胎教早教故事

早教：艺术型孩子应尽早培养。

生物学家依据人们独有的神经中枢主题活动状况，即人们脑功能主题活动的特性，把人区划出三种种类。针对儿童而言，自小接纳艺术教育培训，不可是才可以的培养，并且对其一生发展趋势也是有挺大危害，因而把握孩子脑功能的种类特性，针对父母与老师尤为重要。艺术型孩子应怎么培养？

艺术型

艺术型的人脑功能主题活动的特性是具备立即印像的鲜明性、直觉和记忆力的抽象性、想像的多元性。艺术型孩子应怎么培养？

思维型

思维型的人脑功能主题活动特性是趋向于剖析和专业化，趋向于较为归纳和较为抽象性的思维。艺术型孩子应怎么培养？

正中间型

正中间型的人，有的二种系统软件发展趋势均衡但水平较低，有的二种系统软件发展趋势均衡而水平较高，至关重要的是，文化教育正中间型的孩子时，父母应依照科学研究的方式 ，发掘孩子的潜力，摆脱二种系统软件的均衡，使孩子被淹没的潜力获得发展趋势。

艺术型孩子应怎么培养？在社会发展日常生活，大部分人都归属于正中间型；艺术型和思维型的人是极少数，有的乃至被淹没，仍未主要表现出种类集大成者的特性。从学习画画、歌曲中能够调查一个人在脑功能及生理学功能层面显示信息的工作能力种类的差别。针对显著艺术型的孩子，父母应尽早给与较多的造型艺术陶冶。 张晓彤

相关知识

早教知识：培养孩子智慧要尽早

父母必须帮助孩子树立远大的理想，尽快自主自立。我们在对孩子进行早期教育之前，一定要遵循其内心的发展规律。早期教育可以让孩子拥有生活的智慧，我们该如何正确的为宝宝进行早期教育呢？下面是由小编为大家整理的“早教知识：培养孩子智慧要尽早”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

一般公认的是人的智力是天生注定的。但是，人的iq取决于DNA、生活环境等等因素，大众们认为，DNA有着很大的作用，环境则决定了另外40%。三分天注定，七分靠努力，有人长期研究过一群智商在140分以上的孩子，从中发现这些孩子长大后一直保持优秀的才智，他们的孩子的智商平均为128分，远远超过一般孩子的水平。而那些精神缺陷者，他们的孩子当中有59%的人有精神缺陷或智力迟钝。在智力遗传中，不仅包括智商，还包括情商。

eq是指：人的性格、脾气、为人处事能力、社交能力等等。类似于，有的小朋友在社交方面、比较像爸爸，其他方面，如个性、脾气与妈妈很相像。

还有，小朋友的IQ与环境也有密切的关系，IQ的实际表现还要受环境的大量影响，所以我们支持早教。从宝宝开始，脑细胞发育的第一高峰出现在10~18周，第二高峰出现在孩子出生后的3~6个月。如果期望孩子智力发育好，就要在第一高峰期即孕期注意摄取营养，在第二高峰期注意进行母乳喂养，这样就会使孩子的智力很好地发育。

才能也可以遗传，不管是父亲还是母亲，在一些领域的才能都有机会遗传给小朋友，使小朋友在一些领域的潜力巨大。因此，父母的某种天赋在周围环境影响下，如果适当地进行开发，就可以使孩子在这方面有更好的发展。

从古至今，国内外了出现了众多高IQ结构的家庭，想有名的音乐天才巴赫、还有同为天才的莫扎特，韦伯等等等等，几代人中都有诸多的音乐家出现。还有，我国南北朝时著名的科学家祖冲之的儿子祖桓之、孙子祖皓都是机械发明家，也都是著名的天文学家和数学家。这种智力的家族聚集性现象，恰恰说明了先天和后天因素对才艺天赋的作用。

教育要从小宝宝娃抓起。培养孩子小朋友的IQ，不仅仅要从早，还要要从小。父母要指导孩子怎样观察事物，和别人有不同的发现、看法和做法的时候，鼓励他表达出来，做出来，更进一步，训练他推翻别人的和自己的做法，然后引导他试着发展新的看法和新的做法。

培养小朋友的智慧，要由小而大，由易而难。小朋友小小的成功，小小的Idea，小小的心得，都加以肯定。成就获得肯定是孩子继续努力的原动力。

亲子早教网早教网（www.zj09.com）提醒您：孩子的智力发展与遗产基因和环境有密切的关系，不管是父亲还是母亲，在一些领域的才能都有机会遗传给小朋友，要积极肯定是孩子，继续努力的原动力。

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如何培养孩子的艺术修养？

如何培养孩子的艺术修养？

艺术修养——音乐篇

教育学家说：“音乐是思维的源泉，没有音乐教育，就不可能有合乎要求的智力发展。”在音乐氛围中成长的孩子，能深切感受理解其优美、崇高的情感特征，会随着节拍和旋律的变化，任想象力充分的发展。音乐，对儿童的思维活动具有强烈的促动力，通过音乐的熏陶，有的孩子甚至能描绘许多闻所未闻，见所未见的事物，这对其今后的成长无疑具有极其重要的意义。

艺术修养——美术篇

美术是一种造型艺术。由于美术作品色彩协调，线条清晰，形象生动，有助于锻炼幼儿的视觉，又能够发展幼儿的观察力和艺术想象力。幼儿喜欢用五颜六色的画笔涂画出花花绿绿的图案来，实际上是对美的创造。一些简单的绘画、泥工、手工、纸工、制作玩具等和美术有关的技能，可以培养幼儿对美术的兴趣，并激发他们的美术创造能力。

艺术修养——舞蹈篇

舞蹈艺术是儿童美育的手段之一。舞蹈给孩子的生活带来许多快乐。舞蹈要求动作优美，富有表情和节奏感，一般与音乐与光相结合，给人以强烈而直观的美的感受，可以培养孩子对体形美的认识和韵律感。家长可带孩子看歌舞晚会，指导孩子看电视舞蹈节目，丰富孩子特别是女孩的舞蹈知识，如有可能，可根据孩子的兴趣和要求参加社会举办的儿童舞蹈班和课外艺术团体。

艺术修养——自然篇

大自然是家长对孩子进行美育取之不尽的丰富源泉。大自然以其博大的胸怀向我们展示无垠的天空、澎湃的大海、逶迤的山峦、奔腾的江河、万紫千红的花草树木。朝霞、落日、白云、星空，都会引起幼儿美的想象。昆虫、飞鸟、游鱼、蝴蝶，对幼儿都有极大的吸引力。瑰丽的色彩、生动的形态、动听的音响、神奇的变化会使孩子感到其美。

早教知识：要尽早培养孩子的独立性

家长都喜欢听话的孩子，让孩子按照自己的思路去走，不要不这样做；不要这样玩，这样不好；那样也不好；事事部是替孩子包办代替。也不放手让孩子自己完成力所能及的事情，总是左右孩子的思想，长期的影响使孩子在生活学习中会形成依赖性，一但依赖性变强，就会失去独立性，经不起一点挫折失败，不能自觉地、有目地独立进行认识品质。

幼儿期的培养

培养孩子的独立性，从小培养孩子的独立思考能力，幼儿时期开始适当的给孩子一些自由空间，让孩子自己动手做自己想做的事，孩子在专注玩玩具时，最好不要去打忧，那怕是做不好做不对，把家里弄的乱七八糟。只要大人耐心引导，培养专注思考独立完成任务。会使孩子们在今后的生活、学习中学会以自己的独立思考问题，自己去解决问题。有自己独特的见解，

1：日常生活中的培养——日日常生活中，让宝宝做一些他（她）们力所能及的事，自己吃饭、穿衣 洗澡、洗一些小点的毛巾、睡觉、收拾玩具。也许做的不好，但这些小事不但让宝宝活动过程感 受靠自己独立做事的乐趣。

2：玩乐中培养——放手让宝宝选择自己喜欢的玩具和游戏，鼓励宝宝自己动手操作，通过手脑心智 思维获得知识，让宝宝学会自己寻找答案。

3：良好的性格能力培养——多带宝宝与外界接触，多与小朋友成人交往，小朋友们在玩乐中分享、 等待、忍耐、合作。和大人一起阅读，鼓励宝宝说出自己的想法，任由宝宝畅所欲言，即使说不 没清楚也不可打击他。这样宝宝从小的自信心也会建立起。

孩子在成长的过程中，经常有成功、失败、失误。才能获得较大的收获。古人说“失败是成功之母”。孩子在生活成长学习也是一样，家长要放手让孩子在生活当中学会自理，独立。那怕是失败的结局，孩子就会从失败中吸取教训而成长起来。

培养孩子独立性家长们必须学会放手，不要成为孩子的绊脚石。给孩子们自由发挥的空间，你会发现没有什么是不能做到的，还会带给你无际的惊讶和喜悦。

我们希望帮助孩子完成各项有用的活动。我们本能地想去帮孩子做这做那。但这对于孩子并不是一种单纯意义上的帮助，有时它对孩子的发展是不利的，因为它阻碍了孩子的自发行为。

我们倾向于认为孩子就像小狗，然后我们像对待宠物狗那样清洗、喂养他。然而，孩子必须亲自去做这些事。事实上，无论在身体方面还是在智力方面，孩子与生俱来就拥有完成这些工作的能力。我们对他的责任，是协助他完成他所要做的事。

如果一个母亲只是喂东西给孩子吃，而不去教他如何拿勺子、如何将食物送入口中，那么她就算不上一个合格的母亲。她侵犯了孩子最基础的尊严——她把孩子看成了玩偶。

在教育孩子的过程中，任何有效的行为，必须能够帮助孩子在使其自身独立的道路上前进。我们要教会他如何独立地行走、奔跑、上下楼梯、拾起掉落的物品、自己穿脱衣物、自己洗澡、清楚地表达自己。我们应在孩子希望实现自己的愿望和目标时给他恰到好处的帮助。

人人都知道，教孩子自己吃饭、洗澡、穿衣是个既单调又责任重大的过程，它需要很大的耐心，相比于大人代替孩子完成这些事还要麻烦许多。但前者是一个“教育者”应该做的，后者则是一个“仆人”的工作。虽然后者对家长来说要简单许多，但对孩子是相当不利的，它在孩子发展的道路上设置了障碍。

一旦逐渐理解了孩子总是试着学会独立，那么就应该给他们这种学习独立的机会，应该鼓励孩子。四岁的孩子就能够自己整理床铺了，而且十分乐意。但如果这时，妈妈说“噢，全被你弄乱了”，那这一切就结束了。家长不应当采取批评的态度。孩子有去做这些事的想法就足够了。家长可以试着这么说：“让我们一起来做吧。”在不断重复的过程中，孩子会逐渐明白并完善自身的能力。

我们现在所讨论的是一种培养人的普遍概念。需要认识到的是，正是孩子的这些倾向指引着他们不断成长，因此家长必须认识到这些倾向并迎合孩子的这些倾向。

早教知识大全：怎样从小培养孩子的艺术感

幼儿期是人生智力发展的关键期,早教对于孩子的成长具有很大的影响，早教让宝宝视觉、听觉、触觉，运动觉全面协调的发展。对于早期教育，你觉得应该怎样做呢？以下是小编收集整理的早教知识大全：怎样从小培养孩子的艺术感，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

虽然不是每一个孩子作为都会成为一个艺术家，但是一个有艺术感的人在生活中能博得更多的好感和尊重。那么怎样才能在宝宝小的时候就把他们培养成内外兼修的人呢？我们结合了许多育儿专家的意见，为你介绍下面几种举措，让孩子从生活中提高对艺术的感受力。

1、随意涂鸦

很多孩子喜欢在墙壁上涂涂画画，其实这就是他们对于生活中遇到的事物的表达，与其每次看到孩子把墙壁弄脏骂他们，还不如培养他们的艺术感知力，给他们买个画板，陪着他们画画，让他们在艺术的宫殿里自由发挥，感受伟大艺术的魅力。

2、撕纸和乱丢纸屑

宝宝在小时候破坏能力很强，他们就喜欢撕破纸张，然后到处乱丢。其实撕纸对于孩子的手部协调能力的提高有很大的帮助，虽然他们撕的纸没有什么具体的形象，但可以锻炼他们的想象力，家长不要盲目干涉他们的行为。对于家长来说，这只是最后帮助孩子收拾一下残局的小事，但通过撕纸很好的提高孩子小手的灵活性。

3、多带孩子去公园寻宝

喜欢大自然的孩子想象力和人文感知能力都会比较好，家长应该努力使孩子和艺术结缘，周末时候多带孩子去户外散步或者去公园玩耍，开启他们的美的感知能力，汲取自然界的灵感，让身心得到更好的发展。

4、玩发声玩具

有些玩具不仅能够发出声音，还能随着声音产生一些动作，这些动作可以刺激宝宝的大脑，使大脑能够吸收更多的信息。

5、给予宝宝丰富的音乐环境

和宝宝进行一些益智的音乐游戏，帮助他们的耳朵建立起基本的乐感，增强宝宝的聆听能力，陶冶他们的艺术情操。

总结：欣赏艺术将会让孩子受益终身，人不能离开科技，艺术还有音乐，这也符合我们对于高素质人才的要求，为了宝宝有更好的发展，家长朋友们不仅要注意他们的学识，还要注意对他们的艺术感的培养。