早教知识

早教知识：幼儿认字算术，好or坏？。

前不久，有父母向专升本报名体现：孩子所属幼儿园的大班教师规定孩子每日回家了写生字。这名父母很烦恼，不知道幼儿园作法是不是恰当。许多 幼儿园幼儿园园长也体现，以便让孩子在学习方面能领跑一步，许多 爸爸妈妈为孩子挑选幼儿园时就明确提出了一个确立的规定：最好是能认点字，会点算数……在大班的小孩子刚开始为上小学做准备的情况下，幼儿教育小学化的话题讨论再度摆放在父母和幼儿园眼前——

在许多幼儿园里，一些小学一年级才触碰的课程内容，早已在规定多少岁的孩子将信将疑地机械记忆。“学前教育小学化”之风正有越来越激烈之势。相对性于儿童英语文化教育的受欢迎，拼音字母、书写、算数等本应在小学人学的课程内容，也都很早地排进了幼儿园的课程内容。很多幼儿园竞相搞出各种各样特点班的广告牌，吸引住招生数。

父母之声

每月母亲：幼儿园在课后练习布局很多的抄录生字、算算术题等工作。每月回家了要写10个生字，每一个生字10遍，再加英语和算数工作，每日要花去三四个钟头，都没有时间玩儿，造成孩子对学习培训的兴趣爱好陡然降低，大家做父母的也不知道该怎么办。

霏霏母亲：我害怕霏霏被他人落下来，见到其他孩子学写字，就想自己孩子也应当刚开始写了；教师布局的工作，只有逼迫孩子去进行。也害怕给老师提过多建议，怕教师对孩子不太好。

剖析

《幼儿园教育指导纲要》总则第五条要求：幼儿园文化教育应重视儿童的基础人格特质和支配权，重视儿童心身发展趋势的规律性和学习培训特性，以手机游戏为基础主题活动，教育教学并举，关心个体差异，推动每一个儿童颇具个性化地发展趋势。”

权威专家提示

这类急于求成的小学化文化教育，最少导致三个层面的伤害。

危害儿童心理身心健康

幼儿园的“小学化”教育模式不但会给儿童增加厚重的精神压力，另外也拘束了孩子的单独个性化和想象能力。在传统式中国应试教育向德育教育的转型发展全过程中，德育教育在学前教育上的反映是塑造孩子的兴趣爱好，例如认字要是孩子会“识”就可以，不必盲目跟风教孩子“写”，以防文化教育不善让孩子生恨，要让孩子有着随意想象的室内空间和身心健康、轻轻松松的心态。

错过了“关键时期”

幼儿园应当变成孩子们的游乐园，“玩”应是她们在幼儿园的关键主题活动。在玩中塑造她们的自学能力，让孩子培养优良的读书习惯、日常生活自立能力、和人沟通交流的能力、具有坚毅的质量和优良的心理状态承受能力，是幼儿教育要进行的每日任务。仅有那样，才可以让孩子真实爱上学习，之后才不容易怕念书。

搅乱小学课堂秩序

因为每个幼儿园不一样水平地提早开展小学化文化教育，导致小学进校新生儿基本良莠不齐，让小学一年级教师无法课堂教学：照料基本低的，学过的学员压根就不愿学；惯着基本高的，没学过的学员又听不进去。这类状况常使小学老师手足无措。让这种小学老师更加烦恼的是：幼儿园老师与小学老师在教学理念、教学策略上的诸多不一样，导致课堂教学不及时，使一些孩子培养了欠佳的读书习惯，如写字姿势有误、拼音教学不标准这些，而这种习惯性一旦产生就难以改正。这会危害孩子的一生。

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给宝宝制定各种各样的标准，提出各种各样的要求和希望，不知不觉中，你就已经做了。如果宝宝令人满意，你的欢喜之情不溢于言表也难；反之，就会失望，甚至有时有恨铁不成钢的感受。可你是否想过，宝宝也会以自己的标准和喜好来衡量和要求爸爸妈妈呢？

宝宝眼中的“好爸爸”“好妈妈”

•漂亮的桐桐妈

关键词：良好的社会形象

桐桐：我最喜欢妈妈了！小朋友都说我妈妈长得好看呢！我妈妈可会穿衣服了，她还上过电视呢，她在电视里唱歌，还有人给她献花哦！

分析：宝宝达到一定的年龄阶段，就会有意无意将自己的父母与别人的父母进行比较，比较的内容包括外表、身份、职业、地位等。与其说这是宝宝虚荣心的萌芽，不如说是宝宝自我意识增强的一种表现，是成长过程中的一种进步表现。桐桐妈的漂亮正满足了桐桐的这种自我意识。

当你在努力塑造自己良好外在形象和提高社会地位的同时，务必对宝宝的这种心理加以正确引导，以免宝宝步入盲目攀比的误区。

•不强迫睡午觉的阿良爸

关键词：尊重宝宝

阿良：我中午怎么也睡不着，睡在床上太难受了！可妈妈非得让我睡午觉，爸爸替我求情。我现在中午再也不用睡午觉了！爸爸真好！

分析：尊重是了解、发现宝宝的起点、培养宝宝健康人格和其他诸多美好品格的前提。尊重宝宝，不仅仅是尊重他的人格，而且要尊重他的身体和心理特点，以及对他采取与其身体心理特征相协调统一的教养方式。睡午觉对于阿良来说并不是一件必不可少的事，而不睡午觉却让他感到了快乐和自由。所以，尊重宝宝的阿良爸当然会受到阿良的欢迎了！

•夜夜讲故事的然然妈

关键词：关心体贴宝宝

然然：每天晚上睡觉前，妈妈都会讲故事给我听。有一次，妈妈出差了，爸爸一个故事都不会讲，我急得快要哭了。妈妈想的真周到，她专门从外地打电话给我讲故事呢！

分析：每个宝宝都有一颗敏感和善于发现的心，你给予他的爱，他会时时体会并铭刻于心，；反之，对他的忽视和伤害，他也会牢牢记在心里，并在一定的时候以一定的方式表现出来。然然妈就是在出差的时候，也念念不忘在女儿睡前给她讲故事，说明她无时无刻不将女儿挂在心头，然然有什么理由不用心去爱她呢？

•陪玩的鼎鼎爸

关键词：愿意陪伴宝宝

鼎鼎：我知道爸爸平时很忙，但只要他有时间，他就一直陪着我玩。妈妈平时也有时间，可她宁愿跟人家打麻将也不陪我。

分析：宝宝总是希望你能时时陪着他吃喝玩乐，在大人的陪伴中，他满足了自己受重视的心理需求。因此，要想博得宝宝的认可和喜欢，陪伴他无疑是最佳的方式了。不过，在陪伴宝宝时，也要注意一定不能陷入溺爱的误区。要知道，溺爱是对宝宝的一种不理智的爱，它会使宝宝最终迷失自己。

宝宝眼中的“坏爸爸”“坏妈妈”

•不讲卫生的莉莉爸

关键词：缺乏良好的生活习惯

莉莉：爸爸每天早上一起床就抽烟，弄得家里到处都是烟味儿！他还乱扔臭袜子，害得妈妈跟在他后面收拾，有时累得腰都直不起来！他有时候不洗脚就上床睡觉呢，好脏哦！

分析：宝宝的生活习惯常常是你的行为潜移默化的结果，很难想象浑身都是坏习惯的爸爸妈妈会培养出一个有着良好习惯的宝宝。但是，如果家庭中还有一个具有良好生活习惯的爸爸或妈妈，那他（她）对宝宝有着较强的影响力，宝宝往往就可能形成良好的生活习惯和正确的是非观念，进而会否定你身上的坏习惯。就像莉莉，在妈妈的影响下，她已经形成了良好的生活习惯，所以，不讲卫生的爸爸当然成了她眼中的“坏爸爸”了！

•“狠毒”的小鲁父母

关键词：缺乏科学的教养方法

小鲁：我真不知道爸爸妈妈为什么老是打我骂我，他们总是嫌我这样不好那样不好。只要跟他们在一起，我就什么都不敢做，也什么都不敢说。我是不是他们从垃圾堆捡来的？

分析：对于许多年轻父母来说，他们并不是没有意识到自己简单粗暴对待宝宝可能会造成不良后果，他们缺乏的是足够的时间和耐心学习并实践先进的育儿方法。打骂行为不一定能对宝宝的成长有什么好处，相反会实实在在地伤害宝宝的身体和心灵。

小鲁被打骂得开始怀疑自己是不是爸爸妈妈所生的了，他的爸爸妈妈怎能不成为他心目中的

“坏家长”呢？

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关键词：不积极创设良好的家庭氛围

大丁：爸爸妈妈整天争吵，有时吵着吵着就会打起来。每次我都吓坏了，可他们看也不看我，只是不停地打呀打。我真的好怕！

分析：夫妻之间出现矛盾太正常了，只是处理矛盾方式不同，一部分夫妻会吵吵闹闹，而且当着宝宝的面。这种做法给宝宝造成的伤害是难以估量的。要知道，在一个争战不休的家庭里长大的宝宝，他往往缺乏安全感和对社会的信任感，很难给别人以宽容与理解，最终难以融入社会。

许多年轻父母下班回到家里便开始忙家务，忽视了配偶及宝宝的存在，这种情况同样会给宝宝造成伤害。

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关键词：宝宝会受他人意志影响

安琪：听外婆说，我刚生下来的时候，爸爸嫌我是女的，打算将我送人呢，好在外婆不同意！外婆要我长大了别给他养老，我最听外婆的话了！

分析：婆媳、公婿等老一辈与年轻一辈之间、夫妻之间难免会有一些矛盾，甚至冲突，对于年幼的宝宝来说，他还不具备明辨事非的能力，对事情的好恶与评判往往来源于自己最亲近的人。此时，如果你将自己对他人的好恶强加给宝宝，利用宝宝的单纯报复他人的目的是达到了，但宝宝纯真的感情也受到了极大的伤害。

在外婆长期“恨爸爸”的教育中长大，爸爸不成为安琪心目中的“坏爸爸”也难！

如何成为宝宝眼里的“好爸爸”“好妈妈”

成为宝宝眼里的“好爸爸”“好妈妈”，不是一件困难的事。只要做到以下几点，不信宝宝不喜欢你！

1.陪伴宝宝一起成长

没有人天生就是合格的爸爸妈妈，这是需要不断成长和学习的。

你首先要从内心接受自己“家长”的身份，只有接受了这个角色定位，才能真正履行起做家长的职责。

宝宝在不断成长，你同样需要不断成长，不断地学习和补充科学的育儿知识，根据宝宝的成长变化适时调整和更新自己对宝宝的教养态度和方式，以及培养教育宝宝的内容。你还要根据宝宝的喜欢，客观理性地调整自己为人处事的态度和外在形象。

2.经常与宝宝交流

关心宝宝，首先是善于与宝宝交流。

只有不断交流，你才能进入宝宝的内心，了解他成长中的快乐和苦恼，了解他成长中需要你给予关注的事和对你的要求与喜好。这样，能融洽你们之间的亲子关系，利于你及时根据宝宝的需要来改变自己。

3.为宝宝创设良好的成长环境

良好的环境是宝宝成长的必要条件，这里的环境包括居住环境、教育环境等外部环境，和家庭内部的环境，如家庭气氛是否和睦、爸爸妈妈之间的教养态度是否一致等。

早教知识：表现好坏＝孩子好坏吗？

北京市的幼稚园基础刚开始放暑假了。大前天早晨送美美去班级的情况下，激励她要一如既往好好地在班级认真听讲、做工作中。夜里用餐的情况下，我有一搭无一搭问她“今日你表现好么”。哪成想，美美干脆利落地回应：“表现好是以便让父母开心！”我差点儿把饭都喷出了。

笑之后，我讲：“怎么叫以便父母呀，难道说你表现好自身不开心吗？”

这个问题显而易见超出了她的了解。我也又说今日你表现怎么样。她装腔作势地笑答“我表现今天一丁丁点儿好。”

原先教师沒有表扬她，但她感觉自身在睡午觉层面比昨日快，因此 有一点儿发展啦！

我之后用心在揣摩美美说的话。大家家人从来没有说过这样的话乃至也没有提及过表现是以便使我们开心。可是，大家确实常常要说“表现好得话，就……”例如，给买新小说那样相近的奖赏。大家也会问教师表扬你呢吗。大家一样会在她表现不太好、不懂事的情况下告知她大家生气了。殊不知少年儿童，以大家想像不上的思维能力，作出了自身的分辨：我表现好的情况下，教师表扬因此 母亲会开心，我表现不太好的情况下，父母会不开心……

那么一路想下来，我还担心。

我估算许多父母都与我一样，在对孩子不经意间说这样的话。由于我们自己，自小也是在这样的话语方式下长大了的。

但是，用表现优劣、教师表扬是否来点评一个少年儿童的发展甚至取得成功、成材，应当并不是大家恰当的少年儿童发展理念。这般下来，大家一定放弃了少年儿童开心的、当然的本性和探寻的求知欲乃至是胆量。由于，她们会用大家的圈圈来决策做事情的情况下先看一下大人的情绪。

大家成年人开心是否，不应该变成孩子行動的方向图标。

再聊，什么叫表现好？为何孩子就需要依照大家的心态去表现自身？难道说只是是以便获得表扬吗？

当美美感觉教师沒有表扬她，她的表现是一丁点好的情况下，她自身在察觉自己的发展，这对孩子而言十分宝贵，由于她沒有因而否认自身反倒是了解自身哪儿做的好。实际上，自身的思考和感受到的造就，是信心和自尊心的根基。它是人格特质中更为关键的因素。

因此 ，现在我要革除前边那般的思维方式。

我也告知美美：你的表现并不是以便父母，你自己的个人行为要让自身感觉自身非常好就可以了。可是，你不能损害到小孩子。

我觉得，针对4岁的孩子而言，这种她是能够 了解和接纳的。

有的父母将会会担忧孩子未来不就变成不在意他人点评的人，那可该怎么办？

那样的逻辑思维变化，实际上必须一定的坚毅恒心。更压根的是要有一种完善和身心健康的心理状态。

大家确实不可以在不经意间中欺诈孩子。

谨记，表现优劣和孩子优劣，压根不可以一概而论！

2025最全早教知识：幼儿早教如何学习认字

一定要选择孩子最喜欢的教育方法，否则就不能取得好的效果。早教是宝宝出生的第一个教育，早期教育使得孩子身心得到全面的发展，我们该如何正确的为宝宝进行早期教育呢？小编特地为您收集整理“2025最全早教知识：幼儿早教如何学习认字”，仅供参考，欢迎大家阅读。

宝宝的年纪会渐渐的长大，掌握字词是学习语言的第一步，教会孩子说话首先要教他认字，平时的生活中，爸爸妈妈们经常说的话宝宝们都会模仿，，但他只是无意识的学习发音，没有办法吐出正确的音节，也不懂的字词的意思。慢慢的随着年岁增长，渐渐组成有意义的概念，幼儿早教如何学习认字？这将是成为家长们应该重要的事情。

那么，如何进行0-3岁孩子识字教育呢?

1、图文并茂，家门们可以把生动浅显的文化与形象直接的图片结合起来，让孩子反复的记得，对于一般的孩子，当他们看到新奇的图片就会很有兴趣的把玩探索，因为宝宝这时候的理解能力并不是很好，家长在一旁陪着宝宝，适时的进行解释。

2、相应的结合画册，图书教孩子阅读，相信大多数的孩子都喜欢母亲的声音，在母亲身边会让他们有安全感，睡觉之前跟小孩子讲故事，一个字一个字的将故事念给宝宝听，让孩子识字辨义的好方法。

3、宝宝识字这个教育的过程需要持之以恒，但是有一部分的家长工作比较忙，就会忘记教宝宝及时认字，而孩子要是长时间得不到信息的刺激，就会容易遗忘，家长们为了宝宝能够尽早说流利的预言，这种错误的教导方式久而久之会让孩子失去对识字的兴趣。

4、家长们一定要注意平时积累，有时间的时候，带孩子上街玩时，看见霓虹灯，一些简单的字眼也可以念给小孩子听，时间一长，孩子就明白了这些事物。幼儿早教如何学习认字？专家说宝宝智力的开发需要一段过程，假如家长们没有足的时间教育小孩，那么就可以带小宝宝进行早教的教学，孩子就能够在最及时的时间懂得认识更多字。小孩也是有着记忆力的，只要天天都接触就会记得每一个的发音。有些小朋友讲话也会比较慢，家长们也不要担心，宝宝到了讲话的年纪，只要好好调整会好起来。

幼儿育儿知识:提早上幼儿园的坏处

1、新入园的抑郁会减少免疫能力

幼儿育儿知识说道，在3岁以前宝宝的免疫能力都很低，很容易得病，3岁以后才能够 超过成人的2/3，因此过早送宝宝去幼儿园，宝宝由于免疫力低下，沒有非常好的体质来融入转变的新领域。宝宝在人体免疫系统发育过程，很容易受病毒攻击，因此经常出现细菌性感冒和病毒性感冒。并且早幼儿园里边实际上许多小孩子将会病了，可是在危险期，那样的感染机遇更大，并且宝宝来到一岁半上下，从妈妈那边获得的抗原早已耗费的类似了，但本身的人体免疫系统又还没有创建起來，假如这一那时候送入幼儿园，宝宝针对新领域的适应力差，宝宝很容易得病。

2、在小班育儿知识里，过早送入幼儿园的宝宝缺乏爱，更颇具攻击性

宝宝必须妈妈亲人一对一的关怀，幼儿园里一般一个教师必须照料几十个小孩，她们没法時刻关心照料到每一个宝宝的要求，宝宝的要求假如无法得到考虑，会让她们造成无力感，她们会心烦又哭又闹，长期那样针对宝宝心理状态生长发育有挺大的危害，她们会发展趋势攻击性性情，今后宝宝在人际交往层面会有阻碍。