意或回绝。什么是孤独症？

3、平常喜欢独处，一直独自一人玩乐，不报名参加小孩子的协作性手机游戏，能够独立玩上几个小时。

4、各种各样呆板姿势和个人行为，且姿态怪异。

比如原地转圈圈、嗅味、蹂躏电源开关、往返奔波、排序小玩具和乐高积木、非常依赖某一种物品、喜欢看某一特殊视频广告或天气预告、想听某一首或几首歌非常的歌曲，但对卡通片一般没什么兴趣。

5、感知觉出现异常，具体表现在对声、光、触感、感觉神经非常比较敏感或非常迟缓。

6、智力出现异常。

与同年龄儿对比，70%上下的自闭症儿童智力落伍或不高。

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当心孩子患上了孤独症

天才儿童不是天生的，是早期教育和生长环境影响的结果。家长一定要注重孩子早教的这个环节，早教可以培养孩子良好的性格以及行为习惯，孩子早教最适合的年龄是多大呢？下面是由小编为大家整理的“当心孩子患上了孤独症”，仅供参考，欢迎大家阅读。

有时，生活中能见到这样的孩子：和人不亲近，对周围发生的事情不关心；他沉默寡言，或者自言自语说一些别人听不懂的话；他不懂玩玩具，不遵守游戏规则，只是以自己独特的方式玩，却对一些不是玩具的物品或物体的局部十分迷恋；他特别喜欢做单调、重复的动作，或把东西按同样的方式摆放，如果阻止他，就表现非常烦躁……这些现象很可能是一种严重的儿童发育障碍——儿童孤独症的表现。

昨日，郑州市儿童医院儿童保健部副主任医师焦敏说，儿童孤独症是一种广泛性发育障碍，又称自闭症、孤独症，发病于婴幼儿时期，男孩发病率明显高于女孩，患病的儿童往往会有社交障碍，缺乏与人交往的能力，喜欢用手势表达自己的愿望，也有些患儿虽然会讲话，但缺乏主动语言，常常自言自语、鹦鹉学舌。

患儿喜欢维持某种一成不变的生活习惯，对外界缺乏感知、理解和探究性并伴有智力低下，但个别孩子对路线、数字、地名、人名、日期等有超常的记忆，有的对声音、光线、味道、疼痛感觉过敏或感觉迟钝。

“孤独症发病原因尚不确定，目前没有治疗的特效药，但通过应用行为分析(ABA)、结构化教学、感觉统合训练及听觉统合训练等方法，早期科学、系统地干预可使儿童的预后有显著的改变。”焦敏称，目前提倡的是综合治疗方法，对每一个儿童在干预前均做发育行为相关测评，有选择性地采用干预措施，制订针对性、个体化的干预策略的方案，并在实施过程中根据需要随时调整，以达到最佳治疗效果。

早教知识：是什么原因让儿童患多动症

欠佳的社会环境、裂开的家中、父母性情欠佳、出现意外精神刺激性等都易造成 少年儿童专注力不集中化、多动。是什么原因让儿童患多动症？造成多动症的缘故许多 ，现阶段仍无结论，归纳起來关键有五个：

1、精神生长发育损伤或完善延迟时间

该类少年儿童个人行为较孩子气，姿势愚钝，灵活性差。小孩的妈妈在怀孕期间或围生期时病发症较多。是什么原因让儿童患多动症？

2、基因遗传、素养因素

很多多动症儿童的父母儿时也多动;许多妈妈体现患者在胎儿期就爱动，出世后好哭，睡不着觉，进餐不太好，无法照料。

3、细胞生物学及新陈代谢因素

经很多科学研究确认，多动症儿童神经中枢单丙烯胺蛋白激酶(一种神经系统物质，起传送人的大脑信息的作用，是与精神主题活动息息相关的化合物)升级比较慢;也是有研究发现，维生素缺乏或一些食材防腐剂或黑色素引发的代谢紊乱与少年儿童多动个人行为相关。是什么原因让儿童患多动症？

4、化学元素中毒了

铅中毒症状是较为时兴的基础理论，但并不是同一种状况的小孩都多动，因此这一因素也有待进一步科学研究。

5、社会发展、家中、心理状态因素

是什么原因让儿童患多动症？欠佳的社会环境、裂开的家中、父母性情欠佳、出现意外精神刺激性等都易造成 少年儿童专注力不集中化、多动。

早教知识：对于“孤独症” 你的偏见有多深？

什么是孤独症？每一位妈妈都对身旁的天使宝贝充满了希望。在我们为孩子的文化教育、交朋友和专长刻画出将来期望的情况下，这些孤独症孩子的妈妈只是是希望听见孩子叫一声“妈妈”，他们对孩子将来生活的全部希望仅仅可以自立更生。

要不是近距的掌握，我无法想象这一特殊群体的家中承受的厚重工作压力。因此，关怀她们，先从降低成见现在开始。什么是孤独症？

1、“自闭症”离彼此靠近，并不少见

自闭症称之为自闭症谱系障碍（ASD，Autism Spectrum Disorder ），是丰富性生长发育阻碍（pervasivedevelopmental disorder，PDD）的象征性病症，包含典型性自闭症、不典型性自闭症，及阿斯伯格综合征、自闭症边沿、自闭症疑是等五类。该症一般发病于36月之内，具体表现为三大类关键病症，即：人际交往阻碍、沟通障碍、兴趣爱好狭小和呆板反复的个人行为方法。

很多人会感觉“自闭症”很少见，实际上，那仅仅由于欠缺掌握而造成的幻觉。据美国疾病控制和防止管理中心发布的数据信息显示信息，每68名美国少年儿童中有１名孤独症患者；美国、日本国、日本发布的数据更高过美国；依据20XX年全新数据统计，在我国13亿人口数量中，有超出一千万的自闭症群体、二百万的孤独症儿童，并以每一年接近二十万的速率提高。

2、“自闭症”是一种先天性的生理学病症，并非心理病

以前，包含许多 公知以内的人都是觉得“自闭症”是被这一社会发展造就出去的心理病，许多 自闭症的孩子被作为精神分裂症病人来医治，许多家中也被斥责修养方法出了难题。

伴随着临床医学专业和分子生物学科学研究的慢慢深层次，科学研究工作人员逐渐了解到自闭症实际上是是病发于新生儿期或少年儿童初期的一种神经系统生长发育性障碍。换句话说，是一种先天性的生理学病症。

现阶段并未找到其病发缘故，可是有关研究表明：基因遗传、感柒与免疫力和怀孕期间物理化学因素刺激性，是造成自闭症的风险源。医治层面也暂未药品能够 对其开展医治，只能高韧性密度高的而且技术专业的康复治疗能够 在一定水平上协助孤独症孩子发展。

3、自闭症不容易治愈，早干涉才算是重要

有一位盆友曾帮我说起她亲戚家孤独症孩子的小故事。男孩儿在两岁多就主要表现出一些独特的个人行为，例如讲话不要看人的双眼，对“彼此”代词分不清，从来不跟小孩子一起玩。尽管盆友提议孩子妈妈带孩子去查验，但她总以“孩子大些就好了”来推诿。

上幼稚园以后，在教师的强烈要求下，这名妈妈才带孩子去医院检查并诊断。殊不知，亲人不愿意应对，觉得是医院门诊错诊，而且希望根据改进亲子关系及其孩子自我成长修补来减轻。之后，当孩子被公办中小学解雇，孩子妈妈甘愿花销巨资把孩子送进民办学校。直至十岁的孩子再度被私立小学解雇，她们才意识到更改成才自然环境和静候孩子长大了并不见效。什么是孤独症？

不可以否定，现阶段仍然有很多孤独症孩子由于各种原因错过了最好的医治時间。有许多孤独症孩子被误以为是家中修养、生长发育及其精神实质等层面的难题，也是有许多家中不愿意去应对或是找不对医治方位。因此，如果我们可以早发现、早应对、早用科学研究的方法干涉，这种孩子与家庭就会有将会尽早见到黎明。

4、并不一定的孤独症儿童全是超级天才

坚信很多人都看了影片《雨人》《我的名字叫可汗》《自闭历程》这种相关自闭症主题风格的影片，再再加社会舆论对具备独特天赋的自闭症认知度较高，会令人造成一种误会；好像孤独症患者全是某一行业的超级天才。

殊不知，客观事实并不是这样。有研究表明，智商一切正常（智力超过70）的孤独症儿童占比大概为25%，轻微智力缺点（智力为50～69）占到25%，近50%的孤独症儿童有轻中度之上的智商缺点（智力低于50），极少数病人在一切正常范畴，大部分病人主要表现为不一样水平的智力低下，例如《海洋天堂》里的大福。

5、训练有素，大部分的孤独症孩子能够 一切正常念书、工作中

从现阶段能够 得到的科学研究与临床医学信息内容看来，自闭症彻底痊愈的概率寥寥无几。可是，历经锲而不舍的训炼行为干预，一些孩子能够 具备控制情绪、生活自立、沟通交流等层面的能力素质，可以做到开展生活自立，乃至是单独生活并展现出优良发展趋势情况。

例如，北京市“星期待”创办人杜佳媚的闺女便是一位自闭症患者。在杜老师十几年如一日的高韧性训炼下，闺女各层面工作能力发展趋势的都非常好，现阶段已经北京市一所重点高中念书。

除此之外，世界各国几十年的科学研究和实践经验，孤独症儿童具备很强的延展性，教与不教，教得是不是恰当，她们的发展前景是彻底不一样的。好的方位便是她们可以逐渐具有社会发展适应力、生活自控能力、和人相处工作能力、乃至在接纳学习培训后从业某种工作中而做到生活独立。不然心存侥幸，孤独症儿童会发展趋势出更加比较严重的心态、心理状态、个人行为等阻碍而被别人抵触。

自然，要是你愿意进一步协助这群独特的孩子，能够 去康复医院做志愿者，或是在化学物质上给与这种家中一些捐赠。

什么是婴儿孤独症？

护孩子天才，培人才博才。为了婴幼儿智利的开发，许多父母都会给自己的孩子进行早教。早期教育可以让孩子更好的融入陌生的环境，让孩子更好的接受教育。你们知道早期教育有什么作用吗？请您阅读小编辑为您编辑整理的《什么是婴儿孤独症？》，仅供参考，希望对您有帮助。

儿童孤独症是发生在儿童早期的一种与外界环境接触障碍为主要症状的精神疾病。其发病原因目前尚未完全清楚，可能与母孕期宫内感染，有害的物质，化学的物理的物质影响胎儿的胎发育，其后心理环境因素等有关，其表现特点：

1、乳儿期表现极度孤独。2、大多保持缄默，即存在语言也是模仿性质。3、固执地坚持同一格式，反对任何变化。4、对某些物品表示特殊依恋，不能离开。

一般在2岁以下即可出现症状：主要是人际关系障碍，患儿很少笑，面无表情，至8个月仍不认识父母，对周围的人及物不感兴趣，对母亲也不亲。

自己会走的孩子不理会父母招唤。随年龄增长症状加重，患儿语言发育迟缓，2岁仍不能说话，有时说了是模仿言语，有时腔调高，构音不清。有的患儿自言自语，对事物的变化有强烈的抵触情绪，所放的东西不能变换位置。患儿知觉异常，常常是异常行为的基础，如用唤觉代替视觉的孩子喜欢闻其母亲的面颊，头发，在味觉上出现偏食，触觉上整天摆弄自己喜欢的东西，听觉上倾听一种奇特声音，视觉上常用斜眼看人或从手缝中看，孤独症小儿多伴有智力障碍。

家长要早期教育，经常与患儿对话，他不理你也要说，扩大患儿的语言理解能力。教他一些日常的简单动作，让他与同龄小儿多接触，使之适应环境，增强社交能力。注意语言训练，多教多说，反复训练，有器质性脑损害者可经药物治疗。