讲故事胎教

幼儿早教：如何让宝宝喜欢听你讲故事。

幼儿小宝宝快一岁了，给他们读书的情况下，他压根不理睬，读了我的，他玩他的。我该怎么做？如何让宝宝喜欢听你讲故事？

何不更改一下读书的方法，让阅读的全过程更加游戏化，适度提升一些身体接触，协助他注意力不集中。例如把孩子抱在腿上，指向书本上的人或物，告知孩子她们到底是谁，她们中间发生什么事事。如何让宝宝喜欢听你讲故事？幼儿

以后，激励它用双手点出去，换句话说出去：这一动物到底是谁啊？或是，谁在哪里啊？她们怎么了？一开始的情况下，孩子将会总说得毫无头绪，但多激励孩子：“嗯，挺不错！”“祝贺你了，答对了！”慢慢地，孩子便会渐渐地喜爱奏疏，会更好地参加到里边了。

闺女只喜爱听有韵律的童谣或看照片，对童话故事书没兴趣该怎么办？

最先可多读一点儿歌、儿歌、唐诗宋词等有韵律的书。已经学话的孩子，非常喜爱嘴里嚼着带劲的物品，就算读些音标发音好玩儿的外国语都是特火爆。如何让宝宝喜欢听你讲故事？幼儿

能够找有韵律的童话故事书，有韵律又好玩儿，十全十美。 小故事能够挑选尽量简易的，便是案件线索简易、角色简易、会话简易、绘画线框和色调相对性简易。例如丹尼？布鲁纳的书、胖胖猪爱心故事、讨人喜欢的鼠小弟的小故事。

假如孩子规定不断读，并不是错事，尽可能考虑吧。要是书变成日常生活的一部分，孩子便能爱奏疏。

孩子上小学一年级，他读书的速率十分快，但读得不细腻，怎么让他更细腻地去读书呢？

孩子在最开始阅读新手入门时，主要是以便一份很纯碎的快乐。它是好事情，应当激励。但是，也由于这一份快乐，最开始孩子在专注力上通常会只固执于小故事的剧情，看搞清楚剧情就考虑了。

假如家长期待能协助孩子将阅读向深度发展趋势，最好是的方法是“和孩子聊书”，自然并不是要每一本书都聊。家长能够试着着从孩子的书里寻找自身也很感兴趣的书，与孩子以闲谈的方法谈一谈那本书，将会会寻找一种“共同话题”。当孩子单独读第一遍的情况下，他将会只对这个故事的基础案件线索很感兴趣，念完就完后。

但假如在和家长沟通交流的全过程中，家长协助孩子发觉了别的更趣味的案件线索，经常能刺激性孩子“再读一遍，再读一遍”。一般状况下，孩子是有兴趣爱好重读一本书的。海外的一些阅读试验说明，孩子历经聊书后经常发觉在聊书的全过程中好像“复读”了书，乃至有孩子感慨“沒有聊完如同沒有读过一样”。

如何让宝宝喜欢听你讲故事？但是，爸爸妈妈聊书时切勿以一种“趾高气昂”的姿势，要记牢：孩子的阅读体会是十分关键的。爸爸妈妈的功效大量应是引起孩子的兴趣爱好，找到孩子阅读中的疑惑，但最后解决困难的还应是孩子自身，并不可由家长简易地告知孩子结果。

相关知识

如何讲故事，孩子喜欢听？

父母必须帮助孩子树立远大的理想，尽快自主自立。想要给宝宝的将来打好基础，有些家长会选择早期教育宝宝。早期教育能够促进婴幼儿大脑的开发，那么早教对孩子都有什么样的影响吗？以下是小编为大家精心整理的“如何讲故事，孩子喜欢听？”，仅供参考，希望对您有帮助。

A如果，没有现成的故事……

那就编一个呗。可刚一开口：“很久很久以前，有一座很高很高的山……”然后，就卡壳了？好吧，那么你一定需要一根点燃灵感的引线，用来编织那些动人的故事。

线索1把白天发生的冲击性事件编进来。

带着女儿Ann在游乐场玩时我发现，Ann常常远离小朋友一个人玩。我想通过睡前故事鼓励她改变。那天晚上，我对她说：“Ann,妈妈今天要给你讲一个新的故事，是关于和好朋友一起玩的……”就这样，有了“游乐场的好朋友”的连载故事。

在故事里，Ann成了主角。故事围绕白天在游乐场里的情景展开，我根据白天她的状况自编一些如何应对的故事，把我的暗示寓于其中。这样一来，她再遇到这种情况时就会知道如何应付了(例如，如何和新朋友打招呼，如何和大家分享玩具，当别人抢你的玩具时你应怎么办等)。

故事很快有了效果。Ann渐渐变得开朗起来了，成了游乐场的开心果。

线索2没有现成的故事时，玩玩接龙游戏肯定错不了

晚上，照例把桐桐安顿上床。桐桐要求讲个故事。怎么办？一时想不起来。嗯，我提出故事接龙。“什么叫故事接龙啊？”桐桐不甚理解。“故事接龙就是一个故事，妈妈讲一句，你讲一句……”我介绍道。

于是一个有趣的小故事就在我和儿子你一言我一语中诞生了：很久很久以前，有一只好可爱的小白兔。一天，它在森林里玩了好久，肚子饿了，就四处找吃的……这个故事虽然简单，桐桐却是“每睡必听”，成了他最为钟爱的睡前故事。

线索3哇塞，让孩子画出来再讲吧，还等什么？!

记得孩子4～5岁的时候，读过一本科普读物《大家都要睡觉》。书里讲到：马睡觉时眼皮垂下来；鸡睡觉眼皮合到上面去；蛇睡觉眼睛是睁开的，因为蛇没有眼皮；小宝宝睡觉是怎样的？这本书的画面非常精美、清晰，小动物各个画得都非常传神。

有一天我突发奇想，给女儿提供了几张A4纸，订成册，然后请她把喜欢的小动物画下来，再讲讲它们之间发生的故事。那一天，我和女儿轮流拿着她的“书”讲故事，想象力吱吱地往外冒，也解决了我的“故事荒”，根本就是双赢嘛。

线索4把他的爱好、特点及发展阶段放进去吧！

我一般会根据孩子的爱好、特点或发展阶段来编故事。比如，有段时间儿子非常喜欢涂鸦，他那个阶段的理想也是长大了要当个画家。于是我就会编一些凡？高、达？芬奇、齐白石等中外著名画家和他一起学画的故事，为他的理想渲染一下背景。

他有段时间很迷恋宇宙和海洋，我会编一些关于天空和海洋的科幻类的故事念给他听，跟他一起去想象这些神秘的空间，让他的想象力长上翅膀。

B如果，你已经有了一个很好的故事……

有了故事，就好像厨师已经有了主菜。现在，我们只需要加上点儿讲故事技巧的“作料”。这点可不容忽视，要不怎么有的人一张嘴就被当做“史上最强的讲故事高手”呢？不妨把下面这些技巧背得滚瓜烂熟。

睡前的故事，可以“偷懒”地讲

闭上眼睛听为了让女儿尽快入睡，我家的睡前故事都是关了灯、躺在床上讲的，而且要求她闭上眼睛听，睁开眼睛就不讲了。我会用基本上只有我们俩能听见的小声讲，讲故事的语调平缓，语速中等，甚至可稍慢点。

重复睡前讲的基本上都是一些女儿很熟悉的“老”故事。因为如果讲新故事，很可能孩子会因为好奇而睡意全无。其实，两三岁的孩子也很喜欢重复，这会让她更有安全感。

简练睡前故事可以讲得简练一些。讲清楚主要情节就行，减少一些描述性的细节，免得故事时间太长。

参考故事：《七色花》《灰姑娘》

Tips

哪些故事不适合做孩子的睡前故事？李雪琴(女儿畅畅，2岁)

睡前故事除了体现亲子互动外，还有一个帮助孩子安眠的作用。下面这几类故事不适合睡前来讲：

超越孩子认知能力的故事。给孩子选故事的首要原则就是“适宜”，即符合孩子的心智发育水平。睡前故事也不例外，“听不懂”往往成为孩子拒绝听下去的理由。

暴力恐怖或者带有强烈训诫意味的故事。睡前是一段温馨的时刻，因此，应该避免讲述一些带有恐怖色彩的故事，这和大人睡觉前不适宜看恐怖片是一个道理。而训诫意味的故事，是为了让孩子明白某个道理而编撰的，可不要把睡前当做孩子反思的时间。

容易让孩子兴奋的故事。我曾经在睡前给畅畅讲过《猜猜我有多爱你》，本来已经昏昏欲睡的她，听到我说“我的手臂能张多开我就有多爱你”，噌的一声跳起来，在床上使劲把手臂张开，我马上意识到再说下去她就该做“我能跳多高就有多爱你”了，只能赶紧换了一个故事。

生气的故事，可以温柔地讲

记得在讲《生气的亚瑟》这个故事时，为了吸引好动的儿子的注意力，我特意模仿着书中亚瑟的表情，龇着牙咧着嘴地用“宇宙震”一样的声音念道：“亚瑟开始生气……非常……非常……生气！”

本以为儿子会“喜欢”我的生气，殊不知儿子看到我极度夸张的表情，听到我恐怖的“生气声”，惊慌地扶着我的手臂说：“妈妈，别讲了，我害怕。”我这才意识到我的“模仿”吓坏了他，忙合上书本，抱歉地说：“对不起，妈妈错了，我不讲了。”

后来有一天，当儿子再次拿着《生气的亚瑟》这本书，让我讲给他听时，我尝试着用很平和的语气，念着：“他气得好厉害，他的气化作一片乌云，爆发成闪电、打雷和冰雹。”

这样的讲述，反而让他沉浸在故事的画面里。我不必用生气的表情去画蛇添足，书中的图画早已无声地告诉他：生气是可怕的，但是如果怒火一直隐藏在心里不爆发出来那更可怕，往往受伤害的还是自己。温柔的讲述，恰恰与画面形成对比，让他在冷静、祥和的语言氛围中认识情绪，从而学习如何调节自己的情绪。

参考故事：《生气的亚瑟》

伤感的故事，可以快乐地讲爆料人：姜晓燕(儿子小树，3岁)

讲死亡、讲离别、讲单亲的故事，一定要很悲伤地讲吗？其实，“悲伤”这个词，大多数情况下是我们主观地从书的主题中自我设定的。

仔细看这些貌似悲伤的童书，你会发现其实书中的画面很阳光、很温暖；书中的语言也很轻松，即使真的有忧愁，也是淡淡的，仿佛清晨的一缕阳光一般。这些故事，是要帮助孩子从小找到向阳的力量。

《躲猫猫大王》中的主人公小勇，是一个不具备通常智力的孩子。当相依为命的爷爷去世后，留下孤独的他……我们可以像书的扉页中画的那片金灿灿的油菜花田一样，用喜悦、快乐的语气来朗读。让孩子时刻感觉到小勇不孤独，在他身边有一群好朋友在陪伴着他。

用这样轻快的语气讲述，更能把书中传递的善良，永恒地留在孩子的世界里。孩子的世界也会因这些美好的情感而变得丰富、大气。

参考故事：《躲猫猫大王》

相同的故事，可以“分阶段”讲爆料人：李芳(孩子戴北方，10岁)

在孩子学语言的阶段，我一般会照着图画书绘声绘色地念，力求连贯而生动地表达，给孩子语言的范本。

再大一些后，我会用自己的方式来改讲故事。每当讲到关键时刻，我总是先让他来想想会发生什么事，然后和他一起创作故事。在孩子建立自己的思想和观点的时期，我会边讲边请他评论一下书中的情节。比如：他怎么看美人鱼最后的选择？

参考故事：《海的女儿》

成为“故事高手”的几个原则

单纯说故事。不要在故事里掺加太多说教目的，即使是具有针对性的故事，也一定要建立在好玩的基础之上。

鼓励插嘴。给孩子讲故事可不主张“单口相声”，最好能带动孩子“说双簧”。也就是说，鼓励孩子插嘴，让故事时间成为分享和沟通的时刻。

亲自上阵。比起播放CD里的故事，念故事甚至自己编故事要费时费力许多。但是，亲自上场可是一个陪伴、引导、协助、倾听孩子内心世界的大好机会，千万不要错过！

放慢脚步。不要期待讲几次孩子就能懂得那些故事背后深层次的道理。故事只是一粒粒种子，短时间内未必会开花。孩子需要你陪着他一起慢慢地读，在成长中慢慢理解。

爱是最好的技巧。只要有爱，相信每位父母都能找到最适合自己孩子的好技巧。

幼儿早教：让宝宝喜欢上独睡要讲方法

要充分发展幼儿的大脑，最重要的工作是引导幼儿读书。我们在对孩子进行早期教育之前，一定要遵循其内心的发展规律。早期教育可以让孩子拥有生活的智慧，父母该不该对孩子进行早期教育呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《幼儿早教：让宝宝喜欢上独睡要讲方法》，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

幼儿除非是我还在孩子身旁，不然，他就难以入睡。怎样才能让他学会一个人睡呢？怎么让宝宝喜欢上独睡？

怎么让宝宝喜欢上独睡？英国《育儿》杂志期刊权威专家卡莱尔·麦卡锡博士研究生：因为我喜爱和孩子一起依偎躺在床上，觉得着孩子的吸气，而且慢慢地看见他入眠。可是，每天晚上都那样做也会产生些不便，例如没有办法家务劳动，没有办法做好自己喜爱的事。因此，许多 情况下，希望孩子可以自身入眠。下边详细介绍一种好方法，协助你的孩子学会独自一人入睡。幼儿

怎么让宝宝喜欢上独睡？最先，我们不能再怀着孩子依偎躺在床上，只是要坐着床前为孩子说故事。

关了灯，告知孩子早已来到入睡的時间。这时候，你需要坐着孩子的床前陪他一会儿，而不是怀着他在床上。幼儿

慢慢地，你刚开始坐着离床越走越远。假如孩子又哭又闹，那么就尝试和他聊聊天，或是给他们唱支歌；假如孩子期待有人体上的触碰，那你就快速相拥他一下，或者亲他一下，随后返回你原先的部位。

怎么让宝宝喜欢上独睡？还必须提示父母的是，18个月是孩子幼儿入园焦虑最比较严重的情况下，假如你的孩子处于这一年龄层，那么就把使他学会独自一人入睡的時间延后一个月。

怎样讲故事 孩子喜欢听

每个孩子都有成为天才的潜力，关键是父母和教师是否有点石成金的双手。为了开发宝宝的潜能，我们要给宝宝进行早教。早期教育能够促进婴幼儿大脑的开发，你都看过哪些早教类的书籍？下面是小编精心收集整理，为您带来的《怎样讲故事 孩子喜欢听》，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

睡前小故事就像宝贝睡前的摇篮曲，为他们创造了一个美丽的梦中世界，让他们可以在梦中继续着故事的神秘精彩。什么样的故事适合作为睡前故事来讲，哪些故事不适合，我们该如何选择呢?讲睡前故事有哪些技巧，怎么讲才能让故事变得有趣起来，使宝贝喜欢听呢?记者采访了有多年幼教经验的梁春老师，并将她的经验总结了一下，供妈妈们参考。

顾名思义，睡前故事即为每天临睡前讲给孩子听、以帮助他更顺利入睡的故事。对于有些宝贝听了一个还想听，要求妈妈一个接一个讲，甚至睡意全无的情况，梁老师指出，讲故事之前，妈妈要先和孩子约法三章，与孩子讲好只讲一个故事，或者讲到几点钟就要关灯睡觉，并且要坚决执行，这样可防止孩子没完没了地要求讲下去。

至于讲故事的技巧，梁老师说，首先要有感情。在讲故事之前，爸爸妈妈最好要先把书看几遍，先了解故事的主题和内容，掌握每一个角色的个性和故事情节，这样就能根据不同的情节，有感情地讲好故事。“另外，声音、语气很重要。像小狗‘汪汪叫’和小猫‘喵喵叫’，家长不要呆板地念出字来，可以用不同的拟声发音来表现这些声音，这样孩子会觉得非常有趣。还有的故事书，文字过于书面化，家长也不必拘泥于文字的限制，而是可以用生活化的、孩子听得懂的语言和方式，让孩子更容易明白。”

对于讲故事过程中孩子插嘴、提出疑问，梁老师认为妈妈一定要耐心回答，当孩子对故事比较熟悉的时候，还可以和孩子互动，设计各种问题，鼓励孩子回答和参与，比如可以问孩子“这个故事叫什么名字呢?”、“后来怎么样了呢?你知道吗?”等问题，当孩子回答之后家长要给予奖励和表扬，以保持孩子的好奇心和积极性。

那么，睡前故事怎么选呢?梁老师说，可以根据孩子的年龄来选择，比如年龄小点的，1岁以前的可以选择儿歌、童谣类的，2—3岁可以选择内容与动植物相关的，稍大点(4—5岁)的可以选择一些童话、民间故事等。至于故事的长短，可以根据孩子的大小及注意力集中情况适当增减，但是也不可过长，否则容易让孩子产生不安和烦躁的情绪，更加睡不着觉。梁老师还提醒大家，不要选择那些有悬念、情节太曲折、太恐怖的故事作为睡前故事来讲。“那些高潮迭起的故事当然能引起孩子注意，但也容易使孩子过度兴奋，不适宜睡前讲。为了让孩子安静入梦，最好挑选有安定感、情节变化平静的故事，孩子才不会越听越兴奋。家长讲故事时，要把故事讲得有安宁的气氛。”

(许淑影)

幼儿早教：家长如何念故事书给宝宝听

家长都希望望子成龙，望女成凤。为了开发宝宝的潜能，我们要给宝宝进行早教。早期教育可以让孩子掌握更多的知识，培养一个良好的习惯。你都看过哪些早教类的书籍？下面是由小编为大家整理的“幼儿早教：家长如何念故事书给宝宝听”，仅供参考，但愿对您的工作带来帮助。

幼儿“希望塑造孩子念书的兴趣，假如从现在起说故事给他们听，会过早了没有？”父母常常有那样的疑惑。在电视机泛滥成灾的时期，念书给宝宝听应该是不嫌早的。家长如何念故事书给宝宝听？

家长如何念故事书给宝宝听？有的人还认为宝宝胎教，而大量的是在小孩出生没多久后即刚开始。可是，宝宝大概要到出世第一年的后大半年才会刚开始参加到你的念小故事主题活动中——最先是以嚼书册刚开始，随后便对一些声调、语调由衷兴趣，进而是书本上的颜色和图案设计。幼儿

运用以下的方法，会使说故事主题活动更圆满：

以身作则胜于言教，假如你自己花许多 時间在电视前，那麼只靠念小故事就期待宝宝变成爱书人，也许并不大非常容易。无论在喂他喝奶，還是陪他玩时，能够朗朗上口念一两句你已经阅读文章的书的章节目录。

刚开始他的第一批图书，儿童书应有尽有，但合适第一阶段的比较有限。

不容易损坏，缩小的纸板做成的书，周缘沒有钝角，那样能耐咬并且好翻。布质的书实际效果较弱，活页的书更能造成宝宝兴趣。宝宝洗澡的时候也是去看书的好时机，防潮书很合适。家长如何念故事书给宝宝听？附带简要栩栩如生的图案设计，特别是在以了解的事情为宜，如小动物、轿车、小孩子等。

文本单纯性，压韵的非常容易取悦，由于宝宝尚不可以理解内容，只是先用耳朵里面听语调。一页一行字的就可以。

立体书，包含叙述手机游戏的书，各种各样能够让宝宝触碰的书，或别的内藏特殊的，都可以提升宝宝的专注力。幼儿

学好念小故事的方法，念书给宝宝听不这么简单，务必留意语调、速率，观查“观众”的反映，适时地间断。

养成好习惯，每日最少2次，短短的十多分钟也不在乎；前提条件是宝宝务必保持清醒并且已吃饱。歇息以前、午饭后、冼澡、睡眠时，全是好时机，可是要在他想要的状况下。

家长如何念故事书给宝宝听？敞开式公共图书馆，除开较价格昂贵易毁坏的书本需妥为收藏，合适宝宝的书籍应放置他拿获得之处，一些宝宝不愿意老老实实坐着爸爸妈妈身边听别人故事，却会自身举起书来赏析。