早教知识

早教知识：孩子为什么总说“怕”？。

晨一岁半后，学好许多 话，哪些123、ABC——每日都是从他的口中冒更新学好的词。可是自打他跟楼顶的婷婷姐姐学好说“怕”之后，怪异的事儿发生了：每天晚上当我们哄他入眠时，他都会盯住主卧衣柜顶说“怕”。孩子为什么总说“怕”？

孩子为什么总说“怕”？衣橱顶部除开一个行李箱，再有就是一个没处放临时闲置的人像雕塑。因此，我不断宽慰他，那里一片空白，晨不害怕。但是，他每天晚上依然要反复着说“怕”。晨在害怕呢？

我说老先生，老先生说无论他怕的是啥，先把柜顶部的东西取出来再聊。

那天晚上，晨又说“怕”，我将灯拧亮，怀着他站躺在床上，并对他说，瞧，那里一片空白了，是空的。晨睁着大眼观查了一会儿后，咧着嘴巴笑了：“扑怕。”

行李箱毫无疑问没有什么可怕，我与老先生把总体目标放到了人像雕塑上。平常没感觉有哪些，可细一看，哪个人像图片还真有点儿丑恶，且是黯淡的灰紫色。在成人来看张着大嘴巴是一副憨态，可在小孩来看将会便是另一种觉得了。因此，大家把这个装饰品取得晨眼前，晨看过转头就走，口中说着“怕”。孩子为什么总说“怕”？

之后，一位心理学专家听了我叙述的这一件事儿后说，快找找家中还有没有相近的东西，不必让大人的审美观念吓着了小孩。

如今，绝大多数家中儿童房间的布局实际上全是父母依照自身的喜好来室内装修的。可是，大人与少年儿童的赏析眼光是不一样的，许多 年青的父母都喜爱模样丑恶古怪的动物图案的家居家具物件，或是在生活起居中喜爱选购一些造型设计新潮的装饰品，但少年儿童对这种东西却将会造成心烦意乱、心烦的觉得，由于这些凶狠怪异的品牌形象和昏暗的色彩会使年幼的小孩造成恐怖的想到。而好看的公主、线框简易的小狗在成人来看或许一些平淡无味，但它却能正确对待小孩的审美观和思维的生长发育。

因此，在挑选家装饰品或给孩子买东西时，一定以小孩的眼光来挑选，何不使他自身挑，或许他挑的东西不符合你的审美观念，但毫无疑问不容易损害到他。

懂了这一大道理后，我将哪个雕塑作品藏在阳台的角落，睡觉时，晨再也不会说过“怕”。

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早教知识：为什么孩子总胆小害羞？

父母必须帮助孩子树立远大的理想，尽快自主自立。作为父母，我们要正确的理解早期教育，早期教育可以让孩子有更多的学习兴趣，你们有对自己的孩子进行早期教育吗？下面是小编为大家整理的早教知识：为什么孩子总胆小害羞？，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

父母在应对羞涩的孩子时，要更有意志力，因此在平常就需要训炼孩子的信心，让认生的孩子具有胆量。为什么孩子总胆小害羞？

文十分羞涩，平时和父母中间的互动交流还行，但是，要是碰到较为不最熟悉的人，或者人比较多的场所，他便会退到角落里，基本上没法跟他人一起交往，乃至过意不去和他人问好。父母每日在他念书前都是劝孩子尝试交友，来到夜里又会问：“你今天有积极和他人问好吗？给你和其他孩子说话吗？给你邀约盆友来我家玩吗？”为什么孩子总胆小害羞？

近期，文将要从幼儿园毕业了，父母以便使他可以英勇上台，费尽心思各种各样方法，常常让小文不胜其扰。幼稚园毕业晚会总算来到，文总算想要跟别的的孩子一起上台演出，可是立在台子上的他却哪些姿势都不做，就仅仅那般站着。

羞涩的孩子实际上最必须家人的激励，可是她们非常担心全部的目光都集聚在他的身上。实际上，羞涩的孩子也是较为没有安全感的孩子，除开对自身沒有自信心以外，他针对新进到的自然环境也是缺乏安全感的。因此，这类种类的孩子务必要先毫无疑问这一新领域是沒有一切风险的，他才想要拉开胸怀，与他人互动交流。

应对羞涩的孩子，父母不必一直逼迫他呈现自身，反倒要创建他的信心及其归属感。假如他有好的主要表现，就给与他激励，加强孩子的自信心。

在孩子的眼前，父母可以用称赞得话，帮助他与别的家人或亲戚朋友共享，即便仅仅小小事儿，还要将事儿变大，并请别的家人给他们激励，使他感觉自身是非常好的。比如，孩子画了一张水粉画，父母能够 把这张画贴在大客厅里，当家人或亲朋好友回家的情况下，可以告知别的家人，孩子今日画了一张非常好的画，因此决策贴在墙壁给各位看。为什么孩子总胆小害羞？

此外，还可以运用家人聚会活动的時间，使他上台演出一个跟主题风格有关的综艺节目。打个比方，在祖父的生辰聚餐时，请孩子亲身画一张卡牌赠给祖父，而且在聚餐时，把卡牌的內容念出去给大伙儿听。但是，这一切肯定要事前預告，而且历经孩子的愿意，事前陪着孩子在家里训练过。由于生辰聚餐时，全是亲戚朋友，也是孩子最熟悉的人，他较为不容易担心或焦虑不安。有几回那样的工作经验以后，孩子便会渐渐地发觉，在他人眼前发言，并并不是那麼艰难的事儿。

父母还能够出示他与同龄孩子互动交流的机遇，假如亲戚朋友家中也是有年纪差不多的孩子，多找她们聚餐，使他与别的孩子一起玩乐，或者与孩子一起选择玩具，使他与盆友共享，乃至是邀约盆友到家中来玩，让孩子当小主人。 当孩子与别人的互动交流越多时，他就越不怕呈现自身，而且对自然环境愈来愈有归属感。

倘若父母仅仅一味地规定孩子上台，而沒有处理他心里的顾虑及忧虑，这不仅沒有文化教育实际效果，并且还会继续功亏一篑！由此可见，假如父母的希望与孩子的个人行为不符，务必先更改的是父母。

溫暖小提示

总体而言，应对个性化不一样的孩子，父母必须应用不一样的方式，此外，在不一样的情景之中，也会出现不一样的情绪调节，这种全是父母必须学习培训的重中之重。殊不知，有一个最重要的重要，便是父母务必要明白自我反思。一般而言，孩子的个性化及其个人行为，主要是遭受基因遗传及其环境危害，假如孩子有一些让父母抓狂的个人行为，大家应当先回过头看自身与孩子的生活环境，是不是造成 他出現负面信息个人行为。

为什么孩子总胆小害羞？比如，是否身旁的盆友有那样的个人行为，或者父母在为人处事上，让孩子学习培训到负面信息的互动交流方式。倘若父母见到孩子出現上述情况情况，在处理孩子个人行为难题的另外，大家也必须处理本身或自然环境的难题，才不容易事半功倍！

为什么说早教知识是必备

幼儿期是人生智力发展的关键期,早期教育对孩子以后的学习能力有很大的影响，早教可以让孩子的大脑的以开发，从而让孩子从小学会面对和解决问题。你们知道什么是早教吗？请您阅读小编辑为您编辑整理的《为什么说早教知识是必备》，仅供参考，大家一起来看看吧。

早教知识对于孩子的成长和发展起着至关重要的作用。亲子早教网小编深知早期教育的重要性，并相信早教知识是无可或缺的必备内容。在这篇文章中，亲子早教网小编将以专业人士的语气，细致分析早教知识的重要性，并强调其内容需要丰富，以全面促进孩子的全面发展。

早教知识扮演着为孩子打好基础的重要角色。早期的教育对孩子的身心发展具有决定性的影响，正是在这个阶段培养出的能力和品质决定了孩子未来的发展潜力。早教知识可以帮助孩子获得健康的身体发展、良好的性格品质、广泛的兴趣爱好和积极的人际关系等方面的培养。通过提供早教知识，有助于孩子全面发展，奠定良好的人生基础。

早教知识涉及到孩子认知能力的培养。早期教育正是孩子大脑发展的关键时期，也是孩子基础能力形成的关键时期。早教知识的丰富内容可以帮助孩子开发注意力、观察力、思维能力、语言能力和逻辑思维等方面的潜力。通过提供早教知识，有助于孩子在认知方面取得突破，为后续的学习奠定坚实的基础。

另外，早教知识还与孩子的情感发展有着密切的关联。早期教育不仅仅关注学术能力的培养，更注重培养孩子的情感技能。情商的高低对于孩子日后的人际交往和情绪管理能力具有重要的影响。早教知识提供了丰富的情感教育内容，帮助孩子建立积极的自亲子早教网小编认同、情绪调控和人际交往能力，培养健康积极的情感发展。

早教知识还涵盖了艺术、体育、语言、科学、游戏等多个领域的内容。通过丰富的早教知识，帮助孩子开拓视野，拓宽知识面，培养兴趣爱好，激发孩子的创造力和想象力，促进孩子的全面发展。这种全方位的知识灌输可以让孩子在成长过程中得到充分的发展和锻炼，为未来的学习和生活打下坚实基础。

亲子早教网小编认为，早教知识作为早期教育的核心内容，对孩子的成长和发展具有重要的意义。它不仅打下孩子未来发展的坚实基础，还促进孩子的认知、情感和技能的全面发展。早教知识需要包含丰富的内容，从而帮助孩子获得多领域的认知和能力培养。作为早教师，亲子早教网小编将继续努力学习和传授早教知识，为孩子的发展做出更大的贡献。

为什么孩子总说“不”

父母必须帮助孩子树立远大的理想，尽快自主自立。我们在对孩子进行早期教育之前，一定要遵循其内心的发展规律。早期教育可以让孩子拥有生活的智慧，我们该如何正确的为宝宝进行早期教育呢？下面是由小编为大家整理的“为什么孩子总说“不””，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

出生后的第2年，看着渐渐能“健步如飞”的小宝宝，你总算是可以轻松地出口气了，宝宝长大了！先别忙着放松，也许忽然有一天你发现宝宝开始有主见了，他会说“不”了！而且经常是你说什么他都说“不”，别生气，实际上，这只是孩子表达独立意识的一个方式而已。

儿子刚满18个月的时候，开始进入这个总是把“不”挂在嘴边的日子。当我给他平时他最爱吃的香蕉时，他竟然会一把把香蕉扔到一边，嘴里嘟囔着：“不吃，就不吃”。到了该洗澡的时间，他更是一溜烟就跑了，同时尖叫着“不”。更叫人无法理解的是，他甚至在别人向他问好时也回应说“不好”。

我从不敢想象我那个可爱的小男孩有一天会变得如此叛逆，但就我了解，一个1岁多的孩子虽然嘴里说着“不”但实际上并不是在抵触什么，那是他们独特的表示自立的正常方式。专家说：“孩子在１岁左右，不论是大脑发育还是身体发育都有一个比较大的飞跃，孩子会意识到诸如‘我可以独立做事，我应该试一试’等概念，他在尝试他可以达到的极限，但所采取的方式并不存在任何恶意。”

事实上，1岁孩子说“不”时更多是带有玩耍的意味，而不是叛逆或脾气不好之类。在大笑着或微笑着对一切事情都说“不”的同时，让他们感觉到这个词本身的力量。这种反面行为也许不会恰恰发生在孩子刚满12个月的时候，但是在孩子进入第二年后，它可能会出现在这一年的任何时候，而且会持续几个月的时间。孩子做出的反叛举动实际上也是他们对正在形成的自我的认知。也许，他对你从衣橱中精心挑选出的所有的衣服都不置可否，但你要记住，他正在通过否定你的意见，肯定自己的喜好来学习怎样作出决定，怎样为自己考虑，他的反抗实际上是他觉得安全、信任的举动。专家说：“他得到的正是他探索自我世界所需要的精神上的支持。”

你要尝试了解孩子到底想说什么

对孩子的抵制情绪可以采取冷处理的方式，不要过于在意。有时候孩子有限的表达能力很可能就是他说“不”的导火索。很多情况下，当他无法准确表述自己的心情时，这个词出现的频率是最高的。尝试着了解他要表达的意思，然后替他说出来，并给出一定的选择性答案。假如他不让你替他剪指甲，你可以说：“你肯定是怕疼了，那咱们来先剪我的指甲，你会发现它一点都不会疼的。”

下面介绍其他几种可以正面引导孩子摆脱抵触情绪的方法：

1、提供有限的选择机会

要让一个刚学习走路的孩子慢慢地建立自信，给他自己做决定的机会非常重要。记住太多的选择只会让孩子无所适从。例如你的孩子拒绝在书桌上作涂色练习，这时你就可以给他提供两个选择方案：“我们可以在这里涂色，或者玩拼图游戏，你喜欢做哪一个呢？”

2、以身作则

众所周知1岁的孩子是最善于模仿的，而这个单词“不”又几乎是最容易吸引他们注意力的，所以，作为家长，你平时也要尽量避免说“不”，如果孩子很少听到你说“不”，他自己也就不会总是提起它了。首先，要提高家里的安全系数（对孩子而言），然后尽量多使用比较丰富的语言，比如“停”、“危险”以及“热”等，在表达反对的意愿时多使用正面的语言，比如可以用“我们坐下吧”来代替“不要站在高凳子上”等。

3、保持冷静

提高嗓门、恐吓或请求一般都很少能够改变孩子的意愿，让他从“不”变成“是”。实际上，愤怒的反应只会更加刺激孩子，将来甚至做出更偏激的行为。所以，要避免激化他的情绪。相反，我们可以采用分散注意力的方法，比如把他带到另一个房间，逗他开心，拥抱他，这样他就会忘记刚刚自己强烈反对的事情了。在与这个年龄段孩子的交往中，幽默的作用可是不可小觑的。如果孩子就是不要穿袜子，你可以假装袜子是一个娃娃，正在寻找它的伙伴——－脚趾呢。

4、坚定立场

如果你一定要孩子做某件他不情愿接受的事情，你应该向他作出解释，告诉他：“你应该戴上帽子，这样就不会被晒伤了。”然后明确告诉他戴与不戴的结果：“如果你戴帽子，我们就可以在公园里玩，如果你不戴，我们就只好回家了。”你可以给予警告，但必须说到做到，这样可以让孩子领悟到即使是试探也是有极限的。在孩子给予配合的时候，记得要夸奖他，你的鼓励和耐心对他的影响将是长远的。

分享1岁孩子的成长

喜欢“聚会”

即使才满1岁，孩子们就喜欢聚在一起玩耍了。每当他们看到其他小孩子的时候，就会用手指着他或高兴地尖叫。但是千万不要以为他们的聚会和大人的一样充满理性，这个年龄的孩子还不懂得怎样去分享，所以家长必须要准备足够的玩具，以便孩子们在发生争吵的时候分散他们的注意力。

同情心

在这个阶段，同情心开始萌芽。如果他受伤了，你可以给他安慰。你的安慰同时也会让你成为受益者，在你需要的时候，孩子也会给与相同的抚慰。马萨诸塞州18个月大的CavanCrowley就是一个典型的例子。她的妈妈Lee说：“假如我表现出很悲伤的样子，Cavan就会给我一个拥抱，有时候，我故意作出类似的表情，就是想让她拥抱我一下。”

喜欢“反对”

在了解到每个人都有自己的情感的同时，孩子们也发现其他人的情感有时候和自己的是不一样的。实际上，这时候的孩子已经知道在好多问题上你不一定和他持有同样的观点，但是即使与你的观点冲突，他也不会觉得有什么不对。也许他的举动和观点有时会让你觉得非常不可理喻，但如果你把它当作是孩子的好奇心在作怪，你就比较容易容忍了。

编译/娜布琪

早教知识：孩子为什么总会出现行为问题

儿童只有亲手操作，才能获得真知识。我们可以通过以辅助游戏的方式，对幼儿进行早教。早教可以让孩子在进入学校之后，轻松的应对各种学习压力。你都看过哪些早教类的书籍？以下是小编收集整理的早教知识：孩子为什么总会出现行为问题，仅供参考，大家一起来看看吧。

一些父母已经烦恼，不清楚为何孩子都会出現一些个人行为的难题。实际上在育儿教育全过程中，这也的确让父母憋屈，孩子为什么总会出现行为问题？下边就要网编来帮你剖析一下!

最好的朋友Sophie(索菲)前不久为孩子 Herry(伯特)大伤脑筋。原因是九岁的伯特一直找麻烦：一会儿把妹妹Anna(莉娅)的靴子扔到院子里，一会儿向母亲说谎，一会儿校园内和别的孩子假冒伪劣，一会儿又把父亲爱惜的藏品迷你汽车摔在地面上。孩子为什么总会出现行为问题？

Herry的这种个人行为都让Sophie十分发火。Sophie几回遇到我，都愁眉不展地为我埋怨，跟我说她真弄不明白原先听话的 Herry为何要那么做。Sophie还提及，她了解Herry 犯错的事中有些事事出有因：例如一不小心把父亲的轿车摔在地面上。但一些事儿，Herry本来了解不应该做，却還是干了，因此她很苦恼。

但是，这一星期天，Sophie兴高采烈跟我说，她总算寻找近期Herry出現个人行为难题的原因了。原先，今年初，Sophie同意春假，带Herry和他的亲妹妹Anna 一起去多伦多市休闲度假，但是因为家里忽然急事，Sophie取消了去多伦多市休闲度假的方案。

Herry怀恨在心而用惹事生非向父母宣泄自身的恼怒。Sophie还跟我说：实际上她自身也是有义务，由于那时候沒有把原因清晰地告知孩子，而只告知Herry她们不可以去多伦多市了。在和孩子沟通交流时，向孩子表明原因可以具有有效的沟通，防止孩子造成各种不良行为的实际效果。

在育儿教育全过程中，很多父母都遇到过孩子这些烦人，讨人厌的个人行为：有时候是孩子不肯和父母协作，一切和父母犟嘴，抗命父母的建议和意见;有时候是孩子欠缺使命感，办事磨磨蹭蹭，躲避进行自身的每日任务;更比较严重的是出外吸烟，嗜酒，乃至吸食毒品这些。许多 父母都很疑惑：为啥的孩子以这类方法做事?

实际上孩子不讲规矩的原因有很多，父母在解决孩子的不当行为时，假如能寻找让孩子作出这种各种不良行为的原因，那麼也就能更合理地协助孩子纠正错误，塑造她们的良好的习惯。

依据[少年儿童：产生的挑戰(Children: The Challenge)] 一书创作者之一英国心理专家和教育家鲁道夫·决克思(Rudolph Dreikurs)博士研究生的基础理论：少年儿童个人行为出现异常的原因有四个层面：1. 寻找留意，2. 权利，3. 对付，4，个人感觉差。孩子为什么总会出现行为问题？

寻找留意

孩子喜爱被别人留意。假如她们的好个人行为无法得到父母，教师，或是伙伴们的留意，孩子就会应用一点小谋略获得父母的留意，有时候就算是应用各种不良行为，也“在所不惜”。

请大伙儿想一想，假如孩子独自一人静静的在自身的屋子去看书，写作业，父母是否会常常以往查询，打搅她们?但假如孩子在自身屋子的墙壁乱画，父母了解后，大多数一定会以往让孩子慢下来，并文化教育孩子。父母走以往文化教育孩子这一行为，虽然在大家看来是负面信息的关注，但针对沒有获得父母关注的孩子而言，却也可以考虑她们渴望父母关注的必须。也正由于这般，孩子将会临时在父母的文化教育和指令下终止自身的各种不良行为，但要是她们所必须的关注无法得到考虑，她们就会再次发生一样的不正确，以造成父母的留意。

孩子为什么总会出现行为问题？因此在育儿教育全过程中，父母要给孩子充足的留意，让孩子明白父母始终在孩子身旁，无尝地深爱着孩子，做她们的主心骨。假如父母意识到孩子犯错误仅仅以便获得父母大量关注，也就明白为何孩子不愿意依照父母的规定做事的原因。由于针对孩子而言，父母对她们的指责，责怪，不断地絮叨仅仅代表着父母对她们个人行为地关注。在孩子的心中中，父母便是指责自身，也比自身彻底沒有父母的留意好些。