童话故事中的性教育

性教育:男孩多拥抱 女孩多亲吻。

时间过得真快呀，我们将要迎来新的学期，同学们都会去做好迎接新学期的准备，提前做好入学的准备工作可以让我们查漏补缺，你收藏过哪些关于入学准备的小知识呢？小编为此仔细地整理了以下内容《性教育:男孩多拥抱 女孩多亲吻》，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

无论古今中外，坚强阳刚的男性和温婉阴柔的女性都是人们眼中完美的性别标准。可如今，我们发现，有些人的性别意识渐渐模糊，让人觉得不那么舒服。在国外，无论是家长还是社会，都会有意识地培养孩子的性别意识。

男孩穿蓝色，女孩穿粉色

在英国和德国，一看新生儿的襁褓，就能马上知道是男是女——男孩用蓝色毯子，女孩用粉色毯子。婴儿并没有性别意识，凡事都需要学习。如果他们从出生开始就穿某种颜色的衣服，就能让他们感到“这种颜色属于我”。

男孩穿裤子，女孩穿裙子

裙子是女性天然的代表，而裤子则属于男性。裙子的摇曳能让女孩从小就从中获得温柔如水的特质，并且百变的裙子也能培养女性特殊的审美。而裤子直挺挺的，男孩穿上更能让他们养成坚毅、果断的性格。

爸爸带儿子洗澡，妈妈带女儿洗澡

德国教育心理学专家基尼指出，这是为了让孩子从小就知道，男孩的身体跟爸爸一样，女孩跟妈妈一样。这是孩子最早了解人体和性别的启蒙教育。

男孩玩机器人，女孩玩洋娃娃

女孩玩娃娃能更充分地激发其母性的本能，这样的女孩长大后更善良体贴。相比而言，机械类的玩具对男孩性别塑造的影响更大。

男孩多拥抱，女孩多亲吻

男人需要认可，女人需要呵护。在德国，经常见到，男孩如果帮了别人的忙，父母会给他们一个大大的熊抱，然后拍拍后背。而女孩通常会获得一个甜蜜的吻。因为，在大多数人眼里，拥抱代表肯定，而亲吻则代表保护和爱。

男孩常做挑战性运动，女孩要多做体操

在英国，很小的男孩就经常被父亲强迫着去爬山或游泳。而女孩经常被父母送去练体操。挑战性的运动能培养孩子坚强和不惧挑战的性格;而体操的柔美与女性的身段正好契合，能培养女孩温柔、平和的个性。

不过需要提醒的是，与女孩相比，培养男孩的性别意识应该更早更用心。尤其是父亲，应多与儿子在一起，让孩子从男人身上学习如何做男人。

入学准备扩展阅读

莫唠叨男孩，多倾听女孩

假期的余热还没有完全褪去，新的学期即将来到，不少的同学会在家里的帮助下调整作息为入学做好准备，做好入学准备可以让我们习惯在生活和学习活动上的一系列变化，我们一起来了解一些关于入学准备的知识吧！为此，小编从网络上为大家精心整理了《莫唠叨男孩，多倾听女孩》，相信能对大家有所帮助。

在培养孩子的过程中，性别的差异需要有不同的养育方法吗？答案是肯定的。当你把一个女孩和一个男孩并肩放在一起，就会发现，女孩总是希望寻找一个面孔，然后盯着这张脸看，而男孩则容易被一个移动的物品所吸引，如一辆小汽车。可以说，性别带来的差异表现从出生就开始了，因而父母应该看见并接受这种差异，为孩子选择合适的教养方法。

男孩和女孩从出生起，各项生理指标就不一样。因而，男孩和女孩会以不同的方式加工信息，感知世界，并用不同的行为作出反应。

女孩

在骨骼发育上，女孩骨骼成熟更早，更不容易骨折。在触觉上，触觉最灵敏的男孩也比不上触觉最迟钝的女孩。视觉上，女孩更容易辨别色彩和质地的差异，更喜欢辨别不同的面孔。在身体健康方面，早产的女孩通常比早产的男孩发育得更好。

男孩

男孩在出生头一年，骨骼更脆弱，又多动，因而很容易受伤。在触觉上，男孩比女孩要迟钝得多。在视觉上，男孩更容易辨别方向、方位及移动物体的速度。在生命早期，男孩的健康状况普遍劣于女孩。

国外研究发现，即使对男孩女孩采取同样的养育方法，男孩和女孩仍有显著的差异。

女孩

女孩开始玩耍的时间比男孩要晚，她们更喜欢挑选洋娃娃之类的玩具，即使同样是搭积木，女孩也喜欢把积木一块一块并排着搭，好像一间房子。

在社交上，女孩在社会交往的感知上比男孩更活跃，在语言技能、小肌肉精细动作技能、辨别情感，对情感作出反应等方面都要超过男孩。

男孩

由于男孩的活跃，他们很早就开始玩玩具了。男孩喜欢那些比洋娃娃或动物跑得更快的玩具。搭积木的话，他们更喜欢把积木一块一块搭高，仿佛一座塔。在社交方面，男孩在自主感觉上比女孩活跃，玩耍中更有扩张性，在理解运动和空间方面比女孩更超前。人们都认为女孩比男孩更情绪化，但事实上，即使是年龄很小的男孩也比女孩的感情更强烈，男孩更容易激动，之后也更难恢复。

男孩和女孩对关心和信任的需求是不一样的。

女孩

无论哪个年龄段，女孩都需要更多的关心。当女孩独立完成一件事情时，如果你提供帮助，她可能会感觉到更多的爱。反之，当父亲过于信任女儿处理事情的能力，给她太多空间时，她可能会觉得遭到了拒绝、抛弃。而且，女孩喜欢向家人“抱怨”，实际上她只是希望受到关注，做父亲的不该只是提供一个解决办法，而应全神贯注地倾听，以满足她的需求。

男孩

和女孩相比，男孩需要更多的信任。当男孩独立完成一件事时，他会自我感觉良好，例如，在穿鞋的时候，他可能会固执地拒绝父母的帮助，想独立做好这件事。如果母亲过于关心儿子的某种需要时，他很容易把这种行为看成是“她不相信我能自己做好”的表示。当男孩遇到压力时，倾向于把造成压力的信息摒除在外。因此，爱唠叨的母亲需要注意：如果想让儿子记住你的要求，不妨用正面的方式提出要求，尽量减少唠叨给他造成的压力。

在对的地方抱抱孩子对孩子益处多

假期时光匆匆走过了，我们又迎来了新的一学年，孩子也会在父母的帮助下做好入学准备，做好准备工作才能保证我们开学后身心健康并且顺利地适应这个变化，高效的入学准备的小知识你了解哪些呢？以下是小编为大家精心整理的“在对的地方抱抱孩子对孩子益处多”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

在某些特定的情况下对于孩子来说是需要家长所给予孩子拥抱的，在有的情况下给孩子以拥抱对孩子来说还是有着怎样的方式呢，家长通过这样的方式，家长可以好好的注意一下，让孩子享受更得拥抱。

一般孩子在两岁左右，家长们就开始耳提面命地往他脑袋里塞：“你已经是大孩子了，不能总是抱抱了。”

但是两岁多的孩子对很多危险还没有清晰概念，哪怕到了四五岁，由于个人探索能力提升，和不会走的婴儿相比，反而有更多的机会接触危险环节！所以，老公经常对我说，人的视线，在各种旋转门、电梯、警戒线等地，都基本在1米以上，小孩很容易被这种“视野盲区”伤害，大人一定得多加小心。早期教育

我总结最省力和安全的方式是在这种地方把孩子抱起来，第一增加孩子的高度和视野，第二也提醒他人的注意，第三，大人可以更轻松地协助孩子避开危险和麻烦。幼儿教育

抱抱地一：公共电梯

有一回我带着生病的童一在医院里上电梯，因为人多拥挤，最后上来的大人没看到童一，就狠狠地碰到了他。

抱抱地二：自动门

电梯门的感应器也都在1米以上，还有那种旋转的安全门，孩子们很喜欢转来转去，这些地方都容易被夹了小手或撞倒。

抱抱地三：飞机舷梯

上下飞机的舷梯时，我一般用手抱着童一，可以赶快走路不影响他人，防止他被赶路的人撞倒。而且舷梯基本都有高度差异或复杂的路面，在那么嘈杂慌乱的场合，小孩子根本就没能力应付安全问题。早期教育网

抱抱地四：超市餐厅

这是孩子接触社会走上江湖的第一步，可以看到不同的人，接触到不同的环境，看到花花绿绿的商品，但也会发生很多状况。所以最安全的方式是把孩子安置在购物车或餐椅里，如果孩子一定要在饭前饭后活动一会儿，那就大家轮流照看孩子或抱孩子走走看看，以防被侍者撞倒或在超市里被商品砸到。

抱抱地五：动物园

动物园人山人海，孩子很容易跑丢了。而且周围都是大同小异的孩子，全扎着脑袋看动物时从后面根本没法分辨自己的孩子。所以家长还是多抱着孩子，既走不丢，还可以制造小人儿的视野开阔。

罗嗦几句：

除了有些地方，有些时候也需要我们抱一抱孩子，是从孩子的心理需要出发：

孩子受了委屈时，和小朋友有了争执后，我们应该抱着孩子安抚或询问，有时他只是需要在妈妈的肩膀上趴一会儿，或者妈妈亲亲他的额头帮他平复一下情绪。幼儿教育网

在很多陌生的场合，例如早上送幼儿园，或去别人家做客，当孩子心理还没有达到足够的安全度时，我也会抱起童一，轻声给他解释状况，然后指导他该怎么做，同时给他保证这里很安全。通常童一稍作观察后也就慢慢舒展了。

其实我们大人在外面受了委屈，最好的疏泄方式不也是家人紧紧拥抱嘛。多照顾一下孩子的需要吧，有事多抱抱，没事的时候也多抱抱，孩子们长得飞快，要珍惜孩子向我们盛情奔来的机会。再大些，恐怕轮到我们盛情期待时，能拥抱的只有他们抓不着的背影了！

本网站小编总结 ： 家长们以为拥抱对孩子来说作用力是不怎么大的，其实家长这样的观点是错误的，一个简单的拥抱可以给孩子很多很多，同样也是让家长受益很多很多的，家长可以根据上面所介绍的内容认识到很多相关的内容的。

孩子间相互搂抱亲吻怎么办？

时间一晃而过，新学期的钟声已经敲响，同学们都会去做好迎接新学期的准备，入学准备做好了可以提高孩子的学习积极性，你收藏过哪些关于入学准备的小知识呢？考虑到您的需要，小编特地编辑了“孩子间相互搂抱亲吻怎么办？”，仅供参考，大家一起来看看吧。

在对待这类问题时，家长应注意以下几点：

1、大多数孩子与异性伙伴拥抱亲吻，往往是一种纯模仿性的行为，他们用从大人那里学来的动作语言来表达这种天真的喜爱之情，实际上并不理解这种动作的真实含义，所以家长对此不必过于担忧。

2、切不可把孩子之间的这种现象当作笑料宣传或采取无所谓的态度，这样会促使孩子模仿，以为这是成人赞同的，久而久之，这种行为得到强化，给孩子以后的心理发育带来不良的影响。

3、如果家长发现孩子这种行为后大打出后，大骂孩子“下流”，会在孩子在心灵中留下阴影：有的孩子由于逆反心理促使他更繁地模仿这种动作；有的孩子产生自卑感，从此不敢和异性伙伴游戏接触，导致日后人际交往的困难。

外国孩子童年时也常玩这种游戏，因为受到成人及整个社会的正确引导，长大后自然而然地将拥抱亲吻当成一种礼节，这就告诉我们正确有效的引导是非常必要的。

1、对待越年幼的孩子越应注意：平时应尽量避免让孩子看到影视画刊中表示性爱的动作；夫妻间的一些亲昵行为，在孩子面前不宜过多过频，避免给孩子一种错觉，以为这是生活的主旋律。另外，到了适当年龄，孩子就应与父母分室而居。

2、对3-6岁的孩子进行适当的性教育，消除孩子对异性的神秘感。这类教育应着重于性别教育，可给孩子讲一些简单的生理卫生知识。

3、成人在孩子的游戏中可适当加以引导，让他们玩更有趣的游戏，转移其注意力，从而逐渐减少玩这种模仿游戏的机会。

4、有的孩子喜欢模仿搂抱动作，但并无恶意，家长可以对他说：“我知道，你抱她是想和她做朋友，不过好朋友手拉手一起玩就可以了，抱来抱去容易摔跤，亲来亲去也不太卫生，还是不要这样做为好。”

5、一般孩子间的拥抱亲吻是情境性的偶发行为，但如果有的孩子经常故意模仿这类行为，父母就要严肃对待，一方面要检点自己的行为，有选择地让他看影视画刊；另一方面要对孩子进行必要的针对性的品德教育。

孩子间相互搂抱亲吻怎么办

1、大多数孩子与异性伙伴拥抱亲吻，往往是一种纯模仿性的行为，他们用从大人那里学来的动作语言来表达这种天真的喜爱之情，实际上并不理解这种动作的真实含义，所以家长对此不必过于担忧。

2、切不可把孩子之间的这种现象当作笑料宣传或采取无所谓的态度，这样会促使孩子模仿，以为这是成人赞同的，久而久之，这种行为得到强化，给孩子以后的心理发育带来不良的影响。

3、如果家长发现孩子这种行为后大打出后，大骂孩子“下流”，会在孩子在心灵中留下阴影：有的孩子由于逆反心理促使他更繁地模仿这种动作；有的孩子产生自卑感，从此不敢和异性伙伴游戏接触，导致日后人际交往的困难。

外国孩子童年时也常玩这种游戏，因为受到成人及整个社会的正确引导，长大后自然而然地将拥抱亲吻当成一种礼节，这就告诉我们正确有效的引导是非常必要的。

1、对待越年幼的孩子越应注意：平时应尽量避免让孩子看到影视画刊中表示性爱的动作；夫妻间的一些亲昵行为，在孩子面前不宜过多过频，避免给孩子一种错觉，以为这是生活的主旋律。另外，到了适当年龄，孩子就应与父母分室而居。

2、对3-6岁的孩子进行适当的性教育，消除孩子对异性的神秘感。这类教育应着重于性别教育，可给孩子讲一些简单的生理卫生知识。

3、成人在孩子的游戏中可适当加以引导，让他们玩更有趣的游戏，转移其注意力，从而逐渐减少玩这种模仿游戏的机会。

4、有的孩子喜欢模仿搂抱动作，但并无恶意，家长可以对他说：“我知道，你抱她是想和她做朋友，不过好朋友手拉手一起玩就可以了，抱来抱去容易摔跤，亲来亲去也不太卫生，还是不要这样做为好。”

5、一般孩子间的拥抱亲吻是情境性的偶发行为，但如果有的孩子经常故意模仿这类行为，父母就要严肃对待，一方面要检点自己的行为，有选择地让他看影视画刊；另一方面要对孩子进行必要的针对性的品德教育。

早期性教育对孩子多重要

早期性教育的好坏决定孩子一生的性观念。家长要让孩子从小懂得性是一件正大光明并且美好的事，这样才能让他们最终发育成一个正常、健康的成年人。

首先，家庭性教育应注意顺其自然，但还要注意把握时机。当孩子提出性问题时，是对孩子进行性教育的最佳时期。

父母就应微笑着看着孩子的眼睛，坦然给以回答。例如对孩子提出的“我是从哪里来时”的问题时，父母应该让孩子知道他是爸爸、妈妈相爱结合而生下来的，并且可以描述具体一些，可以这样讲解：当爸爸妈妈互相亲爱的时候，他们喜欢靠得很近，接吻拥抱，于是他们做爱。爸爸把阴茎放到妈妈的阴道里。妈妈的肚子里有许许多多微小的卵子。爸爸有一种特殊的精液，里面有精子，精子和卵子结合后吸收营养，逐渐长成婴儿。假如从孩子很小的时候就谈论这些事情，那么当他们进入青春期，就可以很容易地谈到性，他们也学会了如何向父母请教这方面的问题。

另外父母可以根据孩子年龄的增长，认知能力的发展，制定性教育计划，确定各阶段的教育内容和教育方法。结合生活实际，循序渐进、科学诱导。如，对婴幼儿来说，性教育的最初内容是让孩子认识自己的身体，帮助他们形成正确的性别自认(自认的性别与生物特征相同)和性角色定位，防止性压抑，正确解答孩子提出的有关性的各种问题，学会与异性小朋友友好游戏。例如孩子也许会对自己的性器官感到好奇，在帮孩子洗澡时就可以顺便教他认识自己的身体，指出他的生殖器官，并教给正确的名称，这样孩子看待性器官就会同看待自己的头发一样自然。对四五岁的孩子，还可以运用外貌有雌雄差异的动物进行性别差异的教育，同时也利于培养孩子的观察力，发展思维力、想象力。例如世界上公的动物比母的动物长得好看。如公孔雀尾巴很大，羽毛鲜艳，会开屏，很漂亮，母孔雀是秃尾巴。童年期的孩子，性教育的重点应该是“生命的起源”。要让他们了解“我是父母相爱而生下来的”，回答要简单、明了，可以采用动植物的情形来解释两性的结合、受精、怀孕、生产的道理，也可以直截了当地讲人的性和生殖。与八岁前的儿童讨论怀孕、分娩，他们不会出现困窘。上小学后，向女孩讲月经现象，避免她们月经初潮时惊慌失措，甚至对性造成肮脏的印象。上初中后，家长可认真地给孩子讲解，性行为应是夫妻之间的行为，一般分为3个阶段：边缘性性行为，比如拉拉手；过程性性行为，包括拥抱、接吻、抚摸等；实质性性行为，也叫目的性性行为。在这个过程中，第二阶段最重要，未婚者应把行为控制在这一步。孩子成人后，除了教育他们从道德层面尽量避免性行为外，还要教他们学会使用安全套等避孕器具，学会保护自己。

孩子性教育多大年龄最合适

“妈妈，男人和女人有什么区别？”“我要过几年才算是个男人？”

对今年才上小学二年级的小军来说，很多“为什么”萦绕在他的脑海，特别是一些男女性别问题，他总想弄个明白。他的妈妈为了彻底解答儿子的问题，在自己洗澡时，把儿子叫进浴室，对儿子进行“现身”说法。为此，孩子的爸爸王先生感到不可思议，夫妻俩还吵了一架。

“我认为，孩子的心灵是一张白纸，过早地让他知道男女性别上的事，对孩子的成长并不好。”王先生满脸的苦相。

家长在对孩子进行正确的健康性教育时，性教育专家认为下面几方面的内容要注意：

1.合适的年龄

从理论上讲，男女的性别差异，特别是第一性征，在孩子青春发育之前解答没有问题，就目前社会文化的现状看，对于男女第一性征的差异，最好在5岁之前解答。性教育要相对超前一些，但不能脱离孩子的理解能力。

2.合适的方法

在孩子5岁之前，可以用父母的身体说话，但是5岁以后，采用图书、音像资料及其他方法比较合适。

3.合适的内容

孩子的性教育，每个年龄段的内容应该有所侧重。5岁前应该解决性别知识等简单的问题。青春发育前，要进行性生理的教育；青春发育时，要进行性心理和性道德的教育。

总之，对孩子进行性教育要坚持自然、合适的原则，不能刻意为之，也不能用成人的眼光来看待孩子的问题。

当着孩子的面拥吻吧！

时间过得真快呀，我们将要迎来新的学期，孩子要在入学前做好相应的准备，做好入学准备可以让我们在开学时有效的节约时间，你还知道哪些关于高效做好入学准备的知识呢？下面的内容是小编为大家整理的当着孩子的面拥吻吧！，相信能对大家有所帮助。

向南一向不喜欢婆婆对自已的生活说三道四。前段时间，婆婆过来给五岁的孙子过生日，看到向南夫妇举止亲密，她脸拉得老长，还专门把向南叫到房间里训话：“孩子一天天长大，懂事了，你们夫妻也该收敛收敛，别总在孩子面前搂搂抱抱的。你们这样又亲又抱，回头孩子跟你们学，和幼儿园的小女孩也又亲又抱，我看你们怎么办?”向南虽然嘴上称是，但心里有些不服气：“在西方，夫妻当着孩子的面拥抱亲吻很正常。这都什么时代了，还那么老土！”

然而，接下来发生的事，让向南的态度有了一百八十度的转变。那天晚饭老公多喝了几杯，刚刚躺下，就不安分起来。正当两人缠绵之时，儿子突然闯了进来：“爸爸妈妈在做什么，怎么不开灯?”向南顿时惊出了一身冷汗，浑身瘫软地倒在床上。幸亏老公比较镇定，穿上衣服，把儿子抱了出去。原来儿子起来上厕所，听到父母房里的声音，就觉得不对劲，想过来看看究竟。从那以后，向南再也没有当着儿子的面与老公亲热过，她甚至觉得，那样做很丢人。

适度亲热有益无害该不该当着孩子的面亲热，每个家庭都有自己的理解，尺度也不尽相同。不过，所有走入极端的做法似乎都有不太妥当。

比如要求家庭成员在家时穿戴整齐，除了父母与孩子之间的亲密动作，夫妻间绝对要像朋友一样以礼相对。家是一个休憩的场所，可以让人放松身心，充分享受亲情。如果那样做，只会让家庭生活变得刻板而没有生气。

而另一种做法——夫妻在孩子面前过度亲昵、开一些出格的玩笑，却不考虑孩子的感受，显然也是不对的。

其实，大人在孩子面前做什么并不重要，重要的是家庭每个成员都能从这些亲密举动中，感受到温暖、亲切和自然。

夫妻之间经常拥抱和亲吻，能让孩子知道，他的父母是真心相爱的。父母之间表现出来的爱意和深情，以及父母之间的亲密程度，将会成为孩子情感及爱的重要课堂，成为他们成年后对待情感与亲密度的有益参照系。与此同时，孩子还可以体会到，感情在亲密的性关系中的重要作用。他们会明白，“性”并不仅仅意味着生殖满足。

更为重要的是，父母以身作则地表达爱意，有助于孩子正确理解每天从电视节目、电影和网络游戏中接触到的情色和暴力内容。

不过，夫妻亲密的时候，一定不能忽视孩子的感受。也许孩子对你们的亲热行为并不“感冒”，他们还是自顾玩着自己的玩具；但是，也有可能你的孩子也因此吃醋，觉得父母忽视了自己的存在。这时，你要把孩子抱过来，加入你们的亲热行列。

父母上班前，宝贝上幼儿园前，以家人的一个拥抱或亲吻作为一天工作、学习的开始，这样的家庭仪式，会让家庭成员内心流淌出幸福的暖流。

亲热镜头并非少儿不宜“那么小的孩子，让他每天接触成人之间的拥抱、亲吻，会不会学坏?”

很多家长担心孩子理解不了父母之间的情怀，过早让孩子接触势必造成其生理上的早熟，认为在小一些的孩子面前更应该避讳。

其实，孩子越小，越能自然地接受父母的亲密举动，越不容易产生惊奇、不理解、难为情等表现。幼儿的心理很单纯，在他们眼里，父母亲热只是家庭生活的一部分，并没有什么特别之处。

夫妻亲热的时候，可以告诉孩子，爸爸妈妈是相爱的，只有两个相爱的人才可以拥抱、接吻，不是和什么人都可以随便做的；而且，拥抱、接吻是大人表达爱的一种方式，小朋友不可以这样做；不过，你可以跟自已喜欢的小朋友一起做游戏、拉拉手、说悄悄话表示友好。

夫妻之间得体、自然的亲密行为，可以让孩子在幼小的心里埋下“爸爸妈妈是相爱的，所以才会拥抱、亲吻”的种子，帮助孩子形成健康的性观念。

如果父母很少在孩子幼儿期表现亲密行为，却在孩子上小学或中学后表现得更加亲密，或是被孩子偷窥到夫妻间的亲密行为，此时孩子已经接受了一些从社会上了解到的性观念，反倒更容易形成不正确的认识，产生好奇、害羞，甚至厌恶的心理。

夫妻亲热守住禁区并不是夫妻间所有的亲密行为都对孩子有益。夫妻间一些露骨的情话，不雅的动作，尤其是夫妻性生活，一定要避开孩子。

孩子4~5岁的时候，就应该鼓励他自己睡了。睡觉之前，不要让孩子做激烈的运动、喝太多水或情绪处亢奋状态。父母在休息之前，最好再确认一下孩子是不是已经睡熟。

如果不小心遇到向南那样的情况，也不必太在意，平静、坦诚地回答孩子的问题，告诉他这是夫妻之间表达爱意的一种行为，小朋友不能模仿，否则会生病的。并告诉他，下次如果我们卧室的门关着，进卧室前应该先敲一下门，这样的孩子才更有礼貌。

这样回答，既给孩子进行了必要的性教育，又不给孩子带来不良暗示。要知道，这个时候你越紧张、表现越过激，越容易使孩子把它和不好的事联系在一起。